【新版】人美版九年级美术上册《黑白装饰画》教案【名校精品】

第一篇：【新版】人美版九年级美术上册《黑白装饰画》教案【名校精品】

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《黑白装饰画》教学设计

教学目标：

1、认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。

2、尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。

教学重难点：

1、重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面，不同材料，通过剪、贴、画等方法创作黑白装饰画，感受黑白装饰画的美感。

2、难点：如何将物像进行概括，完成有创意的黑白装饰画绘画。课前准备：

1、教具：课件、范画。

2、学具：课前收集图片、颜料、黑色记号笔、蜡笔、剪刀、双面胶、单色、彩纸等。

教学过程： 1．导入：

出示熊猫图片，以脑筋急转弯导入：“熊猫一生当中的两大愿望是什么？”结合老师陈述的条件，学生回答问题。

（激发学生学习兴趣，引出黑白画的独特魅力。）2.黑白画和彩色画进行对比

用四季做比喻，那么黑白画应当属于冬，像它一样的纯洁，平静。3.引出课题

寻找黑白画中吸引力吸引你的是什么？

（以学生为主体，师生互动交换观点，培养学生能够主动动脑筋。）4．欣赏与探究

三个同学上台用PPT展示组员收集到的大量多种风格黑白装饰画作品，播放课件。（各组的解说员分析黑白装饰画的内容与风格，交流对黑白装饰画的个人看法，挑选自己喜欢的作品。）

5.归纳总结要点 再次出示两张黑白装饰画，请同学们说说每幅作品的独特之处？老师点评。表现形式：黑中有白，白中有黑，黑白相衬，变化统一，有一定规律等。基本构成要素：点、线、面、畅谈自己的构想，同学之间可以互相补充，完善构思。选取适当的材料，制作出多种效果的黑白装饰画。

6．教师示范

边讲边示范，未完成部分让学上来补充。黑白装饰画的创作步骤：

（1）设计构图：构思奇特，画面简洁，大胆去想。（2）完成画稿：点、线、面穿插使用，强调黑白相衬。（3）完成创作，全面调整。

六、学生活动，教师巡回指导

a.按小组创作，每人完成一幅黑白装饰画。

b.材料不限，内容尽可能简单，把黑白关系通过点线面的结合体现出来。

七、展示作业

八、作业点评

九、课后拓展

为我们的教室画一幅黑白装饰画

十、课后反思

在教学中，本课注重引导了学生学习了解黑白画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感，初步了解怎样运用点、线、面的语言表现美感。重点强调线描黑白对比图案的表现形式：线条的粗细、疏密排列以及线条形式的丰富多变，点、线、面的合理安排，图案设计、分布的方法。对此，还在白板上进行创作示范和步骤的分解、分析，学生因此而掌握得很快，学生学习兴趣浓厚，都能完成一幅具有黑白对比效果的作品，少数学生在线条的粗细疏密排列，点线面合理安排方面还有欠缺，不够认真，仍需加强指导。大多数学生的作品很出色，让人惊喜。

总结本课教学的成功要点：

1、范图的选择、范图欣赏和欣赏中的黑白对比分析。

2、创作的示范、课堂示范和示范中的构图步骤分析。

不足之处：讲课中总感觉自己的语言不够严谨，学生最后创作时间上还不够充分，如果有充足的时间，相信学生的作品会更加优秀。

一堂课既有优点也有不足，整个教学环节是比较紧凑，知识的渗透也是循序渐进，主要通过大量的作品欣赏，让学生对黑白画有了清晰的认识，并积累了相关的美术知识，因此一堂美术课“欣赏作品”是很关键的，学生会在欣赏中寻找到创作灵感，在欣赏中积累知识，有了一定的知识储备，学生的专业创作水平才会逐步提高。

第二篇：小学美术黑白装饰画教案

教案

一．课题（儿童黑白装饰画）

二．教学目的（让同学们了解简单的黑白装饰画，提升同学们美术方面的艺术涵养，培养孩子们的动手能力、绘画技巧，开发大家的绘画潜能以及对黑白灰素描关系的认知。）

三．课型：新授课

四．课时：一课时

五． 教学重点 ：让同学们独立完成一张黑白装饰画

六．教学难点：对黑白装饰画的认识及理解

七．教学过程

1.展示一些黑白装饰画图片，引入课题。用时5分钟。

2.结合图片向同学们阐述什么是黑白装饰画。（黑白装饰画是一种单纯用黑白为表现形式，具有装饰效果的绘画方法。黑白装饰画中多用点、线、面为基本装饰语言。其中，点、线、面这三者之间实际上并无严格分界。做为点的装饰语言，经由成行或成列的排列亦可称其为线，而点若成大面积重复泛起便形成了面。同理，线这种装饰语言同样可以组成面，若线变得短小还可成点，也可以说面是线或点的大面积排列及其它的组织方法而组成的。）用时3分钟。

3.展示一张图片向同学们提问关于黑白装饰画的问题。并在提问后进行图片的总结分析。用时5-10分钟。

问题有：你最喜欢这张画的哪个地方？你能从这张画中看出来什么，其中的一个东西/人物/风景是由什么组成的？你能讲讲这张图的黑白灰关系吗？

4.挑选几张难度适中的黑白装饰画，选出几个有代表性的局部，在黑板上逐步画出放大版，让同学们跟着临摹。用时15分钟。

5.根据学生临摹的情况进行点评。结合图片讲述黑白装饰画绘画要点。并让同学们提出不懂的问题。用时5-10分钟

要点：1）画面中要有一定的纯黑及纯白的区域，来加强画面临比，保证对比强烈。但此点中一定要留意黑、白区域留存的适度。

黑白装饰画中，黑白块填涂过多会造成画面显闷，笨重。同样若白色块留存过多，则会使画面显空，有未完成感。

2）灰颜色要分出重灰和浅灰：留意调整纹样单位元素间的疏密。

3）纹样应保证丰硕性，为了是在大效果吸引考官之后，细节也有的可看。这点 应注重平时训练中的发展，可以多看装饰纹样的书，多搜集资料、背过、改进，变成自己所把握的。

4）若某些区域较灰，可将形体边沿线加粗，从而弥补黑白灰效果差。黑白装饰画重点是作为装饰的作品，因此构思，起稿，包括所画物体形象可以采取夸张，变形等非写实手法。

6.以“我的家乡”为题，让同学们独立完成一张黑白风景装饰画创作。剩余时间及课余时间完成。

八．作业处理

以“我的家乡”或“亲爱的人”为题，让同学们独立完成一张黑白风景装饰画创作。下节课进行作业批改点评。

九． 板书设计 ：正中间写下“黑白装饰画”，其余地方用于做范画。

十．教具：儿童黑白装饰画图片、粉笔、黑板、白纸、铅笔、黑色水彩笔、签字笔。

第三篇：黑白装饰画 教案

第二节：黑白装饰画训练

一：课程目标

（一）知识教学目标 1 理解装饰画含义 2 认识装饰画的分类

（二）能力目标 通过黑白装饰画的训练，培养学生学会使用点线面三元素进行装饰。2 培养学生的概括能力，掌握装饰画的绘画方法和技巧

（三）情感态度目标

1通过装饰画的分类训练，培养学生的观察能力，学生的耐心和欣赏能力 2培养学生积极思考，勇于探索的创新精神

二：教学重难点

重点、理解黑白装饰画的含义 2 难点、掌握黑白装饰画的绘画技巧

三：教学方法

讲授法 分析观察法 示范法 任务驱动法

四：教学用具

教材 教学用具 示范作品 教学资料

五：教学类型

新授课 实践课

六：教学用时 8课时

七：教学过程

（一）情景导入

教师展示图片，让学生分组观察、讨论。

（图）

（图2）（图3）（图4）

1：上面4张图分别是什么类型画种（教师提示：根据颜色、形态、格式等去区分）

（二）讲授新知

1：黑白装饰画的定义

a 黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。黑白画带有很强的抒情和浪漫主义色彩，利用黑与白以朴素、纯净的对比来展示事物的一种画。

b 黑白装饰画是用黑色和白色来塑造形体，画面用黑白色的点线面及形体巧妙组合，具有强烈的装饰感，是一种高度的概括艺术。

c 黑白装饰画灵活运用多种表现方式，让画面中的黑白灰三个色阶变化丰富，虚实错落有致、疏密排列得体；在形体的表达上或夸张或变形或提炼使得画画有特别的韵律、节奏感。五颜六色的世界概括和抽象下，被分成两级，在黑白色之中，蕴含色彩内外的生命运动哲理。

(图5)（图6）

2: 黑白装饰画的艺术特色

灵活运用点、线、面多种形式的表现方式，使画面黑、白、灰变化丰富，虚实层次错落有致，疏密空白安排得体，在形象上进行夸张、取舍、变形，并竭力使画有情趣，有节奏，有韵律，具备较强的装饰性。

（图11）

“黑白意识”是一种创作意识。创作原则是以少胜多，黑白艺术简到无彩，用最简练的语汇，表达丰富的内容。是作者根据自身艺术修养，对自然观察、理解、探索的结果，也是对自然的表象、思想情感及思维等的综合反映。艺术家通过对自然的黑白设置、分布、次序、组合，使表达物具有一种视觉上的愉悦和美感。黑白装饰画的分类

黑白装饰画艺术性能比较高，实际比较受欢迎的一中装饰画，其按形式可分为： a植物黑白装饰画(图9)(图5)b动物黑白装饰画（图6）c人物黑白装饰画（图7）d风景黑白装饰画（图8）

e季节黑白装饰画等等（图10）

（图7）（图8）

(图9)（图10）

（三）装饰画的学习及应用 a 应用点线面为基本的元素

b 在学习过程中需要练习灰色块的把控能力

根据上面的特点要求临摹一副黑白装饰画（教师进行巡回指导）

(四)作业布置

课后临摹一副植物黑白装饰画（教师发放素材）

（五）教学反思

经过2周课程的训练，从课堂的作业情况来看，这节课的课程设置目标已经达到，学生学会从画中如何去简化物体、概括物体，在应用点线面三元素在进行装饰，对画面中体节奏把握的很好。

大部分学生能够有耐心且细致的完成临摹作品，平常对于人物速写绘画比较弱的同学，通过这宜可诚的训练，增加了其学习速写人物的信心。

在这个课程里，同学们对于绘画时间的把握稍弱，需要课后花很多时间去完成，对于这个问题，需要通过大量的训练去解决。

第四篇：美术兴趣小组计划 —— 黑白装饰画

美术兴趣小组工作计划

———黑白装饰画

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。学习黑白装饰画的基础理论，着眼于设计思维的培养，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动地点： 美术教室。

三、活动步骤：

1、组建兴趣小组：我所担任的是一，二年级的学生参加美术兴趣小组活动，时间定于下午课活。

2、具体内容

A、基本知识教学目标是：

(1)了解黑白装饰画的形态概念及其基本要素。(2)理解黑白装饰画的基础理论。(3)掌握黑白装饰画的步骤与特征。

B、能力教学目标：(1)能够理解黑白装饰画的基本形态要素点、线、面各自特征及相互间的关系。

(2)能够依照美的形式法则，再创造新的形象及新的组合秩序。

(3)能够形成既来自于生活又高于客观情境的新视觉映象，从而达到设计的要求。

四、教学内容和要求

(一)黑白装饰画之形态

（二）黑白装饰画的基础理论。

(三)引言：黑白装饰画的概念

(四)黑白装饰画的特征及设计中的情感感受

(五)黑白装饰画的特征及黑白装饰画中的构成五、具体活动安排

第1周：装饰画介绍（理论知识）第2周：装饰画赏析

第3周：装饰画的点线面构成样式——点的构成 第4周：装饰画的点线面构成样式——线的构成 第5周：国庆

第6周：装饰画的点线面构成样式——面的构成 第7周：装饰画的点线面综合构成 第8周：点线面构成练习第9周：装饰图案的人物变形 第10周：装饰图案的人物变形练习第11周：装饰中动物的表现方法1 第12周：装饰中动物的表现方法2 第13周：装饰中风景的表现方法1 第14周：装饰中风景的表现方法2 第15周：练习

第16周：作业展示

第五篇：黑白装饰画---教案

黑白装饰画

一、课题：《黑白装饰画》

二、教学目标

1.知识与技能目标：通过本课的学习，启发学生的审美意识，提高观察与感受能力，使之有一双发现装饰美的“慧眼”。

2、过程与方法目标：通过课堂实践练习，学习装饰图案的视觉语言与形式法则，进一步培养学生的创造能力，活跃形象思维，增强形态的应变本领，拓展装饰艺术天地。

3、情感态度与价值观目标：学生搜索黑白装饰画的新方法，通过搜集、展示、感受、绘制和评述等学生活动方式，提高学生的学习兴趣，培养学生积极主动地学习和勇于尝试的精神。

三、教学重点.难点

1.教学重点：使学生认识什么是黑白装饰画，了解黑白装饰画的艺术特征，提高学生的审美素养。2.教学难点：启发学生联系生活，并运用黑白装饰画的技法为棉手套设计装饰花纹，开拓学生的设计思想，用多种多样的艺术表达形式来表现，从而创作出富有个性和创意的作品。

四、教学教法

本节课采用多媒体课件、讲授、示范画教法进行教学，用1课时完成本节内容。

五、课型：造型与表现

六、教学材料：

1、教师：课件、范画及相关工具。

2、学生：素描纸、铅笔、橡皮、勾线笔、七、教学过程

1.创设情境，导入新课：屏幕展示几幅黑白装饰画，让学生进行欣赏、分析、比较。提问这些图片被称为什么画？为什么叫黑白装饰画？它们有什么特征？给你什么感受？

（展示几幅美术作品,让学生欣赏）

2.学生活动: 学生观察、分析、感受这些画面的构图布局、黑白对比以及整体效果的美。并回答教师的问题。3.设置意图: 引入新课激发学生学习兴趣，引出黑白装饰画的概念与特征。4.联系生活: 同学们既然知道什么是黑白装饰画，那我们的生活中有哪些黑与白呢？黑白装饰画又有哪些运用呢？请学生回答。

5.教学互动：黑白灰的强弱对比，请学生连线强对比、中对比、弱对比。6.点线面的表现技法展示：讲述点线面各自不同的表现技法以及点线面综合的表现

7、创造与表现，作业要求：为手套设计花纹，要求充分运用黑白灰的布局规律和点线面的表现技法。

8、创作思路启发：数字、汉字、字母、具象、抽象

9、创作方法：教师示范（步骤：

1、起稿

2、勾线

3、添加装饰花纹

4、黑 白灰处理）

9、学生创作：打好手套的形后，画面上的图饰之间要有主次之分，主体图饰要放在画面的主体位置上，并且重点描绘，采用强对比。物体的构图和主要花纹确立后，再根据画面需要进行黑、白、灰关系的处理。可根据画面需要加上自己的主观处理，注意花纹之间的黑白搭配与变化以及点线面的合理运用。10.学生活动: 学生进行黑白画的手套装饰。

11.练习及画面处理: 注意点、线、面的表现形式。对比观察线、面的比例关系、疏密等；观察分清黑、白、灰色相，大胆用色；注意装饰图案的表现，组织画面 12.老师在辅导学生过程中,可以展示个别优秀学生作品,鼓励其他学生的学习积极性.八、板书设计

《黑白装饰画》

艺术特征↗造型上：变形、夸张

↘色彩上：黑、白、灰 构成元素：点、线、面

步骤：

1、起稿（夸张、变形）

2、勾线

3、添加装饰花纹

4、黑白灰处理

九、小结: 黑白装饰画手法简单，表现力强。我们可以把彩色的风景画改为黑白装饰画，把色彩静物画改为黑白装饰画，生活中具有色彩事物都可以用黑白灰进行表现，黑白装饰画具有独特的高度概括和朴实的艺术特色，单纯的语言、概括的外形、平衡的秩序及和谐的平面，给人以艺术美的享受。

十、作业: 完成一幅有创意的手套黑白装饰画作品

十一、教学反思：