第一篇:第19课 50米跑和垒球-小学二年级下册体育教案
学习阶段:水平一
学习目标:能够在练习中与小伙伴密切合作,相互激励,并在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质。
学习内容:50米跑和垒球 学习步骤:
一、情景导入
教师活动:1.集合队伍,组织学生进行队列常规练习。
2.分发短绳,组织学生自主进行短绳练习并提出练习的要求。
3.教师巡回的指导,密切注视观察学生的练习和活动情况。
学生活动:1.认真听教师的讲解理解教师提出的练习要求。
2.自主的积极的进行练习。组
织:自由分散的练习(集合队伍时四列横队)
二、合作探究、掌握技能
重
点:快速跑和垒球投掷动作的规范化练习。
教师活动:1.教师带领学生充分做好各准备活动,并讲解快速 跑过程的不同技术要求,强调要跑成直线,前后摆 臂,脚尖和膝盖要向前方。
2.进行放松跑和加速跑的练习。
3.进行两组50米跑练习,第一组用等距的形式,第二组采用记时跑。
4.组织学生进行垒球的投掷练习,提出练习的要求,进行分组练习和集体练习。
5.老师巡视指导,及时纠正学生的错误动作,并激励学生,帮助学生树立信心。
学生活动:1.按老师的要求,积极进行准备活动的练习
2.细心聆听老师的讲解和要求,积极投入练习,在练习中表现出良好的精神风貌。.3.能够虚心接受老师的同学的指点,不断改进和提高自己的动作质量。
组
织:如图:
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
三、总结回顾
老师和学生共同总结该课,对自己的参与情况,练习效果,及与他人的合作情况等进行民主测评。
第二篇:第13课 短绳、仰卧起坐、50米跑和垒球-小学二年级下册体育教案(定稿)
学习阶段:水平一
学习目标:通过合作练习不断改进和提高自己的达标水平,并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。
学习内容:短绳、仰卧起坐、50米跑和垒球 学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、集合队伍,进行常规练习。
2、分发绳子,自由分散进行短绳活动。
学生活动:
1、快速安静集合队伍,精神饱满地进行队列练习,体现出良好积极的精神面貌。
2、体现出积极上进的学习态度,拿好绳子充分做好活动。
组 织:如图:
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能
教师活动:
1、进行一分钟短绳及时测评练习,总结鼓励学生。
2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。
3、进行50米跑测评练习。
4、垒球活动,在场地上事先插好旗子,组织学生进行投掷垒球的练习。
学生活动:学生积极投入练习,在练习中表现出良好的奋斗拼搏刻苦团结鼓励等的精神。并且能够毫不气馁,反复练习。组 织:练习队型如图:
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
三、总结回顾
场地器材:短绳43根 垫子若干 田径场一片 秒表一块 垒球22个 旗子4个
第三篇:小学体育50米跑教案
体 育 实 践 课 教 案 班 级 教 学 内 容 教 学 目 三年级
课 次 31 周 次
日 期
50米跑 穿过火力网
1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领,做到起动迅速,反应敏捷。
2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。
3、在教学中贯彻“新课程教学理念”,充分发挥学生的创新能力和合作精神。
标 教学重点 教法难点 学法难点 教学 过程
开 始 部 分
准 备 部 分
进一步提高站立式起跑的动作要领。起动迅速,全程冲刺,跑出好成绩。组合利用自己身体拼出数学数字。时间
课 的 内 容
组 织 与 教 法 运动负荷 次数
全班成四列横队集合:
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
一、体育委员整队○ ○ ○ ○ ○ ○ 报告人数
○ ○ 要求:静、快、齐 ○ ○ ○ ○ ○ ○
二、师生问好
○ ○
三、宣布本课内容、★ 任务、要求
四、安排见习生
机智果断、细心观五、一分钟跳短绳
察。
4*8 练习
随堂见习、适量活
六、准备操
动。
全班成分散队形
七、小游戏:尾巴集体进行练习飞起来。
全班成四列体操队形集体练习学生分散游戏,运用各种方法使小尾巴离地。(自由发挥)
时间
强度 2“ 强
中
130” 中 2
基本部分结束部分组织:四路纵队如图
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
1、站立式起跑练习:10米*2
2、中速跑20米*2
3、追逐跑40米*2
4、四路纵队50米
50米跑
记时跑
重点:提高站立式
组织:* * * * * * 起跑的动作要领,* * * * * * 2 迅速起动。
0 0 0 0 0 0 → 2
穿过火力网
* * * * * * * * * 1 重点:动作迅速,* * *
反应敏捷。
1、教师讲解游戏2
规则:两组学生担任投掷手,另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带,最后统计没被投掷到的学生人数,以多的获胜。
要求:投掷手只能将绳子投掷到对方的腰部以下,注意安全。
2、学生进行游戏(互换)2组*2次。
一、整队集合
全班成四列横队
二、放松练习(自集合
由组合,进行人体集体进行放松练 拼字游戏。可两、习三人合作。)分组课外作业 :略 收
观摩。
回器材:略
15“ 中 20” 中 30“ 较强15” 强 30“
强
50”
小
三、讲评
四、布置课外作业、收回器材
五、师生再见
预计效果: 技能技术: 场地器材:绳子每人一根。
练习密度:强度指数: % %平均心率:。
~140 次/分 授课记载 :班级:三⑵ 情况:.课后小结: 40 120 1.4
第四篇:50米跑体育教案
体育教案-50米跑
体 育 实 践 课 教 案
班 级
教 学 内 容 教
学
目
标
教学重点 教法难点 学法难点 教学
时间过程
开 始 部
分
三
年课 次 31 周 次
日 期
级
50米跑 穿过火力网
1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领,做到起动迅速,反应敏捷。
2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。
3、在教学中贯彻“新课程教学理念”,充分发挥学生的创新能力和合作精神。
进一步提高站立式起跑的动作要领。起动迅速,全程冲刺,跑出好成绩。组合利用自己身体拼出数学数字。
运动负荷课 的 内 容
组 织 与 教 法
次数 时间
一、体育委员整全班成四列横队集合:
队报告人数 × × × × × × × ×
要求:静、快、× × × × × × × ×
齐 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
2“ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
★
二、师生问好 机智果断、细心观察。
三、宣布本课内
随堂见习、适量活动。
强度
强
准 备 部 分
基
本
部
分
容、任务、要求 全班成分散队形集体进行练习
四、安排见习生 五、一分钟跳短
全班成四列体操队形集体练习
绳练习
六、准备操 学生分散游戏,运用各种方法使小尾巴离地。
(自由发挥)
七、小游戏:尾巴飞起来。50米跑 组织:四路纵队如图 重点:提高站立 * * * * * * * * * * 式起跑的动作要 * * * * * * * * * * 领,迅速起动。
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
1、站立式起跑练习:10米*2
2、中速跑20米*2
3、追逐跑40米*2
4、四路纵队50米记时跑
组织:* * * * * * * * * * * *
穿过火力网 0 0 0 0 0 0 →重点:动作迅速,* * * * * * * * * * * *
反应敏捷。
1、教师讲解游戏规则:两组学生担任投掷手,4*8
130” 2 15“ 2 20” 2 30“ 1 15”
中
中
中 中 较强强
另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带,最后统计没被投掷到的学生人数,以多的获胜。
要求:投掷手只能将绳子投掷到对方的腰部以
结 束
部 分
练习密度:
一、整队集合
二、放松练习(自由组合,进行人
体拼字游戏。可两、三人合作。)
分组观摩。
三、讲评
四、布置课外作业、收回器材
五、师生再见
预计效果:
技能技术:
40% %平均心率:
下,注意安全。
2、学生进行游戏(互换)2组*2次。
全班成四列横队集合 集体进行放松练习
课外作业:略 收回器材:略
场地器材:绳子每人一根。
授课记载 :班级:三⑵ 情况:.课后小结:
30“
强
50”
小
120~140 次/分 强度指数: 1.4。
第五篇:第42课 50米加速跑-小学二年级下册体育教案
学习阶段:水平一
学习目标:学生乐于参与跑的学习,在学习中相互协助,提高奔跑能力。
学习内容:50米加速跑 学习步骤:
一、准备活动
教师活动:1.教师组织学生分小组的织队列活动,提出要求。
2.教师组织小游戏<丢沙包>。
3.教师巡回指导。
学生活动:1.在教师的指导下分组的进行队列练习。
2.按照教师的要求,积极的参加游戏。组
织:自由的练习和成圆形。
二、情景导入
重
点:让同学们在各种练习中体会跑的动作。难
点:体会正确的跑的动作。
教师活动:1.教师讲解游戏<抢座位>的方法。
2.分发游戏器材,组织游戏。
3.注意提醒游戏的安全。学生活动:1.认真的听教师的讲解。
2.积极的参加游戏。
3.注意安全。组
织:散点
三、合作探究
教师活动:1.教师讲解示范,利用一张纸来确定起跑动作的距离。
2.组织学生自主的了练习。
3.组织进行50米的加速跑。
4.教师进行动作的指导,同时要求纠正错误动作。
学生活动:1.认真的看教师的示范,听教师的讲解。
2.和同伴一起自主的练习起跑动作。
3.认真完成加速跑的练习。
4.注意动作的正确性。组
织:自由练习
一、欢乐的练习
教师活动:1.教师讲解游戏《追球》的练习方法,提出要求。
2.组织学生练习。学生活动:1.认真的听教师的讲解。
2.认真的完成练习。组
织:四路纵队