第一篇：2008年度余姚市高中学科教学优秀论文、案例目录
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2008年度余姚市高中学科教学优秀论文、案例目录 语文
一等奖（6篇）
书本·师本·生本与学本 余姚中学 潘昭娣 今天的你我如何重现昨日的经典 高风中学 张国耀 和你在一起 高风中学 胡雪飞 言语表达活动中“预设”与“生成”的魅力 二中 黄徐辉 浅谈应试教育背景下语文课堂教学的个性化生活化 定位·突破·反思 二等奖（10篇）
从高中作文现状谈高中作文教学 影视欣赏——语文教学的咖啡伴侣 观文者披文以入情 拥抱生活，挖掘宝藏 让《〈论语〉选读》教学返璞归真 尊重，方是给学生作文最好的评语 联通无极限，组词是关键 新课程背景下怎样提高学生的口语表达 瑕瑜互见说《〈论语〉选读》 人文精神与工具性结合的教学探索 三等奖（14簏）
读书之妙 存乎一心 从《诲人不倦》看孔子的教育观及现实意义 《〈论语〉选读》教学中的几点浅思薄记 片段表现在语文教学中的应用 浅谈职高语文课堂教学如何培养学生语文素养 《孟子去齐》中的几个问题 放“多元解读”一条生路 浅谈高中议论文写作指导 行之于文 喻之于理 如何更好地实现语文课堂互动 明月酬知己，诗情落九州 语文教学中的操作性活动 让语文走进学生生活 语文课堂中的有效提问 数学
一等奖（7篇）
从考题谈一类抛物线内接三角形有关的的问题的求解 夯实基础，注重线性规划思想 促进学生联想能力的发展 巧构矩阵变换，求解数列通项
二中 二中 七中 七中 高风中学 高风中学 五中 三中 三中 三中 二中 四中 高风中学 高风中学 七中 二职校 二职校 五中 五中 三中 三中 三中 五中 二中 二中 二中 四中 三中 一中 二中 施丹红 莫银燕
徐幼军 佟 心 吴小林 彭振泉 张 微 陈勇林 万益文 王 柳 胡海瑢 孔智达
陈 芳 李 倩 鲁记安 袁天慧 陈亚波 张望望 邱玉凤 程永林 施建立 叶春明 郑双双 范小燕 黄欢儿 张赞赞
夏 锦 叶慧凤 鲁如明 黄建锋 一道联赛题学生不同解法反思数学教学 四中 陈 毅 圆锥曲线中直线过定点问题的一个探究 五中 许张芳 让数学史融入高中数学教学 高风 施杏仙
二等奖（9篇）
函数的周期性再探 二中 杨福来 透析2008年浙江省高中数学竞赛试卷的解答题 八中 马化花 浅谈数学试卷讲评策略 五中 张松娟 让解题反思促进学生思维自然发展 二中 杨 斐 浅谈不等式恒成立问题 三中 吴杰民 含参数问题的一类解法 高中数学探究式教学之我见 几何概型的教学设计与实践 古典概率模型解题典型错误类型及根源分析一二 三等奖（6篇）
教学中碰壁的思考 情景教学法在《函数的概念》中的应用实例 运用数学软件进行数学教学 关于条件概率在新教材中的一点思考 实施数学问题生活化 算法教学的点滴体会 英语
一等奖（5篇）
利用自主开发校本选修课程，培养学生英语文化意识的实践 高中英语课堂互动教学的探索与尝试 高一英语词汇教学有效性探索 实施英语语篇教学，提高学生自主学习能力 激发学生英语兴趣的几种简单途径 二等奖（8篇）
融文化背景知识于高中英语听力教学 巧设活动，激发兴趣 融会贯通营造“亮”点 走近学生，走向课堂 在“活动”中提高有效性 浅谈英语生态课堂的构建 新课程背景下高中英语听力教学初探 怎样上好一节英语课 三等奖（18篇）
一堂热闹的语法课 创新以学生为本的新型课堂的实践与思考 运用暗示教学法，发挥学生课堂主体性 英语口语学习中产生的焦虑及其调节策略 关于高中英语学习中焦虑的调查 现代信息技术与英语新教材处理的整合五中 鲁建锋 七中 周海清 一中 茅建未 三中 吴红元
高风 王 晶 七中 金 晶 高风 邹 琼 八中 张 洁 八中 张 军 七中 熊秧波
一中 卢建立 八中 文美玲 三中 林雪燕 四中 应建锋 二中 顾巨鹿
一中 周俊婵 四职 邹雪锋 高风 陶巧利 七中 俞灵劲 一中 韩蓉蓉 八中 黄文雅 八中 毛洁莲 五中 黄伟锦
七中 陈 璐 一中 方爱君 二中 范红辉 高风 陈群侠 高风 宋振国 高风 谢海峰 掌握英语阅读技巧，提高英语阅读能力 二职 袁雪梅 在高中英语教学中渗透中华文化的意义 七中 舒琦琦 教学思维在英语教学中运用 二中 宋 杰 英语阅读课中的任务型教学模式应用 二中 陈 展 新课程下的高中英语课堂提问 二中 罗 丹 高中英语阅读教学的几点思考 三中 蒋亚波 浅谈新课改下如何提高学生书面表达能力 三中 赵泱文 浅谈分层次教学在高中英语课堂中的应用 三中 戚雪滨 浅议新课程背景下高中英语听力教学中教师的应用 三中 任旭波 新课标下如何提高学生的英语书面表达能力 浅议情景教学法在农村高中课堂中的应用 高中英语合作写作教学的实践与思考 物理
一等奖（5篇）从“物理”到“悟理” 物理史实在物理教学中的四个“有何” 物理习题中存在的三类问题探析 DIS在自感现象实验中的应用 关于《布朗运动》的探究教学 二等奖（5篇）高中物理菜单式教学方式的探索与实践 用实验导入新课 更体现学科特色 重视课后练习，培养信息阅读能力 谈多普勒效应中三维课程目标的教学设计 新课程下提问也应该有新的方式 三等奖（8篇）谈新课程理念下物理科学史在教学中的运用 新课改下的高中物理课堂教学反思 物理教学中应重视学生问题意识的培养 浅探新课程中的循序渐进理念 新课程背景下如何上好一堂物理课 在汽车运动中P=FV不适用吗？ 高一物理必修模块一、二的教学思考 让学生带着自已的问题学习化学
一等奖（3篇）让学生的质疑发挥价值
抓住不科学主要环节
落实新课改理念
演示实验
指路明灯
二等奖（7篇）有关化学教学资源的一些思考
化学教学中抛锚式教学模式中的“锚”如何抛
五中 五中 四中 四中八中 余姚中学 二中 唐志英 三中 高风 高风 高风 余姚中学 三中 三中 四中 四中 七中 余姚中学 五中 二中 二中
一中
一中
三中
五中
八中 王亚明 金珠娟 吴爱萍
刘召新 陈卫国 黄 飞 唐柏忠 陆娟芳
余加成 孙锦君 李 萍 华佩东 陈海良
褚佰荣 徐文华 张利军 郑丹阳 张伟芬 谢渠展 谢灵辉 应剑波
陈群超 俞琴科 梁丽君
费
娜 陈卫君
化学演示实验的教学体会
五中
张迎霞 苏教版高一年级《化学反应的限度》教学设计与反思
高风
蔡惠君 对化学教学中实施情感评价的再思考
三中
周华林 课堂提问的思考
五中
张
彬 高中化学课堂实施探究式教学的实践策略
二中
方淑芬
三等奖（10篇）
提高高三化学复习效率
三中
黄华童 化学学困生的成因及转化对策
高风
陆思杰 让预设与生成精彩相约
二中
黄银燕 新课程理念在高中化学课堂教学中的体现
发挥学生主体性
提高课堂效率
晶体结构的计算方法浅谈
苯酚的探究教学设计与实践
化学课堂教学中的支架式教学
改变教学方法适应化学课改
一次新课程的快乐体验
生物
一等奖（3篇）
“探究训练模式”在生物课堂教学中的应用 高中生物建构主义教学策略探讨 常见几种变式训练的探讨 二等奖（5篇）
沿着摩尔根的足迹——对果蝇的研究性学习2009年高考生物猜想 课堂意外——无限收获在其中 高中生物教学课件的制作 “对课堂探究式教学法有效性”缺失及对策的几点思考 三等奖（7篇）
抓住教学契机，提高教学效率 浅析生物实验设计性试题的解题方法 源于生活，生成精彩
——“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学探讨 “遗传系谱图辨析”一节课的反思 结合学科特点，巧用生活实例 遗传学几种交配方式的理解和应用 遗传方式的判断和概率的计算 政治
一等奖（5篇）
高中政治课堂学生“有效提问”的开发与养成 立足于实，着意于新
——浅谈基于新课程理念的思想政治课堂教学设计 对高三政治有效性教学的探究
高风
二中
四中
七中
七中
四中
七中
八中 二中 五中 二中 三中 职教中心 五中 余姚中学 三中 余姚中学 二中 三中 五中 高风中学 高风中学 高风 八中 五中 周爱芳 封
君 李长颖 陈利平张丽浓 吴
晞 赵丹丹
刘岳其 黄伯钟 徐张红
汪 河 徐文垚 劳春春 杨银儿 戚谢红
孟召霞 盛文龙 李煦煦 张庆友 郑珊波 孙银凤 潘晓翠
黄杰锋 杨君毅 陶巧芬
对如何用好高中思想政治新教材的几点感想 二中 姜志文 浅谈设问在导入·过渡·结尾中的妙用 三中 李亚青
二等奖（6篇）
大处着眼 小处着手——浅谈高三政治复习课的策略选择 八中 徐华辉 给学生一个“舞台”——浅谈如何让学生成为政治课堂的主体 二中 金银姬 良好的开端是成功的一半——小议如何上好高一新生的第一课 二中 余
谨 新课改下政治课堂举例的初探 四中 赵维平对《文化生活》教学中的“生成”案例的思考 二中 黄建平浅谈情境教学在高中政治课堂中的应用 高风 杨
燕
三等奖（9篇）
新课程背景下培养学生“说”的能力 体验式教学在《职业道德与职业指导》课中的运用 论课堂教学语言的运用 三情共振，演绎精彩政治课堂 职高“后进生”政治教学提升方法初探 教材研读——政府职能与国家职能 和学生一起快乐的成长 论探究性作业在政治课教学中的作用 如何上好一堂政治课——以“价格变动的影响”为例 历史
一等奖（3篇）
论新课程历史教学中板书设计和多媒体运用的有效结合走出庐山——试论历史新教材模块专题式设计的缺陷及弥补方法课改的生命在转变
二等奖（5篇）
演绎教育智慧，追求有效教学
——浅议新课程下教学任务与教学时间矛盾的处理
诗词歌赋在历史教学中的应用
浓浓乡情点缀下的历史课教学
对历史课堂教学中合作学习的反思
让学生参与到学习中来
三等奖（6篇）
浅谈新课程下历史教材的合理使用——以人民版必修一为例
建构“生命”课堂，让课堂涌动生命活力
浅谈新教师对历史作业的几点反思
新课程理念下探究性活动的有效开展
浅议提高课堂教学的有效性——从教师专业素养角度
捕捉星星之火——历史教学中动态生成课堂的构建
地理
一等奖（3篇）
优质课评比活动教学设计和课后反思 讲求“情”“趣”体验学习快乐
三中 三职 高风 二中 三职 七中 高风 三中 五中
高风 余姚中学
三中
高风
三中
七中
四中
四中
高风
二中
四中
高风
五中
七中 四中 一中 张
波 唐玲灵 安
谧 马
燕 袁春亚 桑吉夫 杨
燕 卢哲锋 郑飞君
冯
亥 杨
靖 齐玉泉
杨淑雅 陈柯君 金诸江 任亚萍 李虎成
宋玉兰 宋杏娟 宋文犇 汪
霞
褚亮亮 岑幼萍
江跃燕 褚意芬
浅谈新课程高中地理的有效作业设计 八中 周双平
二等奖（7篇）
精心设计问题 提高课堂效率 四中 吕银川 有效处理教材 优化教学程序 四中 沈正丁 例谈读图分析型地理综合题解析方法 三中 赵华君 鼓励学生质疑课本 发展学生批判思维 三中 叶 娜 地理教学模式在课堂教学中的应用 二中 施捍杰 “探究性学习”在地理原理课教学中的应用研究 高风 陈祖英 无思说思——“全球气候变化”一课有感
三等奖（9篇）
浅谈高中地理中的实验题 时代呼唤开放式地理教学 新课程下地理课堂学生提问能力的培养 地理教学应重视学生读图能力的培养 提高课堂教学有效性的几点看法 我可以改变我的课堂 浅谈地图教学的重要性及学习技巧 基于新课标的地理课堂师生互动的探索 区域农业的可持续发展 音乐
二等奖（1篇）
浅谈分层式教学在高中音乐演奏模块中的运用
三等奖（2篇）
试论音乐课堂的情感教育
浅谈儿童竹笛入门
体育
一等奖（2篇）
体育选项教学的调查研究及建议
浅谈学校如何培养学生的终身体育意识
二等奖（3篇）
余姚二中学生课外体育锻炼现状的调查与分析
面对学生的挑战
体育教学中非语言教学手段初探
三等奖（4篇）
浙江省高中《体育与健康》课堂教学听课体会
浅谈青少年游泳教学的几点心得
教学相长师生互动 ——谈如何利用“模块教学”提高高中女生体育兴趣
从台阶实验跟踪调查看中学生体质健康状况
八中 三职 七中 二中 六中 高风 高风 高风 八中 一中
三中 高风中学
七中 余姚中学
一职校
二中
二中
三中
八中 余姚中学 高风中学
三中 罗 渊
顾文琴 施建萍 陈华童 史珊珊 卢智敏 常 晟 黄 芳 徐 洁 钱海林
杨建波
邵
丹
高勇华
赵智莉
朱亚萍
许玲君
黄
杰
陈根苗
施赞喧
张
宁
徐
剑
聂亦鹏
美术
一等奖（1篇）
如何解读美术作品 七中 罗绍焕
二等奖（3篇）
从我的一次教研经历想到的 二中 钱丽丽 河姆渡古文化融入高中工艺模块的探究 四中 张小燕 让学生在情境中学会赏析 高风中学 宓贤钦
三等奖（2篇）
浅析体验式学习在高中美术课中的实践 如何让学生在美术鉴赏课上学会欣赏 通用技术
一等奖（2篇）
通用技术课之教学体会 紧扣教材，出奇出新 二等奖（2篇）
通用技术教学中的师生关系 通用技术教学情境创设 三等奖（2篇）
近距离接触通用技术 用独特的眼光看待通用技术中的问题 信息技术
一等奖（1篇）
密码安全--信息安全教学的突破口 二等奖（2篇）
高中信息技术课堂教学要做到“四化” 也谈信息技术课堂教学管理 三等奖（2篇）
新高考方案下信息技术教学的几点看法 信息技术课中的养成教育 综合实践
一等奖（1篇）
研究性学习指导对教师专业化发展的意义初探 二等奖（1篇）
余姚“农家乐”兴起的背后
二中 徐挺挺 三中 张博杰
二中 张 晶 七中 龚荷芬
四中 祝伟新 四中 高一芳
二中 张婉飞 高风 陆林锋
二中 黄赟杰
高风 王林松 二中 黄丽娜
六中 高雪莲 高风 李焱杰
八中 贺万锋
二职校 卢娟苗
第二篇：2008余姚市初中学科教学优秀论文
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2008余姚市初中学科教学优秀论文、案例目录 语文
一等奖（10篇）
巧用《史记》培养兴趣
促进课堂文言教学
世南中学
徐
杰 有多少课可以重来——关注课堂细节
提高教学实效
阳明中学
鲁纪权 初中文言文教学中对字词解释若干误区的思考
小曹娥镇中
熊沥恢 屡教不改的“外人”——浅谈教材的编写与处理
世南中学
张
敏 作文题材拓展路何方
实验学校
与“美”同行——对两则教学案例的分析思考
朗霞中学
文章得失寸心知——谈作文“有效评改”之探索
朗霞中学
让人欢喜让人忧——浅谈山区初中语文综合性学习的现状及对策
四明山镇中
在语文课堂教学中关注学生探究性阅读能力生成 实验学校
《童趣》为何不趣
子陵中学
二等奖（20篇）
万紫千红总是春——赏识教育在初中作文教学中的尝试
世南中学
“林妹妹”PK“芙蓉姐姐”，让古诗词走进学生心灵
舜江中学
在回归与创新之间——论在中学语文教学中贯穿修辞教学
朗霞中学
功能与美感相结合——由《说“屏”》初探说明文教学
子陵中学
掀起你的盖头来——揭开语文教学中地方资源的面纱
泗门镇中
《第一次真好》教学案例
梁辉中学
“水”到方可“渠”成——浅谈学生课外阅读能力的培养
低塘中学
开发与整合课程资源，让语文教学返璞归真
陆埠镇中
大珠小珠落玉盘——个人读诗体验与教诗方法初探
牟山镇中
增加提问效度
提高教学效率
临山镇中
提升课堂的温度，挖掘文本的深度
——以《散步》为例谈对“好课”的理解
梁弄镇中
如何提高初中生的作文审题能力
低塘中学
农村初中如何有效开展语文综合性学习
肖东中学
浅谈新课标下文言文的启蒙教育
临山二中
让智慧随着想象飞翔——试探想象在语文课堂教学中的运用
城南中学
经典短文的深度阅读——《好嘴杨巴》片段分析及思考
实验学校
吟安一首诗——从《红楼梦》到《香菱学诗》与诗歌写作
丈亭镇中
从生活着眼
让妙笔生花
舜水中学
让语文课堂凸现生命的灵动
——一堂诗歌鉴赏课《水调歌头》的随想
城北中学
让学生的语言与思想一起飞——阅读课语言教学初探
陆埠镇中
三等奖（30篇）
写景散文阅读教学中如何以读促写——《济南的冬天》教学实录
实验学校
还语文以本色——浅谈初中语法知识教学
陆埠镇中
美文美读，以情阅情——《散步》教学案例
马渚镇中
随文而教，有意而为——谈新课标下如何进行语法学习
城北中学
杨修之死死于才乎——对《杨修之死》的再解读
姚北实验学校
鲍风云 赵萌芽 徐柏绒 唐明华 王
浓 毛水荣
詹永红 褚海萍 顾亚丹 沈玲玲 符利群 黄陆亚 孙美云 张
琦 洪丽华李
亚 陈卫真 楼雪群 周帅 鲁益平周明明 杨素莉 王
维 俞天玲 蔡丹丹 何蕊君
殷
鸣 潘玉芬 刘芷君 翁其六 王彩凤
朗读，可以这般美丽
黄家埠镇中
俞桂娣 语海拾贝——浅谈初中语文短语教学的意义及思考
高风中学
陈黎明 示范、表演、联系、竞争
——激发学生兴趣，活跃课堂气氛的有效方法
河姆渡镇中
秦立婵 提高语文课堂教学的有效性
——从《谈生命》探讨如何让语文课精彩纷呈
陆埠镇中
张明月 初三语文课，拒绝教师的独角戏——《致女儿的信》案例
三七市镇中
卜小茹 给你一个支点——农村初中生口语交际能力培养的探索
梁弄镇中
黄飞萍 放开你温暖的双手
阳明中学
张肖晶 在演讲中学语文——谈谈课前五分钟演讲的收获
重读散文经典——浅析《背影》的历史性和现代性
浅谈人文性在《智取生辰纲》一文中的落实
这也是一道风景——浅谈阅读教学中标点符号的分析
初中语文语法教学的误区及对策
浅谈语法知识“随说明文而教”——《桥之美》课堂实录
语文课堂中的和谐音——如何创设良好的心理环境
语文课堂有效教学的误区与反思
返璞归真，立足文本——初中学生写作素材积累之浅见
把上课当作艺术——《星星变奏曲》教学案例
激情和乐趣齐飞，气氛与成绩俱佳
激活你的灵感，点燃写作情绪——例谈作文教学的课堂激趣
从比喻艺术中探讨新课程下的教师行为
初一文言文教学初探
教导千言，不如一“悟”
论评点式阅读在中学语文教学中的应用
在生成和预设中提升语文课堂教学机智
跟课文学习怎样刻画人物形象
数学
一等奖（10篇）
新课改下数学规范教学存在的问题及研究对策
追求“导”与“学”的和谐统一
同课异构谈七下《1.1认识三角形》的教学设计
一堂富有活力的生态课
新课改下初中数学课堂软环境的建设
优化数学课堂教学，发展学生思维能力
新课改理念下的数学实验教学
精彩的课堂源自“预设”与“生成”的和谐统一
对“看法”的看法
一节“化平淡为奇妙”的公开课——实数
二等奖（20篇）
问题——数学课堂的纽带
浅谈农村初中数学学困生的成因及转化策略
打开数学应用题大门的“金钥匙”
泗门二中
姚北实验学校
四明山镇中
历山中学
子陵中学
丈亭镇中
老方桥中学
城南中学
兰江中学
舜水中学
梁弄镇中
马渚镇中
四明山镇中
梨洲中学
大隐中学
历山中学
梨洲中学
泗门镇中
鹿亭乡中
临山镇中
梁弄镇中
洪山初中
阳明中学
陆埠镇中
梨洲中学
实验学校
世南中学
梨洲中学
舜江中学
大隐镇中
洪山初中
刘
霞 赵圆圆 卢亚娟 杨亚庆 喻育新 胡宁意 陆
红 朱剑利 黄春蓉 章波娜 张亚萍 胡梨花 唐永江 俞
玲 熊贞涛 陈美蓉 余益民 戚丽珍
龚国龙 徐小红 徐小惠 莫益群 蒋川川 陆科科 戴燕青 杨新烈 王利华 孙崇娇
赵
怡 黄发根 戚浓浓
浅谈初中统计学在教学中的应用
陆埠镇中
张海兵 数学课堂教学问题情境初探
陆埠镇中
俞雪锋 听百人百课，学百家经验
临山镇中
吕严英 培养问题意识
提升探究能力
梁弄镇中
倪小利 插上“隐形的翅膀”，让学生“飞”的更高
朗霞中学
沈洲波 合理利用教材 培养学生自学能力
低塘初中
励剑杰 构建数学教育“40+5”高效型课堂的探索
舜水中学
鲁北平那次教学活动，至今还历历在目
牟山镇中
黄琦峰 有理数运算教学中法则教学的一点见解
舜水中学
邵亚芳 关于“两倍角”问题的深入研讨
主动、快乐、高效——浅析数学课堂提问
同组异质 组间同质——共建小组合作学习乐园
一则基于应用题中合作学习的教学案例与反思
失根教学案例
以问题为中心
引导学生自主探究
探索教学设计
优化课堂练习
数学“主题式”授课的探究
三等奖（28篇）
让学生在兴趣的浪尖上跳舞
浅谈提高山区学生数学成绩的策略
让游戏走进数学课堂
让数学“还位”
妙笔生辉——谈新理念下的初中数学作业评价
让学生享受学习数学的快乐
几何画板在初中数学教学中的应用
数学好玩
玩好数学
初中数学课堂教学中的情知教学
构建学生容易理解的数学教育形态——基于方程定义的思考
《相似三角形的应用》教学案例分析
老曲重奏，别有风味
用情体验
学会数学
浅谈数学教学的几种导入方法
数学教学中的创设情境
如何提高数学课堂教学有效性的几点思考
《问题解决的基本步骤》教学案例
激活学生思维 培养学生能力
一节一次函数复习课教学案例
“直棱柱表面展开图”教学叙事
《合并同类项》的教学案例
类比法在数学教学中的应用
时代的召唤——合作学习
新课程下浅谈数学学习中思想素质教育的渗透
“润物”如何“细无声”
探索型问题的常见类型及解法
洪山初中
泗门二中
郑巷中学
泗门镇中
实验学校
实验学校
舜水中学
阳明中学
舜江中学
洪山初中
梁弄镇中
临山镇中
梁弄镇中
朗霞中学
朗霞中学
朗霞中学
低塘初中
舜江中学
朗霞中学
小曹娥镇中
丰北中学
河姆渡镇中
姚北实验学校
丈亭镇中
泗门二中
子陵中学
泗门二中
陆埠镇中
高风中学
马渚镇中
老方桥中学
临山镇中
泗门镇中
实验学校
赵婉仙 冯光华 阮晓燕 王
娟 郑建元 徐竹芬 陈明亚 苏
丹
劳海波 马调芳陈立锋 符霞铃 肖
艳 汪宏涛 赵红微 徐
宁 余
汀 毛锦锦 宋银苗 施银峰 陈
栩 徐月华 严群亚 唐丽燕 冯光华 贺舞燕 袁
丹 张静莉 黄
镇 钟战江 鲁永明 王芳玲 王
娟 林蓉蓉
巧找“位似”妙用解题
世南中学
唐伟巨 浅谈农村中学生数学学习现状以及对策
河姆渡镇中
王细畏
英语
一等奖（5篇）
浅谈初中英语阅读课的有效教学设计
实验学校
邵利群 任务型教学模式在初中英语词汇教学中的应用
兰江中学
周百芳 让英语课堂充满灵动的智慧
大隐镇中
毛红波 以生为本，因材施教
低塘初级中学
赵丽娜 评析GO FOR IT 成功教学的“亮点”
——教学创意从哪里来
二等奖（10篇）
请呵护容易被遗忘的“丑小鸭”
浅谈初中新目标英语语法教学中的困惑与对策
学好英语，从朗读开始
新课程理念下初中英语词汇教学有效性的探索
培养学生自主学习能力的尝试
英语有效教学，敢问路在何方？
浅析 “Go for it”在农村初中的困惑与应对策略
如何对初中英语起始年级学生进行词汇教学
难忘的一课
一日之际在于晨
三等奖（20篇）
让快乐与你我同在 “说”出英语的精彩
浅谈农村中学英语听力训练的教学技巧和策略
课堂教学重在实效
提高课堂学习效率的利剑
积跬步以致千里
信息技术——有效英语课堂教学的桥梁
应用行动研究理论提高英语课堂教学效果的实践与思考
从一节公开课谈激发学习兴趣的重要途径
新目标英语教学中学生的情商培养
A picture is worth a thousand words ——巧用Go for it!课文插图，提高课堂教学效益
变化无极限— 浅谈初中英语词汇教学艺术
了解小学英语，把握初中教学
—— 一次教研活动的反思
浅谈农村初中学生对英语词汇的学生习
优化初中英语课堂用语
比较学习，超越自我
——从汉英语言文化对比中开展有效教学
预约“有效”，成就精彩
Unit 7 How do you make a banana milk shake?
小曹娥镇中
舜江中学
梨洲中学
阳明中学
鹿亭乡中心学校
丈亭镇中
舜水中学
河姆渡镇中
朗霞中学
丰北中学
大隐镇中
高风中学
兰江中学
舜江中学
世南中学
老方桥中学
洪山中学
丈亭镇中
牟山镇中
低塘初级中学
姚北实验学校
泗门镇中
泗门二中
临山镇中
陆埠中学
临山二中
黄家埠镇中
马渚镇中
朗霞中学
王熙敏
陈红菱 孙春苗 郑建平郑诗波 桂波敏 陆燕玲 文
君 左
玲 韩
桦 毛红波
廖承英 杨利君 徐立萍 马红挺 徐
融 冯
霞 顾群莉 魏学群 许红霞 祝可芬 潘建国 范连娣 邵旭华 谢晓萍 徐
婕 潘丽芳 孙岳奇 吕
培
无心插柳柳成荫
陆埠中学
易淑云 反意疑问句案例分析
黄家埠镇中
陈秧莲
科学
一等奖（8篇）
初中科学课程观察能力递进式培养 子陵中学 江益新 在科学教学中运用问题情境导入新课的探索与实验 丈亭镇中 胡高华 错题集——走向成功的资源 梨洲中学 朱延芳 余姚地区现代教学技术与学科整合的现状调查及研究 马渚镇中 陈家利 创情景引问题、以问题导探究、做探究求真知 激活课堂，开拓思维——提升课堂教学有效性的几点做法 初中科学活动——体验教学模式初探 学思用的结合在科学教育中的应用 二等奖（16篇）
从《阿基米德原理》看探究性情境设置引导科学探究 创设探究平台，提高课堂效率 互动型科学教学策略思考 让预设与生成和谐之花绽放科学课堂 实验教学中提高学生主体性的一些策略 谈科学学困生的转化策略 课堂教学中怎样节约探究的时间 浅谈科学学科学生课堂主体意识的培养 注重联系生活实际，提高科学课堂教学 “预设”逐步走向“生成” 开展科技实践活动，促进科学学习兴趣的探索 层层铺垫，让学生有序建构认知结构 农村初中生活化寒暑假科学作业的探索 发挥人文精神在科学教学中的功能 农村初中科学探究式教学的探索与实践 为学生需求而设计——关于电路教学中几个任务设计的思考 三等奖（30篇）
问题教学——科学探究性教学模式的探索与实践 生动形象的体验——生物是怎样呼吸的 将“科学探究”进行到底——初中科学课外探究活动初探 探究活动在“浮力”教学中的应用 生物的分类教学案例 创设课堂情境，诱发学习动机 浅谈科学开放性作业的设计 让课堂多一份宁静，让学生多一点思考 新课程背景下优化科学课堂教学的思考 就材取材，一箭双雕——浅谈在中学科学教学中渗透环境教学 一堂实验课的尝试 初中科学课堂情境创设初探 浅谈如何使农村学生爱上科学课
实验学校 子陵中学 实验学校 黄家埠镇中 肖东中学 兰江中学 实验学校 子陵中学 朗霞中学 低塘中学 高风中学 子陵中学 城北中学 兰江中学 陆埠镇中 世南中学 泗门镇中 丈亭镇中 河姆渡镇中 梁辉中学 兰江中学 洪山中学 姚北实验学校 肖东中学 肖东中学 梨洲中学 泗门镇中 阳明中学 阳明中学 世南中学 世南中学 三七市镇中 大隐镇中 杨佩君 吕华建 王奇峰 戚国平
王 栋 苏可儿 章灵儿 金 霞 胡善龙 严惠峰 陈传杰 唐云峰 戚南君 徐玲飞 许永强 杨雪浓 赵建权 劳红杰 褚红波 翁燕飞
周丽平罗 丹 陆丽娜 吕 佳 施剑波 魏静尔 杨 桦 周慧娣 黄燕萍 戚亚军 王军红 倪 盈 徐 震 浅谈初中生实验观察能力的培养 陆埠镇中 章 丽 在“创设情境——引导探究”中培养学生的思维能力 陆埠镇中 陆蓓蕾 浅析学生“听就懂，做就错”的成因 洪山中学 徐昇焕 初中生物教学中学生问题意识的培养 朗霞中学 沈彩琴 浅谈对初中科学作业的一些思考 朗霞中学 赵生泉 初中科学教学中的启发艺术 小曹娥镇中 赖 华 科学教学中的幽默 小曹娥镇中 王俊毅 爱上科学，爱上新课程 丰北中学 吴晓琴 浅谈关爱学生对青春期学生的无效性 低塘中学 屠琼懿 利用农村资源，优化科学教学 小曹娥镇中 初中科学教学中创设问题情境的初探和实践 四明山镇中 浅谈如何使科学课堂生活化 临山二中 “懒姆妈”引出的智慧——改变教学策略，提高科学课堂效率 黄家埠镇中让平安与有效共生——从公开课《惯性》的教学谈起 黄家埠镇中 宁波市中小学《科学》探究教学衔接问题的探讨 高风中学 物质的检验方法和分析 丰北中学 农村初中科学分组实验教学的反思 大隐镇中 思品
一等奖（6篇）
探索生活化的初中思想品德课活动设计 教师进修学校 由石子入水说起
——新课标导航下开展思想品德课堂活动的思考 梁辉中学 保护孩子一颗诚实的心
——发挥学校阵地作用，加强学生诚信教育 阳明中学依标施教、同课异构
——“统一的多民族国家”课堂教学的实践与思考 实验学校 吕华娟老师也要赶时髦
——浙江省优质课观摩有感 阳明中学 在大不同的世界里创造大同
——谈差异教学在初中思品课中的运用 大隐镇中二等奖（13篇）
思品课堂活动设计的效能性探讨——听省优质课随想 兰江中学 让思品课更具引力——浅谈如何提高思品课教学的有效性 陆埠镇中 润物细无声——情感课堂实施中的思考 兰江中学 浅议思想品德教材的整合 大隐镇中 学生课程资源开发的问题和对策 兰江中学 漫谈思想品德教学中幽默艺术的运用 黄家埠镇中 让学生在多样化的活动课堂中得到发展 子陵中学 小课堂、大社会——让思品教学走向现实生活 河姆渡镇中 汲取生活源头活水，构建有效思品课堂 泗门镇中 课堂教学有效性关键-----教学目标 舜江中学 “山穷水尽”疑无路，柳暗花明又一“品”
——走出困境，提升思品课的有效性 小曹娥镇中 6
陈 勇 卢飞军 颜奇松 林佩飞 李仁忠 黄愉娟 丁积焕 舒广松
马颂行 黄佳娜 余丽芳 周淑君 孙雅波 陈建炉
方月君 张爱飞 方
宴 姜嫚丽 罗绍余 闫
政 杨立群 范文涛 朱寒菊 樊九菊 袁
旦
授之以渔——新课程理念下学生问题意识的培养 城南中学 杨
蓉 思想品德教学生活化的思考 阳明中学 张吉仕
三等奖（17篇）
尊重他人，肯定自我
——思品七上《让生命之花绽放》的教学案例 舜水中学 舒
静 聆听花季的声音，实现课堂的有效性
——八年级思品《男生 女生》教学案例 实验学校 王晓肖 捕捉课堂上的生成，提高教学的有效性 朗霞中学 宋重任 有效教学打造精彩课堂 牟山镇中 王娜燕 精神设计，让生活走进课堂 低塘初级中学 不要把教材当圣经——浅谈思品课如何创造性地使用教材 小曹娥镇中 浅谈思想政治课教学需要注意的问题 历山中学 初中思想品德有效课堂教学方法探讨 丰北中学 花儿，需要你用心灵来温暖-----思品教学有感 牟山镇中 活动为课堂教学增光添彩-------活动让课堂“活”起来 牟山镇中 思想品德课堂意外浅思 阳明中学 以人为本，自主学习小曹娥镇中 寻找抚慰心灵的力量
——对新课程下思想品德课的心灵教育的感想 舜水中学 透过案例看教学有效性 丰北中学 思想品德课堂教学的点滴感悟 陆埠镇中 思想品德课教学中要注意知识与行为相结合 舜水中学 浅谈如何把握课堂讨论的契机 舜水中学 历史与社会
一等奖（6篇）
关注课堂教学中的生本对话
阳明中学 历史与社会课堂教学设计要处理好三重关系
兰江中学 因地制宜
因材施教
——谈新时期农村初中《历史与社会》七上课程教学的实践与探索
陆埠镇中 小议课堂案例的再设计
泗门镇中 “寓理于景”让历史与社会课教学更显魅力
实验学校 “随堂记”—历史与社会课有效教学的掌中宝
高风中学 二等奖（8篇）
《历史与社会》教学中指导学生学习方法的有效策略
泗门镇中 初中历史与社会情感态度价值观目标达成策略探索
世南中学 《历史与社会》课堂中如何展开讨论式教学
梨洲中学 以情感教学法提升学生的情感素养
姚北实验学校 谈提高初中社会探究活动有效性的策略
四明山镇中 用历史与社会课堂，培养中学生的未来意识
小曹娥镇中 浅析培养学生学习和掌握地图的能力
临山镇中 依据课标
创生教材
实验学校 三等奖（14篇）
浅析有效进行《历史与社会》教学
马渚镇中
黄丹丹 章丽娜 卢
科 李淑英 沈金芬 王娜燕 张吉仕 符悦东 胡
晨 陈玲玲 徐
娟 徐利伟 周渭银
陈
洁
陈
鲁
方春浓
谢丽利
程亮生
郑晓燕
陈丽娜
沈丹红
顾望杰
施维佳
吴
威
沈炯炯
王继烈
陈
燕
俞丽君
浅析从备课过程中提高课堂效率
洪山中学
袁燕燕 于细节处培养学生的能力
小曹娥镇中
高燕虹 唱响预设与生成和谐之歌——体现预设，激活生成、打造亮课
牟山镇中
王娜燕 从课程标准入手谈历史与社会课堂教学的有效性
子陵中学
郝翠霞 在学习中成长，在反思中前行
——关于“多学少讲”教学模式改革的反思
高风中学
王
萍
在两难中求解放——初中《历史与社会》有效性教学的思考
低塘中学
陈学军 思想碰撞的火花——创设社会学科有效性课堂的感悟
泗门镇中
郑
静 让社会课堂充满“乡土风情”
——挖掘家乡教学资源
让社会课堂靓起来
浅谈《历史与社会》课堂教学的有效性
《山川秀美》教学片段案例分析
情景微格教学的实践与启迪——《屈辱的岁月》教学有感
初中历史与社会教学方法探析
历史与社会课合作学习的探索
音乐
一等奖（2篇）
音乐课前的“琵琶行”
让“中国风”音乐融入课堂
二等奖（3篇）
再探音乐教学设计中的导入艺术
如何培养初中农村学生演唱中的音准
我用什么感动你？
三等奖（3篇）
中学歌唱教学中应注意的几个问题
走近民族音乐
环保，音乐课堂不可缺少的旋律
体育
一等奖（5篇）
浅谈如何尽快提高农村中学学生游泳技术
论“体育、艺术2+1项目”的实践与思考
体育教学中学生自我保护能力的培养
用心关注特殊体质的学生
我校学生课外体育锻炼现状的调查研究
二等奖（4篇）
过分强调晨练有碍学生健康
学生点醒了我 《舞动青春》教学畅想
中学体育教学中影响学生情绪诸因素的探讨
三等奖（12篇）
浅析中小学课余跳高训练中的常见问题
如何正确对待体育弱势群体
梨洲中学
梨洲中学
舜水中学
实验学校
世南中学
朗霞中学
梁弄镇中
牟山镇中
舜水中学
临山二中
实验学校
城南中学
子陵中学
临山镇中
临山二中
城南中学
洪山中学
河姆渡镇中
梨洲中学
朗霞中学
小曹娥镇中
泗门镇中
姚北实验学校
历山中学
朗霞中学
严碧超 王雪荣 冯利红 陈肖玲 王雪亚 黄婷婷
王琳玲 何润洋
鲁苏萍 史红燕 边
卓
陶
琳 陆
地 张海英
汪建文 严
芳 黄
琼 杨
华 蔡玉凤
郑为毅 王洁敏 王姚慧 周立
陈
能 夏年萍
浅谈有效利用平衡膳食促进初中生体质的增强
高风中学
占燕珍 将“耐久跑”进行到底
丈亭镇中
徐国军 浅谈农村中学短时间组建排球队的六步走
陆埠镇中
郭凤媛 论新课标下学生体育课堂学习的评价
世南中学
郑安禄 对泗门镇中学女生体育兴趣的现状调查与分析
泗门镇中
刘晶晶 对农村中学生体育参与现状的调查与思考确良
小曹娥镇中
胡
雨 新课标背景下体育教学中对学生兴趣激发与培养问题的探讨
梁弄镇中
冯建钢 我的更新袋
舜江中学
陈燕明 沟通，从这一刻开始
梁辉中学
魏建树 让快乐充满课堂
临山二中
美术
一等奖（1篇）
情系千千结--《中国节》案例分析 世南中学 二等奖（5篇）
初中美术校本课程实施的困境及对策 子陵中学 美术课堂教学中基于主体需求的合作策略 兰江中学 课堂教学艺术之美-记余慈二地初中美术研讨活动 临山镇中 从情感共鸣中走向有意识的设计浅谈学生设计意识的培养 姚北实验学校 初中美术教学与创新能力的培养 肖东中学 三等奖（8篇）
平淡中的收获 朗霞中学 对美术有效教学的一点思考 大隐镇中 谈如何做好中学美术教学中的写生教学 陆埠镇中 让农村美术课“动”起来 陆埠镇中 浅谈初中美术教学课堂的准备与设计 实验学校 浅谈农村美术教育中教学环节的安排 泗门镇中 美术课上的小插曲 小曹娥镇中 让学生在课堂上轻舞飞扬--由《桥》一课想到的 黄家埠镇中 信息技术
一等奖（2篇）
在磨课中成长 在反思中提高
——《Powerpoint 超级链接》磨课经历 兰江中学 我的家乡——《查找与替换》教学案例 陆埠镇中 二等奖（4篇）
灵活运用导课艺术，激发学生 丈亭中学 在寂寞中守望，于冷落处耕耘 阳明中学 创新课堂教学，提高教学绩效--《建立个人网站站点》案例分析 梨洲中学 特色情境入课堂，千口万口胃口开 肖东中学 三等奖（7篇）
情境创设--信息技术教学的“金钥匙” 洪山中学 《我喜欢的书》——书籍封面设计信息技术案例 世南中学 浅谈农村初中信息技术教学 牟山镇中
许崇说
俞燕舞
徐海华
陈红云 段清清 张汉元 应 杰
胡云芳 夏 波 徐杭波 夏梅尔 董海波 赵凌燕 董丽娟 吴 娟
孙 敏 王浙波
郭改茹 沈忠良 蔡君吉 诸益峰
高小芬 肖 丽 冯 琳
初中信息技术课堂学习障碍原因与对策初探 大岚镇中 葛尧鼎 信息技术教学中的语言艺术 肖东中学 郑三萍 班级网络安全小组评选教学案例 实验学校 傅亚亚 试谈初中信息技术学科中对学生良好情感的培养 大隐镇中 王 毅
综合实践
一等奖（2篇）
论美术课教学中综合实践活动课程的整合 城北中学 徐光伟 整合地方绩优资源 开展综合实践活动 大隐镇中 孙尖峰
二等奖（2篇）
如何上好一堂开题课 关注后25%学生做“四有心人” 三等奖（3篇）
行动研究：劳技教师专业化发展的有效途径 信息技术教材落后于现状的思考以及应对策略 初中科技教育中优化教学策略的探索
姚北实验学校 泗门镇中子陵中学 泗门镇中 泗门镇中 徐锶锶 张丹丹
姚 黎 邵 彬 赵建权
第三篇：2007余姚市初中学科教学优秀论文
附件：
2007余姚市初中学科教学优秀论文、案例目录
语文（论文、案例）
一等奖（7篇）
关注卑微的生命，仰视高贵的灵魂
——谈《信客》教学中的情感渗透
世南中学
缪春霞 《陈涉世家》注释商榷
兰江中学
茅梁群 以言悟文
融合贯通——浅谈散文阅读中语言品味的教学策略
高风中学
王琼华 授之以鱼，亦授之以渔——语文课外阅读有效指导探微
牟山镇中
吴江军 “美”的追求与创造——试论初中语文新教材中的审美教育
针对山区初中学生课外阅读情况的调查与思考
在自然中真实呼吸（案例）
二等奖（14篇）
课堂教学方式应追求与课文风格的一致
问问传其情，语语悟其神——浅谈课堂提问的文本指向
乐解其中味——小说欣赏方法小议
快乐读书四字法——望、闻、问、切
让写作与生活携手
告诉你说不出的原因——谈新课程改革下的口语教学
作文教学与信息技术整合初探
让鸡肋变成营养的美味——“课外古诗词背诵”的开发与利用花开有声
留白亦有“声”——浅谈语文教学的留白艺术
于细微处做文章——浅谈作文教学中的细节描写
创设智慧课堂
促进和谐发展
让语文课堂教学生成更精彩
创设趣味情景
激活文言课堂（案例）
质疑，走进文言叙事诗（案例）
三等奖（20篇）
浅议语文综合实践活动课“走过场现象”
未成曲调先有情——课堂导入艺术初探
于无声处细润笔——我的一些作文批改法
横看成岭侧成峰——例谈新课标下课堂教学的收束艺术
朗读，让文言文教学变得如此美丽
为有源头活水来——谈阅读教学中如何渗透写作训练
阅读教学要注重学生的体验
来个撑竿跳——文言文阅读梯度式教学初探
感悟
联想
实战——浅谈中学生作文题材模式化问题
怎一个“换”字了得——浅谈置换法在阅读教学中的运用
路漫修远，任重道远——关于中学作文教学的几点思考
语文板书设计类型例谈——读《语文板书设计及评释》有感
语文教学应成为传统文化传承的桥梁
回归生活，实现语文课堂有效教学
中考作文“抢分”秘籍
初中写字教学之我见
城北中学
洪山中学
实验学校
子陵中学
黄家埠镇中
小曹娥镇中
大岚镇中
肖东中学
梁弄镇中
梁辉中学
明伟中学
洪山中学
梁弄镇中
老方桥中学
朗霞中学
实验学校
子陵中学
高风中学
兰江中学
小曹娥镇中
泗门二中
临山镇中
大岚镇中
梨洲中学
三七市镇中
郑巷中学 小曹娥镇中
毛姚伟
小曹娥镇中
城北中学
洪山中学
兰江中学
丈亭镇中
陆埠镇中 俞建望 黄卫宙 张慧莉
陈少乐 徐再亲 王
锋 鲁仲海 周帅 韩海君 罗绍军 章
慧 楼莹琼 吴明玉 华
盈 徐柏绒
杨建海 王
杰
韩丽娟 王
容 熊沥恢 严美君 孟
群 陈珠萍 鲁碧波 陈
娟 刘
伟 谢丹儿 赵建钢 胡
聪 陈凌云 童意凤 陈雪红 张明月
名著阅读离我们有多远——对初中生阅读名著的几点思考
梨洲中学
余民益 找个学生做“闹钟”——浅谈如何激发学生的学习积极性（案例）
城北中学
翁其六 情真，意实，文自华——“创设情境，写出真情实感”教学案例（案例）黄家埠镇中
褚银萍 捕捉细节•抒写真情— 一堂综合性学习指导课的案例分析（案例）
子陵中学
曹蓉君
数学论文
一等奖（3篇）
让和谐数学教学绽放生命活力
历山中学
景祝君 新初一学生数学学习状况的调查报告
肖东中学
杨红霞 构建和谐数学课堂的尝试
二等奖（12篇）
有趣、乐趣、志趣——谈新课程下数学学习兴趣的培养
创设有效的数学教学情境
“参考”≠完全正确
年年花开不同平稳之中含新意
——2007年浙江省10套中考数学试卷亮点评析
数学“情境问题”教学模式的启迪和感想
让探究活动激活学生数学热情
漫淡初中数学“临界生”的信息反馈
探究、探索在我们的数学生活中
点滴记录，与我同行——《数学成长记录袋》的运用
农村初中新课标下数学课堂教学探究
提高数学探究式教学有效性的策略初探
初中数学课堂教学中情境创设的初探
三等奖（23篇）
初探以“情境——问题”为伴的引课模式
关于几道中考压轴题解法的思考
山区初中创建和谐数学课堂的途径探索
浅谈初中数学有效教学的备课策略
新课标下学生创造性思维的培养
农村乡镇初中数学双基调查及教学浅谈
初中数学解题思维模块创建初探
文科学习方法在数学学习中的“嫁接”
——山区农村女生数学能力提高初探
位似图形在物理光学中的应用
提高农村初中数学教学之我见
浅谈新课程下七年级数学的激励教学
初中数学探究式教学例说与反思
浅谈初中数学教学中学生创造素质地培养
中考“几何动点”问题解析
浅谈面对新教材
让学生动手“做”数学
新课程下的中小学数学教学衔接点滴措施
上课是在演戏吗
城南中学
黄琦峰
舜水中学
姚士军
兰江中学
柳建锋
明伟中学
赵
怡
梨洲中学
唐春飞
小曹娥镇中
阮高峰
城南中学
罗惠尹
大隐镇中
孙尖峰
临山镇中
王芳玲
临山镇中
徐小红
牟山镇中
胡亚红 小曹娥镇中
陈海云
洪山中学
陈万勇
子陵中学
陈成林 三七市镇中
江叔新
大隐镇中
姚伟金 黄家埠镇中
吴阳华 黄家埠镇中
俞
锋
朗霞中学
徐
宁 小曹娥镇中
施银峰 四明山镇中
郑亚明
陆埠镇中
张海兵
洪山中学
莫益群
洪山中学
徐金杰
兰江中学
柳春红
郑巷中学
严文浩
实验学校
陈玲玲
梁辉中学
黄俊淇
泗门镇中
王
勇
泗门镇中
王青芳
梁辉中学
张文锋
利用轴对称变换求最小（大）值应用举例
阳明中学
杨方方 数学后进生转化的策略
舜水中学
关于探究性学习题如何实施的几点认识
河姆渡镇中
浅谈数学学困生的转化
朗霞中学
心理效应对数学教学的启示
世南中学
鲁北平王细畏 汪宏涛 王娜波
数学案例
二等奖（2篇）
动手探索，借形象接壤抽象思维
大岚镇中
董琴平让学生亲历知识的探索过程——《线段的长短比较》教学案例
梁辉中学
陈雪梅
三等奖（7篇）
浅谈初中数学复习课的有效预设和生成 历山中学
严央波 由课本中“架桥设计方案”想到的 洪山中学
赵婉仙 《线段、射线、直线》教学案例
泗门二中
冯光华 语数交融
激活兴趣——由惠崇《春江晚景》图想到
大隐镇中
黄建庆 趣谈抽奖机率中的公平性
朗霞中学
王玉瑜 《简单事件的概率》教学案例分析
朗霞中学
宋银苗 如何在课堂上提高学生的学习兴趣——《探索确定位置的方法》教学反思 牟山镇中
谢书浓
英语（论文、案例）
一等奖（7篇）
由赴澳语言培训而引发的Go For It教学反思
阳明中学
诸复帼 考究例句，创设语境
——怎样培养学生的造句能力
梨洲中学
王小英
柳暗花明又一村
——浅谈初中英语的游戏教学
兰江中学
吴洁琼 让音标引领学生学习英语词汇 ——音标教学之我见
临山二中
胡丽好 引导学生把书读“活”——初中英语多资源教学
实验学校
赵丽君 领悟（案例）
明伟中学
邱美仙 愉快教学，使沉寂的课堂活起来（案例）
丈亭镇中
严
芳
二等奖（12篇）
优化课堂教学设计，促进课堂有效教学
——对一堂公开课引发的思考
世南中学
徐玲娣 以生活引领课堂，让课堂SHOW出生机
梁辉中学
陈浓飞 新课程下农村初中八年级英语两极分化的成因对策
梁弄镇中
李建力 活化英语教材，优化课堂教学
兰江中学
邱
娟 初中“哑巴英语”现状调查及对策
临山镇中
邵旭华 如何发挥山区学生学习英语的优势
舜水中学
叶俊平新课标下农村初中英语教学“生活化”浅探
黄家埠镇中
王宗敏 自由地呼吸——论在GO FOR IT 中的自主学习
舜水中学
俞
骏 诊察英语教学中的课堂提问行为
陆埠镇中
李
静
快乐阅读，培养聪慧学生
牟山镇中
杨秀珠 一点一滴总关情（案例）
临山二中
陈红菱
谁说好男不如女——Go for it 七年级单Unit2词教学案例
临山镇中
陈小微
三等奖（16篇）
重视教学案例研究是教师提升英语新课程教学的捷径
小曹娥镇中
生活来调味，英语有滋味
泗门镇中
新目标英语词汇教学初探
朗霞中学
浅谈初中英语课的导入
丈亭镇中
王熙敏 赵
勇 史劲辉 王浓浓
农村七年级学生英语学习情况调查与分析
肖东中学
郑伟芬 哑巴开口
——谈如何提高农村中学学生英语口语能力
低塘中学
郭清波 英语愉快教学进行时
郑巷中学
孙伟伟 掀起“互动”的盖头来
——新课标下初中英语教学中师生互动模式初探
建立英语学习文档，帮助学生尽快养成良好的英语学习习惯
新课程英语应注重形成性评价
农村中学新目标英语教材使用的困惑和探索
浅谈如何在英语课堂中实行情趣化教学
浅谈提高农村初中七年级民工子弟学生的英语成绩
关注词汇教学，提高课堂教学效果
形散神不散——巧设英语课堂主线
借班上课的尴尬（案例）
科学论文
一等奖（6篇）
“自主发展”教学模式的设计策略
新课程，新理念，新作业
初中科学有效课堂教学策略评价
改变观念，改进实验
以“家校合作”模式推动中学科学教学
融合师生关系，做学生喜爱的科学教师
二等奖（11篇）
贴近生活，感悟科学
开展“科学探究”优化实验教学
在农村中学进行生态道德教学的尝试
浅谈如何在科学教学中树立学生的环保意识
科学教学中追求“体验、尝试、反思”的和谐统一
整合科学课外课程资源，拓展学生科学探究时空
课堂教学的润滑剂——教学机智
作业失真引起的反思
浅谈科学教学中的几种探究活动
科学教学中实验引入法的特点和实践
浅谈初中科学探究实验教学中学生猜想能力培养的意义和方法
三等奖（18篇）
容器压强解法面面观
浅谈“研究性学习”在科学教学中的渗透
学起于思、思源于疑——浅谈初中科学教学中学生问题意识的培养
泗门镇中 梨洲中学 朗霞中学 丈亭镇中 临山二中 大隐镇中 世南中学 兰江中学 低塘中学 舜水中学 梨洲中学 子陵中学 兰江中学 肖东中学 肖东中学 世南中学 舜水中学 临山镇中 梁弄镇中 兰江中学 泗门镇中 郑巷中学 舜水中学 陆埠镇中 朗霞中学 临山二中 牟山镇中 朗霞中学 郑巷中学 茅铭可 郑赛飞
潘立萍 魏雅萍 杨慧儿 沈旭珍 马红挺 俞杨亚 郭清波 袁光建 朱延芳 王利军 沈晓娟 金
焰 韩杭城
戚亚军 卢阿莹 赵华钢 柯丽文 苏可儿 赵建权 杨院平施利明 章
丽 钱
琳 龙齐平
朱胜杰 鲁映飞 李玫艳
谈新课程下科学课堂如何创设问题情景
梁弄镇中
黄
彬 新课程背景下初中科学教学中的表现性评价
新课程生物教学方法探究
浅谈科学教学中的思想政治教育
科学教学中对学生提出问题的处理策略
大隐镇中
明伟中学
兰江中学
高风中学
舒广松 邵立英 徐玲飞 陈传杰
从三老教师的课堂看科学新课改
洪山中学
罗
丹 浅谈科学探教学中存在的问题及对策
小曹娥镇中
佘三万 科学教学中教学效益的“高分”误区
丈亭镇中
劳红杰 科学探究式教学初探
牟山镇中
于威威 提高探究性教学效果的几点建议
初中《科学》教学中开展探究性学习的尝试
渗于其内，寓于其中——让科学教学渗透环保意识教育
对科学探究在实践中应用的认识
E环境下提高科学教学质量的一些思考
提高科学课堂实效的几点做法
科学案例
一等奖（2篇）
给学生的思维插上翅膀
困惑中思考，实践中探索
二等奖（2篇）
从微观角度看现象——《物质由微粒构成》教学案例
华师大版《科学》七下第四章《昼夜的成因》
三等奖（7篇）
让课堂成为学生快乐成长的地方
新课程，让学生在科学探究中成长
从《水资源的利用和保护》的作业布置谈小论文写作的作用
创新设计是激活科学课堂的催化剂
浅谈科学探究式教学
初中科学实验中控制变量法的探究
让科学教学盛开魅力之花
思品（论文、案例）
一等奖（5篇）
寓教于乐 乐中求学
例谈思想品德课堂生成性资源的处理
刍议思想品德课堂辩论的准备工作
一次意想不到的效果
巧用“逆反”“求异”“好胜”心理，促进思品课堂教学的有效性
二等奖（7篇）
问渠哪得清如许 为有源头活水来
情感●知识●魅力
设计为教学PK加分
论思想品德课合作学习的心理障碍及其对策
大隐镇中
叶奕东
黄家埠镇中
赵利萍
实验学校
黄玲丽
陆埠镇中
周清
朗霞中学
胡善龙 黄家埠镇中
朱银军
实验学校
杨佩君
世南中学
王月群
肖东中学
吕
佳
子陵中学
金
霞
子陵中学
唐云峰
历山中学
龚荷芬
泗门镇中
赵建权
临山二中
朱转梅
朗霞中学
沈荧明
陆埠镇中
周孟松 小曹娥镇中
赵丽华
临山镇中
严碧超
马渚镇中
汪湘云
阳明中学
张吉仕
实验学校
吕华娟
实验学校
劳菊园
兰江中学 唐光月
梁辉中学 黄佳娜
牟山镇中 王娜燕
兰江中学 姜嫚丽 5
谈激励性评价在农村初中思品课的应用
大隐中学 陈建炉 课堂教学有预设 动态生成更有效
实验学校 余敏刚
浅谈教育惩罚
四明山镇中 王兴昌
三等奖（8篇）
如何让思想品德课更具吸引力
泗门二中 齐对华 让爱先行
丰北中学 陈玲玲
直面生活 教在心灵
舜水中学 胡 晨
用好思品课的活动探究
子陵中学 张素清
浅谈思想品德课中的情感教育
小曹娥镇中 符悦东
多方位地拓宽思品教学的空间
牟山镇中 沈金芬
由思想品德课引发的思考
老方桥中学 施银浩
快乐地学习，用心地体验
临山镇中 陈逸安
历史与社会论文
一等奖（4篇）
以《历史与社会》课标为依据组织教学内容的策略
兰江中学
王亦红 《历史与社会》课依标施教初探
世南中学
王晓群 教学相融 生师共享——论《历史与社会》教学中良好的课堂气氛的创设
兰江中学
陈
鲁 创造性地呈现教材内容在历史与社会教学中的思考
丈亭镇中
潘中超
二等奖（7篇）
历史与社会学科教学利用文史迁移效应的探索
郑巷中学
沙妙芬 结合教材亮点，设计特色活动，培养综合能力
新课程实践，在试错中前行
初探《历史与社会》的动态教学
给我一双慧眼吧——论初中《历史与社会》中的发现式教学方式
世南中学
明伟中学
梨洲中学
梨洲中学
王雪亚 樊九菊 王雪荣 廖立元
贯彻新课程标准，有效整合社会教学资源
兰江中学
方
宴 优化教材资源，实现课程目标
子陵中学
宋艳宁
三等奖（9篇）
源于生活 高于生活 回归生活
实验学校
陈肖玲 于心灵深处体悟„„——浅析社会学科中的课堂教学
泗门镇中
郑
静 激活思维，放飞梦想
——想象式教学方法在《历史与社会》课教学中的尝试
舜水中学
俞
瑾 关注《历史与社会》学习中的交流、合作
子陵中学
郝翠霞 借历史之壤，育创新之花
——浅谈历史教学中学生创新意识和创新思维的培养
小曹娥镇中
袁
旦 要有源头活水来——丰富《历史与社会》教学资源初探
舜水中学
冯利红 充分挖掘《历史与社会图册》的素质教育功能
临山镇中
王继烈 浅谈初中历史教学中的兴趣激励法
历山中学
吴燕萍 浅谈初中社会教学如何展现课程的社会功能
临山二中
唐永胜
综合实践论文
一等奖（1篇）
易拉罐环保创作教学探索
兰江中学
戴丽娟
二等奖（2篇）
农村初中毕业班学生睡眠质量与焦虑、抑郁的相关研究
泗门镇中
陈亚荣 探寻民俗节庆内涵
大隐镇中
孙尖峰
三等奖（2篇）
科技创新从身边做起
泗门镇中
谢茂森 创新能力的培养是素质教育的核心
梁弄镇中
赵华标
音乐（论文、案例）
一等奖（1篇）
让“教”师成为“导”师
二等奖（1篇）
感恩的心（案例）
三等奖（3篇）
浅谈音乐课中的快乐教学
最美的人声—浅谈中学生合唱教学 浅谈声乐教学和表演的心理素
体育（论文、案例）
一等奖（1篇）
为四种类型的见习生把脉
二等奖（4篇）
浅谈新课程标准下的体育课堂教学设计
篮球中锋防守技术的几项原则
学生在体育活动中的“自由发展”
体育教学中应保安全促发展
陆埠镇中
三等奖（5篇）
准备活动在体育课中的重要性及几种练习方法
运动、健康、快乐——我市乡村文体活动现状、对策之管见
浅谈自我调控能力对初中生健美操运动的影响
浅谈游戏在快乐体育教学中地运用
足球运球案例（案例）
美术（论文、案例）
一等奖（3篇）
美术教学中合作学习方式的探究
画欲自然流——教学案例
论美术课堂中实施合作学习的有效性
二等奖（4篇）
我这样教学生玩泥巴
抓住瞬间的美术——山区学校学生美术语言的培养
走进素描，走近艺术
如何激活农村中学的美术课堂
临山镇中 徐文映
子陵中学 方 宁
梨洲中学 孟 燕
陆埠中学 杨碧素 城南中学 陶 琳
陆埠镇中
郭凤媛
实验学校
戚海江
临山二中
汪建文
河姆渡镇中
胡耀青 聂胜利
马立栋
郭凤媛
黄家埠镇中
夏年萍
黄家埠镇中
汪曙强
小曹娥镇中
孔
玲
小曹娥镇中
王洁敏
朗霞中学
郑为毅
世南中学
俞燕舞
大岚镇中
徐文霞
兰江中学
陈
婵
世南中学
蔡海波
四明山镇中
张汉元
陆埠镇中
夏梅尔
河姆渡中学
王
琦
三等奖（9篇）
创设连续教学情境，实施有效课堂教学
兰江中学
略谈美术教学对培养学生非智力因素的作用
陆埠镇中
用中国传统文化感染心灵--简论书法教育与素质教育
黄家埠镇中
《我的居室》教学案例
泗门镇中
《再一次起程，笛声依旧》新课改中美术教学之探索
把学生的心留在课堂上——谈美术课堂教学策略
陈红云
徐杭波 吴
娟 金
锋
梁弄镇中
夏金波
小曹娥镇中
姜炆利
出乎意料的一节课
小曹娥镇中
董丽娟 如何提高学生的动手能力——从美术手工课教学中思考点滴
意想不到的收获
信息技术（论文、案例）
一等奖（2篇）
构建自主学习的网络教学环境
情境教学法在信息技术课堂中的应用
二等奖（7篇）
初中现代教学媒体使用现状调查分析
打开“信息技术”之窗，培养“自主学习”之能
培养学生学习信息技术的兴趣提高学生的信息素养
论信息技术课程学习兴趣的持久性
浅谈如何实施有效的小组合作学习
宁教版七年级《经济效益分析表》的教学案例（案例）
联系实际，加强引导——如何构建网站内容（案例）
三等奖（6篇）
信息技术课堂中趣味性教学的探索
信息技术与自然科学教学有效整合之探究
初中生计算机程序设计能力的培养
让学生做学习的主人
培养良好信息素质促进学生个性发展
论培养学生学习信息技术兴趣的策略
劳技论文
一等奖（1篇）
劳技课应注重培养学生的创新能力
二等奖（2篇）
让陶艺教学走进学生的心灵
剪一个 喜喜 字
最少是几刀
梨洲中学
严洁琼
子陵中学
罗林红
河姆渡镇中
张列东
肖东中学
郑三萍
实验学校
张
斌
洪山中学
高小芬 小曹娥镇中
周丽平
兰江中学
黄建锋
兰江中学
孙
敏
实验学校
杨
军
实验学校
傅亚亚
实验学校
张娇娇
历山中学
徐建勇 河姆渡镇中
张列东
梨洲中学
陆
燕
梁弄镇中
陈
书
兰江中学
陆中伟
梁弄镇中
张森珍
丈亭镇中
徐光伟
陆埠镇中
翁岳仁 8
第四篇：小学到高中学科目录
小学初中高中学科目录
人教版一年级上册 语文目录
汉语拼音 3.在家里 拼音(a o e)4.操场上 拼音(i u ü)语文园地一 拼音(b p m f)课文 拼音(d t n l)1.画 拼音(g k h)2.四季 拼音(j q x)3.小小竹排画中游 拼音(z c s)4.哪座房子最漂亮 拼音(zh ch sh r)5.爷爷和小树 拼音(y w)语文园地二 拼音(ai ei ui)6.静夜思 拼音(ao ou iu)7.小小的船 拼音(ie üe er)8.阳光 拼音(an en in un ün)9.影子 拼音(ang eng ing ong)10.比尾巴 识字
（一）语文园地三 1.一去二三里 识字
（二）2.口耳目 1.比一比 人教版一年级下册 语文目录 识字1 12.失物招领 1.柳树醒了 识字4 2.春雨的色彩 13.古诗两首 3.邓小平爷爷植树 所见 4.古诗两首 小池 春晓 14.荷叶圆圆 村居 15.夏夜多美 识字2 16.要下雨了 5.看电视 17.小壁虎借尾巴 6.胖乎乎的小手 识字5 7.棉鞋里的阳光 18.四个太阳 8.月亮的心愿 19.乌鸦喝水 识字3 20.司马光 9.两只鸟蛋 21.称象 10.松鼠和松果 识字6 11.美丽的小路 22.吃水不忘挖井人 人教版二年级上册 语文目录 识字1 10.北京 1.秋天的图画 11.我们成功了 2.黄山奇石 12.看雪 3.植物妈妈有办法 识字4 4.古诗两首 13.坐井观天 赠刘景文 14.我要的是葫芦 山行 15.小柳树和小枣树 识字2 16.风娃娃 5.一株紫丁香 17.酸的和甜的 6.我选我 识字5 7.一分钟 18.称赞 8.难忘的一天 19.蓝色的树叶 识字3 20.纸船和风筝 9.欢庆 21.从现在开始 / 51
2.自选商场
3.菜园里 4.日月明 语文园地四 课文
11.我多想去看看 12.雨点儿 13.平平搭积木 14.自己去吧
15.一次比一次有进步 语文园地五
16.小松鼠找花生 17.雪地里的小画家 18.借生日 19.雪孩子 20.小熊住山洞 语文园地六
23.王二小 24.画家乡 25.快乐的节日 识字7
26.小白兔和小灰兔 27.两只小狮子 28.小伙伴
29.手捧花盆的孩子 识字8
30.棉花姑娘 31.地球爷爷的手 32.兰兰过桥 33.火车的故事 34.小蝌蚪找妈妈
识字6
22.窗前的气球 23.假如 24.日记两则 25.古诗两首 回乡偶书 赠汪伦 识字7
26.“红领巾”真好 27.清澈的湖水 28.浅水洼里的小鱼 29.父亲和鸟 识字8
30.我是什么
小学初中高中学科目录
31.回声
32.太空生活趣事多
人教版二年级下册 语文目录 第一组 1.找春天 2.古诗两首 《草》白居易 宿新市徐公店 3.芛芽儿
4.小鹿的玫瑰花 第二组 5.泉水
6.雷锋叔叔，你在哪里 7.我不是最弱小的 8.卡罗尔和她的小猫 第三组 9.日月潭 10.葡萄沟
11.难忘的泼水节
人教版三年级上册 语文目录 第一组
1.我们的民族小学 2.金色的草地 3.爬天都峰 4.槐乡的孩子 第二组 5.灰雀 6.小摄影师
7.奇怪的大石头 8*我不能失信 第三组 9.古诗两首 夜书所见
九月九日忆山东兄弟 10.风筝
人教版三年级下册 语文目录 第一组 1.燕子 2.古诗两首 咏柳 春日 3.荷花 4*珍珠泉 第二组 5.翠鸟 6.燕子专列
7.一个小村庄的故事 8*路旁的橡树 第三组 9.寓言两则 亡羊补牢
33.活化石
34.农业的变化真大 12.北京亮起来了 第四组
13.动手做做看 14.邮票齿孔的故事 15.画风 16.充气雨衣 第五组
17.古诗两首 望庐山瀑布 绝句 18.雷雨
19.最大的“书”
20.要是你在野外迷了路 第六组
21.画家和牧童 22.我为你骄傲 11.秋天的雨
12*听听，秋的声音 第四组 13.花钟 14.蜜蜂
15.玩出了名堂 16*找骆驼 第五组
17.孔子拜师 18.盘古开天地 19.赵州桥
20*一幅名扬中外的画 第六组
21.古诗两首 望天门山
23.三个儿子
24.玩具柜台前的孩子 第七组
25.玲玲的画 26.蜜蜂引路 27.寓言两则 揠苗助长 守株待兔 28.丑小鸭 第八组
29.数星星的孩子 30.爱迪生救妈妈 31.恐龙的灭绝 32.阿德的梦
饮湖上初晴后雨 22.富饶的西沙群岛 23.美丽的小兴安岭 24*香港，璀璨的明珠 第七组
25.矛和盾的集合 26.科利亚的木匣 27.陶罐和铁罐 28.狮子和鹿 第八组 29.掌声
30.一次成功的实验 31.给予树 32*好汉查理
南辕北辙 10.惊弓之鸟 11.画杨桃
12*想别人没想到的 第四组
13.和时间赛跑 14.检阅 15.争吵 16*绝招 第五组
17.可贵的沉默 18.她是我的朋友 19.七颗钻石 20.妈妈的账单 / 51
第六组 21.太阳 22.月球之谜
23.我家跨上了“信息高速路”
24*果园机器人 第七组
25.太阳是大家的 26.一面五星红旗 27.卖木雕的少年
28*中国国际救援队，真棒!第八组
29.古诗两首 乞巧
小学初中高中学科目录
嫦娥（李商隐）
人教版四年级上册 语文目录 第一组 1.观潮
2*雅鲁藏布大峡谷 3.鸟的天堂 4*火烧云 第二组 5.古诗两首 题西林壁 游山西村 6.爬山虎的脚 7.蟋蟀的住宅
8*世界地图引出的发现 第三组
9.巨人的花园 10*幸福是什么
人教版四年级下册 语文目录 第一组
1.古诗词三首 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 2.桂林山水
3.记金华的双龙洞 4.七月的天山 第二组 5.中彩那天 6.万年牢 7.尊严 8.将心比心 第三组 9.自然之道
10.黄河是怎样变化的 11.蝙蝠和雷达
人教版五年级上册 语文目录 第一组 1.窃读记
2.小苗与大树的对话 3.走遍天下书为侣 4.我的“长生果” 第二组
5.古诗词三首 泊船瓜洲 秋思 长相思 6.梅花魂 7.桂花雨
8.小桥流水人家 第三组 9.鲸
30.西门豹
11.去年的树
12*小木偶的故事 第四组 13.白鹅 14*白公鹅 15.猫 16*母鸡 第五组 17.长城 18.颐和园 19*秦兵马俑 第六组
20.古诗两首
黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西
31.女娲补天
21.搭石
22.跨越海峡的生命桥 23*卡罗纳
24*给予是快乐的 第七组
25.为中华之崛起而读书 26.那片绿绿的爬山虎 27*乌塔
28*尺有所短 寸有所长 第八组
29.呼风唤雨的世纪 30*电脑住宅
31.飞向蓝天的恐龙 32*飞船上的特殊乘客 32*夸父追日
12.大自然的启示 第四组
13.夜莺的歌声 14.小英雄雨来
15.一个中国孩子的呼声 16.和我们一样享受春天 第五组
17.触摸春天 18.永生的眼睛 19.生命 生命 20.花的勇气 第六组
21.乡下人家 22.牧场之国 23.古诗词三首 乡村四月
10.松鼠 11.新型玻璃
12.假如没有灰尘 第四组
13.钓鱼的启示
14.通往广场的路不止一条 15.落花生 16.珍珠鸟 第五组
遨游汉字王国 有趣的汉字 我爱你，汉字 第六组
17.地震中的父与子 18.慈母情深 / 51
四时田园杂兴 渔歌子 24.麦哨 第七组
25.两个铁球同时着地 26.全神贯注 27.鱼游到了纸上 28.父亲的菜园 第八组
29.寓言两则 纪昌学射 扁鹊治病
30.文成公主进藏 31.普罗米修斯 32.渔夫的故事
19.“精彩极了”和“糟糕透了”
20.学会看病 第七组
21.圆明园的毁灭 22.狼牙山五壮士 23.难忘的一课 24.最后一分钟 第八组
25.七律·长征 26.开国大典
27.青山处处埋忠骨 28.毛主席在花山
小学初中高中学科目录
人教版五年级下册 语文目录 第一组 1.草原 2*丝绸之路 3.白杨
4*把铁路修到拉萨去 第二组
5.古诗词三首 牧童 舟过安仁 清平乐·村居
6.冬阳·童年·骆驼队 7*祖父的园子 8.童年的发现 9*儿童诗两首 我想
人教版六年级上册 语文目录 第一组 1.山中访友 2*山雨
3.草虫的村落 4*索溪峪的“野” 第二组 5.詹天佑 6.怀念母亲 7*彩色的翅膀 8*中华少年 第三组 9.穷人
10.别饿坏了那匹马
人教版六年级下册 语文目录 第一组
1.文言文两则 学弈
两小儿辩日 2.匆匆 3.桃花心木 4*顶碗少年 5*手指 第二组
6.北京的春节 7*藏戏
8*各具特色的民居 9*和田的维吾尔 第三组
人教版初中语文各年级目录 七年级上册 第一单元 单元综合解说 散步 2 秋天的怀念 3 羚羊木雕 / 51
童年的水墨画 第三组
10.杨氏之子 11.晏子使楚 12*半截蜡烛 13*打电话 第四组
14.再见了，亲人 15*金色的鱼钩 16.桥
17*梦想的力量 第五组 18.将相和 19.草船借箭 20*景阳冈
11.唯一的听众 12*用心灵去倾听 第四组
13.只有一个地球 14*大瀑布的葬礼 15.这片土地是神圣的 16*青山不老 第五组
17.少年闰土
18.我的伯父鲁迅先生 19*一面 20*有的人 第六组
10.十六年前的回忆 11*灯光
12.为人民服务 13*一夜的工作 第四组
14.卖火柴的小女孩 15.凡卡
16*《鲁滨孙漂流记》 17*《汤姆·索亚历险记》 第五组
18.跨越百年的美丽 19*千年梦圆在今朝
20.真理诞生于一百个问号之后
21*猴王出世 第六组
走进信息世界
信息传递改变着我们的生活 利用信息，写简单的研究报告 第七组
22.人物描写一组 23*刷子李 24*金钱的魔力 第八组
25.自己的花是让别人看的 26.威尼斯的小艇 27*与象共舞 28*彩色的非洲
轻叩诗歌的大门 诗海拾贝 与诗同行 第七组
21.老人与海鸥 22*跑进家来的松鼠 23.最后一头战象 24*金色的脚印 第八组
25.伯牙绝弦 26.月光曲
27*蒙娜丽莎之约 28*我的舞台
21*我最好的老师 第六组
难忘小学生活 古诗词背诵 1.七步诗 2.鸟鸣涧
3.芙蓉楼送辛渐 4.江畔独步寻花 5.石灰吟 6.竹石
7.闻官军收河南河北 8.已亥杂诗 9.浣溪沙
10.卜算子·送鲍浩然之浙东 4 散文诗两首 金色花 荷叶母亲
小学初中高中学科目录 《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期
写作·从生活中学习写作 第二单元 单元综合解说 6 我的老师 7 再塑生命的人 8 我的早年生活 9 王几何 《论语》十二章 写作·说真话抒真情 综合性学习·漫游语文世界第三单元 单元综合解说 11 春 12 济南的冬天 13 风雨 14 秋天 15 古代诗歌四首 观沧海 次北固山下 钱塘湖春行 天净沙秋思 写作·文从字顺 第四单元 单元综合解说 16 紫藤萝瀑布 17 走一步，再走一步 18 短文两篇 蝉 贝壳 在山的那边 20 虽有佳肴 写作·突出中心 综合性学习·成长的烦恼 第五单元 单元综合解说 化石吟 22 看云识天气 23 绿色蝈蝈 24 月亮上的足迹 25 河中石兽 写作·条理清楚 第六单元 单元综合解说 26 小圣施威降大圣 27 皇帝的新装 28 女娲造人 29 盲孩子和他的影子 30 寓言四则 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马
写作·发挥联想和想象 综合性学习·少年正是读书时 课外古诗词背诵 龟虽寿 过故人庄 题破山寺后禅院
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 夜雨寄北 泊秦淮 浣溪沙
过松源晨炊漆公店 如梦令 观书有感 名著导读
《繁星》《春水》：母爱·童真·自然
《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力 附录
七年级下册 第一单元 / 51
单元综合解说 从百草园到三味书屋 2 爸爸的花儿落了 3 丑小鸭 4 诗两首 假如生活欺骗了你 未选择的路 5 伤仲永 写作·叙事要完整 第二单元 单元综合解说 6 黄河颂 7 最后一课 艰难的国运与雄健的国民 9 土地的誓言 10 木兰诗
写作·选择恰当的抒情方式 综合性学习·黄河。母亲河 第三单元 单元综合解说 11 邓稼先 闻一多先生的说和做 13 音乐巨人贝多芬 14 福楼拜家的星期天 15 孙权劝学 写作·写人要抓住特点 第四单元 单元综合解说 16 社戏 17 安塞腰鼓 18 竹影 19 观舞记 20 口技
写作·表达自己的看法 综合性学习·戏曲大舞台 第五单元 单元综合解说 21 伟大的悲剧 小学初中高中学科目录 在沙漠中心 23 登上地球之巅 24 真正的英雄 25 短文两篇 夸父逐日 共工怒触不周山 写作·勤于修 第六单元 单元综合解说 26 猫 27 斑羚飞渡 28 华南虎 29 马 30 狼
写作·描写要生动 综合性学习·马的世界 课外古诗词背诵 山中杂诗 竹里馆 峨眉山月歌 春夜洛城闻笛 逢入京使 滁州西涧 江南逢李龟年 送灵澈上人 约客 论诗 名著导读
《童年》：在苦难中长大 《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
八年级上册 第一单元 单元综合解说 1 新闻两则
人民解放军百万大军横渡长江 中原我军解放南阳 2 芦花荡
3*蜡烛
4*就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 5*亲爱的爸爸妈妈 写作·学习写消息 第二单元 单元综合解说 6 阿长与《山海经》 7 背影 8*台阶 9 老王 10*信客
写作·叙事要详略得当 综合性学习·让世界充满爱 第三单元 单元综合解说 11 中国石拱桥 12*桥之美 13 苏州园林 14 故宫博物院 15*说“屏” 写作·说明要抓住特征 第四单元 单元综合解说 16 大自然的语言 17 奇妙的克隆 18*阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不在 被压扁的沙子 19*生物入侵者 20*落日的幻觉
写作·使用恰当的说明方法 综合性学习·走上辩论台 第五单元 单元综合解说 21 桃花源记 22 短文两篇 陋室铭 / 51
爱莲说 23*核舟记 24*大道之行也 25 杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏
写作·学会说点儿道理 第六单元 单元综合解说 26 三峡 27 短文两篇 答谢中书书 记承天寺夜游 28*观潮 29*湖心亭看雪 30 诗四首 归国田居（其三）使至塞上 渡荆门送别 登岳阳楼（其一）写作·多角度描写景物 综合性学习·怎样搜集资料 课外古诗词背诵 长歌行 野望 早寒江上有怀 望洞庭湖赠张丞相 黄鹤楼 送友人 秋词 鲁山山行 浣溪沙
十一月四日风雨大作 名著导读 《朝花夕》
《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
小学初中高中学科目录
《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书
八年级下册 第一单元 单元综合解说 1 藤野先生 2 我的母亲 3 我的第一本书 4 列夫·托尔斯泰 5 我的童年 写作 记叙的线索 第二单元 单元综合解说 6 雪 7 雷电颂 8 短文两篇 9 海燕 组歌（节选）写作 借物抒情 综合性学习寻觅春天的踪迹 第三单元 单元综合解说 11 敬畏自然 罗布泊，消逝的仙湖 13 旅鼠之谜 14 大雁归来 15 喂——出来 写作
合理安排说明的顺序 第四单元 单元综合解说 16 云南的歌会 17 端午的鸭蛋 18 吆嚼 19 春酒 俗世奇人 写作
记叙中的描写和抒情 综合性学习到民间采风去 第五单元 单元综合解说 21 与朱元思书 22 五柳先生传 23 马说 送东阳马生序（节选）25 诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠 赤壁 过零丁洋 水调歌头 山坡羊·潼关怀古 写作 学写书信 第六单元 单元综合解说 26 小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 满井游记 30 诗五首 饮酒（其五）行路难（其一）白雪歌送武判官归京 茅屋为秋风所破歌 己亥杂诗 写作 学写游记 综合性学习背起行囊走四方 课外古诗词背诵 名著导读 九年级上册 / 51
第一单元 单元综合解说 1沁园春雪 2雨说 ３*星星变奏曲 ４*外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 夜 写作 写诗歌 第二单元 单元综合解说 ５敬业与乐业
６*纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 ７傅雷家书两则 ８*致女儿的信 写作 写演讲稿 综合性学习青春随想 第三单元 单元综合解说 ９故乡 １0孤独之旅 １1我的叔叔于勒 １２*心声 写作 写故事 第四单元 单元综合解说
１３事物的正确答案不止一个１４*应有格物致知精神 １５*短文两篇 谈读书 不求甚解
１6中国人失掉自信力了吗 写作
小学初中高中学科目录
写读后感 综合性学习好读书读好书 第五单元 单元综合解说 １７智取生辰纲 18*杨修之死 １９范进中举 ２０*香菱学诗 写作 扩写和缩写 第六单元 单元综合解说 ２１陈涉世家 ２２唐雎不辱使命 ２３*隆中对 ２４*出师表 ２５词五首 望江南 渔家傲秋思 江城子密州出猎 武陵春
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 写作 续写和改写 综合性学习话说千古风流人物 课外古诗词背诵 观刈麦 月夜 卜算子咏梅 商山早行 破阵子 浣溪沙 醉花阴 山坡羊骊山怀古 南乡子登京口北固亭有怀 朝天子咏喇叭
名著导读
《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇
《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇
培根随笔：透彻的说理，隽永的警句 九年级下册 第一单元 单元综合解说 1 诗两首 我爱这土地 乡愁 我用残损的手掌 3* 祖国啊，我亲爱的祖国 4* 外国诗两首 祖国 黑人谈河流
写作·口语交际·综合性学习脚踏一方土 第二单元 单元综合解说 5 孔乙己 6* 蒲柳人家节选 7 变色龙 8* 热爱生命节选 写作·口语交际·综合性学习走进小说天地 第三单元 单元综合解说 9 谈生命 10 那树
11* 地下森林断想 12* 人生
综合性学习·写作·口语交际 关注我们的社区 第四单元 单元综合解说 / 51 威尼斯商人节选 14 变脸节选 15* 枣儿 16* 音乐之声节选 写作·口语交际·综合性学习乘着音乐的翅膀 第五单元 单元综合解说 17 公输 18 《孟子》两章 得道多助，失道寡助 生于忧患，死于安乐 19 鱼我所欲也 20* 《庄子》故事两则 惠子相梁
庄子与惠子游于濠梁 写作·口语交际·综合性学习我所了解的孔子和孟子 第六单元 单元综合解说 21 曹刿论战 22 邹忌讽齐王纳谏 23* 愚公移山 24 《诗经》两首 关雎 蒹葭
综合性学习·写作·口语交际 岁月如歌——我的初中生活 课外古诗词背诵 从军行 月下独酌 羌村三首之三 登楼
走马川行奉送封大夫出师西征左迁至蓝关示侄孙湘 望月有感 雁门太守行
卜算子·送鲍浩然之浙东
小学初中高中学科目录
别云 名著导读
《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺
《简·爱》：人生追求的二重奏 人教版语文必修一目录 第一单元
１． 沁园春 长沙…毛泽东 ２．诗两首
雨巷………………戴望舒 再别康桥…………徐志摩 ３．大堰河——我的保姆………………艾 青 第二单元
4．烛之武退秦师…《左传》 5．荆轲刺秦王…《战国策》 6．鸿门宴………《司马迁》 第三单元
7．纪念刘和珍君………鲁迅 8．小狗包第……………巴金 9．记梁任公先生的一次演讲…………梁实秋 第四单元
10．短新闻两篇
别了,“不列颠尼亚”周婷 杨兴
奥斯维辛没有什么新闻罗森塔尔
11．包身工……夏 衍
12．*飞向太空的航程…贾永 曹智 白瑞雪 表达交流
心音共鸣 写触动心灵的人和事
亲近自然 写景要抓住特征 人性光辉 写人要凸显个性 黄河九曲 写事要有点波澜 朗诵 梳理探究 优美的汉字 奇妙的对联
新词新语与流行文化 名著导读 《论语》
《大卫·科波菲尔》 人教版语文必修二目录 阅读鉴赏 第一单元
1、荷塘月色.....朱自清
2、故都的秋.....郁达夫
3、*囚绿记.....陆蠡 第二单元
4、《诗经》两首 氓 采薇
5、离骚.........屈原
6、《孔雀东南飞》（并序）
7、*诗三首
涉江采芙蓉.....《古诗十九首》
短歌行..........曹操 归国田居（其一）陶渊明 第三单元
8、兰亭集序王羲之
9、赤壁赋 苏轼
10、*游褒禅山记...王安石 第四单元
11、就任北京大学校长之演说.蔡元培
12、我有一个梦想..马丁·路德·金
13、*在马克思墓前的讲话.....恩格斯 表达交流
直面挫折 学习描写 美的发现 学习抒情
园丁赞歌 学习选取记叙的角度
想像世界 学习虚构 演讲
梳理探究
成语：中华文化的微缩景观 修辞无处不在
姓氏源流与文化寻根 名著导读
《家》 《巴黎圣母院》 人教版语文必修三目录 阅读鉴赏 第一单元
1、林黛玉进贾府..........曹雪芹
2、祝福......鲁迅
3、*老人与海 海明威 第二单元
4、蜀道难....李白
5、杜甫诗三首 秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高
6、琵琶行并序白居易 / 51
7、李商隐诗两首
锦瑟
马嵬（其二）第三单元
8、寡人之于国也...........《孟子》
9、劝学.....《荀子》
10、*过秦论...贾谊
11、*师说.....韩愈 第四单元
12、动物游戏之谜...周立明
13、宇宙的边疆.卡尔·萨根
14、*一名物理学家的教育历程加来道雄 表达交流
多思善想 学习选取立论的角度
学会宽容 学习选择和使用论据
善待生命 学习论证
爱的奉献 学习议论中的记叙
讨论 梳理探究
交际中的语言运用
文学作品的个性化解读
语文学习的自我评价 名著导读 《红楼梦》《高老头》 人教版语文必修四目录 阅读鉴赏 第一单元
1、窦娥冤.....关汉卿
2、雷雨.......曹 禹
3、*哈姆莱特.莎士比亚
第二单元
4、柳永词两首
望海潮（东南形胜）
雨霖铃（寒蝉凄切）
5、苏轼词两首
念奴娇·赤壁怀古
定**（莫听穿林打叶声）
6、辛弃疾词两首
水龙吟·登建康赏心亭
永遇乐·京口北固亭怀古
7、*李清照词两首
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
声声慢（寻寻觅觅）第三单元
8、拿来主义....鲁 迅
9、父母与孩子之间的爱....小学初中高中学科目录
弗罗姆
3、*边城....沈从文 《三国演义》 《堂吉诃德》
10、*短文三篇
4、*哦，香雪 铁 凝 热爱生命.......蒙 田 第二单元
人是一根能思想的苇草.....5．归去来兮辞（并序）....帕斯卡尔
陶渊明
信条.........富尔格姆
6、滕王阁序..王 勃
第四单元
7、*逍遥游.庄 周11、廉颇蔺相如列传.......8、*陈情表.李 密
司马迁
第三单元
12、苏武传....班 固
9、咬文嚼字..朱光潜
13、张衡传....范 晔
10、孟浩然..闻一多
表达交流
11、*说“木叶”...林 庚 解读时间 学习横向展开议论
12、*谈中国诗钱钟书 发现幸福 学习纵向展开议论 第四单元
确立自信 学习反驳
13、中国建筑的特征.梁思成善于思辨 学习辩证分析
14、作为生物的社会....刘易辩论 斯·托马斯
梳理探究
15、*指印....丹齐克
逻辑和语文学习
16、*宇宙的未来...史蒂走近文学大师 芬·霍金
影视文化 表达交流
名著导读
缘事析理 学习写得深刻 莎士比亚戏剧 讴歌亲情 学习写得充实 《谈美》 锤炼思想 学习写得有文采
附录
注重创新 学习写得新颖 中华文化精神....袁行霈 访谈
人教版语文必修五目录 梳理探究
阅读鉴赏 文言词语和句式 第一单元
古代文化常识
1、林教头风雪山神庙.施耐庵
有趣的语言翻译
2、装在套子里的人.契诃夫
名著导读
北师大版小学数学教材目录一年级上册 一年级下册 3.观察物体 1.生活中的数 1.生活中的数 4.节日广场 2.比较 2.观察与测量 5.分一分与除法 3.加减法 3.加与减 6.整理与复习4.整理与复习4.有趣的图形 7.方向与位置 5.大家来锻炼 5.整理与复习8.时、分、秒 6.分类 6.加与减 9.月球旅行 7.位置与顺序 7.购物 10.乘法口诀 8.认识物体 8.加与减 11.整理与复习9.加减法 9.统计
12.除法
10.整理与复习10.整理与复习13.统计与猜测 11.认识钟表 11.总复习14.趣味运动会 12.统计 二年级上册 15.总复习13.迎新年 1.数一数与乘法 二年级下册 14.总复习2.乘法口诀
（一）1.除法 / 51
2.混合运算 3.方向与路线 4.生活中的大数 5.测量
6.整理与复习7.加与减
（一）8.认识图形 9.加与减
（二）10.整理与复习11.统计 三年级上册 1.乘除法 2.观察物体 3.千克、克、吨 4.搭配中的学问
小学初中高中学科目录
5.乘法
6.整理与复习7.周长
8.交通与数学 9.除法
10.年、月、日 11.时间与数学 12.时间与数学 13.整理与复习14.可能性 15.生活中的推理
16.总复习三年级下册 9.总复习四年级上册 1.认识更大的数 2.线与角 3.走进大自然 4.乘法
5.整理与复习
（一）10.整理与复习
（二）8.百分数
9.整理与复习
（二）11.认识方程 12.图形中的规律 13.总复习五年级上册 1.倍数与因数
2.图形的面积
（一）3.整理与复习
（一）6.图形的变换 7.除法
8.方向与位置 9.生活中的负数
10.整理与复习
（二）4.分数
5.数学与交通
6.整理与复习
（二）10.数学与购物 11.统计 六年级上册 1.圆
2.百分数的应用 3.图形的变幻
4.整理与复习
（一）7.分数加减法
8.图形的面积
（二）11.统计
12.数据告诉我 四年级下册 1.元、角、分与小1.小数的认识和加数
2.对称、平移和旋减法 转 2.认识图形 3.乘法 3.小数乘法 4.整理与复习
（一）4.数图形中的学问 5.面积 5.整理与复习
（一）6.认识分数 6.观察物体 7.整理与复习
（二）7.小数除法 8.统计与可能8.激情奥运 性 9.游戏公平
9.尝试与猜测
10.整理与复习
（三）11.可能性的大小
12.数学与生活 13.总复习五年级下册 1.分数乘法 2.长方体
（一）3.分数除法
4.整理与复习
（一）5.数学与生活 6.长方体
（二）7.分数混合运算
5.数学与体育 6.比的认识 7.统计
8.整理与复习
（二）9.生活中的数 10.观察物体 11.看图找关系 12.总复习六年级下册 1.数学与环境 2.数学与社区 3.数学与体育 4.数学与科技 5.总复
七年级上册
第一章 丰富的图形世界 生活中的立体图形 2 展开与折叠 3 截一个几何体 4 从三个方向看物体的形状 回顾与思考 复习题 第二章 有理数及其运算 有理数 2 数轴 3 绝对值 有理数的加法 5 有理数的减法 6 有理数加减混合运算 7 有理数的乘法 8 有理数的除法 9 有理数的乘方 10 科学记数法11 有理数的混合运算 12 用计算器进行运算 回顾与思考 复习题 第三章 整式及其加减 字母表示数 2 代数式 3 整式 4 整式的加减 5 探索与表达规律 回顾与思考 复习题 第四章 基本平面图形 线段 射线 直线 2 比较线段的长短 3 角 4 角的比较 5 多边形和圆的初步认识 回顾与思考 复习题 第五章
一元一次方程 认识一元一次方程 2 求解一元一次方程 / 51
小学初中高中学科目录 应用一元一次方程——水箱变高了 4 应用一元一次方程——打折销售 5 应用一元一次方程——“希望工程”义演 应用一元一次方程——追赶小明 回顾与思考 复习题 第六章 数据的收集与整理 数据的收集 2 普查和抽样调查 3 数据的表示 4 统计图的选择
回顾与思考 复习题
综合与实践★ 探寻神奇的幻方★ 关注人口老龄化★ 制作一个尽可能大的无盖长方体形盒子 总复习
七年级下册
第一章 整式的乘除 同底数幂的乘法 2 幂的乘方与积的乘方 3 同底数幂的除法 4 整式的乘法 5平方差公式 6 完全平方公式 7 整式的除法 回顾与思考 复习题 第二章 相交线与平行线 两条直线的位置关系 2 探索直线平行的条件 3平行线的特征 4 用尺规作角 回顾与思考 复习题 第三章 三角形 认识三角形 2 图形的全等 3 探索三角形全等的条件 4 用尺规作三角形 5 利用三角形全等测距离
回顾与思考 复习题 第四章 变量之间的关系 用表格表示的变量间关系 2 用关系式表示的变量间关系 3 用图象表示的变量间关系 回顾与思考 复习题 第五章 轴对称 轴对称现象 2 探索轴对称的性质 3 简单轴对称图形 4 利用轴对称进行设计 回顾与思考 复习题 第六章 频率与概率 感受可能性 2 频率的稳定性 3 等可能事件的概率 回顾与思考 复习题 综合与实践
★ 设计自己的运算程序★ 七巧板 总复习
八年级上册
第一章 勾股定理 探索勾股定理 2 能得到直角三形吗 3 蚂蚁怎样走最近回顾与思考 复习题 第二章 实数 数不够用了 2平方根 3 立方根 4 公园有多宽 5 用计算器开方 6 实数 7 二次根式
回顾与思考 复习题 第三章 位置与坐标 确定位置 2平面直角坐标系 3 坐标与轴对称
回顾与思考 复习题 / 51
小学初中高中学科目录
第四章 一次函数 函数 2 一次函数 3 一次函数的图象 4 确定一次函数表达式 5 一次函数图象的应用
回顾与思考 复习题 第五章 二元一次方程组 认识二元一次方程组 2 求解二元一次方程组 3 鸡兔同笼 4 增收节支 5 里程碑上的数 二元一次方程（组）与一次函数 7* 三元一次方程组
回顾与思考 复习题 第六章 数据的分析平均数 2 中位数与众数 3 从统计图估计数据的代表 据的波动
回顾与思考 复习题 第七章 证明
（一）你能肯定吗 2 定义与命题 3 直线平行的判定 4平行线的性质 5 三角形内角和定理 回顾与思考 复习题 综合与实践
★ 计算器功能探索★ 一次函数的应用 总复习
八年级下册
第一章 三角形的证明 等腰三角形 2 直角三角形 3 线段的垂直平分线 4 角平分线
回顾与思考 复习题 第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组 不等关系 2 不等式的基本性质 3 不等式的解集 4 一元一次不等式 5 一元一次不等式与一次函数 一元一次不等式组
回顾与思考 复习题 第三章 图形的平移与旋转 图形的平移 2 图形的旋转 3 中心对称简单的图案设计 回顾与思考 复习题 第四章 因式分解 因式分解 2 提公因式法 3 公式法
回顾与思考 复习题 第五章 分式与分式方程 认识分式 2 分式的乘除法 3 分式的加减法 4 分式方程
回顾与思考 复习题 第六章平行四边形平行四边形的性质 2平行四边形的判定 3 三角形的中位线 4 多边形的内角和与外角和
回顾与思考 复习题 综合与实践
★ 一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的实际应用 ★平面图形的镶嵌 总复习/ 51
数 4小学初中高中学科目录
九年级上册
第一章
特殊的平行四边形 菱形的性质与判定 2 矩形的性质与判定 3 正方形的性质与判定
回顾与思考 复习题 第二章 一元二次方程 认识一元二次方程 2 用配方法求解一元二次方程 3 用公式法求解一元二次方程 4 用因式分解法求解一元二次方程 5 一元二次方程的根与系数的关系应用一元二次方程
回顾与思考 复习题 第三章 概率的进一步认识 用树状图或表格求概率 2 用频率估计概率
回顾与思考 复习题 第四章 相似的图形 成比例线段 2平行线分线段成比例 3 相似多边形 探索相似三角形相似的条件 5 相似三角形判定定理的证明 6 利用相似三角形测高 7 相似三角形的性质 8 图形的位似 回顾与思考 复习题 第五章 投影与视图 投影 2 视图 回顾与思考 复习题 第六章 反比例函数 反比例函数 2 反比例函数的图象与性质 反比例函数的应用 回顾与思考 复习题 综合与实践
★ 池塘里的鱼★ 猜想、证明与拓广★ 制作视力表 总复习
九年级下册
第一章 直角三角形的边角关系 锐角三角函数 2 30°，45°，60°角的三角函数值 3 三角函数的计算 4 解直角三角形 5 三角函数的应用 利用三角函数测高
回顾与思考 复习题 第二章 二次函数 二次函数 2 二次函数的图象与性质3 确定二次函数的表达式 4 二次函数的应用 5 二次函数与一元二次方程
回顾与思考 复习题 第三章 圆 圆 2 圆的对称性 3 垂径定理 圆周角和圆心角的关系 5 确定圆的条件 6 直线和圆的位置关系 7 切线长定理 8 圆内接正多边形 9 弧长及扇形的面积
回顾与思考 复习题 / 51
小学初中高中学科目录
高中数学 必修一
第一章 集合与函数概念
1．1 集合
1．2 函数及其表示
1．3 函数的基本性质 第二章 基本初等函数（Ⅰ）
2．1 指数函数
2．2 对数函数
2．3 幂函数 第三章 函数的应用
3．1 函数与方程
3．2 函数模型及其应用
必修二
第一章 空间几何体
1．1 空间几何体的结构
1．3 空间几何体的表面积与体积
1．2 空间几何体的三视图和直观图
第二章 点、直线、平面之间的位置关系
2．1 空间点、直线、平面之间的位置关系
2．2 直线、平面平行的判定及其性质
2．3 直线、平面垂直的判定及其性质 第三章 直线与方程
3．1 直线的倾斜角与斜率
3．2 直线的方程
3．3 直线的交点坐标与距离公式
必修三
第一章 算法初步
1．1 算法与程序框图
1．3 算法案例
1．2 基本算法语句
第二章 统计
2．1 随机抽样阅读与思考 一个著名的案例
阅读与思考 广告中数据的可靠性
阅读与思考 如何得到敏感性问题的诚实反应
2．2 用样本估计总体阅读与思考 生产过程中的质量控制图
2．3 变量间的相关关系阅读与思考 相关关系的强与弱 第三章 概率
3．1 随机事件的概率阅读与思考 天气变化的认识过程
3．2 古典概型
3．3 几何概型阅读与思考 概率与密码
必修四：
第一章 三角函数
1．1 任意角和弧度制
1．2 任意角的三角函数 / 51
小学初中高中学科目录
1．3 三角函数的诱导公式
1．4 三角函数的图象与性质
第二章平面向量
2．1平面向量的实际背景及基本概念
2．2平面向量的线性运算
2．3平面向量的基本定理及坐标表示 第三章 三角恒等变换
3．1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式
3．2 简单的三角恒等变换
1．5 函数y=Asin（ωx+ψ）
1．6 三角函数模型的简单应用 2．4平面向量的数量积
2．5平面向量应用举例
必修五：
第一章 解三角形
1．1 正弦定理和余弦定理探究与发现 解三角形的进一步讨论
1．2 应用举例阅读与思考 海伦和秦九韶
1．3 实习作业 第二章 数列
2．1 数列的概念与简单表示法阅读与思考 斐波那契数列
阅读与思考 估计根号下2的值
2．2 等差数列
2．3 等差数列的前n项和
2．4 等比数列
2．5 等比数列前n项和阅读与思考 九连环探究与发现 购房中的数学 第三章 不等式
3．1 不等关系与不等式
3．2 一元二次不等式及其解法
3．3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题
阅读与思考 错在哪儿
信息技术应用 用Excel解线性规划问题举例
3．4 基本不等式
选修1-1 第一章 常用逻辑用语
1．1 命题及其关系
1．3 简单的逻辑联结词
1．2 充分条件与必要条件
1．4 全称量词与存在量词
第二章 圆锥曲线与方程
2．1 椭圆探究与发现 为什么截口曲线是椭圆
信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆
2．2 双曲线
2．3 抛物线阅读与思考 圆锥曲线的光学性质及其应用
第三章 导数及其应用
3．1 变化率与导数
3．2 导数的计算探究与发现 牛顿法──用导数方法求方程的近似解
3．3 导数在研究函数中的应用信息技术应用 图形技术与函数性质 / 51
小学初中高中学科目录
3．4 生活中的优化问题举例实习作业 走进微积分
选修1-2 第一章 统计案例
1．1 回归分析的基本思想及其初步应用
1．2 独立性检验的基本思想及其初步应用实习作业 第二章 推理与证明
2．1 合情推理与演绎证明阅读与思考 科学发现中的推理
2．2 直接证明与间接证明 第三章 数系的扩充与复数的引入
3．1 数系的扩充和复数的概念
3．2 复数代数形式的四则运算 第四章 框图
4．1 流程图
4．2 结构图信息技术应用 用Word2002绘制流程图
选修2-1:
第一章 常用逻辑用语
1.1 命题及其关系
1.3 简单的逻辑联结词 1.2 充分条件与必要条件 1.4 全称量词与存在量词
第二章 圆锥曲线与方程 2.1 曲线与方程
2.2 椭圆探究与发现 为什么截口曲线是椭圆
信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆 2.3 双曲线探究与发现 2.4 抛物线探究与发现
阅读与思考
第三章 空间向量与立体几何
3.1 空间向量及其运算阅读与思考 向量概念的推广与应用
3.2 立体几何中的向量方法
选修2-2: 第一章 导数及其应用
1.1 变化率与导数
1.2 导数的计算
1.3 导数在研究函数中的应用
1.4 生活中的优化问题举例 第二章 推理与证明
2.1 合情推理与演绎推理
2.2 直接证明与间接证明 第三章 数系的扩充与复数的引入
3.1 数系的扩充和复数的概念
1.5 定积分的概念
1.6 微积分基本定理
1.7 定积分的简单应用
2.3 数学归纳法
3.2 复数代数形式的四则运算/ 51
小学初中高中学科目录
选修2-3 第一章 计数原理
1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理探究与发现 子集的个数有多少
1.2 排列与组合探究与发现 组合数的两个性质
1.3 二项式定理探究与发现 “杨辉三角”中的一些秘密 第二章 随机变量及其分布
2.1 离散型随机变量及其分布列
2.2 二项分布及其应用阅读与思考 这样的买彩票方式可行吗
探究与发现 服从二项分布的随机变量取何值时概率最大
2.3 离散型随机变量的均值与方差
2.4 正态分布信息技术应用 μ，σ对正态分布的影响 第三章 统计案例
3.1 回归分析的基本思想及其初步应用
3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用
实习作业
选修3-1: 第一章 计数原理
1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理探究与发现 子集的个数有多少
1.2 排列与组合探究与发现 组合数的两个性质
1.3 二项式定理探究与发现 “杨辉三角”中的一些秘密 第二章 随机变量及其分布
2.1 离散型随机变量及其分布列
2.2 二项分布及其应用阅读与思考 这样的买彩票方式可行吗
探究与发现 服从二项分布的随机变量取何值时概率最大
2.3 离散型随机变量的均值与方差
2.4 正态分布信息技术应用 μ，σ对正态分布的影响 第三章 统计案例
3.1 回归分析的基本思想及其初步应用
3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用
实习作业
选修3-3
第一讲 从欧氏几何看球面
一平面与球面的位置关系
二 直线与球面的位置关系和球幂定理 第二讲
一
二 第三讲
一
二
三
球面上的距离和角 球面上的距离 球面上的角
球面上的基本图形 极与赤道 球面二角形 球面三角形 1．球面三角形 2．三面角
三 球面的对称性
3．对顶三角形
4．球极三角形 第四讲 球面三角形
一 球面三角形三边之间的关系
二、球面“等腰”三角形
三 球面三角形的周长
四 球面三角形的内角和 第五讲 球面三角形的全等
1．“边边边”(s.s.s)判定定理 / 51
小学初中高中学科目录
2．“边角边”(s.a.s.)判定定理
4．“角角角”(a.a.a.)判定定理
3．“角边角”(a.s.a.)判定定理 第六讲 球面多边形与欧拉公式
一 球面多边形及其内角和公式
二 简单多面体的欧拉公式
三 用球面多边形的内角和公式证明欧拉公式 第七讲球面三角形的边角关系
一 球面上的正弦定理和余弦定理
二 用向量方法证明球面上的余弦定理
1．向量的向量积
2．球面上余弦定理的向量证明
三 从球面上的正弦定理看球面与平面
四 球面上余弦定理的应用──求地球上两城市间的距离 第八讲 欧氏几何与非欧几何
一平面几何与球面几何的比较
二 欧氏平行公理与非欧几何模型──庞加莱模型
三 欧氏几何与非欧几何的意义 阅读与思考 非欧几何简史
选修3-4: 第一讲
一
二
第二讲
一
二
三 第三讲
一
二平面图形的对称群平面刚体运动
1．平面刚体运动的定义 2．平面刚体运动的性质 对称变换
1．对称变换的定义
代数学中的对称与抽象群的概念 n元对称群Sn
多项式的对称变换 抽象群的概念 对称与群的故事 带饰和面饰
化学分子的对称群
三
2．正多边形的对称变换 3．对称变换的合成 4．对称变换的性质 5．对称变换的逆变换平面图形的对称群
1．群的一般概念
2．直积
三 晶体的分类
四 伽罗瓦理论
选修4-1: 第一讲
一
二
三 第二讲
一
二
三 第三讲 相似三角形的判定及有关性质平行线等分线段定理平行线分线段成比例定理 相似三角形的判定及性质 直线与圆的位置关系 圆周角定理
圆内接四边形的性质与判定定理 圆的切线的性质及判定定理 圆锥曲线性质的探讨
1．相似三角形的判定
2．相似三角形的性质
四 直角三角形的射影定理
四 弦切角的性质
五 与圆有关的比例线段 / 51
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一平行摄影
二平面与圆柱面的截线
三平面与圆锥面的截线
选修4-2: 第一讲 线性变换与二阶矩阵
一 线性变换与二阶矩阵
（一）几类特殊线性变换及其二阶矩阵
1.旋转变换
4.投影变换
2.反射变换
5.切变变换
3.伸缩变换
（二）变换、矩阵的相等
二 二阶矩阵与平面向量的乘法
（二）一些重要线性变换对单位正方形区域的作用 第二讲 变换的复合与二阶矩阵的乘法
一 复合变换与二阶矩阵的乘法
二 矩阵乘法的性质第三讲 逆变换与逆矩阵
一 逆变换与逆矩阵
三 逆矩阵与二元一次方程组
1.逆变换与逆矩阵
1.二元一次方程组的矩阵形式
2.逆矩阵的性质
2.逆矩阵与二元一次方程组
二 二阶行列式与逆矩阵
第四讲 变换的不变量与矩阵的特征向量
一 变换的不变量——矩阵的特征向量
二 特征向量的应用
1.特征值与特征向量
1.Ａa的简单表示
2.特征值与特征向量的计算
2.特征向量在实际问题中的应用
选修4-5: 第一讲
一
第二讲 不等式和绝对值不等式 不等式
1.不等式的基本性质 2.基本不等式
3.三个正数的算术-几何平均不等讲明不等式的基本方法
式
二 绝对值不等式
1.绝对值三角不等式
2.绝对值不等式的解法
三 反证法与放缩法
一 比较法
二 综合法与分析法
第三讲 柯西不等式与排序不等式
一 二维形式柯西不等式
二 一般形式的柯西不等式 第四讲 数学归纳法证明不等式
一 数学归纳法
三 排序不等式
二 用数学归纳法证明不等式
选修4-6
第一讲 整数的整除
一 整除
1.整除的概念和性质
2.带余除法
3.素数及其判别法 / 51
小学初中高中学科目录
二
第二讲
一
二
三
四
五 最大公因数与最小公倍数 1.最大公因数 同余与同余方程 同余
1.同余的概念 2.同余的性质 剩余类及其运算
费马小定理和欧拉定理 一次同余方程
拉格朗日插值法和孙子定理
2.最小公倍数
三 算术基本定理第三讲
一
二
三 第四讲
一
二
一次不定方程 二元一次不定方程
二元一次不定方程的特解 多元一次不定方程 数伦在密码中的应用 信息的加密与去密 大数分解和公开密钥
六 弃九验算法
选修4-7: 第一讲 优选法
一 什么叫优选法
五
二 单峰函数
三 黄金分割法——0.618法
1.黄金分割常数
2.黄金分割法——0.618法
阅读与思考 黄金分割研究简史
六
四 分数法
1.分数法
阅读与思考 斐波那契数列和黄金分割
2.分数法的最优性 第二讲 试验设计初步
一 正交试验设计法
1.正交表
2.正交试验设计
3.试验结果的分析
二
4.正交表的特性
选修4-9第一讲 风险与决策的基本概念
一 风险与决策的关系
二 风险与决策的基本概念
1.风险（平均损失）
2.平均收益
3.损益矩阵
4.风险型决策
探究与发现 风险相差不大时该如何决策 第二讲 决策树方法
第三讲 风险型决策的敏感性分析 第四讲 马尔可夫型决策简介
一 马尔可夫链简介
1.马尔可夫性与马尔可夫链
2.转移概率与转移概率矩阵
二 马尔可夫型决策简介
三 长期准则下的马尔可夫型决策理论 / 51
其他几种常用的优越法 1.对分法 2.盲人爬山法 3.分批试验法 4.多峰的情形 多因素方法
1.纵横对折法和从好点出发法2.平行线法
3.双因素盲人爬山法
正交试验的应用
小学初中高中学科目录
1.马尔可夫链的平稳分布
2.平稳分布与马尔可夫型决策的长期准则
3.平稳准则的应用案例/ 51
初高中物理目录
小学英语三到六年级目录（人教版）小学英语三年级上册目录 Unit 1 Hello!Unit 2 Colours Unit 3 Look at me!Recycle 1 Unit 4 We love animals Unit 5 Let’s eat!Unit 6 Happy birthday!Recycle 2 Words in each unit Vocabulary Useful expressions 三年级下册
Unit 1 Welcome back to school!Unit 2 My family Unit 3 At the zoo Recylce 1 Unit 4 Where is my car? Unit 5 Do you like pears? Unit 6 How many? Recycle 2 Words in each unit Vocabulary Useful expressions 四年级上册
Unit 1 My classroom Unit 2 My schoolbag Unit 3 My friends Recycle 1 Uint 4 My home Unit 5 Dinner’s ready!Unit 6 Meet my family!Recycle 2 Words in each unit
Vocabulary Useful expressions 四年级下册
Unit 1 My school Unit 2 What time is it? Unit 3 Weather Recycle 1
Unit 4 At the farm Unit 6 Shopping Recycle 2 Words in each unit Useful expressions 五年级上册
Unit 1 What’s he like? Unit 2 My week
Unit 3 What would you like? Recycle 1
Unit 4 What can you do? Unit 5 There is a big bed Unit 6 In a nature park Recycle 2 Songs in each unit Words in each unit Vocabulary Useful expressions Proverbs 五年级下册 Unit 1 My day
Unit 2 My favourite season Unit 3 My school calendar Recycle 1
Unit 4 When is Ester? Unit 5 Whose dog is it? Unit 6 Work quietly!Recycle 2 / 51
初高中物理目录
Appendix: Songs in each unit Appendix: Words in each unit Appendix: Vocabulary Apeendix: Useful expressions Appendix: Proverbs 六年级上册
Unit 1 How can I get there? Unit 2 Ways to go to school Unit 3 My weekend plan Recycle 1 Unit 4 I have a pen pal Unit 5 What dose he do ? Unit 6 How do you feel ? Recycle 2 Songs in each unit Words in each unit Vocabulary Useful expressions Proverbs
六年级下册
Unit 1 How tall are you? Unit 2 Last weekend Unit 3 Where did you go ? Unit 4 Then and now Recycle Mike’s happy days Appendix 1: Songs in each unit Appendix 2: words in each unit Appendix 3:Vocabulary Appendix 4:Useful expressions Appendix 5:Proverbs Appendix 6:Short plays Appendix 7:Irregular verbs Appendix 8:English pronunciation patterns 人教版七年级上册英语目录
Starter Unit 1 Good morning!Starter Unit 2 What's this in English? Starter Unit 3 What color is it? Unit 1 My name's Gina.Unit 2 This is my sister.Unit 3 Is this your pencil? Unit 4 Where's my schoolbag? Unit 5 Do you have a soccer ball? Unit 6 Do you like bananas? Unit 7 How much are these socks? Unit 8 When is your birthday? Unit 9 My favorite subject is science 人教版七年级下册英语目录 Unit 1 Can you play the guitar? Unit 2 What time do you go to school? Unit 3 How do you get to school? Unit 4 Don’t eat in class.Unit 5 Why do you Unit 6 I’m watching TV.Unit 7 It’s raining!
Unit 8 Is there a post office near here? Unit 9 What does he look pke? Unit 10 I’d pke some noodles.Unit 11 How was your school trip? Unit 12 What did you do last weekend 人教版八年级上册英语目录
Unit 1 Where did you go on vacation? Unit 2 How often do you exercie? Unit 3 I'm more outgoing than my sister.Unit 4 What's the best movie theater? Unit 5 Do you want to watch a game show?
Unit 6 I'm going to study computer science./
51初高中物理目录
Unit 7 Will people have robots? Unit 8 How do you make a banana milk shake? Unit 9 Can you come to my party? Unit 10 If you go to the party ,you'll have a great time 人教版八年级下册英语目录 Unit 1 Will people have robots? Unit 2 What should I do? Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? 1 How can we become good learners? 2 I think that mooncakes are delicious!3 Could you please tell me where the restrooms are? 4 I used to be afraid of the dark.5 What are the shirts made of? 6 When was it invented? 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.8 It must belong to Carla.9 I like music that I can dance to.10 You 're supposed to shake hands.11 Sad movies make me cry.12 Life is full of the unexpected.13 We're trying to save the earth!14 I remember meeting all of you in Grade 7.人教版高中英语必修一目录 Unit 1 Friendship Unit 2 Engpsh around the world Unit 3 Tracel journal
Unit 4 He said I was hard-working.Unit 5 If you go to the party, you’ll have a great time!
Unit 6 How long have you been collecting shells?
Unit 7 Would you mind turning down the music?
Unit 8 Why don’t you get her a scarf? Unit 9 Have you ever been to an amusement park?
Unit 10 It’s a nice day, isn’t it?
人教版九年级全册英语目录
Unit 4 Earthquakes
Unit 5 Nelson Mandela/ 51
初高中生物目录
专题4 酶的研究与应用
课题1 果胶酶在果汁生产中的作用 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 课题3 酵母细胞的固定化 专题5 DNA和蛋白质技术 课题1 DNA的粗提取与鉴定
生物2 选修 生物科学与社会 第1章 生物科学与健康
科技发展之窗 现代医学的发展 第1节 抗生素的合理使用 第2节 基因诊断与基因治疗
拓展视野 基因芯片技术与新药的开发
第3节 人体的器官移植
拓展视野 生长因子的发现推动了组织
工程的发展
第4节 生殖健康
拓展视野 《人类辅助生殖技术规范》简介
第2章 生物科学与农业
科技发展之窗 农业的绿色革命 第1节 农业生产中繁殖控制技术 第2节 现代生物技术在育种上的应用
拓展视野 转基因生物的安全性 第3节 植物病虫害的防治原理和方法
生物 选修3 现代生物科技专题专题1 基因工程
基因工程科技探索之路
基础理论和技术的发展催生了基因工程 DNA 重组技术的基本工具 基因工程的基本操作程序 基因工程的应用 蛋白质工程的崛起 专题2 细胞工程
细胞工程科技探索之路 细胞工程的发展历程 专题3 胚胎工程
胚胎工程科技探索之路 胚胎工程的建立
体内受精和早期胚胎发育 体外受精和早期胚胎发育 胚胎工程的应用及前景
课题2 课题3 专题6 课题1 课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段 血红蛋白的提取和分离 植物有效成分的提取 植物芳香油的提取 胡萝卜素的提取本专题
第4节 动物疫病的控制
拓展视野 国家动物疫情测报体系简介
第5节 绿色食品的生产 第6节 设施农业
第3章 生物科学与工业
科技发展之窗 生物技术产业的兴起 第1节 微生物发酵及其应用 第2节 酶在工业生产中的应用 第3节 生物技术药物与疫苗 拓展视野 单克隆抗体药物的制备
第4章 生物科学与环境保护
科技发展之窗 生物科技与可持续发展
第1节 生物性污染及其预防 第2节 生物净化的原理及其应用 第3节 关注生物资源的合理利用 第4节 倡导绿色消费 拓展视野 绿色产品的分类
植物细胞的工程
植物细胞工程的基本技术 植物细胞工程的实际应用 动物细胞工程
动物细胞培养和核移植技术 动物细胞融合与单克隆抗体
专题5 生态工程
生态生态工程的基本原理 生态工程的实例和发展前景
专题4 生物技术的安全性和伦理问题 生物技术的安全性和伦理问题科技探索之路
生物技术引发的社会争论
转基因生物的安全性关注生物技术的伦理问题
4-/ 51
初高中生物目录
人教版七年级上册 政治目录 第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 新学校，新同学 创建新集体
第二课 把握学习新节奏 学习新天地 享受学习
第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性 让生命之花绽放
第四课 欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春
第五课 自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象
第三单元 过富有情趣的生活 第六课 做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课 品味生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活
第四单元 过健康、安全的生活第八课 学会拒绝 身边的诱惑
对不良诱惑说“不” 第九课 保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害，保护自己
人教版七年级下册 政治目录 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重 第二课 扬起自信的风帆 “我能行!”
自信是成功的基石 唱响自信之歌
第二单元 做自立自强的人 第三课 走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖 走向自立 第四课 人生当自强 人生自强少年始 少年能自强
第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折
挫折面前也从容 第六课 为坚强喝彩 让我们选择坚强 钢铁是这样炼成的
第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 走近法律 法不可违 防患于未然
第八课 法律护我成长 特殊的保护 特殊的爱 善用法律保护自己
人教版八年级上册 政治目录 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖
第二课 我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话
第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 同学·朋友 男生·女生
第四课 老师伴我成长 我知我师 我爱我师 主动沟通 健康成长
第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者
第六课 网络交往新空间 网络上的人际交往 享受健康的网络交往
第四单元 交往艺术新思维 第七课 友好交往礼为先 礼貌显魅力 礼仪展风采
第八课 竞争合作求双赢 竞争?合作? 合作!竞争!
第九课 心有他人天地宽 海纳百川有容乃大 换位思考与人为善平等尊重你我他
第十课 诚信做人到永远 诚信是金 做诚信的人
人教版八年级下册 政治目录 第一单元 权利义务伴我行
第一课 国家的主人 广泛的权利人民当家作主的国家 我们享有广泛的权利 第二课 我们应尽的义务
/ 51
初高中生物目录
公民的义务 忠实履行义务
第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 生命和健康的权利
同样的权利 同样的爱护 第四课 维护我们的人格尊严 人人享有人格尊严权 肖像和姓名中的权利 第五课 隐私受保护 隐私和隐私权 尊重和维护隐私权
第三单元 我们的文化、经济权利 第六课 终身受益的权利 知识助我成长 珍惜学习机会
第七课 拥有财产的权利 财产属于谁 财产留给谁 无形的财产
第八课 消费者的权益 我们享有“上帝”的权利 维护消费者权益
第四单元 我们崇尚公平和正义 第九课 我们崇尚公平
公平是社会稳定的“天平” 维护社会公平
第十课 我们维护正义
正义是人类良知的“声音” 自觉维护正义
人教版九年级全册 政治目录 第一单元 承担责任服务社会 第一课 责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 不言代价与回报
第二课 在承担责任中成长 承担关爱集体的责任 承担对社会的责任 做一个负责任的公民
第二单元 了解祖国爱我中华 第三课 认清基本国情 我们的社会主义祖国 党的基本路线 统一的多民族国家
第四课 了解基本国策与发展战略 对外开放的基本国策
计划生育与保护环境的基本国策 实施科教兴国的发展战略 实施可持续发展战略
第五课 中华文化与民族精神 灿烂的中华文化 弘扬和培育民族精神
第三单元 融入社会肩负使命 第六课 参与政治生活 人民当家做主的法治国家
宪法是国家的根本大法 依法参与政治生活 第七课 关注经济发展 造福人民的经济制度 走向共同富裕的道路 学会合理消费
第八课 投身于精神文明建设 建设社会主义精神文明 灿烂的文明之花
第四单元 满怀希望迎接明天 第九课 实现我们的共同理想 我们的共同理想 艰苦奋斗开拓创新 第十课 选择希望人生 正确对待理想与现实 理智面对学习压力 未来道路我选择 拥抱美好未来 必修1 经济生活
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 信用工具和外汇
第二课 多变的价格 影响价格的因素 价格变动的影响
第三课 多彩的消费 消费及其类型
树立正确的消费观
综合探究 正确对待金钱 第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度 发展生产 满足消费 我国的基本经济制度
第五课 企业与劳动者 公司的经营
新时代的劳动者
第六课 投资理财的选择 储蓄存款和商业银行 股票、债券和保险
综合探究 做好就业与自主创业的准备第三单元 收入与分配
第七课 个人收入的分配 按劳分配为主体 多种分配方式并存 收入分配与社会公平
第八课 财政与税收 国家财政 征税和纳税
综合探究 提高效率 促进公平
第四单元 发展社会主义市场经济
第九课 走进社会主义市场经济
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初高中生物目录
市场配置资源 社会主义市场经济
第十课 社会发展观和小康社会的经济建设 全面建设小康社会的经济目标 又好又快 科学发展
第十一课
经济全球化与对外开放 面对经济全球化
积极参与国际经济竞争与合作
综合探究 经济全球化与中国
思想政治必修2 政治生活 第一单元 公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家 人民民主专政：本质是人民当家作主
政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则
政治生活：有序参与
第二课 我国公民的政治参与
民主选举：投出理性一票
民主决策：作出最佳选择
民主管理：共创幸福生活
民主监督：守望公共家园
综合探究 有序与无序的政治参与
第二单元 为人民服务的政府
第三课 我们政府是人民的政府
政府的职能：管理与服务
政府的责任：对人民负责
第四课 我国政府受人民的监督
政府的权力：依法行使
权力的行使：需要监督
综合探究 政府的权威从何而来
第三单元 发展社会主义民主政治
第五课 我国的人民代表大会制度
人民代表大会：国家权力机关
人民代表大会制度：我国的根本政治制度
第六课 我国的政党制度
中国共产党执政：历史和人民的选择
中国共产党：以人为本 执政为民
共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
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我国的宗教政策
综合探究 社会主义民主政治的特点和优势
第四单元 当代国际社会
第八课 走近国际社会
国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
国际关系的决定性因素：国家利益
第九课 维护世界和平促进共同发展 和平与发展：时代的主题
世界多极化：不可逆转
我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展
思想政治必修3 文化生活 第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
体味文化
文化与经济、政治
第二课 文化对人的影响
感受文化影响
文化塑造人生
综合探究 聚焦文化竞争力
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
世界文化的多样性
文化在交流中传播
第四课 文化的继承性与文化发展
传统文化的继承
文化在继承中发展
第五课 文化创新
文化创新的源泉和作用
文化创新的途径
综合探究 建设“学习型社会”
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
源远流长的中华文化
博大精深的中华文化
第七课 我们的民族精神
永恒的中华民族精神
弘扬中华民族精神
综合探究 筑牢中华民族的精神支柱
第四单元 发展中国特色社会主义文化
第八课 走进文化生活
初高中生物目录
色彩斑斓的文化生活
在文化生活中选择
第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣
坚持先进文化的前进方向
建设社会主义精神文明
第十课 文化发展的中心环节
加强思想道德建设
思想道德修养与科学文化修养
综合探究 感悟当代中国的先进文化 思想政治必修4 生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
生活处处有哲学
关于世界观的学说
第二课
百舸争流的思想
哲学的基本问题
唯物主义和唯心主义
第三课 时代精神的精华
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
哲学史上的伟大变革
综合探究 走进哲学 问辩人生 第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
世界的物质性
认识运动 把握规律
第五课 把握思维的奥妙
意识的本质
意识的作用
第六课 求索真理的历程
人的认识从何而来
在实践中追求和发展真理
综合探究 求真务实 与时俱进
第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观
世界是普遍联系的 用联系的观点看问题
第八课 唯物辩证法的发展观
世界是永恒发展的 用发展的观点看问题
第九课 唯物辩证法的实质与核心
矛盾是事物发展的源泉和动力
用对立统一的观点看问题
第十课 创新意识与社会进步
树立创新意识是唯物辩法的要求
创新是民族进步的灵魂
综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学
第四单元 认识社会与价值选择
第十一课 寻觅社会的真谛
社会发展的规律
社会历史的主体
第十二课 实现人生的价值
价值与价值观
价值判断与价值选择
价值的创造与实现
综合探究 坚定理想 铸就辉煌
思想政治选修1 科学社会主义常识 专题一 社会主义从空想到科学的发展科学社会主义的产生
资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的 3 无产阶级解放的必由之路在科学社会主义的指引下走向未来
专题二 社会主义从理想到现实的转变
资本主义发展到帝国主义阶段
“一国首先胜利”论与十月革命
社会主义在曲折中前进
专题三 社会主义是中国人民的历史性选择
资本主义道路在中国走不通
新民主主义革命的理论和实践
中国社会主义基本制度的确立
中国社会主义建设道路的探索
专题四 谱写中国特色社会主义的新篇章
中国正处于社会主义初级阶段
社会主义初级阶段的基本路线
社会主义的本质
专题五 高举中国特色社会主义旗帜前进
始终做到“三个代表”
深入贯彻落实科学发展观
为实现共产主义远大理想而奋斗
综合探究 科学社会主义的历史命运
思想政治选修2 经济学常识
专题一 古典经济学巨匠的理论遗产
/ 51
初高中生物目录 斯密的理论贡献
斯密的政策主张
李嘉图的理论贡献
李嘉图的政策主张
专题二 马克思主义经济学的伟大贡献
马克思主义政治经济学的创立
马克思的劳动价值理论
马克思的剩余价值理论
马克思的经济危机理论
专题三 西方国家现代市场经济的兴起于主要模式罗斯福新政
凯恩斯革命
新自由主义西方国家现代市场经济主要模式
专题四 社会主义经济理论的初期探讨列宁对社会主义经济理论的探索斯大林对社会主义经济理论的探索毛泽东对社会主义经济建设的理论探索毛泽东对社会主义商品经济的认识
专题五 中国社会主义市场经济的探索我国计划经济体制的形成及其作用对社会主义市场经济理论的探索建立社会主义市场经济体制完善社会主义市场经济体制
思想政治选修3 国家和国际组织 专题一 各具特色的国家和国际组织
国家的本质
现代国家的管理形式
现代国家的结构形式
国际组织概观
专题二 君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例英国国王与君主立宪制
英国的议会和政府法国的民主共和制与半总统半议会制
英法两国政体的异同
专题三 联邦制、两党制、三权分立：以美国为例美国的联邦制
美国的两党
/ 51 美国的三权分立制
美国的利益集团
专题四 民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则
人民的选择 历史的必然按照民主集中制建立的新型政体人民代表大会制度具有强大生命力坚持和完善人民代表大会制度
专题五 日益重要的国际组织
联合国：最具普遍性的国际组织
中国与联合国
走进世界贸易组织亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式
欧盟：区域一体化组织的典型
思想政治选修4 科学思维常识 专题一 树立科学思维的观念
探究思维奥秘
学会科学思维
专题二 遵循形式逻辑的要求
思维需要逻辑
准确把握概念
恰当运用简单判断
学会运用符合判断
掌握演绎推理的方法（上）
掌握演绎推理的方法（下）
学会归纳推理的方法
学会类比推理的方法
专题三 运用辩证思维的方法
思维应该辩证
学会分析综合 3 领会思维具体
推动认识发展
专题四 结合实践 善于创新
思维力求创新
运用发散思维
驾驭聚合思维
善用逆向思维
把握直觉、想象和灵感
鸟瞰思维研究
思想政治选修5 生活中的法律常识 专题一 生活在社会主义法治国家
初高中生物目录 法的本质、特点和作用
建设社会主义法治国家
专题二 民事权利和义务
认真对待权利和义务
积极维护人身权
依法行使财产权
切实保护知识产权
民事权利的行使与界限
专题三 信守合同与违约
走近合同
订立合同有学问
言而有信守合同
违约与违约责任
专题四 劳动就业与守法经营
通往就业之路
就业维权之道
公平竞争与诚信经营
专题五 家庭与婚姻
构建和睦家庭
法律保护下的婚姻
夫妻间的人身和财产关系
专题六 法律救济
不打官司解决纠纷
心中有数打官司
诉讼的基本程序
用证据说话
律师面面观
思想政治选修6 公民道德与伦理常识 专题一 公民道德建设
学会做人 道德为先
继往开来 综合创新
社会主义荣辱观“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则专题二 公民的道德生活
和谐社会里的社会公德
工作岗位上的职业道德
幸福生活中的家庭美德
健康成长中的个人品德
专题三 社会主义市场经济的伦理要求
经济生活与道德建设
经济秩序呼唤诚信伦理经济活动中的竞争伦理
经济发展与社会和谐
专题四 面对科技进步的伦理引导
科技发展：锋利的双刃剑
生命科技与生命伦理
网络的伦理困惑
科技事业与人类福祉
专题五 对环境的伦理关怀
现代文明的环境危机
环境伦理的原则和规范
呵护人类共有的家园
走可持续发展之路
人教版七年级上册 历史目录
第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖
第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 第7课 大变革的时代 第8课 中华文化的勃兴
（一）第9课 中华文化的勃兴
（二）第三单元 统一国家的建立 第10课 “秦王扫六合” 第11课 “伐无道，诛暴秦” 第12课 大一统的汉朝 第13课 两汉经济的发展
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 第15课 汉通西域和丝绸之路
第16课 昌盛的秦汉文化
（一）第17课 昌盛的秦汉文化
（二）第四单元 政权分立与民族融合 第18课 三国鼎立 第19课 江南地区的开发 第20课 北方民族大融合
第21课 承上启下的魏晋南北朝文化
（一）第22课 承上启下的魏晋南北朝文化
（二）人教版七年级下册 历史目录
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初高中生物目录
第一单元 繁荣与开放的社会 第1课 繁荣一时的隋朝 第2课 “贞观之治” 第3课 “开元盛世” 第4课 科举制的创立 第5课 “和同为一家” 第6课 对外友好往来 第7课 辉煌的隋唐文化
（一）第8课 辉煌的隋唐文化
（二）第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展第9课 民族政权并立的时代 第10课 经济重心的南移 第11课 万千气象的宋代社会风貌 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 第13课 灿烂的宋元文化
（一）第14课 灿烂的宋元文化
（二）第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 第15课 明朝君权的加强 第16课 中外的交往与冲突 第17课 君主集权的强化 第18课 收复台湾和抗击沙俄 第19课 统一多民族国家的巩固 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国” 第21课 时代特点鲜明的明清文化
（一）第22课 时代特点鲜明的明清文化
（二）人教版八年级上册 历史目录
第一单元 侵略与反抗 第1课 鸦片战争
第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 第3课 收复新疆 第4课 甲午中日战争 第5课 八国联军侵华战争 第二单元近代化的探索 第6课 洋务运动 第7课 戊戌变法 第8课 辛亥革命 第9课 新文化运动
第三单元 新民主主义革命的兴起
第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立
第11课 北伐战争
第12课 星星之火，可以燎原 第13课 红军不怕远征难 第四单元 中华民族的抗日战争 第14课 难忘九一八
第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴” 第16课 血肉筑长城
第五单元 人民解放战争的胜利 第17课 内战烽火 第18课 战略大决战 第六单元 经济和社会生活 第19课 中国近代民族工业的发展 第20课 社会生活的变化 第七单元 科学技术与思想文化 第21课 科学技术与思想文化
（一）第22课 科学技术与思想文化
（二）人教版八年级下册 历史目录
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第1课 中国人民站起来了 第2课 最可爱的人 第3课 土地改革
第二单元 社会主义道路的探索 第4课 工业化的起步 第5课 三大改造
第6课 探索建设社会主义的道路 第7课 “文化大革命”的十年 第三单元 建设有中国特色的社会主义 第8课 伟大的历史转折 第9课 改革开放
第10课 建设有中国特色的社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第11课 民族团结 第12课 香港和澳门的回归 第13课 海峡两岸的交往 第五单元 国防建设与外交成就 第14课 钢铁长城
第15课 独立自主的和平外交 第16课 外交事业的发展 第六单元 科技教育与文化
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第17课 科学技术的成就
（一）第18课 科学技术的成就
（二）第19课 改革发展中的教育 第20课 百花齐放 推陈出新 第七单元 社会生活
第21课 人们生活方式的变化
人教版九年级上册 历史目录
第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成
第2课 大河流域──人类文明的摇篮 第3课 西方文明之源
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第4课 亚洲封建国家的建立 第5课 中古欧洲社会
第三单元 古代文明的传播与发展 第6课 古代世界的战争与征服 第7课 东西方文化交流的使者 第8课 古代科技与思想文化
（一）第9课 古代科技与思想文化
（二）第四单元 步入近代
第10课 资本主义时代的曙光 第11课 英国资产阶级革命 第12课 美国的诞生
第13课 法国大革命和拿破仑帝国 第14课 “蒸汽时代”的到来
第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争 第15课 血腥的资本积累 第16课 殖民地人民的抗争
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生 第18课 美国南北战争 第19课 俄国、日本的历史转折 第七单元 垄断资本主义时代的世界 第20课 人类迈进“电气时代” 第21课 第一次世界大战 第八单元 璀璨的近代文化 第22课 科学和思想的力量 第23课 世界的文化杰作
人教版九年级下册 历史目录
第一单元 苏联社会主义道路的探索 第1课 俄国十月革命 第2课 对社会主义道路的探索 第二单元 凡尔赛－华盛顿体系下的世界 第3课 凡尔赛－华盛顿体系 第4课 经济大危机 第5课 法西斯势力的猖獗 第三单元 第二次世界大战 第6课 第二次世界大战的爆发 第7课 世界反法西斯战争的胜利
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化第8课 美国经济的发展 第9课 西欧和日本经济的发展 第五单元 社会主义国家的改革与演变 第10课 苏联的改革与解体
第11课 东欧社会主义国家的改革与演变 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴 第12课 亚非拉的奋起 第13课 动荡的中东地区 第七单元 战后世界格局的演变 第14课 冷战中的对峙
第15课 世界政治格局的多极化趋势 第16课 世界经济的“全球化” 第八单元 现代科学技术和文化 第17课 第三次科技革命 第18课 现代文学和美术 第19课 现代音乐和电影 必修一目录
第一单元 古代中国的政治制度 第1课夏、商、西周的政治制度 第2课秦朝中央集权制度的形成 第3课从汉至元政治制度的演变 第4课明清君主专制的加强 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第5课古代希腊民主政治 第6课罗马法的起源与发展
第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发
展
第7课英国君主立宪制的建立
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第8课美国联邦政府的建立
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流 第10课鸦片战争 第11课太平天国运动
第12课甲午中日战争和八国联军侵华 第13课辛亥革命
第14课新民主主义革命的崛起 第15课国共的十年对峙 第16课抗日战争 第17课解放战争
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生 第19课俄国十月革命的胜利
第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第20课新中国的民主政治建设 第21课民主政治建设的曲折发展 第22课祖国统一大业 第七单元 现代中国的对外关系 第23课新中国初期的外交 第24课开创外交新局面
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第25课两极世界的形成 第26课世界多极化趋势的出现 第27课世纪之交的世界格局 人教版高中历史必修二目录
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第1课发达的古代农业 第2课古代手工业的进步 第3课古代商业的发展 第4课古代的经济政策
第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展 第5课开辟新航路
第6课殖民扩张与世界市场的拓展 第7课第一次工业革命 第8课第二次工业革命
第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 第9课近代中国经济结构的变动 第10课中华民族资本主义的曲折发展
第四单元 中国特色社会主义建设的道路 第11课经济建设的发展和曲折 第12课从计划经济到市场经济 第13课对外开放格局的初步形成 第五单元 中国近现代社会生活的变迁 第14课物质生活与习俗的变迁 第15课交通工具和通讯工具的进步 第16课大众传媒的变迁
第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第17课空前严重的资本主义世界经济危机 第18课罗斯福新政
第19课战后资本主义的新变化 第七单元 苏联的社会主义建设
第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”
第21课二战后苏联的经济改革 第八单元 世界经济的全球化趋势
第22课战后资本主义世界经济体系的形成 第23课世界经济的区域集团化 第24课世界经济的全球化 人教版高中历史必修三目录
第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成 第2课“罢黜百家 独尊儒术” 第3课宋明理学
第4课明清之际活跃的儒家思想 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第5课西方人文主义思想的起源 第6课文艺复兴和宗教改革 第7课启蒙运动
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第8课古代中国的发明和发现 第9课辉煌灿烂的文学
第10课充满魅力的书画和戏曲艺术 第四单元近代以来世界的科学发展历程 第11课物理学的重大进展 第12课破解生命起源之谜 第13课从蒸汽机到互联网 第五单元近代中国的思想解放潮流
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第14课从“师夷长技”到维新变法 第15课新文化运动与马克思主义的传播 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课三民主义的形成和发展 第17课毛泽东思想 第18课新时期的理论探索
第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 第七单元 1861年俄国农奴制改革
第1课 19世纪中叶的俄国
第2课 农奴制改革的主要内容
第3课 农奴制改革与俄国的近代化
第八单元 日本明治维新 第1课 从锁国走向开国的日本
第2课 倒幕运动和明治政府的成立
第19课建国以来的重大科技成就 第20课“百花齐放”“百家争鸣” 第21课现代中国教育的发展
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课文学的繁荣 第23课美术的辉煌 第24课音乐与影视艺术 人教版高中历史选修一目录 第一单元 梭伦改革 第1课 雅典城邦的兴起 第2课 除旧布新的梭伦改革
第3课 雅典民主政治的奠基石
第二单元 商鞅变法
第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇
第2课 “为秦开帝业”──商鞅变法
第3课 富国强兵的秦国
第三单元 北魏孝文帝改革 第1课 改革迫在眉睫
第2课 北魏孝文帝的改革措施
第3课 促进民族大融合第四单元 王安石变法
第1课 社会危机四伏和庆历新政 第2课 王安石变法的主要内容
第3课 王安石变法的历史作用
第五单元 欧洲的宗教改革 第1课 宗教改革的历史背景
第2课 马丁路德的宗教改革
第3课 宗教改革运动的扩展
第六单元 默罕默德阿里改革 第1课 18世纪末19世纪初的埃及
第2课 默罕默德阿里改革的主要内容
第3课 改革的后果
第3课 明治维新
第4课 走向世界的日本
第九单元 戊戌变法
第1课 甲午战争后民族危机的加深
第2课 维新运动的兴起
第3课 百日维新
第4课 戊戌政变
选修二
专题一 民主与专制的思想渊源
一 欧洲君主专制理论的构建
二近代民主理论的形成三近代中国对民主的理论探索
专题综合
专题二 走向民主的历史步伐
一 写进法律文献的民主
二 实现民主的政治构建
三 美国式的资产阶级民主
四近代中国创建民主制度的斗争
专题综合
专题三 民主力量与专制势力的较量
一 英国革命前的民主“火山”
二 英国议会与王权的决战
三 法国人民的民主追求
四 拿破仑时代的欧洲民主
五 曲折的民主之路
专题综合
专题四 民主潮流的发展与壮大
一 欧美民主政治的扩大
二 竞争基础上的政党政治
三 日本民主政治的发展
专题综合
专题五 人民群众争取民主的斗争
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一 英国无产阶级的早期斗争
二 英国工人对民主政治的追求
三 全世界无产者联合起来
四 反对国民党独裁的统治斗争
专题综合 总复习选修三
专题一 第一次世界大战
一 滑向世界性大战的深渊
二 第一次世界大战的经过
三 第一次世界大战的影响
专题综合
专题二 凡尔赛--华盛顿体系下的和平
一 凡尔赛--华盛顿体系的形成二 火山上的短暂稳定
专题综合
专题三 第二次世界大战
一 第二次世界大战前夜
二 第二次世界大战的爆发
三 大战的新阶段
四 世界反法西斯战争的转折
五 世界反法西斯战争的胜利
专题综合
专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平
一 战后初期的世界政治形势
二 美苏对峙-冷战局面的形成三 人类对和平的追求
四 紧张对抗中的缓和与对话
专题综合
专题五 烽火连绵的局部战争
一 冷战阴影下的局部“热战”
二 频繁的地区冲突
三 高科技条件下的现代战争
专题综合
专题六 和平与发展-当今世界的时代主题
一 争取人类和平
二 追求共同发展
专题综合 总复习
人教版高中历史选修四目录 第一单元 古代中国的政治家
第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇 第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 第二单元 东西方的先哲 第1课 儒家文化创始人孔子 第2课 西方哲学的代表柏拉图
第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德
第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物第1课 英国革命的领导者克伦威尔 第2课 美国国父华盛顿
第3课 一代雄狮拿破仑
第四单元 亚洲觉醒的先躯
第1课 中国民主革命的先行者孙中山
第2课 圣雄甘地
第3课 新土耳其的缔造者凯末尔
第五单元 无产阶级革命家
第1课 科学社会主义的奠基人马克思
第2课 无产阶级革命导师恩格斯
第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁 第4课 新中国的缔造者毛泽东
第5课 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小
平
第六单元 杰出的科学家
第1课 杰出的中医药学家李时珍
第2课 中国铁路之父詹天佑
第3课 中国地质力学的奠基人李四光 第4课近代科学之父牛顿
第5课 20世纪的科学伟人爱因斯坦 选修五
专题一 走进历史
一：历史的由来
二：历史的积累
三：历史就在我们身边
四：认识历史和理解历史 专题二：文明起源的探索
一：中国历史的传说时代
二：夏史之谜
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专题三：神秘的克里特文明
一：希腊神话中的克里特
二：印证荷马史诗
三：西方文明的源头
四：克里特文明的衰落之谜 专题四、非洲文明探秘
一：非洲的古人类
二：埃及古文明
三：津巴布韦的发现
专题五：三星堆的发现与古蜀文明
一：三星堆遗址
二：古蜀文明的新认识 专题六：玛雅文明的盛衰
一：探寻玛雅文明
二：玛雅文明的成就
三：玛雅的神和人 专题七：体验历史学的趣味
一：尝试考古
二：我们身边的文物
三：故纸堆里的新鲜信息 选修6 专题一 古老的埃及文明
一、世界奇观—金字塔
二、炫耀无上威力的法老 专题二 古希腊罗马文化的结晶
一、古希腊的奇迹
二、“奥林匹克”
三、历史悠久的罗马古城 专题三 欧洲文艺复兴的辉煌
一、新时代的曙光
二、天主教世界的最高教堂
三、盛开的文艺复兴之花 专题四 地下军阵 地上巨龙
一、世界奇迹－秦始皇陵及兵马俑
二、气势磅礴的万里长城 专题五 明清皇家宫殿、园林和陵寝
一、金碧辉煌的明清皇宫
二、壮丽的皇家宫苑园林
三、明清两朝帝王陵寝
专题六 中国古代社会：人与环境
一、历史文化古城
二、“活的古民居博物馆”
三、巧夺天工的园林艺术 专题七 关注人类口头及非物质遗产
一、“百戏之祖”
二、超凡的技艺 文化的瑰宝 专题八 不可忘却的历史
一、罪恶的奴隶贸易见证地
二、法西斯罪行的铁证
七年级上：
第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪
1.认识地球的形状和大小 2.地球的模型——地球仪 3.纬线和经线 4.利用经纬网定位 第二节 地球的运动 1.地球的自转 2.地球的公转 第三节 地图
1.地图的基本要素 2.地形图的判读
3.从地图上获取信息 第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 1.地球？水球？ 2.七大洲和四大洋 第二节 海陆的变迁 1.沧海桑田
2.从世界地图上得到的启示 3.板块的运动
第三章 天气和气候 第一节 多变的天气 1.天气及其影响
2.明天的天气怎么样？ 3.我们需要洁净的空气 第二节 气温和气温的分布 1.气温与我们 2.气温的变化 3.气温的分布
第三节 降水和降水的分布 1.降水与我们 2.降水的季节变化 3.降水的分布
第四节 世界的气候
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1.气候的地区差异
2.影响气候的主要因素 3.气候对人类活动的影响 第四章 居民与聚落 第一节 人口与人种 1.世界人口的增长 2.世界人口的分布 3.人口问题 4.不同的人种
第二节 世界的语言和宗教 1.世界的语言 2.世界三大宗教
第三节 人类的居住地──聚落 1.乡村和城市 2.聚落与环境
3.聚落的发展与保护 第五章 发展与合作 1.国家和地区
2.发达国家和发展中国家 3.国际合作
附：本书主要地理词汇中英文对照表附：本书常用地图图例 七年级下：
第六章 我们生活的大洲──亚洲 第一节 自然环境 1.世界第一大洲 2.地形和河流 3.复杂的气候 第二节 人文环境 1.人口最多的大洲 2.多样的地域文化 3.经济发展差异
第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本
1.多火山、地震的岛国 2.发达的加工贸易经济 3.东西方兼容的文化 第二节 东南亚 1.十字路口的位置
2.热带气候与农业生产 3.山河相间与城市分布 4.华人、华侨集中的地区 第三节 印度
1.世界第二人口大国 2.水旱灾害频繁
3.自给有余的粮食生产 4.发展中的工业 第四节 俄罗斯
1.国土辽阔
2.自然资源丰富，重工业发达 3.发达的交通
第八章 东半球其他的国家和地区 第一节 中东
1.长期的热点地区 2.三洲五海之地 3.丰富的石油资源 4.匮乏的水资源 5.文化差异
第二节 欧洲西部
1.发达国家集中的地区 2.以制造业为主的工业 3.传统的畜牧业 4.繁荣的旅游业
第三节 撒哈拉以南的非洲 1.黑种人的故乡
2.单一商品为主的经济 3.人口、粮食与环境 第四节 澳大利亚 1.世界活化石博物馆 2.“骑在羊背上”的国家 3.“坐在矿车上”的国家 第九章 西半球的国家 第一节 美国 1.移民国家
2.农业地区专业化
3.世界高新技术产业基地 4.资源消耗大国 第二节 巴西
1.民族大熔炉的缩影 2.发展中的工农业大国 3.热带雨林的危机 4.城市化问题 第十章极地地区 1.冰雪覆盖的地区 2.科学考察的宝地
3.极地的保护与和平利用
本书主要地理词汇中英文对照表 八年级上：
第一章 从世界看中国 第一节 辽阔的疆域 1.位置优越 2.国土辽阔
3.34个省级行政区 第二节 众多的人口
1.世界上人口最多的国家 2.人口东多西少
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第三节 多民族的大家庭 1.56个民族 2.民族的分布
第二章 中国的自然环境 第一节 地势和地形 1.地势呈阶梯状分布 2.地形复杂多样 3.山区面积广大
第二节 气候多样 季风显著 1.南北气温的差异 2.东西干湿的差异 3.季风气候显著 4.气候复杂多样 第三节 河流和湖泊 1.众多的河流 2.黄河的治理 3.长江的开发
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源总量丰富 人均不足1.自然资源与我们 2.总量丰富人均不足 第二节 土地资源 1.土地资源的利用 2.土地资源分布不均 3.合理利用每一寸土地 第三节 水资源 1.水是宝贵的资源
2.水资源时空分布不均 3.节约用水保护水资源 第四章 中国的经济发展
第一节 逐步完善的交通运输网 1.经济发展的“先行官” 2.四通八达的交通运输网 3.转换灵活的交通运输枢纽 4.选择合适的交通运输方式 第二节 因地制宜发展农业 1.农业与我们 2.农业的地区分布
3.发展农业要因地制宜
4.我国农业面临的挑战与对策 第三节 工业的分布与发展 1.工业与我们 2.工业的空间分布
3.积极发展高新技术产业 八年级下：
第五章 中国的地理差异 第一节 四大地理区域的划分 1.不同的地理区域
2.我国的四大地理区域
第二节 北方地区和南方地区 1.北方与南方的自然差异 2.北方与南方的人文差异 第三节 西北地区和青藏地区 1.干旱的西北地区 2.高寒的青藏地区 3.以牧业为主的地区
第六章 认识省级区域
第一节 全国政治文化中心──北京 1.政治文化中心 2.历史悠久的古城 3.建设现代化大都市
第二节 特别行政区──香港和澳门 1.人多地狭
2.港澳与祖国内地的密切联系
第三节 祖国的神圣领土──台湾省 1.祖国神圣的领土 2.美丽富饶的宝岛 3.出口导向型经济
第四节 西部开发的重要阵地──新疆维吾尔自治区
1.高山、荒漠和绿洲 2.富有特色的绿洲农业 3.潜力巨大的能源开发 第七章 认识省内区域
第一节 面向海洋的开放地区──珠江三角洲
1.对外开放的前沿 2.外向型的经济 3.城镇的发展
第二节 西南边陲的特色旅游区──西双版纳
1.丰富的旅游资源 2.蓬勃发展的旅游业 第八章 认识跨省区域
第一节 沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原
1.世界最大的黄土堆积区 2.严重的水土流失 3.脆弱的生态环境 4.生态建设
第二节 以河流为生命线的地区──长江沿江地带
1.地理位置和自然条件
2.沿江地带的纽带和辐射作用 3.沿江地带的城市
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4.沿江地带的工业
5.生态环境问题及其治理保护 第九章 走向世界的中国 1.促进区域的可持续发展 2.在世界中求发展 必修一
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球 第二节 太阳对地球的影响 第三节 地球的运动
第四节 地球的圈层结构
问题研究 月球基地应该是什么样子 第二章 地球上的大气
第一节 冷热不均引起大气运动 第二节 气压带和风带 第三节 常见天气系统 第四节 全球气候变化
问题研究 为什么市区气温比郊区高 第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环 第二节 大规模的海水运动 第三节 水资源的合理利用
问题研究 是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题
第四章 地表形态的塑造 第一节 营造地表形态的力量 第二节 山岳的形成
第三节 河流地貌的发育
问题研究 崇明岛的未来是什么样子 第五章 自然地理环境的整体性与差异性第一节 自然地理环境的整体性 第二节 自然地理环境的差异性
问题研究 如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪
主要地理名词中英文对照表 必修二
第一章 人口的变化
第一节 人口的数量变化 第二节 人口的空间变化 第三节 人口的合理容量
问题研究 如何看待农民工现象 第二章 城市与城市化 第一节 城市内部空间结构
第二节 不同等级城市的服务功能 第三节 城市化
问题研究 从市中心到郊区，你选择住在哪里
第三章 农业地域的形成与发展
第一节 农业的区位选择
第二节 以种植业为主的农业地域类型 第三节 以畜牧业为主的农业地域类型 问题研究 家乡的农业园区会是什么样 第四章 工业地域的形成与发展
;第一节 工业的区位因素与区位选择 第二节 工业地域的形成
第三节 传统工业区与新工业区 问题研究 煤城焦作出路何在 第五章 交通运输布局及其影响 第一节 交通运输方式的布局 第二节 交通运输布局变化的影响
问题研究 北京的自行车是多了还是少了
第六章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人地关系思想的演变 第二节 中国的可持续发展实践 必修三
第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响 第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件
第二章 区域生态环境建设
第一节 荒漠化的防治──以我国西北地区为例
第二节 森林的开发和保护──以亚马孙热带林为例
问题研究 为什么停止开发“北大荒”
第三章 区域自然资源综合开发利用 第一节 能源资源的开发──以我国山西省为例
第二节 河流的综合开发──以美国田纳西河流域为例
问题研究 河流上该不该建大坝 第四章 区域经济发展
第一节 区域农业发展──以我国东北地区为例
第二节 区域工业化与城市化──以我国珠江三角洲地区为例
问题研究 我的家乡怎样发展 第五章 区际联系与区域协调发展
第一节 资源的跨区域调配──以我国西气东输为例
第二节 产业转移──以东亚为例 选修一 第一章宇宙
第一节天体和星空
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第二节探索宇宙
第三节恒星的一生和宇宙的演化 第二章太阳系与地月系 第一节太阳和太阳系 第二节月球和地月系 第三节月相和潮汐变化
第三章地球的演化和地表形态的变化 第一节地球的早期演化和地质年代 第二节板块构造学说 第三节地表形态的变化 选修二
第一章海洋概述
第一节地球上的海与洋
第二节人类对海洋的探索与认识 第二章海岸与海底地形 第一节海岸
第二节海底地形的分布 第三节海底地形的形成 第三章海洋水体
第一节海水的温度和盐度 第二节海水的运动 第四章海－气作用
第一节海－气相互作用及其影响 第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象 第五章海洋开发 第一节海岸带的开发
第二节海洋资源的开发利用 第三节海洋能的开发利用 第四节海洋空间的开发利用 第六章人类与海洋协调发展 第一节海洋自然灾害与防范 第二节海洋环境问题与环境保护 第三节维护海洋权益加强国际合作 选修三
第一章现代旅游及其作用 第一节现代旅游
第二节现代旅游对区域发展的意义 第二章旅游资源
第一节旅游资源的分类与特性 第二节旅游资源开发条件的评价 第三节我国的旅游资源 第三章旅游景观的欣赏 第一节旅游景观的审美特性 第二节旅游景观欣赏的方法 第三节中外著名旅游景观欣赏 第四章旅游开发与保护 第一节旅游规则
第二节旅游开发中的环境保护
第五章做一个合格的现代游客 第一节设计旅游活动
第二节参与旅游环境保护 选修四
第一章 城乡发展与城市化
第一节 聚落的形成和发展
第二节 城市化与城市环境问题 第二章 城乡合理布局与协调发展
第一节 城市空间形态及变化
第二节 城镇布局与协调发展
第三节 城乡特色景观与传统文化的保护 第三章 城乡规划
第一节 城乡规划的内容及意义
第二节 城乡土地利用与功能分区
第三节 城乡规划中的主要布局 第四章 城乡建设与人居环境
第一节 城乡人居环境
第二节 城乡商业与生活环境
第三节 城乡公共服务设施与生活环境 选修五
第一章 自然灾害与人类活动 第一节 自然灾害及其影响
第三节 人类活动对自然灾害的影响 第二章 中国的自然灾害 第一节 中国自然灾害的特点 第二节 中国的地质灾害 第三节 中国的水文灾害 第四节 中国的气象灾害 第五节 中国的生物灾害 第三章 防灾与减灾
第一节 自然灾害的监测与防御 第二节 自然灾害的求援与求助 第三节 自然灾害中的自救与互救 选修六
第一章 环境与环境问题 第一节 我们周围的环境
第二节 当代环境问题的产生及其特点 第三节 解决环境问题的基本思想 第二章 环境污染与防治 第一节 水污染及其成因
第二节 固体废弃物污染及其危害 第三节 大气污染及其防治 第三章 自然资源的利用与保护 第一节 人类面临的主要资源问题
第二节 非可再生资源合理开发利用对策
第二节 可再生资源的合理利用与保护
第四章 生态环境保护 第一节 森林及其保护
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第五篇：《目录链接》教学案例
《目录链接》教学案例
【教材分析与设计背景】
《目录链接》是浙江省编初中信息技术学科教材中的七年级下第十九课的内容。在本课之前，教材讲述的是在word编辑电子小报的一些技巧和方法，已经对word整体美化做过介绍和操作了，在《大作出炉》之前，对报刊内部实现超级链接的操作。
本案例的设计是在本人参加在浙江温岭温中实验学校举办的2008浙江省初中信息技术课堂教学比赛的参赛课。教学对象是该校七年级（6）班的同学，由于比赛场地和机器数量的限制，随机抽取班级的38名同学参加上课。通过课前了解，学生已经基本掌握了对word中编辑小报的一些操作，对于“超级链接”的概念和操作不是特别了解。【教学设计】
一、教学目标
知识目标：1． 理解超文本的概念及其相对于传统文本的特点。
2． 理解书签的作用。
3． 了解超级链接可以链接的对象的类别。
技能目标：1． 掌握书签的插入、删除方法，能显示或隐藏书签。
2． 能设置、修改指向书签的超级链接。
情感目标：1.通过对《祖国腾飞》主题作品的欣赏，激发学生爱国爱家的情怀；
2.通过本课时的学习，使学生树立一种服务的意识，在提高杂志精美程度的同时，也要注重其在使用上的便利性，以方便他人阅读和使用。
二、教学重点、难点： 教学重点：理解超文本的概念，将更有利于学生理解电子媒体相对于传统的媒体的特点和优势，在组织教学时，建议对这一概念进行必要的讲解。本节课的一个要求学生掌握的具体的操作，就是能设置在文档内部跳转的超级链接，这是实现目录链接的基础。教学难点：对超文本概念的理解。
三、教学方法与教学手段：
在新《课程标准》理念的指导下，采用“任务驱动，自主探索，合作交流”的教学模式
四、教学准备：
《祖国腾飞》学生主题网页作品一份； 电子小报《祖国腾飞》教学积件一份 拥有网络教学环境的多媒体机房
五、教学过程部分实录： 课堂导入：
（课前在学生机器的桌面上准备好链接主页的快捷方式）同学们，请打开《祖国腾飞》的学生作品主页，欣赏里面的四部分内容：神六飞天、三峡工程、北京奥运、连岛工程。简要介绍电子杂志的内容。
教师提问：如果这是一本普通的纸质杂志，大家觉得和这份电子杂志相比，观看的时候有何区别？
学生答：电子杂志看起来更加方便快捷。
教师：超级链接在此功不可没。我们今天就来学习关于超级链接的概念和操作。
（由于教师本身的原因，这里本来应该展开讲解“超文本”的概念，并且板书，可是竟然在此遗漏了这个环节。）教学过程：
教师：其实，在我们经常使用的电脑中，超级链接也是无处不在的。Windows系统本身自带 1 的帮助系统就是一本这样的电子书籍。（教师边讲解边利用控制软件的控制端演示打开方法）。请大家打开来体验一下它的方便与快捷吧！学生在各自的机器上操作体验。„„
教师启发：看了这么多超级链接，体验它的方便性，我们自己来给电子杂志建立超级链接。教师打开学生的电子杂志作品《祖国腾飞·DOC》。
教师：大家看到了这位同学精心制作的电子杂志，在看的过程中，有没有感觉到不方便。看看能不能帮他完善一下？ 学生答：需要设置超级链接。
教师问：那怎样来设计呢？大家能不能帮他来设置一下呢？ 学生开始跃跃欲试，在自己的电脑上开始操作。„„
教师：好，大家都试过了，会设置这里的超级链接的同学请举手。
(教师本来的意图是：学生由于以前学习的超级链接都是链接到外部文件，这里要在文档内部设置超级链接，大家基本都设置不出来，由此激发学生的求知欲望和学习热情，由教师演示讲解。)
台下有一位同学举手：老师，我会！教师：好，你上来。
这位同学上来后，开始演示，我一见是开始设置书签，就问：你是通过什么途径学会这种设置呢，能跟大家说说吗？
这一学生答：我是小学的时候学会的。
教师：这位同学很厉害，小学时候学到的还记着，大家应该向你学习。好，那请这位同学先下去吧！
（这里，是课堂临时发生的情况，笔者处理不好，应该让该生演示，否则打击他的学习积极性。）„„
教师演示其中一个目录：四大发明相关页面上的书签设置，指出书签设置时名称要求不能用数字开始，然后跟这一目录建立超级链接。然后布置任务：给所有的目录建立超级链接。学生开始操作，教师巡视指导。
教师：同桌同学互相检查操作的正确性，如发现错误，请互相协作及时纠正。„„
教师在巡视过程中，发现一位学生的操作出现错误。
教师：在刚才的操作过程中，有位同学出现了一个问题，现在请大家一起来帮帮他！教师将这一学生屏幕转播给每个学生。然后操作。学生答：书签位置设置错了！教师：那我们怎样来修改呢？
然后教师演示书签的删除，超级链接的删除。
（此处，教师既然发现了问题，就该让学生自己来解决错误书签的修改。）„„
教学扩展：
教师：很多同学都设置了相当多的目录链接了，可是，在查看杂志的过程中，每次分页之间互相切换，又只能回到目录去查找相关目录。能否有更简便的方法，直接回到目录中呢？ 教师：大家根据以前所学，建立适当的图标从每个分页直接回到目录去。„„
教师：在杂志的封底，有一个“联系我们”的标记，我们给它添加我们的电子邮件地址吧。“观看更多相关”，我们可以链接上我们刚才的网站。
教师提供上交作业的通道，任务完成的同学将作业以自己的名字命名之后提交。„„
教师：今天我们制作的过程中，真正零距离接触了“超文本”概念。板书：超文本
教师：也更加深刻体会了它的涵义：不仅能使我们的网页互相切换，而且能在我们的电子杂志内部互相切换。„„
课后小结：
教师：大家回顾一下我们今天所学，并对照书本88页课后表格，填写完表中的空格。看看自己掌握得如何！
教师：谢谢大家的合作，今天的课上到这里，下课！
【教学反思】
本课在具体教学实施过程中，教师由于心理上感觉自己备课不够充分，与自己期望目标有一定差距，导致情绪紧张，部分环节遗漏，以致上课状态不佳，语言跳跃性比较强，对于个别课堂突发情况处理不当。笔者认为，这堂课是比较失败的一堂所谓的“观摩课”。
在教《目录链接》一课时，我积极运用“以人为本，以学生为主体”的教学模式。信息技术课作为一门现代的一种新的课程，我们应该以新的教学理念、方法、思想和模式来进行教学。如何组织好课堂教学，引发兴趣，调动学生学习积极性，是成功上好每一堂信息技术课的关键所在。
在本人这堂课的教学过程中，应用了两个《祖国腾飞》作品。作品都来自于我的学生，参加某次作品评比的参赛作品。作品虽然不能接近于完美，但是，至少学生的制作都是比较认真的。给上课的学生以比较：比较与这些同学之间的差距，在以后的制作中，学习过程中，能够借鉴不少。至少也有目前努力的方向与目标。
其二，倡导团队精神，培养合作意识。在书签操作的时候，难免部分同学没有及时掌握老师讲解的要领，课堂上，教师巡视过程中也不可能面面俱到，每个学生都顾及到。邻桌同学互相帮助，由此团队精神，合作意识充分体现。
其三，培养自学，自主探究。在要求学生体验超文本的优点时候，要求学生自己打开windows帮助，学生在摸索过程中，手脑并用，合二为一，让学生自己去寻找解决问题的方法，充分体现自主探究学习理念。
总而言之，在信息技术课教学中，应尽量避免“灌输式”教学模式。对于每一个知识点，以调动学生积极性为前提，充分设计相应情境教学，老师精讲甚至少讲，学生多动手操作，以学生为主体，只有这样才能让学生在轻松愉快环境中学习掌握新知识、新技能。
通过本节课的教学实践，我认为教师在进行教学设计时，首先要把握课的重点，找到突破难点的方法，而在细节的设计上，不要太局限，上课时可灵活处理。其次在每步教学子任务完成后，教师都要及时评价学生的劳动成果，通过展示学生作品，师生共同评析，促使学生更深入的理解各知识点，进一步完善作品，同时也增加了学生的自信心和学习的动力。这点，由于时间关系，做得并不好。
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