第一篇：高中地理《美国田纳西河流域的治理》教案 中图版必修3
天津市汉沽区第六中学高中地理《美国田纳西河流域的治理》教案
中图版必修3
重点与难点：
流域开发的基本内容和综合治理的措施。流域开发建设和综合治理的一般方法。学情分析：
初中已对相关的区域地理知识进行了学习，在必修一二也已对相关的自然与人文地理进行了学习，第一单元区域已介绍了区域分析的基本方式方法。因此，本节课的知识基础应该说都已经了然于胸，一个关键就是怎么把知识运用于实际的解决问题（流域治理）。教学过程：
导入：阅读探索活动，问题：导致98长江大洪水的原因是什么？（山湖河人）
怎样进行治理？全流域开发整治（不能头痛治头，脚痛治脚）
——田纳西河的治理（这一治理过程也是流域开发的过程）
一、基本条件：
1、自然条件：
（1）区域位置：美东部，密西西比河的支流俄亥俄河的最大支流。流域包括：田纳西州的全部和密西西比州、亚拉巴马州、佐治亚州、北卡罗来纳州、弗吉尼亚州和肯塔基州的一部分。
（2）自然环境条件：
A、气候：亚热带季风气候，降水丰富。
B、地形：地形起伏大，河床比降大。比降：单位距离的落差，以‰表示。C、水土流失严重、洪水泛滥（3）自然资源：
A、矿产资料（煤、P、铅锌）丰富 B、水能资源丰富（比降大决定）
2、人文条件：
（1）生产力水平低下
（2）经济基础差、许多地方没有电力（3）交通航运条件差，交通困难
二、现在的状况：
1、贫穷落后——工农业发达
2、环境优美
3、人均收入不断提高
4、经济增长快
三、治理措施： 分析基本条件中哪些是有利的因素哪些是不利因素，有利因素——发展方向 不利因素——对策 措施：
1、从防洪入手，综合开发利用水资源
梯级开发——防洪：减少了洪水带来的经济损失
修建水坝——航运：航运畅通、促进经济发展、提供就业机会
2、电力先行，发展高耗能工业
梯级开发——发电（1949火电与核电）——高耗能工业（有色金属冶炼）
电力能源基地
[问题]从长远看，田纳西河流域的工业类型是否该作适当调整？（第三产业和技术密集）
3、利用土地资源，因地制宜，全面发展农林牧渔业（1）种植业：
A、坡地：果树、蔬菜
B、平原：玉米、棉花、大豆等。
C、发电厂附近：利用电厂余热，发展温室蔬菜生产（2）林业：（覆盖率>85%）具有生态效益（平衡生态、美化环境、保持水土、改善气候）经济效益（解决劳动就业、稳定农业生产）（3）渔业（4）畜牧业
4、提高环境质量、促进旅游发展
综合利用一系列的设施和优势条件，发展旅游业。
四、田纳西河流域开发经验的启示 开发经验：
1、设置专门的开发管理机构：田纳西河流域管理局是专门的开发机构，行政上不受各州政府的管理，保证了流域治理与开发的长期稳定。
2、因地制宜的开发：一定注意结合当地实际情况。
3、不断加大开发力度：一开始是基本解决问题，解决问题之后再不断促进其发展。
4、提高流域的开放程度：加强对外联系。
长江与田纳西河对比：长江是我国第一大河，水资源和水能资源丰富，称为黄金水道，我国经济发达地区集中分布于长江沿岸，洪涝灾害频繁；田纳西河经济落后，航运条件差，水土流失严重，是美国最贫困地区之一，因此后者的开发难度更大。启示：
1、中国水电开发利用程度低
2、流域开发要从整个流域综合开发的角度去考虑。总结：
流域开发建设和综合治理的一般方法。
第二篇：高二必修三第二章_第二节_美国田纳西河流域的治理(教案)
高中地理新课标（中图版）必修三 美国田纳西河流域的治理
课标分析：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设 的基本内容，以及综合治理的对策措施。教材分析：
该节内容教材主要分为四部分对其进行讲解。首先从人类文明与河流的紧密关系引入河流合理开发的重要性，接着导入本节标题田纳西河流域的开发，其中以图文结合的方式讲解了几个基本概念（流域、水系）。第二部分：以图文结合的形式分析了田纳西河流域的自然背景（概况、地形、气候、水系、矿产资源），让学生在头脑中形成了流域地理背景与流域开发之间存在着紧密联系的意识。第三部分：主要介绍了19世纪后期，田纳西河流域开发所产生的问题以及原因。期间穿插了18世纪下半叶开发的影响，从而对比可以得出导致流域开发出现问题的根本原因是人口的增加。最后一部分：详细讲解了田纳西河流域的综合开发，包括其采用综合开发的原因、采取的具体开发措施以及由此带来的效益。教学目标：
一、知识与技能目标
1、根据资料，从流域地理位置、自然环境、自然资源分析美国田纳西河流域开发的自然地理条件。
2、了解田纳西河流域的治理与开发过程。
3、掌握田纳西河流域治理与开发的经验。
二、过程与方法
1、利用资料，从人口、社会经济基础等方面，分析美国田纳西河流域开发的人文地理条件以及与自然地理条件的关系。
2、以我国塔里木河为例，讨论其开发与治理的对策措施。
三、情感态度与价值观
1、根据材料，分析美国田纳西河流域开发的优势条件以及存在的主要问题。
2、重视流域的治理与开发。
3、树立因地制宜、综合开发利用的观念。教学重点、难点：
流域开发的自然背景的分析。流域综合开发的措施和影响。建立流域和水系的概念。课时设计：2课时 第一课时 教学过程：
导入：
1、介绍98年中国洪水的概况（播放98年洪水的视频）
2、问题：导致98长江大洪水的原因是什么？
3、思考：怎样进行治理？全流域开发整治（不能头痛治头，脚痛治脚）从而引入田纳西河流域的治理（这一治理过程也是流域开发的过程）新课设计：
一、流域 几个基本概念
（1）干流、支流（一、二级支流）、分水岭、流域（2）流域的特性：①特殊性：每个流域的特征各不相同，有的流域适宜人类生存，先形成了人类文明。人类文明大多发源于大河流域，如尼罗河文明、两河文明、黄河——长江文明、印度河——恒河文明。②整体性：流域是一种特殊类型的区域，它的各组成部分之间联系非常密切，构成一个整体。对河流进行开发利用，除要考虑河流的特殊性外，更要考虑流域的整体性特征，进行综合开发。美国田纳西河流域开发堪称这方面的成功范例。
二、流域开发的自然背景：——决定河流的利用方式和流域的开发方向
（1）区域位置：美国东南部，密西西比河的支流俄亥俄河的最大支流。发源于阿巴拉契亚山的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河。（2）地形：多山，地形起伏较大 利：蕴藏着丰富的水力资源。弊：使得陆路交通不便
但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系，作用十分突出。
（3）气候：亚热带地区，气候温暖湿润。降水丰富，冬末春初多降水，夏秋季降水相对较少。
插入讲解教材上的思考第二题。
点拨：第一问从灌溉不足、资源浪费、农业减产等方面思考； 第二问从修建水库等方式进行调整季节分配等方面考虑。（4）水系：
优点：水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区(图3．15)。
缺点：①由于地形起伏大，河流落差较大。②水量很不稳定。
思考：田纳西河水量的变化对航运会有什么影响?怎样才能改善田纳西河的 航运条件? 点拨：第一问:在径流量小的季节影响航运的顺利进行。第二问从修建水库和大坝等方面进行调整河流的径流量。
（5）矿产资源：矿产资源丰富，主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等。
三、流域的早期开发及其后果
（1）农业较为发达，盛产棉花、马铃薯和蔬菜。1、18世纪下半叶（2）对自然环境的影响不大，整个流域环境较好。（3）原因：人口较少，对自然索取少 2、19世纪后期（1）土地退化——田纳西河流域是美国的老棉花带 所产生的问（2）植被破坏——为了扩大耕地面积和伐木炼铜
题及原因（3）环境污染——炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫，形成酸雨。
四、活动
墨累——达令河流域位于澳大利亚东南部，以亚热带大陆性干旱与半干旱气候为主，大部分地区年降水量在200～500毫米，农业需要灌溉。在20世纪20～70年代，由于不合理的开发利用，流域的生态环境遭到破坏。
1、点拨：图3.16给我们的信息是：生态系统是个整体，其组成要素是相互影响，相互制约，相互渗透的。其中某一个因素的变化，必定会引起其他诸多因素的改变。不考虑生态系统的这种关系，任意对自然环境加以改变，最终可能会给生态环境带来灾难性的后果。本图中，农业需要灌溉，这是天经地义的事，但灌溉引起了自然界一系列因素的变化，最终造成了人类生存构成威胁的种种灾难：牲畜质量下降、鱼类减少、土地盐碱化。其实，这幅关系图还远未把许多影响表示出来。比如，湿地的减少，会造成鸟类减少；鸟类减少，会造成虫灾增多；人类如使用杀虫剂则又会加剧环境的污染……
2、点拨：从图中可以分析出：由于降水量多的东部和东南部水库众多，拦截了大量河水；该区分布的大片灌溉区消耗掉了支流的大部分径流。这样，汇入干流的流量大量减少；加上部分干流流经干旱的热带草原气候和热带沙漠气候区，又消耗掉部分河水；而下游地区属地中海式气候，夏季炎热干燥，上游来水减少，必定导致河水水位下降，生态环境恶化。极度干旱时，就会出现海水倒灌现象。
从墨累—达令河流域开发的情况来看，主要是对水资源的数量掌握不清。导致引 用过多的河水灌溉，使下游生态环境恶化，甚至发生海水倒灌现象 板书设计
第二节美国田纳西河流域的治理
一、流域
1．几个基本概念
（1）干流、支流（一、二级支流）、分水岭、流域（2）流域的特性①特殊性
②整体性
二、流域开发的自然背景——决定河流的利用方式和流域的开发方向 1．概况
2．田纳西河流域的自然背景：（1）地形：多山，地形起伏较大
（2）气候：亚热带地区，气候温暖湿润。
（3）水系：优点：水系发达，支流众多，水量丰富
缺点：①由于地形起伏大，河流落差较大。②水量很不稳定。
（4）矿产资源：矿产资源丰富
三、流域的早期开发及其后果 1．18世纪下半叶
2.19世纪后期（1）土地退化（2）植被破坏（3）环境污染
第三篇：第二节美国田纳西河流域的治理教学过程
《第二节美国田纳西河流域的治理》教学过程
情境导入：资料练习P50，长江三峡水利枢纽工程。
【提问】“长江三峡水利枢纽工程”是中国对河流开发的一个成功案例。那我们如何对河流进行综合开发呢？在河流流域综合开发时应注意那些问题呢？这就是我们本节课需要学习的内容，翻开课本42页，一起学习《第二节美国田纳西河流域的治理》。
【承接】课本P42探索，《反思1998年中国特大洪灾》，思考：32字方针涉及哪些方面？是如何反映全流域治理观点的？（中国政府制定“封山育林、退耕还林、退田还湖、平脘行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道”）
答案：（1）32字方针所讲的是针对洪水的国土整治的基本内容，讲到山、湖、河、人。山：封山育林、退耕还林，防止水土流失；湖：退田还湖、平脘行洪，提高蓄洪能力；河：加固干堤、疏浚河道，提高排洪能力；人：以工代赈、移民建镇，解决贫困地区的生活问题，解决退田还湖、平脘行洪、建设水利工程的移民生活问题。（2）上中下游采取不同的治理策略，体现了全流域综合治理的观点。
新课教授：讲述本章节学习目标、重点难点、学习内容。再提醒同学拿出导学案（总体阐述解决的问题），根据预习案一起学习《内容一：田纳西河流域开发的自然背景，内容二：田纳西河流域开发治理的过程》。（资料P51）
以下两个内容的学习引导学生学习，提问部分学生，可分组进行解答。内容
一、田纳西河流域的自然概况（或说田纳西河开发的自然背景）
1、区域位置：
2、气候：
3、地形：
4、矿产资源：
5、水系：
6、植被：
内容二：田纳西河流域的开发治理过程
1、流域的早起开发及其后果
2、开发前存在的问题
3、流域的综合开发（重点）
【练习】训练案的第1、2题，讲解，布置课后预习本节课将要学习的内容。
[板书设计]第二节 美国田纳西河流域的治理
一、田纳西河流域的自然概况
1、位置及范围
2、气候
3、地形
4、矿产资源
5、水系
6、植被
二：田纳西河流域的开发治理过程
1、流域的早起开发及其后果
2、开发前存在的问题
3、流域的综合开发
第四篇：高中地理湘教版必修三2.3田纳西河流域的治理与开发试题
高二地理期末复习5
一、单选题
读田纳西河流域位置图和电站分布图，完成下列问题。
1．田纳西河流域梯级开发水能的好处主要有
①可以更充分利用当地的水能 ②拦蓄洪水，削弱洪峰对下游的冲击，起到防洪作用 ③改善灌溉条件 ④改善航运条件 ⑤有利于鱼类洄游，增加生物多样性 A.②③④⑤
B.①②④⑤
C.①②③⑤
D.①②③④
2．田纳西河流域范围内，已经拥有了大量的水电站，但是却还要继续修建大量的核电站和火电站。原因最有可能是
A.水电站环境污染严重，要逐步淘汰
B.水电站发电量不稳定，季节变化大 C.核电和火电属于可再生能源
D.火电站环境污染小 读金沙江下游梯级开发示意图，回答下列问题。
3．金沙江干流适于水电梯级开发的主要自然区位因素是 A.珠三角地区能源短缺，电力缺口大 B.位于地势阶梯交界处，落差大
C.径流量丰富，且季节变化大
D.该地区技术力量雄厚 4．水库建设对环境造成的不利影响可能有()①库区及周围地区云量增多、湿度增加
②上、下游间物种交流受到阻隔
③流速减缓造成泥沙沉积于库区，河口三角洲面积萎缩 ④引发旱涝灾害 A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
在决定建设三峡工程之前，专家曾对阿斯旺工程的经验教训进行过研究：阿斯旺大坝在获得灌溉、防洪、航运、发电等多方面效益的同时，也产生了一系列环境问题，主要是河口渔获量减少，下游农田因失去淤泥肥源而变得贫瘠，土地盐碱化，海水侵蚀加重等。结合阿斯旺工程与三峡工程对比图，回答下列问题。
5．6．下列关于两个工程利弊的叙述，正确的是 A.三峡工程对生态环境的有利影响主要在中下游 B.三峡工程的首要目标是为下游供水 C.阿斯旺工程的首要目标是防洪
D.阿斯旺工程对生态环境的不利影响主要在库区
7．8．从年径流量比较，三峡工程远高于阿斯旺工程的期末复习5试卷第1页，总5页 原因正确的是
A.三峡工程位于阶梯交界处，河流落差大
B.阿斯旺工程地处热带沙漠气候区，降水稀少 C.三峡工程处于热带季风气候区，降水量丰富
D.阿斯旺工程上游人口稠密，取水量较大 读田纳西河流域位置示意图和流域内甲地降水量与气温变化图，回答下面小题。
9．下列有关田纳西河自然地理特征的叙述正确的是（）A.位于美国的中部地区 B.上游地区地形以平原为主
C.气候类型以温带大陆性气候为主
D.降水季节变化大，12月至次年4月降水较多
10．甲地区防洪水库为雨季蓄洪留出库容较为合理的时间为（）A.9～10月
B.11～12月
C.1～2月
D.4～5月
11．下列关于田纳西河流域治理与开发的经验叙述，错误的是（）A.设置专门开发机构，健全法规，完善管理
B.不断加大开发力度 C.因地制宜选择开发重点，形成各具特色的开发模式
D.流域开发不能太开放，应以制度加以约束
海勃湾水利枢纽工程位于内蒙古自治区境内的黄河干流上。水库正常蓄水位1 076米，淹没土地13.82万亩，淹没区需要迁移人口5 425人。如图为海勃湾水利枢纽工程位置图。据此完成下面小题。
12．与三峡水利工程相比，海勃湾水利枢纽发挥的突出作用是
A.航运
B.防洪
C.防凌
D.发电 13．关于海勃湾水利枢纽工程带来的影响，叙述正确的是
A.水库蓄水不会影响胡杨岛
B.水库蓄水导致乌兰布和沙漠的生态环境恶化
C.库区占用耕地，并产生移民安置问题
D.水库建成后使黄河下游泥沙含量不变 下图为尼罗河干支流地形剖面示意图。读图完成下列各题。
14．与白尼罗河流域相比，青尼罗河流域开发水能的优势是
A.落差大、峡谷多，水能丰富
B.结冰期短，发电季节时间长 C.落差小，利于河流梯级开发
D.流量稳定，发电量季节变化小
15．尼罗河中上游修建水库，对其下游地区的影响可信的是()A.携带泥沙增加，海岸线向海洋推进
B.沿岸土壤肥力增加，土地盐碱化减轻 C.海浪侵蚀相对加重，海岸线向陆地退缩
D.入海水量增加，三角洲面积变大
下图示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源开发较充分的国家，该国大型水电站多为高期末复习5试卷第2页，总5页 水头（电站水库水位与发电机组所在位置高差大）电站。据此完成下列各题。
16．挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国 A.海岸线曲折，多峡湾
B.地形平坦，水网密布 C.多山地，河流落差大
D.河湖众多，少泥沙 17．挪威为建高水头电站而修建的水库
A.水位季节波动较小
B.很少引发库区移民
C.占用大量耕地
D.可以保护鱼类和其他野生动物 18．挪威消耗民用电最多的是
A.照明
B.制冷
C.烹饪
D.取暖
英国泰晤士河河口区域示意图以及伦敦气候资料统计图，泰晤士河河口水闸泄洪孔关闭的时间夏季多于冬季。读图，完成下题。
19．伦敦地区夏季降水较少是由于
A.地处背风坡
B.西风偏弱
C.副高控制
D.寒流流经 20．水闸的主要功能是（）
A.拦水发电
B.储存淡水
C.供旅游活动
D.防海水入侵
21．泰晤士河水闸关闭时会促使水闸以上至伦敦河段（）
A.含沙量减小
B.结冰期延长
C.通航能力减弱
D.水能蕴藏量增加 下图为某区域河流、抽水站、灌渠及灌区分布图。读图完成下面小题。
22．目前影响图中A地和B地的主要外力作用分别是
A.风力侵蚀作用 风力堆积作用
B.冰川侵蚀作用 冰川堆积作用 C.流水侵蚀作用 流水堆积作用
D.喀斯特溶蚀作用喀斯特堆积作用
23．该区域的自然环境特征与抽水站、灌渠广布相关性较小的是
A.河谷地区地势较低平
B.土壤组成中矿物质成分多
C.大气降水较少且季节变化大
D.地下水资源较丰富 24．从可持续发展角度考虑，图中A地河流综合开发利用的主要方向是
A.综合治理，保持水土
B.发展经济，消除贫困 C.多方投入，改善交通
D.建设水库，发电兼灌溉 下图为澜沧江流域云南段示意图，读图完成下面小题。25．影响该河流域面积大小的主要因素是（）A.地质构造
B.气候类型
C.植被覆盖率 D.地形分布
期末复习5试卷第3页，总5页 26．图中该河干流段集中了整条河流91%的落差，水能资源极其丰富，但影响其水能大量开发的主要因素是（）
①经济落后，资金短缺
②山高谷深，交通不便
③季风显著，径流量季节变化大
④少数民族聚集，移民难度大 A.①②
B.②③
C.①③
D.②③
27．澜沧江干流现有水电站建设对河流影响最大的是（）A.流域面积
B.输沙总量
C.径流总量
D.落差大小
二、综合题
28．阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 滇、黔两省的能源储藏量占我国南方地区总量的80%左右，其中云南可开发的水能资源位居全国第二，而在经济发展水平上，滇、黔、桂三省(区)GDP的总和仅为广东的一半。材料二 将贵州乌江、云南澜沧江和滇、黔、桂三省(区)交界处的南盘江、北盘江、红水河的水电资源开发出来送往广东，可形成我国西电东送南部主要通道。材料三 珠江水系图
(1)图中A地区是我国内河航运发达的地区之一，试分析其原因。
(2)图中B省区是我国农业发展潜力较大、开发难度较小的地区之一，试分析其原因。
(3)试分析云南水能资源丰富的原因。
(4)简述西电东送南部通道对广东的积极意义。
期末复习5试卷第4页，总5页 29．读黄河某段与田纳西河流域图，结合所学知识回答下列问题。
(1)从图中可知，田纳西河与黄河水能资源开发的共同特点是。
(2)自19世纪后期开始，田纳西河流域生态环境恶化，具体表现有哪些？
(3)参考田纳西河流域的成功经验，黄河流域最值得借鉴的方面有哪些？
期末复习5试卷第5页，总5页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
参考答案
1．D 2．B 【解析】
1．田纳西河流域梯级开发的综合效益由：防洪、发电、灌溉、旅游、养殖、航运等。水库的修建不利于利于鱼类洄游。故D正确。
2．田纳西河流域属亚热带季风性湿润气候，降水季节变化大，因此水电站发电量不稳定，季节变化大，故B正确。水能属于清洁、可再生能源能源，应大力发展，故A错误。核电和火电属于不可再生能源，故C、D错误。
3．D 4．D 【解析】
3．由图可以看出：金沙江下游段落差大，这里地处我国第一级阶梯与第二级阶梯的交界处，水能资源丰富，适于水电梯级开发。选B正确。
4．水库建设可使库区及周围地区云量增多、湿度增加，起到调节气候的作用，是有益影响；水库建设也使上、下游间物种因大坝的出现交流受到阻隔，影响河流的生态系统，是不利影响；水库建设使下游河道流速减缓造成水质下降，河口三角洲面积萎缩，是不利影响；水库建设不会引发旱涝灾害。选B正确。
5．6．A 7．8．B 【解析】
5．6．三峡工程具有防洪、发电、灌溉、养殖等方向的效益，对生态环境的有利影响主要在中下游，故A项正确；三峡工程的首要目标是防洪，故B项错误；阿斯旺工程的首要目标是灌溉，故C项错误；阿斯旺工程对生态环境的不利影响主要在中下游地区，故D项错误。
7．8．河流的径流量主要与补给量有关，三峡工程位于亚热带季风气候区，降水丰富，河流的补给量大，但阿斯旺工程地处热带沙漠气候区，降水稀少，故B项正确。
9．D 10．A 11．D 【解析】
9．田纳西河位于美国的东南部地区；上游地区地形以山地丘陵为主；气候类型以亚热带季风性湿润气候为主；降水季节变化大，12月至次年4月降水较多。
10．由图知田纳西河流域在每年的12月至次年4月降水较多，即冬春降水相对多，夏秋较少，故河流流量冬末春初大，夏秋小。因此，防洪水库留出库容较为合理的时间为9～10月。
11．田纳西河流域治理中采用了梯级开发方式，流域开发逐步加大开放力度。
12．C 13．C
答案第1页，总4页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
【解析】
12．此河段有凌汛现象，黄河上的海勃湾水利枢纽发挥的独特作用是防凌。
13．据图文信息，胡杨岛在水库淹没区范围内，一定会有部分淹没现象，从而产生移民问题。乌兰布和沙漠在水库附近，可以利用水库的水改善沙漠的生态环境，水库建成会使河流下游泥沙减少，据此选C。
14．A 15．C 【解析】本题组考查河流流域的开发。（1）河流流域开发水能的优势从水量大、落差大、水能丰富、流量变化小等方面分析。（2）水库可以调蓄河流径流量，使得河流含沙量减少，使得下游的土壤的肥力下降，三角洲面积减少，海浪侵蚀增强。
14．根据图形信息，青尼罗河比白尼罗河落差大，由此可得答案。由于白尼罗河来源赤道地区，因此汛期长，有维多利亚源调蓄，因此较稳定，但由于降水季节变化大，发电量季节变化小。根据图示信息，其落差较小，不利于河流梯级开发。因此BCD错。
15．根据题意“尼罗河中上游修建水库”，说明水库对河流径流量有调蓄作用，流入海洋的总体水量不变，但发生洪涝的机会就少，泛滥沉积的泥沙就少，因此下游的土壤的肥力下降，三角洲面积减少，海浪侵蚀增强，因此选C。
16．C 17．B 18．D 【解析】
16．根据材料，高水头电站指电站水库水位与发电机组所在位置高差大的水电站。挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国多山地，河流落差大，C对。地形平坦，不利于发电，B错。海岸线曲折，多峡湾；河湖众多，少泥沙不能体现水库水位与发电机组之间高差大的特点，A、D错。17．挪威为建高水头电站而修建的水库分布的海拔较高，聚落少，很少引发库区移民，B对。水位季节波动较小是气候原因造成，与水库修建位置无关，A错。海拔较高，占用耕地很少，C错。水库修建可能影响鱼类和其他野生动物生存繁殖，D错。
18．挪威纬度高，气温低，不需要耗电制冷，B错。消耗民用电最多的是取暖，D对。夏季有极昼或白夜现象，人口少，照明、烹饪消耗电量较少，A、C错。
点睛：高水头电站指电站水库水位与发电机组所在位置高差大的水电站，建设条件主要是河流落差大。该地纬度高，气温低，聚落分布在海拔较低处。水库修建在海拔较高处，库区移民问题很少。消耗民用电最多的是取暖。
19．B 20．D 21．A 【解析】请在此填写整体分析!
19．夏季太阳直射北半球，北半球南北温差小，西风较弱，从海洋带来的水汽少，因此降水较少。故B正确。
20．泰晤士河下游地形平坦，水流缓慢，来自北海的海水倒灌造成水质变坏，河水水位上涨，城市易受洪涝威胁。特别是夏季降水较少，来自北海的涌潮影响更强。水闸位于泰晤士河下游，关闭水闸可以阻拦北海海水倒灌，故D正确。
答案第2页，总4页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
21．泰晤士河流域植被覆盖好，地形平坦，水流缓慢且季节变化小，因此河流含沙量小。所以河流下游泥沙主要来自海水倒灌时从河口带来。水闸关闭时，阻断了涌潮从河口带来的泥沙，使水闸以上至伦敦河段含沙量减小，A正确。结冰期延受当地气候影响，与水闸无关；通航能力减弱变化不大；受水闸影响，河流流速减慢，水能蕴藏量稍减B、C、D错误。
【点睛】本小题难度较大，解题时注意分析题干中“关闭的时间夏季多于冬季”的原因及水闸的位置。
22．C 23．B 24．A 【解析】
22．根据经纬度，图示位于黄土高原和渭河平原区域。图中A地位于黄土高原，主要外力作用是流水侵蚀作用。B地位于渭河平原，主要外力作用是流水堆积作用，C对。目前该地不受冰川作用影响，B错。属于半湿润区，风力作用不是主要外力，A错。是黄土分布区，没有喀斯特地貌，D错。
23．该区域的自然环境特征与抽水站、灌渠广布，与土壤组成中矿物质成分多相关性较小，B对。河谷地区地势较低平，便于引水灌溉，A相关性大，A错。大气降水较少且季节变化大，需要大量引水灌溉，C相关性大，C错。地下水资源较丰富，缺水站多，D相关性大，D错。
24．从可持续发展角度考虑，图中A地水土流失严重，河流综合开发利用的主要方向是小流域综合治理，保持水土，A对。发展经济、改善交通、发电兼灌溉，都要以保护环境为前提条件，不是主方向，B、C、D错。
点睛：根据经纬度判断，图中A地位于黄土高原，主要外力作用是流水侵蚀作用。B地位于渭河平原，主要外力作用是流水堆积作用。建设抽水站，修灌渠与土壤矿物成分无关。黄土高原的开发治理，以保护环境为前提。
25．D 26．A 27．B 【解析】考查流域的开发背景。
25．澜沧江流域云南段的地形是山河相间，纵列分布，山高谷深，雄伟壮观的三江并流就位于此地，山地是两侧河流的分水岭，所以影响该河流域面积大小的主要因素是地形分布。D正确。
26．影响其水能大量开发的主要因素是经济落后，资金短缺，山高谷深，交通不便，①②正确；季风显著，径流量季节变化更需要修建修建水库能调节径流不是制约因素，③错误；该地自然环境恶劣，人口分布稀疏，移民量少，④错误；所以本题选A。
27．由于水库的拦沙作用，影响河流的冲淤与输沙，打乱了原有河流的输沙平衡，上游来沙大部分被拦于各梯级库内，下泄水量中含沙量大大减少，流域梯级开发对泥沙的拦截累积效应显著，所以澜沧江干流现有水电站建设对河流影响最大的是输沙总量，B正确。28．(1)地处珠江三角洲，(降水丰富)河流水量大；(地势平坦)水流平稳；河网密集；无结冰期，全年通航；经济发达，人口稠密，客货流量大。
(2)光、热、水资源充足且配合较好，有利于作物的生长；丘陵地形利于发展多种经营，生物品种多样；河网稠密、灌溉水源充足；劳动力丰富，利于精耕细作；临近工业基地和港
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口，为农业生产开辟了广阔的市场。
(3)位于季风区，降水多，河流径流量大；位于地势阶梯交界处，峡谷多，落差大。
(4)可缓解能源紧张的局面；调整能源结构；推动基础设施建设，促进国民经济的发展；减少煤炭的使用量，改善大气质量，提高环境质量。
【解析】(1)A为珠江三角洲地区，从自然因素和社会经济因素等方面进行分析。从地理位置看地处珠江三角洲，亚热带季风气候，降水丰富，河流水量大；从地形看地势平坦，水流平稳；河网密集；无结冰期，全年通航；本区经济发达，人口稠密，客货流量大。
(2)读图可知B为广东省，从地形、气候、水源、劳动力、市场等方面分析广东省农业发展有利条件。
(3)云南省属于亚热带和热带季风气候，降水多，河流径流量大；再从河流的落差看，位于地势阶梯交界处，峡谷多，落差大。
(4)参照西气东输对东部地区影响回答。增加电力资源可缓解能源紧张的局面；调整能源结构；电能增加促进国民经济的发展，带动相关产业的发展；用清洁能源，减少煤炭的使用量，改善大气质量，提高环境质量。29．（1）梯级开发（2）长期高强度地棉花种植导致的土地退化；矿产开采、冶炼、扩大耕地带来的植被破坏；炼铜企业大量排放含硫废物造成的环境污染（3）加强立法，为流域自然资源的统一管理提供法律保证；加大管理力度，实行全流域的统一管理与开发；加大对河流灌溉、航运、水能、旅游等方面的开发；进一步改善流域内的生态环境等 【解析】（1）根据水电站符号，田纳西河与黄河水能资源开发的共同特点是梯级开发。
（2）田纳西河流域农业机械化水面高，长期高强度地棉花种植导致的土地退化。区域内资源丰富，以重工业为主，矿产开采、冶炼、扩大耕地，容易造成植被破坏。炼铜企业排放的大量含硫废物，易造成环境污染。
（3）黄河流域最值得借鉴的方面有加强立法，为流域自然资源的统一管理提供法律保证。加大管理力度，实行全流域的统一管理与开发。要在发展经济过程中，保护生态环境。应加大对河流灌溉、航运、水能、旅游等方面的开发，进一步改善流域内的生态环境等。
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第五篇：高中地理中图版必修三教案
高中地理（教案）
第一节、中国黄土高原水土流失的治理
设计者：华龙飞
课程标准内容： 以黄土高原为例，分析水土流失的原因，了解水土流失的危害，了解综合治理及保护的措施。教学目标：
知识目标：引导学生了解黄土高原的自然条件和社会经济状况，理解黄土高原存在的主要环境问题及产生原因、危害并掌握其有效的治理措施。
过程与方法：通过学习，培养学生读图、识图的能力；学会从资料、图片中提取有效信息，发现问题、分析问题、解决问题；学会分析地理景观与自然条件和人类活动之间的相互联系，培养学生全面、辩证分析地理问题的能力。情感态度与价值观：加强国情教育；树立正确的生态观和环境观，从而培养因地制宜和区域可持续发展的思想观念。教学重点：
黄土高原水土流失的原因、危害和治理措施。教学难点：
黄土高原水土流失的原因和治理措施。课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 回忆复习：
师：在上学期我们学习了可持续发展，请同学们回忆一下，什么是可持续发展呢？ 生：回答。
师：可持续发展是指，既要满足当代人的发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。可持续发展包涵了三个方面的内容，是那三个方面的内容呢，它们之间的关系是怎样的呢？ 生：回答。
师：可持续发展包涵了环境的可持续发展、经济的可持续发展和社会的可持续发展。环境可持续发展是基础，经济可持续发展是条件，社会可持续发展是目的。
环境的可持续发展是区域可持续发展的基础。环境的可持续发展需要解决环境污染和生态问题，生态问题主要有：水土流失、土地荒漠化、森林和湿地开发不当。下面我们就来了解一下黄土高原地区的环境可持续发展。新课讲授： 师：（投影黄土高原景观图）请同学们说说对黄土高原的印象。生：发言
——黄土广布、千沟万壑、支离破碎 师：黄土高原地区为什么会形成千沟万壑的地貌景观呢？ 生：发言（水土流失）师：下面我们就来看一下黄土高原地区水土流失的治理。师：（投影本节课的学习目标）让学生心中有数本节要学习什么内容。（1）以黄土高原为例，了解水土流失的原因、危害及整治措施。
（2）学会分析某区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题、带来的危害，采取综合治理措施 师：这节课我们要学习的是黄土高原水土流失的治理，哪么什么是水土流失呢？请同学们看课本找到答案。生：在课本中找答案。
师：水土流失指在水力、重力、风力等外营力和人为因素的综合作用下，水土资源 土地资源生产力遭受到的破坏及损失，包括土地表层侵蚀及水的流失土壤受到侵蚀。
我国是世界上水土流失最严重的国家之一，我国水土流失最严重的地区是黄土高原。下面我们来了解一下黄土高原地区的基本情况。
（投影黄土高原的位置图）请同学们明确一下黄土高原的位置和范围。师：相对位置：黄土高原位于我国内陆腹地，黄河中上游地区； 绝对位置：大部分位于350N——400N，1000E——1150E。请同学们看课本图2-1-2，完成学案（第一题的第1题），明确黄土高原地区的范围及地势特点。生：展示学案。
师：黄土高原东至太行山、西至乌鞘岭、北至长城、南至秦岭。主要包括了青、甘、宁、陕、晋、内蒙古、豫等七个省区。从地形图中可看出，黄土高原地势西高东低，北高南低，可说地势从西北向东南倾斜，海拔多在1000——2000米。
过渡：（投影黄土高原景观图）黄土高原地区形成千沟万壑、支离破碎的景象，主要是由水土流失所造成的，那么黄土高原地区的水土流失是如何发生的呢？请同学们说说水土流失的原因都有哪些呢？ 生：学生举例。
师：同学们举了很多例子，引起水土流失的原因有哪些呢？（投影图）下面请同学们分析思考水土流失的因素。读右图： 1.A、B、C、D四处水土流失的严重程度有何差异？为什么？ 2.根据上述分析总结，影响水土流失的因素有哪些？
生：回答。
师：水土流失的严重程度是：B大于D大于A大于C，根据图中可看出影响水土流失的因素有：降水强度、地面坡度、地表植被、地表物质构成等都能影响到水土流失量的大小。
一、黄土高原水土流失的原因 知道了影响水土流失的因素，哪么黄土高原的水土流失也应从这几个方面来分析，下面就请同学们看课本，完成学案（第一题的第2小题），分析黄土高原的自然地理环境，及自然这样的自然地理环境与水土流失之间的关系如何呢？
（一）自然原因 生：展示学案
师：总结（投影黄土高原土壤图）黄土高原地区黄土以粉砂颗粒为主，无层理，垂直节理发育，土质疏松，抗侵蚀能力低；这样的土壤易流失、崩解。
（投影延安各月气温和降水量图）黄土高原地区属于温带季风气候，降水集中于7、8、9月，夏季多暴雨；这样的天气降水强度大，冲涮作用明显，会加重水土流失。
（投影黄土高原地貌图）黄土高原地区地形地貌特点是千沟万壑，地形起伏大，地表坡度大。这样的地形使得坡面物质不稳定，多地震；这样的地貌特点是由构造运动、流水侵蚀形成的。
黄土高原的地貌中，有三种典型地貌，（投影图片）塬：平坦而宽广的黄土堆积地貌；墚：长条形堆积地貌；峁：块状的堆积地貌。
（投影黄土高原植被景观图）黄土高原地区植被稀少，使土地失去了植物屏障，水土流失严重。
（投影）黄土高原地区生态环境极为脆弱，主要是由于它的地理位置具有过渡性的特点，季风区向非季风区过渡、平原向山地高原过渡、森林向草原过渡、种植业向畜牧业过渡、沿海向内陆的过渡。过渡：以上是影响黄土高原水土流失的自然原因，（投影课本图2-1-
6、2-1-
7、2-1-8）请同学们思考，这些行为会不会造成水土流失。水土流失的原因除了自然原因外，与人类不合理的行为也有很大的关系。科学工作者对这一地区水土流失原因的研究发现，自然因素引起的水土流失量，占目前水土流失量的9.6%，而人为因素引起的水土流失量占到90.4%。所以从这里可看出，引起水土流失的原因中起主导作用的是人为原因。
（二）人为原因
师：请同学们看课本，完成学案（第一题的第3小题）生：展示学案
师：黄土高原水土流失的人为原因主要有：过度开垦、毁坏树木、过度放牧和樵采造成植被的破坏；开矿、无计划的工程建设则改变了地表状态。这些行为都会加剧水土流失。
人类为何这样做？根本原因是什么? 生：回答 师：人类这样做主要是为了解决粮食问题、贫困问题，根本原因是由于人口的大量增加。对于黄土高原水土流失的原因我们就学完了，请同学们根据以上所学的内容完成学案（第一题的第4小题）试着归纳一下水土流失的原因。生：展示学案 师：（投影）归纳黄土高原水土流失的原因。
课堂小结：本节课我们主要学习了黄土高原水土流失的自然原因和人为原因，在这两大因素中，人为原因是起主导作用的。我国除了黄土高原外，还有哪些地区也容易出现水土流失的现象呢?举例说明？（南方红壤丘陵区、西南石质山区、北方土石山区、东北黑土区等）请同学们下去分析一下我们南方红壤丘陵区发生水土流失的原因有哪些。土高原治 第二课时
复习：上节课我们分析了黄土高原地区水土流失的原因，既有自然原因，也有人为原因，是自然原因与人为原因综合作用下的结果，但是人为原因起到了主要的作用。水土流失会造成什么样的危害呢？ 生：举例说明。
二、水土流失的危害 师：请同学们看课本内容，完成学案（第二题的两个小题）生：学生展示学案 师：总结。
1、水带走了什么？对当地环境和人类活动有何影响？ 带走了水分和养分（腐殖质、氮、磷、钾），破坏土壤肥力，造成农业减产 ；
加剧沟壑发展，威胁工矿交通设施安全，耕地支离破碎，最后只得废耕，还会造成滑坡等自然灾害；
造成生态环境破坏，土壤蓄水抗旱能力减弱，旱涝灾害加剧。
2.带到了哪里？对那里的环境和人类活动有何影响？ 淤积江河湖库，（在下游形成地上河）；加剧洪涝灾情；影响水资源合理和有效利用（投影）地上河的形成过程。过渡：黄土高原地区水土流失带来如此大的危害，那应该如何治理呢？（投影黄理前景观图）请同学们试着说说可采取哪些办法来治理呢？ 生：举例 师：黄土高原地区采取了很多的办法来治理水土流失，也取得了很大的成功。（投影黄土高原治理后的景观）让学生感知黄土高原的变化。黄土高原地区采取了哪些措施使水土流失得到有效的治理呢。
三、水土流失的治理
师：黄土高原水土流失的原因是自然原因和人为原因共同作用的结果，而人为原因是主要的因素，因此治理水土流失，应以人类活动为着眼点，努力控制对黄土高原人为的破坏。
请同学们回忆，造成黄土高原水土流失的人为原因有哪些，我们可针对这些人为原因来对症下药进行治理。（投影）
黄土高原水土流失的治理措施是生物措施和工程措施相结合进行。请同学们看课本内容，完成学案（第三题的1、2小题）生：展示学案 师：总结。（投影）
1、治理黄土高原的水土流失，采取的生物措施主要是恢复植被，这是治理水土流失的根本措施，生物措施主要包括退耕还草、退耕还林、植树种草等。
2、治理黄土高原的水土流失，采取的工程措施有在沟谷兴修小型水库、打坝淤地，在坡面修建水平梯田等。
修建水平梯田可改变坡面水流路线、降低水流速度；促进泥沙就地沉积。修建水库、打坝淤地一方面可拦蓄泥沙，防止泥沙流入下游河中；另一方面坝上泥沙
淤积成“坝地”，土层深厚，土质良好，可发展农业生产。
过渡：在黄土高原水土流失治理的过程中，取得显著成绩的措施是进行小流域为单元的综合治理措施。
四、小流域为单元的综合治理
请同学们看课本了解什么是小流域。
1、概念
小流域是指相当于坳沟（干沟、平坦谷地）或河沟（支流）的沟道流域，它在黄土高原上多达百万条以上，遍及整个地区。是黄土高原泥沙产生和输水输沙的源头。
2、小流域综合治理的方法
保持水土，开发利用水土资源，建立有机、高效的农林牧业生产体系。下面我们以甘肃西峰南小河沟的综合治理为例来学习小流域的综合治理。治理方针“保塬、护坡、固沟”
①保塬：平整土地，增加水流入渗，削减地表径流；营造护田林网，采用喷灌、滴灌等先进的灌溉技术，节约和充分利用水资源。
②护坡：缓坡修筑水平梯田，发展林果基地；封坡育林育草，达到拦截坡面径流的作用。
③固沟：在主要沟道打坝建库，拦泥蓄水，支沟分段营造防护林，既能固定沟床，又可拦截坡面和上游的大量泥沙，从而稳定坡脚。
小流域的综合治理是黄土高原在水土保持工作中总结出的宝贵经验之一。要注意工程、生物、农业技术三结合，做到效益互补。（投影）取得的成效。总结：（投影）黄土高原水土流失的治理
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