国际审计学院2018届毕业论文教学大纲

第一篇：国际审计学院2018届毕业论文教学大纲

国际审计学院2018届毕业论文教学大纲

毕业论文是本科生在校期间必须完成的重要教学和实践环节，是学生专业知识、实践能力的综合体现。

一、工作目标

本届毕业论文（设计）工作结合近几年校内外专家对我校毕业论文（设计）多次评估的反馈意见，配合学校的相关要求，切实提高我院的毕业论文质量。

二、内容要求

毕业论文指导书的主要内容包括：选题范围及目的要求；工作程序及内容；各阶段的时间安排；对学生的要求；答辩工作；成绩评定标准等。

三、具体时间安排

时间

2017-2018学年第1学期第14周之前 2017-2018学年第1学期第14周 2017-2018学年第1学期第16周之前 2017-2018学年第1学期第19周之前 2017-2018学年第2学期第1-8周 2017-2018学年第2学期第9-11周 2017-2018学年第2学期第12周 2017-2018学年第2学期第13周 2017-2018学年第2学期第14周

四、毕业论文的内容

毕业论文的内容包括以下部分：

1、封面；

2、材料目录；

3、任务书；

4、开题报告；

5、摘要（中英、文）、关键词（中、英文）、脚注、参考文献；

6、正文；

7、致谢；

8、论文评阅意见表；

9、论文指导记录；

10、中期检查表；

11、答辩记录；

12、成绩表。

五、毕业论文工作程序

具体工作

按系分配毕业论文指导任务 下达毕业论文任务书 提交开题报告 完成初稿

修改论文并定稿，论文中期检查 安排毕业论文答辩事宜 毕业论文答辩 毕业论文补答辩 录入毕业论文成绩

毕业论文工作自本学期第9周开始至下学期第14周，学生根据指导教师的安排和本人的实际情况也可以提前完成。其工作程序如下：

1、布置任务。各系根据学校和二级学院关于毕业论文工作的要求，布置毕业论文任务，安排指导教师。

2、选题。选题由指导教师和学生共同确定，选题确定以后，由指导教师拟定“毕业论文任务书”，报各系主任审核，审核后，汇总上报国际商学院备案。论文题目一旦选定，原则上不能变更；如确有必要变更，应由学生或指导教师提出，经系主任审核同意后，报国际商学院备案。

3、撰写开题报告。学生应当在确定选题后，查阅相关文献资料，编写文献综述，拟定论文开题报告，开题报告经指导老师指导审定后，撰写论文。

4、形成初稿。学生完成论文初稿以后，交由指导教师审阅，提出修改意见。

5、修改论文。针对指导教师的修改意见，学生进行修改；指导教师认为修改后的文稿仍不能达到规定要求的，学生应当再次修改。在论文修改期间，学生应与指导教师保持经常的联系。

6、定稿。修改后的论文经指导教师审阅后，学校利用知网系统检测合格后，指导老师认为达到规定要求的，可以定稿。

7、申请答辩。完成毕业论文撰写的各项工作以后，学生应将所有与毕业论文相关的资料交给指导老师审查同意答辩，学生方可参加答辩。

8、评阅论文。答辩组成员在毕业论文答辩前需要对拟答辩的毕业论文进行评阅，每篇论文由1名同一专业方向的教师（指导教师除外）评阅，签署评阅意见。

9、答辩。根据学院的安排，根据学生人数，各专业方向成立若干个毕业论文答辩小组，指定一名有高级职称、高学历资质的教师任答辩组长，负责本专业学生的论文答辩和成绩评定工作。

10、评定成绩。毕业论文的成绩原则上由答辩委员会参考指导教师成绩、评阅人意见和答辩成绩综合确定，最后成绩采用五级制。

关于毕业论文具体工作时间遵照学院统一安排。

六、毕业论文的基本要求

（一）开题报告的要求 开题报告是学生在正式撰写论文之前，对所选论题的背景、现实意义、研究价值和可行性所进行的总体考虑以及对毕业论文基本框架和主要内容的总体安排而形成的一种书面报告。开题报告反映了学生对拟撰写的毕业论文的总体情况的把握程度，是毕业论文工作中的重要环节。撰写开题报告的基本要求是：

1、开题报告至少应当包括以下内容：  论文题目；

 所选论题的中外研究现状；  本论文的选题意义；

 本论文主要内容的基本结构安排。

2、开题报告的字数不少于3000字。

3、开题报告用我校网上默认的字号和字体及格式，用A4纸打印成文，连同电子稿一同交给指导老师，签署开题意见。

（二）文献综述的要求

文献综述是学生在撰写论文正文之前和撰写过程中所查阅的文献资料，以及学生对文献资料进行加工处理而形成的书面载体。文献综述的基本要求是：

1、查阅和搜集的文献资料必须是与论文相关的资料，不能将与所撰写论文明显不相关的文献资料摘录在文献综述中，以满足篇幅的要求。

2、摘录在文献综述中的文献资料必须真实可靠，并在文献综述中注明资料来源。

3、文献综述并不是所查阅资料的简单堆积，而应当将原始资料经过初次加工后按照论文的一定体系连接而成的书面文件。

（三）论文的要求

1、论文的组成内容包括以下几个部分：（1）封面（2）材料目录（3）题目

（4）摘要（中英文）、关键词（5）正文

（6）主要参考文献

有些论文可以在正文后面增加“结论”部分；或在论文最后增加“附录”或“附件”部分。

2、“摘要”部分主要阐述本论文的现实意义、撰写依据和中心思想。摘要的最后需要列示与本论文有关的3—5个关键词；摘要要求中英文对照，先中文后英文；摘要的字数在500字左右。

3、正文的写作要求

（1）对正文内容的要求。文章观点正确，论点明确，论据充分；文章既要有理论分析，又要结合当前经济生活中的实际；文章结构层次要清楚明了，内容安排得当；对理论论述的深度把握恰当，切莫面面俱到、夸夸其谈、空洞无物；学生应当独立思考、独立分析，有自己的见解和观点，不能整段地或大量地引用参考文献的内容和观点。

（2）正文的字数不少于8000字。

（3）正文原则上不设“章”、“节”，文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的标题采用黑体四号字。

（4）正文需要用宋体小四号字A4纸打印成文。

4、参考文献的要求

（1）学生应当在论文的正文后面标注本文写作过程中查阅和利用的主要参考文献。参考文献不少于2本著作和10篇论文，其中含有1篇外文文献。

（2）标注的参考文献必须真实、可靠，有明确的来源依据。

（3）标注参考文献时应当写明文献资料的名称、作者和资料来源、时间，参考著作的具体页码。

七、对指导论文的要求

论文指导是指导教师对论文的选题、大纲的拟定、论文内容的框架以及对学生整个毕业论文进程的安排、指导和监督。它在整个论文工作中起着重要的作用。

（一）论文指导的主要内容

1、拟定论文题目；

2、指导学生搜集资料；

3、指导学生拟定论文的提纲和撰写思路。

4、审阅论文初稿，提出有针对性的修改意见；

5、对所指导的论文是否达到可以申请答辩的要求予以认定，对可以参加答辩的论文给出成绩，成绩以百分数表示；

6、做好学生论文答辩准备的指导工作。

（二）论文指导的总体要求

1、指导教师要认真研读和领会校级和院级关于毕业论文工作的具体要求和进程安排；

2、指导教师一定要认真负责，不得敷衍了事；

3、在论文撰写期间，指导教师应定期（每周不少于一次）与学生联系，予以指导和帮助；

4、指导教师不能为其指导的学生撰写论文或提供现成的文稿；

（三）指导方法

1、指导教师应启发学生独立思考，注意论文的理论依据，培养学生的独立工作能力，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。

2、指导教师一般只对论文中的原则性问题负责审阅，提出意见；有关论文的论点、论据和计算的准确性以及论文的结构系统性、严谨性原则上由学生负责，指导教师可以给予一定的指导，但不能包办论文。

3、指导教师应注意引导学生在撰写论文的过程中，对所学的基本概念、基本理论和基本方法（技能）的运用指导，启发学生积极思考，发表自己的独到见解。

八、论文的评阅

论文评阅是毕业论文答辩前的一项必要工作，也是确定毕业论文成绩的重要依据之一。论文评阅的基本要求是：

1、学生论文定稿后，统一由指导教师上交院办公室，再按不同专业方向由答辩组长统一安排论文评阅人。

2、每篇论文安排1名专业教师评阅，指导教师不能为本人指导的论文评阅。

3、评阅人应当认真阅读被评阅的论文正文及相关材料，基本把握论文的梗概，在此基础上提出意见，书写评语。

4、评阅教师应当填写“论文评阅表”。论文评阅表的格式由学校统一安排。

九、论文答辩

论文答辩是毕业论文工作的重要组成部分，是评判论文质量、检查论文写作过程是否符合规定要求的必要环节。论文答辩在院答辩委员会组织领导下进行，具体由答辩小组负责。答辩程序如下：

1、申请答辩的学生在5—10分钟内向答辩小组进行自述。自述内容一般包括：论文的题目；写作动机（或背景）；文献查阅情况；文章主要论点；论文的创新点与不足等。自述应由学生按照规定的要求口头表述，不能朗读事先准备的文稿。

2、答辩小组成员向学生提问。提问一般应针对答辩论文的重点内容提出，或应与答辩论文内容相关。答辩小组成员如对学生的回答有疑义或由原提问延伸出其他问题，可以进一步追问。

3、学生回答提问。回答问题一般采用“分组提问、依次回答”的方式，回答问题时，学生可以参考论文和其他有关文献资料。

4、答辩小组成员应分项给出主答辩学生的初评。答辩小组成员应当对所提问题及其回答情况作必要的记录，并根据论文总体质量和答辩情况，对被答辩的论文给出各自的评分。

5、对初评为“优”的论文集中由院、系组织专家（院系主任、教授、校教学督导委员会专家、学术委员会专家）组成答辩组专题答辩，教务处全程参与，未参加该答辩组答辩的论文，不得评优。

十、成绩评定

答辩结束后，根据学生在整个论文工作阶段的表现及完成的论文质量、答辩情况，按结构评分法进行评分，最后按百分制评定成绩，转换成五级制。论文成绩由以下各部分成绩按加权平均分计算确定：

单项成绩 权重 论文成绩占 70% 答辩成绩占 30% 总 分 100% 60分以下为不及格

答辩小组成员和指导教师或评阅人对所答辩的论文成绩评分有较大差异或 异议，答辩小组无法确定其最终成绩的，答辩小组可以申请由院答辩委员会做出裁定。论文答辩结束后，如果答辩小组成员认为论文在内容、结构及表达方式等方面存在明显缺陷而需要作修改的，应由答辩小组提出修改意见，要求学生进行修改。

十一、不及格的情形及其处理

论文最后成绩在60分以下为不及格。对于不及格的论文，答辩小组应当向学生说明其主要原因，指出论文存在的主要问题。论文不能通过的学生参加补答辩的学生论文原则上由原指导教师负责指导。

国际审计学院

2017年9月8日

第二篇：南京审计学院毕业论文进程

金审学院2014届毕业生毕业论文工作进程表

（学生版）

为确保2014届毕毕业生业论文工作的顺利开展，金审学院毕业论文指导委员会根据教务处的安排并结合金审学院实际，特制定本届毕业论文工作进程表，请所有毕业生遵照执行。

1.2013年10月30日前，学生进行毕业论文选题，安排毕业论文指导讲座；

2.11月15日前，指导教师与学生见面，下发任务书；指导教师指导学生开始写

作开题报告；

3.12月15日前，学生完成论文的开题报告，交给指导教师；

4.2014年1月15日前，学生完成论文一稿，教师写出指导记录；

5.3月20日前，学生完成论文二稿，教师写出指导记录；

6.4月30日前，学生完成论文三稿，教师写出指导记录；

7.5月5日前，学生论文定稿，指导教师撰写论文评语，给出初评成绩，确定该

生是否可以参加答辩；

8.是否具备参加

答辩的资格。符合论文答辩资格的学生向指导教师提交正反印刷的论文简

装本一份，必须有指导教师和评阅教师的签名；

9.5月25日前，论文答辩，评定最终成绩。

10.（1）严格遵守毕业论文进程表的日程安排；

（2）尊重指导教师，主动与指导教师保持沟通，保持联络方式的畅通；

（3）5月20日前必须向指导教师提交毕业论文全套材料，逾期未交不能参加论文答辩，责任自负。

（4）按学校规定欠费学生不能参加论文答辩，凡欠费学生须在5月20日前交清学费，方能参加论文答辩。逾期不交，无法参加论文答辩，影响正常毕业。

金审学院毕业论文指导委员会

第三篇：国际审计学院专业介绍

国际审计学院专业介绍（2011新版）

发布者：南审招就中心

※审计学 点击次数：13662发布时间：2011-6-1

培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备会计学和审计学专业的理论知识和业务技能，实践能力强，富有创新精神，面向国家机关、企事业单位和国内外社会审计组织从事审计、咨询服务及相关管理工作的复合型应用性人才。

专业特色我校审计学专业是“国家级特色专业建设点”、“江苏省品牌专业”。该专业起步于1987年，依托行业背景和国家审计事业的需求，形成了“政府审计为主、内部审计和社会审计并存”的专业格局，2011年我校“审计科学与技术”被江苏省列为高校“优势学科”。该专业教学团队是“国家级优秀教学团队”、“江苏省优秀学科梯队”，师资队伍中有省部级“有突出贡献的中青年专家”1名、江苏省“教学名师”1名、教育部“新世纪人才支持计划”入选者1名。

主干课程管理学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、货币银行学、统计学、会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、经济法、税法、审计学原理、内部审计、政府审计、舞弊审计、审计准则与法规、审计与认证业务、公司战略与风险管理。

就业方向及趋势 主要就业方向是政府审计机关、金融机构审计与财务、大型企事业单位的内审机构、国际四大会计师事务所和社会审计机构等。

专业咨询电话及时间：025-58318505、025-58318507工作日8:30-16:30

※审计学（ACCA方向，进校后选拔）

培养目标本专业培养具备扎实的会计学、审计学专业知识和业务技能，知晓国内外会计、审计惯例，能在社会中介组织、政府审计机关和企事业单位，特别是国际会计师事务所、跨国公司、外资机构及其它涉外、境外组织从事会计、审计、管理咨询等工作，具有国际专业执业能力的复合型应用人才。

专业特色ACCA是“特许公认会计师公会”的简称，总部在英国，ACCA考试是国际注册会计师资格考试。我校1997年开始与ACCA总部合作，开展ACCA人才培养，采用原版英文教材教学，学生参加ACCA全球统考。学生完成第一阶段的学习、考试，并提交专业论文后，可申请牛津布鲁克斯大学学士学位；完成14门课考试，取得国际认证的专业执业资格，可以申请牛津布鲁克斯大学硕士学位，优秀毕业生可以直接报考博士研究生。

主干课程会计师与企业、管理会计、财务会计、公司法与商法、绩效管理、税务、财务报告、审计与认证业务、财务管理、专业会计师、公司报告、商务分析、高级财务管理、高级绩效管理。

就业方向及趋势 主要就业方向是跨国公司、国内知名企业等，就业的行业涵盖金融、政府机关以及会计师事务所等中介组织，出国留学和攻读研究生也占有较大的比例。

专业咨询电话及时间：025-58318504工作日8:30-16:30

※审计学（IAEP方向，进校一年后选拔）

培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备审计学方面的理论知识和业务技能，够熟练运用外语及现代信息技术，实践能力强，富有创新精神，面向大中型企业集团和跨国公司从 事内部审计工作的复合型应用性人才。

专业特色IAEP（Internal Auditing Education Partnership Program）项目是国际内部审计师协会（The Institute of Internal Auditors，IIA）在全球高等院校中推广的利用现有会计和信息系统中的课程，建立起支撑内部审计的跨学科教育项目。通过IIA的严格评审，我校于2007年9月加入IAEP项目，成为其合作院校。目前，全球有42所合作伙伴高校，大部分学校在美国，我校是亚洲地区两所高校之一，也是中国唯一一所被IIA认定的院校。对于审核合格的院校，IIA将承认其学生内部审计课程的成绩。通过该项目，学生可以获得在全球各大企业集团实习或工作、参加IIA组织的各种全球性会议、到国外合作高校交流访学的机会，在毕业时有机会获得由IIA审核通过的资格证书。IAEP方向的部分专业课程直接由美国等高校的教师进行全英文教学。

主干课程管理学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、成本与管理会计、财务管理、经济法、税法、审计学原理、内部审计、舞弊审计、IT审计、组织行为与管理技巧、管理沟通等。

就业方向及趋势 主要就业方向是政府审计机关、金融机构审计与财务、大型企事业单位的内审机构、国际四大会计师事务所和社会审计机构等。就业趋势更多地面向企业集团内审、考研和出国升学。

专业咨询电话及时间：025-58318505、025-58318507工作日8:30-16:30

※工程管理（工程审计）

培养目标本专业方向培养具备土木工程、项目管理、会计审计的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具有工程项目管理和工程审计的基本能力，能在政府审计机关、社会审计机构、企事业单位内部审计部门以及工程建设领域从事工程项目管理和工程审计的复合型管理人才。

专业特色顺应我国经济建设的需要，我校积极推进学科交融，将工程管理专业与我校的优势学科（审计学科）进行“嫁接”，形成复合型工程管理（工程审计）专业方向。该专业方向特色鲜明、优势显著、学科基础雄厚、培养方案完善，所培养的学生既掌握工程管理的基本知识，又具有开展工程审计的专业能力，毕业生具有较强的就业竞争力。

主干课程经济学、管理学、会计学、审计学、运筹学、应用统计学、财务管理、经济法、工程制图与识图、土木工程概论、工程力学、工程结构、工程经济学、工程估价、工程项目管理、工程项目融资、合同管理、建设单位会计、建设与审计法规、建设项目审计。

就业方向及趋势 政府审计机关、政府机构及企事业单位内部审计部门、建设单位基建管理部门、工程咨询公司、房地产开发公司、施工单位工程造价管理部门及银行等金融机构。

专业咨询电话及时间：025-58318505、025-58318507工作日8:30-16:30

经济学院专业介绍（2011年新版）

发布者：南审招就中心

※经济学（创新人才基地班）

培养目标经济学专业培养理论基础扎实、知识面宽和实际工作能力强、富有创新精神和国际视野的“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的理论与应用性人才。通过系统的基本理论、基本方法和数理分析能力的训练，本专业毕业生将能够胜任：在经济学各个分支学科的研究生学习；在工商和金融企业、科研院所以及经济咨询机构等部门从事经济管理、预测与决策和经济研究工作；在政府机关、事业单位从事公共管理与研究工作。

专业特色我校政治经济学、国民经济学是“江苏省重点建设学科”，本专业师资力量雄厚，博士比例70%以上，拥有教授14人，其中，教育部经济学学科教学指导委员会委员1名、享受国务院政府特殊津贴专家1名、部级有突出贡献的中青年专家1名、江苏省“333工程”中青年科技带头人1名、江苏省“六大人才高峰”资助对象1名、江苏省高校“青蓝工程”学科带头人1名、江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师3名。

本专业采取“创新人才基地班”的形式，以培养学生具备厚实的经济学基本理论功底和精通现代数量分析方法为基本点，“厚理论基础”和“精数量方法”，培养的学生具备“敏于捕捉信息、惯于多向思维、敢于批判创新、精于理论运用”的基本素质与能力，为学生毕业后择业、考研或考公务员打下深厚的经济学基础；实行学术导师制，培养学生研究型学习能力。

主干课程政治经济学、经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、高等数学、线性代数、概点击次数：4000发布时间：2011-6-

1率论、数理统计、基础英语、英语听力、英语写作、会计学、货币银行学、财政学、国际经济学、计量经济学、经济学方法论、数理经济学、经济法、产业经济学、制度经济学、发展经济学、社会主义市场经济、经济学说史等。

就业方向及趋势在企业、事业、政府机关、社会团体从事经济分析、经济预测、经济决策和组织管理、咨询服务等；在工商和金融企业、科研院所以及经济咨询机构等部门从事经济管理和经济研究工作；在经济学各个分支学科进行研究生学习；通过报考公务员，在政府机关从事行政事务管理等工作。

专业咨询电话及时间：025-58318568工作日 8:30-11:30；14:00-17:00

※国际经济与贸易

培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的、德、智、体、美全面发展，具备丰富的国际经贸专业知识和业务技能，专业基础扎实，基本技能熟练，具有创新精神与实践能力，面向政府涉外经济管理机构、外贸公司、外资企业、跨国公司与银行等企事业单位从事国际经贸业务经营与管理的应用型专业人才。

专业特色我校国际经济与贸易专业是“江苏省特色专业建设点”，师资力量雄厚，博士比例100%，其中有教育部专业教学指导委员会委员1名、江苏省“333工程”中青年科技带头人1名、江苏省“青蓝工程”学科带头人1名、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师4名。本专业人才培养注重较强的外语应用能力、厚实的经济理论基础、现代的数量分析方法和向其他领域拓展的能力。

主干课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、国际经济学、计量经济学、经济法、管理学、国际贸易（双语）、国际贸易实务、世界贸易组织概论（双语）、外贸函电（双语）、国际商务英语口语、国际结算（双语）、跨国公司概论、服务贸易概论等。

就业方向及趋势涉外经济管理机构、外贸公司、外资企业、跨国公司、银行等企事业单位从事国际经贸业务经营与管理。

专业咨询电话及时间：025-58318568工作日 8:30-11:30；

14:00-17:00

※国际经济与贸易（2＋2,进校后选拔）

培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的、德、智、体、美全面发展，具备扎实的英语语言基础和一定的人文科学知识，以及丰富的国际经贸专业知识和业务技能，专业基础扎实，基本技能熟练，具有创新精神与实践能力，面向政府涉外经济管理机构、外贸公司、外资企业、跨国公司与银行等

企事业单位从事国际经贸业务经营与管理的复合型应用性专业人才。

专业特色本专业依托我校国际经济与贸易“江苏省特色专业建设点”，利用我校经济学科优势和外国语学院的语言优势，推进学科“嫁接”，强化英语能力，突出商务应用，注重经营管理，培养复合型应用人才。本专业师资力量雄厚，博士比例100%，其中有教育部专业教学指导委员会委员1名、江苏省“333工程”中青年科技带头人1名、江苏省“青蓝工程”学科带头人1名、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师4名。

主干课程微观经济学、宏观经济学、综合英语、英语阅读、英语听力、英语写作、高级英语、口译技巧、国际经济学、国际贸易（双语）、国际商务英语口语、国际贸易实务、外贸函电（双语）、世界贸易组织概论（双语）、跨国公司概论等。

就业方向及趋势涉外经济管理机构、外贸公司、外资企业、跨国公司、银行等企事业单位从事国际经贸业务经营与管理。

专业咨询电话及时间：025-58318568工作日 8:30-11:30；14:00-17:00

※财政学

培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德智体全面发展，具备财政、税务及经济、管理、法律等方面的知识，具有创新精神和实践能力，面向各级政府部门、经济管理部门、中介机构、企事业单位从事财务、财税审计、税务筹划、财税咨询的应用型专业人才。

专业特色本专业是“国家级特色专业建设点”、“江苏省特色专业”，于1995年开始招生，多年来依托行业背景和市场需求，积极探索以“财政审计”为特色的财政学专业人才培养模式，为各级政府、经济管理部门、中介机构、企事业单位等输送了大量的从事财务、财税审计、税务筹划等的应用型专业人才。

主干课程政治经济学、宏观经济学、微观经济学、财政学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、管理学、经济法、财务会计、税收学、中国税制、政府预算、财政管理、国有资产管理学、地方财政学、预算会计、税务会计、公债学、财政审计、国际税收等。

就业方向及趋势报考政府机关公务员，从事财政管理、财务会计、财政政策决策、行政管理等工作；国有大中型企业及外资企业，从事财务会计、税务筹划、财务审计等工作；会计师事务所及资产评估事务所，从事审计、会计、税务筹划、资产评估等工作；以及银行、证券等部门从事相关业务岗、营销岗。

专业咨询电话及时间：025-58318568工作日 8:30-11:30；14:00-17:00

※税务

培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德智体全面发展，具备财政、税务及经济、管理、法律等方面的知识，具有创新精神和实践能力，面向各级税务部门、经济管理部门、中介机构、企事业单位从事税务筹划、财税咨询、财税审计、财务等的应用型专业人才。

专业特色税务专业是近年来社会上人才需求增长较快的专业。在人才培养方面，围绕企业经营管理中的税务问题，在掌握国家税收政策和税收制度的基础上，面向税务机关、税务中介机构和企业，突出培养学生的分析能力和理财、税务筹划的操作技能。

主干课程政治经济学、宏观经济学、微观经济学、财政学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、管理学、经济法、财务会计、税收学、中国税制、外国税制、国际税收、税务管理、税务检查、税务会计、税务筹划、财政审计、税务审计等。

就业方向及趋势报考税务、海关等公务员，从事税务征收和管理工作；各税务事务所、会计事务所，从事税务会计、税务代理和咨询工作；各企事业单位，从事与专业相关的财税管理、税务筹划、财务管理等工作。

专业咨询电话及时间：025-58318568工作日 8:30-11:30；14:00-17:00

第四篇：战后国际关系史教学大纲-国际关系学院

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战后国际关系史教学大纲第一章：美苏从合作走向对峙 第一节：美苏的崛起及其对外战略（3学时）

1、美国霸权地位的确立及其全球战略

2、苏联的崛起及其战后初期对外政策

第二节：以欧洲为重点的美苏对峙（3学时）

1、遏制理论与富尔敦演说

2、杜鲁门主义与美苏冷战的爆发

3、第一次柏林危机与德国的分裂 思考题：

1、第二次世界大战对战后国际关系的影响。

2、试析战后初期苏联对外政策。

3、“遏制”理论提出的背景、主要内容及影响。

4、杜鲁门主义的出笼与美苏冷战的爆发。第二章 两大对立阵营的形成

第一节 美国对西欧的控制与大西洋联盟的形成（3学时）

1、战后西欧的困境及其对策

2、美国大西洋联盟政策

3、马歇尔计划的提出与实施

4、北约的建立与大西洋联盟的形成

第二节 社会主义阵营的形成与苏东关系（3学时）

1、东欧人民民主国家的建立和巩固

2、苏东关系的加强与社会主义阵营的诞生 思考题：

1、美国大西洋联盟政策

2、马歇尔计划的提出与实施

3、北约的成立及其战略演变

4、战后初期苏东政治、经济、军事关系的发展

5、社会主义阵营诞生的深运影响及其存在的问题 第三章 战后初期的民族解放运动

第一节 民族解放运动的新形势（3学时）

1、战后民族解放运动的蓬勃发展

2、殖民主义国家的对策

第二节 战后初期亚洲国际关系（3学时）

1、美国单独占领日本与旧金山和约

2、美国对亚洲的政策

3、印巴独立与克什米尔问题

4、巴勒斯坦问题与第一次中东战争 思考题：

1、战后初期民族解放运动的有利条件及其特点。

2、旧金山和约的签订及其影响。

3、印巴分治的原因与克什米尔问题的由来。

4、巴勒斯坦问题的由来。

第四章 美苏关系的演变（50-60年代）

第一节 美苏对外政策的调整（3学时）

1、艾森豪威尔时期美国外交政策

2、赫鲁晓夫时期苏联外交政策

第二节 美苏关系的缓和与危机（3学时）

1、美苏戴维营会谈

2、肯尼迪和平战略与维也纳会谈

3、第二次柏林危机

4、古巴导弹危机 思考题：

1、美国大规模报复战略。

2、肯尼迪和平战略与灵活反应战略。

3、赫鲁晓夫时期苏联外交政策调整。

4、第二次柏林危机与“柏林墙”的建立。

5、古巴导弹危机的背景、过程及其影响。第五章 第三世界的兴起

第一节 第三世界国家登上国际政治舞台（3学时）

1、第三世界的基本特征、地位与作用

2、万隆会议的召开

3、不结盟运动和“77国集团”

第二节 世界人民反帝反殖斗争的高涨（3学时）

1、非洲独立运动概况、原因、特点

2、苏伊士运河事件

3、印支人民抗美救国战争 思考题：

1、第三世界崛起的原因、地位与作用

2、万隆会议召开的背景、成果及其历史意义

3、不结盟运动的兴起

4、非洲独立运动的原因、特点及发展阶段

5、苏伊士运河事件及其对中东地区战略格局的影响 第六章 两大对立阵营的分化

第一节 社会主义阵营的动荡（3学时）

1、苏东关系：从波匈事件到苏联入侵捷克斯洛伐克

2、中苏关系：从同盟关系到全面对抗

第二节 资本主义阵营的分化（3学时）

1、戴高乐独立自主外交政策

2、欧共体的建立及其发展 思考题：

1、中苏关系破裂的原因及其影响。

2、戴高乐独立自主外交政策的形成背景、主要内容及其实施。

3、欧洲经济共同体的建立、发展及与美国的关系。

第七章 美苏在缓和中的争夺与多极化的发展（七十年代）

第一节 美苏对外战略的调整（3学时）

1、美国国际地位的下降与尼克松主义的出笼

2、苏联实力的增强及其全球攻势战略

第二节 东西方缓和与苏联在缓和下的扩张（3学时）

1、东西方缓和2、70年代后半期苏联的对外扩张

3、卡特政府的人权外交与“卡特主义”

第三节 国际关系多极化趋势的发展（3学时）

1、第三世界反帝反殖反霸斗争

2、欧洲共同体联合趋势的发展

3、日本国际地位的变化与对外政策的调整 思考题：

1、尼克松主义提出的背景、内容及其实施

2、勃列日涅夫的全球战略

3、东西方缓和的背景、进程及影响

4、卡特政府的人权外交及其运用

5、发展中国家争取建立国际经济新秩序的斗争与南北关系6、70年代日本的“多边自主外交”

第八章 美苏争夺的新态势与两极格局的瓦解（80年代）

第一节 美苏对外政策的调整（3学时）

1、里根时期的美国对外政策

2、布什的“超越遏制”战略

3、戈尔巴乔夫外交新思维及其实施

第二节 西欧、日本的发展（3学时）

1、西欧联合步伐的加快

2、日本从经济大国走向政治大国

第三节 两极格局的瓦解与冷战的结束（3学时）

1、东欧剧变

2、德国的统一

3、苏联解体与两极格局的瓦解 思考题：

1、里根时期美国对外政策。

2、布什“超越遏制”战略。

3、戈尔巴乔夫外交“新思维”产生的背景，实施及影响。

4、20世纪80年代欧洲一体化进程。

5、日本从经济大国走向政治大国。

6、德国统一的背景、进程及影响。

7、苏联解体的原因、过程及其历史教训。上一篇：战后国际关系史指定教材与参考文献

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第五篇：南京审计学院毕业论文(学年论文)格式规范

附件一：

南京审计学院毕业论文（设计）格式规范

为规范我校本科生毕业论文（设计）工作，做到内容和格式上的规范与统一，根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-87），结合我校具体情况，对本科生毕业论文撰写格式、排版要求、印制规格作如下规定，毕业设计的撰写与格式规范要求可参照此规定，并可依毕业设计的需要进行修改。

一、毕业论文的前置部分 1．标题

标题应以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，能概括整篇论文最重要的内容。对论文标题的基本要求是：文、题贴切，简短精炼，外延和内涵界定恰如其分，一般不宜超过20个字。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正标题、副标题的方法解决，可通过副标题对正标题进行补充、延伸或限定。标题应避免使用不常见的缩略语、字符代号和公式，通常不采用问话的方式。标题所用的每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供的特定实用信息。

2．中文摘要与关键词

摘要是对毕业论文基本思想的简短陈述。摘要的作用是使读者不必阅读论文全文即能获得论文的必要信息。摘要应说明本论文的研究目的和重要性、研究方法、研究的主要内容、获得的基本结论或研究成果，要突出本论文的创造性成果和新见解，语言力求精炼、准确。摘要不是选题背景和写作过程的铺陈，摘要的内容无需注释和评论。

摘要书写要合乎逻辑关系，结构严谨、表达准确、语义确切，一般不再分段落，不用图表、符号和专用术语，中文摘要一般为200-300字。摘要供二次文摘或二次文献采用。

关键词是从论文中选用以表示全文主要内容信息的单词或术语，一篇论文可选取3-8个词作为关键词；多个关键词之间应用分号“；”分隔，最后一个关键词后不标注符号。中文关键词应尽可能用《汉语主题词表》等词表列示的规范词，以便检索。关键词在论文摘要的末尾另起一行。

3．英文摘要（Abstract）与关键词（Key words）

论文第三项为英文摘要，另页排在“中文摘要与关键词”之后，应语句通顺，语法正确，能概括文章内容。英文摘要末尾另起一行，注明与中文对应的英文关键词，英文关键词之间用空格分隔（空两格）。

4．目次页

目次页既是论文的提纲，也是读者阅读论文的指南。目次页由毕业论文各部分内容顺序号、名称和页码组成，另页排在“摘要”之后。目录应该用“„„”连接名称与页码数。

5．插图和附表清单

毕业论文中如附图表较多，可以分别列出清单置于目次页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。

二、毕业论文的主体部分

毕业论文主体部分一般包含引言、正文、结论、致谢、注释、参考文献等。1．引言

引言主要说明研究工作的目的、范围、对前人工作的评述以及理论分析、研究设想、研究方法、预期结果和意义等。

2．正文

正文是毕业论文的主体（学科专业不同，论文的选题不同，可以有不同的写作方式），要求论点明确，论据翔实、可靠，论证充分、有力。正文应做到层次分明，脉络清晰，合乎逻辑。每一逻辑段落可冠以适当标题（章、节、分标题、小标题等）。

正文结构一般由社会实践阐述、理论分析论证、实验分析检验、结论等部分组成。正文段落的划分，应视论文性质与内容而定，正文层次序号全文应一致。

3．结论

正文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解，是论文最终和总体的结论。结论部分的写作要求准确、精炼，结论的内容一般应包括：本文研究结果说明了什么问题；对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定；本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。

4．致谢

论文的某一部分可能同其他人有合作关系，或者论文在导师的指导下完成，或者在研究工作或论文中的某一方面得到了特别的帮助，或者论文在撰写、引用文献图片资料方面及调查、实验过程中得到过一些导师、专家、同学、合作者或单位的帮助，这些在论文结束的时候都应该致以谢辞。谢辞应简短、诚挚，有感而发，感谢的对象只能是对本篇论文有实质性帮助的人。致谢的篇幅一般不超过一个页码。

5．引文与注释

论文引用的文献、资料及其他人的观点必须注明出处，引用论点必须准确无误，不能断章取义。论文中引用部分必须用引号标明。在文中引用文献（包括引用原文）时，不作注释（无论是脚注还是尾注），而是在引用处加一括号，括号中注明：（1）作者姓名；（2）出版年份（不注月份）；（3）如有必要，注明页码。

对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明可以采用注释方式处理。注释一律采用脚注方式，注释序号用数字加圆圈标注（如①、②„），仅在当页连续排序。正文中脚注号的位置一般在标点符号之后，如“，”、“。”等，除非专门用来说明句子中的某个词，如“„„凯恩斯主义„„”。

引文格式一般有以下几种：(1)基本方法举例：

例：“这就是有人所说的‘短期行为’(李四，1989，p.34)，„„”。(2)不需注作者，也不需注页码：

例：“„这一点张三(1990)已经有所论证。”(3)作者引用自己的文章，也需注明人名。例：“笔者曾对此做过说明(王五，1987)。”

(4)正文中若直接出现作者姓名和文章标题，可只注出版年份及必要的页码。例一：“这就是李四在《论供给》(1988)一文中所论述的。” ①

①

②例二：“张三在《论需求》一文中指出：‘需求是经常变化的’(1990，p.57)。”(5)同时引用多篇文章时可在一个括号中一起注明，不同作者的文章用分号分开。例：“不少人都曾指出(张三，1987；李四，1990)，„„”。(6)同时引用一位作者的多篇文章时，可在一个括号内注明。例：“王五曾多次指出这一点(1987，1988a，1988b，1990)。” 译文与外文文献引用方法

(7)引用中译本文献，文中仅注明：作者的中译名；中译本的出版年份；必要的页码。例：“这就是人们所说的‘过剩’(约翰，1990，p.4)。”

(8)引用外文原文文献，在文中直接注原文人名，不必翻译(人名一般只注姓)。例：“这就是有人分析过的‘短缺’(David，1985，p.55)。”(9)既有中文文献，又有外文文献，分别注中文与外文。例：“不少人就此作过论述(张三，1988；John,1989)。” 注释标注格式一般有以下几种：

（1）著作类：注释编号.作者.著作名[M].出版社，出版年:起止页码.例：张敏强.教育测量学[M].人民教育出版社，1998:77.（2）期刊类:注释编号.作者.题名[J].期刊名,出版年（卷、期）：起止页码.例：叶澜.中国教育学发展世纪问题的审视[J].新华文摘,2004(6):76-77.（3）报纸: 注释编号.作者.篇名[N].报纸名称.出版年,月(日):版次 例：仲伟志.2005中国改革交锋录[N].经济观察报,2005,10(3):37.（4）外文文献

引用专著（编著、译著）标注顺序：作者.书名（斜体，主体词首位字母大写）[M].出版地点及出版机构,出版时间:页码（引文在原书跨页的，页码间用连接号，如p.3—4）.例：Basar，T..Dynamic Noncooperative Game Theory[M].New York,Academic Press，1982:p.123.（5）电子文献或网络资源

对于非纸张型载体的电子文献或网络资源，需要注明文献出处或电子文献的可获得的详细地址。

注释编号.主要责任者.电子文献名[文献类型/载体类型].：电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述），发表或更新日期/引用日期（任选）：

例：法悟.十一五规划“建议”透出十一大亮点[EB/OL].:人民网财经版，2005-10-17： 备注：同一著作、期刊、文章有多个作者的，作者之间使用“，”分隔。

如出版单位系两个以上须用“与”字相连，如“上海人民出版社与上海三联书店”。6.参考文献

文后参考文献按照《文后参考文献著录规则》（GB7714-87），基本要求如下：（1）论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献，无关的一律不得列入；（2）参考文献不少于2本著作和10篇论文，其中至少含1篇外文文献；

（3）参考文件放在文章末尾，一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，序号就全篇论文统一按出现先后顺序编码。参考文献列于正文之后，与正文间隔两行。（4）文后参考文献的著录项目及次序格式： A.连续出版物

［序号］ 主要责任者．文献题名［J］．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码． 例：［１］ 袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［Ｊ］．太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53.B.专著

［序号］ 主要责任者．文献题名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年：页码．

例：［３］ 刘国钧，郑如斯．中国书的故事［Ｍ］．北京：中国青年出版社，1979：115． C.会议论文集

［序号］ 析出责任者．析出题名[A]．见(英文用In)：主编．论文集名[C]．(供选择项：会议名，会址，开会年)出版地：出版者，出版年：起止页码．

例：［６］孙品一．高校学报编辑工作现代化特征［A］．见：中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集(2)[C]．北京：北京师范大学出版社，1998：10-22．

D.专著中析出的文献

［序号］ 析出责任者．析出题名[A]．见(英文用In)：专著责任者．书名[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码

例：［12］罗云．安全科学理论体系的发展及趋势探讨[A]．见：白春华，何学秋，吴宗之．21世纪安全科学与技术的发展趋势[M]．北京：科学出版社，2000：1-5．

E.学位论文

［序号］ 主要责任者．文献题名［Ｄ］．保存地：保存单位，年份： 例：［７］张和生．地质力学系统理论［Ｄ］．太原：太原理工大学，1998： F.报告

［序号］ 主要责任者．文献题名［Ｒ］．报告地：报告会主办单位，年份：

例：［９］冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析［Ｒ］．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997：

G.专利文献

［序号］ 专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，发布日期：

示例：［１１］姜锡洲．一种温热外敷药制备方案［Ｐ］．中国专利：881056078，1983-08-12： H.国际、国家标准

［序号］ 标准代号．标准名称［S］．出版地：出版者，出版年：

例：［1］GB/T 16159—1996．汉语拼音正词法基本规则［S］．北京：中国标准出版社，1996：

I.报纸文章

［序号］ 主要责任者．文献题名［Ｎ］．报纸名，出版年，月(日)：版次． 例：［１3］谢希德．创造学习的思路[Ｎ]．人民日报，1998，12(25)：10 J.电子文献

［序号］ 主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．：电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述)，发表或更新日期/引用日期(任选)：

例：［21］姚伯元．毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质［EB/OL］．：中国高等教育网教学研究，2005-2-2：

征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。附：参考文献著录中的文献类别代码

普通图书：M 会议录：C 汇编：G 报纸：N 期刊：J 学位论文：D 报告：R 标准：S 专利：P 数据库：DB 计算机程序：CP 电子公告：EB

三、毕业论文的写作规范

论文写作应严格执行《量和单位》（GB3100～3102—1993）规定的名称、符号和书写规则；汉字的使用应当符合国家通用语言文字的规范和标准，按照《第一次汉字简化方案》、《第一批异形词整理表》（GF1001—2001）等的要求，使用规范汉字。除特殊需要外，不得使用繁体字、异体字等不规范汉字。按照《出版物上数字用法的规定》（GB/T15853—1995），凡是可以使用阿拉伯数字且很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。标点符号的使用，执行《标点符号用法》（GB/T15834—1995）的规定。

四、毕业论文的编辑与排版

（一）毕业论文的排列顺序是：题目、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目次页、正文、参考文献、附录（需要时）、致谢。

（二）毕业论文编辑排版的规格及要求

1．论文一律用Word编辑、排版，A4纸（70克以上）、纵向横排、单面打印； 2．页面设置：上方2.5cm，下方2.2cm，左侧2.7cm，右侧2.2cm；

3．题目一般取居中编排格式，字体为3号宋体加粗；一级标题采用4号宋体加粗；正文内容一律用小4号宋体；

4．中文摘要与论文题目二倍行距，“摘要”两字则用加粗小4号宋体，并用加粗方括号，如“【摘要】”。中文关键词编辑格式同“摘要”；

5．英文题头用3号字体，英文摘要与关键词用小4号Times New Roman字体； 6.小标题序号按“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号, 理工类专业也可按（1、1.1、1.1.1„„）格式编写。根据文章叙述层次，不需要全用时，可适当减少，但不可反顺序使用。“一”后加“、”号，“1”后加“.”。

（一）、（1）不加任何标点，“第一”、“首先”后面均要加“，”号；

7.百分数和几分之几，一律使用“%”和“X/x”，而不用“百分之五十”、“四分之一”。另x%-x%不能省略成x-x%。年份中的前两位数不可省略，如“99年”应为“1999年”；

8．正文中的图与表需要注明图序（序号）与图题（图的名称）、表序（序号）与表题（表的名称）。图、表中文字用5号黑体排版。图表标号采用如下方式：

表序按章编排，如第1章第一个插表序号为“表1.1”，依次为表1.2，„„表6.1,表6.2, „„（标在表上方左上角处）；表名与表序同行，排在表的正上方，表名不允许使用标点符号。

表头设计应简单明了，尽量不用斜线。全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号。数字空缺的格内加“—”字线（占2个数字宽度）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“″”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式。

图序按章编排，如第1章第一图图序为“图1.1”，依次为图1.2，„„图6.1,图6.2, „„（标在图的下方）；图的名称与图的序号同行，排在图的下方，图中若有分图时，分图号用a)、b)标识并置于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上），采用揩体五号字。

插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面；

图表也可按顺序编排。

9．引言、正文、结论、致谢等编辑字体为小4号宋体，1.5倍行距； 10.注释、参考文献等编辑字体为5号宋体，1.5倍行距；

11.论文材料中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目次页页码使用罗马字符连续编排，毕业论文主体部分页码使用阿拉伯数字连续编排，页码统一标注在页面底端居中。

五、毕业论文材料目录与装订顺序（有关格式见附件三）1．毕业论文封面（封一）；

2．材料目录（封二，与封面正反打印）； 3．毕业论文全文； 4．任务书；

5．开题报告或实施方案； 6．指导记录； 7．评阅意见表； 8．答辩记录； 9．评语及成绩评定表。