ps教学设计[共五篇]

第一篇：ps教学设计

Photoshop 图层的概念与图像调整

遂昌中学

胡恒峰

【教材分析】

1、教学内容在教材中的地位和作用

本内容——photoshop的图层在高中信息技术教材图象处理这部分教学中有着举足轻重的地位。了解熟悉图层的概念，作用以及如何运用图层为初学者学习这个软件打下良好的基础，如果没有充分理解图层这块知识，会对以后的学习造成一定的困难。

2、与前后知识点的联系：

本课是高中信息技术教材图像信息处理部分的一节内容，学生已经掌握了一些基础知识，但还不能应用到实际操作中。因此，本节成为指导学生理论联系实际、起到承上启下作用的关键一课。

【教学目标】

1.知识目标：熟练掌握图层的基本概念和基本操作。

2.能力目标：使学生独立完成图层基本操作，培养学生的想象能力和绘图能力。

3.情感目标：培养学生积极的学习态度，让他们懂得学习的乐趣无处不在，从而进一步培养对Photoshop兴趣。

【重点难点】

重点：让学生理解图层的概念及基本操作。难点：图层的灵活运用。【教学方法】

1.运用自主探究，任务驱动教学法。基础知识以教师讲解演示，学生积极探究实践。2.扩展知识以教师启发，学生练习为主。【教学资源】

机房，教学所需的素材图片，教学课件。【教学时间】

本节课为理论与实践课，1课时。【教学过程】

引入：今天给大家介绍一个神奇的东西——图层。它神奇在哪里呢，接下来马上让大家知道它是怎么神奇的，不过在学习这个神奇的图层之前我们心里要先有一个概念，在我的心中我把图层想象成“透明的玻璃纸”，请大家先想想透明的玻璃纸是个什么东西，这对我们接下来的学习很有帮助哦！

１、图层的概念

究竟什么是图层呢？它有什么意义和作用呢？

图层就像含有文字或图像等元素的胶片，一张张按顺序并叠放在一起，组合起来形成页面的最终效果。

２、认识图层面板

３、图层的功能及相关按钮作用

新建图层、删除、复制图层、隐藏、显示图层、重命名图层、对齐、链接图层、合并图层

教师讲解：图层的锁定，图层重命名，图层可视，图层的顺序，图层的删除等。

上机实践：打开“素材”的客厅文件夹，利用photoshop工具，将其中的三幅图片：背景墙.jpg，骑马.jpg，电视机.jpg进行加工，加工后的效果如图所示：

技能点：矩形选框工具、魔棒、移动工具、文字工具、编辑选区、自由变换（ctrl+t）、填充、新建图层、图层不透明度、图层层次、链接图层、合并图层等。

教师先操作，边讲解矩形选框工具、魔棒、移动工具、文字工具、编辑选区、自由变换（ctrl+t）、填充、新建图层、图层不透明度、图层层次、链接图层、合并图层等知识点。

学生上传作品：教师点评，并对突出问题或集中问题集中讲解。

图层的某个对象调整大小，使用自由变换功能：ctrl+t 图像的旋转/翻转：先选定图层或对象，执行ctrl+t，然后再变换区域右键单击，再出现的菜单中执行相应的操作即可。

上机实践：打开“素材”下的“清明上河图”文件夹，利用photoshop工具，将其中的三幅图片：清明上河图.jpg，蝴蝶1.jpg，蝴蝶2.jpg进行加工，加工后的效果图如下图所示。

此题在操作时，除了巩固刚才做的电视墙那个例子的图层相关操作，还让学生自我探究一下自由变换功能的其他操作。比如旋转，魔棒的使用，反选等等。学生上传作业：

教师讲评。并对突出问题或集中问题集中讲解。【课堂小结】

1、图层的概念

2、图层的操作

3、图像的调整

4、图像的翻转/旋转

【课堂练习】（对学有余力的学生，时间充足情况下）同步练习相关的选择题 【教学反思】

1、本课教学设计体现了“以学生为主体，教师为主导”的教学思想。

2、教师的角色转变为学习资料的提供者和学习过程的组织者。本课我主要是指导和组织学生学习，避免了枯燥的讲述，留给学生尽可能多的自主探索和具体操作的时间。

3、图像处理软件的学习还涉及美学方面的知识和素养，创作一幅实用美观的作品要花费较多的时间，有不少学生因此没有机会将整个作品制作得更加完美，这对学生来说无疑是一个遗憾。我同时考虑到一个作品在会考中的评判标准，所以我没有让学生展开想象，让他们尽情的发挥想象力，美化作品，可能时间也不充裕，准备考虑下节课让他们边探索学习的过程中，自我发挥同时又不能偏离教学主线。

第二篇：ps教学

第一章 ps 概述

1、当前市场中ps的使用范围

1）配合Coreldraw或AI实现平面设计:包括图片处理、绘画、制作传单等

2）配合3D或SU实现装潢设计

3）配合AE或FLASH实现动画设计

2、软件版本: 1）2003年前叫ps1、、、、、、8 2）2003年后叫ps cs，现在pscs2、cs3是常用版本。

3、位图和矢量图：Ps是标准的位图处理软件。

1）位图：一般常见的图片都是位图标准，一般对于颜色要求较为高的图片会使用到。它的致命弱点是存储时容量较大，并且放大后会失真，所以一般在制作大型的招贴或海报时可以使用Coreldraw软件进行操作。

2）矢量图：利用Coreldraw或AI等矢量绘图工具制作的图形，其特点是大多数图片需要用专门的软件打开，所以在流通上比不上位图，并且其支持的颜色较少；但是它在进行放大的时候不会产生任何的失真，故更适合在户外大型广告中使用。

4、ps界面： 1)标题栏 2）菜单栏 3）工具属性栏

4）工具箱面板 5）浮动面板

6）灰色区域：文件图像放置区域

5、如果面板找不到：

1）窗口菜单——>找到你想恢复的面板 2）窗口菜单——>工作区——>复位调板位置

6、新建文件

方法：文件菜单里新建

Ctrl+n

Ctrl+双击左键

1)预设：纸张的介绍（A4、A3）/平时我们创建练习，使用像素。常见尺寸：

一寸照片尺寸：2.5×3.5cm 二寸照片尺寸：3.5×5.3cm 名片尺寸：90mm×55mm 8开纸宣传单：8开(285mm×420mm）≈A3（297mm×420mm）16开纸宣传单：16开(210mm*285mm)≈A4（297mm×210mm）2)分辨率：单位面积里存在像素的多少。分辨率越高，图片越清楚，反之越模糊。

写真分辨率是35-72像素/英寸

喷绘分辨率是25-35像素/英寸

电脑上图像分辨率是72像素/英寸

输出打印大于等于300像素/英寸 3）喷绘与写真的区别：

喷绘是喷绘机出，采用油性墨水，不怕水，多用于户外广告、围挡等，也可用于室内的背景等，优点是价格便宜，可出的面积大，一般机器3.2米宽，也有5米的宽度，不过贵点，缺点是有刺激性气味儿，画面精度稍差，表面不光滑。

写真是写真机出，当然有室内写真和户外写真之分，这里说室内写真，用水性墨水，怕水，因此得覆膜，亮膜或者亚膜，多用于室内的一些画面制作，易拉宝（海报架、展示架），X展架，也可以做背景，不过大面的需要拼接，也可以覆板，KT板或者冷板出图。优点是精度高，无异味，缺点是价格较喷绘高一些。

还有户外写真，差不多就是喷绘的墨水，加上车贴，喷绘布等材料，价格比室内贵一些，优点是不怕水了。

4）色彩模式（常用）RGB：支持颜色最广；ps默认色彩模式

CMYk：印刷模式

5）存储预设

7、打开文件：

1）文件菜单中的打开 ctrl+O或双击左键 2）打开多张图像文件：配合ctrl、shift

8、保存文件：

文件菜单中的“存储”命令： ctrl +S 存储为/另存为： ctrl +shift+S：在旧版的基础上另存新版，继续画新的内

容。

第二章 ps 选区工具

一、工具箱面板简介

1、图像选择、选区工具、移动工具

2、图像编辑、处理、美化绘制的工具

3、路径工具、矢量工具:绘制复杂图像、添加文字

4、辅助工具：

1）放大镜工具（快捷键Z：默认是扩大视图，配合alt键是缩小视图）注意：视图扩大（ctrl+“+”）、视图缩小（ctrl+“—”）的妙用:在不改变正在使用的工具的前提下，缩放视图。

2）抓手工具（快捷键H）

3）按屏幕大小缩放：ctrl+0;按图像实际大小缩放：ctrl+alt+0 4）区域缩放：放大镜工具拉框 5）空格键的妙用：

在使用其他工具的时候，按住空格键可以暂时切换到抓手工具，这样可以在不退出正在使用的工具的情况下，拖动视图。

5、背景色填充：ctrl+del

前景色填充：alt+del 按字母D可设置默认黑白色 按X键可切换前景色与背景色的位置

注意： ctrl+z是退后一步操作，ctrl+alt+z可以退后多步

6、图像文件全屏显示

二、选区

1、选区的概念：

选区的作用是确定我们要操作的工作范围，将所做选区内部的图片进 行处理，而其他地方不受影响。

2、规则选区工具组： M

1）包括:（矩形、椭圆、单行和单列选取框：制作一个像素的选区）2）矩形选框工具：

a、按shift键拖框是以对角点为固定点画正方形

b、按shift+alt键以中心点为固定点画正方形

c、在已有选区的基础上，选区的加减:按shift键加选区;按alt减选区； 按shift+alt是交叉选区（在选项的最左边按钮选中后有同样效果）

d、羽化属性：可以形成边缘模糊的选区 实例：画梦幻气泡

3）针对选区的调整：

①

移动选区：

a、移动条件：只有在选区工具组、套索工具组、魔棒工具组下才可以移动选区。

b、移动方法：鼠标移动/键盘移动（配合键盘方向键移动选区：配合shift键是每次移动10个像素）。

② 修改选区：“选择”菜单栏——>修改

a、作用：主要是精确修改当前已经建好的选区

b、“边界”命令：用扩大的选区减去原选区，形成包围原选区的条形选区。

c、“平滑”命令：把直角选区变成圆角选区

d、“扩展”命令：使原选区扩大

e、“收缩”命令：使原选区收缩

f、选区的羽化：把直角选区变成圆角选区，且使用前景色、背景色填充时，边缘模糊。

③变换选区：作用：不精确的修改选区。

“选择”菜单栏——>“变换选区”命令：控制框 a、“随意”变换：拖住控制点

注意：“回车键”是确认选区变换完成，“esc键”是取消正在进行的变换。

b、“等比例”变换：配合shift键拖动顶角的控制点 c、“中心”变换：配合shift+alt键拖动顶角的控制点 d、“扭曲”变换：配合ctrl键拖动顶角的控制点

e、“斜切”变换：配合ctrl+shift键拖动中间控制点，形成平行四边形的斜切

f、“透视”变换：配合ctrl+shift+alt键拖动顶角的控制点，选区产生透视效果

g、鼠标放在顶角的控制点外，出现“旋转符号”，可实现选区的旋转，配合shift键是每次旋转15度。

4）关于选区的其他命令：

a、全选 ctrl+a

b、反选 ctrl+shift+i

c、取消选区 ctrl+d

5）实例

三、不规则选区工具组：L：

1、作用：制作不规则选区

2、分类：A、套索工具（常规套索）B、多边形套索工具C、磁性套索工具（有吸附性，适合对前景和背景反差较大的图片进行选区制作）

3、工具组所包含工具：

1）套索工具：选择工具后，按左键连续拖动松开后自动闭合形成选区。

2）多边形套索：选择工具后，在页面中连续单击确定多边形的角点，双击 闭合或按回车闭合。

3）磁性套索：

a、选择工具后沿图形的边缘移动则自动添加定位点，按delete键或退格键可删除多余的定位点，双击或按回车闭合。

b、使用工具建立选区，配合空格，可以既实现抓手功能，又不取消正在使用的工具。

4、实例：扣取荷花

四、魔棒工具：W

1）一次性将画面中与“单击处”相同或相近颜色区域选中

2）原理：适用于与单击点颜色相近的区域，选项栏中的容差值

决定选区的精确性，值越低越精确，反之数值越大范围越大，默认值为32.3）连续选项命令：

取消选项中的连续复选框，使用魔术棒时就可以将所有的相近颜色（无论连续与否）都一并进行选中。

4）实例图片

五、移动工具：v 1）作用：实现图像的位移移动 2）操作：

a、拖动时，配合alt=图像的复制

b、可以跨文件拖图像/配合alt+shift键盘拖动是图像的居中复制。

3)实例：面具的制作

a、选区与图像的描边：“编辑”菜单——>描边

b、变换选区的应用

六、“色彩范围”选区工具：

1）“选择”菜单——>色彩范围

2）“魔棒工具”与“色彩范围”的异同： a、两者都是根据色彩来建立选区

b、魔棒工具抠图不如色彩范围选区工具精细

c、魔棒工具只能一次选择，色彩范围工具可以多次选择

d、色彩范围工具比魔棒工具功能强大

七、图像的变换：

1、“编辑”菜单——>“自由变换”(ctrl+t):它的操作和“变换选区”一样，只是“变换选区”变换是选区，自由变换变换的是图像。注意：大尺寸的图片缩小后，如果再扩大，图像会变虚、失真。

2、“编辑”菜单——>“变换” ——>缩放/旋转/斜切/扭曲/透视：与自由变换实现的功能一样。

3、“编辑”菜单——>“变换” ——>变形：只是控制点多了一点，与自由变换实现的功能一样。

4、“编辑”菜单——>“变换” ——>再次(ctrl +shift+t)：重复你上次所做的变换操作。

5、ctrl +shift+alt+t（三键加t）：再次变换并且复制出一个新的图像。实例：三键盘+t

八、图层的基本操作：

1、背景层：永远在图层面板的最底层、不能调顺序、不能移动、不能描边，操作很不方便，所以要转化为普通层或者复制出层。注意：绘制图形的时候，要新建层；调图的时候要复制层。

2、背景层与普通层的相互转化:

1）“双击背景层”可以将背景层转化为普通层

2）普通层转化为背景层：图层菜单——>新建——>图层背景

3、新建图层：图层面板——>创建新图层：创建出来的都是透明图层即没有背景的图层

4、给图层改名：双击图层缩略图后的名字

5、删除层：拖动层到垃圾桶

6、复制图层：把要复制的层拖动到“创建新图层”的按钮上

7、选择多个图层：配合ctrl/shift点选

8、找到图像所在图层：

1）法一：移动工具：勾上“自动选择”属性——>点击图像——>系统自动找到图像所在图层

2）法二：移动工具：如果不勾“自动选择”属性——>右击图像——>自己选择图像所在图层

9、改变图层的上下顺序：

1）作用：通过调整图层上下顺序实现图像的相互遮挡，以实现自己想要的效果。2）方法：

a、法一：托住图层，往上/下拖动

b、法二：ctrl+[ 下移图层

ctrl+] 上移图层

ctrl+shift+[ 把图层移到最下面

ctrl+shift+] 把图层移动到最上面

10、把图层中图像范围转化为选区/载入选区：

配合ctrl键——>点击图层缩略图: 图层中的图像范围就转化为了选区。

11、合并图层：

1）向下合并可见图层：ctrl+E 2)合并所有可见图层：ctrl+shift+E 3)集合可见图层的所有图像，复制出一个新的图层：ctrl+shift+alt+E(三键加E)

12、1）通过拷贝的图层ctrl+j：要是没有选区，是复制当前图层；如果有选区，就把选区里的内容复制出新层。

2）通过剪切的图层Ctrl+shift+j:把选区图像剪切成图层:主要用来分层

13、链接图层：选择你要链接的图层——>右击图层空白处——>链接图层：被链接的图层就可以一起选中拖动了

14、打开/关闭所有图层：配合Alt键单击“小眼睛”/右击选择“显示隐藏所有其他图层”

九、裁切工具：c 作用：用于画面的裁切：双击结束裁剪。

第三章 ps 工具箱第二部分工具讲解：主要是用来修图

一、污点修复画笔：J

1、选择工具后点击瑕疵，适合对较小的瑕疵进行修复

2、画笔的笔触越大，误差会越大

3、实例图片

二、修复画笔工具：

1.选择工具后使用Alt键在要修复的位置最接近的地方单击进行拾取颜色，然后以单击的方式或者拖动的方式在其位置进行修复。

2、以“单击方式”修复画面时，“拾取点”始终保持第一次拾取的位置。

3、在进行修复的时候要适当的进行拾取点的更换，以配合不同的待修复区域的不同颜色和纹理。

4、修复时，工具会考虑被修复区域的光影，并不会照搬拾取位置的图像。

5、修复画笔可以实现跨文件的拾取、修复图像。

6、实例图片

三、修补工具：

1、源模式：指你开始选中的位置是需要修复的位置，拖动到的位置是取样区域（图像中的画面好的区域）：ctrl+d取消建立的修复区域。

2、目标模式：是把好的区域拖放到需要修复的位置

3、实例图片

四、红眼工具：点击红眼位置即可

五、画笔和铅笔工具：B

1、笔触大小：【调小画笔； 】调大画笔。

2、不透明度：不透明度调小，画出的图像变浅。

3、流量：笔墨水流出的速度，与不透明度相似。

4、喷枪功能：柔化的笔触下，按住鼠标左键不动，喷枪功能实现笔触不断扩大。

5、实例：logo倒影制作:画笔:虚化大笔触——>不透明度降低

六、颜色替换工具：用前景色替换画面颜色

1、作用：给物体上色

2、模式：选择“颜色”即可

3、取样：决定被替换颜色的区域

a、连续方式：画面中的所有颜色只要在笔触下都被替换

b、一次方式：以鼠标第一次单击的颜色为被替换的颜色

c、背景色板：以背景色为被替代的颜色。首先要设置图片的背景色

4、容差：容差越大，被替代的颜色越多

5、实例：玻璃球上色

七、仿制图章工具:S

1、选择后使用Alt件在要修复的位置最接近的位置的地方单击进行拾取颜色，然后以单击或者拖动的方式在其位置进行修复。

2、仿制图章工具与修复画笔工具的区别：仿制图章工具照搬拾取位置的图像，不考虑被修复区域的光影。

八、图案图章工具：是以图案绘制到画面上，不用取样。

九、历史记录画笔工具：Y

1、作用：1）历史记录画笔能够记录画面过往的状态

2）历史记录画笔涂过的区域恢复到修改前的状态

2、实例：照片磨皮

1）打开图片——>复制出新图片——>高斯模糊

2）历史记录面板：历史记录画笔放到高斯模糊层上（系统自动记录了画面模糊的这个状态）——>点击复制图层——>使用历史记录画笔开始

磨皮。（注：a、使用柔性画笔，把该画笔的不透明度改为40%左右。数值再稍微低些效果可能会更好些，注意不要磨得太过分，这是新手在做这个教程中最常犯的毛病。适可而止，保持皮肤一定的质感。b、注意不要触及不需要磨皮处理的五官及其他部分。）

3）对磨完皮的图片进行色彩及明暗的调节

十、历史记录艺术画笔：产生艺术效果。

十一、橡皮擦工具：E 作用： 实现画面擦除

十二、背景色橡皮擦：

1、根据十字光标所处的位置进行区分擦除，擦除后显示透明区域（选项：取样——背景色板；限制—不连续；勾选保护前景色）

2、实例：扣头发

十三、魔术橡皮擦：

1、实质是橡皮擦与魔棒工具的结合体：系统自动选中图像中相同或者相近颜色的区域，然后加以擦除。

2、实例：魔术橡皮擦抠图

十四、渐变工具： g

1、可创建直线形、放射形、斜角形、反射形和菱形的颜色混合效果。在渐变工具的选项栏中，可以设置不同的渐变类型，并且改变渐变混合颜色的方式。

2、默认渐变是创建一个从前景色逐渐混合到背景色的填充，点按渐变色板旁

边的三角形以挑选预设渐变填充。单击这个色板将打开渐变编辑器。

3、在渐变色板的右边是代表5种渐变类型的图标，我们选择一种类型来指定所需要的渐变生成方向。

（1）线性渐变

以直线从起点渐变到终点。（2）径向渐变

以圆形图案从起点渐变到终点。（3）角度渐变

围绕起点以逆时针扫描方式渐变。

（4）对称渐变

使用均衡的线性渐变在起点的任一侧渐变。（5）菱形渐变

以菱形方式从起点向外渐变。

4、编辑渐变：“渐变编辑器”

（1）在渐变色板内单击就会打开“渐变编辑器”对话框，渐变编辑器既可以编辑已有的渐变，也可以定义新的渐变，并添加到列表上。我们也可以从渐变编辑器或预设管理器中保存和装入整个渐变调板。

（2）要想给渐变添加一种颜色，单击预览栏的下面，一个新的颜色色标就会出现。如果要想删除添加的一个颜色色标，只要点按该色标并向任意地方拖出即可。要更改一个色标颜色只要单击“颜色”色样，打开拾色器对话框，从中选择一个颜色。

（3）单击位于渐变条上方的不透明度色标，选中后不透明度色标下半部分的三角形会变黑，色标上半部分为黑色表明不透明度为100%。如果在编辑器下面的“不透明度”后面输入数值50%，不透明度色标的方形部分会变成灰色，表明颜色是半透明的，其对应的渐变条可见表示透明的方格出现。移动不透明度色标之间的中点可以重新分布透明在渐变中的比例。

5、反向：反转渐变填充中的颜色顺序。

仿色：用较小的带宽创建较平滑的混合。

透明区域：勾上后，渐变编辑器里的不透明色标才起作用。

6、实例

十四、油漆桶工具：

1、作用：以前景色或者图案填充画面中与单击点颜色相同或者相近的区域

2、实例：铺设地砖

（1）定义图案：编辑菜单——>定义图案（2）图层样式 ——>图案叠加（3）删除已定义的图案

十五、模糊工具：R 作用：使画面中被鼠标涂抹过的区域变得模糊 实例

十六、锐化工具：

（1）作用：与模糊工具相反，使画面中被鼠标涂抹过的区域

变得清晰

（2）使用前提：图像像素还在，只是有些不清晰

实例

十七、涂抹工具： 作用：实现手指涂抹的感觉 实例：给马画绒毛

十八、减淡工具：O 作用：使画面中被涂抹过的区域颜色变淡，而且变亮

十九、加深工具：

作用：与减淡工具相反，使画面中被涂抹过的区域颜色变深，而且变暗。

二十、海绵工具：

作用：模式：（1）去色：是吸走画面中的颜色。

（2）加色：加重画面中的颜色。第四章 ps工具箱第三部分工具：路径工具组的讲解

一、钢笔工具：p

1、作用：

1）用来建立复杂的选区 2）用来绘制复杂的图像

2、绘制基本的直线/曲线：

1）钢笔工具属性栏：工具属性栏上选“路径”——>点击是画直线（配合shift键画水平/垂直/以及45度线）——>拖动是画曲线——>esc键是结束不闭合的路径绘制

2）锚点（贝塞尔点/角点）、线段、手柄的概念 3）实现路径的“曲直转变”：转换点工具

a、作用：实现角点与贝塞尔点的转化，以实现所绘路径的曲直转变 b、在钢笔工具下——>配合alt键——>可以暂时切换到转化点工具：使上下曲线的效果不相互影响

3、自由钢笔工具：勾上“磁性的”属性，就相当于磁性套索工具，拖动绘制可以建立路径

4、添加锚点/删除锚点工具：

使用条件：在已经绘制的路径上，可以使用

二、路径选择工具：A

1、作用：可以选择整个路径，移动整个路径的位置。

2、复制路径：路径选择工具+ALT键单击拖动

三、直接选择工具

1、作用：可以选择路径上单个锚点，选中的锚点呈黑色，就可以移动这个锚点的位置，同时可以拖动控制柄，实现路径形态的修改。

2、全部锚点被选中时=路径选择工具，可以移动整个路径的位置。

3、按ctrl可从“钢笔工具”暂时切换到“直接选择工具”，方便我们在绘制路径的同时，修改路径。

4、复制路径：直接选择工具+ALT键单击拖动 实例：扣取汽车

四、钢笔工具属性栏：形状图层

作用：以前景色填充我们画出的路径区域

五、路径面板的讲解：

1、用前景色填充路径

2、用画笔描边路径：必须在画笔工具下才能描边

3、将路径转化为选区载入

4、从选区生成工作路径

5、新建路径：新建的是永久路径

1）我们用钢笔工具所画路径，在路径面板中自动生成工作路径，工作路径是临时路径，当我们点击路径面板空白处，再次用钢

笔工具绘制新路径时，系统会自动取消原来的路径，所以说工作路径是临时的，容易丢失。

2）

永久路径：我们在路径面板新建的路径是永久的，即使用钢笔工具重新绘制新路径，它也不会丢失。

6、删除当前路径

六、钢笔工具的综合应用：各种logo的绘制

七、形状工具组：系统自带的一系列路径： 实例：baidulogo

七、文字工具：T：

1、包括： 横排文字工具/直排文字工具/横排文字蒙版工具/直排文字蒙版工具

2、文本的分类：单行文字和段落

3、单行文字的输入：在绘图区单击——>输入文字——>ctrl+回车：结束文字输入

4、段落文字的输入：拉框输入

5、路径文字的制作：先绘制路径，选择文字工具靠近路径，当光标变为一个特殊符号时，落入光标输入文字

6、字符及段落的修改：在属性栏右侧

7、改“文字颜色”的快捷方法：选择文字层——>ctrl+退格键：把文字颜色变为背景色/Alt+退格键：把文字颜色变为前景色

8、渐变文字：要先栅格化文字（使用“文字层”变成“图像普通层”）：右击文字层空白处——>栅格化文字

9、横排文字蒙版工具/直排文字蒙版工具：

作用：输入完成后，形成文字选区。

10、综合练习：传单的制作

1）查看图像尺寸/改变图像尺寸：

“图像菜单”——>图像大小：像素大小/文档大小

注：改变图像大小只能使图像尺寸变大变小，但不能使不清楚的图片变清楚。而且图像尺寸变大，文件所占容量会变大。

2）利用钢笔工具制作表格

第五章 ps工具箱第四部分工具：辅助工具

一、标尺：ctrl+r

1)作用：测量图形，产生辅助线

2)配合移动工具，拉出/拉走辅助线

3）辅助线：移动工具配合alt点击可将水平辅助线变成垂直的，反过来也可;移动工具按shift拖动可强制对齐标尺上的刻度。

二、吸管工具：

1）I

2）作用：用来拾取图像中单击处的颜色作为前景色使用，alt单击作为背景色使用

三、颜色取样器：

1）I

2）作用：用来拾取单击处的颜色RGB数值显示在“信息面板”上，一次最多吸取4种颜色，按alt，鼠标会变成剪刀 ,去除你单击处RGB数值。

四、度量工具：

作用：可以量取图片的倾斜角度

实例：倾斜图片的纠正

五、注释工具/语音注释工具：

作用：添加文字及语音注释，以提醒他人。第六章

图像明暗与色彩的调整

一、概述

（一）图像的明暗：

三大面：亮部、暗部、灰部；

五大调子：其中暗部可以分成三个层次：明暗交界线、反光、投影。

（二）颜色HSB:

H代表色相（表示不同的颜色）、S代表饱和度（颜色的浓度）、B代表颜色的亮度

二、直方图：

x轴由左至右是由暗到亮；y轴是颜色分布多少（峰值代表颜色较多，若信息较紧密是颜色较多，反之是颜色较少）

三、调整图像的明暗的方法：

1、曲线：图像菜单——>调整——>曲线：ctrl+M 1）曲线最左端是设置暗部、中间是灰部，右边是设置高光

2）配合alt键按取消，可以复位操作

3)曲线面板会有3个吸管工具，黑场设置工具，灰场设置工具，白场设置工具。

a、选黑场工具--在图像你认为最黑的地方点下（比取样点黑的都变黑色）

b、选白场工具--在图像你认为最白的地方点下（比取样点白的都变白色）c、选灰场工具--在图像你认为最灰的地方点下（比取样点灰的都变灰色）

2、亮度/对比度：

作用：拉开图像明暗层次

实例：戴帽女孩

3、自动色阶

4、色阶：ctrl+L

5、阴影/高光：

1）作用：调整缺少中间过渡色的图片，它的作用用一句话来概括是让图片中的颜色亮的暗一些，暗的亮一些。

2）给图片添加阴影/高光命令后，图片就进行了自动修复。

3）阴影数值越大，阴影部分越亮；高光数值数值越大，高光部分越暗。4）逆光照片的修正

6、实例：照片

四、调整图片的偏色

1、色彩平衡:ctrl+b

实例：带草帽的女孩

2、色相/饱和度：ctrl+u

实例：夜视照片/小黄猫照片

五、其他调整图片颜色的方法

1、去色：做黑白照片

2、匹配颜色：

将两种不同色彩的图像，匹配起来，使其中的一张图像照搬另一张图像的颜色

3、替换颜色：

1）将吸管选择的相似色彩进行一次性颜色的替换； 2）在缩略图中所有白色的地方都是要替换的区域，可通过颜色容差进行选区大小的调整；

3）下半部分为替换颜色，可以直接通过拖动滑块进行颜色的调整。

4）它适合画面中有大面积纯色的图片替换颜色

4、变化：

1）图像菜单——>调整——>变化 2）作用：直观的调节图像的明暗和色调

3）给图像添加“变化”命令后，图片就进行了自动修复。4）“原稿”是没调整前的图像，点击它可恢复图片原来的效果 5）“加颜色”、“较暗”、“较亮”不断点击，它就给系统不断的加上效果。

5、照片滤镜：

用于调节色温使用，在面板中，可以直接使用加温或冷却滤镜，颜色可以不用做调整，直接更改色彩浓度即可；在一些特殊情况，可以使用颜色进行特殊效果的处理。

6、反相：ctrl+I：颜色的反相

例如黑白色的反转

第七章

图层的高级应用

一、图层样式

（一）作用：图层样式是图层的各种效果，常用在做文字特效。

（二）投影效果：

1）距离：影子距原图像的远近

2）扩展：影子的范围

3）大小：投影的模糊程度

4）等高线：投影的浓淡变化

5)杂色：影子产生杂点效果

6）全局光：表示灯光的方向

7）混合模式色块可以调整影子的色彩

（三）内阴影效果：产生内部投影效果

1）影子如果为黑色，字体不能再是黑色，要调成别的颜色，2）大小：影子的大小

3）例子：字体：华文行楷、字体颜色：黄色、内投影红色

（四）外发光

1）混合模式“滤色”情况下看不到发光效果：切换混合模式/新建一个不是白色的背景

2）扩展：发光的范围

3）大小：发光的模糊程度

4）因素：方法：柔和（柔光）;精确（尖锐的光）

5)品质：

范围：发光范围大小

6）拖动图层样式，可以实现图层样式在不同图层间的切换；ALT加拖动是复制图层样式。

7）“外发光”效果除了可以发出纯色的光，也可以发“混合的光”

（五）内发光：“内发光”效果除了可以发出纯色的光，同样可以发“混合的光”

（六）斜面和浮雕效果

1）样式:浮雕的样式

2）深度：字体的凹凸程度

3）柔化：浮雕的凹凸效果柔化一下

4）光泽等高线：给浮雕添加一些阴影效果

5）勾选“等高线、纹理”选项，也可以调节斜面和浮雕效果。

（七）光泽效果：产生字套字的效果

（八）颜色叠加效果

（九）渐变叠加效果

（十）图案叠加效果

（十一）文字的描边效果

二、图层蒙版：

1、作用：

1）通过建立图层蒙版实现图层间的相互遮挡的关系 2）实现图像的隐现

2、建立图层蒙版：先建立选区——>选区是留下的部分，在图层蒙版中显示为白色区域：黑透白不透——>“选区以外的区域”在图层蒙版中显示为

黑色，就能透过去看到下一层的图像。

3、配合画笔工具修改图层蒙版：

选中图层面板中的图层蒙版，用黑色画笔绘制，黑色画笔涂过的区域，可以看到下一层的图像。

4、实例：鱼缸里的书：滤镜——>扭曲——>水波

5、实例：做电视海报特效

三、快速蒙版：Q

1、作用：“快速建立选区”的一种方式，其中白色形成选区、黑色形成非选区。

2、实例1：使用快速蒙版抠图

1）

首先Ｑ进入快速蒙版——>配合画笔建立选区：使用黑色柔性、硬度为５０％的画笔涂抹——>按Ｑ键退

出快速蒙版，回到图层面板，按Ｄelete键，删除选区（呈蚂蚁线状态）的图像

2）按Ctrl+D取消选择，选择“橡皮擦工具”，然后选择大小合适的柔性笔头，把多余的图像擦除掉。

实例2：艺术照片

1）新建文件——> 进入快速蒙版——> 使用黑色硬性画笔工具，在窗口画“心”形

2）退出快速蒙版，形成选区

3）在选区内任意填充颜色——> 滤镜：扭曲：波纹 4）打开素材中任意一张照片——> ctrl+A选中整个图像—

—> ctrl+c拷贝图像

5)选择——> 色彩范围：建立心型选区

6)“编辑”菜单——>“粘贴入”：crtl+shift+v（把刚才复制的照片，粘贴入心形选区）

四、图层组的使用：

作用：创建新组可以方便管理图层

五、调整层的使用：

1、作用：和调整图像明暗和颜色作用一样，只是调整层易于删除。

2、注意：添加调整层，它会对它下面的层都起作用。

六、图层的混合模式：

1）概念：

所谓“图层混合模式”就是指一个层与其下图层的色彩叠加方式，平时我们常用正常模式，除了正常以外，还有很多种混合模式，它们都可以产生迥异的合成效果。2）常用混合模式

a、正常模式，也是默认的模式。不和其他图层发生任何混合。b、正片叠底模式：产生变暗效果 c、叠加模式：使暗的更暗、亮的更亮 d、柔光模式：产生柔光效果 3）平时都是一个个试效果 4）

实例1：利用“混合模式”和“调整层”给衣服换颜色

步骤：选中要换色的衣服——>点击“调整层”，选择“纯色”：设置颜色——>设置图层的“混合模式” ——>把图层“不透明度”降下来 实例2：利用混合模式调整效果图（使效果图线条精细、明确）

A、调整好效果图明暗和色调后，合并出新图层——>滤镜：模糊：高斯模糊

B、混合模式改成柔光——>不透明度降低

C、三键加E合并出新图层——>滤镜：其他：高反差保留——>混合模式：叠加

七、图层的不透明度和填充

1）不透明度：“图层本身”和“图层样式”的不透明度都降低

2）填充：只降低“图层本身”的不透明度 实例：做影子

第八章

通道

1、通道：

1）定义：通道把图像分解成一个或多个色彩成分，图像的模式决定了颜色通道的数量。RGB模式的图像有4个通道，1个复合通道(RGB通道)，3个分别代表红色、绿色、蓝色的通道，CMYK图像由5个通道组成：一个复合通道(CMYK通道)，4个分别代表青色、洋红、黄色和黑色的通道

注：改变图像的模式：“图像”菜单——>模式

2）作用：

① 存储图像的色彩资料

② 存储和创建选区：在通道中白色为选区，黑色非选区，灰色半透明。③ 抠图

3）Alpha通道：所有新建的通道都是Alpha通道，作用存储选区。

4）载入通道选区：按Ctrl键加单击通道

2、通道实例： 通道抠图的步骤： 1）2）3）4）5）6）复制图层

在通道面板中，复制出蓝色通道

使用“色阶”命令调节黑白程度——>使用色彩范围建立选区 回到图层面板——>删除背景天

复制出绿色通道——>色阶调黑白程度——>使用色彩范围建立选区 回到图层面板——>在图层上建立“图层蒙版” ——>选中图层蒙版——>使用画笔涂抹（黑透白不透）——>使要显示的图像显示出来

3、浮动面板其他命令 1）颜色/色板:用来设置前景色

2）样式：电脑自带的一些“图层样式”

第九章

滤镜

一、滤镜的概念：

1、滤镜的原理：模拟相机中的镜头出现一些特殊的效果，主要是用来实现图像的各种特效。

2、分类：内置滤镜（PS自带的滤镜）和外挂滤镜（网上下的滤镜）

二、常用滤镜

1、抽出：

1）作用：进行精细的抠图操作

2）

实例： 扣取狮子

修边：图层——>修边——>去边/移去黑色杂边/移去白色杂边

2、液化：

实例：制作瘦脸效果

3、“图案生成器”滤镜： 制作无缝贴图

作用：图案生成器滤镜可以把选中的图像作为样本纹理扩展填充到更大的区域，也可根据纹理的类型创建无缝拼贴图案。注意：

1）平滑度：控制拼贴的平滑程度。

2）样本细节：控制样本的细节，若值大于5，会大大的延长生成图案的时间。

3）显示：选择显示原稿还是显示生成的图案效果。4）拼贴边界：勾选此项可以显示出拼贴边界。

5）更新图案预览：勾选此项将自动更新图案的预览效果。6）控制生成的拼贴图案：最多生成20次。4、5、6、滤镜——>扭曲：主要用来做图像变形 滤镜——>模糊：动感模糊/高斯模糊 滤镜——>其他：高反差保留

作用：用来使效果图线条明显

第十章

动作

一、作用：ps动作适合于批量处理图片的大小

二、把两张图片变成一样的尺寸

1）打开图片——>打开动作面板：新建动作——>系统自动记录——>开始修改图片尺寸：“图像”菜单：图像大小：约束比例勾去；宽高都要设置尺寸——>停止记录。

2）打开另外一张要调整尺寸的图片——>动作面板——>播放选定的动作(播放选区)：系统自动修改图片的尺寸。

三、成批的处理图片

1）打开图片——>打开动作面板：创建新组（创建新设置）——>新建动作——>系统自动记录——>开始修改图片尺寸：“图像”菜单：图像大小：约束比例勾去；宽高都要设置尺寸——>停止记录。2）把要处理尺寸的图片新建一个文件夹

3）“文件菜单”——>“自动”——>“批处理”：点击“选取”找到你新建的存放要处理尺寸的图片的文件夹。

第十一章

ps命令补充

一、画布的调整：

1、画布概念：相当于我们绘图的纸张

2、实例：通过设定画布大小为照片添加白色边框：“图像”菜单——>画布大小

3、旋转画布：“图像”菜单——>旋转画布

二、图层间的对齐：

移动工具下——>选中你要对齐的图层——>移动工具工具属性栏：顶对

齐/底对齐/右对齐/左对齐、、、、、、三、选取相似：

1、作用：在原有的选区基础上扩大选区

2、“选择”菜单——>“选取相似”

四、选区的储存：

建立选区——> “选择”菜单——>存储选区——> 载入选区（和Alpha通道功能一样）

五、建立选区抠图的方法总结

1、规则选区工具

2、不规则选区工具

3、魔棒工具

4、色彩范围

5、钢笔工具

6、快速蒙版

7、载入选区

8、通道抠图

9、滤镜——>抽出

>“选择”菜单——

第三篇：PS教学课题

教学课题：图像处理的基本操作 教学内容：辅助工具的使用

图像的查看

教学目的与要求：掌握辅助工具下的工具使用

掌握图像的位置与大小的改变 教学重点与难点：辅助工具的使用和图像的调整 教学课时：1课时 教学方式：讲授演示法 教学过程： 导入：

本章我们将学习Photoshop CS3 图像操作，如辅助工具的使用、图像窗口的显示、图像尺寸的调整、图像的缩放以及颜色的设置。只有先掌握图像处理的基础操作，才能更快、更好地绘制和处理图像。那么今天这一节课，我们主要是学习辅助工具的使用和图像的调整。

新课：

一、辅助工具的使用

1、标尺

定义：利用标尺可以精确定位图像的位置 打开方法：

选择菜单栏中的“视图”→“标尺”命令或按住Ctrl+R组合键可以显示或隐藏标尺。

在图像窗口中显示标尺时，标尺会出现在当前窗口的顶部与左

侧。当光标在图像窗口中移动时，在水平标尺和垂直标尺上出现一条虚线，该虚线标出了鼠标当前位置的坐标值，移动虚线随着鼠标移动。默认状态下，标尺的坐标原点设置在图像窗口的左上角，原点坐标为（0，0）。如果要调整标尺原点的位置，可将光标放在窗口左上角标尺的交叉处，再使用鼠标沿着对角线向右下拖动到合适的图像位置。

2、参与线

定义：利用标尺可以精确定位图像的位置

在使用参考线之前，必须先显示标尺，然后将光标从标尺上拖至窗口中，释放鼠标即可显示参考线。

用户可继续沿标尺的水平或垂直方向创建多条参考线，也可对其进行移动、删除、锁定、显示或隐藏。

移动参考线：将光标指针移至参考线上，按住鼠标左键拖动即可移动参考线；

隐藏或显示参考线：按Ctrl+H键或按Ctrl+;键可显示或隐藏参考线； 锁定参考线：选择菜单栏中的“视图” →锁定参考线，即可锁定参考线；

清除参考线：选择菜单栏中的“视图” →清除参考线，即可清除所有的参考线，如果只清除一条参考线，只需将参考线拖出窗口外即可。

3、网格

定义：利用网格也可以帮助精确定位图像位置

选择菜单栏中的“视图”→显示→“网格”命令或按Ctrl+H，可在图像窗口显示网格，如不需要显示网格时，也可隐藏“视图”→显示额

外内容，或按Ctrl+H来隐藏网格。

以上是辅助工具的一些使用，接下去我们来看第二个内容图像的查看

二、图像的查看

在处理图像时，为了更清晰地观看图像或处理图像，我们就需要对图像窗口的显示方式进行设置或对整个图像的某一局部进行放大或缩小。

1、改变图像窗口的位置与大小

当窗口未处于最大状态时，可单击图像标准栏并拖动来移动窗口的位置，单击窗口右下角的或

按钮，或者当光标放置在窗口的边界，然后拖动鼠标即可调整窗口大小。

2、图像窗口的叠放（1）层叠

选择菜单栏中的“窗口” →排列→“层叠”命令，即可 以层叠的方式排列多个打开的图像窗口；（2）拼图

选择菜单栏中的“窗口” →排列→“水平平铺或垂直平铺”命令，即可以拼图的方式重新排列多个打开的图像窗口；

3、切换屏幕显示模式

Photoshop CS3系统提供了3种屏幕显示模式，分别为标准屏幕模式、带有菜单栏的全屏模式和全屏模式。

标准屏幕模式：此模式下可显示所有组件，如菜单栏、工具栏、标题栏、状态栏与属性栏；

带有菜单栏的全屏模式：不显示菜单栏、只显示菜单栏，以使图像充满整个屏幕；

全屏模式：切换至全屏模式

注：连接按“F”键多次，可以在3种屏幕模式之间的切换，也可按“Tab”或“Shift+Tab”，显示或隐藏工具箱和控制面板。

小结：这节课我们通过使用Photoshop提供的标尺、参考线、网格、辅助工具、图像的查看工具完成图像的制作。

作业：P29习题二 填空题1-7题

试教人：何杨美

2012/9/13

第四篇：ps设计教案

第一单元

点阵绘图

课题：1.1 第 1 题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？ 复习旧课要点： 如何植入蒙板文字？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程：

建立一个新文件，640*480 像素，72 像素/英寸，RGB模式，要求完成的最后的效果如xps1-01.tif所示。

1、调出文件Yps1-01.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

2、在新文件中绘制立体球图案，球体为纯白色与纯红色的渐变色，要求有轻微白色的背光效果。

3、在新文件中绘制书架图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯黄色填充。

4、在新文件中绘制“ABC”三个英文字母，尺寸为140像素，字间距为20，字体为Arial，加粗字型；用纯绿色与透明作斜线填充；字型加有3像素宽的纯黄色边。

5、保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以xps1-01.tif名称保存在考生目录中。

课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.2 第二题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字字型加有3像素宽的纯黄色边？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程：

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-02.tif。

(1)调出文件YPS1-02.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯白色与纯黄色的渐变色，要求有轻微白色的背光效果。

(3)在新文件中绘制叶子图案，形状近似即可(提示：套索工具即可)，但要求所有边线为曲线段，以纯绿色填充。

(4)在新文件的左侧绘制竖向排列的“EGGS”四个英文字，尺寸为100Pixels，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯红色边；在新文件的右侧竖向排列的“LEAF”四个英文字母，尺寸为100Pixels，字体为Arial，加粗字型；斜线填充色为纯蓝色。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成文件以Xps1-02.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.3 第三题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字字型加有5Pixels宽的纯红色边？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-03.tif。

(1)调出文件Yps1-03.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。Yps1-03.tif。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯红色与透明色的渐变色。

(3)在新文件中绘制树型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯绿色填充。

(4)在新文件中绘制“LIFE”四个英文字母，尺寸为100Pixels，字间距为10，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯蓝色边。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-03.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.4 第四题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字字型加有5Pixels宽的纯蓝色边？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-04.tif。

(1)调出文件Yps1-04.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为透明色与纯蓝色的渐变色。

(3)在新文件中绘制“Y”图案，形状相似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯绿色填充。

(4)在新文件中绘制“PLANT”五个英文字母，尺寸为100Pixels，字间距为10，字体为Arial，加粗字型，字型加有5Pixels宽的纯黄色边；用纯绿色与透明作线型填充。

(5)保持所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-04.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.5 第五题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯绿色与透明作线型填充？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-05.tif。

(1)调出文件Yps1-05.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件下方绘制长方形框，长方形框为七彩渐变色。

(3)在新文件中绘制五角星图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“START”五个英文字母，尺寸为100Pixels，字间距为10，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯白色边，用纯蓝色与透明作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-05.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.6 第六题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯蓝色与透明作斜线填充？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-06.tif。

(1)调出文件Yps1-06.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯红色与纯黄色的渐变色。

(3)在新文件中绘制折线型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯蓝色填充。

(4)在新文件中绘制“CLOUD”五个英文字母，尺寸为100Pixels，字间距为10，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯黄色边；用纯红色与透明作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-06.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.7 第七题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯红色与透明作线型填充？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-07.tif。

(1)调出文件Yps1-07.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为透明色与纯黄色的渐变色。

(3)在新文件中绘制山型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯绿色填充。

(4)在新文件中绘制“SUN”三个英文字母，尺寸为110Pixels，字间距为15，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯白色边；用纯蓝色与透明作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-07.tif名称保存在考生目录中 课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.8 第八题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯蓝色与透明作线型填充？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-08.tif。

(1)调出文件Yps1-08.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制长方形框，长方形框为七彩渐变色。

(3)在新文件中绘制船型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯黄色填充。

(4)在新文件中绘制“SHIP”四个英文字母，尺寸为110Pixels，字间距为15，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯红色边；用纯白色与透明作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-08.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.9 第九题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字字型加有5Pixels宽的纯红色边？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-09.tif。

(1)调出文件Yps1-09.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘制嘴型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“HAHA”四个英文字母，尺寸为100Pixels，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯绿色边；用纯黄色与透明作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-09.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.10 第十题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯黄色与透明作斜线填充？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-10.tif。

(1)调出文件Yps1-10.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯红色与透明色的渐变色。

(3)在新文件中绘制山形图案，形状近似即可(提示：套索工具即可)，但要求所有边线为曲线段，以纯绿色填充。

(4)在新文件中绘制“RISE”四个英文字母，尺寸120Pixels，字间距为20，字体为Times NewRoman，加粗字型；字型加有3Pixels宽的纯蓝色边；用纯黄色与透明色作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-10.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.11 第十一题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯黄色与透明色作斜线填充？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-11.tif。

(1)调出文件Yps1-11.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘制“Z”型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“ABC”三个英文字母，尺寸为110Pixels，字间距为20，字体为CourierNew，加粗字型；字型加有3Pixels宽的纯黄色边；用纯蓝色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-11.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.12 第十二题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯蓝色与透明色作线型填充？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-12.tif。

(1)调出文件Yps1-12.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘制“X”型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯蓝色填充。

(4)在新文件中绘制“CDE”三个英文字母，尺寸为110Pixels，字间距为20，字体为ComicSans MS，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯红色边；用纯黄色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-12.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.13 第十三题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字字型加有5Pixels宽的纯红色边？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-13.tif。

(1)调出文件Yps1-13.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘“X”型图案，形状近似即可(对称程度近似即可)，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯黄色填充。

(4)在新文件的左侧绘制“MAN”三个英文字母，尺寸为110Pixels，字间距为20，字体为HaettenSchweiler，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯红色边；在新文件的右侧绘制“MEN”三个英文字母，尺寸为110Pixels，字间距为20，字体为HaettenSchweiler，加粗字型；用纯红色与透明色作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-13.tif名称保存在考生目录中。课外作业： 练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.14 第十四题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？ 复习旧课要点： 如何保证所有色彩值正确？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-14.tif。

(1)调出文件Yps1-14.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯红色到纯白色到纯红色的渐变色。

(3)在新文件中绘制星型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯蓝色填充。

(4)在新文件中绘制“START”五个英文字母，尺寸为120Pixels，字间距为20，字体为Courier New，加粗字型；字型加有3Pixels宽的纯绿色边；用纯黄色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-14.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.15 第十五题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何保证球体为纯红色到纯白色到纯红色的渐变色？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-15.tif。

(1)调出文件Yps1-15.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯蓝色到纯白色到纯蓝色的渐变色。

(3)在新文件中绘制车身型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“CAR”三个英文字母，尺寸为150Pixels，字间距为20，字体为ComicSans MS，加粗字型；字型加有8Pixels宽的纯红色边；用纯黄色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-15.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.16 第十六题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何保证球体为纯蓝色到纯白色到纯蓝色的渐变色？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-16.tif。

(1)调出文件Yps1-16.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯黄色与透明色的渐变色。

(3)在新文件中绘制电话型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯绿色填充。

(4)在新文件中绘制“CALL”四个英文字母，尺寸为150Pixels，字间距为20，字体为ComicSans MS，加粗字型；字型加有8Pixels宽的纯蓝色边；用纯绿色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-16.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.17 第十七题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何保证球体为纯黄色与透明色的渐变色？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-17.tif。

(1)调出文件Yps1-17.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯红色到纯白色到纯红色的渐变色。

(3)在新文件中绘制闪电图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯黄色填充。

(4)在新文件中绘制“FLASH”五个英文字母，尺寸为120Pixels，字间距为20，字体为TimesNew Roman，加粗字型；字型加有6Pixels宽的纯蓝色边；用纯红色与透明色作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-17.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.18 第十八题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何保证球体为纯红色到纯白色到纯红色的渐变色？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-18.tif。

(1)调出文件Yps1-18.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘制倒V字型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“FGHI”四个英文字母，尺寸为140Pixels，字间距为30，字体为ComicSans Ms，加粗字型；字型加有8Pixels宽的纯黄色边；用纯蓝色与透明色作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-18.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.19 第十九题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何保证球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-19.tif。

(1)调出文件Yps1-19.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制长方形框，长方形框为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘制“A”字型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“JKLM”四个英文字母，尺寸为120Pixels，字间距为40，字体为CourierNew，加粗字型；字型加有3Pixels宽的纯蓝色边；用纯黄色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-19.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.20 第二十题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何保证长方形框为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-20.tif。

(1)调出文件Yps1-20.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体椭球图案，球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘制双向箭头型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“CHANNEL”七个英文字母，尺寸为80Pixels，字间距为5，字体为Times New Roman，加粗字型；字型加有3Pixels宽的纯红色边；用纯黄色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-20.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

第五篇：PS教学工作总结

PS教学工作总结

本学期我担任16级UI班的《Photoshop图像处理》的教学工作。在如今计算机高速发展背景下，对于UI专业的学生的Photoshop应用水平提出了许多新的要求，是一门需要掌握并能够实际运用的应用学科，因为Photoshop在UI行业中的运用十分广泛。因此根据学生之需与教学之需，本次Photoshop课程所占的课时也较多。这一学期的教学在与其他老师的交流中及学生的配合中顺利地完成了。

教学的基本情况：本次的Photoshop教学工作依旧采取围绕模块教学目标的案例教学法和实践教学法相结合的教学方法，主要让学生掌握Photoshop软件的各模块的基本操作要领和技巧，熟知工具的使用及UI行业中Photoshop基本的功能运用，通过每节课的案例练习培养学生Photoshop的作图思路。同时，区别于多媒体专业学生教学的一些案例，选择了一些与UI行业高度相关的案例培养学生对Photoshop软件的兴趣，紧紧抓住学生的学习注意力，培养学生的学习热情。

16级UI班在本门课的学习中表现也很突出，大部分学生学习都很积极主动。在教学过程中发现，由于16级UI班的学生均为一年级新生，因此大部分同学都没有计算机操作基础，很难掌握一些基本操作，针对这一特点，在本学期的后半程教学中我提高了教学要求，简化了基本操作的方面的教学内容。这一教学计划的修改在部分积极学习的同学身上起到了良好的效果，学期结束时很多同学均完成了立意新颖，构图合理，色彩搭配科学的作业。当然，由于是一年级新生，在教学结束时该班级整体水平出现了较大的分化，因此我在在教学中设计了针对于水平高的学生给予的作业要求相对较难，以此保持高水平学生对课程挑战性，同时也给予部分学习主动性不高的同学能快速完成作业的可能，以此保持他们学习的积极性。

16级UI班的同学在本门课程的学习中表现出了鲜明特点，在学习中表现出很强的兴趣及积极性。在刚开始接触这门课程时，由于Photoshop操作较为复杂，他们普遍上手较为困难，前半学期的进步较为缓慢，而在浓厚的学习气氛中在学期中之后他们逐渐熟悉了软件的操作，整体水平提升非常可观。把握此特点的意义在于，今后如若在涉及此专业的Photoshop教学工作会更为得心应手。

学期末心得：作为一名任课教师，一直保持着学习的心态去对待每一件事，包括教学、工作、生活。而在许多老师的帮助下成长了许多，越发明白这份职业的意义。目前，仍然存在着很多的问题，譬如如何更好的让部分对学习热情不高的学生提高学习积极性、如何更好地提升自身的知识面。为此，需要花更多的心思去学习研究，花更多的精力去磨练，力求更快的成长。

任课老师：罗仁亮 2017年1月8日