关于在此次园际交流活动的感想和心得

第一篇：关于在此次园际交流活动的感想和心得

关于在此次园际交流活动中的心得和感想

我园今年9月份开始办学，在短短的3个多月时间里，已基本实现了园务工作的科学化和规范化。但是，为了精益求精，实现本园各项工作的跨越式发展，为“办人民满意教育”的奋斗目标夯实基础，近期又联合芋元中心幼儿园开展了以“引进来，走出去”为主题的园际交流活动。

作为一名新任幼儿教师，我深感此次活动对我园以及本人的重要性，所以在赴芋元学习的过程中，我从头至尾从未懈怠，努力学习兄弟学校先进的办学模式和丰富的教学经验，经过为期一周的学习，我深感受益匪浅。

经过和我园具体实际的比较以及深入思考，我有以下几点心得和体会。

一、我园应该树立自上而下的学习风气，努力提升管理理念和教学水平

在学习过程中，我深感我园管理理念和教学水平的欠缺。在芋元学习的时候，我感觉芋元全园都有一种气质，具体来说就是一种细致认真和对幼教事业精通和热爱的气质，这种气质导致了他们工作的有条不紊。

因此，我认为我园应该树立自上而下的学习风气，努力提升管理理念和教学水平。具体来说就是全园进行园本研修，从理论到能力进行全面提高，并且努力积累经验，做到理论和实际的紧密结合。

二、加强硬件设施建设，尤其是教学器材的增添

我园与芋园的另一个差距就在硬件方面，主要是教学器材的欠缺，尤其是幼儿室外活动时玩具的缺少，这对教育教学活动的多样化和吸引力造成了不小的影响。希望，能够不断增添完善。

三、加强园务工作的规范化和科学化

芋园幼儿园对上班期间的每个时间段都有明确规定，即每天的室内和室外教学量都有制度性限制，每位教师对其职责和具体任务都有深入了解，整个上班期间秩序井然，这事我园应该进一步完善的方面。

四、班级人数过多时我园面临的一大困境

芋园幼儿园每班的学生数均为我园的一班，所以其管理和组织较为简单，因此为了提升我园的办学水平和保障安全，希望我园能够考虑此方面的问题。

总之，以上就是此次学习的具体内容和些许感想，如有不妥之处敬请批评指正。

王平

2012年12月10日

第二篇：幼儿园际交流活动心得体会

我参加交流的题目是：优化养成教育、亮丽生命底色

活动分三个部分进行：一是聆听解巧丽园长养成教育汇报和两位老师《养成教育在班级中如何实施和开展》的经验交流；二是观摩两节活动——大班美工《青花瓷》和中班综合活动《长音和短音》；三是区域活动观摩（区域活动中如何落实养成教育）。

我对xx市幼儿园两位老师的经验交流总体看法是，她们在交流过程中不是照本宣科，而是真正有感而发，工作确实做到那里了，汇报时就不会空洞，而是以一个个鲜活的事例来佐证。

我观摩的两节活动，感触最深的是综合活动《长音和短音》，组织这节活动的是一位45岁的老教师，在活动中她与孩子们的互动真的是遥相呼应，不难看出孩子是多么喜欢这位老师，她的笑容也给我留下了深刻的印象。当她流着眼泪说：“我已经是一名45岁的老教师了。在这里有我的战友，我们曾经并肩作战，也有我的老领导，总之，感谢大家！”虽然她是45岁的老教师，但她的形象在我眼里瞬间放大，她与孩子们的那种亲近劲，不是一朝一夕才培养出来的。从而我想到了为什么李园长在去年开展《拥抱孩子系列活动》，今年又进行《关注每一名幼儿》跟踪活动，其宗旨就是为了让我们把爱驻在心里，用真心去爱孩子，而不是做表面文章。

接下来是区域观摩活动，因为是幼儿园空间有限，交流的人员又比较多，我们老师被分成几组分别进入不同班级的，我参观的是小班和中班，因为班级的空间小，区域也不是很大，每个班级算图书角有4个区域，在区域里玩的孩子只有3、4个，但玩的很开心。

在这次交流活动中，我感觉她们幼儿园的工作做的比较细致，从细小处来促进幼儿的养成教育，值得我们以后借鉴和学习。

第三篇：访日交流活动感想

访日交流活动感想

动笔的时候，回国已经几天，却仿佛还身在那个春季樱花开满、秋季枫叶红遍的美丽国度，心也又远远飘了过去。八天的日子，说长不长，但是却让我对这个与我们有着深刻渊源的邻国有了与之前完全不同的印象，这个国家的美丽、温柔、有礼、奋进一直在感动着我，激励着我，让这八天成为难忘的八天，也成为这个秋季里最美丽的记忆。

时值11月末，北京正是秋意已浓寒风乍起的时间，一行125人就这样暂停了手头期中的忙碌、身上的负担枷锁，乘着日航的客机飞向日本东京。日本的深秋景色一点不逊于著名的樱花之春，天空是一尘不染的蓝色，空气清亮，目光可以直达远天，呼吸也因为洁净而变得舒畅。整个城市被金黄的银杏树占领，而在山中或乡间，漫山遍野的树叶，呈现着深红、浅红、橙黄、金黄、淡黄，直至绿色的不同色泽，像从远远天际泼下来的调色桶，恰好打翻在这片土地上。

在日本的几天，行程安排的丰富而充实：我们听过日本前驻华大使关于新时代中日关系的讲座，在日本的大学中聆听授课，也在日本的法院中坐于洒满日光的穹顶下心生崇敬；我们参观过代表城市复兴的东京铁塔、象征幕府时代的国宝松本城、坐落于城市中心古老的浅草寺，和体现创新精神的方便面博物馆；我们品尝了日本的各色美食，生鱼片、相扑锅。日式火锅、蒸肉、便当、抹茶甜点；我们还有幸品尝到正宗的日本茶道，跪坐于日式榻榻米上用战国时代传下来的礼仪品着古今同样的味道，我们还穿着传统的日式浴袍享用正宗的日式晚宴，体验了著名的日式温泉，日本朋友们不仅带我们参观校园、游览繁华的商业区，还专门做了准备为我们介绍日本的传统寺庙等景点。一行下来，我不仅收获了相机储存卡都装不下的的美丽风景，也装载了满满一心的惊叹与感动，很多感受太深，是我浅陋的语言和文字所无法描绘的，所以姑且让我截取几个片段为代表，来表达一下这次日本之行的感想，也让这些回忆再次带我回到那个枫叶之红的国度。

到了日本，第一感受是作为一个个体的人，感受被整个社会极大的尊重。生活的每一个细节，都体现着人性关怀与温暖。这种关怀，也是建立在日本科技高度发达的基础上的。以洗手间为例，日本的盥洗室遍布各处，从下飞机后进的每一个洗手间，都亮着暖黄色的温暖灯光，装修风格虽然各异，但都清扫的干净整洁，用纸整齐的放在一边，每个小隔间里放衣服的隔板和放包的挂钩，TOTO的坐便器座圈会感应到人体而发热，旁边还会有播放水声的装置“音姬”以掩饰尴尬。到达东京的当天下着小雨，司机会在车门口撑起一把伞，防止乘客在上车收伞和下车开伞的时候淋到雨。走在路上，会有长一些年纪的爷爷奶奶微笑说“早上好”，每一个服务人员的脸上也都常年挂着温柔的微笑，在路上遇到行人问路，语言不通的情况下他们会亲自领你到你想去的地方。

这种“人性关怀”也体现在日本的法律领域，我们参观过日本的法务省和最高法院，法务省中专门设有接待游客参观学习的展示部分，展示室内设有交互式答题屏幕检验学习成果，有可爱的卡通形象和书册吸引小朋友们的注意力；最高法院设有200多人的旁听席位，可以随意预约旁听。是以日本将所有的法律资源向民众开放，并且希望着民众来此获知更多地法律知识，以帮助民众用法律维护自己的人权，以建立一个更法治的国家。

日本工作人员的细心与体贴也令人十分感动。日本，尤其是东京等大城市生活压力很大，但人们工作的质量并未因为工作压力之大而有任何下降，日中友好会馆的工作人员和日本旅游公司的员工为我们准备的个人手册上清楚地标明了每一日的行程及要求、行程地点简介。居住酒店，甚至连酒店内部的地图、便利店的位置、是否可以借转换器都有标注，细致周到。由于我们要更换居住几个酒店，导游阿姨提醒我们一定要带好随身携带的物品，不要的物品扔到垃圾桶里，或者写上“不要”，否则宾馆会把退房时没有带走的东西邮寄到我们居住的下一个宾馆。随车的导游阿姨活像一本活字典，典故历史信手拈来，每一天萦绕在耳边的织田信长、丰臣秀吉、德川家康的故事让我们对日本历史上传说般的时代有了更深的了解，后在一次交谈中得知，这位阿姨在中国长大，后来才回到日本，在结婚后辞去了工作成了家庭主妇，又在孩子长大后想出来找一份工作因此做了翻译兼职导游，没有任何导游或历史背景，所以阿姨所讲出的一切都是自己阅读的书籍材料准备出来的，每当我们问到阿姨不懂的知识，阿姨也总会说“这个我没有了解，我今晚回去再找些资料查查”，虽然要记的知识很多，但阿姨做得很开心，因为她说可以通过工作了解到更多知识，这种对待工作的认真态度令人感动不已。

来到日本之前我是这样看这个国家的：也许是受到历史教育和大环境的熏陶，总觉得对于隔岸的这个国家有一种复杂的心理。一方面，它是旷日持久的八年抗战的始作俑者、是曾经对我同胞的屠杀的缔造者，历史是一个民族的镜子和警钟，无论如何也不能忘记。但另一方面，无论在经济还是科技上，这个民族都是我们学习的榜样，我们这一代从小长大看的动漫大多都是来自日本，日本的音乐和电影也在中国有着很大的影响力。

但在日本，我并没有感受到对中国很大的敌意和不满，导游阿姨介绍，其实日本的多数民众心中对于政治并不是那么关心，对于中日历史了解很深刻的也不是很多，所以日本民间并没有反对中国的强烈声音。我们遇到的日本同龄朋友、年纪比我们小的的弟弟妹妹都把我们当做外国的伙伴微笑交谈、友好相处，甚至在松代城里我们遇到了到景点参观的日本爷爷奶奶，主动和我们握手、要和我们合影，并且称赞我们“很厉害”，让我觉察到随着开放程度的增加，中国的国力已经在世人心中留下印象，而我们的母校也因其悠久历史、优良师资、学术水平而为外界所接纳认可，这一切都让我在风中觉到了暖意。

交流是认识的基础，认识是理解的开端，这次活动的初衷就是将一个真实地、先进的、友好的日本展现给来日本参观交流的我们——中国大学生们，而从我个人而言，这次活动已经超乎想象地达到了它的初衷——我的心中对日本有了一个更为直观、客观地认识，这个国家的美丽、温柔、有礼、奋进让我难以忘却，虽然历史还在我的心头不曾遗忘，但我对日本已经没有了之前道听途说而来的偏见不实导致的不满，我愿意用一种更开放的态度接纳来自这个国家的先进的科技知识、经济方法和各类知识，愿意以一种更友好的态度对待来自日本的朋友或他人，愿意以一种更为平和的心态来对待两国的关系，并用最真诚的祝愿希望有朝一日两国的外交、政治关系能够回到友好相处的轨道上来，我们平息仇恨、解决问题，相互学习，共谋发展。

日本之行落幕，但我心中默默决定之后要再和家人或朋友来这里一次，带他们亲身领略这个神奇国度的魅力，去看北海道的雪、冲绳的海、京都的古韵，再来感受先进科技带给生活的便利和先进经济带给国民的福利。并且我知道，潜移默化中，日本通过它的发达和魅力激励我更深地思考怎样才可以建设一个更先进、更宜居、更强大且和平的祖国，让我的血缘、同胞们享受到时代发展带来的生活的舒适、感受到社会进步带来的精神的富足和权利的保障。愿终究能无愧于行走这一场。

第四篇：园际交流学习活动总结

园际交流学习活动总结

本着“交流、学习、思考、成长”的园本培训理念，4月30日，高台镇中心幼儿园充分利用学习的有效资源，在周园长的带领下，一行的5名教师到黄家坝镇中心幼儿园进行现场观摩交流学习，不仅给予了本园教师专业引领，还开阔了教师工作视野，更新了教师教育理念。

我们来到黄家坝镇中心幼儿园后，首先参观了该园的环境创设，然后按照幼儿一日活动常规安排，参观了该园的晨间活动、其次分班观摩了两节示范课，最后，观摩了贵园的间操及亲子游戏活动，我还特地参观了档案室，并认真听取了周园长和付主任的介绍。

交流学习过程中，黄家坝镇中心幼儿园教师围绕“如何利用废旧物品进行幼儿园环境创设”、“如何开展有效的教研活动”、“如何体现区域活动的目的性、整合性、开放性和互动性”、“如何使幼儿园管理更加科学化、人性化”、“如何做好教师队伍发展工作”、“如何开展好幼儿户外活动”等方面，毫无保留地分享了自己的经验，我园的教师们也不时插入话题，阐述她们在工作过程中的教学反思，一时间，大家都推心置腹，各抒己见，不同的思维，不同的办园思路，各具特色的办园理念，互相碰撞，互相升华。学习活动结束后，我园的教师们纷纷表示：在此次交流活动中自己收获很大，在以后的工作中，将立足本职，不断学习进取，让孩子健康快乐成长。

高台镇中心幼儿园 2015年5月1日

第五篇：幼儿园园际交流会学习体会

首先非常感谢园领导给予我本次难得的学习机会，本次活动的主题是“xx市直省级示范幼儿园园际交流会”。本次活动主要分为观摩教学活动以及小课题研究成果反表会。通过观摩，使我们在座的每位教师都受益匪浅。通过这次活动使我感触很多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下：

一、xx市二实验幼儿园小课题研究

本次观摩活动六节公开科并开，我有幸观摩了体育和音乐两节活动。美术课是线描画海底世界的鱼，通过观看视频让孩子们发现海底世界的鱼的线条不同，孩子们能用自己的笔表现线条的形状，然后绘画出自己看的鱼！通过绘画看到了孩子们很强的绘画功底，这与老师平时的训练是分不开的，非常值得我们学习。音乐课是一节节奏训练，通过声势训练把比较复杂的音乐简单化，便于幼儿接受理解，让人耳目一新，眼界大开。

二、小课题研究促进青年教师成长

六位教师公开课教学后是小课题研究发表会，六位教师都能侃侃而谈，介绍如何确立小课题以及小课题研究在课堂活动中的表现。吉林二实验幼儿园小课题研究的理念是“近”“实”“小”，“近”是贴近幼儿的现实，“实”是课题实在研究实，在结论实在，“小”切口小，问题小。我想这三个字不但适用于小课题研究，也同样适用于我们的幼儿教育工作，只要我们贴近幼儿的现实关注孩子，并从幼儿身边的小事抓起，实实在在做好幼儿日常的每件小事，那我们每位教师就不简单。