治理“三乱”管理制度

第一篇：治理“三乱”管理制度

榆林市第七小学

治理“三乱”工作管理制度

根据《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《榆阳区教师职业行为“八不准”》要求和市、区教育局的文件精神，加强教育行风建设，加大治理“三乱”工作力度，巩固治理成果，树立教育在社会中的良好形象，特制定如下制度：

一、加强学习，自觉抵制。

1、学校领导、教师加强政治思想学习，特别要重点学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《榆阳区教师职业行为“八不准”》等相关法律法规，结合市区教育局相关文件规定，提高自己的依法执教水平和职业道德素养，自觉抵制“三乱”（即乱补课、乱订资料、乱收费）现象。

2、利用周会和政治学习时间，带领全体教师继续学习有关“三乱”现象违纪处理的决定。

二、依法购买，收费公示。

1、学校认真落实教育收费公示制度。学校每学期开学初与期末通过“收费公示”和家长会，向学生和学生家长公示收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、投诉电话等内容。

2、学生所用课本，学校将依据主管部门相关文件精神统一订发，教师个人不得私自向学生订购书籍。教师个人不得向学生统销、诱销、强行推销教辅资料及学具。禁止未经主管部门同意的业务人员进入校园推销教辅资料及学具。

三、强化宣传，定期检查。

1、学校在教职工中广泛开展师德师风的宣传和评比活动，树立先进典型，鼓励教师爱岗敬业，积极为学校教育教学做贡献。

2、定期进行检查，形成多种多样。可以抽查，找学生问，到班检查，向家长和社会了解情况，一经发现，马上采取措施。

四、此类现象，坚决杜绝。

1、乱带学生、乱收辅导费等有偿辅导的现象。

2、任课教师采用诱导的方式为校外教育机构拉学生，拿回扣。

3、乱订辅导资料向学生统一收费或强迫学生订购，自己从中收取回扣。

4、利用职务或工作便利，通过安排座位、班干部、评优评先等手段向家长索取钱物。

5、通过打电话暗示，降低学生成绩等级，采用偏袒，冷落等不正当手段迫使家长同意子女跟随教师有偿辅导的。

6、利用新华书店教辅征订，自立项目搭载收费的。不准超标超项收费。

7、不准利用工作便利推销小食品及摊派其他物品。

8、不准收受、索要或变相索要礼物、礼金。

五、加强管理，落实责任。

学校为切实加强治理“三乱”现象，成立了工作领导小组，落实领导、年级组长、班主任管理责任制和责任追究制度，逐层签定责任状。实施“一票否决”连带制度，如出现重大问题，不仅要追究当事人的行政责任，还要追究主管领导及主要负责人的责任。

成立治理“三乱”专项工作领导小组。组

长：张培军 副组长：贾世荣

成员：席世军

高志军

蔡世东

刘兴林

谢峰

六、违规行为，严肃处理。

1、对违规教师经查证属实的，根据情节轻重，给予批评教育、收缴或清退全部违规费用，并处以总额30%以上罚款；调离任教学科，减发、停发绩效等处分。情节严重的上报教育局给予纪律处分。临聘教师一律解聘。

2、对违规教师经查证属实的，要求纳入教师工作与职称工作考核，在职务晋升、评先评优方面实行“一票否决”，两年内不能晋升职称。

2015-5-30

第二篇：新港小学治理三乱管理制度

新港小学治理“三乱”管理制度

一、指导思想

治理教育关于禁止乱补课、乱收费、乱办班的管理制度三乱问题是教育局、学校乃至全社会都高度关注的问题。能否有效治理三乱，是办好人民满意教育的关键。是塑造高尚师德的立足点和出发点。是营造和谐、优质教育的核心所在。

二、整治范围 全体在校教职工。三、整治内容

1、违规组织学生办班、补课、收费。

2、参与非法办班、为补课活动提供生源。

3、在职教师利用职务之便向学生兜售教辅资料。四、方法步骤

（一）成立整治工作领导小组 组 长：田志贤 副组长：王勇 何桂凤

组 员：任明红 王亚军 冷义新 秦艳香 韩会

领导小组由校长、书记挂帅，副校长分管，中层主任具体负责。

（二）动员部署

1、认真学习高度重视：传达有关文件精神，认真学习有关部门治理三乱各项要求，统一教职工思想，了解本单位职工及学校周边情况，做到心中有数，有的放矢地展开工作。

2、召开全体职工动员大会：敲响警钟，制定纪律要求，签订责任状，要求党员同志在此次活动中积极起到带头作用。自身不能违反禁令，还要带动他人共同遵守学校规章制度。

（三）自查自纠

1、面向社会，寻求监督：保证学校监督信息畅通，公开校长级领导小组电话，加强对治理三乱工作的宣传，对任何反映举报都决不轻视，开展调查，一有情况，根据事实，按照有关规定进行从重严肃处理。

2、加强师德建设 提升内涵品味：要想彻底杜绝乱收费存在的各种问题，就必须从师德师风建设的内涵上入手，只有这样，才从根本上解决问题。要在教师队伍中树立起高尚的师德典范，用高尚的师德从情感意识上进行高尚的引领。在重视精神引领的同时加强制度建设。结合我校实际情况建立起师德成长档案，制定师德师风考核细则，健全考评机制，对教师的从教行为进行严格的管理。学校尤其强调党员同志在这一系列活动应起到的带头作用，要能言行一致，将学校的发展放在首位。

3、签订承诺书：全体教师与学校签订杜绝“三乱“行为的承诺书。承诺书中将明确列出学校要求教师应该履行的教育义务及行为。

4、加大处罚力度：为彻底杜绝三乱现象，学校明确规定，凡是与三乱现象有关的教师，一经发现核实，视其情节进行警告、严重警告、通报批评、记过处分、不评优、不晋级等处理。对情节严重造成恶劣影响的教师，上报上级有关部门开出工职。对触犯法律的，追究其法律责任。

五、工作要求

（一）实事求是，公开透明。

（二）认真开展，保证实效。

（三）明晰过程，记录在案。

（四）警钟长鸣，常抓不懈。

第三篇：治理三乱

德惠市二十五中学 治理“三乱”工作实施方案

为加强学校精神文明建设，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校园，根据上级文件指示精神，特制定学校制止“三乱”工作实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持依法治校、依法治教的原则，坚持“源头防范”和“标本兼治”的原则，狠抓行风治乱工作的落实，以化解社会热点问题，促进社会稳定为宗旨，加大治理“三乱”的工作力度，使学校管理工作走向制度化、法治化、规范化，确保学校教育改革发展的顺利进行。

二、总体目标

加强行风建设，树立良好教育形象，让学校成为一片真正的净土。努力为下一代创建一个和谐、平安的教育教学环境，办好人民满意的教育，提高全民族的素质。

三、主要措施

1、加强领导，提高认识，进一步完善以校长为第一责任人的治理“三乱”工作领导小组。明确职责，提出要求，确保所有工作落到实处。

附：领导小组名单与职责分工：

（1）领导小组名单

组长：郭贵学

副组长：马力学、佟大为

组员：张健波、李本杰、潘振福、毕振奎、郑福星（2）职责分工：

总负责人：郭贵学

具体分工：

七年组：李本杰 八年组：潘振福 九年组：张健波

2、规范收费行为。坚决贯彻执行党和国家的方针、政策、教育法规及有关教育政策，严格坚持上级规定的收费项目及标准，不擅自收费及提高收费标准，不扩大收费范围。学校凭《收费通知单》收费，家长凭通知单缴费。坚持“一次性、两公开”的原则，实行公示、公开制度，加大工作的透明度，真正做到“学校明明白白收费，学生家长明明白白缴费”。

3、加强评估，落实责任。层层签订责任状，是纠风治乱工作顺利进行的保证。在教师中开展“教育形象工程”活动，树教师教学正气，树教育新风，真正把纠风治乱工作落实到实处。做到校长与局长签订责任状，教师与包年级主任及校长签订责任状。

4、坚决制止教师举办收费补习班或给社会办班提供学苗和场地，或给社会办班上课。提倡教师义务为学困生补课，发扬无私奉献精神。

5、坚决禁止以各种名目向学生推销、推荐各种学习资料、学习用品、生活用品和保健用品等。

6、加强监督，加大对治理“三乱”工作的督查力度。学校设立“校长接待日”，每月最后一周周四作为校长接待日，对群众举报、家长来信、来访等进行接待处理，对违反 “三乱”的教师，一经查实，将严格按照有关规定严肃处理，不留后患。

7、常规管理工作：

（1）各种会议上进行宣讲教育：学校月工作会议集中宣讲教育；中层校务会上宣讲教育；年组民主管理会上相互教育。

（2）召开座谈会进行教育落实调查等工作。包括学生座谈会、家长座谈会、教师座谈会。

（3）家长大会上进行宣传教育，传达学校的要求与措施，同时成立家长委员会，取得家长们的监督与配合。定期、不定期地以《致学生家长一封信》的形式与之沟通、反馈信息。

（4）成立行风监督委员会，聘请社会上的有关人士为学校行风监督员，共同治理“三乱”现象构建和谐社会。

（5）加强个别教师谈话，对重点人物加强管理。如班主任教师、数学教师、英语教师等。

（6）领导小组成员定期和不定期地组织相关人员到教师家里进行实地抽查，了解情况，发现问题，及时处理。

（7）拓宽沟通渠道，公开举报电话。

校长室：***

四、处理办法：

如有上述情况，一经查实，报市教育局党委办公室和纪检监察室批准，视情节轻重和影响程度，给予如下相关处分：

1、给予点名通报批评、警告、行政记过处分等（党员要受到党内相关处分）。

2、个人和年组的评优、评先等一票否决；

3、取消绩效工资和第13个月工资。

4、年终考核按末位处理；

5、职称低聘一级、三年内取消晋级资格；

6、取消当年各种荣誉称号；

7、申请局里，调离原工作岗位；

8、领导家属参与办班或给社会办班上课，除按上述规定处理其家属外，领导就地免职。

注：

1、此方案如有与上级文件精神相抵触时，以上级文件精神为准。

2、此方案从本学期开始执行。

2012年3月

第四篇：“三乱”治理情况自查报告

城市客运管理处

深化治理“三乱”工作情况的自查报告

我处为切实履行城市客运管理职责，在治理公路“三乱”工作中，坚持“标本兼治，综合治理”，从源头上预防公路“三乱”现象发生。到目前，我处没有发生一起公路“三乱”问题，确保了公路畅通。现将工作开展情况报告如下：

一、加强领导，落实责任

为全面实现我处无公路 “三乱”的目标要求，巩固已取得的工作成果，按照省政府纠风办《关于开展公路三乱集中治理活动的通知》（冀纠风办明电[2011]3号）和“全省集中治理公路三乱规范行政执法行为电视电话会”会议精神的要求，我处研究制定了《治理公路“三乱”实施方案》，切实加强组织领导，落实各项责任，及时成立了治理公路“三乱”工作领导小组，设立公路“三乱”监督举报电话0335-3033533，形成了主要领导亲自抓，分管领导常年抓，具体工作人员时时抓的长效机制。由于领导重视、任务明确、责任落实和强化监督，我处会同相关单位较好地实现了无公路“三乱”现象发生的目标。

二、加强源头管理，筑牢思想防线，为规范执法行为，提高执法水平，防止执法人员超越和滥用职权，保证执法行为符合治理公路“三乱”的有关规定，我处从源头上加强对执法队伍的管理，做到“内抓管理，外树形象”。

在文明服务方面，执法人员做到了仪容风纪严谨，佩戴执法标志齐全，着装整齐统一，自觉使用文明用语，做到态度和善，自觉维护交通执法人员的良好形象。

今年，我处在治理公路“三乱”工作中虽然取得了一定成绩，但也要清醒地认识到不足。一是个别执法人员亮证执法做得不够好；二是少数执法人员认为公路“三乱”已治理了多年，“三乱”现象得到了控制，因而产生了松懈、消极、厌倦情绪。这些问题都不容忽视。在今年工作中，面对全市治理公路“三乱”工作面临的形势和任务，我处将继续以积极的态度和求真务实的工作作风，切实把治理公路“三乱”工作抓早抓实抓好，为全市交通系统和各项事业的发展，创造一个优良的公路交通环境。

二〇一一年七月五日

第五篇：治理“三乱”

治理“三乱”

——摘自自己的《教师博客》

松花江网报道了《吉林五中一名教师因违规办班补课被查处》一文，原文说，吉林五中教师刘某某违规办班补课，被行政记过、降一级职务工资，调离原学校„„3月25日，在全市教育系统师德建设和教育宣传工作会议上，市教育局通报了对违规教师及其所在学校的处理决定。

据了解，市委、市政府将治理教育“三乱”列为全市民生实事之一后，市教育局于年初印发了《2013年治理教育“三乱”工作实施方案》和《关于寒假期间禁止中小学校和教师违规办班补课收费的紧急通知》。大多数中小学校和教师能够按要求规范办学行为和从教行为，违规办班补课问题有所减少，但仍有个别教师顶风违规。近日，吉林五中初二年级班主任刘某某，在船营区大东门附近的一间教室，为32名学生办班补习语文课，被市教育局检查组查获。

市教育局研究决定，取消刘某某2013晋职和评先选优资格，给予其行政记过处分，降一级职务工资，从吉林五中调到吉林五十八中。同时，市教育局还决定对吉林五中通报批评，取消该校2013教育目标责任制考核评优资格，取消该校领导班子及成员2013评优资格，该校2013年不能提拔正、副校级领导干部。

今年1月，市教育局检查组曾查获松花江中学教师闫某某和市汇文中学教师贺某某违规办班补课问题。高新区教育局和昌邑区教育局已分别对两名违规教师做出处理。

会议要求，各级教育行政部门要加强对学校和教师的监督管理，认真解决群众反映强烈的“三乱”问题，加强对民办教育机构的监督和管理，引导民办教育机构依法办学，对非法办学场所坚决取缔。各级教育纪检监察部门要认真受理群众举报，对违规办班补课快速查办，决不姑息迁就。