学校综合治理先进单位事迹材料

第一篇：学校综合治理先进单位事迹材料

学校综合治理先进单位事迹材料

学校是育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。

一年来，我校400多名师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。在开展创建“平安校园”活动中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。

一、领导重视 机构健全

为进一步做好综合治理工作，切实加强对综合治理工作的领导，学校把综合治理工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，为综合治理工作的第一责任人，副校长具体抓，建立了创建工作网路，学校教导处、总务处等具体分工负责组织实施，并加以总结。

二、制度保证 措施到位

1．建立综合治理工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将综合治理工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关负责人或直接责任人的责任。

2．签订责任书。学校与各处室和班主任以及各专用教室责任人等层层签订责任书，将综合治理工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管、谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3．不断完善学校综合治理工作规章制度。建立工作的各项规章制度，并根据工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的管理制度，以及专用教室管理、学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾防盗、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。每项制度张贴到位，并认真对照，严格执行。如定期（每周一次）和不定期地进行安全检查和隐患排摸，并认真做好记载，如严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，举办大型活动提前上报申请，对涉及学校安全检查保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4．建立学校突发事件应急救援预案。学校建立应急救援预案领导小组，制定了突发事件应急救援预案制度，按照预案随时处理学校突发事件。

三、齐抓共管 群防群治

学校综合治理工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。做好学校综合治理工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

定期组织召开学校门卫人员会议，重申职责，明确要求，不断要求门卫人员把好门卫关，进出人员均要作好登记，建立24小时值班巡逻制度，并有记录。除专职门卫外，学校每天安排一位领导带班、六位老师值班，做好值班记录，发现问题及时报告，及时处理。实行节假日以及寒暑假行政人员值班制度。

学校配备了符合上级规定要求的基础技防设施，红外线探头等全部到位，实行校门口、主要出入口、人员密集场所、重点要害部位、学生活动区域等24小时视频监控，目前运转正常。

在学校的楼梯墙上、教室等地方，均张贴了醒目的安全提醒标志或知识标识，让师生随时提高安全意识。

经常以致家长信的形式，提醒家长教育督促孩子注意交通安全，防电、防煤气中毒、防溺水、防意外伤害等，号召家长协同开展安全防范。目前，在安全上，没有与家长发生矛盾纠纷。

加强重点要害部位的管理，随时检查，一旦发生安全上的隐患，及时处理。

四、加强教育，促进自护

为确保学校综合治理工作上台阶，还在于提高广大师生的自我防范、自护自救能力。我校每个月对师生进行一次安全、法制教育，涉及的内容有交通安全、食品安全、活动安全等。

1．认真做好综治教育工作。学校综治教育以“校园综治”为主题，在部位保护、工作薄弱环节、各类人员综治意识与安全技能等方面，开展校园与周边深入全面的大检查，消除隐患，有针对性、扎实地开展教育和防范工作。

一是进行学科教育渗透，让安全教育进课堂，让全体教师都成为安全教育的参与者。二是开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话、晨会、班会、团队活动、活动课等途径，通过讲解、演示和训练等，对学生开展综治、安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。三是利用学校广播、黑扳报、电子显示屏、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的综治教育。四是通过《致家长一封信》，增强家长的综治与安全意识。通过教育提高广大学生意识、安全防范能力和自我保护能力。五是开展全校性的应急疏散演练，增强学生的安全防范本领。学校积极推行安全、综治提醒与教育，学校利用月初工作会议布置工作，小结安全与综治工作，预防事故发生，让家长放心，让社会满意。

2．提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“两无”（无刹车、无铃）自行车上学。还有团部周围的学生，除了反复叮嘱家长外，教师要求学生成群结对，互相提醒、监督，教育学生不要在路途停留。

3．开展常规检查。学校安排专人负责，每天进行值勤打分，对各班得分每天进行公布，每周一小结，每月进行评奖，效果很明显。每学期开学，学校把综治、安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校组织人员对校舍进行全面的安全检查，包括设施设备上安全；学期中，学校时刻把安全牢记在心，把一切安全隐患消灭在萌芽状态。同时，积极配合团防疫站、师卫生局对学校食堂、饮水卫生经常进行检查，尤其到了夏季，切实预防饮食、饮水中毒。

五、特殊时期 特殊对待

在今年针对在其他学校校园内发生交通事故和学生安全事故的时候，学校加强了综合治理工作力度：一是学校安全领导小组加强了校园安全形势的分析，针对存在的安全隐患，及时采取措施加以解决；二是进一步购置了维稳器具（警棒８根，路障8个，小型灭火器8个，10个大型灭火器，电话1部，大功率电筒10个等），确保维稳物质供应；三是在上学、放学期间，安排专人在校门口值班巡逻，安全接送学生进校离校。

我校的综合治理工作，能取得一定的成效，一方面在于校内各职能部门的配合和广大教职工、广大学生的积极参与，另一方面与主管部门和社会各界的关心、支持是分不开的。虽然我校综合治理和创建平安校园工作起步较早，且取得了一定的成绩，但还存在一些问题。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建平安校园的新路子和新经验。

杜生镇第二初级中学

二0一五年二月二日

第二篇：先进单位主要事迹[范文]

以活动为载体以老年大学为平台丰富临江老年人体育文化生活

临江是个边陲小城，位于吉林省东南部，地处长白山腹地，鸭绿江上游，与朝鲜民主主义人民共和国隔江相望。幅员面积3008.5平方公里，边境线长146公里，辖7个乡（镇），6个街道，人口21.6万人。其中60岁以上老年人口增长很快，去年底已占总人口12.3%，其中80岁以上高龄老年人占老年人口10%以上。随着社会经济的持续发展，医疗卫生条件的改善，全民健身运动的开展，老年人要求参加科学、文明、健康的体育健身和文化娱乐活动，过一个健康、丰富、快乐有为的晚年生活的热情不断高涨。

临江市老年大学是2006年5月创办的。几年来，按照省委关于老年教育工作要求，我校以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，始终坚持“丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，把发展老龄事业，广泛开展老年体育文娱活动，促进老年人身心健康，实现健康老龄化社会，作为各项工作中的重中之重。

一、搭建老年大学平台的几点做法

从近几年的实践中我们摸索出一套做好老年体育文化工作的理论经验，即认真做到一个坚持、两个面向、三个加强、四个结合、五个倡议。一个坚持。就是丰富老年人体育

文化生活工作必须坚持在当地党委、政府的关心和主导下，在老年人所在单位、部门和社会的参与支持下进行，才能有效的开展。而做好这项工作的关键，又在于我们自身能否做出实绩，能否积极主动地向党委、政府或分管领导汇报，能否主动的加强与有关部门搞好协调配合，能否有针对性做好社会宣传发动工作。这是做好工作的前提和关键，要继续坚持。两个面向。就是工作要坚持“面向基层，面向全体老年人”，要把工作重点放在城市的社区和农村乡（镇），广泛开展全民健身运动，放在组织发动较多老年人参加健康有益的体育健身和文娱活动中来，使经常参与文体活动老年人逐年有所增加，活动内容更加丰富多彩，活动质量不断提高。三个加强。一是加强领导班子的组织、思想、作风、制度建设，努力建成一个人员精干，作风过硬，工作扎实，组织协调能力强，奉献精神好的领导班子。二是加强各项文体活动骨干力量队伍的选拔和培训。三是加强活动场（室）和设施建设，管好用好现有场（室）和设施，解决这方面问题，既要进一步贯彻落实中共中央，国务院，关于现有体育、文化设施，要向社会开放，要优先优惠为老年人服务的规定，又要千方百计调动各方面的积极性，因地制宜、因陋就简，逐步建设一些活动场（室）和设施。做好这三方面工作，既为老年人开展文体活动提供了组织保证，又创造了条件、改善了环境，缺一不可。四个结合。一是把组织老年人开展体育文娱活动

与学习党的方针、政策、法律知识，科学卫生知识和各个时期的中心任务结合起来。二是把推广普及现代体育文化节目与继承，挖掘民族民间优秀传统文体节目结合起来。三是把开展文体活动、丰富精神文化生活与适当组织旅游观光结合起来。旅游观光应与在本市和省内为主，这样既便于组织协调，又有利于帮助老同志了解市情省情发挥余热，促进社会经济的发展。四是把开展文体活动与围绕中心工作，组织身体好、有专长的老年人发挥作用，做一些有利于团结稳定、有利于教育培养下一代，有利于处理各种矛盾纠纷，有利于改革开放，发展经济的实事好事。搞好这几个结合，可以使六个老有所为中的学、乐，为更好的结合起来落到实处。五个倡议。影响老年体育文娱活动的广泛深入开展的原因，一是没有活动经费。二是场室不足、设备简陋。解决的办法：一是倡议加强对老年人的思想观念教育，要使老年人知道健康是人生的一种财富，是对美好人生追求的基础，失去健康就失去一切，鼓励他们自筹资金解决困难。二是倡议政府把老年人活动场（室）建设纳入计划安排，每年适当帮助解决一些活动经费。三是倡议老年人所在单位、部门支持一点，因为搞好老年健身活动，对各方面都有利，支出一点是应当的。四是倡议社会赞助一点，这是尊老、爱老、敬老、助老的具体行动，应当大力提倡。五是倡议有条件的老年社团组织，加强领导、搞好管理，办好经济实体，自筹一点，没有

条件的也要积极创造条件，努力做好这方面工作。

二、以活动为载体 丰富文体生活

几年来我们以促进老年人身心健康、展示老年人时代风采为主题，依托老年大学阵地，不断拓宽工作思路，使老年大学的办学规模和社会影响得以逐步扩大，得到了社会各界的认可和老年朋友的赞誉，被老年朋友誉为“讲授知识的课堂，传播文化的阵地，颐养康乐的家园”。首先在课堂教学活动上。第一做到“四个针对”即针对老年人需求，针对老年人健康，针对老年人爱好，针对老年人生活。通过摸底调查，我们组织对书法和绘画有兴趣老年人，开办了书法和绘画班；组织对唱歌、跳舞有兴趣的老年人，开办了声乐和舞蹈班；为解决老年人对健康知识缺乏的问题，开设了老年病预防、治疗、保健课程。为了满足一部分老年人学习戏曲的愿望，我们在人数不够的情况下，开设了戏曲班。通过有针对性的教学，使我市老年大学的教学活动开展的有声有色、生动活泼，参加文体活动的老年人不断增加。第二请专家参与，优化师资队伍。老年大学根据老年人需求，以公开招聘的形式，聘任了一批有较高政治素质、有特殊专业特长、有社会影响力、老年人认可的专家型学者担任老年大学的“兼职教师”，以此来丰富文体教学内容，增强老年人参加文体活动的兴趣。如我们根据学员普遍喜欢养生、保健讲座的需求，聘请医院各类专家、教授为学员做专题讲座，讲授养生

之道和保健常识受到老年人的普遍欢迎。应门球爱好者的要求，聘请袁戈同志为门球队教练。在开设绘画课程时，我们聘请了吉林美协会员、临江市美协主席张珍荣任教师。在开设书法课时我们聘请了中国书画研究院研究员、临江市书法协会主席于开江老师任课。第三采取走出去表演的课堂活动即组织郊游、门球赛、健身操表演、舞蹈表演等丰富多彩的文体活动。其次积极参与社会公共演出活动。仅2010年参加的活动就有临江市迎新春晚会，“百年巾帼风采”文艺汇演，白山市庆“五一”劳动节门球赛，“七一”市委表彰大会文艺演出，市中老年业余歌手大赛，2010中国冬泳网第二届冬泳文化节暨中国〃临江鸭绿江旅游节开幕式和闭幕式的演出。今年年初在临江市两会期间，中老年人书法协会，举办的书画展受到代表、委员们的一致好评。通过参加各项活动，使老干部和老年大学的学员们不仅愉悦了身心、锻炼了身体，还让他们真正感受到了老有所为、学中有乐、乐中有为。

丰富老年人的体育文化生活使他们度过一个健康、快乐的晚年是我们义不容辞的责任，今后我们会继续以老年大学为平台，开展丰富多彩的文体活动，让临江市的老年人更加快乐、更加幸福！

临江市老年大学

2011年2月13日

第三篇：先进单位事迹

狠抓实验教学管理

促进科学教育发展

——邢台县豫办中心实验完小实验教学先进事迹

在小学科学教学中，实验教学是很重要的一个环节。邢台县豫办中心实验完小狠抓实验教学管理，从制度上严格要求，确保实验开出率不低于95%。学生通过实际操作，锻炼了动手能力，加深了对课本知识点的理解，促进了教学质量的稳步提升。

随着社会的发展，科学技术日新月异，实验教学的作用日益凸现出来。近年来，在上级有关部门的关心和大力支持下，我校领导高度重视，全体教师共同努力，使实验教学取得了辉煌的成绩。

一、努力创造条件，不断完善学校实验教学设施。

1、时代在进步，科学教育在改革中不断发展，为了适应现代科学教育的需要，实验教学成了教育教学不可缺少的重要组成部分。校领导深知，实验教学的开展必须要有先进的实验设备和器材，为此，为了使实验教学紧跟时代步伐，我校多方筹措，挤出资金办教育。能按实验教学的要求，及时添置实验设备、仪器和药品等，满足实验教学的需要，确保实验课程及实践活动正常开展。今年，实验室仪器、器材和药品投资近五万元，为孩子们建造了良好的教学环境，提供了更为广阔的活动空间，2、学校以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，努力适应新形势和新课改的要求，非常重视实验教学，按照实验室建设标准，建设了规范、适用、够用的实验室。现在有标准的科学实验室、准备室和仪器室各1个，室内防火、防盗、防晒、防腐等设施齐全，各种制度齐全并上墙；有标准实验桌24张，水到室，电到桌；仪器室内仪器摆放整齐，标签张贴规范。能够满足各种实验教学需要。实验室有完善的管理制度，规则、职责健全，仪器账本符合要求，摆放整齐有序，定时维修保养，室内环境清洁、美观、科学。

3、、严格执行教育部和省教育厅有关文件精神，严把学校实验设备建设质量关，不采购“三无”产品和质量不合格的仪器设备、药品、材料等实验教学用品。

二、加强管理，推动实验教师的实验教学的实施

1、为了落实好实验教学，我们首先健全各项规章制度，做到学期初有教学计划和详细的实验计划，日常课堂有记录，学期末有总结，使实验教学工作逐步纳入制度化、规范化的管理轨道。

2、规范实验教学考核制度。每学期，郭宪欣校长都带领教导处人员采取“听”、“查”、“评”的方法来加强对实验教师平时实验教学的过程管理。“听”：定期或不定期深入课堂听课；“查”：查实验教师的实验教案、实验报告单、实验记录和实验室的使用率；“评”：评选实验优质课、实验优秀论文。以科学化、规范化的管理，充分调动实验教师的积极性，大大推动了实验教学的发展。

3、实验室各种设备、仪器、器材和药品有专人管理和维护，确保各种实验的正常进行。

三、重视实验教师的培训工作，努力提高实验教师的实验操作能力

实验教学除了要有先进的设备、可行的管理制度，更需要实验教师有较强的实验操作能力，如：简单的硬件管理，课件的制作，实验教学的设计及实验与课堂的整合等，这都需要实验教师能熟练掌握。只有教师有较强的实验教学能力，才有可能更好地实施实验教学。

1、加强实验教师的培训。几年来，学校非常重视实验管理教师业务培训工作，每学期都派实验老师出去培训，回来后再对老师进行二次培训。今年暑假期间，邢台县42名小学科学教师实验教学培训在我学校进行，我学校是邢台县小学科学实验教学唯一培训基地，本次培训我学校曾派2名实验教师参加。保证了实验管理教师队伍的相对稳定，大大地提高了实验教学效果。

2、鼓励实验教师制作课件，撰写实验教学论文，总结经验，不断提高实验教学能力。推荐优秀实验教学课件、论文参加县市评比，为实验老师提供展示交流的平台。在我校实验教师的共同努力下，先后有多篇实验论文和优质课获奖：例如实验教师安小静2007年撰写的《种子萌发的环境条件》教学设计荣获邢台县优秀教学设计二等奖。2008年荣获邢台县“实验教学骨干教师”的称号。2009年撰写的《听听声音》教学设计荣获邢台县优秀教学设计三等奖。执教的《听听声音》一课荣获邢台县实验教学优质课一等奖。执教的《时间在流逝》一课荣获邢台市优质课。

四、狠抓实验教学，努力提高实验教学的质量

1、我校成立了以郭宪欣校长为领导的实验小组，由高君丽主任主要分管具体业务。学校有学历达标的专职实验教师两人，领导小组定期召开实验教学会议，定期检查实验开展情况。专门负责督导实验教学的情况。并多次组织教师听课，并写有听课纪录。

2、要求每位实验老师责任心强，业务熟练，制定实验教学计划时，要根据教材结合学生的实际情况安排实验内容，使演示实验、分组实验开出率均达到95%以上。写好每节课的教案、试验计划、试验记录、实验报告单，做好课后反思。制度齐全，管理工作规范、有效。

3、开足上好科学实验课，用好学校现有实验教学设备、仪器和器材，提高学生的动手操作和科学探究能力，从小培养学生的科学素养。

4、鼓励实验老师根据不同实验的特点，恰当选用实验仪器和设备，把实验教学和多媒体有机的融为一体。恰当运用电教手段，积极创设情景，促进实验教学质的飞跃。

5、开展科学兴趣小组，发展学生各自的特长，培养小学生从小热爱科学的浓厚兴趣。

6、重视仪器设备的应用，积极创造条件向师生开放实验室；学生动手能力强，实验操作规范，综合素质高。

7、能积极参加省、市、县（区）教育部门开展的各种实验教学活动（如小学科学实验操作考核、自制教具评选、实验教师培训等）；并能根据学校实际积极开展一些有特色、有成效的实验和实践教学等相关活动（如实验教学示范、观摩课、实验教学研究等）。

虽然，经过我校全体教职工的共同努力，我校在实验教学的各项工作中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我们深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离上级部门和家长朋友对我们的要求还有较大的差距。我们恳切希望上级领导给我们多提宝贵意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，在将来的实验教学工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的实验教学工作推向更高的层次，从而全面提高教育教学质量，提升办学品位，以不辜负上级领导对我们的期望，努力把电教工作推向一个新的阶段。

2009.12.5

第四篇：综合治理先进单位事迹材料

二00五年综合治理工作总结

一年来,我校在区委、区政府以及综治办的统一领导下，在市委综治办的具体指导下，按照区委综治办的总体要求，以坚持综治工作及普法教育，提高公民法律素质为目标，以开展依法治理促进我校各项工作健康发展为着力点。经过全校教职员工的共同努力，全面完成了我校的综治工作的各项工作任务。维护了学校的教学秩序，保障和推动我校教育事业持续健康发展。创建了一个师生安全、文明、和谐的学习生活乐园。在上级综治部门的领导下，经过全校师生的共同努力，连续几年被评为区综合治理达标先进单位。

一、统一思想，组织落实，综治工作形成合力。

上半年，学校根据上级的部署，通过政治学习、定期召开综合治理工作例会及学校广播、黑板报、校会、班会、专题报告会、演讲比赛、文艺活动等多种途径和方式，广泛深入地开展综合治理工作的宣传教育，使对综治工作重要性认识不只是停留在领导层，而是深入到每个师生的心中，综治工作的思想认识得到不断深化。大家充分认识到，如果学校的综治工作出了一点差错，我们学校领导的工作精力、教师的工作精力、学生 1 的学习精力都会受到牵制，教育教学质量就会受到影响。反之，我们全校师生都能全身心地投入到教育教学工作和学习上，学校的教育教学质量将会大为提高，教育教学质量的提高，又会去激励师生更加奋发向上，从而，违法违纪的现象就会得到扼制，综治工作将会出现新的良好局面。尤其是在“减负”以后，学生在校时间相对减少，管理难度加大，综治工作显得更为重要。思想认识上的统一，强化了教师的教育管理意识，对学生的管理力度也得到了进一步的加强。

学校还进一步加强了综合治理队伍建设，聘请了公安局法制科科长刘文贤为我校的法制副校长。对治保、民调、普法、防火等组织进行调整，学校还健全、完善了有关工作制度，进一步落实了各部门及有关责任人的治安承包责任，签订了综治责任书，进一步形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作机制，营造了良好的工作氛围，推动了工作的顺利开展。

二、加强德育工作，促进综合治理。

以教学为中心，以育人为根本是学校教育工作的出发点，也是学校综合治理工作的立足点。我校以创建市文明标本单位为目标，将德育工作与综治工作有机结合，将综治工作渗透到教育教学的各个领域及全过程。

（一）是突出师德教育，学校强调教师要为人师表，鼓励广大教师提高职业素养，推动师德建设上了新台阶；

（二）是采取各种行之有效的措施，运用各种宣传手段，对学生进行社会公德教育、行为规范教育、青春期教育、心理健康教育、安全和自我防范教育，努力提高学生道德和鉴别是非能力，以提高他们的整体素质；

（三）是按照学校“四五”普法计划，利用校会、班会、课外活动组织学生认真学习法律知识。去年年末，在区政法委的部属下，我校学生排演了模拟法庭，在全区进行发表章，学校聘请的法制校长、法制辅导员到校几次进行法制讲谈。通过活动的开展，充分宣传，学习了有关的法律法规，提高了全校师生知法、懂法、守法的意识。

（四）是加强了后进生工作。学校坚持正面教育为主，通过家访和校访及社区教育委员会，与家庭、社会密切配合，开展生动活泼、有声有色的课外法制教育活动，在摸清后进生底数的同时，健全档案，落实“一对一”的“挂钩”教育活动，取得了良好效果；

（五）是建立“德育手册”制度，学生可以在德育册上对学校教育活动谈体会、说感想、提要求，把心理话写上，由岗位老师批阅德育册，及时掌握学生心理动态，有针对性的找他们谈话。德育册不仅记录了学生在校学习期间的学习、生活轨迹，更成了师 3 生心灵沟通的桥梁。对有违纪行为的学生，落实了岗位教师、学校领导、家长三结合帮教责任制，使其认识和改正了错误；

（六）是继续抓好了揭批“法轮功”的宣传教育，我校无一师生参加“法轮功”的活动；

三、努力整顿校园周边环境，加强学生的常规教育。

我们认真贯彻、落实上级关于加强校园整治工作的指导精神，进一步落实校园周边环境整治工作步骤召开专门会议，积极落实。、在有关部门支持配合下做好周边环境整治工作，学校没有出租一间营业房。我们立足于搞好校园内部整治，营造了良好的育人环境。我们加强对学生的常规教育与管理，严禁学生进“三室一厅”，在有关部门多次集中整治和学校的共同努力下，学校及周边环境良好，保证了安静的校园环境。

四、综治“三防”落到实处，学校工作井然有序。

为确保要害部位安全和国家财产不受损失，学校努力做到“人防、技防、设施防”三结合并落实到位。财务室上铁栅栏、防盗门。微机室、语音室、实验室等重点部门落实专人管理。实验室根据有关部门要求，学校挤出了经费，添置了灭火器，达到了一室一只灭火器的要求。每年，对原有的灭火设备进行了严格检查，已过期的统一换新，并对相关人员进行了有关器 4 材使用的培训。在“设施防”、“技术防”的同时，我们还增强人防力量。同时加强更值人员的思想教育，选派身体素质好，责任心强的人员担任更夫任务，认真落实值班值宿制度，更值人员加强巡视和检查，严格落实区政法委、公安局对更值人员的要求。学校领导进行定期和不定期的查岗，发现治安隐患，限期进行整改，真正做到“三防”并重。目前，全校师生思想积极、精神振奋，学校教学秩序、工作秩序和生活秩序稳定，有力地推动了我校各项工作的发展。

五、严格管理，防患未然，使综合治理工作上新台阶

我校建立了各项管理规章制度，从政治思想工作，教育教学，到后勤的总务管理，安全防火，计划生育等。这些制度的建立为综合治理工作提供了可靠的保证。

学校领导及综合治理委员会成员坚持定期对教学设施及楼内设备进行检查，发现教学设施及楼内的防火、用电设备有安全隐患的不惜资金，一律更换。同时教育学生不故意破坏各种设备，搬进教学楼二年多来，无一人为性地损坏各种设施现象。今年下半年，我校投入5、000余元，对二楼北侧的三个悬挑式办公室的取暖设施进行了改造，彻底解决了三年来困扰教师的冬季冷冻问题，使教师舒心、温暖地投入教育教学工作。九月 5 份，在安全设施检查中，发现塑料天棚盒老化，已带不住螺丝钉，有灯具坠落的危险，危害着学生的人身安全，我校投入了5、000余元，全部更换了天棚盒，又将走廊和楼道换上了声控灯，既保证了安全节约用电，又保护了学生的人身安全。

同时，加强学籍管理，坚决控制辍学生，实行辍学生报告制度，几年来，我校的辍学率一直低于2%，对有辍学意向的学生，我们分情况进行教育，对家庭困难的学校予以免费或帮扶；对厌学生，做耐心细致的思想工作并采取生生助学和师生助学的方式，进行引导和教育，使其克服厌学情绪；对单亲子女或有心理偏差的学生，多给以关心和引导，使其亲师爱学，完成学业。

我校综合治理工作的扎实开展，促进学校各项工作再上新台阶，学校的教育教学质量进一步提高，但我们也发现，少数教工的思想与新形势下的新要求还有差距，对学生的思想教育仍存在需要研究解决的问题。今后我们将以“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指针，一如既往，扎实工作，奋发进取，争取把我校的综合治理工作提高到新水平。

二00四年综合治理工作总结

第五篇：综合治理先进单位申报材料

维检队综合治理先进单位申报材料

2011年，维检队在矿党委和综合治理工作部门的领导下，认真贯彻矿党委年初制定的综合治理方针，以抓稳定，创平安维检为目标，坚持打防结合，为确保全队稳定和谐，安全生产的健康发展，做出了积极的贡献。

一、领导重视，全面落实综合治理工作及各项规章制度

1、落实领导责任制。在年初就明确了综合治理工作的目标和具体要求，成立了以队长为组长，书记、副队长为副组长，安全员、各班长为成员的综合治理领导小组。将社会治安综合治理工作列入了队工作的重要议事日程，坚持“谁主管谁负责’的原则。队长与各班长鉴定了综合治理责任书，完善了《维检队综合治理工作制度》，将“看好自己的门，管好自己的人”的责任指标分解到了各班组。

2、在此基础上，坚持每月召开一次综合治理工作会议，总结上一月综合治理工作，安排下一月综合治理工作。年初对全队的综合治理工作进行了详细的分工，队长负责全面综合治理工作；书记负责思想政治工作；副队长负责内燃班三个组的综合治理工作；安全员负责队消防安全，并定期组织消防安全知识培训；保管员负责库房的综合治理工作；调度员/守卫负责队区的防盗工作，并坚持每月在综合治理工作例会上碰头讨论，分析重点、研究措施，加强协调，切实解决队里综合治理工作的难点，形成了综合治理工作齐抓共管 的强大合力。同时，完善队----班----组三级防范组织网络，坚决做到一级为一级负责，实现小事不出组，大事不出班。

二、突出重点、狠抓措施落实

1、维检队电气设备多，库房设备零部件价格高，将这方面管理确定为防盗的重点部位；检修大车间内燃设备多，检修作业时有易燃气体挥发，将这方面管理确定为防火的重点部位。

2、为了确保这两大重点防盗防火部位的安全，年初，有针对性的完善了《守卫工制度》，加强了人防、犬防、技防措施的落实，完善了《库房管理制度》，规范了库房的管理，责任落实到了人头。在消防安全上，成立了消防领导小组，安全员主要负责全队消防安全，定期对消防设施进行保养，不合格的立即更换。定期组织职工进行消防知识的学习。6月份，还组织了消防演练和火灾逃生，制定了发生火灾后的逃生路线，成立了应急小分队，确保了突出事件发生后能有效的进行处理。、三、坚持信息报送，每月逐项上报到矿里，今年每月都能按时上报，没有出现过漏报、不报现象。

四、年初，制定了《维检队矛盾调解制度》，成立了以书记为组长的矛盾调解领导小组，并与各班班长签定了责任书，明确了责任。

五、队内秩序良好，职工队伍稳定

一年来，经过全队干部职工的共同努力，全队211名职工无违法乱纪者、无参与“法轮功”等邪教组织者、没有出现吸、贩毒人员、无受刑事和社会治安处罚人员、无越级上访人员。全队上下政令畅通，人心思进，较好的完成了各项工作任务。

维检队

二O一一年十一月二十日