上海文明与不文明现象实践调查个人感想

第一篇：上海文明与不文明现象实践调查个人感想

上海文明与不文明现象实践调查个人感想

经过这次的社会实践活动，我对社会的认识又更深了一步，这次的社会调查只是一个形式，其目的还是在于能让我们更好的去接触社会，接触不一样的人群，接触不一样的社会现象。相比于单人的调查，小组形式的调查更能锻炼我们的团队合作能力，在小组中享有指挥权和决定性的话语权是可以的，但不是唯一的，我们同在一个小组里，目的不是时刻展现你的领导能力，而是将一个小组时刻融合在一起，在小组中占得一席之地；有一定的发言权；有灵活的头脑；愿意倾听他人的建议；有较好的创造力这就够了，我们需要的是每个人都自觉的为这个小组出份力，而不是只听某个人在那里不停的指挥其他人。

经过了我们小组的工作分配，实地考察，问卷调查等形式，终于完成了这份调查报告，让我们都感到很欣慰，这是我们小组成员合力完成的，在这社会实践的整个过程中，我体会到了许多的不容易，我感悟到了社会的各种现象问题，同时还感悟到以前自己没有注意到的问题。每一天的劳累都是在为我们的计划而奋斗后的必然结果，我们在调查其中也有碰过壁，也有不被人理解，可是还有更多的是支持，我们尽量不浪费被调查人的时间，他们也会很尽心的配合我们的调查，我们给予他们一个谢谢的微笑，我们也同样会收到一个没关系的回礼，这些都是相互的。

我们调查的题目是上海景点的文明与不文明现象调查，有关上海文明与不文明社会现象，我们经过讨论和实践后的调查问题深入程度适中，也没有涉及到别人的隐私方面的事情，所以人们都能接受我们的调查，调查中我发现不少人对于不文明现象已经习以为常了，相比起以前面对着这样的问题可能还会有人在疑问哪些是文明现象哪些是不文明的现象，时代的潮流正在大幅度的转变，人们的观念也在随着时代的潮流而慢慢改变，对于这方面，大部分游客的文明观念在不断地增强，但是也有一些人即使是有所需要，还是会格外小心的，因为毕竟舆论的压力还是很大的。

这次的调查，基本来说还是很成功的，这少不了我们小组个个成员的用心工作。

经过这次的社会实践活动，我对社会的认识又更深了一步，这次的社会调查只是一个形式，其目的还是在于能让我们更好的去接触社会，接触不一样的人群，以至于在未来走向社会的时候能够更从容的去面对各式各样的机遇与挑战。相比于单人的调查，小组形式的调查更能锻炼我们的团队合作能力，在小组中享有指挥权和决定性的话语权是可以的，但不是唯一的，我们同在一个小组里，目的不是时刻展现你的领导能力，而是将一个小组时刻融合在一起，在小组中占得一席之地；有一定的发言权；有灵活的头脑；愿意倾听他人的建议；有较好的创造力这就够了，我们需要的是每个人都自觉的为这个小组出份力，而不是只听某个人在那里不停的指挥其他人。

经过了我们小组的努力终于完成了这份调查报告，让我们都感到很欣慰，这是我们小组成员合力完成的，在这社会实践的整个过程中，我体会到了许多的不容易，我感悟到了社会的潮流在不断的变化，而且还很快。每一天的劳累都是在为我们的计划而奋斗后的必然结果，我们在调查其中也有碰过壁，也有不被人理解，可是还有更多的是支持，我们尽量不浪费被调查人的时间，他们也会很尽心的配合我们的调查，我们给予他们一个谢谢的微笑，我们也同样会收到一个没关系的回礼，这些都是相互的。

我们调查的题目是新年送礼，有关于人们对新年或者在其他节日上的送礼的感想，我们经过讨论和实践后的调查问题深入程度适中，也没有涉及到别人的隐私方面的事情，所以人们都能接受我们的调查，调查中我发现人们对于新年送礼这样的词语已经习以为常了，相比起以前面对着这样的问题可能还会羞涩的人们来说，时代的潮流正在大幅度的转变，人们的观念也在随着时代的潮流而慢慢改变，相比起以前相对保守的人们来说，送礼已经变成像吃饭睡觉那么简单的事请了。不过在送礼给领导这方面上，人们的防备力还是会上升的，因为人们都不会想成为同事之间的饭后茶余的聊天对象，对于这方面，即使是有所需要，还是会格外小心的，因为毕竟舆论的压力还是很大的。

这次的调查，基本来说还是很成功的，这少不了我们小组个个成员的用心工作。

第二篇：大学生文明与不文明现象

大学生文明与不文明现象

校园的不文明现象还是比较严重的。大学生来到学校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育并养成良好的习惯。大学四年是为道德观，世界观打好基础的时候。为什么接受过大学教育的人在社会上拥有较高的地位和较好的发展环境呢？因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。看当代一些成功人士，他们的专业知识只是在他们的发展规律过程中起了辅助作用，而更重要的是非智力因素：良好的品德习惯。大学生要将先进文化和优秀传统道德兼收并蓄，才有能力有资格推动文明的发展。现在我们要求老师全方位育人，同时也希望同学们不断吸收丰富完善自己。

中国人的的文明习惯有待加强。香港新开的迪士尼乐园，有中国游客在光脚

坐在凳子上。还有，在欧美的许多地方，很多标牌，提示，警告都用中文写成。去国外的机场登机时，不用看哪个通道的飞机是飞往中国的，只要看哪个地方最吵，顺着那找，就是了。其实世界上很多国家的国民都有非常良好的习惯，不仅是欧美发达国家，就连我们周变的一些国家，诸如马来西亚，俄罗斯的国民都有

非常良好的习惯。他们坐在公车上，说话非常小声，只要对方听得见就行。

我们大学生，作为优秀文化的承载者与创造者，要全方位地与国际接轨，我们要把身边的每一件小事做好，这样素质、环境、体制就会潜移默化地改变。我们可以发动多种贴近大学生的方式宣传公民道德教育，诸如文明演讲会、党团生活等。只有我们“小题大做”地做好身边的每一件事，才能潜移默化地改变我们身边的环境及整个国民的素质。

第三篇：校园文明与不文明的现象调查问卷

校园文明与不文明的调查问卷

一.调查目的

了解校园内不文明的行为，了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。

二.调查时间

2015.11.29~2015.12.2 三.调查地点

重庆房地产职业学院

四.调查地点对象

重庆房地产职业学院学生及校园现象

五.调查方式：

1.观察，通过几天的校园内不同地点的观察。2.问卷调查，根据观察到的现象设计调查问卷。

六.我观察到的校园里的不文明现象

1.乱扔垃圾 2.寝室太过脏乱 3.翻越围墙

4.情侣公共场合亲密

5.食堂浪费 寝室水电浪费

6.课桌上，教室上，墙上随手涂鸦 7.讲话带脏字 8.毁坏公共设施 七.文明现象调查问卷：

尊敬的同学：

你好：高校园内存在的诸多不文明的现象已经引起了社会各界的广泛关注，为了切实了解我校校园内存在的文明与不文明现象，并对此提出改进建议，建议文明校园，特进行此次调查。

Q1：请问您认为校园内不文明现象是否突出？ A1：会看到有同学为了图方便直接践踏草坪

Q2：常常能听到有同学给朋友起外号，您认为这样的现象文明吗？ A2：不文明，觉得这也是对人的不礼貌。

Q3：您在寝室内有看到哪些不文明的现象吗？

A3：有啊，寝室有同学有时候走之前会忘记关灯，这属于浪费现象，我们应该杜绝这种现象。

Q4：您认为校园内哪些现象是值得学习的文明现象？

A4：食堂排队有序进行用餐，言行得体，不随意乱扔垃圾，看见不文明现象勇于对其进行批评并将其纠正。

Q5：请问您平常抽烟的时候都在什么地方抽烟？

A5：想抽就抽啊，只要我愿意什么地方我都可以抽烟。

Q6：您认为最能有效解决校园不文明现象，提升文明现象的方法？

A6：开设文明修身，文明教育的课程，校园定期组织校园内文明的宣传活动。

Q7：您认为在校园开设校园文明的旋转活动是否有必要

A7：很有必要，有利于提高学生素质，思想修养，增强校园文明风气。

八.调查校园不文明现象的意义：

通过对日常校内大学生的行为观察以及了解本校学生关于日常规范的调查，此次调查不仅可以提高自身额实践能力，并且可以引起各位同学的注意，要在生活中讲文明，懂礼貌，树新风，在这个科技高速发展的信息时代，不仅要充实自己的科技文化知识更要注重素质的培养，比次调查为了使广大的大学生朋友深刻了解，自身所负担的社会责任，从而可以进一步改善本校不文明行为，使在校大学生的行为更加文明规范，让校园的不文明现象得到改观，使校园风气更加文明和谐，通过此次我们对校园不文明现象的调查促使很多同学如何提高学生素质提出了一些建议：

如何开展实践活动，树立校园“文明规范”，以先进事迹感染学生，建立制度，狠抓不良风气，从根本上提高大学生的思想素质等。让同学们体会到以“德”为先做文明守信自律的大学生的重要性和必要性。优秀的德行应该反应在人生的方方面面，作为个性和人格适于雕琢大学生，应该充分认识到自己身上肩负的历史责任，保持良好习惯，摒除不文明行为，并且要持之以恒，在日常生活学习中明是非，知荣辱，树立良好的公德心，作乐于奉献，知礼向善，富有责任感，诚实守信的大学生，因此我们进行了这次的校园不文明现象的调查。

以上内容就是我们对校园内文明与不文明现象的调查以及问卷

第四篇：不文明现象调查情况

1.教室脏乱，将食物带进教室，在教室内就餐，吃零食、睡觉、打电话

2.在课桌上、墙壁上涂鸦乱画，损坏图书馆书籍，扰乱教学环境。

3.上课迟到，早退，旷课，逃课，不按时完成作业。

4.上课不认真听讲，扰乱课堂秩序，随意出入课堂，做与课堂无关的事

5.在课堂上谈情说爱，大声喧哗。

教室不文明现象第1项第2项第3项第4项第5项0%30%20%22%12%16%

6.不遵守宿舍规定，不配合宿管员管理。不遵守作息时间，不按时就寝。

7.休息时间内，在宿舍内打牌、打球、唱歌、打闹，开音响吵人！

8.从窗户向外扔杂物。

9.擅自动用他人物品，不尊重他人财产权。“顺手牵羊”，贪占小便宜

10.不讲究宿舍卫生，乱涂乱刻乱画，贴不健康字画，物品摆放不整齐 24.浪费纸张，浪费水电 25.上网无节制，通宵包夜

宿舍不文明现象11%20%7%11%23%14%14%第6项第7项第8项第9项第10项第24项第25项

11.在食堂就餐时不自觉排队，就餐不文明

12.就餐时浪费粮食，不节约用水

食堂不文明现象36%第11项第12项64%

13.考试中，不尊重监考老师和巡考人员。14.将手机、电子词典等电子工具带入考场，不及时关闭手机。15.考试时，夹带，剽窃，抄袭，交头接耳，随意走动，前顾后盼 16.找人替考，为他人替考。

17.酗酒，打架斗殴，公共场所抽烟

考试违纪不文明现象13%15%13%27%11%21%第13项第14项第15项第16项第17项第19项

20.肆意攀比高消费 21.公共场合大声喧哗

22.公共场合穿拖鞋，背心，过于暴露的服装 23.乱贴通知、启示、海报等

26.惹是生非，制造谣言

27.口出污言，不尊重他人 28.随地吐痰，抄近道践踏草坪 29.校外出行闯红灯

户外不文明现象14%14%11%11%9%17%13%11%第20项第21项第22项第23项第26项第27项第28项第29项

第五篇：校园文明与不文明现象调查报告

校园文明与不文明现象调查报告

学院： 班级： 姓名： 学号：

调查目的：了解校园中的不文明现象的表现及原因并提出解决措施。调查时间： 调查地点：

调查对象：在校大学生 调查结果：

大学校园不仅是一个教育基地，她还是无数大学生价值观最终形成的地方。优秀的大学必定有其独特的校园文化，校园文化是一个学校的象征，但在被称为学术净土的校园中仍然存在着一些不文明现象。大学生是社会中一个很容易被拿来比较的标签，大学生的校园文明也是社会风气的部分反应。

被调查的学生为我校大学生，本次调查采取网上问卷的方式，共发放问卷100份，回收有效问卷83份，有效问卷调查者来自各个专业，采取随机抽样调查的方式，数据结果整合零数据。数据分析：

根据调查数据，47.8%的学生认为我校整体文明程度较好或很好，但仍有一半的学生认为我校整体文明程度一般。我从图书馆、教室、宿舍等方面设计了问卷，调查不文明现象的表现。

图书馆占座及某些情侣的不文明表现被64%的同学反感，而87.5%的同学反映所借图书中曾遇到过被人勾画或破坏的痕迹但并不多，很欣慰的是，我们的同学几乎都能做到进出图书馆不影响他人，手机自觉静音，给图书馆营造了浓厚的学习氛围。

对于宿舍版块，不文明现象可以总结为影响他人休息。宿舍是6个人共同的家，宿舍楼是一个公共的场所，人多必定产生差异，也许习惯不同就会造成摩擦，62.5%的同学表示反感舍友在宿舍大声放音乐，87.5%的人表示讨厌有人在熄灯后玩游戏吹头发。至于教室中的不文明现象，主要体现为占座、教室内吃早餐及下课时走廊喧闹。这三类现象是普遍存在的，以占座最为猖狂，也是同学们最头疼、最义愤填膺的一项。行走在校园中，街旁摆放整齐的自行车、干净无垃圾的长路、社团学生会活动结束后依旧整洁的天颐广场和报告厅让人心旷神怡，但是当问到在校园遇到老师你是否会主动打招呼这一问题时，只有23%的同学表示会主动打招呼，14.5%的同学直接表示不会打招呼，而62.5%的同学表示这取决于老师是否在看自己，这一现象使得师生之间的距离拉大，也很

难体现尊师重道的良好品德。

问及不文明现象原因时，主要有以下3各方面：部分学生素质差缺乏公德意识和责任意识、既有学生素质原因也有学校原因、学校的文明素质教育欠缺。

解决方法上，大家普遍认为学校应该为减少校园不文明制定方案，加强对不文明现象的监督和处罚；开设文明修身、文明教育的课程；在校园内张贴文明标语；树立文明标兵或先锋供大家学习。

针对同学们提出的建议中的开设文明教育课程，在此项问题的问卷中，只有37.5%的同学表示无论怎样都应该去听一听以提高自身的修养，而一半的同学表示必修就去听，如果是选修的话就算了，感觉作用并不大。这也或多或少地反映了当前大学生选课的目的性。

在校园中看到不文明现象时你会怎么做？62.5%的同学表示自己对不文明现象极度反感，心里不爽，但不会当面指出来；其余的同学则表现出消极的态度，对不文明现象表现出无所谓、无能为力的态度。

问卷总结：

歌德曾说过：“理论之树是灰色的，只有生活之树才是长青的。”校园，应该存在一丝文明的火种。校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。有了好的校风，优良的校园环境，对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。更重要的是它反映我们交院师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。这是形象问题，又是由其内在本质决定的，没有良好的个人素质是很难达到的，这就需要大家的共同关心，共同努力。

xx大学，一座富有文化底蕴的老校，我们都希望xx的学术之林郁郁葱葱、xx的文化繁荣昌盛。文明社会，靠的是大家的坚持不懈；文明校园，需要你我共同参与。让我们从小事做起，从现在做起，从身边做起，从自我做起。用文明让校园更美好，用文明之美映衬我们每一个人，让文明之花开遍校园的每一处！