“阳光心灵”小分队实践团队总结

第一篇：“阳光心灵”小分队实践团队总结

阳光心灵社会实践小分队总结报告

七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地进行„„ 新时代高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是学校教育与社会实践相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到提高大学生社会适应能力从而更好的服务社会的目的。

从考完试的那天起，队伍中的所有人都在忙碌的准备着，没有人愿意闲着，这体现了同学们之间的团结，其实每个同学都是怀着一颗最真诚的心来参加这次社会实践的。

队里的一位同学有这样说过：“这是我第一次深入了解村民的生活状况，给我的感受很深。我虽然也来自农村，但我们的生活和以前的生活有着天壤之别，所以我们就深入了解了宁海县的一个乡镇---“长街镇”。长街镇位于宁波市南部、三门湾北岸、宁海县最东部，东临象山港，南依三门湾，西濒胡陈港，北接胡陈乡,地势背山面海，地形平坦，土质肥沃。长街地理位置优越，交通便捷。沿海南线大动脉贯穿全境，距宁海城关29公里，石浦渔港35公里，宁波栎社国际机场95公里。工业经济实力不断提升。以文具票夹、数控雕刻、机械制造为主，是全国重要文具生产和数控雕刻基地„„„有如此多的东西在吸引这我，我会努力做到最好，体现自身的价值！”

6月27日上午8点30分，由浙江工商职业技术学院工学院宁海学区13名预备党员和入党积极分子及一名老师所组成的2011年“阳光心灵”党员志愿服务小分队，以党的“创先争优”为思想，向宁海县长街镇踏上了此次社会实践的征程。

在经过一个多小时的奔波后，我们到达了目的地，每个人都积极地动手打扫和整理接下来一周共同休息的场所。当天下午，我们分成两个小组，各自出发了，我们队员的身影出现在长街镇的各个地方，大街、菜场、超市，店家··········向长街人民分发关于环保、保健的宣传海报，并给长街的小朋友以及他们的爸爸妈妈讲解我们这次义务支教内容、时间和我们班级的课程，鼓舞他们踊跃参加我们的义务支教班。

“磨练青春，励志践行”是我们党员服务小分队的目标与承诺，保持党员先进性，从我做起。接下来几天，我们始终用我们的爱心和行动带给孩子们学习和快乐！

授课过程让我们懂得了很多，做任何事都要有所备，让自己能自如面对，而且“付出总会有回报”的！看着孩子们那一双双求知的眼睛和家长们张张欣慰的笑脸，我觉得自己有价值了。

义务支教顺利开展，我们的实践生活继续有序的进行。

支教活动给我们留下了深刻的印象。小朋友的天真浪漫给我们带来了许多欢乐。看着他们纯真的眼神，灿烂的笑容，我们这些天的疲惫都瞬间消失了。

7月1号，为庆祝建党90周年。“阳光心灵”党员服务小分队决定去宁海茶山进行一次“长征”登山之旅。此次的登山之旅让我们每一位队员受益匪浅，体验当年先辈们爬雪山的艰辛，感受大自然的无穷魅力。

此次行程令我们终身难忘。那是大自然无穷的魅力，登上宁海第一高山--茶山，云雾缭绕，令人兴奋不已。宛如登上青天，真是非一般的感觉，天是那么的近，云触手可及，呼吸着清凉的高山空气，有人还说常年如此，还可延年益寿。在登山过程中，最可贵的是队员们相互扶持，相互鼓励，没有人放弃，没有任何人会被丢下不管，那是团队的精神和力量，传承红军长征精神，践行时代青年责任。我们坚持着征服了那座高山。

在长街山头村，我们给山头村人民带去了新鲜，还有现代大学生的青春活力，同时，山头村人民也给我们带来了友善。在此期间我们还在当地帮忙搬运空调，清扫大街等。山头村人民在夸奖我们的同时，带来更多的是他们一个个灿烂的微笑，我想这是给我们最好的肯定。我们没白来，没白干，没让自己失望，更没让他们失望。

青春的阳光呵护着祖国未来的花朵，为那里的孩子送去新鲜空气。在义务支教最后一天，我们与小朋友依依不舍的分别了，回想平日欢声笑语，真正发现了时光的短暂，我们唯一能保留那回忆的方式就是照片，点点滴滴，当我们今后的哪天再次看到这些照片，再次回想当时，别有感触。

实践中，我们坚持党的领导，齐心协力解决各种生活问题，依靠团队的力量，我们克制了一切困难。愿青春之光洒满力洋，洒满宁城！

我们13名成员通过支教、调研、宣传、慰问、打扫等等方式在这里服务长街群众。和他们一起度过难忘的7天。通过这七天简短的生活中，点点滴滴感受颇多，最大的感受是团队力量无穷大，和大家一起奋斗，体验自主生活，就是最大的乐趣。每天大家一起去菜场买菜，自己动手烧饭。在第一次为我们义务支教班宣传招生，到后来大家一起去清扫大街，调研山头村生态环境和人文状况，最值得回味的是为响应当代低碳生活，我们不仅进行了大肆宣传，还亲身登上宁海最高山峰——茶山进行当年先辈们的长征精神，体验大自然唯美的气息。

通讯员：“我在小分队的任务是各项通讯工作，每天晚上写报道时，回味我们一天的历程，大家都用自己的努力来记录点滴，同时也感受山头村人民给我们的热情，和这里特别是那些孩子们离别时是那么的不舍。如果有更多这样的机会，我希望尽我绵薄之力，为大家带去更多的欢乐”

快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的经历，有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。在大学的这两年里，我们有迷失，有彷徨，有无奈„„即使是一颗庞大的绊脚石也让我们走了过来，虽然其中困难重重。我们更加努力，朝自己的梦想进军，向更大的目标前进。

几天的时间，让我领悟了为什么“在实践中奉献，在奉献中进步，在进步中成长”会是大学生参与社会实践的目标。短短的时间，老师的关爱，同伴的问候，乡亲们的和蔼可亲，孩子们天真无邪让彼此的心中都有了一种叫做温暖的东西在流动。

“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。在炎炎夏日里有苦更有累，但是我们选择了坚持。我们把城市学院优良的校风、永争第一的精神带到了实践当中，把学院学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致，在实践单位留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉灿烂的一笔。一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然而所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前

行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！

大学生通过开展丰富多彩的社会实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。

在整个暑期实践中，自己能够不怕苦不怕累，勤奋工作，尽力、认真完成自己的任务；能够积极进行有关方面的自学并积极向别人请教学习；能够热心帮助不同小组去完成他们的任务；能够积极思考并提出自己的建议看法等等；与此同时也发现自己的知识面不够广，还有很多方面需要广泛的学习；自己有时做事还缺少一点耐性和细心。

作为浙江工商学院宁海产学研基地2011暑期大学生社会实践队伍中的一员，这次“践行青春”虽然只有短短的7天时间，但却成为我今后人生路上的一笔宝贵的财富„

第二篇：红色之旅小分队团队总结

红色之旅小分队团队总结

红色之旅，我们小组的主题确定了好久，大家争辩、讨论，也提出了好几种策划方案。但是最后谁都掩盖不住它的光芒，我们拜服了。近期，红色之旅十分火热，不仅仅是因为它带给我们的视觉的震撼，还有他唤起了我们心底尘封的红色记忆，也促进了当地的经济的发展。这是我唯一见过的，不是只为了旅游的旅游！

红色，中国的红，中国的历史都染满了血的娇艳的颜色！也许中国曾经成长的十分的艰难，可是最后，它站了起来，我想，这不就是值得我们反思和学习的吗？

虽然，90后的我们不曾与它经历那些风风雨雨；虽然，90后的我们渺小地如此卑微；虽然，那些震撼和愤慨不一定能激发我们90后所有人的艰苦奋斗的精神。可是，我们来了，我们依旧怀着炽热的心，踏着沉重的步伐，来了！

展窗前一张张泛黄的照片，那一张张坚定不移的笑脸，突然，世界的颜色凝聚退去，只留下那一张张黑白照片，闪烁着它特有的亮丽光鲜！柜台里的一把把长枪，简单，却充满了智慧。也许，它比不上现在的枪支弹药来的威猛有力，但它却用自己仅有的能力，消灭了一个个敌人，实现了它存在的价值和意义。

有人说：“口口声声高喊爱国的人，很有可能是虚伪的人；

若不虚伪，那也必定是喜欢说空话的人。人，不可能仅凭一次旅游就改变他的思想和行为，若只因为一次旅游就改变了他的态度，那么，他也必定是毫无主见的人！”

也许我们的确不可能因为一次旅游就那么快的改变我们的思想，但是我相信，虽然一次旅游改变不了思想，但它却能唤醒我们尘封的良知和压抑在心底的毅力。我也相信，只要是个正常的人，中国人，哪怕只是知道一点点中国的历史，在他心底，哪怕是多深的某个角落，也必定存在那么一点点的愤慨和激进！所以，红色之旅的目的不是“改变”一个人，而是“唤醒”一个人！而高喊爱国主义，我也不太赞同，不是说爱国不好，而是仅凭口头的爱国，显得过于空洞了。所以，在我们小组实践的最后一天，我们开展了实践问题分析总结会。

在会中，我们没有提到爱国，也没有宣誓将来要做多少有供献的人。我们看见的仅仅是我们遇到的一个个困难的细节，对此做出的反省和总结，按时间的发展，总结如下：

1：关于策划稿的撰写：我们的策划稿写了足足3遍，其中有两个要点，我们没有考虑完全：一是行程安排。行程安排必须细致到具体的哪一天什么时候具体干什么，包括如何到达目的地即什么交通工具几号车。因为只有策划者对整个行程安排的足够详细，出行的时候大家才不会因为茫然而浪费时间。当然，我明白这是很有难度的，往往我们去社会

实践的地方都是陌生的地方，尽管现在的互联网很发达，毕竟也有发表的时间等的差异，想要具体到每天的交通工具坐几号车着实十分困难。二是资金预算。老师说，一份好的策划稿，领导最关心的是资金问题。只有把每一分钱的详细去处写得明明白白，让大家觉得钱花的值得，才能说服上级批准此次活动。所以，策划稿的这道坎，让我们每一个人都上了一堂应用写作课，相信将来我们每一个人都会用到策划稿，而这一次经历总结也对我们十分重要。

2；关于出行时间的商讨，和出行时的集合问题：万事开头难，而好的开始，便是成功的一半。对于我们行程开始前的集合大家没能按时到达的这个失败，我个人并不觉得羞愧，因为在整个人生的舞台，反省远比羞愧来的重要！出发的日期和时间，都是大家在学校一起商讨出来的，是大家都觉得能够可行的时间，然而到真正集合的那天，有两位队友却因为十分不充分甚至可笑的个人原因不能参加，尤其是当这个原因是我们组实践地点太远、行程太长、太没必要的时候，引起了队友的公愤。所以，为了惩罚这两名队员，我们没有选择考虑情意，毕竟实践是我们大家的实践，缺少了任何一个队友都失去了意义，既然他们无法参加或者不想参加，那么，从他们拒绝的那一刻起，就不再是我们红色之旅的组员！每一位队员都有责任和义务完成自己的任务，我们相信，只有认真地完成了社会实践，那么这次实践才具有

意义和价值！我想，既然当初同意参加我们小组，也同意了商定出来的时间，而最后实践却没能参加，这恰恰能表露出一个人的诚信、素质和责任感问题！以后每一个大学生都要步入社会，每一个人都必须履行自己的诺言，如果连这么点小事都做不到，谈何有作为！

3：关于杭州新四军历史研究会不收礼问题：我们带去了一篮水果，几乎花了我们1/4的队费。我还特地带了家里的龙井，我知道老人都爱喝茶。没想到一见面老人就拒绝收下这些礼物，还严厉地批评了我们，他们认为，新时代的大学生，不应该受社会的影响，他还说一个正直有能力的人从不需要用送礼这种攀炎附势的行为来开辟他人生的道路。对此，队员们深受教育，虽然大家都了解这个社会存在的黑暗角落，而像他们这样洁身自好的人的存在，总算给这个社会带来了一束耀眼的光芒！我觉得有时候，中国人普遍存在一个弊端，就是好面子，不敢承认和接受错误！比如高考作文的要求必须积极向上，若考生涉及到社会的黑暗，内心的失望，那么即使他的文采再好也改变不了零分的悲惨结局。为什么学生就不能对社会失望？而若社会做的足够好，又怎会有那么多感慨的学生，那么多零分的卷子？文人的笔，不过是他捍卫正义和权力的武器，现在的社会，难道仅仅因为考生说了实话，就要没收他的笔？那么现在和过去的文革又有何区别呢？再论前不久动车失事事件，在动车、高铁开运前，铁路专家和部门对中国广大乘客是如何宣传高铁和动车的？他们声明了高铁动车的各种安全措施，遇到突发状况的处理细节，然而悲剧还是发生了！为什么之前说的那么多安全措施一个都没实现，而面对乘客对安全的质疑，竟然还有专家口口声声声称打雷了，高铁、动车断电造成的事故反而说明它是安全的!为什么他们还在逃避和狡辩？既然专家知道打雷这种突发状况会引起高铁、动车临时断电，接受不到信号，为什么不提前考虑这种突发状况下的解决方法？而草草把动车头埋了，又开放了动车！难道这样的事故还不足以唤起大家的反思么？贪污和黑暗在中国的社会是存在的，为什么有些人、有些部门甚至这个社会还是不敢承认？包庇了他们，欺压的是百姓！不管是政府拨款的项目，还是房地产要批的土地，或者甚至建造学校等等一切需要政府同意的经济项目，请问到底有多少资金是往官员口袋里流的！

4：关于找媒体宣传我们此次活动的问题：出发前，指导老师说，最好能够找到媒体同行报导，这样一来宣传了我们的红色之旅的意义，二来也给学校争了光。但是，要想找到媒体，哪有那么简单？我看见了老师为难的表情，不过他还是安慰我们，说：只要主题够好，够有意义，肯定会有媒体愿意的。为什么这句话好生硬，好像连老师自己都不会相信„„实践前，我们在网上查找了杭州和余姚各个报社、电台甚至广播的联系方式，我们一个一个打过去询问，请求的

言语在话筒边缭绕。可是3天的努力，并没有换来期待的那个结果，反而听到了一句句敷衍甚至不屑的话语：

“好的，明天给你回复。”

“你们可以自己去，然后给我们投稿，好的话我们再报道！”

“对不起，没兴趣！” „„

甚至还有一位话务员说：“我们电台按分计费，你要是认识我们领导，说不定还能通融下„„”

每一句敷衍的话都让我们感觉不到希望；每一句不屑的话都让我们认清了现实；每一句嘲讽的话都让我们对这个社会绝望！

我知道做新闻行业的要考虑几个重要因素：一是这个内容够不够新鲜；二是这个内容够不够看点；三是这个内容有没有利益可言！

显然，我们大学生没有钱，而大学生社会实践也十分普遍，至于内容够不够看点，媒体也否决了。难道是因为他们知道，很多观众对红色之旅，对今年是建党90周年，对过去那段抗日革命记忆的不感兴趣？那么，事实又是否如此呢？据我们问卷调查，很多人爱看芒果台，爱看泡沫剧，爱看各种综艺节目，又有多少人真正喜欢看革命宣传片呢？我是90后，我明白有些人会觉得那些革命电视的无趣，也许

曾经的我和他们一样，但是现在我也开始和爸爸一样看一些红色电视剧，比如《我的青春在延安》、《风华正茂》等等。我想，正因为大家对红色革命的忽视，我们的宣传才更具意义！至于社会的现实问题，我也不想再多批判，作为一个3年后就要步入社会的大学生，对社会的失望能到达这种地步，我想这个社会也确实够可笑的了！

5：关于请求老师代表学校签署协议问题：我们的小分队在签协议时遇到了一个困难：在采访新四军研究会的老同志时，我们提出能不能签订暑期社会实践的协议，虽然他们非常热情，可是申请领导的结果是希望能够以我们校团委的名义签订这份协议。我询问了老师，没想到老师听后没一丝犹豫和推脱就帮我请示了领导，在老师的努力申请下，上级决定派几位老师陪同我们一起去。我知道暑假是各大高校老师最忙的时候，他们需要负责招生各地奔波，而她又是负责我们整个杭电的社会实践的所有队伍的老师，然而她并没有因为忙碌的工作拒绝任何一次同学询问，她依然耐心地为我们解决每一个问题。在这样的背景下，老师还非常耐心地帮我们解决问题，我们如此渺小的分队也能请到老师陪同我们一起去，着实不易！我想这就是值得我们学习的地方，这样的老师，才是我们的榜样！

以上便是我们对细节问题的讨论，我想，这对大家今后学习和工作是相当重要的！社会实践，就是我们对步入社会 的适应和锻炼，我们尽力了，那么实践也实现了它的价值！

作者：尉杰颖

第三篇：实践小分队思想汇报

敬爱的党组织:

近期中国***在全党范围内开展的保持***员先进性的教育活动，是党的建设上的一项重要举措，是提高党的执政能力建设的基础工程，意义重要而深远。虽然我们还不是正式的党员，但是我们正朝这个方向不懈地努力着，于是我们积极响应党员先进性教育的号召，以参加大学生暑期“三下乡”实践的活动的实际行动，选择到丽水青田山口镇做调查研究。我们希望通过这样的活动来服务群众、锻炼自己，提高自己的党性修养;希望能够尽我们所能多为当地做点实事好事。因此，经过前期的调研，我们将针对当地的实际情况解决几个实际难题，以真正落实党的要求和号召。

7月14日，我们一组6人来到了丽水青田山口镇，开始了为期一周的大学生暑期实践活动。在镇长的带领下，我们又来到了当地的老年协会，来看望老人们并且了解他们的生活状况以及生活需要。我们为他们带去了水果等物品，还帮助老人修理有线电视和vcd机。我们为拥有为老人们服务，贡献自己的一份力量的机会而感到万分幸运。在服务老人的活动中我们遇到了一位80多岁的老党员，并和他进行了促膝交谈。他曾经参加过抗日战争、解决战争，为祖国浴血奋战。他用历史的对比来告诉了我们“***好”这样一个真理。

实践第五天，村里的老书记兴奋地告诉我们，今年村里终于出了十几年来的第一个大学生毛亮侠，但是他正为学费而发愁。我们的队员非常有心地在活动之余找到了他的家，详细地告诉他有关学校勤工助学和申请助学贷款的事项，并且给他留下了我们的联系方式，希望可以在必要的时候提供一些帮助。

第六天早上，我们去了附近的医疗服务站。两个队员冒着倾盆大雨，淌着很深的泥水，浑身都湿了，去买来了windowsXX的系统安装光盘，重装了系统，修好了那里的一台坏了很久的电脑。看到队员们这么卖力地修电脑，那里的工作人员非常感动，一直说谢谢，脸上洋溢着欣慰和感动的笑容。能为他们切实地解决实际困难，我们也觉得很自豪。队员们还来到了附近的村子义务支教，了解当地教育情况，还送去了文具，我们

发现当地村民对教育不够重视，思想上疏忽，所以我们耐心地告诉他们有关教育的重要性，让他们对教育问题有了新的认识，我们深感欣慰。

这次“三下乡”活动虽然已经结束，但它给我们留下了许多思考，使我们这些“读圣贤书”的人也开始关心“窗外事”。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生。实践之余，小分队的党员们总是自觉地聚在一起讨论、交流实践和学习理论的心得，我们真真实实地在社会实践活动开展的同时进行了保持***员先进性教育活动。我们将在今后的日子里，继续努力为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应作的一份贡献!

此致

敬礼

第四篇：阳光团队总结12月

寄宿部数学组阳光团队活动总结（2010—2011学年12月第一学期）

紧张而又忙碌的一学期工作将要结束，我们寄宿数学组每一位教师彼此欣赏，互相温暖，汲取力量，在理想和现实间脚踏实地，打造我们共同的阳光团队。平时全组教师努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中不断地探讨、不断地反思、交流，求得共同成长，以真正达到教学效率的提高。我们具体做了以下几方面：

一、加强常规管理，优化课堂教学。

1、备课教案：严格执行课程计划，我们都能按要求备足、备好课，二次备课添加有针对性，并能及时写好教后反思。

学期初，我们组老师认真学习了教学计划，明确了工作方向和重点，根据班级的实际情况制定了切实可行的教学计划。为了充分发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，采用了集体学习教材，讨论研究重点、难点，根据自己班级学生的特点、教师自己的教学风格，让每位老师上好每一堂课。

2、课堂教学：我们都能做到提前到教室门口，中途不离开课堂，不擅自缺课、调课。课堂上能重视学生的情感体验，使学生在数学学习中获得成功的快乐，锻炼克服困难的意志，树立自信心；重视学生在解决问题的过程中发展探索与创新精神，体验解决问题策略的多样性，学会与他人合作，学会数学的表达和交流。

3、作业设计与批改：本组老师针对作业设计，作业量等问题进行讨论，平时布置科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业；作业批改及时认真，都能对学生的订正进行及时复批，学生也写了自我反思。

4、辅导学生： 这学期老师们除了重视学困生的辅导外，还加强了优等生辅导。平时利用休息时间进行趣味数学的辅导，使得不同的学生在数学上有不同的发展。本学期我们寄宿数学组还组织了每月一次的数学口算比赛活动，从一年级到六年级，极大地提高了学生学习数学的兴趣和口算能力，也获得了家长的好评。每次辅导时，我们组人员根据学生的实际情况进行精心选材开展活动。教学中重视数学能力和良好计算习惯的培养，更注重学生创新思维的培养。

5、质量检测：平时组内单元把关、每次检测，组内都能认真做好质量分析。在学校组织的质量检测中，我们组四年级和六年级的数学成绩名列前茅。

二、校本研修

1、为进一步加强对数学课堂教学改革的研究，提高课堂教学质量，我们认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念，学习有效的教学方法，并及时反思、加以实践运用。

2、为进一步提高自身数学素养及数学教育教学水平，我们能积极主动地参加校内外的各种听课和学习，坚持周教研、写教学反思、随笔等，本学期中全组教师每人听课最少25节以上，并及时写好听课反思和随感。

三、资料上交及其他教学活动

1、教研组工作计划和总结、教师个人材料完整并按时上交。

2、教研活动、卷面分析、教学检查等教学材料完整并按时完成。

3、积极接受学校临时交办的教学工作任务，并材料完成、及时上交。

4、按时组织学生的阳光体育活动，有秩序、有效果。我们组教师每周都积极参加教师体育活动。

第五篇：团队实践总结

团队活动总结

院系：×××

姓名：闫俊超

学号：×××

联系方式：×××

团队活动总结

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，7月8日下午，信息工程学院8名实践队员组成暖阳实践队，奔赴南阳市内乡县开始了为期8天的暑期社会实践活动。我院今年的大学生社会实践活动，主题明显，内容丰厚，方式多样，成效明显。

此次实践活动以“拒绝网络游戏，关爱留守儿童”为主题，首先举办了“永远跟党走”剧场活动和建团90周年团片展活动，活动的开展有效的宣传了中国共产党和中国共青团对中国历史发展的推动作用。今年是建团九十周年，我们经过放电影、图片展等方式，深化理解和大力宣扬建团九十周年特别改革开放以来，我国社会主义建立获得的巨大成绩，正确认识国情、社情、民情，加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想与理论相分离的理解，进一步发扬爱国主义精神。同时还积极地向广大群众宣扬我国的变革关闭经济建立已进入了攻坚阶段，进入了关键时期，必需保持不懈地高举邓小平理论巨大旗帜，全面贯彻党的“一个核心，两个根本点”的根本道路，认识稳定的社会秩序在我国社会主义建设中的重要性。同时，为了丰富留守老人和儿童的生活，让其在农忙之余得到更多的欢乐，体会到社会主义建设下农民生活改善带来的欢乐，队员们精心策划了武术、健美操、歌唱、情景剧等节目，使其开怀大笑，感受到了社会对留守老人及儿童的关爱，体验到社会主义制度的优越性。此活动结束之际，不少老人拉着队员的手，高喊“中国共产党好，毛主席万岁！”。之后，实践队员们通过走访村民，调研网吧等形式了解留守少年对网络游戏的迷恋程度，并在当地开展了“网络游戏导致请青少年犯罪图片展”，以此警醒当地村民对青少年沉溺网络游戏的重视。广大家长、青少年朋友要从每一个家庭做起，从自身做起，从现在做起，形成合力，共同构筑一道反网络危害的牢固防线。自觉做到 “ 拒绝网络诱惑、远离网络危害 ”，自尊、自律，崇尚文明健康的学习生活，远离网吧！

此外，值高考结束，学子报考院校之际，实践队员们还在当地建立了高三毕业生流动信息咨询站，通过走访高三毕业生家庭，耐心的为学子和家长解答有关大学学习和生活的种种疑问，宣传华水精神，为学子们即将到来的大学生活打气。通过与队员们的积极交流，高三毕业生家庭进一步了解了有关大学报考、生活的各种信息，同时，实践队员们的的积极态度收到学生家庭的赞扬和肯定；活动结束，学生及家长为表示对队员们的感激之情，积极与队员们合影留念。此活动

圆满结束。

通过这次实践活动，队员团队合作的精神得到了培养和磨练。在前期准备工作中，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期准备的工作，为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。大家都是参加这类活动不多，经验不足，在开展具体工作时，遇到了一些困难，但是大家并没有因此退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能。在这种和谐的氛围中，顺利地完成了暑期社会实践活动。通过这次活动，我们更加深刻的体会到了团队的力量以及团队的重要性。实践活动还培养了队员们的社会责任感。我们与当地村民一起生活、交流，接触了我国社会中人数最多，而且最苦、最穷的一个阶层，对我们的震撼很大，同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步发展，村民的生活水平有了一定的提高，但是依然存在着一些问题，例如：留守儿童的教育、孤寡老人的赡养等。由此可见村民的生活之苦，也可以看到要解决这些问题，提高村民的生活水平，任重而道远。

“实践出真知”。温室里的花朵，大树下的小树苗，从小就在温暖的怀抱中长大，不曾有太多的自主能力。而现在我们长大了，就要离开那温暖的怀抱，开始一个人的人生旅程。我们欣喜地看到，经过社会理论的磨练，同窗们变得愈加成熟。认识来源于实践。从童年到现在就一直在学校里度过的我们，对外面的世界认识得太少，这个社会是复杂的，然而，我们的最终归宿也将是社会这个大集体中，所以，社会实践成为我们走向社会的前提和基础。这也充分的说明了实践的必要性和重要性。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用。认识对实践具有巨大的反作用，它主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。但学校里、书本上的知识毕竟有其局限性，是最纯真的沉淀；社会实践可以让我们进一步了解社会，认识生活；并且将所学专业知识运用到生活中，增加学习的兴趣。

送人玫瑰，手有余香。此次暑期社会实践，队员们积极开展了丰富的活动，帮助当地学生、儿童、老人认识社会主义制度的优越性，让其感受到社会的关爱；并且积极参加了爱心助学，阳光行动，呼吁社会帮助贫困生圆大学梦，收到了良好的效果。同时，通过这次活动，队员们也学到很多东西，收获成长。每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会进步繁荣的义务及责任，参与社会实践志愿服务是表达这种“权利”与“义务”的积极和有效的形式。志愿者在服务他人、服务社会的同时，自身得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足。因此，参与志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，也是“乐己”，参与志愿服务，篇二：社会实践团队总结 目录

一、活动概况...................................................................................................................................3

（一）活动背景.......................................................................................................................3

（二）活动目的.....................................................................................................................3

（三）活动基本情况...............................................................................................................3

二、社会实践活动概述...................................................................................................................5

（一）社会实践启动会议.......................................................................................................5

(二）社会实践活动安排........................................................................................................4 1.外联组...........................................................................................................................4 2.内联组.........................................................................................................................4 3.新闻组.........................................................................................................................5

4.宣传组...........................................................................................................................5 5.报告组...........................................................................................................................5 6.社会实践开始...............................................................................................................5

三、社会实践活动照片...................................................................................................................6

四、调查问卷结果分析...................................................................................................................8 1.调查时间.......................................................................................................................8

2.调查方式.......................................................................................................................8 3.调查人数.......................................................................................................................8

4.调查概况.......................................................................................................................8

五、社会实践活动总结...................................................................................................................9

活动感悟...........................................................................................................................9 六、附录.......................................................................................................................................9

（一）参加人员.......................................................................................................................9

（二）活动经费.....................................................................................................................10

1.差旅费.........................................................................................................................10

2.材料费.........................................................................................................................10

七、感谢

一、活动概况

（一）活动背景

活动背景

高考可以说是人生的一个分水岭，对绝大多数的学生的人生有着近乎决定性的作用。一年一度的高考即将到来，高三学子们紧张的备考也进入高潮。但从未

经历过高考的高三学子，对备考，对高考，对志愿填报，有着不同程度的疑惑。同时，也有一些同学的心态过于放松或过于紧张。这都不利于同学们在高考时取得一个好成绩，进入自己理想的大学，学习自己理想的专业。此外，还有不少同学因为对大学、专业的不了解，而没有一个明确的目标，或目标模糊。这些都将因影响同学们的学习热情，在其将来选择大学，选择专业时带来极大的痛苦，甚至造成误选。因此高三学子们有需要得到一些不局限于知识的的帮助。

山东大学，作为一个国内一流的综合性大学，急切希望更多优秀的学生能了解山东大学，到山东大学就读，为山大注入更多新鲜的血液，创造更多的辉煌。

本小队的成员，刚刚经历了高考，志愿填报，刚刚经历了大学生活，有很多经验、感悟可以与同学们分享。此外，今年是我们的母校——沂源一中的百年校庆，我们作为普通的沂源一中学子，对母校充满了感激与思念，对母校的发展强烈关注，对新一届的高三学子有着殷切的期盼。我们渴望能以自己的一份力，推动母校的发展，为百年沂源一中的辉煌历史画上圆满的一笔。

因此，根据各方的需求，本小队自愿承担起这一光荣而艰巨的使命，举办这次的活动，在山东大学与沂源一中学子之间建立起良好的联系。

（二）活动目的

气有浩然，学无止境；回访母校，扬我山大

（三）活动基本情况

二、社会实践活动概述

从1月26日启动仪式到1月31日总结会议结束，我们实践团队在这一个多星期的社会实践中收获了许多东西。

（一）社会实践启动会议

启动会上，队长何昊洋简要介绍了此次社会实践的流程，队员们将在沂源一中等中学进行回访。同时和一些学弟学妹进行学习经验交流，并请他们填写调查问卷;并对他们提出的问题进行解答。且让他们更好地了解山大。最终综合各方信息，将收集来的信息进行汇总，最后总结出对回访母校的专题调研报告。

（二)活动安排

本次实践活动由于本分队参与人数较多，活动内容也比较丰富，因此成立了

秘书组、新闻组、宣传组、财务组、公关组五个常规组以及按照具体活动成立的各个活动项目小组。

（1）外联组

负责与山东大学第一附属中学的领导、老师及其他参与高校的同学有效沟通、联系和协调。

负责人：张翠吉 篇三：社会实践团队总结模板

目录

一、活动概况...................................................................................................................3

（一）活动背景........................................................................................................3

（二）活动目的......................................................................................................3

（三）活动基本情况.................................................................................................4

二、社会实践活动概述.....................................................................................................4

（一）社会实践启动会议..........................................................................................5

（二）对自动化学生困惑的专题调研.........................................................................5

（三）企业实习......................................................................................................6 2.山东鲁能控制工程有限责任公司...................................................................7 3.山东黄台火力发电厂.....................................................................................8

（四）名师访谈.....................................................................................................10 1.马昕教授采访纪实.......................................................................................10 2.李现明教授采访纪实....................................................................................11 3.smith教授采访纪实.....................................................................................12

三、社会实践活动照片....................................................................................................13

四、调查问卷结果分析....................................................................................................17

（一）调查概述.......................................................................................................17

（二）调查问卷的具体分析......................................................................................18

（三）调查问卷总结................................................................................................30

五、社会实践总结...........................................................................................................31

（一）活动感悟.......................................................................................................31

（二）活动小结.......................................................................................................33

六、结束语.....................................................................................................................35

七、附录.......................................................................................................................36

（一）指导老师基本信息.........................................................................................36

（二）财务报表.......................................................................................................37

（三）队员分工.......................................................................................................38

（四）调查问卷.......................................................................................................39

（五）宣传情况汇总................................................................................................41

一、活动概况

（一）活动背景

在当前经济飞速发展，高校不断扩招，就业制度改革，毕业生逐年增加的背景下，大学生的就业问题已成为一个越来越重要的问题。虽然自动化的就业前景比较乐观，但是大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。如何成为用人单位所青睐的优秀求职者,正是包括我们在内的所有大学生必须了解的生存技能，也正是我们团队通过岗位体验所追求的实用知识。

（二）活动目的 在这次社会实践活动中，通过一系列活动最真实地了解自动化这个专业的前景，掌握当前大学生的就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势，最真实地掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人的标准，以尝试在大学生和企业之间简历一次沟通对话的机会。从而能为大学生，为高校，为企业提供相关有价值的信息，促进学生对自动化这个专业的理解并对其就业起到积极的作用。通过企业岗位体验，拓宽知识面，增加感性认识，获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。通过对专业专题调查，不了当前我们专业的一些招聘要求和条件，紧跟时代的步伐。通过对控院教授及美国史密斯教授的采访，我们得到了关于自动化的最新信息及我们自身发展非常有益的建议。从中获得了自动化就

业前景的的第一手资料，解决自动化学生存在的困惑，为今后的学习以及工作指明方向。

（三）活动基本情况

这次社会实践活动是由控制学院2010级自动化卓越班同学发起的，以“赶赴生产一线，为就业插上腾飞的翅膀”为活动主题，围绕着这一主题，我们要在多方面要求自己。总的归结起来可以简述为“三了解，三提高”，即“了解自动化学生的困惑，了解自动化在企业中的应用，了解企业对人才的要求。同时提高个人的交际能力，提高对现代社会现代企业的认识，提高团队意识和合作精神”。以此为宗旨，以此为宗旨，我们对自动化学生困惑进行问卷调查；在山东三家知名企业进行了参观实习访问；对控院教授、美国教授和企业经理进行了采访；回家后又与所在省份的大学自动化专业同学进行了深入交流。此次的活动收获颇丰，为自动化专业以及相关的工科专业学生就业提供了第一手的资料，同时我们团队在社会实践的过程中提高了自身综合素质。

二、社会实践活动概述

从6月30日启动仪式到8月8日总结会议结束，我们实践团队在这一个多月的社会实践中收获了许多东西。

（一）社会实践启动会议

（二）对自动化学生困惑的专题调研

根据以前我们帮别人填问卷的格式和网上的建议我们团队用了一天的时间精心设计了对自动化学生情况的调查问卷，为了方便及节省资源，经过商议我们团队决定采取网上发放与纸质发放相结合的方式进行问卷调查。由于这次调查的结果会对以后的企业岗位体验及教授采访有很重要的参考价值。我们设计的题目涉及对自动化专业的兴趣、了解、前景、对现阶段教学计划的意见及存在的困惑等一系列问题。

关于暑期社会实践先进团队推荐

——关于绿色环保，低碳生活的社会实践

贾明明 2011012385 市场营销1102班

张 鑫 2011012422 财务管理1106班

王 瑾 2011012411 财务管理1103班

朱步樵 2011012363 市场营销1101班

一，概述

说到暑期社会实践，有的人也许认为根本没有多大用处，只不过是走走形式罢了，最后只要盖个章就行了。但是任何一件事只要努力认真地做，不管结果如何，总是有收获的。而暑期社会实践就是一个很好的锻炼机会，尤其是在一个小分队里与其他人一起努力。该团体在这次的暑期社会实践中就得到了很多的快乐和收获。该团体这次活动的主题是“绿色环保，低碳生活”。围绕这个主题，他们开展了一系列的活动。该团体选择了他们所在学校的淠河流域为实践地点，在六安以及其附近地区以及该团体成员的家乡开展暑假社会实践。

在这次活动中，该团体的成员团结一致，各司其职，一起为同一个目标去努力。从活动的策划，前期准备，到活动的进行，总结报告，后期宣传，该团体的成员各司其职，进行地还是相当顺利的。该团体中的每一个人都团结一致，兢兢业业，大家为同一个目标去努力，没有勾心斗角，没有人偷奸耍滑，大家之间相互帮助，都尽力发挥自己的那一部分作用，而有关该团体这次的活动主题，低碳消费，是在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。人类生活“小事”可以拯救地球，2004年诺贝尔和平奖获得者旺加里马塔伊说：“体现差别的并非大事，而是我们每天取得的小小进步。”人们的衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。拯救地球并不需要我们付出巨大努力，也不会改变舒适的生活，需要的是认真从生活细节做起。

二，实践目的 1．通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。2．在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；

三、实践形式： 1.对各年龄段人群进行询问。2.在小区草坪捡拾树叶垃圾。3.去公园社区进行实地访问 4.上网查询资料,制定宣传策划 5.环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解；

6.环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意；环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保文具、环保小布偶等奖品； 7.问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念； 四，实践地点

六安月亮岛，巢湖市含山县，阜阳市阜南县，合肥市，马鞍山市

五，实践时间 2012年7月5日至2012年7月8日，巢湖市含山县 2012年7月10日至2012年7月14日，马鞍山市 2012年7月16日至2012年7月21日，合肥市 2012年7月23日至2012年7月27日，阜阳市阜南县 2012年8月24日至2012年8月30日，六安月亮岛

六，实践建议

1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车；

5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；

6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶；

7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；

8、想避开车来说，骑自行车上下班的人一不担心油价涨，二不担心体重涨；

9、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；

10、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感

七，成员心得：

贾明明：这次活动让我认识到：

1、“团队精神、共同合作”在工作中的重要性。每个人对每件事的看法是不同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家互相的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成

2、前期准备工作在整个过程中的重要性。“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，只有经历后才能体会到他的真正含义。要是你在工作前不准备充分，你就不能够搞好你的活动。

张鑫：我觉得做一件事，只要你用心去做了，不管结果怎样都是成功的。通过这次实践活动，让我真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。实践中学其他知识，不断的从各方面武装自己，能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。

王瑾：通过这次对家里生活习惯的调查和清理，发现我家在节约能源方面还做得不够好，我们全家都认识到节约用电用水用气，养成良好的生活习惯，不仅可以节约开支，节约能源，还可以减少废气排放，减少污染，造福子孙后代。所以，我们要坚决支持“低碳联盟，环保生活”

朱步樵：这次宣传活动不仅给市民带来了“低碳、环保”知识，让市民积极参与进来，也让我们自己对“低碳、环保”有了更深刻的认识。这次活动的成功会勉励我们继续努力，为建设一个低碳、环保、和谐的社会作出自己的贡献。

总之，在我们身边有这许许多多这样能节约能源，保持低碳的的方法。只要我们从身边的小时做起，一定可以拯救我们的地球和家园。

所以，推荐该团体为暑期社会实践先进团队。八，附图 2012年9 月6 日篇五：暑期社会实践团队总结

暑期社会实践团队总结

今年暑期社会实践活动我们将走出校园，走进社会，真正寻访中国的发展足迹，切实感受伟大祖国的发展迅猛。围绕服务乡镇经济建设，结合专业学习，深入企业进行实践锻炼，发扬志愿服务精神，开展各种挂职锻炼、志愿服务、励志实践等活动，在活动中激发同学的主动性、积极性和创造性，提高同学的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感，让同学们发现自身价值，提高自我认识，自觉把个人成长进步与祖国发展紧密联系在一起，增强同学们的爱国主义精神。

一、实践过程，体会深刻

经过半个月时间的社会实践，通过自身的努力，无论是在思想上、学习上还是工作商我都学会了很多，以下是我的几点心得体会：

我懂得如何去适应从学校到社会的环境变化，身边接触的人完全换了角色，相处之道也完全不同；其次，我在就业心态上有了很大的士改变，以前总想着找一份适合自己爱好的、专业对口的工作，可现在知道找工作不容易，很多事情只有走上社会才能接触到。所以我现在不能再像以前那样等待机会的到来，应该尽快丢掉对学校等的依赖心理，学会在社会上独立，敢于与社会竞争，敢于承受社会压力；我认识到“团队精神、共同合作”在工作中的重要性，每个人对每件事的看法不会完全相同，但随着相互的了解、包容合作分歧会减少，开展工作也会越来越顺利；要善于与人交流，正确处理各方面的关系；遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人；工作中不能总想着自己得到了多少，要问自己付出了多少，你做的事别人都看在眼里。

“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

自学能力，“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不去，必须通过自己的勤劳工作赚钱养活自己，不能投机取巧、不能损人利己。

通过这次社会实践，我得到了锻炼，更新了自己对社会的思想观念，吸收了

新的思想与社会经验，为将来更加激烈的竞争打下坚实的基础。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，更加发奋学习，努力提高自身综合素质，适应时代和社会的要求。

二、实践总结，硕果累累

1、凸显专业特色

旭光集团是一家生产制造电子产品的企业，通过实践我们发现了自己学习中的不足，从实践中了解了自己需要掌握专业的知识，增强专业素质，为以后上岗就业打下良好的基础，深化了对社会认识，增强社会责任感与服务意识。

2、队员团结努力，感触至深

在旭光短暂的十天时间里，我们“暑期社会实践团队”十几名成员在老师的带领下明确分工，团结协作。我们本着把工作做到最好的态度，求同存异，力争上游，充分发挥每一个队员的特长，使每一位成员都融入到我们的团队中去，最终创造了我们团队在此次社会实践中的骄人成绩。

3、企业称赞，成绩喜人

本次实践活动我们用自己努力与汗水，激情与创新展现了西南石油大学学子的风采，为我们学校赢得了声誉，得到了旭光集团的大力赞扬，旭光集团给予了高度的评价。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与员工的广泛接触、了解和交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。