《模拟应聘》教学设计

第一篇：《模拟应聘》教学设计

《模拟应聘》教 学 设 计

铜川市耀州区高级职业中学 闫军玲

【教材】：中等职业教育国家规划教材语文（基础版）第三册 【课时】：1课时 【教学设计理念：】

本课设计我重在营造一种氛围，重视情景的创设，促使学生主动参与，让学生在活动中得到体验，在参与中得到发展，在感悟中得到提升，轻松愉快的学习。在教学中随时关注学生的活动和体验，激发学生的学习兴趣，让学生真正成为知识构建的主体，课堂教学的主要活动者，积极的认知者。本课用一课时完成。【学情分析】：

中职学生的学习基础普遍较差，语言表达能力不强，在答问或交谈中，有的声音低小，发音不准，有的结结巴巴，语无伦次。此外，学生大多未能走出中考失败的阴影，自卑而消沉，学习的积极性和主动性不高。但这年龄段的学生好奇心较强，对新事物、新信息非常敏感，为语文实践活动提供了有利条件。因此，本课选择一个学生感兴趣的话题，充分调动学生的积极性，激发学生的求知欲望，发挥学生的主观能动性，体现“以学定教”的高效课堂。【教学目标】：

（一）、知识与技能

1．了解求职应聘的过程与注意事项。

2．掌握基本的面试技巧。

（二）、过程与方法

1．创设情境，让学生在模拟应聘中获得求职面试的经验，学会在面试中突出自身的优势。

2．通过语文综合实践活动，加强学生语文基本技能的训练，提高口语表达能力，从而培养语文的应用能力。

（三）、情感态度与价值观

1．在小组活动中，增强学生的合作意识和团队精神。2．培养学生的职业理想和职业情感，为将来的就业做好准备。

【教学重点】：

1.从学生实际需要出发，引导学生掌握求职面试的技巧； 2.在教学过程中加强语文基本技能的训练，培养语文的应用能力。【教学难点】：

引导学生在模拟应聘中突出自身优势，提高口语表达能力，为将来的应聘做好思想准备。

【教学方法】：模拟体验法，练习法，讨论法，多媒体辅助法。【学法指导】：

1、在教学过程中教师示范点拨，充分发挥学生的主体作用。

2、在演练中引导学生自主探究、体验。

3、通过讨论，评议等形式让学生在互动中学习交流。【教学过程】：

（一）激发兴趣，导入新课

利用多媒体展示几幅招聘会的图片，引导学生从观察图片认识到面对现代社会人才济济，竞争激烈的现实，要实现自我价值，就要善于展示自我，推荐自己。“应聘”就是展现自我的舞台，也是步入社会，走上工作岗位的必经之门。用图片来渲染气氛，唤起学生的求知欲，强化学习动机，从而导入新课。此环节用时2分钟。

（二）小组合作，探究问题

1、面试礼仪

（1）先让学生观看《面试礼仪》视频，要求学生记录要点，随后小组讨论，交流。

（2）出示几道思考题：

1、面试前应准备什么？

2、面试过程中应注意哪些礼仪？围绕思考题小组讨论，指名作答，教师引导学生归纳，并用多媒体展示相关内容。

（3）拓展：展示案例一，分析王利在面试中出现了哪些问题。学生分析案例，小组交流，在练习中巩固理论知识。

2、面试着装

（1）出示几张服装图片，让学生辨别图片上的着装是否适合面试。

（2）组织学生讨论：面试时的着装有什么要求？

（3）师生共同归纳，多媒体展示。

3、自信应对

（1）展示案例二，思考：你若是那个外国人，你会选择哪一个进入公司？为什么？

（2）组织学生讨论：如何在面试中展示自信？

（3）教师小结：面试时要和面试官始终保持用眼神交流。从一开始开始就要留心自己的身体语言，特别是眼神，全神贯注应对面试，把自己的目光始终聚焦在面试官身上，这样在不言之中，展现出自信及对对方的尊重。

4、巧妙应对

在探究了前三个知识点后，同学们认识到面试时应准备充分，礼仪服装得体，自信应对，这时，教师提醒学生，面试时一项对话艺术，我们在语言应对上应注意什么呢？让学生带着这样一个疑问进入探究四。

（1）教师提前针对学生所学专业特点，设计几个招聘方可能会提问的问题，要求学生针对问题畅所欲言，发表见解，教师适时引导。

（2）展示两位应聘者对同一问题的不同回答，小组交流，比较两位应聘者的优劣，教师引导点评。

通过比较两位应聘者的回答，探讨面试中的说话技巧，培养正确的求职心态。同时，培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。

（三）创设情境，模拟应聘

这一环节我给学生这样一个情景设定：威海一家酒店招聘水电暖工，你作为一名应聘者前来面试，你将怎样把握这次机会呢？

将全班分成两组，每组选派两名学生上场，抽调四名同学担当面试官，其他同学和教师注意观察应聘者的表现，进行评议。

给学生提供一个自主、探究、体验的平台，通过情境中的实践活动，提高学生综合运用知识、技能、方法的能力。

（四）课堂小结

教师提问，引导学生总结本课内容，特别强调面试中的应对技巧问题。

（五）布置作业（二选一）

1．写一份学习心得，谈谈自己在这次语文活动课上的收获。2．在报刊或网上找一份招聘广告，运用所学的应聘知识，为自己找一份假期兼职。【板书设计】：

面试技巧：

技巧一：礼仪得体 技巧三：自信应对 表情自然，动作得体，礼貌有加 全神关注，展现自信 技巧二：着装得体 技巧四：巧妙回答 大方，得体，稳重 灵活应对，把握时机

【教学反思】：

我这堂课基本达到了“寓教于乐”这样一种快乐式的教学方法，既有理论学习，又有实践活动；既有现实的自主学习，又有师生的合作探究。由于一节课时间有限，很多学生精心准备的应聘小品没有时间展示给班上同学看，因此，还应再多一些实践方面的活动课。

第二篇：模拟应聘剧本

场景一：

经理： 大家好！今天是我们未来科技公司面向社会招聘的日子，招聘信息已经发一周了，不知道今天了几位面试者，让我先来问一下我的助理。

经理：吕助理，请到我的办公室一下！

砰砰砰~

助理：杨经理，请问您有什么吩咐？

经理：面试准备工作做得怎么样？

助理：已经全部准备好了。

经理：今天来了几位面试者?

助理：今天到场的有两位面试者

经理：那让她们准备一下，现在就开始吧。

助理：嗯，好的。这是两位应聘者的简历请您过目。（助理把两位简历递给经理）

场景二

助理：大家好，我是未来科技公司的经理助理，面试马上开始，你们准备好了吗?

应聘者：准备好了。

助理：嗯，那好，现在开始面试，有请1号应聘者跟随我到经理办公 1

室。

助理：这边请（手势）

助理：这是我们的杨经理（带手势）

1号：杨经理，您好！

经理：你好，请坐（起身握手）

经理坐下：（翻看着1号应聘者个人简历），先自我介绍下。

1号：我叫潘博,是一名中专毕业生，我学的是计算机专业（平面设计方向）。

在校期间,我参加过网页制作和平面设计等一些比赛,也取得了一些奖项。

我积极乐观，具有团队精神,努力踏实,有责任感。

我的情况大概就是这样,请问您有什么其他方面想要了解的么? 经理：你今天打算应聘什么职位？号：我准备应聘贵公司的平面设计师这一职位。

经理：现在大学毕业生很多，而且很多高学历的也来应聘，你觉得中专毕业生应聘这个这职位有什么优势？

1号：我认为平面设计这个行业不光看学历，还要看能力，更看重一个人是否有创造力。作为一名中职生，从我入学就开始对我们进行专业技能的培养，给我也提供了很多社会实践的机会，专业基本功学的比较扎实，同时积累了比较丰富的社会实践经验。从我个人来讲，我一直热爱平面设计这个职业，我认为这也是我的优势。

经理：那好吧，请你先把你的联系方式留给我的助理，我们会尽快与

你取得联系。

1号：（起身）谢谢杨经理，希望我能成为贵公司的一员。（助理接过1号应聘者的联系方式，手势领着1号走出）

场景三

助理：请2号应聘者跟随我到经理办公室（手势），这边请。助理：这是我们的杨经理（带手势）

2号：杨经理，您好！

经理：你好，请坐（起身握手）

助理：杨经理，这是2号应聘者的个人简历，请你过目们公司的一员。（握手）谢谢。

助理：（同前一）

经理：我刚刚已经看过你的简历，你的基本情况我已经了解了。（问问题）我看你学的是计算机专业，为什么想应聘销售这个岗位？ 2号：我一直很喜欢销售这个行业，我性格属于外向型，喜欢与人打交道，善于与人沟通，我觉得无论是从兴趣爱好上来说，还是从个人素质上来说，我觉得我个人比较适合销售这个行业。我喜欢有挑战性的事情，我觉得做销售就是很有挑战的一件事情，既要能洞察客户的心理，还要找到一个合适的方式与人交流我也很享受与人聊天的过程，有时候和一个人又陌生能聊成无话不谈的朋友，所以对做销售这个行业我是很有自信的。另外，随着科技和经济的不断发展，计算机

在我们的生活中所起的作用越来越重要，通过网络我们能获取更多的信息，这也销售这个行业必不可少的，通过计算机的学习，我认为这也是我的一个优势所在。

经理：那你能谈一下你有什么缺点吗？

2号：缺点就是作为刚年毕业的学生，我的工作经验还不够丰富，另外有时有些过于追求完美。

经理：如果工作中有客户投诉你，你怎么处理这件事情？

2号：首先我要客户把不满情绪发泄出来，听客户把问题说出来，然后我会向客户道歉，感谢他对我工作的关注，有助于我在以后的工作中加强注意；接下来我会用提问题的方式，把客户从不满情绪带入讲述事情的原因上来，根据客户的问题，找出原因所在，并提出在约定的时间内解决这件事情，解决后再对客户进行回访。

经理：那你有什么要问我的吗？

2号：我想了解一下贵公司对新员工有什么培训没？

经理：我们公司会对新员工进行为期3个月的培训，具体培训模式我们会在培训开始前一周通知新员工，很高兴你来我们公司应聘。那今天先这样吧，请把把你的联系方式交给吕助理，然后等我们的通知。2号：（起身握手）谢谢。

助理：（向前一步接过2号应聘者的联系方式，手势领着2号走出）

场景四

经理：（整理文件）今天的应聘到此结束，我们会尽快公布面试结果。

谢谢各位评委！（大家鞠躬）

第三篇：模拟应聘方案

“模拟应聘”方案

一、目的和意义

通过亲自参与应聘，大家了解整个应聘的流程，同时亲身感受，重点锻炼面试中应对口才；通过参与应聘，发现自己在应聘中可能存在的问题和不足，从而加以改正，并进一步提升自己，为今后的求职之路提供借鉴。

二、准备工作

1． 确定面试官人选

按照口才课已有学习小组，每组采取自愿报名的方式产生面试官，共三名，其中一名为主考官。

2． 确定公司

面试官通过小组会议讨论，确定公司的名称，公司性质，公司文化以及公司部门等相关内容。

3． 收集招聘职位

面试官通过讨论，确定5~6个招聘职位，并分工收集职位信息。

4． 资料整理

每组由一名面试官将公司以及职位信息进行整理完善，并设计成一个完整的文件资料，以海报形式（招聘广告）张贴在教室。

5． 宣传活动

也可以其他形式（纸质或电子）将整理好的文件资料提前一星期发放给同学们浏览，让他们了解公司以及职位信息，做好面试准备的资料。

6.条件许可就应聘现场做仿真布置，营造气氛。

三、应聘同学准备工作

1、求职自我介绍、求职信、求职简历书面材料写作准备。活动结束后应聘学生必须呈交书面求职自我介绍，该自我介绍与应聘岗位需求吻合。

2、求职应聘前自我礼仪学习准备。

3、求职经验学习（各种渠道）。

四、具体面试流程

1． 公司情况简介

每组确定一名面试官对公司情况以及招聘流程进行大致介绍（约2-3分钟）

（活动结束后，各组面试官提交公司及招聘信息、招聘过程中问题设计等相关书面完整材料）

2． 一对一面试

由3位考官对每位面试者进行单独面试，并根据面试者表现分别计分、具体表现书面记录（50分钟）

3．小组讨论

依据书面记录的每位面试者各自具体表现，主考官主持讨论，提出合理建议、总结得失。小组派代表发言进行全班交流。

第四篇：模拟应聘大赛

《模拟应聘大赛》活动总结

寒冷的十一月,我们就业部联合科协开展了“模拟应聘大赛”活动，通过部门成员的共同努力以及在学生会其他部门的全力帮助下，本次活动取得了圆满成功。

首先，在部门例会中，我们部门的成员进行了激烈的商讨。拟定了活动的具体流程，分配了部门各成员的任务。接着，我们分组去各班进行活动宣传，同学们积极地报名参加，配合我们的工作，增加了我们对工作的热情。

简历，被喻为是求职成功的第一块敲门砖，一个成功的求职者背后必有一份优秀的简历。简历的优劣在很大程度上影响着应聘者的应聘成败。所以依照活动流程，我们对参赛选手进行了培训，教他们如何制作简历，通过培训，选手们按照要求交出了个人简历。经过对简历的筛选，我们选出了12位选手进入决赛，并对这12位选手进行了抽签选号。

从前期的培训到后期的准备我们部门成员以及科协成员都进行了充足的准备。为了活动可以更好地进行，在学生会其他部门的协助下，我们对选手们进行了采访及拍照，并从老师和同学那儿获得了选手的个人资料和相关信息。通过对这些信息的整理，在时间紧促的情况下，我部门成员夜以继日地为选手们制作了幻灯片。大赛开始之前，学生会各个部门积极地配合，布置好了会场，营造了一个严肃而又轻松的氛围，选手们也整装代发准备就绪进行了彩排仪式。为了活动更具有真实性，我们请来了学院的领导以及校外企业管理人员作为本次活动的嘉宾。活动伊始选手们依次登场，根据选手们不同的就业方向，嘉宾们对选手们提出了现实而又专业的问题，参赛选手机智应答博得了台下观众的阵阵掌声。本次活动就在和谐而又高涨的氛围中得以圆满结束，活动效果让我们很自豪。

以下是我们的收获:

第一、学生们树立了正确的就业观。活动很好地传播了职业规划的理念，使全院同学充分认识了自己，学会了客观地分析环境，并且能够科学地树立目标，做出正确的职业选择，为以后就业奠定了基础。对促进我院毕业生就业工作具有积极的作用和深远的影响。学生制定了具体的职业目标。比赛是同学们深入地了解职业规划的重要性，培养了同学们分析问题的能力，都能根据自己的实际情况制定了具体的职业目标，增加了同学们的自信心，从而达到预期效果。第二、锻炼了学生的组织协调能力、语言表达能力，使他们在以后的生活中能有条不紊、主次分明，而且合理调配、安置人财物等有关资源，做到人尽其才、物为其用、财尽其力，善于总结提高，把感性认识上升到理性认识，更好地开展工作。这次大赛让我们有了更好的认识，我们会更好规划部门的各项工作，努力的将它做的更好。我们会不断努力，不断进步，相信我们下一次的比赛会举办得更好!

我们相信付出终会有回报，希望大家再接再厉!

化学与材料工程学院就业部2011年11月25日

第五篇：模拟应聘策划书

模拟应聘策划书

大赛流程

第一步: 成功面试的准备（如何制作简历和面试技巧）

目标： 吸取经验，提前准备，个人站位定向

时间：XX

第二步: 企业的应聘文化

目标： 开阔眼界 就业定向

时间：XX

第三步: 冲动——接受报名

地点： 就业创业协会处以及校园内各报名处

时间：（额满为止）

对象：面向全校大学生，欢迎广大同学踊跃报名参加。

第四步: 模拟应聘会初赛

规模： 十五个面试摊位 三十位考官精英

时间：

奖励： 前三十名入选者可进入决赛，并获得企业参观培训，切身体验！

第五步: 企业参观 架构讲解

对象： 模拟应聘会初赛脱颖而出的三十位优秀选手

时间：初赛后下一个星期内

第六步: 模拟应聘会决赛 第一轮

规模： 专家阵容 与你面对面交流 面试实战

时间：

选拔： 从三十位优秀选手挑选出十六位求职精英

第七步: 模拟应聘会决赛 第二轮

主题： 求职精英show

时间：

流程： 一分钟自我介绍——评委提问——情景反应与团队合作——专家点评——颁奖仪式