CG动漫绘制技法教学大纲

第一篇：CG动漫绘制技法教学大纲

CG动漫绘画技法教学大纲

一、课程性质与任务

本课程属学校动画专业课，面向动画专业的学生。CG动漫绘画技法的教学目的是使学生了解CG动漫绘画的发展概况和基本技法，通过重点讲述美、日、韩等动漫业发达国家动漫产业的发展政策，为我国动漫产业的发展提供借鉴。同时，通过对世界优秀动漫作品的分析，提高学生对动漫作品的鉴赏能力。

二、课程教学目标

本课程是艺术设计动漫专业的必修课程。是动画专业其他科目不可分割的一部分。它不仅在动画专业教学中有着重要的地位，在今后的其他实践运用中也有着很高的实际价值。在商业设计中占有重要的位置。《CG动漫绘画技法》课程是应用型学科，在内容上和《原画》、《动画》等内容相关联，学习《CG动漫绘画技法》课程的目标是促进学习者理解和掌握动画角色设计的基本知识、基本方法。传递设计新理念、新思维。提高学习者单独从事动画角色设计和单独对设计作品进行正确鉴赏的技能，最重要的是提高学生的实际创意能力和动手能力，为毕业前独立完成动画短片的创作解决角色设计上的难点问题，更远一点说，也为学生将来有机会从事专门的动画角色设计工作做好能力上的准备。

三、课程内容结构：

本课程教学内容由七个模块中的10个任务构成。模块一 CG动漫绘画基础 任务1 绘制男生简笔画 模块二 绘制人物角色 任务2 绘制可爱型女孩线稿 任务3 绘制可爱型女孩上色稿 任务4 绘制唯美型女孩 模块三 绘制怪兽 任务5 绘制“四不像” 模块四 绘制 道具 任务6 绘制青龙刀 模块五 绘制场景

任务7 绘制码头场景

模块六绘制不同风格的CG作品 任务8 绘制传统作品 任务9 绘制讽刺作品 任务10 绘制PS女孩 模块七 优秀CG作品赏析

四、课程教学内容与要求 模块一 CG动漫绘画基础 任务1 绘制男生简笔画

1、了解使用Photoshop软件进行CG绘画创作的一般流程

2、掌握使用Photoshop软件进行CG绘画创作的主要工具

3、能够使用数位板进行简单CG绘画创作

模块二 绘制人物角色

任务2 绘制可爱型女孩线稿

1、掌握进行可爱型女孩线稿线稿创作

2、掌握可爱型女孩各部分细节创作特点

3、能够绘制可爱型女孩

任务3 绘制可爱型女孩上色稿

1、掌握使用Photoshop进行线稿上色的基本方法

2、掌握可爱型女孩上色的要点和技巧

3、能够为可爱型女孩的线稿进行上色 任务4 绘制唯美型女孩 模块三 绘制怪兽 任务5 绘制“四不像”

1、掌握怪兽的构成方法

2、掌握创作怪兽的方法

3、能够创造并绘制不同类型的怪兽 模块四 绘制 道具 任务6 绘制青龙刀

1、掌握绘制刀具的流程和方法

2、能够绘制刀剑等道具 模块五 绘制场景 任务7 绘制码头场景

1、掌握场景透视的概念和绘制方法

2、掌握场景线稿绘制的流程和注意事项

3、掌握场景上色稿的上色方法和技巧 模块六绘制不同风格的CG作品 任务8 绘制传统作品

1、掌握传统作品线条的处理方法

2、掌握传统作品造型的特点

3、能够绘制具有中国古典特色的传统作品 任务9 绘制讽刺作品

1、掌握讽刺作品的创作特点

2、掌握讽刺作品的创作流程和方法 任务10 绘制PS女孩 模块七 优秀CG作品赏析

四、教学实施

（一）学时分配：

总课时数：36课时。其中：课程教授30课时，期末复习2课时，期末考试2课时。课程内容体系

模块一 CG动漫绘画基础（2课时）模块二 绘制人物角色（12课时）模块三 绘制怪兽（2课时）模块四 绘制 道具（2课时）模块五 绘制场景（2课时）

模块六绘制不同风格的CG作品（12课时）模块七 优秀CG作品赏析（2课时）

（二）与其他课程关系

学生需具备一定的动画、漫画创作基础知识和具备初步的音乐绘画理论知识。

（三）对学生能力培养要求

让学生了解卡通、动画创作的基本知识，各国动漫发展政策。提高学生对优秀卡通、动画的鉴赏能力，提高学生的综合审美能力，扩大学生的知识面。

五、教学建议：

1、挑选优秀动漫影视作品组织学生在课堂上观摩，要求学生写出影视作品欣赏的观后感，对于在课堂上难以播映的动漫作品，要求学生课后欣赏，并写出相应的材料。

2、对有兴趣的学生，鼓励其进行动漫剧本的创作。

3、结合学生兴趣，举办一次CG动漫创作大赛。

六、教材及参考书目 本课程教材为自编教材。参考书：

1.邓林编著：《世界动漫产业发展概论》，上海交通大学出版社

2.振东等编著：《经典动画赏析》，浙江大学出版社

3.[日]中野晴行著：《动漫创意产业论》中国传媒大学出版社

4．《影视动画经典剧本赏析》孙立军等著

七、说明

1、本课程要求学生课后观摩教师推荐的绘画作品，并写出观后感，教师上课讲评。

2、本课程为主课，最终成绩评定，平时成绩占20%，考勤占10%，期末考查占70%。

第二篇：材料表现技法教学大纲

《材料表现技法》课程教学大纲

课程编号： 042113016 课程名称：材料表现技法

总学时数：56

实验或上机学时：40 先修课及后续课

一、说明部分

1．课程性质

艺术设计2+2专业必修课 2．教学目标及意义

材料表现技法是艺术设计2+2专业的一门必修课。通过本课程的教学，使学生能在平面上表现三维空间的立体造型，准确描述产品的形态、色彩、质感、结构等基本特征，并且结合环境有效的表现出来，具备从方案设计到设计表现全过程的能力，能胜任装潢、工厂、企业等单位或公司进行工业产品设计的能力。

3．教学内容及教学要求

本课程通过全面系统的不同表现技巧的学习与训练，能使学生掌握最基本的表现技巧，形成切合实际应用的表现理念，以达到将设计思想与技法完美结合表现出来的能力，为今后的设计表现打下扎实基础，课程要努力提高学生的艺术审美趣味和欣赏水平，培养其掌握必要的绘画表达能力，熟练运用各种绘画表现技法，为电脑作图打下深厚的基础，起到承上启下的作用。

（1）在本课程的教学过程中，要贯彻理论与实践相结合的原则，介绍常用表现技法并加以分析、介绍，引导学生用概括、程式化的方法表现。

（2）要遵循系统性、科学性和由浅入深、由简到繁、循序渐进的原则；应充分运用现代教学手段，图文并茂。介绍、展示学习有关的资料，吸取优秀的精华，大胆创新。

（3）应注意培养学生观察生活、美化生活和实际动手的能力，提高学生的审美能力及创造、创新能力。训练学生的表现力，要让学生不要拘泥于课中所述方法，应创造性地思考一些新的表现方法，形成自己独特的表现风格。

4．教学重点、难点

本课程的教学重点在于各种不同表现技法的技巧。本课程的教学难点在于透视制图的原理与方法。5．教学方法与手段

该课程应遵循系统性、科学性的原则，充分运用现代教学手段，图文并茂介绍和展示学习有关的资料，吸取优秀的精华，大胆创新。教学过程中应注意培养学生观察生活、美化生活和实际动手的能力，提高学生的审美能力及创造、创新能力。训练学生的表现力，要让学生不要拘泥于课中所述方法，应创造性地思考一些新的表现方法，形成自己独特的表现风格。

6．教材及主要参考书 教材 ：

[1] 梁展翔，李咏絮.设计表现技法.上海：上海人民美术出版社.2004.7 主要参考书：

[1] 符宗荣.室内设计表现图技法.北京：中国建筑工业出版社.1996.10 [2] 陈新生.设计快速表现.合肥：合肥工业大学出版社.2004.12 [3] 潘长学.工业产品设计表现技法.武汉：武汉理工大学出版社.2002.8 7．其它

二、正文部分 第一章 表现技法概述

一、教学要求

了解材料表现技法的产生,发展概况以及在日常生活中的作用；让学生了解设计表现的目的和意义。

初步掌握材料表现技法发展历程。

二、教学内容

第一节 材料表现技法概况

第一节 人工绘图和计算机绘图发展状况 第一节 实用范围、目的及价值评判

知识要点：本章就表现图的发展、作用、目的、特性及其类型做详细的论述。

三、本章学时数：4课时（讲课2课时，实验2课时）

第二章 透视基本常识

一、教学要求

设计快速表现图以及效果图的绘制依赖于透视基础、素描基础和色彩。透视是绘制快速表现图最重要的基础。通过本单元的学习，使学生了解技法表现图的制图基础知识。

掌握透视图的原理、分类、特征及画法。

二、教学内容

第一节 透视的基本原理 第二节 透视图的分类及特征 第三节 透视图作法

知识要点：通过本单元的学习，使学生了解技法表现图的制图基础知识，掌握透视图的原理、分类、特征及画法。

三、本章学时数：4课时（讲课2课时，实验2课时）

第三章 设计快速表现

一、教学要求

了解设计速写是资料收集、设计和构思阶段的主要表现方法，包括单线条速写、单线简洁明暗速写和单线色彩速写形式。

掌握使用设计速写进行设计快速表现的方法。

二、教学内容

第一节 设计速写常用工具及画法 第二节 单色速写 第三节 色彩速写

知识要点：形态的结构、透视感觉、线条的处理、单色或者色彩处理。

三、本章学时数：8课时（讲课2课时，实验6课时）

第四章 手绘效果图表现技法种类

一、教学要求

通过本单元的学习，使学生了解手绘效果图的各种不同的表现技法种类。掌握在绘制产品效果图、室内设计效果图以及建筑景观效果图的过程中，自由运用各种表现技法来表达设计的意念。

二、教学内容

第一节 钢笔画（针管笔）技法 第二节 铅笔画（彩铅）技法 第三节 水彩画技法 第四节 水粉画技法 第五节 马克笔技法 第六节 喷笔画技法

知识要点：分类讲解各种表现技法，以及表现不同材料的质感应运用不同的表现手法。

三、本章学时数：10课时（讲课4课时，实验6课时）

第五章 环境艺术设计表现

一、教学要求

了解环境艺术设计表现：建筑效果图、室内效果图、景观效果图的不同表现技法。

掌握建筑效果图、室内效果图、景观效果图中各自不同的表现技法特点及技巧。

二、教学内容

第一节 建筑效果图表现技法

知识要点：如何表现天空，玻璃幕墙画法以及地面画法。第二节 室内效果图表现技法 知识要点：室内光影效果表现攻略。第三节 景观效果图表现技法

知识要点：树木花草的表现技巧、水景的表现技巧、如何画配景人物。

三、本章学时数：16课时（讲课4课时，实验12课时）

第六章 产品设计表现

一、教学要求

了解产品设计表现类型。掌握产品设计表现技法。

二、教学内容

第一节 产品设计表现类型

知识要点：草图、概略效果图、效果图。第二节 产品设计表现技法

知识要点：底色高光法、有色纸画法、三视图、精细画法、结构透视法。

三、本章学时数：14课时（讲课2课时，实验12课时）

教研室：视觉传达

执笔人：XXX

系主任审核签名：XXX

第三篇：材料与技法教学大纲

《材料与技法》教学大纲

适用专业：美术教育 总学时：18学时 学分：1分

一、课程性质与作用

《材料与技法》课程是我国艺术院校或师范院校美术学专业学生的一门专业选修课，是一门综合性极强的课程。

《材料与技法》无论作为基本的物质手段，还是绘画表现语言，其重要性正越来越被人们所认识。通过对材料和技法体系进行系统的梳理，对材料技法基础理论介绍和具体作品的分析，对学生的艺术创作具有很好的引导作用。

二、教学目标

《材料与技法》教学主要培养学生了解各种绘画材料，了解一些表现技法和肌理；了解构思、工艺、材料，利用现代表现形式进行创新。注重课程整合，画种多样，充分展示各种材料的表现技法，将造型语言、绘画形式与材料媒介结合起来，进行重构训练。从而培养学生的综合能力，参与文化的传承与交流，探讨传统与现代观念、技法和材料综合表现的切合点。

三、教学内容与教学要求

（一）、学习《古典油画材料与技法》

教学要求：通过本课程的学习要求学生了解油画的媒介材料即表现技法。使学生通过对绘画技法和材料制作方法的研究，熟悉古典油画所达到艺术效果，并能基本掌握运用。

1、绪论 古典油画的工具和材料（1）油画材料与技法发展概况（2）油画基底材料的类别与配备（3）油画媒介剂的分类与加工（4）油画媒介材料的作用与类别

教学要求：通过学习要求学生基本掌握油画各种媒介材料的性能及其特点，结合古典油画技巧进行研究。通过学生对油画工具的熟悉和研究，掌握油画的基础技法。

重点和难点：油画的工具介绍，古典油画的材料，现代油画材料的，油画材料作品欣赏。

2、传统油画的表现技法（1）油画颜料的性能与使用（2）材料技法运用的基本原则与问题（3）古典写实风格油画的材料与技法

教学要求：使学生通过对绘画技法和材料制作方法的研究，基本掌握不同材料所达到艺术效果。在本单元中要求学生重点掌握古典油画的绘画方法和表现技法。

重点和难点：油画的主要表现技法，古典油画的制作方法，古典油画的表现技法。现代油画表现语言的研究。

第一——四周 古典油画材料与技法

1、绪论 古典油画的工具和材料（2课时）

2、传统油画的表现技法（4课时）

3、油画材料技法写生整理与讲评（2课时）第五——九周 装饰材料与运用技法

1、讲解运用材料表现的装饰画种类及各种材料（4课时）

2、制作泡沫塑料浮雕装饰的材料与技法。（2课时）

3、综合材料表现技法（4课时）

2、练习、作业要求（概括、简洁、明确）

《油画材料与技法》 作业：临摹一张大师的古典油画 要求：学生造型准确，色彩协调，技法熟练，重视绘画语言表现的作用。

《装饰材料与运用技法》 作业：创作两张装饰画

要求：要综合运用五种以上装饰材料，进行技法与艺术创新。

3、考核标准

每一课题结束后，任课教师对学生学习情况进行总结，对学生作业完成情况进行总结，对学生作业完成情况进行成绩考核评定。

考核内容：平时上课情况与作业相结合，平时作业占40%，期末考试成绩占40%，最后计入学科总成绩。

4、其它教学建议

教学原则和方法：

(1)、注重理论与实践的密切结合，课堂教学要注重科学性，可结合图片让学生直观学习油画材料，使学生易于理解掌握。

(2)、遵循因材施教的教学原则和方法，注重启发、引导学生的艺术感受，根据学生不同的爱好进行辅导作业。

(3)、遵循理论联系实际的教学原则和方法。注重教学讲授与作品相结合，课堂讲解与课外训练相结合。

五、教材与教学参考书

1、《当代艺术家油画材料与技法》 [美]克里夫著 易英译，中国青年出版社，1999年1月

2、《油画技法》马一丹著，西南师范大学出版社，2001年8月

3、《欧洲绘画大师技法和材料》—〈德〉马克斯·多奈尔著 杨鸿晏 杨红太译 重庆出版社，1993年6月

4、《装饰画》 陈敬良著 中南大学出版社 2005年8月

大纲修订时间： 2010 年 9 月 15日 制定人：教研室审核时间：20 年 月 日 审核人：

第四篇：CG插画教学大纲

《CG插画》课程教学大纲

第一部分 教学大纲说明

一、课程性质、地位和作用

《CG插画》课程是动画专业的必修课，在动画创作中是不可缺少的重要部分，是动画前期制作的基础课程，从而引领学生走进CG领域。

二、课程的相关课程及其关系

CG插画课程作为专业课的首要课程，是后面所有专业学科的基础。

三、课程的教学目标和方法

CG插画课程是针对动画专业的学生而设置，要求学生学会使用绘图板工具结合ps，pt等软件进行绘画创作。

通过本课程的学习，学生应熟练使用绘图板，掌握ps软件的绘画功能，结合它的图形处理优势，独立创作各种风格的插画，并学会在动画前期设定时对画稿进行必要的专业处理。

三、课程总学时及主要环节学时 课程总学时： 80 学时 理论教学：

学时 实践教学：

学时

四、推荐教材

《CG插画技法》 陈维主编 海洋出版社 2007年12月第1版 主要参考书：

《动漫CG插画制作》张晓波主编 上海交通大学出版社 2009年3月第1版

五、大纲管理

责任教研室：动画教研室 编写日期： 2009年9月12日 启用日期： 2009年9月12日 大纲编写者：翟浩澎 大纲审核者：刘汉民

第二部分 教学大纲正文

第一章 CG基础原理

一、教学目标与要求： 使学生了解CG的基本原理和应用知识，以及CG的发展历程。

二、教学时数 4学时

三、教学内容及其要求 §1.1CG基础原理

一、CG计算机技术

要求学生了解计算机的应用。

二、CG画面的表现

要求学生理解CG画面的面向方式

四、本章知识点、重点、难点

本章理解掌握定义重点掌握CG画面的表面，难点在使用计算机。

第二章 Photoshop概论

一、教学目标与要求：

要求学生掌握Photoshop的基础知识与自己动手安装软件。

二、教学时数 4学时

三、教学内容及其要求 §2.1Photoshop基础知识

一、基本概念

要求学生了解Photoshop的基本概念及基础知识。

二、Photoshop的安装与工作环境

要求学生理解Photoshop的安装与工作环境。

四、本章知识点、重点、难点

本章理解掌握定义重点掌握Photoshop的安装与工作环境，难点在Photoshop的基础知识。

第三章 Photoshop绘图工具及图像编辑

一、教学目标与要求：

要求学生理解本章节要求学生掌握Photoshop的绘图工具及图像编辑功能。教学时数 8学时

三、教学内容及其要求

§3.1 Photoshop绘图工具及图像编辑

一、绘图工具

要求学生理解Photoshop绘图工具。

二、图像编辑

要求学生理解Photoshop图像编辑。

三、图象的裁切、变换和批处理

要求学生理解图象的裁切、变换和批处理.四：本章知识点、重点、难点

本章理解掌握图象的裁切、变换和批处理重点掌握商业插图的构思，难点在于把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。

第四章 Photoshop创建选区

一、教学目标与要求：

要求学生掌握Photoshop的创建选区功能。学生理解本章节知识点，掌握本章节媒介和表现方法知识内容，学生做到熟练掌握和运用本章节内容

二、教学时数 4学时

三、教学内容及其要求 §4.1

一、绘图工具

要求学生理解绘图工具。

二、图像编辑

要求学生理解图像编辑。

三、图象的裁切、变换和批处理

要求学生理解图象的裁切、变换和批处理。

四：本章知识点、重点、难点 本章理解掌握选区基本概念。，难点在于修改选区并把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。

第五章 Photoshop的通道和蒙版

一、教学目标与要求：

要求学生掌握Photoshop的通道和蒙版的概念、功能和操作方法。学生理解本章节知识点，掌握本章节媒介和表现方法知识内容，学生做到熟练掌握和运用本章节内容

二、教学时数 4学时

三、教学内容及其要求

§5.1Photoshop的通道和蒙版

一、蒙版的基本操作

要求学生理解蒙版的基本操作。

二、深入讲解蒙版

要求学生理解蒙版的用途。

三、通道的应用及深入讲解通道 要求学生理解通道的应用。

四：本章知识点、重点、难点 本章理解掌握通道和蒙版概念。，难点在于通道和蒙版的基本操作，并把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。

第六章 Photoshop图层的应用

一、教学目标与要求：

要求学生掌握Photoshop的图层的应用功能，包括图层控制调板和图层属性等设置。

二、教学时数 4学时

三、教学内容及其要求

§6.1 Photoshop的图层的应用

一、基本概念和图层的基本操作

要求学生理解Photoshop的图层的应用。

二、图层组和图层蒙版

要求学生理解图层组和图层蒙版。

三、填充图层与调节图层

要求学生理解填充图层与调节图层

四：本章知识点、重点、难点 本章理解掌握图层的基本操作，难点在于图层蒙版的使用，并把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。

第七章 Photoshop的文字图层

一、教学目标与要求：

要求学生掌握Photoshop的文字图层功能。学生理解本章节知识点，掌握本章节媒介和表现方法知识内容，学生做到熟练掌握和运用本章节内容

四、教学时数 4学时

三、教学内容及其要求

§7.1 Photoshop的文字图层

一、创建文字图层

要求学生理解创建文字图层的几种方法。

二、修改文字图层

要求学生理解修改文字图层的方法。四：本章知识点、重点、难点 本章理解掌握创建文字图层，难点在于修改文字图层，并把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。

第八章 Photoshop的图层样式

一、教学目标与要求：

要求学生掌握Photoshop的图层样式功能。学生理解本章节知识点，掌握本章节媒介和表现方法知识内容，学生做到熟练掌握和运用本章节内容

五、教学时数 4学时

三、教学内容及其要求

§8.1 Photoshop的图层样式

一、图层的样式

要求学生理解图层的样式。

二、图层的作用模式

要求学生理解图层的作用模式。

四：本章知识点、重点、难点 本章理解掌握图层的样式，难点在于图层的作用模式，并把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。

第九章 Photoshop矢量图层和矢量蒙版

一、教学目标与要求：

要求学生掌握Photoshop的矢量图形的绘制功能。学生理解本章节知识点，掌握本章节媒介和表现方法知识内容，学生做到熟练掌握和运用本章节内容。

六、教学时数 4学时

三、教学内容及其要求 §9.1矢量图层和矢量蒙版

一、矢量图层的创建

要求学生理解矢量图层的创建。

二、矢量图层的应用

要求学生理解矢量图层的应用。

四、本章知识点、重点、难点

本章理解掌握创建矢量图形，难点在于矢量图形的应用，并把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。第十章 Painter概论

一、教学目标与要求：

要求学生掌握Painter的基础知识与自己动手安装软件。

二、教学时数 4学时

三、教学内容及其要求 §10.1Painter基础知识

四、基本概念

要求学生了解Painter的基本概念及基础知识。

二、Painter的安装与工作环境

要求学生理解Photoshop的安装与工作环境。

四、本章知识点、重点、难点

本章理解掌握定义重点掌握Painter的安装与工作环境，难点在Painter的基础知识。

第十一章 Painter绘图工具及图像编辑

一、教学目标与要求：

要求学生理解本章节要求学生掌握Painter的绘图工具及图像编辑功能。教学时数 12学时

三、教学内容及其要求

§11.1 Painter绘图工具及图像编辑

一、绘图工具

要求学生理解Painter绘图工具。

二、图像编辑

要求学生理解Painter图像编辑。

四、图象的裁切、变换和批处理

要求学生理解图象的裁切、变换和批处理.四：本章知识点、重点、难点

本章理解掌握图象的裁切、变换和批处理重点掌握商业插图的构思，难点在于把本章节学习知识点运用在实际设计案例中。

第五篇：教学大纲(动漫设计)

《动漫设计》教学大纲

培训机构：

第一节 职业道德与权益维护 授课教师: 学时:2课时 〖教学内容〗

爱岗敬业、文明礼貌、开拓创新、团结协作，个人合法权益维护。〖教学目的〗

使学员在以后的工作过程中增强爱岗敬业、文明礼貌、开拓创新、团结协作意识，并了解相关法律法规，如何维护自身的权益。

第二节 动漫的发展与制作流程 授课教师:傅绪鹏 学时:3课时 〖教学内容〗

动画的起源、发展及当前中国动画产业的发展现状，一般动画的制作流程。〖教学目的〗

使学员增强关于动画在不同历史阶段、不同国家的发展及特色，以及当前我国动画的发展现状及趋势。了解动画的制作流程，让学员对动画设计有了初步的认识和理解。

第三节 基础动画、美术绘画、素描 授课教师:傅绪鹏

学时:3课时 〖教学内容〗

主要学习动画设计方面的基本理论和基本知识，基本绘画知识与素描。〖教学目的〗

通过动画思维能力的培养，动画设计方法、技能的基本训练，具备本专业方面对人物和场景设计稿的设计的基本素质。通过素描练习达到临摹对象的表达能力，提高学生的观察能力，审美能力，表现能力和造型能力，为今后的设计打下扎实的基础。

第四节 形态构成 授课教师: 学时:3课时 〖教学内容〗

注重形象思维认识和感性思维认识，课程揭示立体造型的基本规律，基本原理，构成语素，研究人与形的直接或间接关系，研究形态与技能、形态与材料、形态与变化的规律，建立多项度的形态认识，多项度空间认识，多项度造型、思维，达到对立体形态美感创造的基本知识和一定的立体设计创造能力，提高学生的造型审美、动手、空间想象能力。〖教学目的〗

通过形式法则—点线面体组成几何形或自由形。让学生了解如何把三次元的空间表现于二次元的纸上，表现动态感、立体感、透明感、错视、幻象、无理图形、以及如何利用不同材料，纸笔进行偶然形态的创造。尤其是能将所学运用到平面设计中，提高学生掌握美的形式规律，审美能力及创造抽象形态的构成能力。

第五节 色彩构成及应用 授课教师: 学时:3课时 〖教学内容〗

色彩的属性、色相、有关色彩的视觉心理、色彩的表现特征。〖教学目的〗

培养学生的色彩造型能力，掌握色彩的正确观察方法，认识和掌握色彩的基本知识和色彩变化的基本规律，能熟练的运用色彩表现和塑造抽象形象。第六节 计算机图形设计（1）授课教师: 学时:3课时 〖教学内容〗

主要是对Photoshop软件的学习。〖教学目的〗

使同学能熟练掌握Photoshop基本工具和菜单命令的使用方法；掌握图层的基本操作；掌握滤镜的一般使用方法；掌握图片色彩的一般调整方法；对Photoshop的高级工具—蒙板、通道和路径，理解其含义，并能够进行一般的使用；掌握切片的制作方法；掌握Gif动画的制作方法；学会Photoshop图象编辑、图象合成、校色调色及特效制作等基本的图象处理技术，能使用电脑软件Photoshop完成动漫创作。

第七节 计算机图形设计（2）授课教师:傅绪鹏 学时:3课时 〖教学内容〗

主要是对Flash软件的学习。〖教学目的〗

让学生对Flash的特色以及软件提供的强大的艺术图形创作能力，流线型的工作流程，以及创作交互性有一个深刻的了解；能利用功能强大延伸性很强的ActionScript，来制作出高度复杂的动作及脚本；能熟练利用Flash的核心功能制作动漫，能利用非常卓越的编辑矢量动画作品的功能来自主设计动画，并学会网络动漫的发布。