第一篇:第13课 短绳、仰卧起坐、50米跑和垒球-小学二年级下册体育教案(定稿)
学习阶段:水平一
学习目标:通过合作练习不断改进和提高自己的达标水平,并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。
学习内容:短绳、仰卧起坐、50米跑和垒球 学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、集合队伍,进行常规练习。
2、分发绳子,自由分散进行短绳活动。
学生活动:
1、快速安静集合队伍,精神饱满地进行队列练习,体现出良好积极的精神面貌。
2、体现出积极上进的学习态度,拿好绳子充分做好活动。
组 织:如图:
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能
教师活动:
1、进行一分钟短绳及时测评练习,总结鼓励学生。
2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。
3、进行50米跑测评练习。
4、垒球活动,在场地上事先插好旗子,组织学生进行投掷垒球的练习。
学生活动:学生积极投入练习,在练习中表现出良好的奋斗拼搏刻苦团结鼓励等的精神。并且能够毫不气馁,反复练习。组 织:练习队型如图:
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
三、总结回顾
场地器材:短绳43根 垫子若干 田径场一片 秒表一块 垒球22个 旗子4个
第二篇:第10课 短绳和仰卧起坐-小学二年级下册体育教案
学习阶段:水平一
学习目标:通过合作练习不断提高自己的达标水平,并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。
学习内容:短绳和仰卧起坐 学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、集合队伍,进行常规练习。
2、组织学生自由分组,进行老鹰捉小鸡的游戏。
3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习,老师监督提示。
学生活动:
1、快速安静集合队伍,在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、与小伙伴密切合作,积极快乐进行游戏活动。
3、在准备活动中,能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己,表现出良好的自主性。组 织:如图:
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能
重 点:激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。
教师活动:
1、讲解达标的重要性,使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求,给学生以清晰的目标。
2、组织学生进行短绳活动,进行一次记时练习。
3、组织学生进行仰卧起坐练习,并进行一次记时。
学生活动:
1、细心聆听老师的讲解,明确知道自己的任务,鼓足干劲。
2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。
组 织:短绳练习时四列横队,仰卧起坐时如图:
xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
三、创新延伸、展示技能
教师活动:讲解立定跳远的要求和练习数量,组织学生进行练习。学生活动:积极刻苦完成练习,高质优数完成任务。组 织:无固定队型,在老师规定的范围内自由练习。场地器材:短绳36根 田径场一片 垫子若干
第三篇:第19课 50米跑和垒球-小学二年级下册体育教案
学习阶段:水平一
学习目标:能够在练习中与小伙伴密切合作,相互激励,并在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质。
学习内容:50米跑和垒球 学习步骤:
一、情景导入
教师活动:1.集合队伍,组织学生进行队列常规练习。
2.分发短绳,组织学生自主进行短绳练习并提出练习的要求。
3.教师巡回的指导,密切注视观察学生的练习和活动情况。
学生活动:1.认真听教师的讲解理解教师提出的练习要求。
2.自主的积极的进行练习。组
织:自由分散的练习(集合队伍时四列横队)
二、合作探究、掌握技能
重
点:快速跑和垒球投掷动作的规范化练习。
教师活动:1.教师带领学生充分做好各准备活动,并讲解快速 跑过程的不同技术要求,强调要跑成直线,前后摆 臂,脚尖和膝盖要向前方。
2.进行放松跑和加速跑的练习。
3.进行两组50米跑练习,第一组用等距的形式,第二组采用记时跑。
4.组织学生进行垒球的投掷练习,提出练习的要求,进行分组练习和集体练习。
5.老师巡视指导,及时纠正学生的错误动作,并激励学生,帮助学生树立信心。
学生活动:1.按老师的要求,积极进行准备活动的练习
2.细心聆听老师的讲解和要求,积极投入练习,在练习中表现出良好的精神风貌。.3.能够虚心接受老师的同学的指点,不断改进和提高自己的动作质量。
组
织:如图:
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
三、总结回顾
老师和学生共同总结该课,对自己的参与情况,练习效果,及与他人的合作情况等进行民主测评。
第四篇:第14课 短绳和投掷垒球-小学二年级下册体育教案
学习阶段:水平一
学习目标:能够熟练说出投掷垒球的动作方法和要领并全力投入练习;在练习中表现出良好的拼搏及合作精神。学习内容:短绳和投掷垒球 学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、集合队伍,宣布课的内容,组织学生常规练习。
2、分发绳子,自由分散进行短绳活动(规定学生活动的目标:前跳200个,后跳50个)。
3、结合收绳子和集队训练学生的队列常规。
学生活动:
1、快速安静集合队伍,精神饱满地进行队列练习,体现出良好积极的精神面貌。
2、体现出积极上进的学习态度,拿好绳子充分做好活动。
组
织:如图:
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能
教师活动:
1、原地自主进行各种准备活动练习。
2、随老师学习投掷的动作方法,并使学生能够熟练说出投掷方法的要领口诀。
3、进行个人投掷,老师及时指导,纠正学生的错误动作,提高学生投掷动作的准确性。
4、分组练习,提出练习要求和注意事项。
5、采用比赛的形式进行集体练习,激发学生的练习兴趣,提高练习效率。
学生活动:
1、能够通过各种途径和方法充分做好准备活动。
2、细心观察聆听老师的讲解示范,认真学习投掷的方法和要领。
3、积极进行尝试练习,虚心接受老师的教导,并在分组练习中表现出良好的合作精神。
4、在投掷比赛中,表现出极大的热情,渴望知道自己在班级中的水平及在达标中的成绩等级。
组
织:集体练习队型如图,分组练习(略):
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
三、总结回顾
(略)
场地器材:短绳43根田径场一片垒球22个
第五篇:小学体育50米跑教案
体 育 实 践 课 教 案 班 级 教 学 内 容 教 学 目 三年级
课 次 31 周 次
日 期
50米跑 穿过火力网
1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领,做到起动迅速,反应敏捷。
2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。
3、在教学中贯彻“新课程教学理念”,充分发挥学生的创新能力和合作精神。
标 教学重点 教法难点 学法难点 教学 过程
开 始 部 分
准 备 部 分
进一步提高站立式起跑的动作要领。起动迅速,全程冲刺,跑出好成绩。组合利用自己身体拼出数学数字。时间
课 的 内 容
组 织 与 教 法 运动负荷 次数
全班成四列横队集合:
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
一、体育委员整队○ ○ ○ ○ ○ ○ 报告人数
○ ○ 要求:静、快、齐 ○ ○ ○ ○ ○ ○
二、师生问好
○ ○
三、宣布本课内容、★ 任务、要求
四、安排见习生
机智果断、细心观五、一分钟跳短绳
察。
4*8 练习
随堂见习、适量活
六、准备操
动。
全班成分散队形
七、小游戏:尾巴集体进行练习飞起来。
全班成四列体操队形集体练习学生分散游戏,运用各种方法使小尾巴离地。(自由发挥)
时间
强度 2“ 强
中
130” 中 2
基本部分结束部分组织:四路纵队如图
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
1、站立式起跑练习:10米*2
2、中速跑20米*2
3、追逐跑40米*2
4、四路纵队50米
50米跑
记时跑
重点:提高站立式
组织:* * * * * * 起跑的动作要领,* * * * * * 2 迅速起动。
0 0 0 0 0 0 → 2
穿过火力网
* * * * * * * * * 1 重点:动作迅速,* * *
反应敏捷。
1、教师讲解游戏2
规则:两组学生担任投掷手,另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带,最后统计没被投掷到的学生人数,以多的获胜。
要求:投掷手只能将绳子投掷到对方的腰部以下,注意安全。
2、学生进行游戏(互换)2组*2次。
一、整队集合
全班成四列横队
二、放松练习(自集合
由组合,进行人体集体进行放松练 拼字游戏。可两、习三人合作。)分组课外作业 :略 收
观摩。
回器材:略
15“ 中 20” 中 30“ 较强15” 强 30“
强
50”
小
三、讲评
四、布置课外作业、收回器材
五、师生再见
预计效果: 技能技术: 场地器材:绳子每人一根。
练习密度:强度指数: % %平均心率:。
~140 次/分 授课记载 :班级:三⑵ 情况:.课后小结: 40 120 1.4