连儿湾学区15-16学年办学规划

第一篇：连儿湾学区15-16学年办学规划

连儿湾学区2015—2016学年度办学规划

在新的学年里，我们要全面贯彻落实科学发展观、“三严三实”、“三风”建设、，进一步规范办学行为，积极提升教育教学质量。以办人民满意的教育为宗旨，以县局教育目标管理责任书中的各项目标任务为指导，以“三风整顿年活动”为契机，以打造团结、高效的团队为核心，加强队伍建设，提高管理水平，提升育人水准；以“高效课堂”、“两指导”（《进一步深化全县小学教育教学改革提高教育教学质量的指导意见》、《提高农村薄弱学校和教学点教育教学质量的指导意见》）“一方案”---《强化教研工作的实施方案（小学）》为抓手，规范教学常规管理，加强课堂教学指导，全面提升教师的教学技能；以有效教研为突破口，以提高课堂教学实效为目标，以解决课堂教学中存在的突出问题为目的，全力构建实效课堂；以创建平安校园为重点，着力推进校园文化建设，积极开展读书活动，增强校园文化氛围，创建书香校园；全面实施“精细化管理”。坚持安全和质量并重的原则，全面实施素质教育，全力完成县局教育目标管理责任书中的各项目标任务。

一、加强队伍建设,提高管理水平，全力打造高效的教师队伍。

创办人民满意的教育，提升教育教学质量的关键在于教师队伍，我们必须坚定信心，坚持不懈的加强队伍建设。

1、加强领导班子建设：一是抓学习。一个称职的管理者，一定是善于学习的，只有善于学习，才能不断更新自己的管理理论，提升自己的管理水平，使自己的管理方式与时俱进，进而提高管理效率。因此，学区要求管理人员每学期要读好两本书，一本是教学理论书，另一本是教育管理书，要摘抄学习笔记两本，各50页，撰写心得体会4篇以上；二是抓执行。学校的管理水平，取决于管理者的执行力，管理者要立足学校发展，处处为老师着想，时时为学生考虑，不打折扣的完成学区安排的各项工作任务，要树立“一盘棋”思想，进一步彰显领导班子的凝聚力和战斗力，要坚决杜绝自以为是，不思进取、守旧不前行为。各校要严格落实学校的各项规章制度，学区将对落实情况进行不定期检查，对落实不力学校进行通报批评。

2、教师队伍建设：一是以县局“教风”整顿年活动为契机，各校要做好安排布署，定期召开作风整顿专题会议，着力解决教师中存在的责任心不强，工作投机取巧，拈轻怕重，不思进取，只出勤不出力，工作无成效等问题，进一步加强师德师风建设，使教师树立良好的职业道德和思想品德； 二是通过校本培训、教研培训、师资培训和学历提高培训等多种培训更新教师的教学理念和知识储备，提高教师的教学技能。学区将举行各年级各学科的“课堂教学大比武”活动，评选出学科标兵，给予适当的奖励。旨在通过活动的开展，让老师之间相互取长补短，教学相长，全力打造一支高水准的教师队伍。

3、班主任队伍建设：一个好的班主任，就是一个好的班级。各校首先要做好优秀班主任的评选活动。要成立领导小组，制定切实可行的评选细则，严格评选程序，真正把优秀的班主任评选出来。其次是定期召开班主任经验交流会，将优秀班主任的管理经验介绍给其他班主任，进而提升班级管理水平。

二、抓好德育工作，实现育人的目的。

1、坚持育人为本，德育为先。以《小学生日常行为规范》及品德课内容为基本要求，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献基本道德规范，积极细化不同年龄段德育内容，努力塑造学生良好的人格素养。

2、以习惯养成教育为重点，切实培养学生良好的行为习惯。良好习惯的养成是小学阶段相当一段时间的德育教育主题，各年级、各学科都要重视习惯的养成训练，从小事入手，从一点一滴做起，让养成的习惯，真正外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。特别是学生的“学风”建设要作为学生养成教育的重点工作来抓。

3、开展丰富多彩的德育教育活动，形成良好的“校风”。德育教育不是单纯的课堂教学，更不是突击两节课就能见效的，而是要把德育内容活化到学生日常的学习活动之中，在潜移默化中培养学生的良好道德品质。各校要坚持每周进行一次升国旗仪式并利用好国旗下讲话这一舆论阵地，做好宣传教育工作；每周要进行一次主题鲜明的班队会，让学生通过讨论交流产生共鸣，达成共识，形成正确的人生观和价值观；将德育内容细化到读书活动、体艺活动，少先队活动之中，做到每次活动都有目的性；充分利用县局配发的移动硬盘上的爱国影片，组织学生每周观看一部并交流自己的心得。

三、抓好教学常规管理工作，实现高效课堂，提高教学质量。

教学常规管理工作是确保学校教育教学工作顺利开展的有效措施，只有抓好、抓实教学常规管理，才能确保教学质量全面提升。

1、强化领导，提升效率。为了强化领导，增强管理的执行力，学区决定连儿湾中心小学每周日晚自习为学校例会时间，其他六年制完全小学和教学点每周一早自习为例会时间。主要总结上周工作的得失，安排本周工作。每周五下午课外活动为集体学习时间，要求单周学习上级路线、方针、政策，双周进行业务学习。各学校要严格按照学区安排，不得自行更改，做好政治学习和业务学习记录，更不得搞形式，走过场。

2、细化教学过程管理，加强教学常规检查。学校教学质量的高低，取决于教学过程的管理与控制，只有过程的严谨，才有结果的完美。要做好教学过程管理：一要做好教学常规管理的落实和督查，认真落实学区关于教学工作的“十字”要求，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。对教学常规的落实情况进行不少于四次定期检查。二要立足课堂，认真开展好随机听课工作。校长、副校长、教导主任要做到不打招呼，不做安排，随机进课堂指导教学，对课堂教学全过程进行全程监控，及时指导。学区建立“随机听课”长效机制，学区成员只要有时间就下到学校，随机进校、随机进班、随机听课，指导教学。三要作业重质量，书写讲规范。各校每学期要定期不定期检查作业四次以上，做好检查记录，提出整改意见，登记好整改情况。各级各科要严格要求学生，培养学生良好的书写习惯。作业的布置要有针对性，要能体现对所学知识的运用。作业精心设计，认真批改，严格执行《连儿湾学区作业设置与批改要求》。四要坚持月查和随机抽查相结合，活化督查方式，以督促教。

3、提高教研活动水平，构建实效课堂。要充分发挥学区教研组的龙头带动作用，按学区教研活动计划在周日举行教研活动。教研要以如何备高效课，上实效课为出发点，中心校引领小规模学校及教学点，并将教研活动有意识的向薄弱学科倾斜（如：科学、品德等）。开学初学区教研室要制定切合实际，行之有效的教研工作计划，计划要做到目标明确，安排详实，措施得力，并且具有较强的可操作性。教研活动要坚持低起点，快步子，高效率，切实增强教研活动的实效。教研室要结合本学区实际，开展有声有色的课堂教学大比武、优秀教育教学论文评选、优质课件评选等活动；要以教研室为单位，在全学区范围内大力开展“我为提升教学质量献计策”活动，充分调动广大教师的参与热情，将有关备课、上课的好经验征集起来，由学区统一整理，并在全体教师中推广。各校要抓实、抓细、抓好校本教研，开学初要制定切合实际的教研计划和教研活动安排，真正搞好教研活动，向教研要质量。组织教师开展好听课、评课、议课活动，以活动为平台，提升教研水平，构建实效课堂。

4、强化督导工作，全面提升教学管理水平。

督导工作是教学工作正常运行的有力保证，对提高学校教育教学质量起监督、帮助、指导和促进作用。通过督导工作能督促各校教师正常上课，指导教师上好课；能帮助教师在教学实践中总结经验教训，养成经常反思教学实践的习惯，树立良好的师德师风，促进教学质量的全面提高。还能将各校先进的教学方法和经验介绍给大家，让它开花结果。与此同时对各校不足之处或阻碍提高教学质量的做法加以改进，最终达到取长补短，互相学习，共同提高的目的。为了使我学区的教育教学质量得到更新、有所新的成就，六年级会考成绩进入全县前十名的行列，我们必须狠抓督导工作，向督导要效益。第一，加大督导力度，深化督导内涵。督导工作的好坏，直接关系到教学质量的提升，本年度学区成员要经常深入各校，对学校的工作进行深入的督查和指导，要透过现象看本质，做到不放过任何一个细节，真正将督导工作落到实处。中心校要认真拟定好教育教学工作计划、教研工作计划、督导工作计划、德育工作计划（小规模学校和教学点以学区计划为准）。认真贯彻落实计划内容，督促教师制定好个人的教育教学计划，计划要做到有目标、有措施、有方法，实事求是，真实得力，坚决反对抄袭下载，反对年年照搬。中心校的工作计划，要做到目标明确，措施得力，能体现学校的校情和教情。学区将根据学校制的计划来检查学校的工作，对计划执行不力要通报批评并限期整改。第二，活化督导方式，加大督导的随机性。为了避免各校应付检查，体现督导的督促和指导作用，也为了能如实掌握学校的工作情况，本年度学区将进一步活化督导方式，采取综合督导和专项督导相结合、定期督导和随机督导相结合的督导方式，以随机督导为主，做到督导不打招呼，随机进校。第三，明确督导目标，体现督导层次，增强督导针对性。本年度，学区要对中心校及上年度目标责任书验收倒数五名的学校进行全面的综合督导，找准问题存在的症结，下一剂猛药，促使学校管理上水平；对上学年统考成绩名列倒数五名的学校、学科进行随机的专项督导，督导内容包括教学计划与实际是否相符，教案的备写是否有指导性，课堂教学是否有实效，作业的布置是否有针对性、是否做到了精批细改等等；加大对薄弱学科的督导力度，对薄弱学科教研活动进行定期检查，对薄弱学科的教学进行随机检查，做到不做安排，不打招呼，随机进校，随机进班，随机听课，当堂指导，不留情面。

5、充分利用电教设备，提升教学质量。要坚决杜绝把远教设备和教学资源全覆盖教学设备当摆设，学校要大胆的让教师使用，宁可用坏，不要放坏。各校要做好统一安排，让远教设备发挥它应有的作用。连儿湾中心小学要充分利用电子白板教室及“班班通”网络，其它各校要充分利用实验仪器室，增强课堂实效。学区将对所有仪器设备使用情况进行检查考核，对没有打箱使用或闲置高搁的学校进行通报批评或将设备回收。各校要开展课件制作展演活动，继续做好常识课电子教案的整合应用工作，学区将在本期开展优秀电子课件评比活动。

6、加大骨干教师培养力度。学区将积极争取各种外出培训机会，派年轻教师外出学习，学习先进的教育教学经验，提高教育教学能力。在全学区开展读书活动，要求每位教师每期阅读一本教学理论书籍，摘抄50页以上的读书笔记，撰写3篇以上的读书心得。让在第一、二届骨干教师选拔活动中评选出的骨干教师与年轻教师结成帮扶对子，每人帮扶一位年轻教师，让他们尽快成长起来，在学期末，学区将对帮扶对象进行考核，如能成为骨干教师，在年度考核中对二人各给予5分的加分奖励。

7、加强班级管理。各校要明确班主任职责，制定班级管理细则，与班主任签定安全管理责任书。各班级要通过布置有教育性、艺术性和个性的教室来营造积极向上、各具特色的班级文化。通过班级文化的形成，增强班级的凝聚力和向心力。

四、强化安全管理，创建平安校园

安全工作始终是学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山的思想，增强责任意识，努力创建“平安校园”，加大学校周边环境的整治力度，确保校园安全。

1、建立健全各项安全制度，各校要制定校园安全应急预案，食品卫生应急预案，设立好学校安全台账，签订安全合同。中心校要管理好大灶和校内外寄宿生安全工作（签订责任书和合同）。

2、大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，扎实有效做好安全演练工作。做到有计划、有过程和内容、有记录。

3、加大值周教师巡查力度，坚持安全工作日日查，实行周小结，月汇报制度，避免因管理不力而引发的安全事故。中心校要做好值周教师、生活教师、班主任三者之间的寄宿生“无缝隙”管理模式。中心校要充分调动值周领导、值周教师及生活教师的积极性和职能狠抓“落实”工作，即A.领导推进抓落实（工作分工）B.层层抓落实（一级一级分工管理）C.强化责任抓落实（具体工作责任到人）D.求真务实抓落实（抓具体事、关键事、紧要事、当务实）E.严格考核抓落实（建立责任制考核制度、签订责任合同）。其他六年制完全小学及教学点要做到值周教师及班主任的精心、精细化安全管理。

4、严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课、有事有病及时与家长联系，履行好告知义务。

5、严格学生路队纪律，禁止学生骑车上学。因特殊原因需骑车的，学校要与学生家长签定好安全责任书，交清安全责任。

6、严格门卫制度，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员，不法分子进入校园，滋扰学校。

8、要落实安全责任制度，学校同任课教师签订安全责任书，做到分工明确，责任到人，确保安全工作时时有人抓，事事有人管。学校要定期检查校舍安全，做到防火、防盗、防水、防电，充分利用班队会、校园集会、黑板报、校园广播、法制教育报告会、文艺演出等形式，对师生进行安全教育，真正做到防患于未然。

五、抓好体艺卫工作，促进学生成长

抓好体艺卫工作，是确保学生全面发展的重要举措。本年度各校要做好以下几方面的工作：一是要深入开展阳光体育活动，确保学生在校每天一小时体育锻炼时间，增强学生体质；二是要大力开展兴趣小组活动，发展学生的特长，积极开展各级各类竞赛。三是要做好防近工作，要落实好防近措施，控制近视率。四是加强学校食品卫生管理督查，建立落实卫生安全责任制度，保障学生营养餐食品卫生安全。

六、加大校园建设力度，着力改善育人环境，形成积极向上的校园文化。

本学年在改善育人环境方面，各校要做好以下几方面的工作：一是以优化、美化、硬化为重点，增强学校硬实力；二是加强校园文化墙、教室文化建设，以丰富多彩的活动为载体，努力打造文明和谐的校园文化，提升学校的软实力。学校均要设立校园文化墙。三是大力开展读书活动，使校园充满书香之气。各校要制定完善的师生读书计划，时间安排和评价体系并制定相应的规章制度，将读书活动经常化、制度化，确保读书活动的实效。

七、建立健全财务制度，合理使用公用经费，严把收费关，坚决杜绝乱收费。

各校要严格按照预算编制合理使用公用经费，切实规范财务工作程序，真正把经费用到该用的地方。各校教学设施购置的投入不得少于经费的20%，尽可能的改善办学条件。各校不得以任何名义，任何形式向学生收费。

八、以中心幼儿园建设为重点，进一步规范学前教育

1、全力落实幼儿园布局调整。学区要扎实做好满郭滩幼儿园建设工作，做到如期投入使用。关注所属村小学要辐射学前班。

2、加大管理力度，确保幼儿园规范办学。学区要进一步加强对幼儿园的指导和服务。本期将对幼儿园进行专项督查，主要针对有关幼儿园的办园条件、办学思想、管理水平、保教质量等方面，以督促改，确保幼儿园规范办学。

九、党建工作、营养餐改善计划、学籍管理工作、项目建设、工会工作、计划生育、信访工作等。

总之，本年度的工作任重而道远，我们一定要坚定信心，解放思想，开拓创新，以“三风”建设为重点，彻底转变“教风”、促进“学风”、形成良好的“校风”，加压奋进，为开创我学区教育新局面而努力奋斗。

第二篇：连儿湾乡学区、学校领导班子工作纪律条例

连儿湾乡学区、学校领导班子工作纪律条例

一、在领导班子内部认真开展“学习、团结、勤政、廉洁”四好活动，发扬“谦和、开拓、求实、奋进、高效”的工作作风，形成良好的氛围。建设一支思想过硬，作风顽强、团结协作、廉洁高效的领导班子队伍。为人正派，办事公正。

二、加强学习，努力提高自身素质，服从学区、学校工作大局，以学区、学校利益为重，服从学区、学校工作安排。加强修养、带头示范、以身作则，搞好学区、学校工作。

三、各部门负责人按各类人员工作职责要求各司其职，各负其责，独立开展好本部门工作。注重工作方法，严格工作制度，讲求工作效率，减少工作失误。

四、增强全局观念，树立整体意识，发扬合作精神，分工协作。工作中要相互支持，不得拆台。对学区、学校工作中出现的各方面、各环节的问题及突发事件，不得不闻不问，袖手旁观，或互相推诿，甚至临阵逃脱。坚决执行“首问负责制”，否则以失职论处。

五、严守组织纪律，保守学区、学校机密。严禁非正式渠道传播学区、校委会暂时保密的“热点、焦点”消息；严禁“会上不说，会后乱说”；严禁捕风捉影；严禁别有用心地在群众中散布舆论；务必尽最大努力维护班子的团结和大局的稳定；不得采用不正当手段“团结”教职工。不得拉帮结伙，损人利己。

六、每项工作都必须计划严密，安排周详，形成文本材料并经学区、校委会研究通过后方可执行；注意收集整理过程性材料；每项工作的计划、总结和过程性材料单独整理装袋，以备后需。

七、严格执行上报制度，凡学区、校内发生的重大事件和突发事件必须及时上报学区校长或学校校长。对学区、学校内出现的不良现象不许姑息迁就，要及时向学区校长或学校校长反映，以便及时处理。

八、无论因何种原因离校多长时间，都必须向学区校长或各学校值周领导告假。不得因私事影响学区、学校集体行动。

第三篇：连儿湾小学乡村学校少年宫自查报告

临洮县

连儿湾小学乡村学校少年宫

自查报告

我校自2012年9月争取到甘肃省专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，在市县宣传部、文明办的直接指导下，按照财政厅、省文明办、教育厅有关文件要求。我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、项目建设

我校乡村少年宫项目拨款为20万元，主要用于场所改建和器材购买。其中6万元用于学校改建功能室、硬化活动场地、制作功能室牌和各种宣传牌（舞蹈室镜子2400元，维修保温层1000元，地毯1750元，功能室制度牌、功能室牌2325元，窗帘2525元，展牌、把杆、防护窗22000元，硬化院面28000元）。前期工程与2014年1月16日经临洮县宣传部、财政局和教体局相关人员验收，工程质量等各个方面符合预定方案，达到预算要求。2014年 1月 27日临洮县财政局把前期资金6万元拨入学校账户。另14万元经定西市文明办与甘肃诚鑫商贸有限公司、兰州华声音响有限责任公司签订购销合同，用于购买器材设备（器材采购清单见附表），资金使用规范合理。购置“体育类、艺术类、科技类”器材总价110642元，购置图书总价11327元，其他器材18030元。总计139999元。领导高度重视

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组

为使少年宫尽快发挥作用，我校成立了由校长任组长，副校长、教导主任为副组长，各科任教师为成员领导小组，下设办公室在校长室，由校长安排协调“乡村少年宫”日常工作，负责各项目活动时间安排表、管理制度上墙和安排有特长的教师负责和组织各项指导训练。

2.建立辅导员队伍

少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其才、共同参与；此外我校还面向社会吸收志愿者，使学校的少年宫活动开展得到了强大后盾，并且还丰富了授课内容。

3.合理设置项目

我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，我校少年宫成立了篮球、羽毛球、乒乓球、武术、手工制作、绘画、书法、经典诵读、舞蹈、棋艺、电子琴、鼓号队、腰鼓等共16个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周五下午），确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.强化管理，规范制度

根据中央、省、市文明办的精神和自身实际，新添第二小学按制定具体的实施方案、工作计划，并制定了办公室主任工作职责、办公室副主任工作职责、、办公室工作人员工作职责、辅导教师职责、辅导员职责、领导小组会议制度、辅导教师例会制度、辅导员管理制度、活动管理制度、活动器材管理制度、活动场地管理制度、经费管理制度、活动档案管理制度、活动考勤制度、活动考核评比制度、辅导教师奖惩制度等16项职责制度，确保各项活动有序开展。

三、加大投入，完善设施建设

学校根据实际情况，建设和装修了舞蹈室、电子琴室、书法室、科技实验室、经典诵读室、图书阅览室、棋艺室、绘画室、心理咨询室。规划了乒乓球、羽毛球、篮球、呼啦圈等体育项目活动场地。现各功能室的文化氛围营造完成。各种器材已经采购到位并上架和投入使用。

四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

为了检验学生在少年宫这个德育环境里成长情况，学校结合每学年的“六一”节开展展演、展示活动。学校平时还开展“演讲比赛”、“读书活动”、“红领巾心向党、“中国梦.我的梦”、“祖国好，家乡美”等系列活动，在这些才艺展示活动中孩子们赢得了掌声，感受到成功的喜悦，看到了自身发展的优势，增强了成材成长的信心。

五、存在的困难

专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。

六、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成和使用使我校师生受益，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

2014年9月29日

第四篇：连儿湾中学95级初三同学聚会邀请函

××中学95级同学聚会邀请函

亲爱的同学们：

我们是一群土生土长的农村娃，为了改变命运我们中大多数同学曾多方辗转求学，从而有幸一起度过我们初中的部分阶段，20年过去了，我们用自己的辛苦和努力让我们和家人的生活有了质的改变，我们已经体验了人生百味，我们每个人都会有许多人生感慨！无论人生浮沉与贫富贵贱如何变化，同学之间的友情始终是纯朴与真挚的，相信我们每一位同学都会有这样的一个共同感受，每一位同学始终忘不了曾经的那段艰苦岁月。经征求多数同学意见，确定于2016年12月31日举办这次同学聚会。童年的同学聚会，亲切、单纯、简单、开心、快乐，让我们共同期待！各位同学，来吧，二十年沧海桑田，别因您的缺席而使聚会失色！

为了把这次聚会办成一个隆重、热烈的聚会，我们专门成立了筹委会。筹委会会长： 筹委会成员：

活动时间：2016年12月31日下午14点----23点 活动地点：另行通知

活动费用：每人200元，主要用于聚会期间的餐饮、娱乐等。若费用不足由筹委会成员补齐，若费用结余，由筹委会群红包给大家！其他事项：本次聚会由我们个别同学爱心赞助精美纪念品一份，请同学们收到邀请函后在群里签到或者艾特群主，聚会报名时间截至12月20日，到时按照报名人数下单定制纪念品。筹委会在此请求您，若您了解本班其他同学的信息，请代为邀请，或立即告知我们，以便我们邀请。

致谢

同学聚会筹委会

2016年12月16日

第五篇：连儿湾小学校园文化建设实施方案(修改)

连儿湾小学校园文化建设实施方案

为了进一步优化育人环境，切实落实县教体局下发的《临洮县中小学校校园文化建设指导意见》的精神，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。

一、指导思想

以“构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和科学发展观和社会主义核心价值观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“特色连小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，充分发挥校园文化在全面育人中的正确导向和引领作用，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、领导小组 组

长：王成

副组长：马强、祁永登、张晓燕、白建东、李小刚 成员：全体教师

三、实施原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，坚持社会主义先进文化的方向，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

5、持久性原则：校园文化建设要科学规划，发挥集体智慧，合理利用现有资源，达到新旧资源的有机统一，防止朝建夕改。

四、整体思路

1、校园育人文化建设。

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：

（1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门顶部悬挂规范性钢制校牌，校门的立柱上制作反映我校办学思路的楹联（内容附上）；校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、教育均衡发展资料宣传栏；新建宿舍楼外墙书写“求真、创新、和谐”的校风和“敬业、务实、高效”的教风，楼门上方书写“做孩子幸福的基石”的办学目标；（明年宿舍楼竣工后实施），教学楼上方书写“守纪、勤学、向上”的学风；校门右面橱窗依次设有“学校简介、教师风采、校园明星、值周公示栏、一周工作安排表”等板块；戏台前沿围墙种植垂榆和垂柳，输的间隔为3米，树与树之间制作2米宽的宣传栏（完成时间）；进校门后右侧围墙以国学经典和中国之最为内容打造育人文化墙；生活区门前均有温馨提示以及各种警示制度等；宿舍楼前保留现有的云杉，修整树形；花园内分块种植花草，主要以灯盏花、菊花为主，用一些抗旱、抗寒类的植物分开，做到分区、分类种植，杜绝乱七八糟；宿舍楼下墙面中小学必背诗文、教育格言、历史文化名人生平事迹为主，图文并茂，形成又一道文化墙；校园右侧道路两旁用侧柏做植物墙，控制在1米高，半米宽，使之形成一道绿荫墙（实施时间）；学校第三台学生宿舍前的花园将花园墙推到，用侧柏墙代替，增加绿色植物覆盖，分区种植月季花、牡丹、大丽花等地方花种；学校的的土台阶墙面种植爬山虎（完成时间）。操场墙面有永久性标语，体育运动图标（完成情况）；可以根据学校经费情况选择少量的名贵树种试种，并且给大型植物悬挂标牌，介绍其特性，记载种植意义，引经据典，突出文化意蕴。在校园第二台阶宿舍楼中央设置旗台，旗台周围摆放盆景（主要栽种块松）也可根据时令季节摆放适宜的话加以点缀，色彩搭配，造型别致（实施时间）。根据学校实际情况在校园内择地安装路灯，并在路灯旗杆上布置名人头像（实施时间及内容）。

（2）班级环境布置。室内布置学校进行统一规划，教室门正中央书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，进门左侧眼保健操挂图（用彩色纸装饰，不能只是单一的图片）黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，右侧设有“班级公约”专栏，教室左面墙壁依次为班务栏（可以有个性的名称）、我们的天地，其中第一板块为班级名称、口号、班徽，第二板块为学生展示，可以有学生照片以及他们的座右铭等，教室后墙设有开后面为学生作品展示；教室后墙左侧为班级图书角，后墙右侧为卫生角；主墙面为“少年宫相关兴趣小组的主题展示”，教室有窗户的墙面为小组评价和小学生日常行为规范，窗台摆放盆花。由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

（3）宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。外设宿舍牌号和文化牌，文化牌内容以宿舍艺术名、室员名单、室风室训为主。内墙社公告栏，内容以宿舍公约、管理制度、值日生安排、作息时间表等为主；床头悬挂室员名牌，后墙张贴适宜的标语牌，并建立展示学生作品的“我们的家”专栏。地面摆放盆花（完成时间）。

（4）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示（完成情况）。

（5）办公(处)室建设。教师办公室要彰显“温馨、舒服、文化、优雅”的主题。外设名称牌，内设公告牌和相关制度牌。墙壁张贴教育格言和书法绘画作品，靠门侧墙安装整容镜，大量摆放鲜花（实施时间）。

（6）文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。墙面橱窗以师生活动为主，设有“我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块；体现“在阳光下健康成长”的主导思想（完成时间）。

2、校园精神文化建设。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：

（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动（实施方案附标题）。

（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好班会，精心组织主题班队会（实施方案附标题）。

（3）不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受（校园广播呢？）。

（4）积极开辟第二课堂，定期举办“一节一会”（少年宫展示节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”（大课间实施方案的标题）。

（7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。（相关的制度或实施方案标题）

（8）认真做好学生校园明星评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造连小明星的“星光大道”（实施方案）。

（10）打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力；用每周五的集中学习制度，渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到“六个一”，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让“抬起头来走路！”的连小口号唱响校园。（实施方案）

3、校园制度文化建设。

制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。见《连儿湾小学精细化管理实施方案》。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，在重视教育的乡党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，连小的办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！