小学作文:感受真情,我们在一起(本站推荐)

时间:2019-05-12 03:19:48下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小学作文:感受真情,我们在一起(本站推荐)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小学作文:感受真情,我们在一起(本站推荐)》。

第一篇:小学作文:感受真情,我们在一起(本站推荐)

感受真情,我们在一起

2008年5月12日14时28分,历史铭记了那一刻。四川汶川县发生了里氏8.0级的大地震。刹那间,山崩地裂,所有的房屋轰然倒塌,原本美丽的家园顷刻成了一片废墟。哭喊声,求救声笼罩了整个大地。一个个鲜活的生命,一张张灿烂的笑脸,一阵阵无邪的笑声,这一切都哪儿去了?生命是脆弱的,灾难是无情的,大地轻轻一颤,就夺去了数以万计的生命。但我们坚信:灾难无情人有情,既然同在一片蓝天下,我们就是相亲相爱的一家人。

俗话说:“一方有难,八方支援。”看,这一切的一切,不足以折射人间真情的光芒吗?

感受真情,我们在一起,师爱可贵。有的老师,为了保护自己的学生,奋不顾身地将身体压在讲台上,保护着台下的学生;有的老师,在地震发生的第一时间,理智又果断地将学生从危险的教学楼中救出来,达到“一个都不少”的效果;她们是最动人的血色玫瑰,在废墟上悄悄绽放,她们是最资深的音乐家,用自己的无私演奏了催人泪下的旋律。

感受真情,我们在一起,母爱可贵。一位普普通通的母亲,在生死关头,毅然用双手护住孩子。沉重的水泥砖瓦劈头盖脸地砸了下来,可她却毫不动摇,用自己的生命和死神做了一次交换。最终,孩子安然无恙地活了下来,而她,却只能在天堂默默地微笑。人们在她遗留下来的手机中发现了这样一条短信:“孩子,如果你还活着,你一定要记住,我爱你。”就是这样一句普通的话,让千百人记住了这位伟大的母亲。

感受真情,我们在一起,奉献可贵。感动于救灾官兵跪下的双膝,“求求你们,让我再救一个,我还能再救一个!”武警官兵发自肺腑的请求扣动了在场每一个人的心弦。自从地震发生以来,来自四面八方的救援队伍一批又一批地赶来,很多埋在废墟之下的生命被解救出来,累了,就稍稍眯一下眼;饿了,就啃一点方便面;困了,就稍稍打一个盹;手出血了,简单包扎一下继续挖。当搜寻的声音驱走了模糊的睡意,那一刻的欢欣告诉我,永远不抛弃不放弃。

感受真情,我们在一起,无私可贵。来自陌生人的帮助更是打动人心。成都数百位“的哥”不顾余震的危险,纷纷赶往都江堰抢救伤员;南京年逾60岁的乞丐穿着打补丁的衣服,端着讨饭碗,把乞讨来的钱换成百元大钞塞进募捐箱。在上海,石家庄,广州......献血者把每处血站都“挤爆”,血站不得不请众多献血者登记预约献血。

在这场地震中,体现出的亲情、友情、师生情、爱情可谓淋漓尽致。废墟之上,人性在闪光;泪眼之间,良知更勃发。虽然这次的灾难重大,但是再大的灾难除以十三亿也变得微不足道。因为我们都是同胞,我们是中国人!我们在一起,永不言弃!特别是灾区的小朋友们,你们虽失去了小家,可你们还有祖国这个大家,不管遇到什么,都要坚强!你们的欢笑就是我们的欢笑,你们的痛苦就是我们的痛苦。不论你们走到哪儿,你们都要记着,祖国各地,有无数个你们既熟悉又陌生的朋友,在关怀着你们。你们有泪,我们一起流;你们有难,我们一起扛;你们有苦,我们一起吃…… 感受真情,我们在一起。

感受真情,我们在一起!我们会和你们同呼吸,共命运,去建设美好的未来!

第二篇:小学四年级作文-我们在一起

我们在一起

——记“六一”活动

中关村四小四年级2班

“六一”过去了,或许我们还沉醉在“六一”活动的快乐之中,或许我们还在回味着那令人感动的画面。

在两个多月的漫长时间里,有人在烈日映照的操场上,许多同学在练习着乏味的队列大歌舞,有的同学背着不想再背的三字经…… 然而没有自己节目的同学,在教室里刻苦学习。

“六一”儿童节终于到了,我们兴奋地走进北京大学的百年讲堂,首先映入我们眼帘的是“我们在一起”这五个金光闪闪的大字,还有那些五彩斑斓的灯光。

首先开始的节目是队列大歌舞,然后是活泼可爱的蓝精灵,还有艰苦奋斗的小萝卜头,同学们用流利的英语表演着幽默诙谐的节目,台下一片笑声和喝彩声。在老师的带领下拍着有节奏的非洲鼓的同学们步调一致,街舞、健美操、模特表演同时穿插演出,表现出同学们广泛的兴趣和爱好,同学们唱着跳着,快乐得像天使一样。

最后伴随着我最喜爱的歌曲“乘着风追梦”,节目进入了尾声。

这个“六一”还有一个重要的意义,就是我校建校六周年。在这个重大的日子里,让我们和亲爱的母校一起,乘着风追着梦,走向美好的未来!

第三篇:感受真情作文

感受真情作文

(一)在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标。

亲情是人间最温暖的阳光,感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药,也是激发生命力量的源泉。一个人独处异地,尤其能感到亲情的份量,不知道能不能征服它,只知道,它常常会使我陷入沉思,远方的每一个人都是我牵挂的对象,是一群充满生命力的老顽童。

都怪亲情那么绵延,都怪我过于迷恋,才会一度陷入爱的漩涡。怎么隐藏我的悲伤,在离开他们的时候,爸爸的幽默风趣,妈妈的善解人意,姨姨的温柔体贴,一切的一切,都会常常浮现在眼前。眼睛里,时不时地泛起一层不知名的白色液体,这也许就是亲情的魔力。

有一次,我本以为月考一定会有很好的成绩,但出乎意料的是成绩一泻千丈,排名也退之万里,实在令人难受。从这以后的一段时间,我都为此而烦恼,也一直不敢向妈妈如实说明这些。但毕竟还是逃不出妈妈的“火眼金睛”,被她看穿了。妈妈却没有责骂我,而是耐心地指导我如何改进。

过去的是记忆中熟悉的身影,不变的是照片中永恒的微笑,留下的是那段刻骨铭心的亲情。多少次在梦中无声地抽泣,多少次翻开影集的指尖不愿离去——只是因为那段苍茫的爱。

亲情就是这样,即使远隔千里,也能感觉到它的份量,它会时时缠绕着你的心,在你情绪低落时想想他,依然会觉得很甜很美。

感受真情作文

(二)真情是什么?我想说:真情是一片绿阴,在我被阳光灼伤前遮挡;真情是浓香的热咖啡,让我在寒风中感到温暖;真情是无法用言语表达的,令人感到一种发自内心的温暖。在无数情感中,只有母爱最伟大。

记得那是我五年级的时候。

一到夏天,天气闷热、骄阳似火,令人总想舒舒服服的泡在浴缸里。每到晚上,妈妈总会放好水,那水不冷不热,正合适。而我就每天享受着这优质待遇,总觉得母亲做的一切都是理所当然的。每次都是我洗完后,母亲再放水洗澡。每当母亲从浴室出来时,我总看见她的额头上满是水珠。起初我总以为是洗澡时没擦干的水珠,后来才知道,那原来是汗。

窗外的雪花飘着,远处白茫茫一片,我知道,那是雪的天堂。夏天已离我遥远,冬天已经来了。我坐在窗边,一直发呆到晚上。到了洗澡时间,我原以为妈妈会放好热水来叫我洗澡,一想到这,我的心便暖暖的。可是,事情却有些出乎我的意料。半小时后,我看见母亲红着脸,穿着睡衣从浴室走出来。我刚想问母亲为什么不帮我放好热水,让我先洗。母亲却摇摇手,似乎不耐烦地说:“今天我太累,急着睡觉,现在你去洗吧。”母亲走后,不知怎么的,我的鼻子一酸,不禁小声地哭了起来。()母亲听到哭声,只是停住呆了一下,便又回房了。我好伤心:妈妈,你怎么了,不爱我了吗?我期待的回答怎么是这样的。接下来的几天,和从前一样,都是妈妈先洗,我再洗。我渐渐地,习惯了。

直到那一天半夜,我爬去厕所时听见了爸妈的小声谈话。爸爸先发话了:“你怎么不让蓓蓓先洗澡啊?她都不高兴了。”妈妈笑了,说:“你不知道,夏天让她先洗,凉快。冬天我洗了后,她洗时浴室温度会上升一两度,暖和些。”原来是这样,我误会妈妈了。我又一次哭了起来,并使劲地责备自己,真笨,这也不懂,笨蛋„„

母爱就像小溪,一股涓涓的水,潺潺的流动着,它柔和的滋润我的心房,使我那颗心中的禾苗茁壮健康地成长!

感受真情作文

(三)有人说,既然爱了就要发自内心。是的,但谁能够保证永远的发自内心而不出现一丁点的倾斜?只要有倾斜就会有隔阂,就会有意见,就会有想法,奥的天秤就会失去平衡。

然而,唯有情是最真挚的。朋友之间的友情老态龙钟的时候也不会忘记;兄弟之间一奶同胞的血肉之情致死不忘;父母对儿女的舐犊之情代代相传;儿女对于父母的养育之恩刻骨铭心;夫妻之间的结发之情相濡以沫;同事之间的战友之情永生难忘。还有一向素不相识的人伸出援助之手;彼此嫉恨的人们在危难时刻显示出的舍己精神;国家建设时的人民所表现出的奉献品质等等,都是真情的流露,无私的体现。且不说人与人之间尚且如此,即便是人与动物,人与物体,人与自然,人与生活的点滴接触,时间一久,也会产生发自肺腑的情感。所以,情是最真的。

生活中的我时时注意着周围人们的有过情感的表露。我曾看见一位衣着朴素的少妇怀抱着襁褓中的婴儿,自己的脸时不时的轻轻地贴一下孩子稚嫩的脸,那种陶醉,那种母爱,那种亲昵,让我的心灵为之颤动,震撼;我曾在公交车上遇到一位聋哑老人,她热情地与乘客打招呼,反而成了被别人笑话的把柄,终点站前来迎接的她的孩子,孙子却亲热地叫他爸爸爷爷。那是我想,世界上什么也挡不住骨肉情深。

面对这些,我只是感叹,感慨,感动,并从中感受真情的滋味。

第四篇:小学作文:我们在一起

我们在一起

俗话说:单丝不成线,独木不成林。单个人的力量是有限的,就像漂流的鲁滨孙一样。只有和大家在一起,才能互相学习,互相帮助,互相促进,共同完成许多事业。

记得那时,我还在上学前班。在我身边溜达的,全都是差不多大小的小顽皮,但只有一小部分的同学认识。测验说来就来了,一上课,老师把试卷放在了每一猪的头一桌,让我们自己传下去。

白花花的试卷刷拉拉地发到我们手里,我急忙打开书包,死命翻呀翻,在翻什么?还用问,当然是笔盒啦!我把书包翻了个底朝天,可却找不到笔盒。真糟糕,眼泪都快挤出来了,在这关键的时刻,突然有人拍了拍我的肩膀,我回过头去,一看,原来,拍我肩膀的是一个和我差不多大小的女孩。她问我:“你怎么不写呢?到时间,老是要收试卷的!”

我没办法,只好把事情的原委一五一十地告诉了她,她听了,毫不犹豫地从自己的笔盒中取出一支笔:“这只笔你放学再还我!”我接过笔,心里满是兴奋和激动,不知为什么,有了这支笔,原来看不懂的题目变得那样简单,有一种力量在支撑着我,让我对那次考试更加充满信心!

不管你是孩子,还是大人,不管你高贵,还是平凡,总要生活在集体之中。让我们手牵手,心相印,一起感受集体的温暖的力量吧!

第五篇:我们和诚信在一起

《我们和诚信在一起》(第一课时)

罗溪中心小学 杨继芬

教学目标:

1、理解和体验做人要诚实守信,知道诚信与不诚信给自己和他人带来的不同影响,并作出评价。

2、搜集社会生活中关于诚信的事例,明白社会需要诚信。教学准备:寻找班上同学的诚信事例、搜集关于诚信的名人名言。

一、“诚”、“信”引课题

1、引出“诚信”

师:今天老师先带大家认识两个字,请说说看了字后,你想到哪些词语? “诚”(生:诚实无欺、诚实做人、诚实做事、事实就是„„)“信”(生:有信用、讲信誉、守信仪、不虚假„„)板贴“诚信” 2、理解“诚信”

师:你认为什么叫诚信呢?(生:诚实守信、言而有信、一诺千金„„)师:说得真好,老师从你们的回答中已经初步认识什么叫“诚信”。这节课,我们就一起来聊聊关于诚信的话题。

二、走进故事屋

1、凡卡的故事

收听情境录音《凡卡的故事》(课件出示第1—4副图)师:故事听明白了吗?如果你是凡卡,你会怎么做? 生1:没有军官的命令,我绝不离开。生2:好的,爸爸妈妈会着急的,我回家了。生3:这只是个游戏,不必当真。

生4:如果我走了,我怕以后他们就不和我玩了。„„

看看我们的小凡卡是怎么做的呢?(课件出示第5、6副图)

师:你觉得凡卡是个怎样的孩子?(老实诚实、说到做到、遵守诺言„„)小结:小凡卡的守信,使凡卡心里塌实,可以得到大家的信任,可以交更多的朋友。让我们为凡卡挂上诚信章,好吗?

2、古往今来,这样的诚信故事举不胜举。课前,老师还特意为大家搜集了三个关于诚信的小故事。让我们静下心来读一读,把这些诚信故事读到我们的心里去。分别请朗读好的学生读一读。(配乐《私日秋雨》)

师:让我们走进故事屋,先去听个故事,好吗? 故事一:曾子杀猪 故事二:诚实的林肯 故事三:讲诚信的林海燕

师:故事读完了,那么你最欣赏故事中的谁?

生1:我最欣赏故事中的曾子,他能对自己的孩子说到做到,是一个讲诚信的人。

生2:我最欣赏故事中的林肯,他不惜跑十几里的路归还几分钱,他的诚信赢得了大家对他的尊敬和喜爱。

生3:我最欣赏故事中的林海燕,她帮别人买的彩票,中了500万都没有自己去领取奖金,而是主动联系顾客。她的诚信,赢得了大家对她的信任。

小结:有了诚信,就可以赢得别人的信任,赢得别人的尊敬和喜爱,也为自己后来的成功奠定了基础。

3、一诺千金

正如人们对季布的评价“得黄金千两,不如得季布一诺”,黄金有价而诚信无价啊。像这样的品质,我们应该和它在一起。

完善课题:我们和诚信在一起

三、身边找诚信

1、现在就让我们一起来找一找我们班上的诚信小故事,同学们,你认为班上的“诚信之星”是谁?

生1:我认为是王思羽。有一次放晚学,我留下来打扫教室,让他等我一起乘车,他说在校门口等我。等我打扫完教室,天已经黑了,又下起了小雨。我估计他肯定回家了。当我走到校门口时,旁边一个黑影朝我跑来,一看,居然是他。我问他为什么不先回家,他说约好等我就一定会等。我非常感动,我觉得他是真正的朋友。

„„

(为被提到的同学挂上“诚信之星”章)

2、师:看,我们班有这么多的“诚信之星”,我为你们而骄傲。小结:诚信人心暖。同学们,我们要向他们学习,争做“诚信之星”。

四、失信后果重

1、刚才我们谈论的都是讲诚信,那么在我们的身边有没有不讲诚信的人呢?

2、对下列情况,你又是怎么看的呢?

①小方身高一米四,乘坐无人售票车时,妈妈只投了一元钱,还说:“驾驶员又没说什么,钱省下来可以给你当零用钱。”

②小明答应星期天去冬冬家玩,可是那天爸爸要他一起去看望生病的奶奶,小明决定不去冬冬家了。③学校检查卫生时,赵东发现本班地面有一团废纸,赶忙用脚踩住。学生说说不诚信的现象,并讲讲不诚信有什么后果?

3、其实,在社会上也有着一些不诚信的商家,你们碰到过吗?

①假鸡蛋的蛋壳由碳酸钙、石蜡及石膏粉造成。而蛋清、蛋白则主要由海藻酸钠,再加上明矾、明胶、色素等造成。蛋清是将海藻酸钠加进水造成溶液后,不断搅拌而制成的。而蛋黄的主要成份同样是海藻酸钠液,再加入如柠檬黄一类的色素后,放进模具中,然后放入氯化钙溶液中凝固而成。

②超市的蔬菜柜有一盒大青椒,外表看起来很好,买回去一看,菜椒靠里面的部分是烂的。

师:面对这些违背诚信的商家,你最想说什么? 生:这是欺诈,弄虚作假„„

3、诚信人心暖,失信人心寒!让我们一起高呼。

课件出示:“让诚信伴随生命而前行,愿生命因为诚信而精彩”学生齐呼。

五、诚信大行动

1、师:同学们,相信你们现在对诚信一定有了更多的感悟。看,这些是名人对诚信的感悟,那你最喜欢哪一句呢?

2、如果说社会是一棵大树,那么我们就是这大树上的一片叶子,有了诚信的浇灌,我相信叶子会更绿,大树会更茂。

3、下面请同学们拿出老师为同学们准备的绿叶(卡片),把自己对诚信的感悟写下来,并且写上自己的姓名。

4、展示学生写的话。

先在小组里分享,再将绿叶贴到我们的“诚信树”上。

师(总结):同学们,有人说,“ 诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。”老师相信,你就是那片最美丽的叶子。

4、最后,让我们一起真诚地、大声地道出我们的心声:我们和诚信在一起。

六、课后作业

P41:现在许多学校正在开展“创建诚信校园”的活动,你们一定有许多设想,课后讨论一下,把自己的设想写下来,下节课我们一起交流,好不好?(下课)

七、板书设计

我们和诚信在一起

下载小学作文:感受真情,我们在一起(本站推荐)word格式文档
下载小学作文:感受真情,我们在一起(本站推荐).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    抗洪救灾,我们在一起大全

    抗洪救灾,我与群众在一起 ——记县人民政府办公室xxx先进个人事迹材料 2014年9月13日,全县普降暴雨,局部区域达特大暴雨,最大雨量达319.7mm,是县有气象记录以来最大的暴雨洪涝灾......

    我们在一起歌词新版(精选合集)

    我们在一起 开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使,歌谣的歌谣,藏着童话的影子,孩子的孩子,该要飞往哪去……还记得,那年夏天,我们在怡和嘉园幼儿园相见;还记得,小小不点儿,......

    地球,我们永远在一起

    地球,我们永远在一起 地球,我们永远在一起 我们在地球上生存,地球生了我们,换句话说,地球就像我们的妈妈,我的妈妈,你的妈妈,他的妈妈,大家的妈妈!再隔几十年,我们就要跟地球说再见了。......

    父亲节,我们在一起

    父亲节,我们在一起 2012年6月17日星期日,万商运动中心携手红黄蓝亲子园,在玫瑰妈妈、小叮当儿童摄影、国泰君安证券和大玩家鼎立支持下,在运动中心G层操房成功举办万商红黄蓝父......

    我们在一起诗歌

    我们在一起拥抱着迎接风雨和日出我们在一起经历阳光的温暖夜晚的孤独相扶着走过沼泽和荆棘我们在一起经历路的坎坷泪的残酷我们在一起生命对生命相互尊重血液与血液彼此宽容......

    单元作文:那些年,我们在一起(★)

    单元作文:那些年,我们在一起 在三年精彩的学习生活中,我们都互相认识了彼此,并风风雨雨一起走过,跑过,闹过,笑过。生活中的多个镜头,我小心翼翼的拿来在此一一放映。镜头一:春风里我......

    【我们在一起】观后感[推荐五篇]

    【我们在一起】观后感今天是2020年2月17号,是我们原定的开学日子。可是由于新冠状病毒的疫情依然严峻,我们不得不延迟开学,需要通过网络课堂来保证我们“停学不停课”。今天早......

    我们和诚信在一起教案

    我们和诚信在一起 四(4)班 【教学目标】 认 知:1、知道有关诚信的故事。2、知道诚信是做人的根本。 情 感:1、对讲诚信的人产生信赖、崇敬的思想感情。2、从内心里渴望自己也做......