MRP系统的效率提升及经济效益

第一篇：MRP系统的效率提升及经济效益

MRP系统效率提升及经济效益

MRP系统的上线投入使用，对物流相关方面工作效率有了较大幅度提升，主要表现在以下方面： 1.物料收发货

1）收货：如：零件库，在未使用系统前，零件库对供应商来料需要更换零件入库卡，填写内容包括零件图号、包装数量、批次、入库日期、收料人等相关信息，工作繁琐，效率较低。使用MRP系统后，供应商通过事先登录供应商客户端将相关信息在系统中反馈完毕后，打印粘贴在料架、料箱上，保管员入库时只需对零件二维码进行入库扫码即可，原本收一车零件大约需要半个小时，通过系统扫码后可节省一半左右时间，大大提高了工作效率。发货时保管员也同样省去了原先需要在零件卡上填写出库日期、发料人等相关信息，同时也省去了填写纸质的发料批次信息记录表单而需要花费的时间，也避免了保管员填写信息时出现的漏填，错填的现象，提高效率的同时保证了信息的准确性。

2）发货：如：总成出库，使用系统后，保管员扫码发货时系统会有校验功能，杜绝了漏发，少发的现象

2.零件、半成品、总成的先进先出

未使用系统前，所有物料的先进先出都需要人工操作、把控和识别，效率较低，偶尔也会发生未按先进先出的现象。使用系统后，通过扫码自动识别物料批次信息，省去人工校验需要耗费的时间，确保批次先进先出有序进行，较大程度的提高了工人的工作效率，保证了先进先出。

3.提高了对物料相关信息的查询、检索效率。

未使用系统前，对物料进行相关信息追溯时，常常需要去资料室寻找物料的原始标识来进行追溯和查询，时间相对较长。而通过在系统中只需输入物料的图号及相关批次就能立刻查询到所有相关信息，带来了较大的便捷性。4.数据做到即时更新，第一时间获取最新数据信息。

未使用系统前，数据通常需要帐料员拿到前一天表单后，在台账中做完收发帐后，才能看到相关数据信息，存在一定的滞后性。通过使用MRP系统后，数据实时更新，能够立即获取实时数据，无需再做倒推和数据的加减，为相关人员获取数据信息提升了较高的效率。

5、工位器具

在未使用系统前，对工位器具的流向，分布必须靠人工识别计算，使用系统后，在系统中可以即时知道现有工位器具的分布状态。成本效益主要有以下几点： 1.人员配置优化和精简

1)使用MRP系统后，公司料帐员岗位相关工作可以由系统取代，降低了企业的人员需求成本。

2)使用MRP系统后, 保管员工作效率提升了，节余的工作时间可以用来查看工位器具的状态，能及时发现状态不好的工位器具，避免进入到流通环节，即避免了客诉又节省了现场检查工位器具的人员投入。

2.取消了物料标示卡的需求，降低了物料卡的采购成本。

3.系统操作取代了一些纸质表单的打印、填写和存档，为无纸化办公提供了有利条件。

第二篇：ERP系统与MRP

ERP系统与MRP-Ⅱ的区别

ERP是在MRP-Ⅱ基础上进一步发展起来的企业管理信息系统，为了进一步理解ERP系统的概念及其主要功能，需要弄清ERP与MRP-Ⅱ之间的区别。

1.在资源管理范围方面的差别

MRP-Ⅱ主要侧重对企业内部人、财、物等资源的管理，ERP系统提出了供应链（Supply Chain)的概念，即把客户需求和企业内部的制造活动以及供应商的制造资源整合在一起，并对供应链上的所有环节进行有效管理，这些五一节包括订单、采购、库存、计划、生产制造、质量控制、运输、分销、服务与维护、财务管理、人事管理、实验室管理、项目管理、配方管理等。

2.在生产方式管理方面的差别

MRP-Ⅱ系统把企业归类为几种典型的生产方式来进行管理，如重复制造、批量生产、按订单生产、按订单装配、按库存生产等，针对每一种类型都有一套管理标准。而在80年代末、90年代初期，企业为了紧跟市场的变化，多品种、小批量生产以及看板式生产成为企业主要采用的生产方式，而ERP则能很好地支持和管理这种混合型制造环境，满足了企业多元化经营需求。

3.在管理功能方面的差别

ERP除了MRP-Ⅱ系统的制造、分销、财务管理功能外，还增加了支持整各个环节之间的运输管理和仓库管理；支持生产保障体系的质量管理、实验室管理、设备维修和备品备件管理；支持对工作流（业务处理流程）的管理。

4.在事务处理控制方面的差别

MRP-Ⅱ是通过计划的及时滚动来控制整个生产过程，它的实时性较差，一般只有实现事中控制。而ERP系统支持在线分析处理OLAP（Online Analytical Processing)、售后服务及质量反馈，强调企业的事前控制能力，它可以将设计、制造、销售、运输等通过集成来并行地进行各种相关的作业，为企业提供了对质量、适应变化、客户满意、效绩等关键问题的实时分析能力。

此外，在MRP-Ⅱ中，财务系统只是一个信息的归结者，它的功能是将供、产、销中的数量信息转变为价值信息，是物流的价值反映。而ERP系统则将财务计划功能和价值控制功能集成到整个供应链上，如在生产计划系统中，除了保留原有的主生产计划、物料需求计划和能力计划外还扩展了销售执行计划SOP和利润计划。

5.在跨国（或地区）经营事务处理方面的差别

现代企业的发展，使得企业内部各个组织单元之间、企业与外部的业务单元之间的协调变得越来越多和越来越重要，ERP系统运用完善的组织架构，从而可以支持跨国经营的多国家地区、多工厂、多语种、多币制应用需求。

6.在计算机信息处理技术方面的差别

随着IT技术的飞速发展，网络通信技术的应用，使得ERP系统的以实现对整个供应链信息进行集成管理。ERP系统应用客户/服务器（C/S）体系结构和分布式数据处理技术，支持Internet/Intranet/Extranet、电子商务（E-busincss,E-commerce)、电子数据交换EDI，此外，还能实现在不同平台上的互操作。

第三篇：个人效率提升系统——读书笔记

个人效率提升系统 第1章 立即就做

如果让今天蹉跎而过，则明天也会如此，往后会更加拖沓；

每一次的优柔寡断都会造成事情的耽搁，时间就这样被浪费在对虚度时光的后悔上。你是认真而热情的人吗？抓住这一刻吧！果敢能产生天才、力量和魔力。

只要投入进入，思维就会活跃起来，有了开始，工作才能完成！

——约翰•沃尔夫冈•冯•歌德

1． 当我们排列先后顺序的时候，我们往往不能关注所有的事情，以致那些“不太重要”的事被“更重要”的所遮盖。最终，“不太重要”的事烂在那里。

2． “立即就做”是个人效率系统（PEP）的首要原则。

3． 当你第一次接触或读到什么东西的时候，就开始着手去做。（指的是所有你能够做同时，也应该做的，但是却没有做的事情。）

4． “立即就做”的意思是要规律的、持续的、日复一日的“立即就做”。不立即就做是给你带来麻烦的源头。5． 把你在拖延事情上的心思用到完成工作上来。6． 墨菲法则（Murphy’s Law）：凡是可能出错的事必定出错。

7． 拖延不可避免地会使人失去自信，使人失去乐观、快乐和创造力。长期拖延而不试图改变的人将会发现他们离自己的目标越来越远，甚至变得连目标都不明确。——琳达•斯巴丁《关于时间》 8． 八种克服拖延的方法：

1)一遍过关。立即就做，并且一遍过关。

2)理清思路。专心致志，集中精力于你所要做的事情上。

3)当问题小的时候就去解决。养成了马上动手的习惯，你就会在问题还很小的时候解决它们，防止它们演变为更严重的危机。如此一来，你就可以将时间花在更重要的事情上了。

4)少受打扰。如果想避免打扰，就必须把相关的事情解决好，避免不必要的解释。减少不必要的打扰，不要给别人创造打扰你的理由，以免使情况更糟。

5)消灭积压的工作。一旦我们清理了旧的积压工作，并且对这种情况做了预防，我们就能更好的着眼于未来。

6)开始面向未来而不是面向过去。任何能让你从现在看到未来的事情都比那些总把你拉回过去的事情对你有利。

7)停止焦虑。“立即就做”的原则可以帮你克服对那些不愉快事情的抵触情绪，并使你下定决心，帮你把那些不想做的事都做完。

9． 增强你的个人效率的方法是不要“马上去做一些愚蠢的事”。10． 养成果断的工作习惯

1)一般而言，成功的人花很少的时间做决定，但是会花很长的时间来改变一个决定。

2)只要设想一下这个决定所可能产生的最坏后果，问一下自己能不能接受这样的后果。如果答案是肯定的，那么就去做吧。

3)乔治•巴顿的成功规则：如果你对一个计划地把握是百分之八十，你就应该竭尽全力。

4)事实上，做决定也许比决定本身的正确性更重要，对结果的影响也更大。果断一点吧，作出决定，然后继续工作和生活。

11． 养成“立即就做”的工作习惯

1)养成“立即就做”的习惯是为了强化一种以行动为导向的生活方式：变得敢于行动，并维持良好的工作状态。

2)拖延本身也是一个坏习惯。

3)我们没有及时采取行动的原因往往不是某件工作太难，而是因为我们已经养成了拖延的习惯。拖延很少跟某件具体的事有关，它往往是一种根深蒂固的行为方式。——爱德华•布里斯《完成事情：时间管理基础知识》

12． 完美主义者通常会拖延做事情。他们认为，如果你不认为自己能够把事情做得很完美，为什么还要去做呢？而“立即就做”则意味着你可能不会做的和自己所希望的一样好。13． 当然，你得“把事情做对”，但是先要确定什么是“对”，然后“立即就做”。14． 如果你把一件事情坚持30天，它就会成为一种习惯。

小结：

1． 开始行动。

2． 清查所有你保存的电子邮件、语音邮件、传真和其他信息，一次一件去完成这些工作。3． 决定哪些是应该做的，哪些是必须做的。

第2章 立即整理

1． 4S是一种日本式管理策略，目的在于改善质量和改进个人效率。（4S：整理、整顿、清洁、清扫）

2． 你如何去为工作做准备和将工作条理化，远比大多数人意识到的重要得多。混乱会变成一个致命的杀手。3． 你必须现实地看待你周遭的东西，确保你肯定能用到它们。如果不能，扔掉它们。4． 在干净而整洁的环境中，最容易把做事效率维持在一个很高的水平上。

5． 安排一个地方放其他地方，办公桌上只放你正做的工作，使用一个良好的工作日历系统，它会在你需要做另一项工作的时候提醒你。

6． 许多人从没意识到，因为工作环境没有最基本的秩序，他们那些日复一日的重复劳动几乎不可能让自己能高效率的工作。

7． 如果你想要使自己更加系统化以提高工作效率，你就必须关注大多数人忽略的一些基本问题：你的工具可用吗？你的产品很容易生产吗？ 8． 办公室里的工具箱：

1)三层文件框。分别存放 刚刚收进、待办、发出的文件。

2)标准的办公用品。确信你拥有所有必须的工具，并且确保这些工具可用。3)复印机。4)传真机。5)电脑。

9． 尝试更新、更好的时间管理系统和工具。养成习惯定期浏览目录或光顾办公用品商店以发现新的资源或工具。10． 当前工作文档

1)手头常用资料。包括电话簿、地址簿、电脑密码、公司政策等。

2)待议的文档。创建日常会议文档和与你有直接工作关系的每一位员工的文档。3)例行功能材料。包括每日、每周、每月、履行的例行工作所需的信息。4)当前项目。你正做的项目。5)提醒文档。11． 创建提醒类文件，并每天查看，你便有了一个零失误的提醒系统。提醒系统是用来避免你的待办框堵塞的一种存储方法。每天检查提醒文档是最基本的工作，它也是“立即就做”哲学的精髓。12． 你可以按如下步骤编制自己的工作文档：

1)选择你的工作文档抽屉，最好是你较大的抽屉之一。记住，它应该放在你的手边，并用醒目的粗体字正确的标注出来。

2)把所有与目前工作无关的文档都转移到参考文档或保存文档。

3)确信每个项目和活动都有自己的文件夹，并已正确和清除的贴上标签。

4)建立提醒文档，一部分编号1—12，代表月份；一部分编号1—31，代表日期。5)把不再使用的文档转移到参考文档或保存文档。13． 参考文档

1)与未来项目有关的研究资料 2)可参考的以前的项目文件 3)资源信息 4)人事信息 5)管理数据 6)预算信息 7)客户记录 14． 建立参考文档的思路：

1)列出你工作的组成要素，它们将构成参考文档的种类； 2)根据你定义的目录，正确、清晰的标注好文件夹； 3)精选和淘汰文档，扔掉没用的；

4)使用悬挂文档，整理你的抽屉，每个抽屉放置一项或几项分类； 5)总目录和分目录用字母排序；

6)用大而清晰的字体标示抽屉和文件夹，以便于迅速提取和填充文件。15． 改进保存文档的小窍门：

1)用悬挂式文件夹

2)是用大而清晰的标注标签 3)排列分列目录和子目录 4)为大的参考文档建立索引 16． 整理计算机和电子文档的建议过程：

1)为计算机文档创建文档系统

2)为已收到的电子邮件和传真建立文档系统

3)创建能反映你其他信息的（纸张的和电子的）结构的系统 4)把你想长期保留的文件转移到适当的电子文件夹 5)创建可以方便进入和应用程序的电脑桌面 17． 在第一次读邮件的时候就立即处理和回复它们。不要让邮箱因为充斥着你读过的信件而变得混乱，你要学会用你的删除键。18． 用整理你办公室桌面的方法整理你的电脑桌面。你常用的文档、电子文档、正在进行的项目应合理的放在电脑桌面上。19． 要记住：有序将使你工作起来更得心应手。

小结：

1． 清理你积压的工作以及工作区域。

2． 至少有3个框子标明：收进（放将收到的资料）、待办（方你现在还没做和你无法控制的事情）、发出（放你完成的工作）3． 审视每一个角落 4． 创建提醒文档

5． 化时间理解电脑和整理电子文档

6． 现在，将闪现于你脑海里所有的事情列一个清单。一旦列出每一件事情。从头开始做到尾，不要停下来，直到处理完清单上所有的项目，这样你才能明白你何时才算是完成工作了。

第3章 按部就班

1． 以正确的方式处理正确的事情，会成倍的提高你的工作效果与效率（你的生产力）。

2． 做一个记录不仅能让他们清楚的知道自己花时间在做什么，而且能够洞察出谁有可能在自己负责的领域内出差错，有什么环节可能还没有完成，以及怎样浪费了其他人的时间等等。3． 如果你想控制时间，就必须计算好时间。

4． 避免信息泛滥的最好方法就是阻止那些价值不大的信息和任务进入到你的工作系统中来 5． 将例行工作打包，一次完成一批工作：

1)从你的发出框中同时送出一批处理完的信息，比你每处理完一份信息就得离开办公桌一次要简便得多。

2)一次性把所有的文字处理工作都做完，比每次遇到新的文字处理工作时重复进入和退出各种应用程序要节省时间。

3)把所有的归档工作一次完成，比分别把每份文件存档要更省力气。

4)你会发现把所有类似的工作都打包处理会让你准备充分、条理分明的把工作一次性做好。6． 无论你做什么事，都应提前做好规划。

7． 帕金森法则：工作往往会刚好适合于可以利用的或分配的时间。

（设定工作时限）8． 在整块的时间里工作要比在零散的时间里工作更有效率。

9． 你应该规定自己不在一天的工作时间中随意接电话，而只是每天接一到两次电话（视你的工作性质而定）。10． 处理电子邮件的方法：

1)在写一个电子邮件时，确保在标题栏中明确地阐述邮件的主题； 2)在邮件的开头就大致说清楚发这封邮件的目的； 3)在每一封邮件中只说一个主题；

4)只给那些需要了解信息的人发送或回复邮件，不要使用“全部回复”键； 5)不要总是使用附件；

6)写邮件时要注意礼节，而对于那些不注意的人要保持宽容。11． 利用好互联网

1)保存一些有趣的或有用站点的记录； 2)熟悉互联网上提供的各种搜索引擎；

3)要学会有效的使用搜索引擎，每个引擎都有帮助功能，告诉你使用引擎的做有效的方法。4)不要对互联网过于好奇，它会浪费你很多时间。12． 划出整块的时间，用最适合你自己的方式阅读。13． 一对一会议为整天忙碌而又必须在工作中保持紧密联系的同时之间提供了有效交流的机会。14． 更有效的会议：

1)要说明会议的目的； 2)适当的准备； 3)控制会议的议程； 4)要果断；

5)迅速分发会议备忘录，坚持贯彻会议的决议。15． 我们都知道，要克服一些习惯和改变多年的状态是何等困难。习惯一般都不能只凭一次尝试就改掉。16． 做好规划，养成简单的习惯，这会是你的生活更轻松。

小结

1． 工作要更灵活一点。2． 分析你自己的时间。

3． 不要接触价值不大的工作或信息。4． 学会如何将工作分批次处理。

5． “稍等，马上就做”的意思是你应该坚持你的计划。

6． 排定工作项目时间（这样你就不会有多余的担心）。

7． 每周安排一对一会议，讨论和你的直接汇报人有关的常规事务。

第4章 立即作计划

1． 心理学的一个法则是，如果你在头脑中描绘出自己想成为什么样人的图像，并在足够长的时间内一直坚持这个暗示，那么你很快会成为自己一直梦想的那类人。——威廉•詹姆斯 2． 一个既定的计划只有得到贯彻执行之后才会产生效益。如果你做的和计划中的一样，那么计划是有意义的。3． 你脑海中的图示控制着你的行动。如果没有这个图示，如果你弄不清楚此刻正发生什么，你就无法行动。如果你的想法模糊而混乱，你就会迟疑不决。如果你的想法清晰而明确，你做事就会果断而有效率。——詹姆斯•玛克凯（James T.McCay）《有效的时间管理》

4． 做计划可以使你产生这些清晰的图示。不能够产生清晰图示的计划缺乏目标，就不是真正的计划。5． 做一个计划有三个部分：分清任务的轻重缓急；分配时间；然后有条不紊的将计划实施。

6． 做计划就是决定事情的先后顺序，然后把握时间去处理好那些有限的事情。要决定事情的先后，你就必须清楚自己的目标，然后将事情与目标相比较。你必须判断你的事情和你实现目标所采取的步骤是否一致。7． 正确恰当的时间管理包括：

1)在一天的不同时段建立和安排常规性事务； 2)在一天内合理安排办公室开放和关闭的时间； 3)在计划创造性工作时要考虑你的生物节律； 4)要留出时间来做计划，短期和长期都是如此；

5)你使用的日程安排的类型——写在纸上的供你个人之用，电子的可以让别人看到，也可以添加。6)最后，时间管理的关键部分是你要保护自己的时间！8． PEP的计划程序有6种：

1)日计划 2)周计划

3)项目执行计划 4)战略计划 5)目标设定 6)价值观

9． 你可以把一周的工作分成可以掌控的几段，每天完成一部分，这样每天做完工作后都清楚自己想向更大的目标又进了一步。10． 在每周末留出时间，为下一周的工作有效的制定计划。在这段时间里你不仅可以弄清楚该做什么，还要知道该怎样做。11． 我如果用了足够的时间去做计划，那么我所能完成的任务量是大的惊人的，而要是没有充分计划，我所能做的量少的惊人。我宁愿每周紧张的工作四天，取得一些成绩，也不愿天天都做事却什么也没做成。——佛兰克•柏特格《我的销售事业——从失败走向成功》 12． 如果你花时间去把更大更复杂的工作分解成可以掌控的细致工作来做——利用战略性和策略性的计划，你就可以提高个人工作效率，不管是长期还是短期的计划。13． 一系列可以连接的行动细节，当每个细节都完成的时候就会形成一个明确的，可以看到的目标或结果。14． 你的每个目标都应该有项目计划。借助项目计划，你就可以使自己的周计划变得迅速有效，从而真正的实现计划要做的事情。15． 在《思考致富》一书中，拿破仑•希尔研究了卡耐基、福特以及其他的成功人士。这些人的共性之一就是他们都是周密的计划者。他们每个人都知道自己要实现的目标，并愿意花时间去弄清楚怎样去实现这些目标，然后再采取持续的行动，直到将目标实现为止。这就是我们都应该遵照的模式。16． 如果没有清晰的远景计划，你在一天，一周，一年，甚至一生中所能做的所有事也许都不能使你走得很远，或者不能走向真正有价值的地方。17． 任何目标的实现都应该有一个战略计划作保证。在开发自己的战略时，工作的总体战略应该被用来引导个人发展。18． 战略是围绕目标建立的。目标可以被描述为明确的目的或打算，你的努力和行动都要以这个结果为导向。

目标是很重要的，因为目标一旦确定，就会吸引你的注意力，牵制你的精力。19． 个人的幸福就是一个不断确定目标然后为之努力的过程。20． 当你所做的与你所相信的一致，而你所相信的又是达到了真理的高度，你就会实现使自己最心满意足的那样的个人生产力，并体验到实现了那样最令人满意的目标后的喜悦。——查尔斯•霍布斯《时间的力量》 21． 不要等到太晚才发现你一生中的重要时光都花在了对你来说不是最重要的事情上。更好的做法是分析你的目标、你的信念、你行动的准则，并确保你的工作与这些相一致。22． 如果你要做生活中对你来说最重要的事情，你就得更聪明的掌控好时间：

1)决定你最为重要的价值是什么。2)明确你希望遵照哪些原则去生活。3)弄清楚你生活的使命是什么。23． 你的组合视觉景象就像一块磁石，它吸引着天时地利人和等因素。开袋这种视觉景象的另一种方法就是把它视为自我实现的预言。你们相信什么会发生，就常常会促使它在不知不觉中发生。——吉姆•克莱默《开足马力》

小结

1． 养成每天和每周都做计划的习惯。

2． 作为每周计划的一部分，你要清查所有计划的原始资料。3． 要记得在计划中为计划外的或不确定的事情留出充足的时间。4． 记得明确要实现什么重要目标，并将这些目标分解成更小的工作。5． 明确什么在长期内对事业的重要的。6． 为每一个目标创建一个工作档案。7． 为每一个目标制定实施战略。

8． 就实施战略的必要战术步骤做项目计划。9． 进行自我反思。10． 记住，生活中有目标才有意义。11． 随时设计出最有利于实现你生活目的的短期目标。12． 随时将PEP计划的方法应用于各种目标。

第5章 坚持不懈

1． 当你追溯“成功”这个词的最根本的含义时，您会发现它指的只是持续完成而已。——尼克（F.W.Nichol）

2． 世界上没有任何东西能取代毅力的位置。才华不能，有才华而不成功的人太常见了；天才也不能，没有收获的天才已经成为了一句谚语；教育也不能，这个世界上到处都是接受过良好教育的废物。只有毅力与决心相结合才能无往而不胜。——加尔文•柯立芝（Calvin Coolidge 美国第30任总统）

3． 大多数人之所以会失败，往往是由于他们缺乏毅力去创造新的计划以代替那些会导致失败的计划。——拿破仑•希尔《思考致富》

4． 在合适的地方放置简单而容易的提醒物，会让你克服这些问题并转到最重要的工作上来。

5． 将你要做的所有小任物集中到一本记事本中，就可以减少纸张散落在你办公桌上的惨状。一本记载任务项目的日志是一个有用的提醒工具，记下那些零碎的事是每天工作的一部分。

6． 建议你总将工作日志打开放在办公桌上，直到你习惯了将所有事项记下来为止。7． 任何日程表系统的首要原则都是这样的：无论你是选择一个有很多分区和功能的、大的桌上型日程表系统，还是可以放进钱包或西服口袋的简单日程表系统，请选用一个一眼就能看到的每周一览界面，这将强化你每周计划的意愿，并增加你成功的安排并完成工作的可能性。8． 一个有效的日程表系统将帮助你：

1)提醒你将来的任务； 2)标记约会；

3)列出待处理的事项的清单，或者为下周作计划； 4)标记重要的截止时间；

5)根据截止时间来工作，记下工作中的里程碑；

6)提醒你生活中反复出现的事情，例如生日、节日、周年纪念等 7)作会议记录；

8)保留地址和电话信息；

9)提供常用的信息，如时区、电话区号及邮编等； 10)为你自己安排的工作分配时间来完成； 11)安排重复发生的事件；

12)存储个人信息，例如保险号、驾照号码、汽车注册号等； 13)根据你的目的和目标来组织活动。

9． 授权在很大程度上决定了你作为决策者或主管的效率。10． 有成效的授权：

1)找出完成某事的最佳人选。

2)当时就授权，给与充足的时间以完成所授权的任务。3)清楚的陈述目标。

4)提供万册和那个任务所需的所有信息。5)确信员工在行动之前已完全了解了任务。6)为任务的完成设定截止日期。7)鼓励书面写出项目计划。8)定期的监控进度。9)允许澄清并作建议。

10)承担责任，但将成绩给予做工作的人。11)为员工增加新的责任帮助员工成长。11． 无成效的授权：

1)任意的分配工作量。

2)在临近截止日期时才授权，使时间很紧张。3)没有清晰的传达预想的结果。4)轻视问题，仓促的下指示。5)授权造成误会。

6)要求每一件事情都尽快完成。

7)希望员工自己找出完成任务的有效方法。8)没有采取合理的监控措施。9)干扰工作是如何做成的。

10)如果未完成预期目标，就把责任推给别人，完成了都是自己的功劳。11)不授权，但总紧紧纠缠在这项任务上，使它成了一个瓶颈。12． 我经常使用一种传统的用人法则：当要完成某事时，将它授权给正在忙着的人。当被分配任务后，懒散的人常常还是闲着，而忙碌的人如果他们工作有效率，他们就总会很忙，这是因为他们总是一直在有规律的工作。他们才是你分配任务的合适人选。13． 如果你容易忘记事情，那么你就应该定期备份提醒系统，这样在你需要时就可以找到它了。

小结

1． 成功和高效，主要取决于你的坚韧程度。

2． 采用简单易行的提醒系统，可以使你轻松战胜困难，并将精力转移到你最重要的工作上来。

3． 通过将所有的事情放到工作日志中，去除多种提醒条造成的凌乱。每天使用工作日志来维持这一习惯，同时也会使你的办公桌保持整洁。

4． 使用能为全周制定计划的日程表系统，会增加你以周为基准制定计划的可能性并增加你在安排、完成工作两方面成功的可能性。

5． 不要局限的使用日程表系统。

6． 不要忽视电子产品在解决问题时的强大功能。

7． 授权是决定工作有效性的首要因素。

8． 使后续追踪和持续完成成为你工作过程的一部分。

第6章 将事情做正确

1． 不仅要去做你认为重要的事情，还要去做对其他人来说是重要的事情。

2． PEP给人们带来的最大的好处，不是简单的去改进他们所做的工作，而是重新改善他们的工作方式。

第7章 立即就做的经理人

1． 走动式管理

2． 重视工作过程以及如何改进它。3． 沟通远景。4． 兑现你的诺言。

5． 注意帮你的员工提高团队协作能力。

第8章 从你所在的地方开始

1． 新一代办公室（NGW）

第9章 即时维护

1． 想要过简单的生活吗？那就要让你每天工作过程的每一部分都井井有条。

2． 维护意味着以条理化的方式是你自己更容易向前推进。

3． 正如你每天早晨自然而然的会刷牙漱口一样，在工作中建立不用思考的、有效率的日常维护工作是最好最容易的方法。

4． 在连续的21天里，每天都要执行你改变习惯的计划，如果哪天你没有做到，再从第一天重新开始。5． 你不仅要注意维护一个系统化很好的状态，你还必须考虑采取措施以预防将来系统上可能出现的问题。

小结

1． 认识到维护使你日常工作中最基本、最实际的事情。2． 使你的日常维护成为自动化行为，像换汽车的机油一样。3． 有系统地各在其位的运作，可以防止你重拾原来的旧习惯。4． 记着从工作循环出发考虑应做的工作。

5． 电脑的出现意味着纸化文件并不是唯一需要维护的东西。

6． 每周安排系统化的时间，使你长期的工作量保持在你的控制之下。7． 如果你发现自己在花时间维护你很少用到的东西，那问题就大了。8． 使工作系统化。9． 不要变得安于现状。

第四篇：如何提升课堂效率

如何提高语文课堂效率

如何在有限的时间内提高教学质量,成为我们目前普遍面临又亟待解决的问题。在摸索实践中，我们认为提高课堂教学效率是关键，因为课堂是教学的主阵地，效率就是生命。

新形势下如何提高课堂效率?我们认为主要从以下几个方面做

起：

一、转变学生的学习方式

新课程中明确提出了要培养学生的自主、合作、探究能力。因此必须让学生在老师的指导下学会主动而积极自觉的学习，即自主学习。它包括以下几个方面：

（一）课前预习

课前预习是提高语文学习效率的第一步，它可以帮助学生初步了解新课的内容，课堂上讲要涉及的重难点，增强听课的针对性，激起课堂上的求知欲。

学生的课前预习也要在老师的指导下讲究预习的方法。

首先要强调阅读。语文的学科性质决定了它是一门语言的艺术，必须诵读，有音读、意读、情读、品读。通过诵读感知文本的内容，品味作者的思想感情，感受文章的艺术魅力，在读的过程中与作者产生共鸣，培养语感。

其次要多种感官互相协调，眼、手、口、脑并用。查阅工具资料，圈点勾画，尤其是多动脑，要善于质疑，以便在课堂上有针对性的听讲，提出自己的疑问或见解。

再次要学会触类旁通，积极思维。例如在预习诗歌时，我们可以根据诗歌的题材来辨别诗歌的内容、作者的思想感情和所运用的表达技巧等，避免浪费过多的时间去做猜测，阅读小说时就应该从小说的三要素角度去把握文本信息。

最后注意预习的效率。合理安排预习的时间和内容，解决考纲中所规定的基础知识。

(二)课后复习

课后复习是对预习和听讲成果的巩固，是与遗忘斗争的有力武器。在预习时也应该注意这样几点：

第一、时间的安排。对于当堂所学知识要趁热打铁，不留“后患”，尤其是老师布置的作业要及时认真完成；对阶段性所学知识每经过一段时间要整理加工，对重难点要进一步消化、理解。

第二、要注意方法。不能搞疲劳战术，要和其他科目相搭配来完成；要有合作探究精神，和同学老师多交流讨论，互通有无；要善于总结经验。

（三）课外拓展与积累

语文学习效率的高低和学生的个人语文素养有很大关系，除了通过课程的学习外，还应该在生活和其他的学习领域中来不断加强语文积累、扩展视野，丰富语文知识。我们要充分利用课前演讲，每日一词，每日一言，摘抄本等。例如课外选读经典名著和其他优秀读物，品味语言、感受其思想艺术魅力，发展想象力和审美力。养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性。形成具有个人特色的学习方法，提高学习效率。

二、重视集体备课

集体备课就是教师坐在一起集思广益，资源共享，是教学信息交流的桥梁，是提高课堂教学效率的有效措施。在素质教育不断发展的今天，集备越来越受到重视，很多学校都加大了管理力度，在集备的时间、地点、人员、形式、内容、效果等方面都提出了严格要求。我认为提高集备质量主要应注意以下几个方面:

（一）思想上重视

由于管理力度的加强，教师都能按时按点的参加集备，但在集备时，我们经常发现这样一种现象：很多教师都在埋头干“私事”，或批作业或备课或看杂志。把集备当作鸡肋，思想上不重视。因此应明确集备的意义，尤其是青年教师，业务能力的提高，自身的成长离不开集备的学习。很多集备搞得好的学校，青年教师成长的都很快。

（二）集体备课的形式

在很多地方存在着“一言堂”的现象，主讲人自己讲集备的内容，其他教师听完了事。既然是集备，就应该互动、互助、互通、互化，而不是单向输出。主讲人在拿出自己的方案后，其他教师要把自己的想法、观点拿出来供大家讨论交流，不断完善集备内容。只有各抒己见、集思广益，才能达到集备的效果。在教师的评价机制中，也是把集体的教学质量作为教师个人考核的标准，搞个人主义，不利于教学效率的提高。

（三）集体备课的内容

集备不是照着《教学参考》照本宣科，集备前必须对于集备的内容做好准备。一般包括这几个方面：第一、学情分析，学生处于什么样的学习层面，如何设计问题，实现因材施教；第二、教学内容，教学目标和教学重难点；第三、教学设计，通过哪几个环节来完成教学任务，如何突出重点和难点；第四、教学方法，每个环节采取什么样的教学方法来实现，如何通过更好的方式把握教学内容；第五、教学预想，在教学环节中会遇到什么样的问题，采取什么样的课堂措施来应对；第六、作业布置，作业的内容、数量、针对性、完成时间都要充分估计到。

集备发挥了众人的力量，是集体智慧的结晶。在集备的基础上，教师根据自己班级的学情，结合个人的教学经验，形成具有特色的教学方案，无疑会为提高课堂教学效率发挥积极作用

三、课堂教学

课堂教学包括教师的“教”和学生的“学”两个方面，因此，要提高课堂教学效率，需要从以下几个方面做起：

（一）创设和谐的教学环境

很多学生的学习兴趣和对老师的印象有重要关系，因此要构建和谐的师生关系。我们要注意不断提高自身的师德修养，要有能力去驾驭我们的课堂。作为语文教师还需要有丰富的文化知识，让学生尊敬与信任自己。每一节课保持良好的工作状态，有教学热情。平时注意师生关系的融洽，多关心帮助学生的学习和生活，避免偏向于学习好的守纪律的学生，尊重每一个学生的个性和人格，用正确的审美观和价值观引导学生的身心发展。教学环节的设计上要体现教师的主导作用和学生的主体地位。

（二）课前引入

一节课能否充分调动学生的学习积极性与课前的引入有很大关系。因此我们可以通过多种方式来实现。

另外还要注意效果，不能流于形式。我们还可以通过“课前小练”的形式，及时测试，及时评判，及时巩固一些基础知识。通过“好段诵读”的形式学习语言表达技巧，积累素材。

（三）突出重难点

在有限的时间内，我们不可能面面俱到，在课堂上，要大胆取舍，突出重难点。对于大家都熟知的没必要重复，对于疑难点，要鼓励学生深入文本探究，不能一掠而过。在课堂结束时，还可以根据实际情况让学生自己总结，以起到强化的作用。

（四）重视方法指导

古语说：“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用。”所以，在课堂上语文教师也应该重视学生的能力训练，传授给他们学习的方法。例如我们讲“材料作文”的审题立意，我们就让学生注意这样几个问题：、要抓住关键的词句。、要注意异中求同或同中求异。、要由果溯因。、要考虑材料的现实意义，与现实相联系。、要确定写最佳立意，只有符合材料的主旨（主要话题）和命题者的思想倾向和情感倾向的立意才是切合题意的立意。、强调观点正确、思想积极、情调健康。、一旦选定就要一抓到底，避免写作过程中偷换概念或逐渐离题、跑题。另外，我们要给不同层次的学生以不同的方法指导。

（五）鼓励学生质疑、合作、探究

学生在自主学习的基础上自己发现问题，提出自己的疑问，是学生学习过程智慧的火花，证明他的学习思维得到了发展，作为教师要鼓励这种思维。一般情况下教师不要急于给出答案，可以让学生互相讨论交流，培养他们的合作与探究精神。在反复的辩论与分析中让学生体会学习的快乐。还要给不同层次的学生,不同的方法指导.（六）运用现代教育技术

随着信息技术与课程教学的整合，“三机一幕”即将进入教室。教师要积极利用这些便利条件，因为它比传统的教学手段有着明显的优势：一是能有效地增大教学容量；二是减轻教师板书的工作量，使教师能有精力讲深讲透所设计的问题，提高讲解效率；三是直观性强，利于展示学生的学习成果，容易激发起学生的学习兴趣，增强学生学习主动性；四是有利于对所学内容进行回顾和小结。

但是在课堂中运用多媒体一定要有“度” 否则将达不到目标，得不到预期效果。

成功源于积累，效率就是生命，在教学实践与摸索中，不断积累经验，一定会提高语文课堂效率。

第五篇：大力推行OA系统 促进办公效率提升

大力推行OA系统

促进办公效率提升

当代社会已经进入信息时代，信息技术革命使社会的各个领域都发生了翻天覆地的变化，每个企业都必须紧跟时代的步伐，加强企业竞争力和提升现代化企业的管理能力以适应整个社会的发展变化。企业对信息需求的增长使计算机、网络技术已经渗透到企业的日常工作中，传统的企业内信息的交流方式早已不能满足企业对大量信息的快速传递与处理的需求，中小企OA协同办公系统的应用满足了企业的办公网络化、自动化的管理需求，提高了企业内部的管理水平，进而全面提升了企业在市场竞争中的综合竞争力。

一、高度重视，积极完成系统搭建

早在2008年四川华西集团就开始推行了OA的应用，但效果并不显著。2015初，我院领导高度重视OA系统的推广应用，要求尽快完成OA系统搭建并运行实施。在集团公司的指导下，根据自身的实际情况，我院科技部、院办、软件中心等部门联合，对需要使用信息化办公的流程进行摸查清理。由于我院的组织架构与集团其他公司不太相同，后期经过科技部的协调，我们特意将泛微公司的工作人员请到现场，与使用部门一起进行商讨，经过反复修改最终向集团提交了符合自身条件的相关需求。2015年5月，经过共同努力，我院OA协同办公系统初步完成搭建，并进入试运行阶段。截止到现在，目前我院系统已经有六个模板进入了正常使用阶段。

二、组织培训，形成系统使用习惯

在搭建系统初期，我院积极组织，协调安排，由院办牵头，科技部配合，组织人员参加培训，明确了各部门的职责。同时执行了部分流程取消纸质流程办理的规定，采用从上而下的方式，促进形成使用OA系统办公的习惯。先在一线部门中针对个别人推行新系统的使用，在他们感受到系统的方便快捷后，主动提出让部门更多的人来使用，起到了较好的推广效果。

三、规范流程，提高企业办公效率

（一）印章的使用

印章是公司经营管理活动中行使职权的重要凭证和工具，印章的管理，关系到公司正常的经营管理活动的开展，甚至影响到公司的生存和发展，因此在印章管理上，我们制定了一系列管理制度。在OA没有使用之前，我们通过使用纸质版的印章审批表实行用印审核。如果遇到部门负责人和院领导不在的话，便不能及时用印，在使用办公系统以后我们修改简化了一下流程，规范了印章的管理制度。在制度中明确了印章的刻制、启用和回收、授权与管理、印章使用范围、人员管理职责。特别提出审批流程：“

（一）除有特殊规定外，用印需通过OA系统完整填写《用印申请表》并上传相关附件后提交，在经有权审批人批准后，至印章管理部门用印。

（二）印章管理专员必须核实用印材料与用印申请一致无误后，方可盖章。对未按规定程序进行审查，或未经规定权限审批同意，或提交资料不全、不一致的，印章管理专员有权拒绝加盖印章。

（三）印章管理专员须亲自对用印资料盖章，不得将印章交于他人使用。

（四）用印完毕后，申请人应核实应盖章资料完全，用印无缺漏。补盖印章需重新申请，或提交已用印的完整原件资料核实。

（二）收发文的使用

在OA系统使用之前我们的收文发文也是采用纸质版本，传阅往往间隔时间很长，不能体现文件的时效性。OA系统建立后，发文收文等流程的签批都在系统上进行，大大减轻了工作量，并实现了规范化和标准化。拟稿人在发文流程中建立文稿，提交部门负责人审核、办公室复核、相关院领导会签、签发，办公室进行发文登记、编号、套头、盖章，并进行文件的发放(分发、下发、办结)等工作，最后由公文管理员对办结公文进行归档。整个发文过程中能实现督办、催办的功能。公文到达后,收文登记人利用OA选择公文类别，登记公文，送交相关领导进行批示，并送交相关部门承办、传阅等。一个文件可以同时发给所有相关的人员，并能及时查看处理情况。

（三）档案借阅的使用

院档案工作是基础管理工作的重要组成部分。档案是维护我院经济利益、保障我院合法权益、还原我院历史发展全貌的重要措施。我院各个科室以及下属公司，按照档案管理相关规定，进行初步收集、整理，院档案室负责对档案进行深度整理分类、立卷归档、保管以及后续的档案信息资源开发（档案编研）。根据档案借阅规定，由借阅人提交相关档案借阅申请，经档案室确定该档案存在，由其所在科室或公司主管领导批准，档案室方允许借阅。若所借阅档案非本科室或公司产生，则有产生科室或公司主管领导批准，方可借阅。申请人须在规定时间内将档案归还，并配合档案室完成借阅流程。随着OA系统的全院推荐不断深化，我院档案借阅工作也搭载OA平台，实现网络化借阅管理。档案不仅记录着我院的生产、经营以及各项科研活动，同时，为我院的各项事业发展提供强有力的信息支持。因此，档案管理工作的基础性地位应得到更多地重视，以及不断地强化。

四、总结

目前我们院使用oA系统办公的人数还没有达到全覆盖，部分老员工的思想还停留在纸质办公的阶段，有一些部门领导对OA也不是很重视。因此，下一步我们还将继续宣传普及，加强新员工对OA的认识，提高使用率，根据实际使用情况再增加一些流程，以便更好的开展工作。OA的定位由初期的企业内部协同办公逐步过渡到业务处理的无缝结合，提供更加高效的信息处理和促进了我院管理效益的提升，我们将不断实现OA系统在办公化的应用，与时俱进。