高效教学的方略与品质

第一篇：高效教学的方略与品质

高效教学的方略与品质——“陶继新报告”心得体会

益都街道东高小学

杨青青

2015年1月14日下午，我有幸到青州市旗城学校聆听了陶继新老师关于《高效教学的品质与方略》的报告，这次报告对于刚刚加入教师队伍的我，是一次很好的学习机会，使我对教育教学、生活和人生有了一种全新的认识。

以下九条，是陶老师此次讲学的主题。细细品味下，感慨颇深。一.师生回归本位

陶老师首先给我们展示了三组词语：教记----学记；教室----学堂；学生----主人。呵呵！您看出三组名词的不同了吗？

陶老师认为今天在全国比较有影响的教育人或学校（如：魏书生、钱梦龙、洋思中学、杜郎口中学、东路中学等）都有一个共同的规律：学大于教！陶老师的三组名词其实是告诉我们：在古代，我们的先人一直就是强调学生的学。由此陶老师提出了六个值得思考的问题：

1.学生是否具备学习能力？

2.美国小学生为什么可以写出长篇论文？ 3.是谁泯灭了学生的学习能力？ 4.是谁压抑了学生的学习兴趣？

5.教学的主体与对象是单一的还是多维的？

6.学生能否与教师一争高下？（弟子不必不如师，师不必贤于弟子）

二.教材不等于教科书

关于这一点，陶老师主要是举例说明的。如：李升勇的课程文化、锐意课改的韩兴娥、李先启的八岁能读会写等。

三.启动师生的自觉性与主动性

这一点，同样是举例说明，如:魏书生、打造教师幸福人生的周奎齐（为教师设计人生发展目标）、播种积极文化的夏青峰、河北衡水中学的张文茂、李志猛的考试改革（取消教师监考，学生资助命题，学生自己阅卷，尝试取消考试，自我检测评价）

四.心灵的净化与升华

五.高尚人格的诗外功夫

陶老师首先展示的是一组词语：担当与良知，做人与学文，坚持与成功，道德与高效，接下来依然是举例：朱闩根的师德十条、异军突起的王品木、赵勇的建立信任型人际关系。六.合作才能共赢

二人同心，其力断金。同心之言，其臭如兰。

陶老师强调小组合作学习的两大优点：一是：使学习充满生趣：人人都要话语权，人人都要展示机会，人人都要探索的欲望，拓展视野和胸襟。二是：让学生富有责任：一荣俱荣，一耻俱耻，为组争光。七.以制度促高效

以法治校（陶老师用的是“制”），心里认同，高度自觉，无为而治。陶老师在这里强调“没有惩戒的教育是不完整的教育”，强调“制度五步曲”：制定、推行、提醒、跟进、评价。举例：刘隆华的41条军规。

八.健康与内力

锻炼与学习，休息与工作，健康与疲劳，状态与效率 九.启示与思考

目标与预设，模式与超越，课程与文化，情感与高效，失败与成功，速成与躁动。

天道与人道，学技与近道，过程与结果，无敌与不争，上天与入地，自然与玄虚。

我想今后我应当不断加强个人修养，增强个人人格魅力，对学生多一点信心,再多一点耐心。善于用身边的学生去影响每一个学生；把学生当成“人”。充分发挥学生的特长，把握学生是教学的最好资源。在新课改中与学生同成长。相信经过自己的努力，一定能在高效课堂改革这条路上走出自己光辉的足迹。

第二篇：高效教学的方略与品质心得体会

学习《高效教学的方略与品质》报告心得体会

经教育局领导的精心安排，我有幸聆听了著名教育家陶继新教授关于《高效教学的方略与品质》的报告，这位七十六岁的专家，用他采访的一些名校长和名人的事迹以及他自己的生活经历，不断的向我们阐述着教育教学、生活和人生的真谛，使我对教育教学、生活和人生又有了一种全新的认识。

崇高师爱是教师所有“爱”的核心，教师对学生“爱”即“爱心、耐心、细心”，“关爱学生”是教师最基本职业修养。在教学实践中，课堂低效一直是管理的一大难题。如何构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。我对高效课堂的理解如下：

从学生角度来讲，高效课堂应具备以下两个条件：

一是学生对“知识与技能”，“过程与方法”，“情感、态度、价值观”三维目标的达成度要高。

二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。从这个角度来说，高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。学生的激情是无限的，只是隐藏在内心深处。这就要求要我们用热情去激发他们的学习兴趣。让老师讲的轻松自如，学生学得轻轻松松，在轻松愉快的氛围下完成课题内容，这样学生才不会有厌学情绪，学习兴趣就会更加浓厚。

从教师角度来说，高效课堂应具备以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标。因为教

学目标的预设与课堂的实际情况不可能完全吻合，这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整，最大限度地面向全体学生，使其更好地体现教学目标的适切性。

二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性，能否积极引导学生积极思维，能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。

三是教学中适时跟进、监测、反馈、补漏，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。

陶教授此次讲学针对高效率课堂有六项主题：

一、师生回归本位。

二、合作才能共赢。

三、大课程大教材。

四、格是高效的持久动力。

五、超然的心灵

六、高效教学之道。

而从此次培训中我得出构建高效课堂必须抓好以下几个方面：

第一，抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。

第二，开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训。提高教师课堂驾驭能力。

第三，抓好教师备课中的备学生问题。充分了解学生，不打无准备之仗。第四，研究和设计好课堂提问。问题要有启发性，有一定难度，给学生以

一定的思维空间。

第五，加强对课堂节奏的把握和管理。在上课时，应该合理分配课堂时间，什么时间学生自己学，什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数。更应该准确把握课堂节奏，重难点精讲细讲。

第三篇：陶继新《高效教学的方略与品质》报告会心得体会

陶继新《高效教学的方略与品质》报告会心得体会 2015年1月14日在青州市旗城学校，我有幸聆听了陶继新教授所作的《高效教学的方略与品质》的报告，陶教授用他高尚的人格，广博的知识，深邃的见解，诗意的智慧打动了我。他是一位真正的学者、教育家。

整场报告下来，收获的是满满的感动与感慨，使我对人生、对教学、对高效，更有了一番新的认识和看法。

陶继新教授对“高效”的第一条解析就是师生回归本位，要更多的关注学生如何去学，他强调“课堂”应是学生的“学堂”，而不是教师教学的场所，“教室”学生应是该生命场中的主人，“学永远大于教”也成为成功教育的共性规律。陶老师还着重讲了小组合作的好处：合作才能共赢。“二人同心，其力断金；同心之言，其臭如兰；合作是共赢必备的品质，共赢是持续发展的必须。”小组合作让学生的学习充满生趣。人人都有话语权，人人都有展示机会，人人都有探索的欲望，多元立体合作，给予学生的不只是丰富的知识，还有视野与胸襟。让学生负有责任。合作学习是一荣俱荣，一耻俱耻，为组争光。学优生帮助学困生充满了自豪，学困生急起直追成为内在的要求，对于老师来说，这是一个很好的“减轻”工作的方式，而且还能提高学生的学习兴趣。在我们学校，“小组合作”这种学习方式已经实施多年，效果还一般，但要想达到更好的效果，还需要我在今后的教学中做到，培养学生小组合作的精神。

陶老师还谈到做一个幸福的老师需有博大的胸怀，超然的心灵“自由的心灵具有巨大的能量。”是呀，没有海纳百川的气量，如何宽容我们性格各异的学生，没有淡泊名利的心境，如何专心关系学生终生幸福的教育。在魏书生老师的报告中，让我印象最为深刻的是他所讲的“松静匀乐”四个字。“松静匀乐”是人生的一种境界，“松”是身心放松；“静”是守住心灵的宁静；“匀”是呼吸调匀，公平做事；“乐”是乐观向上，永不停歇。人要高高兴兴地活着，育人的一个重要内容，就是改变人的苦乐观，快乐要自己找。有些无法选择的事情就要放得下。幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生总是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。陶老师提出：要想做幸福的教师就要做到内在和谐、精神高贵、充满自信、发展自身。我想要摆正心态：善待他人、宽容大度，学会感恩、团结合作，这样才会做到内在和谐。

非常感谢陶教授给我们带来的精彩报告，也感谢学校组织了这次有意义的活动！

庙子镇七庄小学 孟娇 2014年1月18

第四篇：达优教育高效教学方略

镇江达优教育培训中心

达优教育高效教学方略

一、教师要求

1、教师的备课要进行系统的转型

① 由原来的备教材、备教法转移到备教材、备教法、备学情、备学法、备家长的过程有效的转变；其中备学情指的是要根据学生的不同情况施以不同的教学方式，因材施教；

② 由原来单一的备教材、备教法转移到紧扣学生辅导进程，做大量的习题的过程进行转变；给学生一碗水，自己就要有一桶水。通过做大量的习题，才能举一反三，才能有效应对学生的问题。

③ 由单一的教什么备什么转移到需要什么就教什么，就能备什么；小学的老师要熟悉1-6年级的全部教材。

2、集体研究式教学，经验共享，优势互补，培养新人 ① “四定二有”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；有计划、有记录

② 流程安排：中心发言人谈框架思路-----组内教师补充、异议----修改教案----试听课（中心发言人上）----修改---组内交流课----上课

③ 新教师模拟课、组内交流课、骨干教师示范课定期开展；

3、分层教学，分类指导

① 讲练结合，以学生做和练习为主，实行目标教学；

② 实行指导教师制度，避免满堂灌，不愤不启，不悱不发；

③ 培优和转差相结合，树立课堂教学是转差的主渠道的思想；关注差生，培养好生； ④ 课堂练习要有梯度，符合不同程度学生的需求：基础题---提高题-----思考题（奥数题）⑤ 考试试卷务必遵循梯度形式，基础题---提高题-----思考题（奥数题）

4、辅导的要求

① 晚辅导不能走单一的辅导学生作业的形式，要有所创新 ② 辅导流程，首先要对学生进行当天知识的梳理----然后学生回顾知识后处理当天的作业-----老师巡视，解决孩子作业中的问题----检查学生作业，从质和量上来解决；-----做完作业的学生预习；

③ 预习第二天的知识是晚辅导的核心内容，老师要给出预习提纲，指导学生预习，避免学生预习的盲目；

二、学生的要求

（一）课前

1、学生提前到校后，统一在教室内处理当天的作业，不得到处乱跑，以防安全事故的发生；更重要的是浪费了有效的时间；

2、学生到校后务必进行登记，学生签到；值班老师巡视，不得出现学生随意乱跑的现象。

（二）课中

1、教师点名，确认每一位学生都能及时到班；发现学生没有到位，应及时通知学校以及家长，问明原因。

2、学生作业过程中，教师务必巡视，不得在固定地点就做，或者做与教学无关的事情，及 镇江达优教育培训中心

时发现学生作业中的问题，对学生的作业行为进行监控；避免学生坐堂旷课的行为。

3、要用眼神、行动不断的鼓励学生，要亲近学生，不得讽刺挖苦打击学生。

4、对学生坐姿不端正，书写不规范的行为，要及时予以纠正，从细节入手，否则学生形成了习惯，就难以改变了。

5、对学习差、品行差的学生，更要予以高度的关爱，这些学生没有自信的，心理满足感很低，只要我们关爱他们，发自内心的爱渗透他们，只有尊重他们才能赢得他们的尊重，他们才能从思想上接受我们，才能从行动上去改变他们，要有耐心，宁愿失败19次，也要进行第20次的努力。

6、适当的活动和游戏是促进学生学习的动力，也是让学生在学习之外能喜欢学校的因素，所以老师务必偶尔激发学生潜在的能动性。游戏和活动要准备充分，哪怕是一个谜语，一个小的绕口令都能让孩子开心。

（三）课后

1、下课要全体学生起立，就像上课的时候一样，只有让学生感受我们专业，感受我们像个学校的样子，才能让学生把我们当老师一样尊重；

2、下课不要急于返回办公室，要找准时机和学生沟通交流，侃大山，聊家长，甚至是吹牛皮，都是接近孩子的方式，让孩子感觉老师在生活中值得亲近；

3、每周要给孩子打一个电话，询问学习情况，也可以问问生活，关心关注孩子，得到的回报就是孩子思想的改变，成绩的进步，让你得到的成就感。

4、关心孩子的同时不要忘记关心孩子的家长，这个非常重要，每次孩子来接学生的时候，要和家长沟通交流，要让家长知道我们为他的孩子做了哪些工作，否则家长不了解，不明白，就会家长误会，老师委屈，其实是自己没有做好。

5、把每一个调皮捣蛋的孩子都要当做对我们学校教育教学质量检验的试金石，要把他们当做最可爱的人；特别是那些不讲道理的家长，更是最可爱的人，望子成龙之心人人都要，为什么不能做的更好，让他们理解呢？

达优教育培训中心

第五篇：南网方略与企业文化

南网方略及关于南网方略的说明

一、公司宗旨：对中央负责为五省区服务

二、公司使命：主动承担社会责任全力做好电力供应

三、战略目标：打造经营型、服务型、一体化、现代化的国内领先、国际著名企业

四、发展思路：强本创新领先

五、公司生命线：电网安全稳定

六、工作方针：更加注重依靠科技进步；更加注重树立科学发展观；更加注重社会效益；更加注重管理出实力；更加注重深化改革；更加注重人的发展

七、公司令：安全生产l号令，依法经营2号令

八、主题形象：万家灯火南网情深责任南网和谐南网

九、企业理念：

安全理念——一切事故都可以预防

经营理念——企业效益为重社会效益优先服务理念——服务永无止境

行为理念——想尽办法去完成每一项任务廉洁理念——清白做人干净干事

团队理念——讲原则，重感情，团结和谐有战斗力高标准，严要求，严爱结合带队伍

上下同欲，政令畅通，人人快乐工作

关于南网方略的说明

南网方略是南方电网公司的治企方略，是“三个代表”重要思想、科学发展观、构建和谐社会等党和国家路线、方针、政策在公司的具体体现，充分结合了公司实际，具有鲜明的南网特色。南网方略共九个条目，全面回答了对谁负责、为谁服务、建设一个什么样的南方电网和怎样建设南方电网这四大核心问题。

一、公司宗旨：对中央负责为五省区服务

公司宗旨阐明公司存在的意义和主要目的。公司作为中央企业，从事基础产业和公用事业，关系到国民经济命脉、国家能源安全与社会稳定大局，必须充分体现国家意志，与中央保持高度一致。要充分发挥资源优化配置作用，促进西电东送，当好五省区全面建设小康社会的“先行官”，服务五省区经济社会发展，让中央放心，让五省区政府和人民满意。

二、公司使命：主动承担社会责任全力做好电力供应公司使命明确了公司的重大责任和任务。作为国有企业，公司的性质和地位决定了必须承担维护社会公众利益的责任，在构建和谐社会中做表率。作为电网企业，公司要优化区域资源配置，协调发电、输电、配电、售电各个环节，为客户提供安全可靠的电力。

三、战略目标：打造经营型、服务型、一体化、现代化的国内领先、国际著名企业

经营型：公司是市场经营主体，要遵循市场经济基本规律，追求合理的经济效益和卓越的经营业绩。要在经营好电网业务的同时，积极培育新的经济增长点，实现公司的良性发展。

服务型：公司承载着促进地区经济社会发展和人民生活水平提高的重大使命，要以客户为中心，不断创新服务内容与手段，努力提高服务水平。

一体化：公司是重组后新设立的大型企业，要注重内部融合，统一员工意志，形成一体化的发展战略、管理运作机制和内部资源调配秩序，实现上下同欲，外顺内和。

现代化：积极参与国际经济技术交流与合作，不断吸收先进的经营管理理念和方法，大力推进信息化，加快科技进步，提高自主创新能力，建立现代化企业管理机制。

国内领先、国际著名：公司要牢固树立领先发展的理念，在区域资源优化配置、电网规划运营、信息化建设、技术创新、体制改革、社会责任等方面实现国内领先、国际著名。

四、发展思路：强本创新领先

强本是公司发展的基础。电网业务是公司的根本业务。加强安全生产，确保电网安全稳定运行。加强电力规划，建设好西电东送主网架和各省区骨干网架。加大设备更新改

造，提升电网科技含量。加强电网调度，提高电网运行与管理水平。

创新是公司发展的灵魂。公司要走适合南方电网特点、实现快速做强做优的创新道路，要大力推进思维创新、管理创新和技术创新，努力建设成为创新型企业。

领先是公司发展的导向。公司作为中国电力体制改革的试验田，要以国际化的视野和勇于开拓的精神，与国内外先进企业对标，在技术和管理上、在发展质量和速度上实现领先。

五、公司生命线：电网安全稳定

电网安全稳定事关国计民生，责任重于泰山。没有电网安全稳定，就没有公司的一切，要始终将电网安全稳定放在先于一切、重于一切、压倒一切的位置上。

六、工作方针：“六个更加注重”

在抓好电网安全的同时，更加注重依靠科技进步，提高电网科技含量，增强驾驭大电网的能力；

在抓好电力供应的同时，更加注重树立科学发展观，统筹区域资源优化配置，高度重视环保和节能，处理好各方利益关系，促进东西部互联互动，形成多赢格局；

在抓好提高企业效益的同时，更加注重社会效益，处理好企业效益与社会效益的关系，千方百计做好电力供应，为五省区经济社会发展服务；在抓好发展出实力的同时，更加注重管理出实力，加强制度建设，夯实管理基础，创新管理手段，提高管理能力、管理水平，实现管理到位；在抓好加强融合、巩固成果的同时，更加注重深化改革，建立现代企业制度，实现机制、体制创新，抓大放小，理清管理界面，调动各方面积极性；

在抓好企业发展的同时，更加注重人的发展，坚持以人为本，重视人才的培养、吸引和使用，建设优秀企业文化，充分发挥党组织的政治核心作用。

七、公司令：安全生产l号令，依法经营2号令

安全生产l号令：《关于加强安全生产确保电网稳定运行的规定》。

依法经营2号令：《关于强化依法经营确保经济活动合规合法的规定》。

八、主题形象

万家灯火南网情深

责任南网和谐南网

九、企业理念：

安全理念——一切事故都可以预防

坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真落实安全生产责任制。把可能发生事故的人、物、事、时等诸多因素置于受控状态，把静态的、被动的、滞后的安全管理变成动态的、主动的、超前的安全管理，坚决同“违章、麻

痹、不负责任”三大安全敌人作斗争，使预防事故成为员工的自觉行为。

经营理念——企业效益为重社会效益优先

正确处理企业效益和社会效益的辨证关系。追求企业效益，确保国有资产保值增值；在企业效益和社会效益不一致的时候，优先考虑社会效益。

服务理念——服务永无止境

急客户之所急，想客户之所想，创新服务内容，完善服务手段，提高服务水平。以最快的速度、最好的质量满足客户的需求。追求诚信、便捷、精湛、优质的服务，以永无止境之心，求日进日新之境。

行为理念——想尽办法去完成每一项任务

优秀企业赢在执行，要增强执行能力，勇于面对困难，坚信“办法总比困难多”，以正确的思维、清晰的思路和得当的方法克服困难。要恪尽职守，超前思考，积极主动工作，坚韧不拔，百折不挠，千方百计完成任务。

廉洁理念——清白做人干净干事

注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。秉公用权，讲操守，重品性，艰苦奋斗，勤俭节约。要慎微慎初，防微杜渐，常修为官之德，常思贪欲之害，常除非分之想，常怀律己之心，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

团队理念——讲原则，重感情，团结和谐有战斗

力高标准，严要求，严爱结合带队伍上下同欲，政令畅通，人人快乐工作

各级领导班子要坚持正确的政治方向，光明磊落，言行一致，明辨是非，提倡以人为本，和而不同，顾全大局，换位思考，成为团结和谐有战斗力的集体。

领导干部要按照科学、严谨、规范的要求，公正正派，严字当头，从严治企，寓爱于严，融严于爱，为员工提供充分展现才华和实现价值的舞台，要以身作则，言传身教，培养高素质的员工队伍。

全体员工爱企业，爱岗位，追求共同愿景，恪守共同价值观念，实现信息有序传递，指令有效执行，营造宽松和谐的环境，与企业共同发展。