第一篇：2018党课第三课
第三课
1、【单选题】 党成为执政党之后的第一部党章是（）。A、七大党章 B、八大党章 C、九大党章 D、十大党章
正确答案：B 易错率：20.83% 知识点：党章的修订
2、【单选题】 中共一大纲领不是完全意义上的党章，原因是（A、没有全员通过 B、没有贯彻执行 C、内容有局限性 D、理论准备不足
正确答案：C 易错率：31.68% 知识点：党章的地位和作用
3、【单选题】 七大党章最重要最根本的特点是（）。A、增写了总纲 B、强调了党的群众路线
C、确立毛泽东思想为党的指导思想 D、规定了党员的权利和义务
。）正确答案：C 易错率：15.92% 知识点：党章的修订
4、【单选题】 党的（），比较系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论，完整地概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。A、十二大 B、十三大 C、十四大 D、十五大
正确答案：B 易错率：31.00% 知识点：
6、【多选题】 在十四大中，大会将（）写进中国共产党党章。A、党内的思想建设 B、中国特色社会主义理论 C、提高人民的生活水平D、党的基本路线
正确答案：BD 易错率：34.55% 知识点：党章的修订
7、【多选题】 下列关于八大党章的说法中，正确的有（）。A、于1956年9月26日通过 B、党执政后第一部党章
C、提出了全面建设社会主义的任务
D、首次把“各尽所能，按劳取酬”的分配原则写进党章
正确答案：ABCD 易错率：28.20% 知识点：党章的修订
8、【多选题】 一大党纲为党章的制定奠定了基础，因为它（A、确定了党的名称 B、规定了党员条件 C、规定了发展党员的程序 D、规定了党的组织机构
正确答案：ABCD 易错率：27.74% 知识点：党章与党的关系
9、【多选题】 七大党章的突出特点有（）。A、增写了总纲部分
B、确立了毛泽东思想是党的指导思想 C、党第一部完全独立自主制定的党章 D、第一次规定了党员的权利和义务
正确答案：ABCD 易错率：31.07% 知识点：党章的修订
。）
10、【多选题】 下列属于十二大党章内容的是（）。A、党禁止任何形式的个人崇拜
B、凡属重大问题都要由党的委员会民主讨论，作出决定 C、不允许任何领导人实行个人专断和把个人凌驾于组织之上 D、总书记必须从中央政治局常务委员会委员中产生
正确答案：ABCD 易错率：27.03% 知识点：
11、【判断题】 九大党章把林彪作为“毛泽东同志的亲密战友和接班人”列入党章。A、正确 B、错误
正确答案：A 易错率：7.44% 知识点：党章的修订
12、【判断题】 六大党章较以前几部党章，更加突出地强调了共产国际的领导。A、正确 B、错误
正确答案：A 易错率：3.78% 知识点：
13、【判断题】 十五大党章明确规定，把邓小平理论确立为党的指导思想。A、正确 B、错误
正确答案：A 易错率：4.82% 知识点：
14、【判断题】 一大党纲提出了彻底地反对帝国主义和反对封建主义的民主革命纲领。A、正确 B、错误
正确答案：B 易错率：37.84% 知识点：
15、【判断题】 七大通过的党章是党在民主革命时期最好的一部党章，是党成熟的重要标志。A、正确 B、错误
正确答案：A 易错率：4.97% 知识点：党章与党的关系
16、【填空题】 党章的核心思想集中体现在（）当中，邓小平同志指出：“党章的总纲是我们党的最基本的政治纲领和组织纲领。”
总纲
所答答案：总纲 易错率：30.39% 知识点：
17、【填空题】 在十四大中，大会将（）和党的基本路线写进中国共产党党章。
中国特色社会主义理论
所答答案：中国特色社会主义理论 易错率：37.05% 知识点：党章的修订
18、【填空题】 党章，是一个政党为保证全党在政治上，思想上的一致和（）、行动上的统一所制定的章程。
组织上
所答答案：组织上 易错率：11.85% 知识点：党章的地位和作用
20、【填空题】 党章是具有最高权威的党内法规，是党的（），是政党的立党之本。
根本大法
所答答案：根本大法 易错率：21.25% 知识点：党章与党的关系
1、【单选题】 中共六大党章通过的地点是（）。A、上海 B、莫斯科 C、广州 D、武汉
正确答案：B 易错率：12.84% 知识点：党章的修订
2、【单选题】 第一次将毛泽东思想写入党章的会议是（）。A、中共一大 B、中共六大 C、中共七大 D、中共八大
正确答案：C 易错率：5.85% 知识点：党章的修订
3、【单选题】 规定“党员在三人以上成立一个支部”的会议是（A、中共三大 B、中共四大 C、中共五大 D、中共六大
正确答案：B 易错率：15.32% 知识点：党章的修订
。）
4、【单选题】 科学发展观列入党的指导思想的党章是（）。A、十五大党章 B、十六大党章 C、十七大党章 D、十八大党章
正确答案：D 易错率：48.09% 知识点：党章的修订
5、【单选题】 在八大上（）代表党中央做了关于修改党章的报告。A、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平D、江泽民
正确答案：C 易错率：26.21% 知识点：党章的修订
6、【多选题】 在六大党章中,以下正确的是（）。A、第一次提出党的民主集中制的三条根本原则
B、党员及中央和地方组织要无条件执行共产国际代表大会或本党代表大会或党内指导机关做提出的某种决议
C、对发展党员做了更为严格的要求 D、更加突出强调了共产国际的领导
正确答案：ACD 易错率：64.02% 知识点：党章的修订
8、【多选题】 二大党章的局限性表现在（）。A、政治和理论方面薄弱 B、对党员的党纪处分比较单一 C、右倾机会主义错误 D、左倾机会主义错误
正确答案：AB 易错率：41.22% 知识点：党章的地位和作用
12、【判断题】 六大党章忽视了毛泽东为代表的农村革命根据地的经验。A、正确 B、错误
正确答案：A 易错率：22.52% 知识点：
15、【判断题】 一大党纲提出了党的最终奋斗目标。A、正确 B、错误
正确答案：A 易错率：19.14% 知识点：
16、【填空题】（）是政党的宗旨和行为规范。
党章
所答答案：党章 易错率：10.03% 知识点：党章的地位和作用
17、【填空题】 中国共产党党章，是党的最高行为规范，是党内（）和处理个人与组织、组织与组织之间关系的基本准则。
政治生活
所答答案：政治生活 易错率：16.16% 知识点：党章与党的关系
18、【填空题】 1978年12月，十一届三中全会重新确立了（）的思想路线，及时果断地把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，再次实现了党的历史性转折。
马克思主义
所答答案：解放思想实事求是 易错率：53.76% 知识点：党章的修订
3、【单选题】 第一次增写了“党徽党旗”一章的党章（）。A、十五大党章 B、十六大党章 C、十七大党章 D、十八大党章
正确答案：B 易错率：19.21% 知识点：党章的修订
5、【单选题】 中共三大党章通过的地点是（）。A、上海 B、广州 C、武汉 D、汉口
正确答案：B 易错率：10.63% 知识点：党章的修订
8、【多选题】 下列属于十二大党章通过的背景的是（A、吸取了历届党章正反两方面的经验
B、在七大、八大党章的基础上发展、提高而写成的 C、吸取了九大、十大党章的教训
D、彻底清除了十一大党章中存在的“左”的错误
正确答案：ABCD 易错率：21.00% 知识点：党章的修订
。）
11、【判断题】 第一次规定入党者的年龄必须在18岁以上的党章是五大党章。A、正确 B、错误
正确答案：A 易错率：9.61% 知识点：党章的修订
18、【填空题】 2002年十六大党章把“三个代表”重要思想确立为党的（有了新的表述，实现了从“一个先锋队”到“两个先锋队”的转变。
指导思想
所答答案：指导思想 易错率：5.28% 知识点：党章的修订
1、【单选题】 讨论并通过党的第一部正式党章的会议是（）。A、中共一大 B、中共二大 C、南湖会议 D、中共三大
正确答案：B 易错率：10.53% 知识点：党章的修订
3、【单选题】 关于中共七大的说法不正确的是（）。
；对党的性质也）A、1945年4月在延安举行 B、制定了党的政治路线
C、毛泽东作了《关于修改党的章程的报告》 D、为争取抗战胜利准备了条件
正确答案：C 易错率：26.32% 知识点：党章的修订
6、【多选题】 党在上海召开全国代表大会并通过的党章有（）。A、二大党章 B、三大党章 C、四大党章 D、五大党章
正确答案：AC 易错率：21.65% 知识点：
15、【判断题】 七大通过的党章是党在民主革命时期最好的一部党章，是党成熟的重要标志。A、正确 B、错误
正确答案：A 易错率：4.72% 知识点：党章与党的关系
9、【多选题】 五大党章的历史背景有（）。A、四一二反革命政变发生 B、党内出现了右倾机会主义错误 C、随着革命发展，党员人数大增 D、七一五政变给党带来了巨大损失
正确答案：ABC易错率：34.32% 知识点：
13、【判断题】 十二大党章第一次把入党誓词写入党章。A、正确 B、错误
正确答案：A易错率：4.62% 知识点：
第二篇：第三课党课考试,党史,党章
第三课、大革命从胜利到失败
课后习题：
一、单项选择题：
1．广州国民政府北伐的战略方针是__a__。
A．首先消灭吴佩孚的部队，其次消灭孙传芳的部队，最后消灭张作霖的部队
B．首先消灭孙传芳的部队、其次消灭张作霖的部队，最后消灭吴佩孚的部队
C．首先消灭张作霖的部队，其次消灭吴佩孚的部队，最后消灭孙传芳的部队
2．1926年3月20日，采取_a___严重的反共行动，制造了“中山舰事件”。
A．蒋介石B．汪精卫C．戴笠
3．北伐战争是从_b___年开始的。
A．1924B．1926C．1927
4．北伐战争直接打击的目标是___a__。
A．北洋军阀B．帝国主义 C．封建势力
5．北伐战争中，__ac___率领的_____获得了“铁军”的称号。
A．毛泽东红军B．彭德怀红军 C．叶挺独立团
6．1925年1月11日至22日，中国共产党在上海举开了__a____。
A．第四次全国代表大会B．紧急会议C．中央特别会议
7．1927年4月28日，遭到反动军阀的捕杀而英勇就义的是：a
A．李大钊B．蔡和森 C．廖仲恺
8．1926年1月，国民党第_a__次全国代表大会举行。
A．一B．二C．三
9．四一二政变后，蒋介石在__b__另立国民党中央政治会议和中央军事委员会。
A．武汉B．南京C．合肥
10．北伐的主要对象不包括___a___。
A．段祺瑞B．张作霖C．孙传芳D．吴佩孚
11．下面对大革命失败的原因的分析，正确的是__b____。
A．国共两党因为奋斗目标不同而结束了合作
B．国民党背信弃义地对共产党及其领导的工农群众发动突然袭击；
C．国民政府脱离群众，使北伐战争无法坚持下去
12．南京国民政府代表了___c___。
A．大地主和美国的利益B．民族资产阶级的利益
C．大地主大资产阶级的利益D．资产阶级和农民的利益
13．大革命遭到惨重失败的标志是__c____。
A．蒋介石反革命政变B．南京国民政府的成立
C．汪精卫召开国民党中央常务委员会扩大会议，会议正式同共产党决裂
14．中国共产党第五次全国代表大会于__b_召开。
A．1926年1月B．1927年4—5月C．1927年7月
15．中国五大召开时，全国党员人数已近__b_
A．944人B．5．8万人C．年7月
16．党的五大上，全党期待着这次大会能_a_____。
A．回答人们最焦虑的如何从危难中挽救革命的问题
B．解决组建人民军队的问题
C．回答人们最关注的如何将革命推向高潮的问题
17．四一二政变发生后，国内的政治局势发生了根本的变化，在全国形成三个政权对峙的局面：以张作霖为首的北京政府和以蒋介石为首的南京政府都是反革命政府，继续保持国共合作的__b____政府仍是革命政府。
A．北京政府B．武汉国民政府C．南京政府
18．四一二政变发生前夕，在九江、安庆直接了解暴行真相的国民革命军总政治部副主任___a___，于4月9日发表《请看今日之蒋介石》的长文，在列举事实后写道：“蒋介石已经不是我们国民革命军的总司令，蒋介石是流氓地痞、土豪劣绅、贪官污吏、卖国军阀、所有一切反动派——反革命势力的中心力量了”
A．郭沫若B．鲁迅C．张治中
19．1926年3月21日，当北伐军从浙江推进到上海近郊时，上海工人在___a___等组成的特别委员会领导下，发动总罢工，随即转为第三次武装起义。经过三十多小时的战斗，击溃北洋军阀在上海的驻军，占领了上海除租界以外的地区。这是大革命时期中国工人阶级的一次壮举。
A．周恩来B．澎湃C．毛泽东
20．中共_a_____的历史功绩之一是提出了中国无产阶级在民主革命中的领导权问题。
A．四大B．五大C．六大
21.孙中山在韶关誓师北伐后，北伐军的编组是：_a____负责中路。
A．李烈钧B．许崇智C．黄大伟
二、多项选择题：
1．根据共产国际的指示，中共中央进行改组，停止了陈独秀的职务，组成的临时中共中央常务委员会的成员____bc____。
A．毛泽东、朱德B．周恩来、李立三
C．张国焘、李维汉 D．彭德怀、邓小平
2．大革命的历史意义_____abcd___。
A．沉重地打击了帝国主义和封建主义在中国的统治势力、教育和锻炼了中国人民
B．党在人民群众中的政治影响扩大了，造就了一批革命领导骨干
C．掌握一部分军队，并初步积累了正反两方面的经验
D．为党领导中国人民把斗争推向新的阶段准备了一定的条件
3．“中山舰事件”和“整理党务案”表明___abcd_____。
A．蒋介石逐步独揽大权B．蒋介石发动政变的时机成熟
C．国民党内部矛盾加剧D．中共中央的妥协退让政策是错误的4．中国共产党选派大批党团员和革命青年到黄埔军校学习，在第一期学生中有__abd____等人。
A．徐向前B．陈赓C．贺龙D．左权
5．黄埔军校的最大特点是__ab______。
A．把政治教育提到和军事训练同等重要的地位
B．注重培养学生的爱国思想和革命精神
C．无论是国民党党员，还是共产党员，或者是其他民主党派人士均可受同等重视
D．特别重视军事技能的训练
6．1924年10月，北方的直系将领冯玉祥在第二次直奉战争中发动政变，推翻了直系军阀首领___ac____，控制的北京政府，一时控制了北京、天津一带，并把所部改编为国民军，电请孙中山北上“共商国是”。
A．曹锟B．段祺瑞 C．吴佩孚D．孙传芳
7．中国共产党第四次全国代表大会历史功绩在于：abc______。
A．一是提出了中国无产阶级在民主革命中的领导权问题
B．二是提出了工农联盟问题
C．三是对中国民主革命的内容作了更加完整的规定
D．确定了同国民党进行合作的具体方式
8．下列叙述正确的是___abc____。
A．1924年夏，在邓中夏、项英等领导下，成立了沪西工友俱乐部
B．1925年2月，日商内外棉八厂工人因为日本监工殴打中国女工而罢工
C．1925月1日，在广州举行第二次全国劳动大会，正式成立中华全国总工会
D．第一次全国劳动大会选举共产党员林伟民、刘少奇为正、副委员长。
9．四一二反革命政变后，江苏、浙江、安徽、福建、广东、广西等省相继以“清党”为名，大规模搜杀共产党员和革命群众。单广东一地，被捕杀的就达二千多人，包括著名的共产党员__ab____等在内。
A．萧楚女B．熊雄C．李大钊
10．继四一二反革命政变后，实行举行“清党”，并表示拥护南京政府的有：___ac___。
A．山西阎锡山B．广东许崇智C．四川刘湘
11．在中国革命的危急关头，共产国际执委会曾通过关于中国问题的决议，并给中共中央发来相应的指示（即“五月指示”）。其要点是：abcd
A．改造国民党使工农分子大批参加进去
B．把农民协会变成乡村政权
C．组织七万军队，其中要包括两万共产党员
D．没收地主土地
12．1927年4月22日，__abc____等39人，以国民党中央执监委员和候补执监委员等名义，联名发表讨蒋通电。
A．宋庆龄B．邓演达C．何香凝D．章乃器
13.毛泽东在《湖南农民运动考察报告》报告中强调__abcd___。
A．必须依靠贫农作为“革命先锋”B．团结中农和其他可以争取的力量
C．建立农民协会和农民武装D．进行减租减息、分配土地等斗争
14．西山会议派的代表人物是__cd___。
A．蒋介石B．汪精卫C．邹鲁D．谢持
15．下列叙述正确的是_abd____。
A．中共四大时，全国有党员994人B．席卷全国的五卅运动发生于1925年
C．五卅惨案发生于沙基惨案之后D．省港大罢工前后坚持了十六个月之久
16.下列叙述不正确的是__ab___。
A．《请看今日之蒋介石》为周恩来所作B．《现时政治斗争中之我们》为郭沫若所作
C．宋庆龄发表了《为抗议违反孙中山的革命原则和政策的声明》
17.中国国民党二大仍继续坚持__abc__的三大革命政策。
A．联俄B．联共C．扶助农工D．打击右派，孤立中派，扩大左派
18.1925年6、7月间，国民党新右派戴季陶先后出版__ab__等小册子，宣扬阶级调和，反对马克思主义的阶级斗争学说，要求已加入国民党的共产党员“脱离一切党派，作单纯的国民党党员”。
A．《孙文主义之哲学的基础》B．《国民革命与中国国民党》
C．《弹劾共产党案》
第三篇：第三课教案
第三课 小小的船（5课时）
一、教学内容
1、唱唱：《小小的船》
2、练练：换气记号V；律动。
3、听听：《生长在祖国的怀抱中》
二、教学目的
1、指导学生用自然、轻柔的声音学唱歌曲《小小的船》，感受歌曲所创造的优美、恬静的意境，培养想象力。
2、认识唤气记号；通过学习三拍垫步的律动，使学生进一步感受歌曲形象，提高韵律感。
3、通过听赏歌曲《生长在祖国的怀抱中》，感受歌曲欢快、活泼的情绪，教育学生热爱社会主义祖国。
三、教学步骤
（一）学唱：《小小的船》。
1、启发学生想象夜空景象，帮助学生理解歌词内容，引起他们的学唱兴趣。
2、指导学生按节奏熟读歌词，要注意读准两拍一字和三拍一字的歌词。
3、通过有表情的范唱感染学生，指导学生用自然、轻柔的声音唱歌。注意第四乐句“3 2 3 | 5 6 5 |”的流畅性、准确性。“3 – 2 |1 6 3 | ．1--| ”与第二乐句是部分重复。
4、指导学生在每两小节处急吸气。
（二）认识换气记号。
将“V”写在黑板或卡片上，向学生介绍它的形状和名称，这个记号标在乐句的后面，表示需无声、迅速地吸气。
（三）跟着老师唱。
1、用正确的示范，教会学生急吸缓呼的方法。使学生感受到在乐句中间不换气或乱换气，都不能很好地表达歌曲情感。告诉学生正确的吸气方法，即用口、鼻同时吸气，到了标记“V”符号的地方，又换一口气，要做到无声、迅速的进行。乐句最后停顿，又一次自然地吸气。
2、先唱乐谱以巩固对拍号、音符的认识和感受，再用“啦”唱旋律，以中速练习。
3、在歌曲《小小的船》的歌谱中，标上换气记号，用手势提示，让学生逐步养成唱每一句之前应吸气做好准备的习惯。
4、学生认识换气记号后，随时纠正学生换气时的不良习惯（如：耸肩、有声响等）。
（四）边唱歌曲《小小的船》边拍手。
1、让学生按节奏边读“空、嗒、嗒”边拍手，使他们知道强拍为“空拍”，弱拍“嗒嗒”拍两次手。
2、把学生分成两组，一组唱歌，一组拍手。
（五）用打击乐器为歌曲《小小的船》伴奏。
1、伴奏前，分别读准各组节奏谱，再按节奏谱相应的乐器，重点练习双响筒敲击三拍子的演奏方法。
2、调整伴奏乐器。
3、组合练习时，用适当的手势指挥学生练习，注意保持统一的速度，强调按四三拍的强弱规律敲击。尤其是第三行节奏谱应轻敲两个弱拍。
（六）随音乐律动。
1、让学生模仿教师动作进行学习，用“一、二、三”的口令来统一动作。
2、学生在学会基本动作后，再随音乐《小小的船》进行垫步练习，启发学生努力表现出三拍子音乐的韵律。
3、学生熟练掌握以上动作后，变化练习形式，如：把学生分成两人一组，手拉手，或交叉拉手，同时迈一侧脚或同时反方向脚进行练习。
4、换其他三拍子的音乐进行律动。
5、动作说明：
1小节：预备姿势：两人并肩站立，左右手于体前互握。
第一拍，左脚向前一步，重心在左脚上；
第二拍，右脚前脚掌在左脚跟后踮地，重心移到右脚，同时左脚离地；
第三拍，左脚再向前一小步，重心移到左脚。
2小节：与第一小节动作相反。
（七）听赏歌曲《生长在祖国的怀抱中》
1、将歌词朗读给学生听，帮助学生了解歌曲内容。
2、初听后让学生谈谈感受，知道自己生长在社会主义祖国的怀抱中是幸福、快乐的。
3、与《小小的船》对比听，感受3/4拍、2/4拍所表现的不同情绪和不同的节拍规律。
第四篇：第三课 团结就是力量
课 题： 时间： 课型： 教学目标:
知识与技能:
过程与方法:
情感态度与价值观
教学重点：
教学难点：
教学手段： 教学方法： 学习方式： 教学过程： 前 提 测 评 与 导 入 新 课
讲授新课：
第三课 团结就是力量（词语）
年 月 日（上两节）新课
使学生学会本课生字和词语的读音，掌握个词语的意思。
使学生学会个词语的用法，学会用词语组词，造句，掌握课堂用语。
向学生给加强民族团结的教育。
1.让学生感到家乡的变成、词语的正确读音。2.使学生掌握本课词语的含义（维语中的意思）。使学生掌握本课词语的使用方法，使他们能够用本课词语造简单的句子。
使学生掌握本课词语的使用方法，正确运用本课词语并能够活学活用。书上插图
讲解法，举例法，指导法 独立学习，合作学习回答问题：
你们家乡几种民族？请说一说？ 教师板书课题。
1.老师把词语写在黑板上，老师指着词语给学生范读、学生跟着老师读、让学生们读一读词语的拼音。多重复几次、反复练习发音。
2.给学生解释个词语的读音和维语中的意思的同时，讲解新生字的结构，笔顺规则，用造句或组词的方式讲授个词语的用法。
3.老师依次让几名同学站起来读词语、发音错误的予以改正、表现好的予以表扬。
4.老师把教室里的学生分成几个小组、让他们分别读词语，发音不好的予以纠正、表现好的小组予以表扬。
教学内容：
5.老师让学生举手组词、组词组或造句，对的予以表扬、错的予以纠正。
6.老师组织学生练习写词语、督促学生把教学内容记下来并学会书写。
第三课 团结就是力量（词语）
一、词语表：
1决赛 2.主力
3力气
4输
5连
6赢
7加油
8擦
9团结
力量
筷子
父亲 13养
14白白净净
15脑子
灵活 17服
18折断
19重新
20尽
21语重心长
22捆
23一心
二、重点词语示例：
输：这场比赛，四年级（2）班输了。重新：这道题你算错了，请重新做一遍。养：她养了一个儿子。
团结:只要我们大家团结一心，就一定能赢得这次比赛。
立刻:古丽听说王娜住院了，立刻到医院去看她。加油：大家都为她鼓掌加油。1.今天我们学会了哪些生字？
小结：
板书设计：
作 业：
教 研 组 长 意 见：
课后反思：
2.你能用词语造句吗？ 加油 团结 立刻 养 输
第三课 团结就是力量（词语）
内容写在下面
1.学会本课词语及用法。
2.把本课词语抄写五遍。
课 题： 时间： 课型： 教学目标:
知识与技能:
过程与方法: 观
教学重点： 教学难点： 教学手段： 教学方法： 学习方式： 教学过程：
前 提 测 评 与 导 入 新 课
讲授新课
：
第三课 团结就是力量 课文
年 月 日（上两节）新课
按照声调符号正确，有感情的读课文。掌握课文中的典型句型。
理解课文内容，能运用所学句型。对学生进行互相团结的精神教育。
按照声调符号正确，有感情的读课文。
掌握课文中的典型句型 理解课文内容。掌握并运用课文中的典型句型。书上插图
讲解法，举例法，示范法 合作学习，独立学习
1同学们你们的团结怎样呢？ 2.听写本课词语。
用：加油 团结 立刻 养 四个词语各造一个句子。情感态度与价值理解课文内容，让学生互相团结。
1.老师把范句写在黑板上。
2.给学生解释范句，用造句的方式讲授“比…都”句型。
1）你看…… 你看这样做行吗？ 你看今天会不会下雨？ 2）比……都
这个男孩比他妈妈都高.阿迪力在我们班比谁的个头都高。
3.老师指着黑板或在书上给学生范读课文、学生跟着老师读，多重复几次、反复练习发音。
巩固练习：
板书设计：
作业：
教 研 组 长 意 见：
课后反思：
4.老师把教室里的学生分成几个小组、让他们扮角色读课文，发音不好的予以纠正、表现好的小组予以表扬。
5.老师组织学生翻译课文、表现好的予以表扬，存在问题的予以纠正。
6.老师依次让学生站起来读课文、发音错误的予以改正、表现好的予以表扬。
7.老师组织学生结合插图读课文、以便学生背会课文并提高口语表达能力。课文一（讨论……。）
主要内容：本课说明 了团结的重要，团结让我们更有力量，团结让我们战胜各种困难 8.按课文内容回答问题。
回答下列问题。
你和同学之间的团结怎么样？请你说一说。老师板书课题。
第三课 团结就是力量 课文 重点句型示例： 1）你看…… 你看这样做行吗？ 2）比……都
这个男孩比他妈妈都高.1.熟读，背诵本课课文。
2.学会“比……都，你看”句型。
课 题： 时间： 课型： 教学目标 : 知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
教学重点：
教学难点：
教学手段： 教学方法： 学习方式： 教学过程： 前 提 测 评 与 导 入 新 课
讲 授 练习内 容：
第三课 团结就是力量（练习）
年 月 日（上一节）
练习课
使学生学会本课典型句型。
掌握个词语的用法，模仿造句。
提高学生听力，朗读和书写能力，使学生能够实际运
用所学过的知识能正确造句子。
掌握练习中的典型句型。词语搭配。
按照练习中的句型模仿造句。
书上插图
讲解法，示范法，指导法 独立学习，合作学习造句：排排 尝一尝 那
写词语：确实 没关系 结实 实现
听一听，选一选。（没有录音带，略）
二．字词练习
老师让学独立完成字词练习部分内容，巩固学生所学习的生字和词语。
组一组，写一写（看拼音写词语）
比如：月+要=腰 木+卯=柳
2.拼一拼，写词语。
（力气）
（输赢）
（团结）（力量）
（立刻）
（重新）
（一看）
3.比一比，再组词
输（）擦（）刻（）连（）愉（）察（）孩（）运（）
板书设计：
作 业：
教 研 组 长 意 见：
课后反思：
三、句子练习模仿例子写句子。（1）你看这样做行吗？（2）这个孩子比她妈妈都高。
四、表达练习
完成对话
妈妈：艾买提星期天你准备干什么？ 艾买提：我想
第三课 团结就是力量（练习）
字词练习2拼一拼，写词语。
句子练习表达练习2.预习第四课。
第五篇：养生第三课
冬日养生第三课
冬季养生三大原则 1.生活规律，起居有常
《素问·四气调神大论》载：冬三月早卧晚起，必待日光。早睡以养人体阳气，保持温热的身体;迟起以养奶气，日出而做，以避严寒，求温暖。现代医学也认为，患有心脑血管病的人，应注意防寒。如冠心病因寒冷易诱发心绞痛和心肌梗塞。
衣着要暖和、宽松、柔软。脚要保暖，睡前用温水洗脚，并搓脚心100-200次，以补肾健脑。总之，冬季宜养藏为本，强肾助阴，以顺应自然。御寒健身。
2.饮食调摄，科学合理
肾主咸味，心主苦味，咸能胜苦，故冬季饮食之味宜减咸增苦，以补心气、固肾气。饮食宜温热，但不可过热。忌食生冷和粘硬食物，以防损伤脾胃。民谚云：冬朝勿空心，夏夜勿饱食。因此，早上可煨生姜服少许，以驱风御寒。
还要注意维生素A、维生素B2、维生素C的摄取，丰科鹿茸菇含有丰富的维生素与氨基酸，是冬日食补的佳品，再适量的配以胡萝卜、油菜、菠菜、绿豆芽、枣、核桃仁等。中医认为，药补不如食补。阴虚之人应适当多食些羊肉、鸡肉、鹅肉，以补虚益气、养胃生津。
3.加强锻炼，增强体质
中医素有食补不如气补之说。冬天动一动，少闹一场病;冬天懒一懒，多喝药一碗。气补或动一动就是运动。简便易行的方法是：晨起或睡前叩齿50下左右，舌在口内左右转动各5圈，鼓漱40次左右，分二三次咽津液入丹田。调息入静后，再练吹字功40次左右。
吸气时两手经腰后上提至胸前、耸肩，呼气时念吹字(不出声)，提肛收腹，脚趾抓地，两手由胸前落至膝，屈膝半蹲。然后，双手攀足，站立或直腿，双手下按足背或抓脚趾，稍停，反复慢做10次左右。再搓腰50-100次，最后倒退走半小时左右。也可学打太极拳或拍打功、疏通经络功等;或做慢跑、散步、滑水、跳绳、球类等到运动项目。
冬季昼短夜长，阳光微弱，应多在室外锻炼，以补阳光照射不足。在冷空气中活动可增强神经调节机能，提高造血功能和抵抗力，但锻炼不宜出大汗，以防感冒。避免在大风、大雾、雨雪等恶劣天气中锻炼。
菇道养生健康中心目标：
以宣传菇道养生理念，推广“一荤、一素、一菇”合理膳食搭配，通过丰科对食药用菌的研发，并提供安全、营养、美味的食药用菌产品，传递防重于治、未老先养的思想，作为菇道养生健康中心体验营销目标。
菇道养生健康中心目标：
1年内让百万人认知菇道养生理念，并成为丰科菇道养生理念的忠实消费者。3年内让千万人认知菇道养生理念，并成为丰科菇道养生理念的忠实消费者。5年内让1亿人认知菇道养生理念，并成为丰科菇道养生理念的忠实消费者。
菇道养生健康中心文化和服务宗旨：
未病先防、未老先养、营养为本、健康第一、菇道养生、志在为您。
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