思想修养的报告

第一篇：思想修养的报告

我是谁

我是谁？当我在思考这个问题的时候，我可能会回答：

首先，我是一个人类。从生物学的角度来看，我是一个智人。从社会学的角度来看，我是一个自然人，正在经历成为社会人的过程当中。这两者都决定了我拥有重要的能力：前者区分了我和一般的动物，这意味着我可以思考，拥有意识，拥有主观能动性；后者意味着我拥有民事能力和行为能力。一般来说，符合这两个条件，并拥有一个国家的国籍，就可以说我是一个国家的公民。

公民是享有从事管理社会和国家等公共事务的权利的人，这是公民定义。公民应该是具有从事管理社会和国 公民 家等公务活动能力的人：这是公民身份或公民资格。一方面，根据政治权利的平等原则，每个国民都应该享有政治权利，都应该享有从事管理社会和国家等公务活动的政治权利；另一方面，根据人作为政治动物之本性，每个国民都具有从事管理社会和国家等公务活动的政治能力。的确，我是中华人民共和国的一名合法公民，但是，这依然不能回答“我是谁”这个问题。中国现在拥有十四亿多的公民，我只是其中之一，那么，我必然会拥有自己独特的特点，不能以“我是一个公民”这样简单地答案回答。作为公民，我们拥有相应的权利和需要履行的义务。

履行公民的权利与义务固然非常重要，但是这时我们还要关注文章开头提及的身份：我是一名大学生。谈及大学生，就必须关注大学生在当今社会的地位与承担的责任。

责任这个词，乍听之下似乎有一些严肃与沉重，但却是我们一生都不可卸下的终极使命。这个社会最光明有前途的一部分——大学生，他们所应该承担的责任，就更是影响着社会能否正常有序良好地发展下去的重要因素。大学生的首要责任当然是学习。很多人可能会反对我这个想法，从小父母就教育我们：你现在什么都不要想，你的首要任务是学习。其实这里所说的学习，不仅限于书面上的，学好专业知识，更多的是生活上的学习，包括如何照顾自己，比如一些生活技能，自己能够洗衣服，做饭，办理各种手续，去陌生的地方，还要学会如何与人交往，毕竟人际交往是无论如何都不能避免的一项项重要技能。还有通过参与校内外的各种实践活动学会的处理各项紧急事务的应变能力，还比如说一些特别的活动的策划能力组织能力，比如说如何办好一场晚会，如何宣传一个活动吸引更多的人来参加。以上所说的能力，应该是任何一个大学生所应具有的最基本的能力，通过学习，我们能够打理好自己的生活，而不是继续靠父母的帮助。第二项重要的责任应该就是提高自己的修养。修养一词似乎也很广泛，我能想到的有很多。基本的比如说道德素质，大学生在公共场合就应该遵守最基本的文明礼仪，不能随地吐痰，扔垃圾，说脏话，甚至是抽烟。待人接物上要温和有礼，长有有序。总体上要给人大方得体的充满朝气的阳光的印象，不是颓废的无所事事的没有理想的。更不要出现最近社会上出现的自杀以及残害室友的有着不健康心理的大学生。一名大学生身上还要体现着中国最优秀的传统道德血液，孝敬父母是被反复嚼烂了的一条“真理”。我自己认为，这一思想早该成为每个中国人血液里的一部分，难以分割已成自觉。但就目前社会所反映的情况，实在不太乐观。如果诸如李某某的人不断出现，那么我想我中国责父母的形象又要大打折扣。而大学生所要做的不能是看热闹，而应该有所警觉，认真思考自己的思想是否已经腐化。责任之三：大学生要拥有理想。儿时我们拥有色彩缤纷天马行空的梦想，可是当一个人慢慢长大，越来越现实，越来越功利，一个伟大的理想也变成了找一份好工作，赚足够的工资，买房买车。这完全是理想的丧失。在大学阶段，我们应该正视理想与工作的关系，如果仅仅是为了钱而工作，那完全是狭隘的个人主义，毫无意义可言。我们目前所读的专业，我们要对它的就业方向有着深刻而明确的理解，不为钱，只是想要在当前阶段树立一个有关专业发展的有效理想。这个理想促使我们更好地掌握专业，发展专业，在将来的工作岗位上，我们能最大效率地发挥自己的价值，创造更多的价值，这样不论对社会还是对自身来说，都是最有价值的。

以上只是我的泛泛而谈，对于现实生活中，我还有一些见解。作为一名外国语的研究者和学习者，我并不满足于只将专业能力转换为生存技能。在21世纪的当下，国家与世界的交流与交融越来越频繁，我希望自己能够为国家出一份力量，比如成为一名外交官，为国家争取利益。或者成为一名文化的传播者，将中华文化传播出去，让世界认识中国，爱上中国，从而推动祖国的繁荣与壮大。

长路漫漫，我经过反复的思考，已经明白了我是谁，我只要坚持自我，坚持自己的立项，就可以自我实现，自我超越。

第二篇：加强共产党员思想修养

党的先进性，首先集中表现为党的理论、路线方针政策的先进性。科学的理论、正确的路线方针政策，全面反映了人民群众的根本利益和时代发展的要求。这是党的先进性的要求和体现。其次广泛表现为各级党组织和广大共产党员思想、组织和作风的先进性。在执行和实施党的理论、路线方针政策，推进社会主义现代化进程的各项事业中，广大共产党员充分发挥先锋模范和带头作用，是坚持党的先进性的必然要求。而要做到这些，必须不断加强共产党员特别是各级党员干部的修养。

加强党性修养，就要坚定政治信念和政治方向，始终保持政治上的先进性。政治上的先进性，包含了预见社会发展规律和人类光明前途的先见性，包含了对共产主义信仰和理想的坚定性，为人民幸福、民族解放、国家兴旺奋斗的责任感，以及为实现崇高理想不怕牺牲的献身精神。这需要我们在实践中不断改造主观世界，提高思想境界，认清社会发展规律，从而坚定信心，为社会主义的伟大事业不懈奋斗。

加强理论修养，就要正确认识客观规律，保持路线方针政策的先进性。路线方针政策是党的先进性的具体体现，是实现根本目标和任务的具体途径。先进的、科学的理论则是制定正确的路线方针政策的基础和前提。中国共产党是以马克思主义为指导的，我们必须加强对马克思主义理论的学习，提高马克思主义的理论修养。但加强马克思主义理论修养，并不是教条地、机械地学习和照本宣科，而是要使马克思主义普遍原理和我国实际相结合，并在实践中不断发展马克思主义。

加强思想意识修养，就要不断克服腐朽落后的思想观念，保持思想上的先进性。随着经济的发展和社会生活的多样化，一些腐朽落后的思想观念诸如个人主义、拜金主义、享乐主义等有所抬头，这些与共产党员的要求格格不入，严重影响着党的先进性的发挥，影响着党的历史使命的完成。加强共产党员的思想修养，就是要和这些落后的思想观念做斗争，增强自身拒腐防变的能力。

加强道德和情操修养，就要树立和保持自身良好的形象。我们党不仅代表着先进生产力的发展要求，代表着最广大人民群众的根本利益，也代表着先进文化的前进方向。作为共产党的成员，要想保持党的先进性，必须具有高尚的道德情操。这种道德情操体现在党的利益高于一切上，体现在正确对待个人利益与整体利益、自己利益与他人利益的各种关系上，体现在正确处理名与利、得与失、表扬与批评等各种问题上。

加强共产党人的自身修养，不是学历史上封建士大夫和文人墨客的附庸风雅、孤芳自赏，而是以增强党性为核心，以改造客观世界为目的，以改造主观世界为内容，以自省、自警、自励、自查的自我教育为形式，以理论与实践相结合，认识与实践相统一为要求的思想改造活动，是在实践中认识不断提高、思想不断升华、理论不断丰富、精神不断飞跃的过程。在新的历史时期，面对新的形势和任务，我们必须认识到加强自身修养对保持党的先进性的重要性，在实际工作和生活中，为保持党的先进性而不断完善自己。

第三篇：加强思想修养 正确对待批评

加强思想修养 正确对待批评

同志们，最近我和一些官兵谈心了解到，很多人对别人批评很不理解，抱怨的人比较多，甚至发牢骚、说怪话。古语说：“金无足赤，人无完人”；“人非圣贤，孰能无过”。意思是说，世界上不存在完美无缺的人。青年战士也一样，不管是党员，还是一般群众；不管是班长骨干，还是普通一兵；不

管是立过功的，还是爱过奖的，都不可避免地存在着一些问题和缺点。有了问题和缺点怎么办？“知错能改，善莫大焉”，这当然是再好不过了。然而，俗话说“自己的刀削不了自己的把”，现实生活中，有的战士很难意识到自己的问题和缺点，这就要靠大家提个醒，靠领导和同志们批评帮助。只有这样，我们的长处和优点才能得到不断发扬，缺点和短处支委会得到有效克服。那么，应该怎样对待批评呢？这就是我们今天学习的内容。

课的题目是加强思想修养，正确对待批评。目的是通过学习使同志们能够正确对待领导和同志们的批评，加强思想修养，勇于承认错误，走好人生之路。共包含三个内容：

一、要正确看待批评，把它当作前进的动力；、要加强自身修养，承受住尖锐的批评；

三、要以宽广的心胸，对待错误的批评。时间：60分钟。方法：集中授课，重点讲解。要求大家上课认真听讲，做好笔记。下面，我们先学习第一个内容：

一、要正确看待批评，把它当作前进的动力。

大家经常能看到这样的现象：有人受到表扬，马上兴高采烈，工作劲也足了；一旦受到批评，情绪就会低落，工作热情大减。其实，批评与表扬都有异曲同工的作用，一个人如果受到批评能够及时改正，也是进步。所以说表扬和批评是相辅相成的统一体，二者的作用是一致的。当然，年轻人都有强烈的自尊心和上进心，都想得到领导和赞许和肯定，听到批评不会象受到表扬那样信人舒畅，这是人之常情。但是，良药苦口利于病，忠言逆子耳利于行。一个人要想健康成长，必须听得进批评，就好比一棵参天大树成为栋梁和，需经风霜雪雨的洗礼，需要不断修枝打杈一样。人要进步，同样需要领导和同志的批评、帮助、督导和鞭策。我们大多来到部队只有20来岁，处在世界观逐步形成的过程中，这个时期步子迈的正不正，思想基础牢不牢，对自己的发展及至一生都有重要的影响。入伍来到部队，生活在连队这个大家庭中，能经常受到领导和同志们的翔，提醒和鞭策应该说是一种幸运。现实生活中，大多数同志能够正确看待批评，得也有的同志却适得其反，认为批评是领导对自己有偏见，给自己穿小鞋等等，不仅影响了自己的成长进步，也给部队建设带来了危害。在对待批评的问题上，我们要注意克服三种模糊思想：

一是克服满不在乎的思想。我们有的战士把领导的批评，情场们的帮助当作耳边风，你说你的，我干我的，一个耳朵听，一个耳朵冒，自以为“我大毛病不犯，小毛病不断，其耐我何”；有的战士对自己的缺点采取不承认态度，消极对抗，明明是块疮疤，却竭力掩藏遮盖，结果是“千里之堤，毁于蚁穴”。大家都学过《扁鹊见蔡桓公》这一课，蔡桓公直到病入膏盲也不承认自己有病，最后连扁划策那样的神医也束手无策，无力回天。这些自欺欺人的作法，不仅不利于改正错误，反而会在错误的道路上越走越远，最终铸成大错，陷入不能自拨的境地。

二是克服与人“攀短”的思想。有的战士受到批评后，不去认真反思自己的错误，常和其他同志比，甚至说一些见谅话，强调别人还不如自己，我比某某还强等等。这使人想起“五十步笑百步”的故事。即便别人真的比你犯的错误更严重，也不能证明你的错误是好的，只要是缺点和不足就需要纠正和改进。毛泽东同志曾经说过：“不管是什么人，谁向我们指出都行，只要你说的对，我们就改正”。只有这样，我们才能真正地认识到自己的不足并自觉地改正。

三是克服把批评当“包袱”的思想。有的战士受到批评后，认为干部对自己有想法，整天顾虑重重，感到前途渺茫。年轻人大都有着强烈的自尊心和上进心，这本来是优点，但过分看重自己的荣誉就容易把一时一事的过失当成思想负担，这也是不好的。其实干部批评战士并不是对谁有什么成见，批评是对事不对人，当领导的不会因为一个人犯了错误而把他看“死”了，犯了错误并不可怕，改了就是好同志，完全不必要因此造成深重的思想负担。某部战士刘云凯，刚入伍不久，为老乡窝赃，被劳动教养。解除劳教后，他没有因此而萎靡不振，而是积极地去用自己的工作弥补过失，后来入了党，当上了干部，被军区树为学雷锋标兵。从刘云凯的身上我们可以看到，与其终日对过去的差错追悔莫及，不如痛改前非，吸取教训，迎头赶上。

军队是所大学校，连队是个大家庭，官兵朝夕相处，共同的理想把大家结成了亲如兄弟的战友情谊。在我们革命队伍里，战友之间相互提醒帮助，领导及时批评教育，对大家来说，应该说是一种幸运，这是同志情，战友爱的具体体现，从这个意义上讲，批评实在是千金难买。所以我们在加强自身修养，承受住尖锐的批评，这是本课所要讲的第二个问题：

二、要加强自身修养，承受住尖锐的批评。

有些时候，有的干部在批评别人时，不大注意场合和方法，特别是在大庭广众面前，不留情面的训人，往往让人“下不来台”，丢面子，叫人无地自容。无论是干部主观动机多么好，这种批评人的方式都应该改进。但是，作为战士是据理力争挽回面子，还是冷静处之接受批评，往往能

够充分地反映出一个战士的思想素质和品德修养。日常生活中，有的人就是因为没有恰当地处理好类似情况，而把问题弄得不可收拾，造成不该发生的后果，教训是非常深刻的。为此，我们要防止和克服两种错误想法：

一是“破罐子破摔”的想法。有的同志受到批评后，就觉得领导对自己有看法，进步无望，一切都完了。从此一蹶不振，把严厉的批评变成了走下坡路的开端。

二是忌恨报复心理。受了批评后，感到人格受到莫大污辱，与干部产生了思想隔阂，埋下了怨恨的种子，甚至走上了打击报复的违法犯罪道路，既害了自己也害了别人。人们常说“严是爱，松是害”，干部对战士严格一点，甚至批评时语言尖刻一些，但其指导思想和主观愿望是好的，是为我们成长进步着想，为我们的前途负责。一般情况下，干部批评战士时都能顾及面子，干部严厉批评战士，往往是因为战士所犯错误性质比较严重或酿成了较重的后果，让人十分气愤，有的战士是明知故犯或屡教不改，干部因为恨铁不成钢而发脾气。在这种情况下，对战士来说，对干部的善意批评要给予正确理解。医生讲对症下药，对于一个身患重病的人，猛药除病是一个恰如其分的处置。三国时，关羽以英雄的气概承受剐骨疗毒的剧痛而面不改色，最终转危为安；曹操讳疾忌医不肯让人动手术终为头痛病所害。我们应该从古人的经历中汲取教训。尖锐的批评正像给病人动手术，往往是彻底解决问题最有效的方法，应该把尖锐的批评，当作耳边敲响的警钟，以闻过则喜，从善入流的态度接受批评，同时还应该深刻的反思自己的过失，从自身错误中找出教训。人们常说：“联盟人从严不在同一个地方摔倒两次”，应该以“在哪跌倒，在哪爬起来”的态度，在错误上查找原因，争取下次不犯类似的错误，并举一反三，力争少犯其它错误，这才是联盟之举。当然，对于有的干部经常语言尖刻地批评，甚至是挖苦、侮辱人格的话，我们也要通过正当的渠道去反映。我想，绝大多数干部当意识到自己存在的问题时，都能够较好地克服和改正。

陈毅元帅在一首诗中写到：“一喜有错误，痛改便光明，一喜得帮助，周围是友情。难得是诤友，当面敢批评”。与那些你好我好大家都好，看到你在错误的悬崖边上徘徊而不去拉你一把的人相比，干部尖锐的批评，实在是难能可贵的，如果能认识到这一点，也就能够认真反思自己的过失，而不必苛求干部批评时的态度和方式了，要以宽广的心胸，对待错误的批评。这是本节课的第三个内容：

三、要以宽广的心胸，对待错误的批评。

许多时候，干部对战士的批评不定十分准确，很可能与事实有所出入，甚至还可能张冠李戴，不该爱批评的人挨了批评，该表扬的被人误解、受批评的情况也是有的。批评错了怎么办？是暴跳如雷当面顶撞，还是心平气和地恰当处之，能够反映一个战士的作风和品格。在对待错误批评的问题上，作为战士应该做到以下几点：

一是有则改之，无则加勉。哪怕干部批评有百分之一是正确的，也该认真地虚心接受，即便是完全批评错了，也权当在耳边又敲响了一次警钟，把别人的问题当成自己的错误看待，引以为戒，警示自己，同样大有裨益。“前车之覆，后车可鉴”，聪明人之所以少犯错误，原因就在于此。

二是要体谅干部的难处。俗话说：“将心比心，八两换半斤”，连队工作方方面面，干部的精力毕竟有限，不能要求干部对任何事情都处理得十分恰当，什么问题都判断得准确无误。当年，孔圣人带着他的门徒周游列国，一日走得牛困人饥，便在途中埋锅造饭。弟子颜回煮饭时，孔子从无处看到他掀起锅盖抓饭吃，十分气愤，开饭前严厉地批评了他。颜回不愧为孔子的得意门生，确实有一定的涵养，没有当面顶撞他，冒犯圣人，而是事后澄清了事实。原来是草灰掉到了饭锅里，颜回觉得把饭丢了太可惜，便把沾上草灰的饭粒吃了。孔子叹道：“眼见为实，耳听为虚”，然而就连孔圣人身临其境亲眼目睹尚且有误，何况我们普通干部。连队工作事无巨细，干部难免事必躬亲，难免对情况掌握不全，不可能事事都弄得四脚落地，批评错了实在是在所难免。古人尚有“无故加之而不怒”的宽广胸襟，我们革命战士不应该不及古人吧!

三是要主动找干部谈心交心。该承认的勇于承认，该澄清的及时澄清，特别是在代人受过、被人误解的时候，应及时主动找干部汇报思想，说明情况。说明解释没有明显效果，那就要“风物长宜放眼量”，耐心等待时间和实践的检验。不能因为一时的委屈就牢骚满腹，与大家闹别扭，在这方面，彭德怀同志就是一个典范，他在1959年的庐山会议上，受到错误批判，后来党中央派他到西南领导大三线建设，他不顾自己蒙冤枉，背黑锅，一心扑在工作上，为国防事业做出了贡献。我们还要破除那种“挨了批评找干部谈心自己辩解”的偏见，以诚恳的态度消除误会，化解矛盾，加深理解，进一步密切官兵关系。只要批评者的出发点是帮助人，而不是整人，那么任何误解和委屈终将会得到澄清和清除的。

同志们，这节课我们学习了加强思想修养，正确对待批评。目的是通过学习使同志们能够正确对待领导和同志们的批评，加强思想修养，勇于承认错误，走好人生之路。共讲解了三个内容：

一、要正确看待批评，把它当作前进的动力；、要加强自身修养，承受住尖锐的批评；

三、要以宽广的心胸，对待错误的批评。

第四篇：4月预备党员思想报告：加强党性锻炼和修养

4月预备党员思想报告：加强党性锻炼和修养

敬爱的当组织：

2011年4月，我作为一名预备党员，参加了预备党校党性和《共产党宣言》的学习，充分认识到加强党性锻炼和修养对**党员的重要意义。

就党性修养而言，理论修养、政治修养和道德修养是不可分割的三个方面，除此之外，作为一名学生党员，还要勇于承担历史使命，树立接班人意识，把自己的人生规划放在国家的人才战略中考虑，做青年学生中的优秀分子和党的事业可靠的接班人。

在党性修养的学习课堂上，两位党员的人生轨迹发人深省，他们原本都处于高位，可正是由于后来放松了对自身的严格要求而走上了一条不归路，因而，虽然加强理论修养、道德修养和政治修养不是很难做到，但是 “慎独”作为党性修养的一部分，才是最难做到的，而它恰恰是对一名党员党性的最好评判。在当今这个物质财富极大丰富的社会，必然会存在各种各样的诱惑，不坚持作为一名党员的全心全意为人民服务的宗旨就容易走上一条歪路。我们在校学生党员也要引以为戒，不论以后从事什么样的工作，都要严格要求自己，在自己的岗位上本本分分、踏踏实实，做好自己。

在党的接班人学习课堂上，我第一次接触到了“青年领袖”的概念，突然有了一种肩负重任的感觉，在课堂上，老师就讲到，党的事业的接班人必须在今天的优秀大学生中培养出来，大学生中的共产党员应朝着青年领袖的目标努力，这使我认识到，作为一名学生党员，入党不仅仅是学习理论课和课下实践那么简单，要敢于和积极担当青年党员的历史使命。这就要求我们在日常学习和生活中有意识地培养自己的组织能力，朝着大方向努力。

在《共产党宣言》的学习课上，老师详细讲述了“两个必然”，正如马克思主义经典作家所指出的，我们应该对共产主义充满信心，有了远大的目标才会有前进的动力，作为一名在校大学生，就要把共产党员的远大理想和自己的人生目标结合起来，找到自己的位置，实现我们的人生价值。仅仅有了目标和努力的决心还远远不够，还要从当下做起，完成每一阶段的任务，当前，作为一名学生，就要以学业为主，努力掌握科学文化知识，还要提高自身的综合素质，如思想道德修养、创新能力等，为实现人生目标划定一个个阶段性任务，然后朝着人生的大方向努力。

之后我学习小岗村书记沈浩的先进事迹，他在小岗村一干就是六年，任劳任怨，不辞辛苦，最终也倒在了自己工作过的这片土地，留给了当地百姓无限的感激和还念。感动之余，我不禁联想到自己，我作为一名研究生，可能没有沈书记那样的能力，目前自己的学习还很不够，离一名优秀党员还有很长一段距离，在很多方面还需要继续努力。

汇报人：莲山课 件

2011年4月18日

第五篇：加强思想修养 确保班子团结

团结出效益，团结是干好工作的基础，团结是力量的源泉，团结是班了建设的水恒主题。从全局讲，团结是我们党的生命，是我们事业顺利发展的决定性环节和基本保证。从局部讲，从一个单位来说，一个团结和谐的领导集体，才能使大家同心协力，扬长避短，优势互补，带领广大干部职工完成好各项工作任务。团结和谐的氛围，融洽的人际关系，才能使大家心情愉快，感到身后有一个坚强的集体做后盾，无后顾之忧，放手大胆地去工作。我认为，一个单位的领导班了团结最重要的是以搞好工作为基础。在新的形势下，加强党委班了团结应把握好以下几个方面:

一、良好的思想素质是班子团结的前提条件

一个成熟的领导者，需要具备的能力素质很多，但就维护班了团结而言，良好的思想素质是第一要求，是前提和条件。因此，加强班了团结，必须提高班子成员的思想素质

提高班了成员的思想素质，需要从以下五个方面去锻炼:一是要心地纯正。就是说，班了成员的心眼要好，要与人为善，宽以待人，严以律己;要光明磊落，正正派派做事，老老实实做人。在一个班子内工作，无论是正职，还是副职，都要有主动适应别人，容纳别人，千万不可自恃清高，强求别人适应自己。二是要大公无私。要为官清廉，不搞特殊化，不谋私利，不占小便宜;要淡泊名利，既能任劳，又能任怨。三是要公道处事。班了成员要公道正派，秉公用权，自觉做到以公生廉，以廉生威。

二、良好的处事方法是班子团结的基础条件

首先，要以责人之心责己，以恕己之心恕人。也就是说，怎样要求别人的就怎样要求自己，怎么原谅自己的就怎么原谅别人。班子主要负责人要有一个宽广的胸怀，要以宽容之心待人。在日常生活中，多从关心、体谅的角度出发，将心比心，换位思考，设身处地为他人着想。这样在工作和生活中就能避免许多抱怨、责难、嘲笑和讥讽，大家就可以在一个充满鼓励、谅解、支持和尊重的环境中愉快地工作和生活

其次，学会“放”的艺术。工作的艺术就在抓与放之间。我们要抓重点、抓关键、抓主要矛盾，有此工作要抓住不放，一抓到底。但更要深刻理解“放”的含义，科学掌握“放”的艺术。有些工作要放手，不能事事紧抓不放，事必躬亲，而是要想方设法调动大家的积极性。放手不是甩手，而是发挥其他人的主观能动性。一个“放”字，充满折理，运用得好，会使复杂的事情回归简单，繁重的工作回归轻松，纷乱的思绪回归清晰，浮躁的心境回归淡然

三、共同的目标和事业是班子团结的思想基础

在一起共事，不仅是感情之交，更重要的是事业之交，是建立在共同的目标和事业基础上的。只有以事业为重，把团结建立在齐心协力干事业上，刁一能经得起政治风浪、功过得失和各种困难的考验。有了共同的目标和事业，大家就能抱成一团干事，形成拳头搞建设，并自觉做到思想上互相学习不骄傲，工作上互相支持不拆台，门一活上互相关心不冷漠，作风上互相帮助不整人，感情上互相谅解不赌气。关起门来群言堂，走出门来一个音，密切协作，处处以大局为重，争创一流的工作成绩。

团结，是建立在共同的政治基础和思想基础上的团结，也是正确贯彻执行党的路线方针政策和上级指不规定基础上的团结，是在贯彻落实科学发展观和共产主义道德意识上的团结。因此，每个成员都要力争在任期内有所建树，有所作为;树立为企业，为振兴长远建设和安全发展高度负责的思想，“当一任领导，负几任责任”。实践也证明，强烈的牺牲奉献精神，是党委班了建设的动力源，只有用共同的事业来凝聚党委一般人的思想，大家才能拉紧套、使正劲，才能以干好事业为己任。同时，每个班了成员还必须具有强烈的集体荣誉感，才能以极大的热情投入到工作中去;才能不甘落后，勇于进取，争创一流;才能在工作中既有短期目的，又有长期规划;才能自觉做到有利于团结的事就做，不利于团结的事就不做，有利于形成合力的话就说，不利于形成合力的话就不说

四、领导干部的度量是班子成员团结的内在动力

领导干部的宽大度量，对于党委内部和同志之间的团结至关重要。度量是思想素质的一个重要内容，是团结的内因。要有淡泊名利之量，重事业、淡名利、不计较小事，是领导干部度量宽宏的实际表现，也是维护团结的重要条件。必须注意以下三点: 一是眼睛要明。二是心地要静，要有很强的抗干扰能力。要能经受误解委屈，不要搞小动作。在班了内部有意见直接提，有问题当而指，以诚相待。二是宽厚大度，善于容人。作为领导干部、班了成员，要能容不顺耳的话，不顺心的事，更要能容不顺眼的人。不能容人，就谈不上用人、团结人。这是为团结更多的人做好工作的基础

我们每个党委成员都要自觉从我做起，从点滴做起，从小事做起，说实话，做实事，多实干，坚决不做危害团结、妨碍大局的事，对班了中出现不团结的苗头，要及时发现，牢固确定维护班子团结人人有责的观念。只要人人都从我做起，从团结着想，班了团结就有可靠保障，一个讲原则、讲风格、讲友谊、讲团结的良好班了就会做得更好。

党性修养是共产党员的责任和立身之本，也是新形势新阶段学习实践科学发展观的必然要求，更是坚持民主集中制的根本前提。有的领导班子贯彻执行民主集中制差强人意，一个重要原因就是有的党员党性修养水平不高，党性意识变弱，对社会主义、共产主义的理想信念动摇，责任感不强，集中表现为个人贪图安逸意识较强，缺乏进取精神；名利私欲意识较强，无私奉献精神退化。出现这些现象主要原因在新的形势下，有的党员对加强党性修养存在一些模糊认识，或认为讲党性束手束脚，妨碍解放思想、观念更新以及与时俱进；或认为讲党性同市场经济开放个性、注重物质利益不协调，容易压抑党员的个性，不利于兼顾个人利益。这些模糊认识，直接影响了党员对加强党性修养的重视。

一、打牢思想基础，把“团结是领导班子的生命”作为“一班人”发自内心的基本共识。

历史经验告诉我们，班子不团结的首要原因是整体思想基础不牢，没有形成一致的共识。因此，搞好基层领导班子团结，必须先从解决思想认识上着手，做到“四个自觉”：

首先，以党性原则为重，自觉尊重团结。领导班子的团结是班子成员党性观念强弱的重要体现，也是增强领导班子战斗力的前提条件。那种欣赏一根绳子上拴着两个蚂蚱谁都跑不了的低层次的团结“艺术”以及消极心态是不能搞好团结的，既便一时克服了不团结的因素，也是不能维持长久的。因此，要尊重团结，从团结的愿望出发，在原则和自觉的基础上坚持立党为公，一切从党和人民的利益上考虑问题，自觉加强党性锻炼，不断强化一班人的团结意识，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，做到风雨同舟，和衷共济。

其次，以党的事业为重，自觉维护团结。坚强的革命事业心和强烈的工作责任感，是搞好团结的基础。能否搞好团结不是个人的私事，它直接关系到党的路线、方针、政策和上级的指示能否在本单位的贯彻落实，关系到基层队伍的稳定，关系到基层安全工作任务的完成和任务目标的实现。如果视名利重如山，视事业淡如水，就会今天你找我的别扭，明天我找你的麻烦，弄得大家都不得安宁。要增强团结，只有把事业放在第一位，只有事业上共振、思想上共鸣，才能心往一处想，劲往一处使，才能增强班子的凝聚力。

再次，以集体荣誉为重，自觉珍惜团结。把领导班子建设成为坚强的战斗集体，是加强政治建设的一项重要任务。当个人利益与集体利益发生矛盾或个人愿意与集体决议相悖时，要十分注意增强集体荣誉感。班子成员个人能力的强弱固然重要，但整体的协调、配合、支持便不可少。如果热衷于自我表现，脱离集体搞自我设计，那将一事无成。集体出智慧，团结出战斗力。只要大家对分管工作认真做，从集体荣誉珍惜班子团结，有分歧也好统一，有了隔阂也不难消除。

最后，以相互友情为重，自觉搞好团结。班子成员在一起共事的时间是有限的，一班人凑在一起机会十分难得。从某种意义上讲，搞好团结也是一种本事。成员之间除了正常工作往来，还应当有经常的思想感情交流，建立起同志间的友谊和兄弟般的情感。工作上的支持，生活上的关心，能够增强相互间的协作意识。感情交往越深，和谐气氛越浓，工作中的配合就会越密切。有问题主动推心置腹地交谈，有缺点开诚布公地批评，不但不会伤害感情，而且会增强信任感和凝聚力。这样，班子就会成为钢铁般的团结战斗的集体。