李子成心得体会

第一篇：李子成心得体会

语文教师业务学习心得体会

杨家湾小学

李子成

通过这次业务学习，我觉得当一名好的语文教师很不容易。让我深深懂得作为一名小学语文教师，自己还有很长的进修提高道路要走。取长补短完善自己在业务素质，需要掌握更多的知识提高业务，不断的博览知识充实自己，通过自身素养的提高带动孩子们好学爱学的学习精神。

读书，是每个语文教师专业成长必须的生命方式。读书是最长远的备课、最好的教学准备。

首先我们要读有字之书。语文教学其实就是语文教师以文本为依托，引导学生提高素养，培养能力，发展思维的一种过程。身为小学语文教师，需要明确的是，我们的读书不应该是盲目的。语文教师在钻研教材时，要敏锐地发现教材涉及到的一些文章和书籍，并将这些列为学生和自己的必读内容。以教促读，读便有了更大的动力，教也有了更深的底气。

其次，要读无字之书，也就是拓展文化视野。“语文学习的外延就是生活的外延。”生活是丰富多彩的，语文学习的外延也是广泛的，因此小学语文教师仅仅具有扎实的文学功底是远远不够的，有了文化积淀才有教学高度，才有教学的广度。我们要关注生活本身，要培养多个方面的情感，例如听歌曲，看电影，感受大自然，感受人类一切美的东西。我们还要关心身边的时事，努力做到“家事、国事、天下事，事事关心”，让这些“事件”成为我们可以利用的教育资源，我们的教育就会由空中楼阁变成脚踏实地。

最后我们还要以写促读。当我们踏着白纸黑字的阶梯，把教的、读的、感悟到的记下来时，我们就发现，读人家书的结果，就是那些方块字达成了我们专业素养的提升，化成了教学的结晶和印记。

第二篇：心得体会成稿

XX学院第十六期新进教师培训心得

为了新进教职工能更好的了解学校改革发展情况，尽快适应工作要求，进一步提高业务水平及职业道德素养，2010年8月26日至29日，XX学院举办第XX期教师培训班。

我有幸成为商洛学院的一名新进教师，并参加了为期4天的入职培训。与其余新进的XX位老师们一起学习了XX学院历史与前景、学院教学管理及改革、高校教师应具备的基本素质，聆听了许多优秀教师的精彩汇报，并认真听取了学院领导关于提高学校教师的业务水平及科研能力的讲话。此次培训各位领导和优秀教师把自己数十年积累下来的宝贵经验毫无保留的告诉我们，填补了我们教学管理技巧的空白，使我们受益匪浅。它不仅在思想上使我提高了对于做好一名合格人民教师这一问题的认识，极大地丰富了课堂教育的实践知识，而且它还对于我日后的教学水平提升与自身素质的培养有着很积极的指导意义。针对这次培训，我想从四个方面谈一谈自己的心得体会。

首先，在思想认识上有了很大的进步。教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。我要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”现代教育中教师的作用远不止于此。教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的塑造者。“学高为师，身正为范”。教师的人格力量是不可估量的，学生在接受知识的过程也是人格完善的过程。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国建设和发展培养人才的历史使命，怎样才能不辜负“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并用实践回答的问题。我认为好教师必须要有敬业精神，要毕生忠诚于党的教育事业，做到这一点就应充分认识到教师工作的意义，从而深深热爱教育事业。

通过培训，我深深体会到，教育确是一门艺术、一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。大学不是传统意义上的生产机构，而是培养人才与科学探索相统一的机构。这就要求我们不仅要传授知识，更要传授学习方法和思想方法，启迪学生的心志和神思，培养创新精神。所以，教学工作中，我们应做好准备，发挥主观能动性，保证学生既有一个优良的学习环境，又能积极参与课堂的学习，成为学习的主体。正如校党委副书记左晓民教授所言，我们要摆正自己的位置，我们不仅教授知识，管理学生，更要像父母一样关心学生，朋友一样理解学生。这就需要我们具备良好的师德修养，扎实的专业知识，精湛的教学技艺，较强的表达能力，健全的心理素质。其次，这次培训为我即将面临的工作提供了有益的指导。使我认识到作为一名优秀的大学教师的双重身份，并在此基础上完善与发展自己。2010年7月29日发布的国家的教育改革纲要中写到：我国要在2020年以前，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国的行列。国家对于教育改革以及学习型社会建设的重视都意味着未来社会对于教师自身素质的更高要求。这也是树立教师双重身份的题中之意：教师既是教育者，也是学习者，在这个双重身份下，人民教师应该努力从教学相长的过程中找到完善自我发展的新途径，那就是不断学习，不断充实自我的理论修养，提高个人素质与能力。

另一方面，我认为学习者应该成为教育者的本质属性，这也是终身学习社会的必然要求。基于学术研究本身的严谨性与深刻性，人们对于教育者的要求是严格而规范的。只有通过对于学科知识的不断学习与钻研，掌握了学科前沿的动态，并在专业领域中做出成绩，才具备了成为一名合格教育者的基本条件。因此，一名普通的教师若想成为一名出色的教育者，必须首先使自己成为最优秀的学习者，以学促教，才是真正的教学相长。

做好一个本职型教师，学习型教师，科研型教师。这是我们以后努力的目标。教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，“给学生一杯水，自己必须有一桶水”，所以，在教学之余，我们一定加强基本功训练，苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，努力提高自己的业务水平，虚心向老教师请教，同时树立终身学习的观念，具备较强的科研能力。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有点胆怯，而本次培训中，领导的讲话从头到尾始终围绕一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们应当尽快适应学校的教学环境、生活环境。其二是鼓励我们要更加理性地认识自己的角色，尽快完成从学生到教师角色的转变。其三鼓励我们做一名终身学习型教师，做一名能不断适应新知识新问题新环境的老师。其四，鼓励我们要坚持创新，在教育教学中发挥自己的聪明才智。感谢领导对我们的支持与鼓励。这些支持与鼓励使我们对未来的工作充满了信心与动力。只要我们勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，就一定会克服阻拦在面前的困难。“自强不息，志存高远”不仅是电大的校园精神，更是我们每个人应该恪守的信念。

最后，我认为要做好一名优秀的大学教师还应具备如下的品质：真诚，热爱，敢于创造，善于沟通。真诚，是对待学生的真诚态度，也是对工作诚实，只有具备这样的品质才能在工作中发现自身的不足，才能努力为了学生把课上好。热爱，是做好一切工作的根本出发点。只有对教育事业的充满热爱，我们才能够不断地克服各种困难，努力实现我们对于事业的不懈追求。敢于创造是教师教学能力与自主性的体现，如何把课上活，把书本知识变成便于学生接受的，能够灵活运用的“活学”，都来自于教师独特的创造力，这也是教学的生命力之所在。善于沟通主要是指教师要善于与学生沟通，这就要求教师们要把成就学生和发展学生作为上课的根本目的，只有这样，才能做到真正地去关怀每一位学生，真正成为学生成长的领路人。

“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。”这次培训如同出发前的最后准备，如今，我们这批新进教职员工已经站在这条求知与探索之路的起点，整装待发。未来的道路上也许会存在很多未知的困难，但只要我们能化压力为动力，做好“动摇承之”的准备，就能够克服。我想，我们有信心经过磨练一定能在商洛学院收获成功！今后，我一定用优秀教师的标准严格要求自己，努力成为一名合格的人民教师。做一名光荣的人民教师是我无悔的选择。虽然我经验不够，但是我有恒心，爱心，热心，信心，耐心。让我们用激情之笔写下青春亮丽的诗篇！

学员：XXX

2010-9-8

第三篇：李子可行性研究报告

第一章

总论

1.1概述

（1）项目背景

李是世界各国广泛栽培的果树。据FAO统计，2001年世界水果总产46634.0万吨（不含瓜类），人均水果占有量77.0公斤。世界李果实产量905.1万吨，中国李果实产量414.5万吨，居世界第1位，占世界李果实产量的45.8

%。以下依次为美国58.5万吨、前苏联56.1万吨、前南斯拉夫45.6万吨、罗马尼亚43.0万吨。

我国李的栽培虽然零散，但分布极广。南起海南岛，北至黑龙江，西起新疆、西藏，东至沿海及台湾，均有栽培。其中以湘、浙、鄂、闽、川、皖等地栽培较多。发达国家非常重视高新技术在优质李品种选育中的应用，并采用先进的栽培、管理技术，做到品种多样化、品质优良化、生产集约化、产品规模化；产后的商品化处理系统，采用先进的选果、清洗、上蜡、烘干、分级、贮存、保鲜于一体的装备，提高了产品品质和档次，增加了李果的储藏时间，从而提高经济效益。

李树虽然是我国古老的果树树种，但长期以来李生产未受到应有的重视，致使产量下降，有些优良的种质资源濒于灭绝的境地。从80年代开始，引起国家有关部门重视，组织科研、生产单位进行李资源调查、区划和开发利用工作，取得了显著效果。据目前全国果树生产发展趋势预测，特别是在我国加入WTO之后，对李果品质的要求更高，李树优良品种繁育和良种产业化，以及采后的商品化处理已迫在眉睫、势在必行。

（2）项目的目标与意义

本项目将在山地、荒坡、无污染的地区建成亩优质清脆李新品种产业化示范基地，应用欧亚种群、北美种群中引选的适于我国西部高原地区栽培的优质清脆李新品种，即：黑布朗、新太阳、红布朗、蓝宝石等，采用标准建园，科学育苗，先进的栽培管理技术，实施节水工程，应用气调冷库贮存，进行现代化的采后处理及加工，实现选果、清洗、上蜡、烘干、分级、贮存、保鲜一体化、自动化。提高企业在国际国内市场的竞争能力。

本项目的实施，要发挥申报单位龙头企业的作用，利用其在政策、市场、资金、人才、技术和管理等方面的优势，特别是开发荒山、荒坡，栽培优质李新品种的成功经验，进行优质李新品种繁育及良种产业化示范、进行节水灌溉技术产业化示范、进行农产品加工保鲜高技术示范，对于农业产业结构的调整，发展绿色安全食品，培植高技术龙头企业，培育一批具有创新及开发能力的高技术人才，提供建设现代农业的新型的发展模式。积极推动优质品种繁育，加快良种产业化进程，促进农业增效、农民增收。项目具有良好的社会效益和经济效益。

1.2编制依据及原则

本项目可行性研究报告的编制依据为：

（1）受政府委托，月邀请

开发有限公司及省内的果树研究专家到

进行实地考察论证；

（2）由

农业开发有限公司及省内的果树研究专家进行编制；

（3）国家计委：《关于建设项目可行性研究的管理办法》和《建设项目经济评价方法与参数》；

（4）1999年国家科技部下达的国家级星火计划《某庄园林果科技产业示范基地》项目；

（5）四川省科技局已完成《优质李新品种引种栽培示范》项目。

本项目可行性研究的原则为：

（1）充分调查研究国内外对项目产品的市场需求和市场前景，以保证项目决策的科学性；

（2）充分研究项目承担单位的各种实力和能力，以保证项目的顺利实施；

（3）本项目是在已经完成部分投资的基础上实施，因此，项目要有良好的协调性和一致性；

（4）作为农业项目，在追求经济效益的同时，力图取得良好的社会效益。

（5）对项目经济效益的评价科学准确，计算期取10年。

1.3可行性研究的工作范围

本项目由项目承担单位

农业开发有限公司、农业大学等学校的教授、专家，组成联合小组，进行本项目技术经济论证，编制项目可行性研究报告。本项目可行性研究主要解决以下问题：

(1)

市场研究，包括李果的国内外市场需求预测，主要竞争对手分析；

(2)

李果的生产方案及生产规模；

(3)

工艺技术方案及主要设备的选择，包括李果采后处理的设备选择；

(4)

项目的工程设计方案研究；

(5)

环境保护及职业技术安全；

(6)

公司组织机构设计及劳动定员；

(7)

投资估算与项目财务评价。

1.4可行性研究简要结论

经过充分的技术经济分析论证，本项目技术先进，果品品质优秀，经济合理，建设方案可行。具体体现在以下几个方面：

(1)

项目产品有广阔的市场需求。随着经济的发展和人民生活水平的提高，水果消费量持续增长。根据近年国内水果消费市场的分析，我国水果鲜果的收入弹性在1.2-1.5之间，对李果实的需求增长较快。目前，世界李果实产量905.1万吨，中国李果实产量414.5万吨，居世界第1位。在全部水果产量中，李果实产量仅占水果总产量的1.94

%，因此，李果实具有很大的市场需求空间。

(2)

果品方案合理，工艺技术方案先进。本项目生产的清脆李等品种，系从美国引种的最新优良品种，通过孟县地区适地示范栽培试验，早、中、晚熟李丰产性好，着色鲜艳，富有香气，果实均匀，耐贮藏，有很大的市场竞争优势和广阔的市场前景。经过采后商品化处理，可以改善果实外观，保持果实品质，减少腐烂损失，增强果品市场竟争力，果品销售价格提高40%-50%，具有可观的经济效益。

（3）项目总规模：本项目计划种植用地

亩。一期工程为产业化基地和示范基地：至少要开发

亩土地，种植优质的清脆李新品种；公司示范基地种植

亩，政府引导农户种植

亩；二期工程为待开发种植面积

亩。

（4）项目投资预算合理，符合项目的工艺、设备、工程等投资的需要。本项目的总投资为

万元，其中，公司投资

万元，用于租赁土地、平整土地、建设厂房、购买肥料及农药等;

亩种植基地的投资为

万元。

（5）财务评价表明，项目完成后，可获得良好的经济效益。

年试果期，亩产可产

公斤，总产量销售

吨，单价以目前市场的平均收购价10元/公斤计算销售收入

万元，利润

万元；到

年，达到设计生产能力，亩产可产

公斤，可实现生产

吨，销售收入

万元，利润

万元。

项目的主要经济效益指标：

投资利润率（平均）为14％；

NPV（i=10%）（净现值）为2947万元；

投资回收期为6年；

IRR（内部收益率）为16.60%。

（6）项目产品市场广阔，技术先进成熟，承担单位有很好的技术、人才、资金和经营管理方面的工作基础，项目具有较强调抗风险能力，项目可行。

—

END

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第四篇：李子阳观后感

观《胡桃夹子之魔境冒险》有感

九岁的小女孩玛丽缺乏父母的陪伴。圣诞节前夜，玛丽收到了叔叔送来的一份珍贵礼物——一个装满木偶的小木房子和一只胡桃夹子。玛丽将胡桃夹子小钳看成伙伴，却发现它会说话，并且原来是玩具王国的王子，然而在一场噩梦中，美好的王国被凶残的鼠王占领了，他还将王子变成一只木偶永远驱逐出境，只有找到真正相信童话的人才能解除咒语。在雪仙子的指引下，玛丽帮小钳恢复了肉身，胡桃夹子和玛丽带领他们的玩具朋友们来到了工厂，但是不幸的是胡桃夹子被抓，就要被扔经火炉中烧掉。在最危急的一刻玛丽救下了小夹，用真情的眼泪为他破除了诅咒。小夹恢复了王子的身份，关闭了浓烟工厂。带领着人们反击老鼠兵，把老鼠赶出了自己的王国。胜利之后玛丽受到人民的欢迎和爱戴。

这部影片《胡桃夹子》真是充分表白了一种珍贵的东西——真爱，它的力量是多么强大呀！没有爱，玛丽不会不顾自己的生命危险去为胡桃夹子冒险；没有爱，玛丽更不会流下真诚的泪水。

记得在2008年和2013年，汶川和雅安分别发生了特大地震，房屋大部分垮塌，许多人员被困其中，伤亡惨重。然而全国人民都慷慨解囊，将自己的爱心都献给了他们，没有几个月那里就恢复与平常相同的模样：孩子们在洁白的教室里读书；下课后，孩子们在宽阔的足球场上奔跑；村庄农户照样炊烟袅绕……这不也体现了人与人之间相互关爱，有福共享，有难同当和助人为乐的高贵品质吗？

是呀!世界上所有的事物都是与爱紧密相连的。只要心中有爱，一切的一切，都不能阻挡你前进的脚步。爱，可以将纠结变成肯定；爱，可以将邪恶变成善良；爱，还能把世界变得更温暖。

朋友，让我们记住—爱是世上最最珍贵的东西，它可以让灾难远离，可以让幸福永驻。这一部影片真是让我受益匪浅呀！

指导老师：周小群

第五篇：李子著读后感

《你不知道将来有多好》读后感

暑假期间，我看了著名儿童文学作家——郁雨君的作品，一本名叫《你不知道将来有多好》的书，读完此书，就像交了一位益友，让我受益匪浅。

这本书主要讲了主人公卫嘉勉一到六年级每次考试总是全班第一，于是逐渐养成了骄傲的心理，直到升初中的关键考试，她由于发挥失常，落选名校，到了一所叫“铅笔头”的差中学就读，那里的学生都是菜市场卖菜的人的后代，学习成绩和生活习惯极为不好，那里的校长更是令人大跌眼镜：收留流浪猫在校园、给学生发蜗牛饲养、举办削苹果、拍桌子那样幼稚的比赛，卫嘉勉自认为倒霉透顶。后来，飞扬学长带出了当年垫底的四个人，他们都有各自出乎意料的美好结局：有的成为超模、有的成为记者„„原来，校长是个神，是学生的守护神，是校长亲手培养了这些人，从此，铅笔头中学的学生有了信心，成为很多名校学生羡慕的中学。

这本书告诉我：再渺小的理想也是理想，有了理想就应该为了这个理想去奋斗，要不怕苦不怕累，只要你有一颗坚持不懈、永不言败的心，就一定能达成这个理想。我还知道了这样的一个道理：无论怎样的孩子，无论你现在怎样，无需担心，朝前走吧，因为每个人都有属于自己的独一无二的未来。书中有一句话令我印象很深：“朝前走，向前看，你不知道将来有多好！”是啊，将来是任何人都预料不到的，但只要你有远大的目标，美好的理想，努力向这个目标挺进，为你的理想而努力，终有一天能达到这个目标,实现理想的;一时的失败不代表一世的失败，吸取教训，向前看，向前走，路依然在你脚下，希望依然向我们招手。

读完整本书，我如饮甘露，信心倍增，心里充满了对未来的展望。感谢辫子姐姐——郁雨君，写出了如此励志的一本书，真值得一看啊！

作者姓名：李子著

学校：德兴小学