赴蒙山县教育考察心得体会

第一篇：赴蒙山县教育考察心得体会

赴蒙山县教育考察-------心得体会

钟山县公安镇中心小学 潘青珍

2011 年元月4—5 日，我有幸跟随贺州学院教务处副处长韦健琳和班主任韦祖庆教授带领的国培考察团到蒙山县考察学习。在这里，我聆听了李世朝局长“蒙山县教育改革发展”的专题报告；参观了蒙山县西河镇大塘中心小学；还到蒙山县新圩中心小学听了覃筱云副校长的有效教学《白鹅》，又到新圩中学听了该校进行的高效教学课——陈文格老师的《试卷评讲》。通过这两天的学习、考察、交流使我对蒙山县的教育有了新的认识，他们的教育教学管理令我震撼、令我心动、令我惊叹不已„„

首先，李世朝局长的报告令我震撼。

蒙山教育能如此辉煌，是因为蒙山县教育局紧紧围绕“践行科学发展观，打造教育品牌，建设教育强县”这一主题，结合当前教育管理实际，推出教育教学改革几项举措：一是借它山之石学成功教育，推进教育教学改革。

二、实施师资提高工程，全面提升教师素养。

三、实施常规管理达标评估，促进中小学管理规范化、科学化。

四、访万名学生听万家心声，构建和谐教育。

五、实施职教攻坚举措，落实职教各项指标。使每一所学校都成为党和政府放心、学生放心、人民群众放心的平安、和谐校。再过一两年蒙山县必定打造出广西乃至共和国的教育品牌。品牌改变了学生的学风、作风，带动了全校的校风。我想，一个学校要有自己的特色，有自 己的品牌才能得以发展。只要条件成熟，只要肯动脑子，我们也能创办出自己学校的品牌来。其次，高效的课堂教学令我心动。

仅听他们的两节课，我就看到了该县教师的整体素质，看到他们对课改的追求，真实、扎实、有效的课堂。新圩中学高效的课堂教学——为学生提供充分发挥自己的空间。黑板在我们看来是老师的专利品，但在新圩中学黑板是属于学生的。教室里最大限度地刻着三块大黑板，每块黑板又被分成若干小部分，这就是学生展示的舞台，每一块展示台上的板书都是那么认真、工整；黑板上也散落着学生自己的格言“今天的努力明天的实力”等，这些名言像颗颗珍珠镶嵌在黑板上，话语虽然很普通，但蕴涵深刻的哲理，激励自己，激励他人。改变了我们传统的黑板小空间。教室里学习气氛极为浓厚，课堂教学环境很有特色：教室中间是纵向排成的两排课桌，学生分组排位，对面而坐；教室前面的讲台没有了，师生同在一方空间，同处于一个平面。这样的课堂：没有老师的呵斥、没有老师的监督，这里的课堂完全是学生的舞台，老师混杂于学生中间，常常很难辨认。这里的课堂完全是学生自觉的激情投入，他们爱课堂、爱知识、爱学习！在展示环节中，几乎全部学生都有展示的机会，课堂的气氛热烈而不失和谐。“学生是课堂的主宰，是学习的主体”在这里得到了充分的诠释。

第三，校园环境令我惊叹不已

蒙山教育的成功不仅仅体现在课堂上，学生的学习过程中，也体现在了学校育人和管理的方法上。在实地考察中，我在校园里、教室里、走廊里没有发现有一片纸屑、一个小粉笔头，在深入了解之下是那么有条不紊、条理清晰，“遵章守纪”不再是条框性的文字，而是付之具体的行动。我觉得这也是一种教育和管理的好方法吧。

总之，蒙山之行让我深刻认识到：课堂教学改革势在必行。反思我们的教学，在时间上的打拼，虽不能说是极限，但可再利用的时间也几乎没有了，再从时间上搞突破已经不太可能。要想进一步全面提高教学成绩，只有提高课堂效率，走课堂改革之路。对于蒙山教育我们惊叹的不仅是他们的理念，还有他们的实践。以前，我认为成绩差的学校好搞教改，成绩好的学校不好搞，因为担心成绩，而改革不允许失败。成绩差的学校就不怕，不改是差，改了也许有活路。通过这次考察学习，我改变了自己的认识，只要有正确理论引导，再坚定不移的坚持下去，加上平时练习成绩的检测与反馈，就不会滑落下去。现在我们既有理论，又有别人成功的实践，我们为什么不试一试？其实，不是试不试的问题，而是势在必行。这是我此行考察最大的收获，也是我从内心发出的心声。

第二篇：赴蒙山学习心得体会

沂蒙山旅游心得体会

为弘扬民族精神，培养广大党员的爱国主义情操，丰富企业文化建设的活动内容，6月21日至23日，民众服务机构精心组织和安排了红色旅游沂蒙三日游活动。山东是全国抗日战争的主要战场之一，沂蒙山区是山东抗日根据地的核心地区，也是全国著名的革命老区。这是一方红色的圣地，也是一片奉献的热土。

在导游的带领下，我们参观了全国百家红色旅游区、国防教育基地、爱国主义教育基地―沂蒙山革命根据地（八路军115师师部旧址），1945年-1946年曾作为山东军区和八路军115师司令部等党政军机关办公场所。罗荣恒、黎玉、朱瑞等领导人都曾在此工作和生活过。1945年8月13日，山东省政府在此成立。在这里，我们50多人重温了入党誓词，庄严的宣誓仪式令人震撼，庄严的誓言更令我激动。“为共产主义而奋斗终身”将成为我一生追求的信念。踏上沂蒙老区的红土地，我们看到的是我党我军与人民群众“血肉相连、生死相依、患难与共、鱼水情深”的画面。在纪念馆里，一串串光辉英雄的名字，一件件珍贵的革命文物，一张张生动的历史图片，再现了当年沂蒙人民以极大的热情投身于抗击日本侵略者的民族解放和人民革命的斗争的画面，参军参战，拥军支前。在革命战争年代，家家都是医院，人人都是护士，沂蒙人民对子弟兵比自家人还亲。沂蒙山区420万人，有20万人参军入伍，120万人参战支前，10万先烈血洒疆场，乡乡有红嫂，村村有烈士。与日本侵略者血战到底的“全国抗日楷模村”渊子崖，“七天五双”为战士做军鞋，用乳汁救伤员 的“沂蒙红嫂”，创办战时托儿所以至于牺牲了自己四个亲生骨肉的“沂蒙母亲”王换于，带领32名妇女用身躯架起火线桥的“沂蒙大姐”李桂芳，支前模范“沂蒙六姐妹”等一大批英雄群体至今让人动容。而且，建国后，沂蒙六姐妹把对子弟兵的深情厚意，化做新时期爱党爱军的实际行动，积极投入到新时期双拥共建活动中去。在社会主义新时期继续为党、为国家作出了新贡献，得到了国家领导的高度评价，并题词“沂蒙六姐妹，拥军情永不忘”以称赞她们在革命年代和社会主义建设中作出的突出贡献。

战争的洗礼，血与火的考验，孕育和铸就了彪炳史册、光耀千秋的沂蒙精神。大量珍贵的历史史料和复原场景展现了沂蒙精神产生、发展、升华的历史进程，讴歌了沂蒙人民为新中国建立作出的奉献和牺牲，展现了老区在新时期取得的伟大成就。“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”，就成为沂蒙精神的内涵。战火纷飞的年代，因为沂蒙精神，沂蒙人民取得了一个又一个胜利。和平建设时期，因为沂蒙精神，沂蒙人民克服了一个又一个困难。时光流转，战火不再、经济生活等各项条件已得到极大改善的今天，沂蒙人民也依然坚守着沂蒙精神。爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的沂蒙精神，依然在每一个沂蒙人的血液中流淌。沂蒙精神正引领着沂蒙人民不断地向着更加美好的生活前进??每一张图片都有一个动人的故事，对我们都是一次心灵的洗礼。蒙山巍巍，埋藏着多少热血忠诚的感人故事；沂水滔滔，书写着几多鱼水情深的动人传奇。在蒙山沂水这片平凡而又历经苦难的土地上，蕴蓄着令人奋进

不止的激情与力量，而这也正是中华民族自强不息的源泉之所在。沂蒙红色之旅结束了，这些革命根据地，承载着深厚的革命历史，经录着光辉的革命事迹，弘扬着灿烂的革命精神。历史的红色之旅结束了，未来的红色之旅却刚刚开始，高举毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想，为建设中国特色社会主义而奋斗。历史的红色之旅是革命的先辈们开创的，未来的红色之旅是要求我们新一代开创的，我们要肩负起时代赋予我们的责任，继续发扬老一辈无产阶级革命家的光荣传统，求真务实、脚踏实地的做好各自的岗位工作，为民众集团的明天而努力工作，为祖国的明天而努力奋斗！篇二：赴沂蒙参观心得体会

红色之旅

——赴沂蒙革命老区参观慰问心得体会 * * * 2012年5月4日，正值中国共产主义青年团成立90周年，我参加了由总队组织的赴沂蒙革命老区参观慰问活动。这次活动由***带队，参观了孟良崮战役纪念碑和纪念馆、中国红嫂革命纪念馆，慰问了部分老区群众。这次活动是一次爱国主义教育活动，也是一次双拥共建活动。使我不但获得相关历史知识，接受了一次难得的爱国主义教育洗礼，而且这次参观学习，我的内心一次次的被震撼。

一、参观慰问活动概况

这次红色之旅的第一个目的地——孟良崮战役纪念馆。

首先参观了然后下山参观孟良崮战役纪念馆。孟良崮战役纪念馆共分为五个展厅：门厅、战役厅、支前厅，英烈厅和双拥厅，主要记载了1947年5月华东野战军在陈毅，粟裕的指挥下在孟良崮一举歼灭国民党精锐部队——整编七十四师，击毙该师师长张灵甫的事迹。门厅正面是一个巨大的孟良崮战役沙盘，讲解员介绍了当年的战役形式和战役决策，华东野战军在敌重兵密集的态势下，从敌阵线中央割歼其进攻主力，取得了战役的胜利，转变了华东的战局。战役厅主要展示了战役的经过及华东野战军战斗序列表和参战部队的进攻，增援情况。支前厅主要向生动再现了沂蒙人民踊跃支前的情况。一件件珍贵的实物，一个个感人的事迹，在我的脑海中久久挥之不去。孟良崮战役的硝烟早已散尽，但其对后世的影响却弥久长存。这次参观对我感触很深，启发良多。首先深深感到革命先辈创建新中国的艰辛，有些人甚至付出了生命的代价，更加感慨现在美好生活的来之不易。

随后我参观了中国红嫂革命纪念馆。我在导游的解说

下，认识了沂蒙六姐妹，认识了“沂蒙母亲”王换于，“红嫂原型”明德英，“沂蒙大姐”李桂芳，由于展馆小，只是展出了部分沂蒙红嫂，她们代表了千千万万个沂蒙山的妇女，这是一个伟大的群体。她们的伟大，体现在分散于村村户户的红嫂们，那种自觉的、长期的、默默地对党、对人民军队的无私奉献之中。别人不能做到的，她们能够做到——为了救护子弟兵伤员，她们就能够，不畏生死，不怕疲劳，没有羞涩，不带偏见，甚至毅然决然地把自己的乳汁，献给一位素不相识的子弟兵伤员；别人不能付出的，她们能够付出——为了抚养烈士的孩子，她们毫不吝惜地让出自己的奶水，让出难能可贵的米面，而自己的亲骨肉忍饥挨饿，营养不良，半路夭折；别人不能舍弃的，她们能够舍弃——为了让八路军战士吃上饱饭，她们拿出最后一把米做军粮之后，还要卖掉亲生女儿再换来一把粮！一位作家，曾经无比感慨地说：“这是一种超出牺牲精神的精神。一个母亲，为儿女可以毫不犹豫的牺牲自己。我们的红嫂，为子弟兵，就能毫不犹豫地牺牲自己的儿女。”我们没有更深刻、更准确的表 达，我们只能说：红嫂是一座座高山，红嫂是一条条大河！红嫂是一尊矗立在人们心头的永远难以忘怀的丰碑!最后，慰问了老区群众，在革命战争年代，沂蒙山区有 120万人参战支前，乡乡有红嫂，村村有烈士，沂蒙人民与山东党政军一起创造了伟大的沂蒙精神！“最后一把米当军粮、最后一块布做军装、最后一个儿子上战场”——这——就是沂蒙人民的大德大爱！然而最最令人感动的是，建国60多年以来，沂蒙山区的3万多户烈属，家里挂着烈属证，却不向政府要待遇；她们手里还有当年八路军的欠条，却没有一个人去索取应得的回报；她们送出丈夫和儿女，自己还留在偏僻的农村，虽然凄苦一生，却对党和政府仍是那样的忠贞和热爱。在了解到沂蒙山区人民过的依然清苦后，我在力所能及的情况下捐款帮助其解决生活、学习上的困难。

二、几点收获和体会：

红色之旅是短暂的，带给我的震撼却是巨大的。这些革

命纪念地，不仅让我学习了革命战争的历史，接受了灵魂的洗礼，更重要的是，让我真真切切地感受到我们今天的生活是用先辈的鲜血换来的这句话的分量，深刻体会到无私奉献的意识在我们青年党员干部心中的薄弱，明白铸造灵魂、锤炼信念，对我们来说是如何的重要。这次红色之旅主要收获和体会有：

1、进一步坚定了理想信念。在中国共产主义青年团成立90周年的日子里，作为青年党员干部，我们我们聆听革

命先烈的故事，不能仅仅是掉下眼泪。在改革开放的今天，要学习无数沂蒙儿女、革命先烈大义凛然慷慨赴难的英雄气概。进一步坚定理想信念，激发对党的事业的无限忠诚，以大无畏的精神，奋不顾身干好一切工作。作为一名党员要牢记“为民、务实、清廉”，作为一名消防工作者，要将“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的精髓贯穿到平时工作中。

2、进一步增强了群众观念。参观了孟良崮战役纪念馆、红嫂纪念馆，又听了解说员的演讲，再一次体会到群众工作的重要。我们的党之所以能够由弱到强逐步发展壮大，人民军队从胜利，不断走向胜利，一个很重要、很关键的原因，就是我们的党和军队时时刻刻都赢得了人民群众拥护和支持。事实不断证明，只要有人民群众的拥护，我们的党就永远立于不败地位，只要和人民群众永远保持鱼水之情，我们的革命事业就会从胜利走向胜利！

3、进一步鼓舞了工作干劲。这些革命纪念地，承载着

深厚的革命历史，纪录着光辉的革命事迹，弘扬着灿烂的革命精神。历史的红色旅程结束了，未来的红色旅程却刚刚开始！历史的红色旅程是革命的先辈们开创的，未来的红色旅程是要靠我们新一代来开创的。我们要肩负起时代赋予我们的责任，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献！以实际行动继承革命先烈遗志，努力工作，不断创新，勤于思考，刻苦学习，以更加昂扬的精神和更加积极的工作态度投入到今后的工作和学习中去。

4、进一步激发了爱国热情。在孟良崮战役中，千千万

万将士为了民族解放事业前赴后继、英勇献身„„所有这些，使我们更深切的感受到我们今天祖国的强盛崛起，今天和平、和谐、和乐的生活环境是来之不易的，是一代又一代革命先烈用鲜血和生命换来的，使我们更加热爱我们今天的幸福生活，更加热爱我们的祖国，更加热爱我们的党。

青山无语，丰碑永存。参观慰问结束了，但是我的心却久久不能平静。昔日金戈铁马地，已成为我们的红色教育大课堂，我详细了解了孟良崮战役这一重大历史事件，更加怀念在战争中牺牲的英勇革命先烈，他们不朽的英名和光辉业绩将永远刻在共和国的史册上。作为一名党员干部，参加此次活动，我净化了心灵，提升了境界，更开拓了视野，感受到了军民团结一心、蓬勃向上的进取精神，更坚定了我作为一名消防兵应该为社会主义事业的发展尽自己微小的力量的决心。我将努力弘扬革命优良传统，团结进取，无私奉献，为建设有中国特色社会主义事业贡献自己的一份力量。

二〇一二年五月四日篇三：坚定信仰 脚踏实地 践行党的群众路线-沂蒙山学习体会

坚定信仰 脚踏实地 践行党的群众路线

——沂蒙山学习体会 9月11日至13日，我参加了院人事处主办的处级干部培训班，地点在沂蒙山革命老区所在地山东省临沂市，临沂市委党校负责组织和安排了学习内容。

院长说我们之所以选择到临沂培训，是因为这里是革命根据地，是党的群众路线传统教育基地，我们需要到这里寻找党的根基，感受党群关系的优良传统。

三天的时间，我和大家一起通过听《沂蒙精神与井冈山精神、西柏坡精神的比较研究》报告、观看《沂蒙六姐妹》影片、参观沂蒙红嫂纪念馆、走访沂蒙山小调诞生地、参观大青山胜利突围纪念馆、全方位、立体化学习并感受“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神。无数次的感动，无数次的哽咽，还有禁不住的泪如雨下。临沂市委党校科技教研部徐莹老师讲，抗日战争和解放战争时期，只有420万人口的沂蒙山人，就有23万人参军作战，100万人拥军支前，10.5万人血染疆场；沂蒙妇女共做军鞋315万双，做军衣122万件，碾米碾面11716万斤，动员参军39万人，救护病员5.9万人，掩护革命同志9.4万人。陈毅元帅说：“我就是躺到了棺材里也忘不了沂蒙人民，他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江。”

影片《沂蒙六姐妹》是沂蒙红嫂典型浓缩提炼出来的一部抗战影片，影片中所有的情节都有原型，所谓“没有虚构，只有感动。” 给我印象最深刻的莫过于新媳妇月芬，她的遭遇最让人感动，最让人揪心。美丽贤惠的姑娘从过门后直到丈夫牺牲都没有见过丈夫一面，只是听说他是全村最棒的男人，自己的一辈子都托付给了一个自己想象中的丈夫，还有比这更另女人悲伤的事情吗？只是听嫂子说侄儿跟他长得很像，她就急忙飞奔回家，点灯看侄子臭儿长什么样，希望能从臭儿的身上找到一点丈夫的影子，于是月芬就不断地在追寻，在一队人之中苦苦追寻。战事又紧，新的支前任务派了下来，可是公粮一时半会运不到，于是乡亲们四处筹粮。月芬赶了几十里山路回娘家借粮，恰与正在奔赴前线又素未谋面的丈夫擦肩而过，影片中她的丈夫南成顺路回家，而月芬却不巧回娘家取粮，丈夫飞奔回来，她一脱红袄不要命般飞奔而回，荒凉的天地之中，一个红色的身影掠过灰色的树林，但是却仍然错失。进屋之后，她嚎啕大哭，直到发觉丈夫带走了自己刚刚绣好的荷包，正如他拿到荷包那时脸上甜蜜的笑。月芬跑到高坡之上，对着远去的队伍大喊南成的名字，仿佛南成走时那不舍的回眸。支前行动中，后面的部队马上要过河了，桥却不能及时修好，妇女们竟然跳入冰冷的河中搭起浮桥，抗着门板的月芬不停在用眼睛扫着他肩膀上跑过的士兵，她的眼神里满是期待，她多么期待在其中可以看到自己的丈夫啊，尽管她连丈夫长什么样子都不知道。在前线时，尤其是月芬看到一个个的伤员，发疯地在伤员中寻找，害怕那其中有她的南成。当医生说急需用血的时候，月芬第一个站了出来，可

是医生却说要一个男人的血，月芬被激怒了，大声喊道，“你瞎了吗，我们沂蒙山的男人全都在战场上！”那个时候的她心里还有希望，还有憧憬，可当她支前回来看到灵堂里自己丈夫的牌位时，她的下半辈子已经在那一刻结束了，此时她的悲痛已经深化到了极点。

参观沂蒙红嫂纪念馆时，我见到了月芬真正的原型：永远的新娘李凤兰；见到了支前行动中搭人桥的孟良崮北麓汶河岸边东坡池村妇救会长李桂芳及32名妇女姐妹。还有在影片中没有反应出来的其他典型红嫂：用圣洁乳汁抢救战士生命的又聋又哑的明德英大娘，掩护了27位首长和烈士的孩子的“沂蒙母亲”王换于大娘，用乳汁养活革命同志孩子，而自己孩子却夭折了的张志桂大嫂，把孩子全部送上前线的王步荣大娘„„沂蒙妇女怀着反封建压迫、争取妇女解放的朴素感情，用诚挚纯洁的心灵、勇敢聪慧的胆识、勤劳灵巧的双手，甚至鲜血与生命，昭示了执著而深沉的爱党、爱军队、爱家乡的“红嫂精神”。

在沂蒙山小调诞生地费县白石屋村，全体同志们和老师共同唱响“人人那个都说哎，沂蒙山好，沂蒙那个山上哎，好风光„„”这次唱响，是怀着此前从未有过的情感,同时也带着一种革命的乐观主义精神，当年沂蒙山人民在那般艰苦的环境下，仍旧可以歌唱风光，歌唱生活，真乃大爱。

在大青山胜利突围纪念馆，我们跟随讲解员走入那段硝烟弥漫的光荣岁月。我们驻足在一幅幅珍贵的历史照片前瞻仰，在一尊尊栩栩如生的人物雕塑前凝视，那饱含深情催人泪下的讲解一次又一次强烈

地震撼着我的心灵，眼前呈现出那一幕幕悲惨壮烈的画面：穷凶极恶的敌人杀红了眼睛，饿狼般扑向我抗日军民。弹尽粮绝，指导员程克大吼一声，一口咬下鬼子耳朵；中队长邱则民宁死不屈，砸枪跳崖壮烈牺牲；山东省战工会秘书长陈明身负重伤，顽强抵抗，最后一颗子弹留给了自己；怀孕五个月的姊妹剧团团长辛锐为掩护战友转移，拉响唯一的手榴弹，与敌人同归于尽；外国八路、德国共产党员、著名记者汉斯〃希伯战斗在突围队伍中，身边翻译和警卫人员相继牺牲，他满怀仇恨和怒火扑向敌人„„ 在展览馆有一帧珍贵的黑白照片深深地吸引了我，那是陈明夫妇的合影，照片上陈明儒雅稳重，辛锐温柔大方，嘴角略过一丝淡淡的微笑。据介绍，美丽的辛锐是济南大明湖畔有名的才女，曾举办过个人画展。在这场突围战中，夫妻双双遇难，当我听解说道：“辛锐牺牲了，她再也不能完成心愿——在抗战胜利后举办一次个人画展，再也不能等到孩子出世与丈夫共享天伦之乐了„„”此刻我的心拧成了一团，悲痛瞬间袭遍了我的全身，热泪打湿了我的眼眶。

在纪念馆的出口处，赫然悬挂着总书记的一段话：坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。我认为，总书记的这段话给这次学习培训，画上了圆满的句号，让我在悲痛中永生了。社会主义和共产主义事业，不是一代人或者是几代人就可以实现的，她需要多少代的共产党员们前赴后继，开拓进

取，最终才能实现。而我，作为历史长河中的一粒尘埃，千百万共产党员中的一个，因为与他们共同拥有了共产党员的名字而永生。回到现实，回到自己的工作岗位，我必须振奋精神，脚踏实地，尽自己所能，开拓奋进、无私奉献。在严格按照一名共产党员要求自己的同时，必须增长能力，更好的为大家做好服务。

参观学习过程中的感动之余，我注意到老师、讲解员真情流露、一气呵成、数据详实的讲述是打动我的前提之一，这是他们苦练内功的结果。我在想，自己能否成为这样一名优秀的讲解员？我在平时的工作中是否做到了“台上一分钟，台下十年功”的深刻修炼？ 我发现除了加拿大的白求恩，还有德国的汉斯〃希伯等一大批国际友人参加到抗日战争中来，这说明无论何时何人都不能孤立，进而理解我们国家的改革开放政策。习总书记说“改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决”。改革开放的效应是多方面的，其中既有利益增进，也有利益调整。而利益增进不可能让所有人同时同等受益，利益调整则会让有的人暂时受损。一般来说，面对复杂的现实生活，人们总是倾向于从自身利益出发来认识社会、决定进退。与过去专注于求温饱相比，今天的人们权利意识大大增强，已经不再“知足常乐”，而是有着日益多样、层次更高的需求和诉求。于是，有的人心理天平上就出现失衡，虽然认识到改革开放使绝大多数中国人包括自己受益，却总觉得自己所得不够，社会缺乏公平正义。由此而来，在行为选择上无所适从、进退失常，有时心态阳光、积极进取，有时得过且篇四：蹲点蒙山县学习文华实验学校教学模式总结

蹲点蒙山县文华实验中学教学模式学习总结

三堡中学 姚红山 2012年秋季期，我校李进强校长已决心进行高效课堂教学改革，真正实现“少教多学”的目标。因此，特别向市教育局申请了一个课题，进行研究。新学期开始后，多次在教师会议上强调：新课改，势在必行！并在开学工作会议上进行了部署和有计划的安排，即将出访蒙山，学习取经。2013年3月份，即开学的第3周，分两批奔赴蒙山参观学习。我于3月4日星期一第一批去蒙山参观学习，观摩蒙山县二中，趟过西河中学，可谓是跑马观花，收效甚微，有了对新课改的感性认识。

之后，学校决定蹲点蒙山县文华实验中学，学取真经！我有幸被选中，冠名为备课组长，但由于才疏学浅，只拉牛上木，才达到走马观花的效果，真正看到了花形，闻到了花香！二进蒙山，蹲点蒙山县文华实验中学，经过4天全身心投入的学习、观摩、听课、交流，特工般的猎奇，间谍一样的获取情报！深入课堂听课，终于明白了蒙山的“高效课堂”原来是一种打破传统的教学模式的教学课堂模式，他们运用“三环六步一反思”的教学模式上课。做足4天的站长，全天侯跟踪学习，真正是身心疲惫，腰酸背痛，终生难忘，其中有甜酸苦辣！现将学习情况汇报，心得体会总结如下：

一、蒙山县文华实验中学教学模式的价值及可借鉴性：

（一）契合并实现了新课程理念： 本轮新课改提出了“生命教育，高效课堂”的新课改核心理念，而蒙山县文华实验中学的教改实践恰恰是基于一种朴素的教育理念：为学生的一生发展奠定了基础，培养自主发展的人、具有终生学习能力的人。蒙山县文华实验中学的师生们创造了“动态的课堂、情感的课堂、成果的课堂”，在这样的课堂里，学生“我参与、我快乐、我自信、我成长”。其实践集中体现了新课改的价值追求。

（二）符合新课改转变学习方式的要求：

教育理念与教育方式是相辅相成的，先进的教育理念是通过先进的教育方式体现出来的，而教育理念、教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变上。为实现新课程的新理念，本次新课改把学习方式的转变看成是核心任务和显著特征，要求改变原有单

一、被动的学习方式，形成多样化的主动探究的学习方式。分析蒙山县文华实验中学的 “三环六步一反思 ” 自主学习模式，三大措施彻底改变了传统教学中教师唱主角，学生被动接受的局面：第一，改变我们常见的班级授课制为分组学习；第二，“10+35”，保证学生的活动时间；第三，“预习——展示——反馈” 三个学习模块。学生真正成为了学习的主人。课堂上他们读、背、唱、演、辩论、竞赛、实验、主持人??以撞人眼球的缭乱多样的学法去动脑、动口、动手，自己主宰着课堂。与此相应，教师的教学方式也由过去的“注入式”转为了“发动式”，由直接“讲”变为了“想办法促使学生动起来”，师生共同努力，把课堂塑造成了一个动态的、情感的、成果的“艺术课堂”，真正体现了“学为主体，教为主导，师生互动，共同发展”的教改指导思想。

（三）该模式的实践操作并不复杂，具有可行性：

蒙山县文华实验中学的教改领导人并没有高深的理论基础，教师们的学历也并不高，但他们的探索与实践却取得了让人惊异的成绩，充分说明了其可操作性。在学习实践中，应抓住“学习组织形式变化、10+35的教学时间和预习——展示——反馈三个学习模块” 这三个关键点。只要真正让学生“动”起来，我们的借鉴学习就会有效果，我校的新课改就进行下去，就一定能成功！

（四）实践该模式的硬件条件并不高：

蒙山县文华实验中学进行教改之初学校的办学条件简陋，只拥有基本够用的校舍，教室内部设施几乎没有一样现代化的东西。可偏偏就在这样贫瘠的土壤中，孕育了“三环六步一反思 ”自主学习模式并不断得以完善，成为“农村教育的样板”。

（五）该模式的实践不但没有降低升学率，反而提升了教育质量，提高了升学率，强有力证明了素质教育并不拒绝应试的观点。并且极大限度的降低了学生装的辍学率！

二、“三环六步一反思 ”自主学习模式的借鉴学习：

蒙山县文华实验中学新课堂教学改革模式在新课程背景下对素质教育的成功实践，确实值得我们学习。在新课程背景下，在应试教育还在大行其道，素质教育的实施举步维艰的今天，学习蒙山县文华实验中学教学模式应重视以下问题：

（一）教改的魄力，勇气是学习的前提：

进行改革就会遇到阻力，而阻力的大小会决定改革的进程与效果。蒙山县文华实验中学在教改之初是私立学校（民办学校），招生困难，教改源于学校保生存、求发展的简单追求，相对于处于上中游的学校来说，其教改的压力要小。全国有不少类似当初蒙山县文华实验中学的农村中学，对于他们来说，学习杜郎口模式的动力要大些，阻力要小些；而对于处于上中游的学校，升学率恐怕是他们学习杜郎口教学模式，进行教改的最大担心所在，尽管蒙山县文华实验中学教改后的教育质量、教学效果已十分有力地证明了“升学率”不是问题。所以，学习蒙山县文华实验中学教学模式，进行教改需要足够的魄力和勇气，敢于“破”和“立”，同时也需要改革评价机制。

（二）需要更新教育观念，真正确立起新课程倡导的“以人为本”、体现素质教育精神的教育观念观念是行动的先导，只有教育观念更新了，教师们才能自觉、自愿、积极主动地转变教学方式与学习方式，主动学习杜郎口教学模式，进行教学改革。

（三）必须提高教师的素质：

尽管蒙山县文华实验中学教师的学历不高，但并不能说明他们的学力和教育素质低。教改需要热情，但更需要实施教改的教师们不断提高业务素质，尤其是教育素质。杜郎口自主学习模式尊重学生的主体地位，让学生自己主宰课堂，这丝毫不意味着可以不要教师的主导作用，反而对教师的主导作用提出了更高的要求。过去教师直接唱主角，主导作用主要体现在“讲”上，要讲得到位、精彩、透彻、明白； 而杜郎口教学模式要求让学生唱主角，其主导作用主要体现在：预习课的筹划、指导和了解；展示课的组织、精点和释难；反馈课的纠偏、整合和总结等方面。在此过程中教师对知识和学习目标的把握、有针对性的学习指导、对学生自学情况全面准确的了解以及合理的课堂组织，精当的点拨、科学的知识整合与总结就成为取得良好教学效果的关键，这无疑对教师的主导作用、对教师的各方面专业素质都提出了更高要求。

（四）加强学习资源建设：

虽然蒙山县文华实验中学在教学条件简陋的情况下教改探索成功，但不可否认的是，“三环六步一反思 ” 自主学习模式对学生的学习资源提出了要求。既然学生的课堂学生自己主宰，那么学习资料的搜集和整理加工的工作也自然由学生自己来承担。足够的学习资源对“预习——展示——反馈” 三个环节的效果会产生重要影响。学校要加强图书资料建设、校园文化建设，有条件的还要建设电子图书室等现代化设备。

（五）要立足本校实际灵活处理问题学习借鉴不是不顾实际的照搬照抄。各地各校各方面有自己的实际情况，学习借鉴蒙山县文华实验中学教学模式必须要结合学校的实际情况，探索出适合自己的发展之路。

（六）有效的预习。这种高效课堂讲究“先学后教，不学不教”，关注的是学生如何学习，尤其是课前预习。平时，在我们自己的教学中，常常是学生预习了，老师也不一定知道，因为没有落实，或者往往是学生预习了，却得不到老师的肯定，时间一长学生也觉得预习不预习一个样，渐渐失去了对预习的兴趣，预习的效果不大。蒙山“课改”中要求学生预习是有目的性的，是要根据老师的“导学案”完成的，是要对学生的预习有检查有评价，还要让学生展示。这种预习针对性比较强，达到了有效督促。这种预习也促使学生养成了良好的学习习惯，培养了学生的自主学习能力,有效地提高了学生独立思考问题的能力，同时增加学生课前知识储备容量,能更好地促进课堂上的有效生成。我想，在今后的课堂教学中，我们只要踏踏实实地从学生实际出发，从素质教育的目标出发，让我们的课堂教学建立在更加有效的基础上去追求高效。

以上几是我个人的看法和体会，不足之外，请加以补充；不对之处，万望见谅！总之，纵观历世千秋万代，维有改革才能发展；横观当今经济发展技术发达的现代化社会，时代改变了，国家重视了，制度完善了，经济发展了，社会进步了，要求变高了，改革是必然的！因此，新课堂教学改革，少教多学，共建高效课堂，势在必行，预祝我校的新课改，取得圆满成功！

姚红山

2013年3月20日夜篇五：参观、学习沂蒙红嫂纪念馆心得体会

参观、学习沂蒙红嫂纪念馆心得体会 沂蒙，不仅山清水秀；沂蒙，更是一片红色沃土。蒙山沂水以其独特的地理自然条件，孕育了这一大块革命根据地。抗日战争和解放战争时期，这里都是著名的革命根据地，被誉为“两战圣地、红色沂蒙”。沂蒙人民为抗击外来侵略和中国革命的胜利作出了巨大的贡献和牺牲。车轮滚滚的支前队伍，送子送郎参军的动人场面，红嫂的感人故事。4月，我在xx的统一组织下，怀着对革命先烈无比敬仰之情和对革命圣地由来已久的向往之心，赴沂蒙革命老区参观、学习。一天的时间里，我们参观了红嫂革命纪念馆，聆听了“沂蒙母亲”王焕于的孙女于爱梅的动情讲解。沂蒙红嫂、沂蒙母亲等革命先烈的形象事迹，在我脑海里刻下深深的烙印。一天之中，我一直在用心倾听沂蒙老区的这段过往，也一路用心触摸这块红色的热土，感受这片土地所承载的厚重历史。所听所看，所思所想，自己的心灵深处产生了强烈的震撼，坚定了理想信念，深化了群众观念，增强了党性修养。

一、弘扬“沂蒙精神”，必须坚定理想信念 理想信念是一个民族的精神支柱，是支撑一个民族奋发向上、追求进步的精神动力。在长达12年的革命斗争中，临沂发生过大小战斗28000余次，沂蒙老区420万人中有20多万人参军参战，120多万人参加支前，10万多名革命先烈牺牲，乡乡有红嫂，村村有烈士。究竟是一种什么样的力量支撑着革命先烈在艰难困境 1 下前仆后继、浴血奋战呢？是推翻旧世界，建立新社会的伟大理想，是为了共产主义牺牲一切的坚定信念，成就了革命先烈们勇往直前的思想动力和精神源泉。这就是用乳汁养育了革命、用热血浇灌了祖国、用小车推动了历史、用脊梁支撑起蓝天的沂蒙人民！这就是“爱党爱国、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神！当前，中国正处在一个利益格局剧烈碰撞、调整的历史变迁过程中，社会转型期引发了意识形态的嬗变和价值多元化的趋势，中国共产党作为马克思主义的执政党，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定立党为公、执政为民的理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信，牢记党的宗旨，树立科学的世界观、人生观、价值观，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。广大党员干部必须大力发扬党的光荣传统和优良作风，坚持把个人的追求与党的事业结合起来，心系党的事业，忠诚党的事业，把实现理想与提高素质结合起来，在实践中继续求得真知，增长才干，做引领时代的先锋。

二、弘扬“沂蒙精神”，必须加强党性修养

“一口饭，作军粮；一块布，作军装；最后一个儿子，送战场”。陈毅元帅曾说“我进了棺材也忘不了沂蒙山人，他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江。”革命先烈为了祖国解放和民族独立进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇，至今仍让我们深深感动。沂蒙老区人民怀着对党的忠诚，对子弟兵的热爱，为了革命胜利付出了血与生命的代价。2 今天，我们置身于省党性教育基地，重温党的光荣历史，缅怀革命先烈彪炳千秋的英雄事迹和光辉历程，深切感受到党在广大人民群众中的影响力、号召力和凝聚力，深刻体会到我们今天的幸福生活都是革命先烈用鲜血和生命换来的，共和国的旗帜上有他们血染的风采，我们应该倍加珍惜。继承和发扬好“沂蒙精神”，必须坚持不懈地加强党性修养，按照“为民、务实、清廉”的要求，认真开展党的群众路线教育实践活动。总书记指出：“为政清廉才能取信于民,秉公用权才能赢得人心”。加强党性修养，践行群众路线，必须认真落实好中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，把改进作风要求落实到每一项工作、每一个环节中去。这样，人民群众就能不断地从党的群众路线中和党员干部为民务实清廉的实践中感受到温暖和实惠，从而像革命战争年代沂蒙老区人民那样，更加衷心地信任党、拥护党、热爱党。

三、弘扬“沂蒙精神”，必须推动科学发展

“沂蒙精神”经过战争年代的洗礼，建设时期的陶冶，改革时期的考验，表现出鲜明的时代特色、开放兼容的理论特质和强大的实践功能。“沂蒙精神”让我们更加深切地体会到，只有继承革命先烈的遗志，用实实在在的发展业绩，回报人民的支持和拥护，才是真正地对党和人民负责；只有把群众呼声作为第一信号、把群众需求作为第一选择、把群众富裕作为第一追求，一切为了群众，一切服务群众，推动科学发展，实现共同富裕，才是对革命先烈、对沂蒙人民最好的回报。党的十 3 八大以来，总书记提出实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。作为一名党员干部，必须担当起所肩负的使命，对自己要求更高一层，把党性教育的成果转化为夙兴夜寐的创业激情，转化为宵衣旰食的实际行动，转化为解决问题的过硬本领，勇于担当，做好表率，以蓬勃的朝气、昂扬的锐气和浩然正气推动创新开展工作，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。此次参观学习，虽然时间短暂，但它带给我的人生思索却是永久的，给我的人生履历留下了一笔宝贵的精神财富。我们没有经历过血雨腥风的时期，也没有经历过浴血奋战的考验，新时期如何坚定理想信念？如何增强党性修养？如何提升为人民服务的本领？将是我今后长期思考和努力的课题。伟大的“沂蒙精神”必将激励着我在今后的工作中更加相信群众、依靠群众、为了群众、拼搏奋进。

第三篇：赴蒙山救火先进事迹

火情砺炼英勇之师

――相沟乡民兵应急分队赴蒙山救火典型事迹

5月1日下午19时，相沟乡武装部接到由莒南县人民武装部下达的应急分队紧急集结赴蒙山扑救山火的命令。乡武装部奉命集结25名应急分队队员,携带救援装备，驰援蒙山紧急救险。

火情就是命令，时间就是生命。接到县武装部命令，乡武装部部长杜爱民同志第一时间向乡主要领导做了汇报，并按照乡领导指示，一面迅速发出紧急集合的号令通知应急队员，一面派出车辆赶赴田间地头收拢应急队员。应急分队队员接到通知后，有的放下刚端起的饭碗，有的关闭正在营业的门市，有的丢下手中的农具，迅速赶到乡武装部集结。17时45分，乡武装部部长杜爱民向全体参战应急分队队员进行了现场动员，要求全体队员要有“打硬仗、打恶仗”的思想，把救援器具、服装设备发放到位，20时20分，带领25名应急分队队员提前10分钟赶到县武装部集结待命。

快速反应，队员连夜出击。在县武装部经过动员后，全体应急分队队员乘车连夜赶赴蒙山参加扑救山火行动。两天来，抢险队员们饿了大饼就矿泉水，紧张的工作，日夜温差的悬殊，大多数队员气短胸闷，头重脚轻，但他们仍坚持出工，全力工作。两天下来，长途的跋涉和道路的难行，人瘦了，脸变黑了，脚上起茧了，但大家无怨无悔，忘我劳作，惟恐做得还不够。

应急分队队员以忘我的工作和挑战生命极限的辛劳，阐释了尽职尽责、甘为奉献的精神，谱写了一曲“一方有难，八方支援”的人间大爱。他们不愧为救火一线的英雄，传递亲情的使者，抢险救灾的铁军。

相沟乡人民武装部

2011年5月24日

第四篇：赴诸城教育督学考察心得体会

赴诸城教育督学考察报心得体会

2013年3月29日，在即墨市人民政府主任督学率领下，即墨市督学30多人组成教育督学考察团，赴山东诸城进行了为期1天的教育督导工作考察学习活动。在诸城教育局考察团成员认真听取情况介绍，并与当地的同行们进行深入的探讨与交流，并参观了一处中学和文化路小学。

诸城政府对教育督导的高度重视，教育督导工作实践中评估方案的科学灵活、评估内容体系的全面丰富、操作过程的严谨规范、评估方法和途径的多样化，给考察团全体成员留下了深刻的印象。中小学的校园文化建设和人文管理让我们深受启发。

自2006年建立教育督导责任区以来，诸城市围绕规范办学行为，促进学校、教师、学生和谐科学发展这一目标，充分发挥督学作用，强化督学考核，建立督学业绩与科室工作捆绑式考核和督学与责任区连带通报制度，建立督查信息及时交流机制，建立督学后勤保障机制，形成了一整套科学高效的督导责任区制度。这一制度的建立，对进一步规范学校的办学行为，推进素质教育的实施，促进全市教育持续协调健康和谐发展具有重要的推动作用。

领导重视，认识到位，教育督导工作已成为政府行为，在确保教育事业健康发展中有着重要的地位

思想重视 当地政府、教育行政部门高度重视教育督导工作，严格执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中建立自上而下的素质教育评估检查体系，考核各级学校及其主要领导干部抓素质教育工作的情况。进一步健全教育督导机构，完善教育督导制度。教育督导工作已成为当地政府执行党和国家教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育的一种重要行为，在促进基础教育改革和发展中发挥了不可替代的重要作用。

职责明确 建立18所督学责任区。从科室中选择36名责任心强素质高的正副科长担任督学，发放聘书，三年一聘，每两位督学负责一个学区。督学依据分工对本学区域内管辖的中等及中等以下各类学校及其他教育机构实施督导评估，明确了职责。

制度健全 市政府办公室、教育局、督导室先后印发了《关于聘任诸城市督学的通知》等十多个文件，对督学责任区管理体制、运行模式、督查内容保障机制进行一一明确。当地政府和教育督导部门与时俱进，不断健全、完善教育督导制度。

组织保障 设立专项经费，不给基层添麻烦。妥善解决督学车辆，不调用学校车辆。

思考与建议

自恢复教育督导制度以来，即墨市督学在积极推进素质教育 和教育现代化进程，做了大量的工作，取得了明显的成效。但与先进县市可能还存在着一定的差距，需要与时俱进，大胆实践，勇于创新，不断开创教育督学工作的新局面。

1、教育督学工作需要得到各级领导部门的进一步重视和支持 随着基础教育依法治教、素质教育和教育现代化进程的明显加快，教育督导工作面临许多新的形势、新的任务和新的要求。明确职能，建立起有效机制，只有这样，才能更好地完成‘监督、检查、评估、指导’的职能，围绕基础教育的重点、热点和难点问题，做好督学工作。

2、教育督学队伍和机构建设需要进一步加强 教育督学工作者对学校教学工作全方位的“监督、检查、评估、指导”，工作要求高、范围广、任务重，需要解决督学所需经费、办公设备、交通工具、兼职督学进行督学时间及工作安排等问题，不断改善教育督学工作的条件。逐步建成一支数量足够、年龄、专业结构合理、管理型和专家型相结合的督导队伍，以提高督导工作的水平，不断开创新局面。

参观了两所不同类型学校的校园文化建设，感受每一所学校校园文化建设的匠心独运，这两处校园文化用墙壁说话、环境启迪、人文关怀（在大厅设立学生等待处，干净的书桌和图书，体现了学校的人

文情怀）、优美环境，校园处处彰显文化育人本色。校园文化感悟：

校园文化建设要早谋划，要全局谋划。校园文化建设是一项长期的系统工程，要着眼内涵，要用心做。

第五篇：赴**学习考察心得体会

学他山之石悟真经

琢己身之玉谋发展

——赴**学习考察心得体会

XXX镇党委书记

XXX

在全市“乡村振兴”战略强势开局、高质量发展聚力突破之际，XX市委时隔十年，再次精心组织全市党政领导干部赴**3省7个县（市区）27个先进示范点考察学习，足见用心良苦，深感机会宝贵，倍加珍惜。考察中，通过专心“看”、认真“听”，用心“悟”、动脑“想”，既真切感受到其高质量发展的理念之新、气魄之大、速度之快，也亲身领略了先进地区经济实力之强、文化底蕴之厚、生态环境之美。七天下来，启发极大、收获颇丰。现结合XXX镇发展实际，谈以下心得体会：

一、学先进，观自身，认认真真找差距

考察点在全域旅游、美丽乡村建设、基层党建、农村集体经济发展、社会综合治理等方面成功经验和瞩目成果令人印象深刻、深受启发，特别是诸暨市“枫桥经验”的探索和实践，安吉县余村、大竹园村美丽乡村建设中的生态引领，双一村、大山西村党建品牌的提炼打造、桐庐县“全域旅游”的超前实施以及荻浦村、环溪村乡村核心文化的培育传承等，都对XXX镇未来发展极具借鉴和指导意义，并提供了两点有益启示：

一是见势早，发力准，具备“一张蓝图绘到底、一任接着一任干”的战略定力。桐庐县依托突出的旅游资源禀赋，早在2012年就率先提出创建“全域旅游”示范县，并一张蓝图绘到底；安吉县余村作为“两山”理论发源地，2005年便确立了“绿色引领、生态立村”的发展理念，经十四年如一日的坚定贯彻，最终守得绿水青山，换来金山银山。反观自身，XXX镇拥有娄子山水稻、步步川板栗、商庄子果品、四道沟核桃等一批优势农业资源，创办了“娄玉”水稻种植合作社、四道沟核桃产业园、桃园农庄等一批农业组织，是名副其实的农业大镇、果品重镇，但与先进地区在农业产业化、品牌化方面差距明显，可谓大而不强、重而不响；白羊峪景区、“石梯子桃花节”作为我市老牌旅游品牌，可谓久负盛名，但与时俱进创新发展后劲不足，带动增收效应有待进一步释放。究其原因：一是缺乏精准缜密的战略谋划；二是缺乏宽阔视野的顶层设计；三是缺乏科学超前的产业规划；四是缺乏坚定有效的发展举措。虽然新一届领导班子在摸透镇情、把脉问诊基础上，经集思广益、反复论证提出新“和谐稳镇、生态绿镇、农业兴镇、旅游强镇”发展战略，指明了未来发展发向，但仍需要本届甚至几届领导班子一以贯之地加以推进实施。

二是机制新，思路活，善于运用党建统领各项工作。对南方市、县（区）城区的考察，所到之处所见皆是大场面、大项目、大品牌、大规划，真切感受到了先进地区较之我们体制机制更新、思想思路更活、胆识魄力更大、战略谋划更远；而对镇村考察点的参观，无论是双一村党建的“红旗”品牌、“枫桥经验”中“政府搭台，党建引领”，还是大山西村的“党建+家文化”基层治理，让我直观感受到以党建统领工作落实的强大能量，更感受到与考察点差距不在茂林修竹、山水田园，而在于制度创新、战略思路和党建统领，尤其在党建统领美丽乡村建设，推进“乡村振兴”和生态治理方面，仍需结合镇情出实招、下真功。

二、拓思路，补短板，奋起直追加油干

（一）悟“枫桥经验”之要义，开“和谐稳镇”之良方,倾力打造平安幸福小镇。“枫桥经验”50年来与时俱进、历久弥新，在新时代展示出的强大生命力。作为全市“三位一体”大调解思路发源地，XXX镇将积极借鉴“枫桥经验”，推动工作机制优化、基层长治久安。一是牢记“心”字诀。继续坚持主要领导带头与信访人认亲戚、交朋友、触感情，通过经常性地走访、谈心和帮扶等活动，与信访人拉近距离、增进感情，确保敏感时期大局稳定。二是念好外来“经”。学习借鉴“枫桥经验”，健全民调机制，切实发挥村信息员、调解员、村干部、“五老”等基层民调力量，对邻里琐事引发的矛盾纠纷做到信息灵敏、及时调处、动态掌握，做到“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”。三是善用制度“剑”。继续深入实施村级事务“小微权力清单制度”,规范镇村干部施政行为。发挥好“三位一体”大调解作用,按照“解决问题、缓解矛盾,亲情投入、弱化矛盾,打收结合、形成震慑”的思路,不断创新群众工作体制机制。四是铸牢文化“魂”。借鉴“第一孝义”荻浦村、“莲文化”环溪村经验，培树文化共识，驱散歪风邪气，凝聚乡村正气；组织各类道德模范评选，以优秀基层干部、道德模范、身边好人的嘉言懿行为示范引领，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。

（二）汲“两山”理论之精髓，行“生态绿镇”之正道,着力打造生态绿色小镇。安吉县余村的参观学习收获极丰、触动极大，堪称一场对真理的探寻之旅，更坚定了XXX镇走“生态引领、绿色发展”正道的信心和决心。一是深刻领会“两山”理论蕴含的宝贵真理。“绿水青山就是金山银山”，是总书记通过伟大实践，得出的伟大真理性总结。作为“两山”理论发源地和中国美丽乡村的“模范生”，余村，用人与自然的和谐共赢，生动诠释了“两山”理论的深刻道理。XXX镇作为千亩“围山转”工程发源地和1991年全国生态农业县建设经验交流现场，将立足生态农业镇乡实际，深刻汲取“两山”理论之精髓，充分借鉴余村绿色崛起之经验，坚定不移地走“生态绿镇”之正道，呵护好自身可持续发展的“本钱”和“家底”。二是以讲政治的高度狠抓生态环境治理，守护绿水青山。①坚决打赢重点领域生态环境整治攻坚战。坚持一把尺子量到底,重点加强河道整治,统筹做好“拆、规、建、管”四篇文章，严格落实镇村两级“河长制”要求，加强镇内4条河道的巡查，还水以清。②加强矿山生态环境修复。借鉴“妥乐村矿山生态修复”理念，按照“谁开发、谁治理”原则,加强复垦覆绿，变荒山为风景，还山以绿。③坚决打赢蓝天保卫战。落实生态XX网格化监管机制和村企包联网格化管理制度,建立健全污染源台帐,落实重污染天气应急响应机制,还天以蓝。④持续改善农村人居环境。以深入推进“五清三建一改”为契机，以科学规划为引领,彻底整治农村“脏乱差”，巩固提升美丽乡村建设成果,还村以净。

（三）学“三变”改革之经验，探“农业兴镇”之新路,全力打造特色农业小镇。娘娘山农业园区关于“三变”改革探索的产业规划实施、生产经营模式、资源型集体经济多元发展的经验和做法，为XXX的特色农业小镇建设指明了发展新路。一方面,全面加强镇域科学规划。按照全市限制工业开发的农业生态区的定位,建设特色鲜明布局合理的功能分区,实现资源与项目的最佳配置。明确镇区东北部为生态涵养区,筑牢生态屏障,禁止一切建设行为；镇区东中部以白羊峪景区为依托,将白羊峪、大庄、石梯子沟、四道沟、娄子山、商庄子6个村全部纳入,大力发展休闲农业与乡村旅游产业；镇区东南部为特色农业区,逐步将传统农业改造提升为特色农业、观光农业；镇区中部以镇政府为核心,擂鼓台、XXX凤凰山为区域,依托两横(新三抚公路、老三抚公路)两纵(XX支线、迁擂路)交通枢纽,打造商贸流通、物流配送区域中心；镇区西部发展设施农业、高效农业,广泛建设温室大棚,种植经济作物。另一方面,大力发展农村集体经济。借鉴“三变”改革经验，探索以土地和资金入股参与合作社经营发展的模式，变“农民”为“股东”；继续弘扬“百姓不富、我心不安”的史明星精神,积极承接上级政策,探索壮大农村集体经济新模式。坚持以北部长城山野绿道为依托,积极推进休闲旅游产业发展,将绿道两侧果园全部建成高标准采摘园,促进一三产融合发展。大力培育市民农园、休闲农业、精品民宿等特色旅游项目。

（四）思“桐庐样本”之诀窍，谋“旅游强镇”之良策,强力打造休闲旅游小镇。桐庐将一个村庄作为一个景区来打造，超前实现由“景点旅游”到“全域旅游”质变跨越的新颖思路，非常值得XXX借鉴学习。一是建设龙头景区。借鉴“桐庐样本”，加强科学规划，激励、引导村集体和全体村民创建热情，以单一“景点”带动打造“白羊峪旅游村”。全力配合国控公司推进白羊峪景区市场化运作，进一步完善总体规划、引进平台资金、优化发展环境,力争年内创成国家AAAA级景区。二是发展大旅游。借鉴吴江区“东太湖生态旅游度假区”组团发展经验，依托白羊峪景区的龙头带动作用,打破村庄界限,将景区周边村山、水、林、田、路统一纳入旅游整体规划,串珠成链，发展大旅游,扩大受惠面。三是丰富景区项目。坚持用项目支撑旅游发展框架,依托市游客集散中心,规划建设汽车营地、滑雪场等项目;依托娄子山水库,规划建设高端休闲养生养老项目;依托万亩林果园,规划建设市民农园、定制采摘等项目;重新启用自行车绿道,为广大骑行爱好者提供健身锻炼好去处。四是打造文化品牌。继承和发扬石梯子沟“桃花节”品牌,积极承办国际万人徒步大赛、国际马拉松赛、山地越野车赛等国内知名赛事,积极打造冀东民俗、长城戍边文化品牌,丰富景区文化内涵。

（五）承“红旗精神”之薪火，固基层党建之基石，担当有为抓落实。“一分部署，九分落实”。江苏省永联村、岩博村等带头人以情怀做事、以真心为民；双一村党员干部以“红旗树标杆、强引领、创精品”，生动诠释了“抓发展务必抓党建，抓党建务必强队伍”的深刻道理。一是严把入党关口。在当前以推动“五清”工作实绩看能力、比素质、锤党性的基础上，进一步细化完善积极分子、预备党员跟踪考察机制，侧重考察在推动“乡村振兴”、社会稳定等镇党委中心工作方面表现，筑牢发展党员“蓄水池”。二是建强农村党员、干部队伍。以“乡村振兴党旗红”活动为引领，借鉴“双一经验”，充分激发党员意识、发挥示范带头作用；不断规范党内政治生活，强化市委及镇党委中心工作的宣传教育，严格执行《对镇党委重大决策部署执行不力责任追究办法》，全力打造一支想为、敢为、勤为、善为的基层“铁军”。三是擦亮党建品牌，凝聚思想共识。积极配合对接组织部门，重树石梯子沟、白羊峪党建品牌；大力弘扬“百姓不富我心不安”的史明星精神，引导镇村干部树立以“百姓答应不答应，满意不满意”为标准的正确政绩观，推动形成在“乡村振兴中比能力、在推动发展中见水平、在弘扬正能量中树典型”的共识。

他山之石，可以攻玉。我们将在市委、市政府的坚强领导下，借助**三省先进地区的成功经验，正视差距，积极赶超，聚力短板，突破提升，为深入推进“和谐稳镇、生态绿镇、农业兴镇、旅游强镇”发展战略以及XX打造资源型城市转型中国范例目标而努力奋斗！