蚕--学生与蚕同成长(活动感悟)

第一篇：蚕--学生与蚕同成长(活动感悟)

学生与蚕同成长(活动感悟)

把蚕放在纸盒子，或是筛米的小筛子里，用筛子的话要放一些纸垫在筛底。小蚕刚从卵里孵出来时，要特别小心对它，用比较嫩的桑叶喂它，换桑叶的时候用很软的毛笔来移动它，要注意力量;有时桑叶太干燥，不细心就会在换桑叶时的过程中把小蚕留在要丢弃的桑叶上。小的时候难养一点，长大些就好办了。

桑叶要新鲜的，也可以每次采集一塑料袋，分次每天用几张，其余的装在冰箱里(4℃)保鲜(不能洒水，洒水叶子会很快黄掉，建议用保鲜袋密封)。采来的叶子会有一定的灰尘，可以洗净后晾干，一定要晾干，不然小蚕或大蚕吃了会拉肚子的，说不定还会翘辫子。

一、学生与蚕同成长

（一）、初见蚕宝宝

当我第一次把蚕卵拿到他们面前时，几乎每个人都睁大眼睛发出了阵阵惊呼。蚕对于城市里的孩子而言，是一种陌生的小动物。蚕对于我们农村孩子可能其中一些人对蚕有所了解，但大多停留在书本知识或浅显的印象。这样新奇有趣的小动物，激发了学生的探究兴趣，纷纷发问：这是什么蚕的卵？世界上有几种蚕？它真是从这么小的卵中孵出的吗？面对孩子们的发问，我采用了“拖”字诀即推说不太清楚，咱们共同查找答案吧。鼓励学生自己去找答案，并给予了恰当的提示。没过几天他们迫不及待地向我汇报调查结果，虽然内容大同小异但信息来源却各不相同：有的查阅资料、有的上网浏览、有的请教家长或老人、有的询问卖蚕的小贩等。这样就初步达到激发研究兴趣的目的。将蚕卵放在实验室，请同学们来观察。在蚁蚕出壳时布置了一节观察课，观察中学生感到新奇、迷惑，甚至是害怕、恶心（女同学居多）。我对他们的表现看在眼里记在心上。孩子们纷纷要求每天来观察蚕宝宝，我答应了他们的要求。心中暗喜：果然中了我的“欲擒故纵”之计。在后续的观察活动中，他们七嘴八舌地把观察到的现象讲了出来，我肯定了他们观察的很仔细、成果不少，但是你的家长、朋友没有见到蚕宝宝，你是否愿意与他们分享这个成果吗？答案是肯定的，那么怎样才能让他们也知道呢？一是把观察结果记下来，给他们看记录；二是把蚕宝宝带回家观察。孩子们开始用自己的方法记录观察结果，有的观察它的样子、用手或尺测量数据、看它怎样吃桑叶、看它怎样运动等等。请学生把观察记录给同学、家长看一看，征求他们有什么意见或建议？我的用意在于通过这种交流活动，促使他对记录进行修改，修改过的观察记录比较完整、清晰了。而学生们之间的交流更具有实践意义，不仅可以使学生学会观察的方法，同时也渗透了尊重他人意见，坚持自己的主见，与人交流等情感、态度、价值观目标的培养。学生的观察细致入微，如：蚁蚕的大小、颜色、形态、运动的方式等，说明他们具备了一定的观察能力。通过观察活动，他们已经喜欢上了蚕宝宝。

（二）、再见蚕姑娘

在第二次观察课中，学生分组观察。有的组各自为战，分别记录；有的组在组长的协调下分工观察记录；也有的组自选工作——有的观察，有的记录，有的测量，有的画图（这是我们最希望看到的一种合作方式）。在汇报时各自观察的多有重复、遗漏；组长协调研究的进度受其能力的影响；分工合作的观察比较全面；我对这种研究方式表示了欣赏。意在影响学生们向这种合作方式学习。学生在观察时发现了许多细微之处，例如：发现蚕在吃桑叶时，不同的发育阶段速度也不同；有的吃桑叶先咬成一个弧形，转移方向再咬成一个弧形或不规则的圆形，有的形成不知名的多边形，有的蚕碰到同伴会让出一些地方共同吃，有的则寸土不让；开始蚁蚕在桑叶上咬出一个一个针孔大小的洞，后来发展到小米粒大小，在逐渐扩大；蚕排便时先软后硬，由小到大，而且可以入药，清热去火。这些发现都在证明一个观点——每位学生都是一个出色的研究者。著名的教育家帕克赫斯特说过：“经验对于儿童的价值，如同成人的价值一样，无论怎样估计都不会过高。”由此我想到成人用理性认识世界，儿童则用心灵去感悟、认识纷繁复杂的世界。

（三）、洒泪别蚕蛾

在观察了蚕的成虫阶段后，又迎来了吐丝、做茧。孩子们在观察、在发现、在感悟。蚕在吐丝前要排一次便身体变得有些透明、柔软。然后在盒子里寻找合适的地方，用嘴把它弄湿再来回吐丝。刚开始还可以看到蚕的动作，逐渐地被蚕丝笼罩住，丝越来越厚形成了蚕蛾的家。孩子们觉得它把自己围在茧中是为了化蛹成蛾。这是成长的必经之路，虽然痛苦却不可避免。由此这个系列活动，也渗透着生命意识的教育。在观察蚕茧时，有人提出剪开茧观察，有的提议在灯光下或阳光下观察，这样既可以达到观察的目的又不伤害茧中的蛹。茧蛾在产卵后会逐渐死去，学生很难过。我想：这个活动展示了生老病死的客观规律，养蚕活动一定会在他们的成长中留下深刻印象。

二、塞翁失马，焉知非福。

回想过去的一个多月，孩子们一起观察蚕、养蚕，有过收获的喜悦，也有过失败后的苦涩。

（一）、无心之失 铸成大错

例如：学生在喂桑叶时，急于喂蚕忘记将桑叶洗净、擦干，导致蚕中毒（树叶上喷上了农药）进入拉稀、死亡阶段。经过向同学或老师请教后，注意到桑叶的干净与否、水分的多少对蚕的健康有直接的影响，相信他会终身不忘。又如：蚕在结茧前会在盒子角落拉几根丝，有的同学无意中弄断了，结果蚕再次吐丝固定自己，有的蚕就未能破茧而出。学生知道是自己的“误操作”，导致蚕未能成功时很难过。我对他们进行劝慰，相信他们会“吃一堑长一智”。因为我们坚信，失败对一个人成长的重要性丝毫不亚于成功。在失败的灰烬中，往往会迸发出成功的火花。当孩子们失误时、遭受挫折时，教师应该多些宽容与体谅，他们一定会给我们带来成功的硕果。

（二）、争强好胜 导致失败

有的学生思维活跃希望能够与众不同，所以采取的方案大多复杂、不易操作或者为了别出新裁而选取不同的方案，最终结果大多以失败告终。这是我们可以采用两种应对方法，一是严厉指出他为了出风头而导致的失败，这种方法符合实际情况却伤害了孩子的自尊与信心，所以不该用也不能用；二是肯定他做出选择的勇气，同时委婉地告诉他：我们经常面临很多选择，但是看起来最华丽的未必是最佳选择。请他选择前多加思考,这样可以提高选择的成功率。同时也反映出教学,既是一门科学更是一门艺术。一门师生交流互动的艺术，一门要穷尽心智探索的艺术。

三、孩子虽小 心却不小

著名教育家陶行知写过这样一段话：人人都说小孩小，小孩人小心不小。倘若只说小孩小，他比小孩还要小。在这次养蚕活动中，给我印象最深的不是他们众多的发现、新颖别致的观察报告，而是他们在活动中展示出的情感、态度与价值观。孩子们在观察中有许多发现，如：蚕的身体形态、斑点花纹、生活习性等，这些发现很独特但都可以在书中或别的资料中找到答案，而他寻找答案时真挚、执着的态度、对生命的热爱却是无法传授的。有位学生提出要剪开茧观察蛹，很多人反对，理由是蚕会感到冷、蚕可能生气、可能再也不能变成蚕蛾了等等。这一切都说明他们不仅仅把蚕作为观察对象，而是当作一个朋友来关心。由此我想到了几句话：冷漠只能培养冷漠！智慧需要用智慧来培养！只有爱才能培养爱！！他们对待蚕的态度，给予我很大的震撼。孩子们对蚕是这样，那么教师对待孩子们的态度不更应该如此吗？这个活动孩子们用行动给我们上了生动的一课。

四、“养蚕”带来的感悟

（一）、家校合作天地宽

新课程带给了我们全新的理念，其中一条给人印象深刻即“课堂之外才是孩子们学科学用科学更广阔的天地”。开始大部分学生很感兴趣，每天观察蚕、查阅资料、请教家长，很快对蚕有所了解继而产生进一步探究的兴趣。每次课安排一定时间让他们交流，逐渐的那些不太感兴趣的同学也受到了感染，迷上了养蚕，这可能就是生生交流的好处吧。孩子的家长从事各行各业、知识背景、兴趣爱好各有不同，如果把他们的积极性调动起来，真是挖掘出了一座科学教育资源的富矿。比如：开始有的家长认为养蚕既麻烦又不卫生，不支持在家养蚕。但经过一段时间发现孩子对这件事很认真，并从中学到很多课外知识时，由不支持转变为不凡对继而全力支持。为观察活动拍照、录像，配上解说词，指导孩子从网上、图书中获取相关信息。

成为我们科学课的强力支持者，我们通过发家长信、打电话等形式表达对家长支持的谢意。这样既可以促进家长对我们工作的支持与关注，同时可以深入了解家长的情况，从中开发出丰富的教育资源，形成学校、家庭、教师、学生多方互动的科学教育模式。这一定会给我们的科学教育，带来丰厚的教育效益与社会效益。

（二）、分享学生的智慧

分享的理念渗透于科学教育的每个环节，而不仅仅停留在口头或书面上。分享是一种理念、是一种积极的心理特征，一种开放向上的人生态度。是否具有分享的理念，是衡量一个现代人的重要标志。英国作家萧伯纳曾经说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果。倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么我们每个人将各有两种思想。”现代教育敏锐地捕捉到这种思想的价值，把它转变为一种教育理念。强调开放的交流、交互式的沟通。分享的前提是平等的交流，所以教师要从“教育者”尽快转变为“促进者”的角色，才能在探究活动中分享学生的智慧。

1、你快乐 所以我快乐

在养蚕活动中,学生涌现了许多奇思妙想。例如：他们打算用不同的叶子喂蚕，观察事物对生长发育的影响。我们帮学生选择叶子、制定计划，直到取得结果。在这个过程中教师始终以“研究者”身份介入，关注他们的得失成败，少干预，给他们思考、发展的空间，同时也可以转变学生的固有观念——教师无所不知、无所不能、可以包打天下，一切听教师的。只有这样坚持下去，学生才能平等的对待教师，逐渐树立学习者的角色意识，与我们分享学习、研究的快乐。又如：学生在写观察日记时，不仅记录蚕的各种变化，如食量、粪便、颜色、斑点、蜕皮日期等，还别有见地的将每次蜕下的皮附在记录上，有的还进行拍照、录像，明确对观察的事物进行多角度、全方位的记录。这种对事情认真的态度会使他终生受益，我欣赏他们的才智，期待他们的成功。

2、你思考 我关注

“学生是科学学习的主体”这个理念，大家都很熟悉，但如何落实到日常的教学中，则各有不同的观点。我们认为在课堂中让他们独立思考、相互交流，分享思考的快乐与成果，这才是真正的以学生为主体。在活动学生提出了大量富有想象力的问题——蚕尾部的小刺儿是什么？有什么作用？身体里一条黑色的管子是血管还是食管？蚕的花纹有什么用？有什么规律吗？括号一样的花纹有什么用？这都是在认真观察的基础上提出的，可以通过讨论、查找资料、思考、辩论得出结论。这样交流的氛围是令人愉悦的，我们随时关注着学生，但不意味着必须告诉他。只要不出现科学性错误，教师不必加以干涉。但是尊重学生决不意味着“不作为”，我们还要发挥“促进者”的作用。积极地帮助他们分析、过滤各种信息，同时在师生的、生生的共同建构中，面带微笑地倾听、参与他们的交流与争论，期待他们的成功。

四、养蚕中生成的课程资源

《科学课程标准》强调“探究应该成为科学学习的主要方式”而探究应该是积极活跃的师生互动、生生互动，思维的互动产生了许多新的学习生长点，生成了新的课程资源。如：蚕卵的颜色有无变化？这种变化代表了什么？蚕蛾不交配是否产卵？卵为什么是这样的？蚁蚕孵出后卵壳有什么用？不同的蚕产卵是否相同？蚕丝如何制成的？丝绸如何传播的？（这就是丝绸之路的起源）孩子们的研究已经超越了科学课研究生物水平，上升到了文化交流的层面。这真是：小小蚕儿本领大，丝绸之路传天下。遍及五洲与四海，华夏智慧耀天下。我曾经期待让科学的课堂充满生长的气息，如果能持之以恒，相信新课程资源的生成就指日可待了。

在养蚕活动中，感受到的是学生的锐气与活力。在二十一世纪社会开始进入“后示时代”，即后出生的一代人教给前一代人如何面对新时代的挑战。希望我们不要落伍于时代，跟上社会发展的节拍，与学生共同开创一片科学学习的天空。

第二篇：蚕庄完小2013读书活动计划

蚕庄完小2013读书活动计划

为了加强“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，我校根据学校实际，特制定学校教师读书计划如下：

一、读书活动目标：

1、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

3、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。

二、读书活动领导小组

组长：吕成勇

副组长：杨春华刘鹏刚

成员：张国治刘佩佩盛波曲俊强

三、读书活动的范围：学校全体教师

四、读书口号：让阅读成为一种习惯。

五、读书活动安排：

1．教师制定个人读书计划。

2．加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

3．每位教师每学期选读三本有利于提高教育教学理论素养的书籍，其中的一本精读，认真做好名著名言的摘抄。

4．利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我。

6．开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”“同过一个节”活动。利用阅读课为学生朗读经典书籍。教师读书成果要在学校的读书论坛上进行交流展示，相互学习，相互促进，营造“师生同读”的读书氛围，奏出校园最美的乐章。

7．语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物。

8．利用网络，观看一些具有教育意义的影片。

四、读书要求及措施：

1、落实阅读书目。每人根据推荐书目选择一本自己感兴趣的书。

2、落实阅读时间：集中读书时间为周三和周五下午第三节，与学生共同读书。

3、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，包括摘记和感悟两部分，每周不少于一次。

4、结合自己的工作实际，撰写教育随笔，及时发布在网站上，每月不少于两篇。

5、学校期末评选部分学校读书明星进行表彰。

五、推荐书目及影片

1、书目：《学习的革命》、《素质教育观念学习提要》、《神圣的使命》、《陶行知教育名篇》、《走进新课程》、《给教师的一百条建议》、《教师教学究竟靠什么》、《和教师的谈话》、《教学机智-教育智慧的意蕴》等。

2、影片：《草房子》、《天堂的颜色》

第三篇：蚕办创建群众满意站所活动工作方案

蚕业站创建群众满意站所活动工作方案

为认真贯彻市纪委二届四次全会精神，切实加强基层站所党风廉政建设，教育引导中心党员和干部职工，进一步解放思想、更新观念，转变作风，不断优化工作环境，按照市纪委《关于在全市开展“为发展服务，让群众满意”基层站所作风建设活动的意见》文件要求，和《关于在全旗开展“为发展服务，让群众满意”基层站所作风建设活动的意见》文件精神，蚕业站制定方案如下：

一、指导思想和总体目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设“为民、务实、高效、清廉”的基层站所干部队伍为目标，以服务发展为中心，以公正执法和优质服务为重点，以人民满意为标准，大力加强基层站所思想建设、制度建设和作风建设，切实解决基层站所中存在的影响、阻碍以及群众反映强烈的突出问题，进一步密切党群干群关系，巩固党的执政基础。

二、主要工作任务

围绕“为发展服务，让群众满意”活动主题，按照“转变职能、推动发展，深入基层，服务群众”的要求，切实解决干部作风方面存在的问题。2011年主要抓好以下工作：

（一）强化学习教育。开展“三个代表”重要思想、“增

强纪律观念，自觉接受监督”和“学习实践科学发展观”等主题教育，进一步提高工作人员服务意识、业务水平、政治思想素质。切实解决存在的因循守旧、不思进取等问题，进一步清理阻碍改革和发展的思想障碍，推动新一轮思想大解放，努力弘扬求真务实，全力推动创新，全力服务发展，竭立服务群众的浓厚氛围。

（二）加强制度和作风建设。在继续实行政务公开同时，全面推行服务承诺制、公开办事制、预约服务制、党风廉政建设责任制，严格实行行政执法责任制和责任追究制等制度。在全面改进工作作风的同时，重点要提高服务质量。开展“三深入、三主动”活动，即深入农村、深入蚕种场、深入大农户，主动了解企业和群众需求，主动查找自身存在的问题和不足，主动为企业和群众解决实际困难和问题。三是开展考核评选工作，评选出群众满意和不满意科站所。

（三）努力解决群众普遍关心、与群众切身利益密切相关的难点和热点问题。采取多种形式，到群众中去，到服务对象中去，深入开展调查研究，倾听群众的反映和呼声，接受社会监督，着力解决基层站所中存在的铺张浪费、吃拿卡要，办事不公、效率低下，甚至刁难群众，以权谋私等问题，努力为发展办实事，为群众办好事。

三、实施步骤

创建基层站所作风建设活动共分五个阶段：

（一）宣传发动阶段（4-5月）。一是通过新闻媒体进行全面宣传。二是各单位要结合实际制定具体的工作方案，明确工作责任和目标。

（二）对照检查阶段（6-8月）。在学习提高的基础上，按照要求，采取个别谈话、召开座谈会、入户调查等形式，认真听取群众的意见，对照“三个代表”重要思想和科学发展观要求，检查思想、工作和工作作风方面存在的问题，扎实抓好自查自纠工作，发现问题及时整改。与此同时，不断强化内部管理，全面推行服务承诺制、公开办事制、预约服务制、党风廉政建设责任制和行政执法责任追究制等制度。对照检查和自查整改情况，于8月底前报林业局基层站所作风建设活动领导小组办公室。

（三）整改提高阶段（9－10月）。各单位围绕“为民、务实、高效、清廉”的要求，针对存在问题，认真分析研究，查找根源，认真制定整改方案，明确整改内容、措施、时间表和责任人，采取有力措施，逐条落实整改。整改结果采取适当形式予以公布。于10月15日前将整改情况报林业局基层站所作风建设活动领导小组办公室。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。开展“为发展服务，让群众满意”基层站所作风建设活动，既是服务沿边开发，优化发展环境的重要内容，也是强素质、炼作风，加强干部队伍

建设的重要举措。要把此项活动列入重要议事日程，精心部署，周密安排，确保思想认识到位，领导精力到位，工作措施到位。各单位负责同志是“具体责任人”，要精心组织，认真实施，确保活动取得实实在在的成效。

（二）围绕主题、突出重点。加强基层站所建设是一项长期的任务，必须持之以恒，常抓不懈。重点解决群众感觉不便、不公、工作水平不高和服务意识不强等突出问题。

（三）广泛宣传，强化监督。要注重加强宣传工作，使广大林业干部职工了解、支持并积极参与到作风建设活动中来。要自觉接受人民群众的监督。

阿荣旗蚕业管理工作总站

2011年4月12日

第四篇：XX市蚕业发展现状与对策

XX市蚕业发展现状与对策

“>XX市蚕业发展现状与对策2007-12-12 15:03:10第1文秘网第1公文网XX市蚕业发展现状与对策XX市蚕业发展现状与对策(2)XX素有养蚕传统。近年来，XX根据自身情况积极调整农业产业结构，加快了蚕业发展，使之逐步成为全市的主要支柱产业，成为广大农民增收致富的重要渠道。2004年全市桑园面积达到万亩(投产万亩)，遍及全市21个乡镇200多个行政村（社区），养蚕户70800户，年饲养量万张（同比增加万张，增长），鲜茧总产量达万吨（同比增加6900吨，增长），约占XX总产量的，成为XX乃至全国最大的蚕茧生产基地县（市），全市农民人均养蚕收入640元，同比增收268元。2005年该市乘势而上，着力打造“丝绸城”，桑园面积要

发展到16万亩以上，鲜茧产量目标在万吨以上,将占广西总产量的25左右。2004年该市从事蚕茧收购、生产的业户89户（其中增值税一般纳税人21户，小规模纳税人68户），有157个蚕茧烤房、20多家蚕茧公司和XX、XX、XX、XX4家缫丝厂。当地可收烘完全部鲜茧，2004年生产干茧6000多吨，约产白厂丝300吨,预计2005年当地厂家约产白厂丝600吨。

XX蚕业发展的优势

（一）国际丝绸市场需求量相对稳定。茧丝绸作为纤维“皇后”，对人体具有亲和力和舒适感，化工纺织原料无法代替，特别是随着环保型消费理念的兴起，以蚕丝为原料的天然纺织品越来越受欢迎。因而世界丝绸市场相对稳定，蚕丝产业是个不会淘汰的产业。入世后，我国茧丝产业具有较强的比较优势，2003年，我国茧丝产量约占世界的70％以上，茧丝年出口量占世界贸易份额的80％以上，2004年各类丝绸产品对主销国家和

地区的出口量和出口额进一步增长，丝绸出口量在国际市场上占有绝对优势。

（二）XX是优质蚕茧的主产区。XX自然、气候、区位、交通优势明显，桑叶产量高、质量好，养蚕批次多，蚕茧质量优、销路好，在广西乃至全国小有名气。

（三）XX桑蚕业具有竞争优势。桑蚕业属于劳动密集型产业，XX是广西经济欠发达地区，劳动力资源、土地资源丰富，成本不高，农民种桑养蚕基础良好。XX抓住国家“东桑西移”计划实施的大好时机，积极种桑养蚕，已成为广西乃至全国桑蚕生产第一大县市。XX蚕业发展存在的问题

XX在加快蚕业发展中，也出现一些值得注意和亟待解决的问题：

（一）专业技术人员少，技术培训、指导跟不上。XX有7万多养蚕户，且新区多，而全市从事桑蚕生产的专业技术人员只有10多人，养蚕季节难以做到有求必应。

（二）蚕种供应跟不上。XX市蚕种站年制种能力20万张，满足不了群众需求，2003年缺种3万张，2004年缺种5万张。

（三）蚕业管理体制未理顺。XX市蚕业管理职能不尽明确，市蚕办虽于2004年初成立，但由于监督管理职能不明确，加上市农业局也行使某些蚕业管理职能，两个部门不能整合资源，形不成应有的合力，对生产经营、技术指导、市场监管缺乏有效协调、制约机制，出现问题难以及时处理。

（四）市场管理不规范。一是蚕种市场还不够有序。市蚕种场站自己制种发种，既是生产者，又是经营者，缺乏有效监督；蚕种经营管理没有严格实行准入制度，蚕种发放出现混乱，一些不法商贩甚至蚕业辅导员，受利益驱动，擅自从外地通过非法渠道调入蚕种发放给农民；桑苗、蚕药、蚕具市场也较为混乱。由于监管不到位，加上相关管理条规不够完善，难以保证农户饲养成效；二是烤房布局没有严格科学规划，蚕茧收烘

点设置过多，易造成无序、恶性竞争。

（五）缺乏龙头企业，产业链短。全市没一家上规模的茧丝加工企业，现已有或在建的4家加工企业目前只有1200多吨干茧加工能力，80％以上的干茧靠外调外销。由于缺乏龙头加工企业，产业链过短，产业化程度低，附加值低，没有知名茧丝品牌，财税收入很少，蚕茧行情、价格易受外界制约，整个产业抵御风险的能力脆弱。

（六）群众生产方式较落后，经营组织化程度低。种桑养蚕农户多，零星分散，规模偏小。全市7万多个养蚕户分散在200多个村，最大的一户蚕农也仅有30亩桑园，年养蚕130多张，收入8万多元，而多数农户种三几亩桑。由于分散经营，组织化程度低，对行情、销路不甚了解，难以抵御市场风险。

（七）养蚕大环境污染趋重。由于私贩蚕种、蚕种发放和饲养批次过多，一些蚕农乱给蚕添喂饲料，加上多年来没有进行彻底有效的消毒治理，造成养蚕环

境污染日趋严重，如不及时治理，将给蚕业生产带来毁灭性打击。

加快XX蚕业发展的思路与建议

XX市蚕业是在调整农业产业结构，推进农业产业化进程中发展起来的，是壮大县域经济，解决“三农”问题行之有效的途径。XX在发展蚕业经济中暴露出来的问题不容忽视，必须采取措施加以解决，以巩固农业产业结构调整的成果，推进桑蚕的产业化进程。

（一）实施“科技兴蚕”战略，加快推进蚕业技术进步，提高桑蚕生产的XX市蚕业发展现状与对策

第五篇：市蚕业发展现状与对策

xx素有养蚕传统。近年来，xx根据自身情况积极调整农业产业结构，加快了蚕业发展，使之逐步成为全市的主要支柱产业，成为广大农民增收致富的重要渠道。XX年全市桑园面积达到14.35万亩(投产11.7万亩)，遍及全市21个乡镇200多个行政村（社区），养蚕户70800户，年饲养量60.2万张（同比增加18.8万张，增长45.4%），鲜茧总产量达2.1万吨（同比增加6900吨，增长48.9%），约占xx总产量的23.3%，成为xx乃至全国最大的蚕茧生产基地县（市），全市农民人均养蚕收入640元，同比增收268元。XX年该市乘势而上，着力打造“丝绸城”，桑园面积要发展到16万亩以上，鲜茧产量目标在2.5万吨以上,将占广西总产量的25%左右。XX年该市从事蚕茧收购、生产的业户89户（其中xx一般纳税人21户，小规模纳税人68户），有157个蚕茧烤房、20多家蚕茧公司和xx、xx、xx、xx4家缫丝厂。当地可收烘完全部鲜茧，XX年生产干茧6000多吨，约产白厂丝300吨,预计XX年当地厂家约产白厂丝600吨。xx蚕业发展的优势

（一）国际丝绸市场需求量相对稳定。茧丝绸作为纤维“皇后”，对人体具有亲和力和舒适感，化工纺织原料无法代替，特别是随着环保型消费理念的兴起，以蚕丝为原料的天然纺织品越来越受欢迎。因而世界丝绸市场相对稳定，蚕丝产业是个不会淘汰的产业。入世后，我国茧丝产业具有较强的比较优势，XX年，我国茧丝产量约占世界的70％以上，茧丝年出口量占世界贸易份额的80％以上，XX年各类丝绸产品对主销国家和地区的出口量和出口额进一步增长，丝绸出口量在国际市场上占有绝对优势。

（二）xx是优质蚕茧的主产区。xx自然、气候、区位、交通优势明显，桑叶产量高、质量好，养蚕批次多，蚕茧质量优、销路好，在广西乃至全国小有名气。

（三）xx桑蚕业具有竞争优势。桑蚕业属于劳动密集型产业，xx是广西经济欠发达地区，劳动力资源、土地资源丰富，成本不高，农民种桑养蚕基础良好。xx抓住国家“东桑西移”计划实施的大好时机，积极种桑养蚕，已成为广西乃至全国桑蚕生产第一大县市。xx蚕业发展存在的问题 xx在加快蚕业发展中，也出现一些值得注意和亟待解决的问题：

（一）专业技术人员少，技术培训、指导跟不上。xx有7万多养蚕户，且新区多，而全市从事桑蚕生产的专业技术人员只有10多人，养蚕季节难以做到有求必应。

（二）蚕种供应跟不上。xx市蚕种站年制种能力20万张，满足不了群众需求，XX年缺种3万张，XX年缺种5万张。

（三）蚕业管理体制未理顺。xx市蚕业管理职能不尽明确，市蚕办虽于XX年初成立，但由于监督管理职能不明确，加上市农业局也行使某些蚕业管理职能，两个部门不能整合资源，形不成应有的合力，对生产经营、技术指导、市场监管缺乏有效协调、制约机制，出现问题难以及时处理。

（四）市场管理不规范。一是蚕种市场还不够有序。市蚕种场站自己制种发种，既是生产者，又是经营者，缺乏有效监督；蚕种经营管理没有严格实行准入制度，蚕种发放出现混乱，一些不法商贩甚至蚕业辅导员，受利益驱动，擅自从外地通过非法渠道调入蚕种发放给农民；桑苗、蚕药、蚕具市场也较为混乱。由于监管不到位，加上相关管理条规不够完善，难以保证农户饲养成效；二是烤房布局没有严格科学规划，蚕茧收烘点设置过多，易造成无序、恶性竞争。

（五）缺乏龙头企业，产业链短。全市没一家上规模的茧丝加工企业，现已有或在建的4家加工企业目前只有1200多吨干茧加工能力，80％以上的干茧靠外调外销。由于缺乏龙头加工企业，产业链过短，产业化程度低，附加值低，没有知名茧丝品牌，财税收入很少，蚕茧行情、价格易受外界制约，整个产业抵御风险的能力脆弱。

（六）群众生产方式较落后，经营组织化程度低。种桑养蚕农户多，零星分散，规模偏小。全市7万多个养蚕户分散在200多个村，最大的一户蚕农也仅有30亩桑园，年养蚕130多张，收入8万多元，而多数农户种三几亩桑。由于分散经营，组织化程度低，对行情、销路不甚了解，难以抵御市场风险。

（七）养蚕大环境污染趋重。由于私贩蚕种、蚕种发放和饲养批次过多，一些蚕农乱给蚕添喂饲料，加上多年来没有进行彻底有效的消毒治理，造成养蚕环境污染日趋严重，如不及时治理，将给蚕业生产带来毁灭性打击。加快xx蚕业发展的思路与建议 xx市蚕业是在调整农业产业结构，推进农业产业化进程中发展起来的，是壮大县域经济，解决“三农”问题行之有效的途径。xx在发展蚕业经济中暴露出来的问题不容忽视，必须采取措施加以解决，以巩固农业产业结构调整的成果，推进桑蚕的产业化进程。

（一）实施“科技兴蚕”战略，加快推进蚕业技术进步，提高桑蚕生产的科技含量。从总体上看，xx种桑养蚕水平还有待进一步提高。目前该市平均亩桑产茧量为158.4公斤，单张蚕种产茧量平均为36公斤，比江浙一带低8公斤左右，质量上也存在差距。因此，必须大力实施 “科技兴蚕”战略和桑蚕业“优化工程”，依靠科技进步抓好桑蚕的标准化、科学化生产，积极做好蚕、桑新品种、新技术的引进、示范和推广，如抓好高产桑园、小蚕共育、标准烤房等关键技术的样板示范，推广生态蚕业模式等，同时健全科技信息推广服务体系。在抓好“优化工程”项目，大力普及科学种养技术时，要加大蚕区特别是新区的技术服务力度。续建西南出海大通道高效农业示范带桑蚕高产高效示范区，积极发展一批桑蚕专业乡（镇）、村和大户，重点在白伟村、孟山屯建立桑树新品种和蚕种新品种的试验示范基地，通过示范点促进面上的推广，完成对全市桑园的改造和一些高丝量品种的大面积推广饲养，提高xx蚕茧的品位。从“标准”入手，加强蚕种检验、检疫。加大对蚕种站的扶持力度，帮助其改善生产条件，扩大良种繁育生产能力，保证充足优良的蚕种供应。要分步把种桑养蚕技术培训到全市所有养蚕户，实行蚕种统一集中催青，全市小蚕共育覆盖率要达50％以上，对全市各村屯养蚕大环境统一消毒。争取3年内，在全市桑园面积超过18万亩的同时，平均亩产鲜茧200公斤以上。

（二）加强蚕茧行业管理，理顺服务管理体制。要健全蚕业管理监督机构，把农业局有关蚕业管理职能和蚕办的职能合二为一，统一由蚕办在市蚕业生产领导小

组领导下行使蚕业生产的组织、指导、检查、监督，搞好生产项目规划实施、烤房设置、信息提供和经营管理等。同时成立桑蚕协会，实行行业自律，以民间组织的形式帮助蚕农疏通产、供、销渠道，建立风险防范机制，提高生产经营组织化程度。要尽快建立健全市、乡、村、屯种桑养蚕技术协会并充分发挥其纽带作用。

（三）加大市场整治，营造良好发展环境。加大对蚕用物资市场的整治，规范市场秩序，保护蚕农权益。一是要规范蚕种制种生产与经营，把蚕种生产经营和监督管理分开，打击非法经营蚕种坑害蚕农的“种贩子”。通过桑蚕协会等推行蚕种预定制度和信誉卡制度，确定好蚕种发放批次，以杜绝外地非法经营的蚕种进入，使养蚕形成批次，品种一致，蚕种质量得到保证，蚕茧质量得到提高；二是合理布局烤房。xx烤房烘烤能力已超过蚕茧实际生产能力，烘烤证的发放一定要按桑蚕的面积严格进行审批，原则上不宜再上新的小规模烤房，工商，蚕办、技术监督等部门要加强对烘烤证及蚕茧经营公司的管理，坚决取缔无证经营的地下黑烤房，蚕茧经营公司数也应控制在10户左右；三是加强对经营蚕种、蚕药、蚕具、桑种、桑苗的门面、摊点进行执法检查；四是加强蚕茧质量管理。质量技术监督部门要严格执行《茧丝质量监督管理办法》，对违反质量标准收购鲜茧的，严加处罚，从源头上引导蚕农提高蚕茧质量，确保该产业健康、快速发展。要抓紧注册xx优质蚕茧原产地商标，争创知名品牌。另外，要加强对蚕茧经营的税收征管，避免漏征漏管。

（四）大力招商引资，加快发展蚕茧加工业。xx蚕茧产量居广西首位，XX年产值约为3.4亿元，是全市仅次于蔗糖（约3.7亿元）的第二大支柱产业，是广西乃至全国优质蚕茧原料基地，加上交通便利，劳动力资源和土地资源丰富，招商引资条件优越。因此，要在抓紧抓好嘉联丝绸厂一期工程和茂源、荣华、宏翔等缫丝厂建成投产的同时，继续加大招商引资力度，向江浙等地的大型茧丝绸深加工企业进行招商，发展龙头茧丝加工业，力求所建的缫丝厂年消化干茧6000吨以上（按现已投产和在建的几家丝厂的规模及生产能力，年消化干茧约1200吨左右，大量干茧都还靠外销），并打造xx茧丝品牌，提升xx蚕茧产业，这样才能保证蚕茧销售有保障，减少蚕茧外流，增加地方税收，提高经济效益。(五)转变经营方式，推进桑蚕产业化。改变单户分散生产经营管理方式，扶优扶强，重点扶持发展自然条件好、生产技术强、种养水平高、产品质量稳的专业养蚕大户、村屯、乡镇；积极发展“订单蚕业”、“公司＋基地＋协会＋农户”等现代经营模式，实行“产供销一条龙，贸工农一体化”经营，使企业和蚕农建立“利益共享，风险共担”的关系，推动蚕桑规模化、集约化、区域化和产业化经营。