聪明妈妈不对孩子说的9句话

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第一篇:聪明妈妈不对孩子说的9句话

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聪明妈妈不对孩子说的9句话

生活中,父母与孩子几乎每天都在沟通,可令很多父母感到困惑的是:太多时候是频繁地进行“沟”,但实际效果却往往是没“通”。在教育孩子的时候,有一些错误,很多父母总是会在不知不觉中屡屡犯之。有些话,聪明的妈妈绝不会说,你知道是什么吗?

1、“宝贝,你太聪明了!”

太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担,当达不到父母的期望时,孩子很容易产生挫折、内疚感。父母总夸孩子“太聪明了”,当考试成绩不理想时,孩子就会产生深深的自责与沮丧,自尊心与自信心受到沉重的打击。

因此,父母最好就某件具体的事情表扬孩子,如“你今天的作业写得很好!”

2、“傻瓜,没有用的东西!”

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当孩子考试成绩不理想时,某些家长会大声呵斥,“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。如果你不想让孩子成为“笨蛋”,在平常之中赏识你的孩子,翘起你的大拇指,多一些鼓励,少一些打压。

3、“住嘴!我说不行就不行!”

“写作业去!”“把电视关了!”„„过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”,当孩子经常对这样的命令无动于衷时,父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。

4、“别的本事没有,玩起来可以当世界冠军!”

父母切忌说一些嘲笑讽刺的话,这样会让孩子的自尊心受到极大伤害,而且会损害亲子关系。孩子会觉得父母不喜欢自己,渐渐疏远父母。要知道,最大的惩罚不是肉体的,而是精神的,您一句讽刺嘲弄的话,比打在孩子身上还更让他难过!

5、“宝贝,没关系,不疼的。”

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这是许多父母很容易犯的一个错误。当孩子说“妈妈,我怕,打针很疼”时,父母经常会安慰说:“宝贝,没关系,不疼的。”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。较明智的做法应该是:“宝贝,妈妈知道,打针是疼,可是打完针后病才能好。”意识到自己得到理解后,孩子的感觉会好些。有时候善意的欺骗,不如直接说出后果,让孩子做好心理准备迎接挑战。

6、“我是大人,我可以做,但是你不可以!”

当孩子在外边和人打架时,父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满,“不让我打架,你们怎么还打人?”一边不让孩子说脏话,一边却满口粗话的教训孩子。在孩子的心目中,父母已威信扫地。教育应该是一个双向的过程。身教胜于言传,教训孩子的时候,首先要看看自己有没有做好吧!

7、“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”

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由于迫切地希望更多地了解孩子,许多父母往往一等孩子放学就问个不停,“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”“都和谁一起玩儿了?”„„太多的问题只能引起孩子的反感与抵触,落个“讨厌鬼”的名声。

有效的做法是进入孩子的世界,更多地和他们一起、聊天,在不经意中,你就会发现孩子的许多秘密。

8、“我再也不管你了,随你的便好了。”

没有力度的话不要说别把父母的意愿强加给孩子 停止空洞的说教 尊重是最好的办法 批评孩子时,注意不要伤着孩子 宽容孩子的“不务正业” 不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事。

9、“人家小丽怎么就能考满分,你怎么就只考这么几分?”

每个孩子的特点和学习能力不同,所以不可以用一把标尺衡量。不要拿自己孩子的缺点和别人的优点比。教育孩子不应统一模式,要因材施教孩子不是一张白纸,不可随意涂抹。别让孩子患上“习得性无助”。让孩子学会跟自己比赛让孩子以他自己的速度成长。用孩子可以接受的言语,正面积极的去教育孩子。

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第二篇:聪明妈妈决不对孩子做的10件事情

聪明妈妈决不对孩子做的10件事情

1.对孩子期望过高,管教过严。被逼迫出来的“优秀”孩子,有很大一部分有心理疾病,容易对父母,对社会产生怨恨。

2.不尊重孩子,为孩子做所有决定与选择。这一点,从孩子很小的时候就开始了。

3.不相信孩子,不给孩子学会“自律”的机会。当孩子关上房门,就总觉得他肯定在里面干坏事。

4.不表扬孩子,以免孩子骄傲。当一个孩子兴高采烈地冲回家告诉妈妈得到老师表扬了,而妈妈却说,受表扬就会翘尾巴,你看看你的衣服多脏!

5.喜欢横向比较,说得最多的就是“你看某某„„”可以说这是所有家长的通病。

6.爱往孩子身上撒气,奚落孩子。父母将工作生活中的情绪带给孩子,稍有不顺就拿孩子撒气,还觉得孩子是自己的,想打就打,想骂就骂。

7.有条件地满足孩子的要求。“你考到全班前3名,暑假就带你去玩”、“你考上名牌大学,我就给你买最好的电脑”„„这样的奖励方式,让孩子觉得父母对他的爱是有条件的。

8.轻易许诺,但言而无信。最本质的原因是父母没把对孩子的承诺看成承诺,没有理解父母与孩子间的关系应是平等关系,这样的父母会让孩子很失望。

9.总是限制孩子做他喜欢做的事情。父母总说“这个不行”、“那个不行”,当孩子对一件事情表现出极大的天赋与热情,家长视而不见,将孩子的爱好和梦想扼杀在摇篮里。

10.忽略了孩子品格的培养。电影《闪亮的风采》中钢琴师一生的悲剧——粗暴的父亲只要求他单纯学习钢琴技能,最后导致他在技艺上成为大师,在精神上却变成了残疾人。

第三篇:没有不对的孩子 读后感

《没有不对的孩子,只有不对的方法》是知心姐姐卢勤所著的一本涉及学校、社会、主要是家庭教育的书。作者近距离地接触孩子,近距离地走进他们的心灵,倾听他们的呼声,探索分析他们的心理形成和变化过程,书里一个个真实的案例让人触目惊心,在惊讶感慨之余也有一些对自己工作的反思,对自己家庭教育的思索,还有对人生对教育的意义的重新认识。

没有差的学生,只有差的老师

一张白纸可以画最美最新的图画。每一个健健康康降临到人世,天真无邪可爱活泼的孩子何曾不是一张白纸呢?然而,遗憾的是,家长、老师在这张白纸上描绘了什么呢?当孩子的学习成绩不尽人意的时候,当孩子达不到我们的期望时,太多的家长和老师给予孩子的不是帮助,不是分析问题和解决问题的方法,而是责难和失望,这些孩子早早被刻上“呆,笨,傻”的红字,早早被划入另册,早早被判为失败者,早早开始承受失败的痛苦和由此而来的歧视,早早地成为被老师和家长抛弃的最孤独最痛苦的人。

遇到李老师的这些问题孩子是幸运的,他们遇到了真正理解孩子,真正理解教育的睿智的李老师,然而还有太多的孩子仍然生活在痛苦中,每天战战兢兢的生活在自卑和成人的责难中。

这里摘录李老师的两段话:

“孩子的成长过程,其实就是心灵雕琢的过程,如果孩子的心灵雕琢得丑陋不堪,那是父母和老师的责任,却不是孩子的过错。”

“在学校里,老师不只是授业者,不是学生精神和肉体的驾驭者,他们给予学生的永远是真诚,是平等是信心和希望。学校应该是学生学习的乐园,快乐的天堂。。。”

没有差的孩子,只有差的家长

2000年1月17日,浙江金华某高二学生徐力用铁榔头打死了自己的母亲。惨剧已经不可挽回,这桩悲剧产生的根源却值得人们深思。

知心姐姐卢勤采访了徐力,通过孩子的叙述,倾听孩子心灵深处的声音,了解了事情发生的因果。从小一直到案发前,徐力时时生活在父母的监视之下,感觉十分压抑。母亲与孩子的交流之限于学习,儿子只能进步稍有退步便会招来母亲的辱骂和毒打。在“望子成龙”的心理驱使下,徐母对儿子的爱扭曲成了监视

和压迫,使儿子在生活中失去了自由,在同学面前没了面子,人格受到了严重的伤害,高压之下,孩子没了被尊重的感觉,极度的压抑和愤恨在突发的事件中失去理智地爆发了出来,酿成了无可挽回的悲剧。

家庭教育中,为人父母者最容易出现的误区就是把孩子作为自己的私有财产,“爱你没商量”地把很多不切合实际的希望寄托在孩子身上,“超重”的爱压得孩子喘不过气来,过早过多地品尝生活的负重和竞争的惨烈。

虽然孩子的心智还未成熟,孩子的成长需要家长的教育和引导,但孩子毕竟是一个独立的个体,随着年龄的增长,他有了自己的思想,渴望有自己的成长空间,渴望独立地去体验生活,所以聪明的家长要理解尊重和相信孩子,建立良好的家庭环境,让孩子独立健康的发展,父母的任务是在孩子遭遇到困难和挫折时给予鼓励给予帮助。

著名的教育家陶行知先生说:“不要让孩子成为人上人,不要让孩子成为人下人,不要让孩子成为人外人,要让孩子成为人中人。”“人中人”就是心底平和,能与人和谐相处的心理健康的人。德国诗人海涅说:“。。。即使播下的是龙种,收获到的可能是跳蚤。”不切合实际地逼着孩子成为“人上人”,也许落得的就是收获“跳蚤”的下场。

教育真的不是一位老师,一对家长,一户家庭的事情,书中列举的那些令人痛心的悲剧,是整个社会所导演的。可喜的是极少部分的孩子得到了书中专家的特殊教育和培养,给予了一般人所没有的环境和条件,他们改变了,进步了,专家们也就成功了。但是这些不是每个人都能做得了的。我们的老师需要提高。我们的家长需要提高,我们身边的每一个人都需要提高。

第四篇:如何倾听孩子说话

如何倾听孩子说话?(倾听技巧)

1,全神贯注(沉默)

2,应答:哦,恩(肯定性应答)真的呀!哎呀,我好想听!(鼓励性应答)后来呢?那怎么办呢? 怎么会这样呢? 为什么呢?(引导性应答)

3,机械重复

4,认同孩子的感受

5,满足孩子的愿望(借用想象)

6,孩子的感受要得到认可和尊重

7,所有的感受都可以被接受,但某些行为必须限制.1.怎样避免惩罚孩子?

1)想出一个点子让孩子帮忙

2)你要表示强烈的不满

3)说明你的期望

4)给孩子指出补救的方法

5)让孩子做出选择

6)采取行动

7)让孩子体验到不良行为的后果

2.解决问题的五个步骤

1)让孩子来谈谈他的感受和需要

2)谈谈你的感受和需要

3)找出双方都满意的解决方法

4)把所有的主意都写下来(不加褒贬)

5)决定哪些建议开始实行.3.怎样让孩子听话?

1)描叙性技巧(描叙你看见的)

2)提供信息

3)用一个词表述

4)说出你的感受(不要去评价孩子的品格和个性)

5)使用纸条.老师就这个问题举了个例子: 一个小孩和妈妈在超市里买东西,小孩一直到处跑叫,到处拿东西,妈妈一直在叫嚷叫小孩听话,从来没见过这么调皮的小孩,如果不听话,今天晚上回去就有他好看..等等..小孩根本不理..有这样一个妈妈,去超市前和孩子商量好让孩子守规矩,去到超市,孩子大吵大嚷,妈妈心平气和地告诉孩子他这样做会影响到别人, 如果再吵闹,下次妈妈将不带他出来,结果孩子还是吵闹.妈妈表示了她的强烈不满,告诉孩子下次她不会带他出来.下次孩子想跟着妈妈来,妈妈告诉孩子要为上次的事情负责,所以这次他必须得呆在家里.再下次,妈妈带着孩子再次去到超市,孩子听话了,而且为了让孩子有事情做,妈妈让孩子帮她选择她需要买的东西,孩子再不会在超市吵吵闹闹了.老师告诉我们在座的家长必须给她发誓绝对不能体罚孩子,她说体罚孩子有三种后果: 1是被孩子打回,2是孩子离家出走,3是孩子的个性被抹杀了.其中发生2的情况的话,那我们家长就彻底完了,因为你肯定会后悔自己打了孩子,然后孩子就觉得自己赢了,这样你就被孩子给控制住了;或是孩子离家出走发生意外,你后悔一辈子.第三种情况就是孩子完全被你震住了,只要你一提打字,他就不敢违抗你,但是他本身的个性就会慢慢地被磨掉...和子女沟通最容易的一点一定要记住如果子女说得多,你说得少,那你就成功了

父母管得太多,控制住孩子,以为对孩子好,其实放养,让孩子自己去成长是最好的..你相信孩子,孩子自然会往好方向发展..对孩子千万不要说负面的话,说什么话都要正面的,孩子听多了正面的话慢慢就变正面的了

一、不要试图寻找不可能的捷径,世上没有便宜的事,只有脚踏实地才是最好的方法…无论做何事。

二、不要对明知不是好事的事过分好奇,有可能你会因此而丧命。

三、不要在冲动时做任何决定,否则这个决定就有可能成为你一辈子的遗憾。

第五篇:聪明的妈妈作文

一个阳光灿烂的早晨,鸡妈妈带着一群鸡娃娃在草地上玩耍。

小鸡们个个都很高兴,它们有的叽叽喳喳地叫,好像在开唱歌会;有的蹦蹦跳跳的,好像在跳舞,玩得可高兴了。

就在这时,鸡妈妈看见了不远处正向鸡群飞来的老鹰,它赶紧把这个坏消息告诉了它的孩子们。鸡娃娃们个个吓得全身发抖,并齐声地说:我们可不要变成老鹰的早餐!鸡妈妈忙安慰鸡娃娃:孩子们,不要紧张,快躲起来。鸡娃娃们立刻躲在了鸡妈妈的身后。可是,这时老鹰离鸡妈妈已经很近了,鸡妈妈心里着急了,它想:我得赶紧想个办法,要不会被老鹰吃掉的。聪明的鸡妈妈脑筋一转,马上就想出了个好办法。它对着草丛大叫道:蛇兄弟,我找到食物了,快来共享美味吧!老鹰一听,害怕极了,它想:哎呀,蛇可是我的天敌呀,如果被它吃了,那我就完蛋了,还是赶快逃吧!接着,老鹰便一溜烟地逃走了。

老鹰终于走了,鸡娃娃们和鸡妈妈高兴地欢呼起来,它们又唱又跳,好像正在举行一个盛大的庆功party呢!

那天早晨,我推开门向外看去,天气十分炎热,没有一丝风。人们有的在树阴下乘凉,有的则把外衣脱下来凉快凉快。我想,今天修电视的吴叔叔该不会来了吧?

正想着,吴叔叔骑着自行车来了。我问吴叔叔:今天天气这么热,吴叔叔你又来给谁家修电视的?吴叔叔笑咪咪地对我说:给你家楼上的李奶奶修的,因为现在天热了,一些老一点的电视经常不出影。

我和吴叔叔一起来到了李奶奶家,一进门李奶奶就说:小吴,真是辛苦你了,天气这么热,还从大老远的地方跑来给我修电视。

哪儿的话,我一点也不辛苦。以后电视如果坏了,打个电话就行了。

只见吴叔叔熟练地用工具把电视拆开帮李奶奶修了起来。不一会儿,叔叔以为修好了,可是一试,还是没有影。于是吴叔叔又重新修了起来。修着,修着,叔叔停了下来,对李奶奶说:这线短路了,你等一下,我回家拿一根线去。说着,吴叔叔快步跑下楼,骑上车子往家蹬。过了一大会儿,吴叔叔拿出了一根崭新的线以熟练的身手帮李奶奶把线换了上去。李奶奶打开电视果然有影了。李奶奶对叔叔说:谢谢你了小吴,拿着,这是修理费。说着,把100元往吴叔叔手里硬塞。吴叔叔却说:李大妈,这钱你收着,我不要,如果你硬要给我的话,我下次就不帮你修了。

那你喝口水,歇一会儿再走吧。

不用了,我还要帮别人修电视呢!说完,叔叔走下楼,骑车走了。看着吴叔叔骑车的背影,我不禁说吴叔叔可真能干呀!

妈妈,我的好妈妈,我有很多心里话想对您说。可是,每当我走到您面前,望着您那严厉的脸庞又迟疑了。但今天我却含着眼泪不得不说&& 妈妈,人们常说:世界上母亲最慈爱,母爱最伟大。可自从我上了学,甜蜜的母爱仿佛消失了。考试稍有疏忽,你给我的便是无情责打。每次挨打后,我总要躺在床上,噙着泪水,静静地回忆幼时您拉着我的手教我数数,您高高兴兴地陪我去游乐场&&这一切仿佛就在眼前,却又那么遥远。妈妈,我的好妈妈,莫非随着时间的流逝,母爱也随之而去?

妈妈,您知道吗?我曾经爱过数学,常常为攻下一道难题而高兴好几天,可您却整天让我去做那些无穷无尽的习题。我腻了,觉得数学是那么枯燥乏味。我又爱上了作文,整天看阿写啊,可您却不支持我。为了免受皮肉之苦,我只得背着您偷偷地写,上面盖着数学书,下面放着作文本。妈妈,您知道吗?这,都是您逼出来的呀!

记得吗?妈妈,有一次,我数学考了86分,您一把抓过试卷,没看也没问就把它撕成碎片,冲我砸来。随后,又抓过塑料绳劈头盖脸地抽打我。我浑身颤抖,惊恐地缩成一团。我口鼻直冒血,您还不解气,抓过我刚写好的作文,一边撕一边骂:一天到晚就知道看小说,还写什么鬼道道,瞧你那样儿,一辈子也成不了材。我呆呆地站着,任凭眼泪泉水般地涌出。妈妈,您不是在撕一篇作文,而是在撕女儿一颗幼小的心呀!妈妈,您太不了解我了我爱看作文,也爱写作文啊!

妈妈,每次考试时我总提心吊胆,怕考不好。每次成绩不好,我总在心里骂自己,甚至动手狠狠地敲打自己的脑袋。您知道吗?妈妈,女儿的心已经够难受了,可您还在雪上加霜!我的心碎了,全碎了。妈妈,如果您真能把我打聪明了,我愿整日整夜地挨您的打骂。妈妈,听了女儿的这些话,您也许很伤心。没想到自己辛辛苦苦、起早贪黑地为儿女们操劳,到头来却落得儿女们如此的抱怨。可是,妈妈,您想过没有,女儿一天天长大,已经懂事,她是多么需要您的关心和理解啊!

妈妈,我的好妈妈,我含着眼泪请求您,别再这样对待您的孩子了,用真诚火热的母爱去理解她、温暖她吧!

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