《传递心声致敬先锋》线上教学案例

疫情期间

钉钉相伴

----《传递心声致敬先锋》线上教学案例

孙吴三小：赵庆红

2020年这场突如其来的疫情,打乱了我们所有人的生活,各行各业都受到疫情的影响，学校按照省市县有关停课不停学的有关精神开展线上教育教学工作。孙吴县第三小学为贯彻落实省市县《关于在新冠肺炎疫情防控期间开展线上开课工作方案》等精神，迅速行动，制定线上教学工作方案，认真组织全体教师网上备课、上课

在校领导科学部署和安排下，开展了有效的线上教学。线上教学不比真实课堂，它更具挑战性。因为我们看不见学生上课的状态，所以对于每节课的设计我都要下更多的功夫。现在线上教学已经开展六周了，我作为一名四年级班主任兼语文教师也引领学生来一场丰富、有趣的学习之旅。下面分享一下一节班会课的教学案例。

一、案例的背景分析

2020年的春节是与众不同的，这个鼠年“新型冠状病毒防控”、“武汉疫情”牵动着全国人民的心。新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，在县委县政府的坚强领导下，我县各行各业的人员行动起来抗击疫情。当我们都响应国家号召，躲在家里预防疫情时，有这样一群人挺身而出，放弃自己的休息时间、放弃和家人团聚的美好时刻，不顾自己的安危，义无反顾地冲向抗病毒“一线”，他们是真正的英雄，是最值得我们尊敬和感谢的人。孙吴县第三小学按照上级指示，迅速行动，科学部署，上下一心，积极投入到抗疫阻击战中。我将引导我们四年四班的全体学生，认真学习疾病预防知识。用手抄报、绘画、录制视频等形式，做疫情防控宣传员，向抗击疫情的先锋致敬！上好疫情下的“人生大课”，给孩子们传递正确的人生观、价值观、世界观和生命观。

二、案例的过程描述

《传递心声，致敬先锋》这节班会课的内容的核心在于带领学生学习疾病预防知识，使学生懂得自我保护，消除胆怯心理，了解抗“疫”在一线的工作人员的艰辛，要懂得感恩，像他们致敬。引导深刻地认识到我们应该响应国家号召待在家里，待在家里也是为祖国做贡献。

师：同学们今年的春节是与众不同的，大家知道为什么与众不同吗？

生甲连麦：今年有疫情。

生乙连麦：新冠肺炎正在肆虐，武汉许多人都得病了。

师：是啊，新型冠状病毒的疫情出现在我们的祖国。同学们我们不要害怕，要相信祖国，我们一定能战胜疫情，取得胜利。但是在疫情肆虐的当今，我们一定要保护好自己，做好防护。下面我们来共同了解新型冠状病毒、临床症状及其防护知识。（师讲新型冠状病毒、临床症状及其防护知识）

师：学习了这些知识，你们有什么感想？

生1公屏打字：只要我们做好防护，新型冠状病毒并不可怕。

生2公屏打字：我懂得了如何做好防护，我们一定不出门，响应国家号召。

生3公屏打字：我们待在家里要好好学习，也是为祖国做贡献。

师：是呀，我们应响应国家号召，不出门，不聚集。可是有这样一群人，他们舍小家，为大家，逆行而上，冲到抗疫第一线。我们来认识一下他们。（播放视频：钟南山、李兰娟等抗疫一线英雄感人事迹）

师4：看完视频你们有什么感受？

生5连麦：这些抗疫一线的工作人员是真正的英雄，我们要像他们学习。

生6连麦：抗疫一线的工作人员是我们祖国最美的人，我们要像他们致敬。

生7连麦：抗疫一线的工作人员真是太辛苦了！我们和他们比我们太幸福了，我们应该宅在家里，不为祖国添负担。

师：同学们说得太好了，当我们的国家有难时，我们应该怎么去做？我们今后要做一个什么样的人？

生8公屏打字：我要做一名像钟南山爷爷那样的人，为祖国做贡献。

生9公屏打字：当国家有难的时候，我们要尽自己最大的力量为祖国做贡献。

生10：我要好好学习，将来为祖国做贡献。

师总结：同学们隔离病毒，但不隔离爱！一线工作人员在前方抗疫，我们一定在后方支援。他们是时代的先锋，为我们树立了最好的榜样！春天的脚步已经来临，我们一起期待更好的明天！

师留作业：录制小视频或者制作手抄报、绘画等形式向抗疫一线人员致敬。

三、案例的理念反思

此次线上学习活动是班主任教师在充分把握育人契机的同时，创新德育模式的重要表现，真正落实“停课不停教”、“停课不停学”、“停课不停育”的指导思想，起到了引导学生在疫情防控中培养爱国情怀、树立正确价值观的积极作用。孩子们深刻的懂得了中华民族是一个有着不屈脊梁的民族，永远不会被打倒。

这节课的教学，孩子们体验了与众不同、新颖有趣的线上和线下互动的教学方式，学习兴趣盎然，课后老师布置的作业都能认真完成！录制的视频、绘画及手抄报都能表达真情实感。这背后少不了用心负责的家长，更少不了我们付出辛苦的老师！家长们真诚朴实的话语激励着我们、温暖着我们在线上教学的路上走得更远！