六年级下册语文试题-一课一练-7狄仁杰公正护法 语文S版(含答案)

2020-02-01 16:43:16下载本文作者:会员上传
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7狄仁杰公正护法

课前自主梳理

开心自主预习,轻松搞定基础。

1.拼音小关卡。给加点字选择正确的读音。

执法不阿(ā

ē)

包庇(bì

pì)

怜悯(mǐn

mǐng)

哀悼(dào

dāo)

2.词语立交桥。划掉括号里不正确的字。

明(察

查)善断

推崇(备

倍)至

声名(鹊

雀)起

刚正(廉

连)明

乌(合和)之众

辅国安(邦

帮)

3.名人纪念馆。课前搜集资料,完成填空。

⑴狄仁杰犯颜直谏,你还知道历史上的哪个诤臣敢于犯颜直谏呢

__________________________________________

⑵写一写,你所搜集到的有关“为官”的名人名言。

_________________________________________-

课堂快乐提升

重难疑点,一网打尽。

4.词语梦工厂。.选出加点字正确的释义,把序号填在括号里。

(1)“平息

”中“息”的意思是:

A、休息

B、滋生

C、停止

(2)“倚重

”中“倚”的意思是:

A、靠着

B、仗恃

C、偏;歪

(3)“犯颜

直谏”中“颜”的意思是:

A、脸;脸上的表情

B、体面;面子

C、颜色

5.佳句小灵通。按要求写句子。

(1)如果刑法这样没常规,岂不是让天下百姓手足无措吗?(改为陈述句)

_______________________________________________________________

(2)这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因,臣不能陷陛下于无道啊!(改为反问句)

_______________________________________________________________

(3)高宗生气了,板着脸说:“权善才砍了昭陵上的树,是陷我于不

孝,必须杀他!”(改为第三人称转述句)

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6.精彩展示厅。给下面的语段加标点。

狄仁杰回复道

国家就算再缺乏人才

也不缺他一个王立本吧

陛下为什么要包庇罪人而破坏王法呢

如果陛下坚持这样做

那就把臣流放到荒无人烟的边疆去吧

日后

也好让忠心报国者引以为戒

课后拓展冲浪

源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。

7.美文欣赏屋。阅读短文,完成练习。

公元

688

年,武则天令宰相张光辅率兵三十万去平息豫州叛乱。

叛军本是乌合之众,听说朝廷派兵来了,便作鸟兽散了。豫州官民出

城迎接朝廷的军队。但张光辅却不分青红皂白,示意部下屠杀无辜百

姓。之后,又以查寻叛党为名,四处抄家掠物,滥捕滥杀。一时间冤

狱四起,受害者不计其数。这时,狄仁杰奉武则天之命,赴豫州任刺

史之职。到了豫州,他看到哀鸿遍野,无辜而受牵连的人极多,内心

非常不安。于是,一面下令给那些死囚开释刑具,一面秘密上书武则

天,奏明原案的“诖(guà)误”,请求武则天怜悯。武则天深知狄

仁杰为人刚正,相信所奏属实,于是下诏改死刑为流放。当这些被流

放的人途经狄仁杰曾经治理过的宁州时,当地的老百姓告诉他们:“是

狄大人救了你们的命啊!

”这些人方才知道事情的真相。于是,他们

来到宁州百姓为狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后,大家又集

资立碑,颂扬狄仁杰的功德。

1.根据句子意思,在文中找出词语写在下面括号里。

(1)指无组织无纪律的一群人。

()

(2)比喻是非、情由等。

()

(3)比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。

()

2.请用一个恰当的小标题来概括短文的内容。

_______________________________________

3.从这个具体事例中,你看出狄仁杰是一个什么样的人呢?

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参考答案与提示

1.ē

mǐn

dào

2.察

合邦

3.⑴魏征

包拯

⑵①居高位者,以知人晓事二者为职。②大凡做官之人,往往厚于妻而薄于兄弟。③做人要有人格,做官要有官德,做事要靠本事。

4.C

A

B

5.⑴如果刑法没法规,是让天下百姓手足无措。

⑵这就是臣不敢奉陛下之命杀权善才的原因,臣怎能陷陛下于无道呢?

⑶高宗生气了,板着脸所,权善才砍了昭陵上的树,是陷他于不孝,必须杀权善才。

6.:“,?

?,。”

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