语文S版六年级下册第二单元第7课《狄仁杰公正护法》同步练习D卷

语文S版六年级下册第二单元第7课《狄仁杰公正护法》同步练习D卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共10题；共57分)

1.（6分）给划线的词语选择正确的读音。

半截（jié

jé）________

露出（lòu

lù）________

禁不住（jīn

jìn）________

恍然（huǎng

hǎng）________

奇怪（qí

jī）________

连绵（mián

miǎn）________

2.（4分）读拼音，写词语。

zhuàn

xiě

yóu

zhōng

dǎ

rǎo

bēi

mǐn

________

________

________

________

3.（12分）画龙点睛。（补充词语）

声________鹊________

哀________遍________

青________皂________

辅________安________

勃________大________

乌________之________

4.（5分）根据意思写词语。

（1）指神志不清、看不清、迷惘的状态。________

（2）指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。________

（3）形容声音很大。________

（4）形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。________

（5）含有讽刺、不满意等意味的笑。________

5.（10分）根据课文《狄仁杰公正护法》内容填空

①狄仁杰是________朝的一位________、________的政治家，也是一位明察________、循律________，断案________的大法官。

②课文为了说明狄仁杰的公正，主要讲了他的________件事，用归纳小标题的方法归纳为：________、________、________。

6.（5分）抄写下面生字。

荒

琴

耍

勇

旅

拢

滴

敲

暴

载

7.（5分）句子加工厂。（按要求写句子）

①狄仁杰是政治家。（扩句）

②狄仁杰明察善断，循律准确，一时声名鹊起，成为朝野推崇备至的断案如神的大法官。（缩句）

③哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？……（改为陈述句）

8.（4分）形近字组词

板________

判________

饭________

叛________

9.（3分）读课文《狄仁杰公正护法》，把下列词语补充完整。

明察________

声名________

断案________

10.（3分）给加下划线字注音

直谏

执法不阿

陛下

________

________

________

二、语言表达

(共9题；共45分)

11.（5分）照样子，写句子。

例：小明的兔子丢了，他很着急。

因为小明的兔子丢了，所以他很着急。

小明很着急，因为他的兔子丢了。

苗苗生病了，她今天没有来上学。

12.（5分）按要求改写句子

轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(改为“把”字句)

13.（5分）把肯定句改成双重否定句

①陛下坚持这样做。

②王立本终于被判刑。

14.（5分）把陈述句换成把字句

①我洗干净了红领巾。

②小雁被大雁护在翅膀底下。

15.（5分）将下列陈述句改成反问句

①狄仁杰明察善断。

②狄仁杰坚持说此人罪不当死。

16.（5分）修改病句

我们来到公园，观赏美丽的情景。

17.（5分）扩句

①他就是狄仁杰。

②唐朝有政治家。

18.（5分）缩句

①狄仁杰甚至敢于犯颜直谏。

②唐高宗勃然大怒。

19.（5分）读课文《狄仁杰公正护法》，说说课题“公正护法”是什么意思

三、阅读理解

(共5题；共38分)

20.（18分）阅读下文，回答问题

儿童和平条约

我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要（除掉

消除）疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。

我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。

我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命——我们将（保卫

保持）它们的洁净。

我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和（改善

提高）大家的生活。

我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。

（1）用在文中的括号里选择使用恰当的词语。

（除掉

消除）________疾病

（保卫

保持）________它们的洁净

（改善

提高）________大家的生活

（2）“我们要消灭这一切。”“这一切”在文中指什么？

（3）在“我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。”一句中，“我们”是指谁？“我们大家”是指谁？

（4）“宣告”是什么意思？世界儿童在《儿童和平条约》中宣告了什么？

21.（5分）仔细读课文《狄仁杰公正护法》，说说课文讲述了狄仁杰公正护法的几个故事，用小标题的方式来概括。

22.（5分）给课文《狄仁杰公正护法》分段，概括段意。

23.（5分）仔细读课文《狄仁杰公正护法》，说说课文是按照什么结构来安排内容的。

24.（5分）概括课文《狄仁杰公正护法》大意

参考答案

一、基础题

(共10题；共57分)

1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、二、语言表达

(共9题；共45分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、阅读理解

(共5题；共38分)

20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、23-1、24-1、