苏教版2019-2020学年六年级下册语文第六单元20《古诗两首》同步练习(I)卷

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苏教版2019-2020学年六年级下册语文第六单元20《古诗两首》同步练习(I)卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、基础运用

(共5题;共27分)

1.(4分)默写《墨梅》诗句

吾家洗砚池边树,________。不要人夸颜色好,________。

2.(6分)给划线的字注音。

________

________

________

洗砚

淡墨

乾坤

3.(3分)我会填。

千锤万凿出深山,________。粉骨碎身浑不怕,________。

4.(3分)形近字组词。

吟________

深________

冷________

探________​

5.(11分)看拼音,写词语。

yǒu

shuì

jiào

zuǐ

ba

qiāo

________

________

________

________

________

yáo

yuǎn

shī

yǐn

liào

lún

liú

píng

________

________

________

________

________

二、问答题

(共2题;共10分)

6.(5分)读古诗《石灰吟》,翻译整首诗。

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

7.(5分)读诗《墨梅》,“不要人夸好颜色”颜色指什么?

三、阅读理解

(共2题;共31分)

8.(17分)阅读短文,完成练习。

猫改吃素(sù)

有人养了一只猫,那只猫很会捕鼠,老鼠们都怕它。

一天,那只猫的脖子上戴了一串佛(fó)珠。老鼠们看到了,很高兴地说:“这下可好了,猫念佛吃素了!”于是老鼠们便前去向猫表示(感激

感谢)。

谁知老鼠们来到猫面前的时候,猫却突然大叫一声,扑过来,一连咬死了好几只老鼠。那个最先(发明

发现)猫戴佛珠的老鼠,急忙逃窜,总算是脱了险。回到洞里,它心有余悸(jì)地对其他老鼠说:“猫改吃素以后,比以前更凶狠了!”

(1)选出括号内正确的词语。

表示________(感激

感谢)

最先________(发明

发现)

(2)用“________”画出表现猫比以前更凶狠的句子。

(3)这个故事告诉我们()

A

.要善待别人

B

.对于任何事物,都不能只看外表,而要看它的本质

9.(14分)阅读下文,回答问题。

藏在心中的鲜荔枝

小时候,我很不懂事,爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔、阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”,爷爷又总是说:“我不爱吃。”于是这些好吃的便成为我的“囊”中物。可是,八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,使我思想感情也发生了变化。

这一天,爷爷又病了,咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!”我想是,便偷偷地藏在卧室门外看。果然姑姑从袋子里拿出来蜂王浆等补品,还有一大串鲜荔枝!“爸,这是你最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水,可惜就在这时我被妈妈叫走了。

回来时,姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说“小王琴,来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧。”我感到奇怪,便问道_____爷爷_____刚才姑姑不是说您最爱吃吗_____噢_____爷爷以前爱吃_____现在不_____不爱吃啦了_____“太棒了!”不管三七二十一。我狼吞虎咽地大吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看着我吃。

当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了。见此情景,她怒不可遏地呵斥道:“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去,放在了爷爷的床边。听了妈妈的话,我委屈地哭了。爷爷赶紧地说:“没关系,我……我不爱吃……”

我低着头走出了爷爷的房间,这时我才明白,关非爷爷不爱吃,而是因为________________________________________!从这时起我心中便藏下子这串鲜荔枝。

以后,我发现身边有许多像爷爷那样的人,他们以种种“不爱,不喜欢”为借口,把好处让给了我。而我不再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”,告诉他们:我也不喜欢,给您吧!

(1)给短文第③自然段缺标点的地方补上合适的标点符号。

我感到奇怪,便问道________爷爷________刚才姑姑不是说您最爱吃吗________噢________爷爷以前爱吃________现在不________不爱吃啦了________

(2)写反义词。

怒不可遏——________

呵斥——________

委屈——________

(3)联系上下文,给第⑤自然段的横线处填上合适的文字。

(4)读了短文,请谈谈你对“从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝”的理解。

(5)第一自然段中,用波浪线画出体现“我很不懂事”的句子。

(6)你听过像文中爷爷类似的谎言吗?请用几句话说一说你的经历?

参考答案

一、基础运用

(共5题;共27分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、问答题

(共2题;共10分)

6-1、7-1、三、阅读理解

(共2题;共31分)

8-1、8-2、答案:略

8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、

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