一年级排队问题(带答案)

2021-01-11 05:40:03下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《一年级排队问题(带答案)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《一年级排队问题(带答案)》。

一年级排队问题(答案)

琦锐窦老师整理

知识点归纲

第几人:说的是位置

几人:说的是数量

遇到重复:要减去

1、小明的左边有12人,右边有8人,一共有多少人?

12+8+1=21(人)

2、同学们排队做操,冬冬的前面有9个人,后面有8个人,这排同学共有多少人?

9+8+1=18(人)

3、小朋友排队做操,小红的左边有8个人,右边有8个人。这一排一共有多少人?

8+8+1=17(人)

4、小朋友做操,从前往后数我是第11个,从后往前数我是第7个,一共有多少人做操?(“我”重复了一次)

11+7-1=17(人)

5、小朋友排成一队,从前面数小明排第4个,从后面数小明排第5,这一队一共有多少个小朋友?

5+4-1=8(人)

6、同学们排队去儿童乐园,从前面数我是第13个,从后面数我是第11个,我们班一共有多少名同学?

13+11-1=23(人)

7、小朋友排队照像,小力坐在第一排,从左往右数,他是第4个,从右往左数,他是第8个。第一排一共坐了多少个小朋友?

4+8-1=11(人)

8、小朋友排成方队做操,小勇站在正中间,不管从前面数还是从后面数,也不管是从左面数还是从右面数,小勇都站在第4个,这个方队有多少个小朋友?(动脑筋题)

画图理解

有几行:4+4-1=7(人)

有几列:4+4-1=7(人)

一共:7+7+7+7+7+7+7=49(人)

9、运动会开幕式上,同学们组成鲜花方队,无论是从前面数还是后面数,从左边数还是从右边数,小敏都排在第5个,这个鲜花方队里一共有多少个小朋友?

有几行:5+5-1=9(人)

有几列:5+5-1=9(人)

一共:9+9+9+9+9+9+9+9+9=81(人)

10、李老师把同学们的画排成一行,无论是从左边数起,还是从右边数起,方方的画都排第8张。李老师一共展出了多少张画?

8+8-1=15(张)

11、24个小朋友排队看电影,从前面数小亮排在第12个,小英排在小亮后面第5个。那么从后面数,小英排在第几个?

(画图法)

答案:第8位。

12、二(1)班同学排成6列做操,每列人数同样多。李东站在第一列,从左数,从右数都是第4个,二(1)班一共有多少个同学?

(画图分析)

每1列的人数:4+4-1=7(人)

6列总人数:7+7+7+7+7+7+7=42(人)

13、小朋友排队去看电影,从前面数玲玲是第5个,从后面数,玲玲是第6个,这一排一共有多少人?

5+6-1=10(人)

14、二(1)班同学做操,全班排4行,每行人数相等,小红所站在的一行中从前面数过去是第6个,从后面数过去是第5个,二(1)班一共有多少人?

(画图分析)

每一行人数:6+5-1=10(人)

4行总人数:10+10+10+10=40(人)

15、30个小朋友排队去参观,平均分成2队.小华排在第一队,她的前面有3人,她的后面有(11人)人。(画图分析)

每一队人数:30-15=15(人)

她的后面人数:15-3-1=11(人)

16、18个小朋友排成一排做游戏,从前面数明明排第七,从后面数她排第几?(画图分析)

明明后面人数:18-7=11(人)

明明从后面数第几:11+1=12

(注:第几,说的是位置,没有单位)

下载一年级排队问题(带答案)word格式文档
下载一年级排队问题(带答案).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    10 应用题:排队问题(带答案)

    10、排队问题一、练习题1、虾兵们在排队,高个子虾兵在左边数的第6个,他右边还有4个虾兵,一共有多少个虾兵在排队?2、15个小精灵排队领魔法试剂,叮叮是右边数第7个,当当是他左边第2......

    排队问题练习题

    排队问题练习题 1、从左往右数,小兔子排在第3个,从右往左数,小兔子排在第4个,一共有只小动物。2、从左往右数,小明排在第8个,从右往左数,小明排在第7个,一共有人。3、小红排队做操,她......

    入党谈话问题带答案

    一、了解发展对象的入党动机和对党的认识 1、为什么说端正入党动机是争取入党的基本前提; 每一位申请入党的积极分子,首先要解决的就是为什么要入党的问题。入党动机正确与否,......

    排队问题教案5篇

    排队问题 教学目的:1、通过学生亲身体验理解各种排队问题的解题方法。2、培养学生认真思考的习惯和灵活应用知识的能力。3、让学生感受到生活中处处有数学。 教学重点:掌握各......

    排队问题教学设计

    排 队 问 题 一、教学目标: 1.在解决实际问题的过程中深化对数的大小、数序以及“之间”含义的理解,加深对基数和序数含义的认识。 2.体验解决问题的一般过程,积累解决问题的经......

    排队问题教学设计

    排队问题 兴庆区三小 赵丽 一、教学内容:排队中的数学问题二、教学目标(一)知识与技能 用画图方法解决排队问题,在依据信息画图过程中,试图以和文字表达建立起联系,建立正确的解......

    中国工商银行排队问题调查报告

    关于银行业务高峰期排队问题的调查报告 ——以工商银行景华储蓄所为例 中国工商银行艮山支行景华支行位于新塘路266号,离新塘路与昙花庵路交叉口不远,交通较便利,附近有55路公......

    排队问题-一年级上册第100思考题(教案)5篇

    排队问题 教学内容:人教版一册第100页思考题(排队数数) 教学目标: 1、建立队形模型; 2、渗透符号化思想; 3、增强空间想象力。 教学内容: 一、课前谈话 1、请小朋友大声齐读: 前后......