苏教版语文四年级上册第一单元第3课《望洞庭》同步练习(I)卷

苏教版语文四年级上册第一单元第3课《望洞庭》同步练习（I）卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共13题；共92分)

1.（4分）拼拼写写

é

méi

tán

shuǐ

qīng

luó

yáo

wàng

________

________

________

________

2.（2分）从《望洞庭》中“________，________”一句我可以想象出洞庭山水的秀美。

3.（8分）你能将古诗补充完整吗？

________光秋月两相________，________面无风镜未________。

遥望________

________山水________，白银盘里一青________。

4.（10分）解释划线的词，并写出诗句的意思，体会感情。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

和：________；未：________；遥：________

第一句诗句的意思是：________

诗中把________比做________；________比做________；________比做________。

5.（3分）读读选选

清溪________（A．qīng

B．qīn）

镜未磨________（A．mó

B．mò）

两相和________（A．hé

B．hè）

6.（11分）我会填。

①《饮湖上初晴后雨》的作者是________代诗人________。这首诗主要描绘的是西湖________和________时的湖光山色。表达了诗人对大自然的________之情。

②《望天门山》的作者________，字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“________”之美誉，与杜甫并称“________”。

③《望洞庭》是唐代著名诗人________所著的一首山水小诗，这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，“________”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏——荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。接下来描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“________”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。

7.（4分）根据日积月累，把下面的句子补充完整。

（1）聪明在于学习，________。

（2）路人借问遥招手，________。

（3）为________而读书。

（4）________，只要肯登攀。

8.（20分）读句子，回答问题。

（1）“但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦”，爸爸中了彩为什么高兴不起来？

（2）“……你父亲正面临着一个道德难题”，这个难题是什么？

（3）“中彩那天父亲打电话的时候，是我那贫穷的家最富有的时刻”，句子中的“贫穷”与“富有”矛盾吗？为什么？

（4）“父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情……”句子中的省略号表示什么？父亲为什么会特别高兴？

9.（7分）阅读诗歌，回答问题。

望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

（1）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是（）

A

.湖光/秋月/两相/和，潭面/无风/镜未/磨。

B

.湖光/秋月/两/相和，潭面/无风/镜/未磨。

C

.湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。

（2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是（）

A

.洞庭湖

B

.君山

C

.西湖

（3）这首诗中运用比喻手法的一句是（）

A

.湖光秋月两相和

B

.潭面无风镜未磨

C

.遥望洞庭山水色

（4）读完这首诗，我眼前出现了________这样一幅画面。

10.（1分）根据课文《荷花》内容判断对错。

这篇课文描写了公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”与荷花融为一体的感受。________

11.（13分）按原文填空：

爸爸的微笑________，脸色变得________。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树________就________。哪儿________，它就在哪儿很快地________，长出________。________风沙还是雨雪，________干旱还是洪水，它总是那么________，那么________，不________，也不________。”

12.（5分）按课文内容填空

①________，穿尽红丝几万条。

②嫦娥应悔偷灵药，________。

③在本单元（人教版三年级下册第八单元）的学习中，我们学习了生动、神奇的神话故事《________》《________》，我还读过神话故事《________》。

13.（4分）给下列汉字注音。

________

________

________

________

谙

庭

停

螺

二、诗歌鉴赏

(共2题；共18分)

14.（6分）读课文《日记两则—第二则》填填记记

①阿英很________，总是帮妈妈________，她很好学，不是________就是________。

②“我”也梦见自己买好多________送给她们，她们高兴得围着我________。

15.（12分）阅读

梦想的力量

每人的内心深处，都蕴藏着神奇的火花。

它会点燃梦想的火，那自信自强的力量。

自从人类之初，就使不同种族的人们团结一心。

你有高远的意志，你有执著的精神，命运，就握在你自己手中。

所有的孩子们啊！

当你们踏上这个星球，梦想就带给你们希望和激励。

所有的日子，所有的生命，都有不平凡的魅力。

所有的人们，都会有不平凡的壮举。

看圣火生生不息，梦想的力量在会聚，我们应该焕发火一样的生机，世界将其最珍贵的无私赐予，使我们超然于芸芸万物，更有梦想的力量使我们会聚在这里。

我们应该焕发火一样的生机，世界因希望与和平而和谐统一。

我们祈祷它永远这样美丽，梦想的力量使我们在这里会聚。

我们都拥有如此神奇的力量。

所有的兄弟姐妹啊！

或许我此刻才发现，那些可望不可限的梦如今就在手边。

梦想的力量，无形无边信念，给你征服恐惧的勇气。

不管你身在何方，去摘取属于自己的明星吧！

因为你有梦想的力量！

（1）联系上下文解释词语。

魅力________。

赐于________。

（2）梦想的力量有多大？你能从诗歌中找出来吗？

（3）读了这篇《梦想的力量》你有什么感受？

参考答案

一、基础题

(共13题；共92分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、12-1、13-1、二、诗歌鉴赏

(共2题；共18分)

14-1、15-1、15-2、15-3、