I
love
English，我“行”我“秀”
——东街小学2020年秋季学期三至六年级学生英语能力
PK赛活动方案
一、活动主题
为了更好地激发学生学习英语的兴趣，促进他们学习英语的积极性，并考察我校三至六年级学生的英语综合各位应用能力，根据学校周工作安排，学校决定举行“三至六年级英语技能大赛”。这项活动有利于加强学生对英语单词的记忆和理解运用，有助于提高同学们的英语学习兴趣，更有利于教师掌握学生学习动态，及时调整教学方法，以便进一步提高课堂教学质量和效果。
二、活动时间
2020年12月4日
三、参赛对象
面向三至六年级全体学生。
四、比赛地点
各班教室。
五、比赛内容
1.新人教版三至六年级上册课本上要求学生听、说、读、写的四会单词、短语。
2.对学生英语基本技能和综合运用能力的考查。
六、比赛流程
四个板块，共100+分。
（一）第一关（“秒”记我最棒）
PPT出示6个题号，主持人任意抽取6名学生选择题号，拼出相应题号后面的5个单词，每个单词得1分，背错不得分，总分30分。
2.第二关（“能说会道”我最行）
PPT出示6个题号，主持人任意抽取3名选手选择题号，每道题号后是一段课文，学生现场朗读，每个学生满分10分，共30分。
3.第三关（单词“变形记”）
PPT出示6个题号，三四年级每个题号后面是相应的6道词性转换，4道单项选择。五六年级每个题号后面是相应的6道词性转换，4道用所给词的正确形式填空。主持人任意抽取一组学生选择题号，每人1道现场顺序作答，答对一道得2分，答错不得分，共20分。
4.第四关（“秀出自我”英语能力展示）
三四年级指定1至4名学生进行才艺展示，展示形式不限，可以是英语故事、情景对话、英语歌曲、英语小品等。展示学生进行展示之前可用英语作简单的自我介绍。
五六年级指定1名学生进行简短的英语演讲或朗诵，内容不限，要求传播正能量，展示少先队员积极向上的精神风貌，展示学生须准备全英文自我介绍。
本环节满分20分（根据口语表达的准确性、发音的标准性、表达的流畅性及表现形式权衡量分）。
（备注：一至三关如果指定学生回答不上，其他同学可参与互动，但不给班级加分。）
七、评选及奖励办法
（一）由非三至六年级英语教师担任评委。
（二）根据班级最后得分，三年级奖励集体前四名，其他年级奖励集体前三名，本班英语教师获得“优秀辅导奖”。
八、工作人员安排
活动总策划：陈建华
活动主持：待定
测试题设计及PPT制作：待定
荣誉证打印：赵继宏
信息报道：杨娟
九、活动要求
（一）高度重视，认真组织。
全体英语教师根据方案认真复习，对综合技能进行集训，力求赛出最高水平；各班班主任在比赛前打印本班学生名单放在讲桌上。（二）各负其责，力求圆满。
所有参与人员明确责任，关注细节，PPT制作要精细，播放要流畅，保证活动顺利举行，务实高效。（三）尊重对手，赛出水平。
参与试题编写和PPT制作的相关人员要注意保密（测试题、PPT于11月30日之前做好）；评委老师要客观公正，努力营造公平、公正、透明、公开附件：1.东街小学2020年秋季学期三至六年级学生英语能力展示活动计分表
2.东街小学2020年秋季学期三至六年级学生英语能力展示活动汇总表
附件1
I
love
English，我“行”我“秀”
——东街小学2020年秋季学期三至六年级学生英语能力展示活动计分表
班
级
比
赛
项
目
得
分
总分
备注
“秒”记我最棒（30分）
能说会道（30分）
单词“变形记”（20分）
秀出自我（20分）
附件2
I
love
English，我“行”我“秀”
——东街小学2020年秋季学期三至六年级学生英语能力展示活动汇总表
班
级
评委打分
总分
名次
辅导教师
评委1
评委2
评委3
评委4
点击咨询