统编版道德与法治2. 让我们的家更美好第1课时

2020-04-18 23:20:04下载本文作者:会员上传
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2.让我们的家更美好

教学目标:

1.独立完成学习生活中力所能及的事情,提升自立自强的意识。

2.知道每位家庭成员应当承担的责任,了解营造和谐家庭氛围的方式。

3.在活动中体验承担家庭责任的意义,学习关心和帮助家人的方法。

教学重难点:

教学重点:知道每位家庭成员应当承担的责任,了解营造和谐家庭氛围的方式。

教学难点:学习关心和帮助家人的方法。感受家庭的美好和幸福,树立家庭责

任感。

教学准备:PPT;

教学课时:2课时.第一课时

一、情境引入。

1.情境:

早上7:00了,小明还不起床上学。妈妈在床前叫了很多遍,他终于起床了。当他起床后才发现,自己的书包还没整理,妈妈的饭也还没做好,这可把他急坏了。只见他边收拾书包边说:“你怎么不早点叫我?书包也不帮我收拾一下。就快迟到了,我不吃饭了。”说着,背起书包就往学校赶。可今天的公交车太不好坐,于是,小明到校就迟到了。

放学回到家,小明很生气地对妈妈说:“我今天又迟到了,还被老师批评了。都怪你,没有早点叫醒我,也不帮我收拾书包。哼!”然后就回屋把门关上了。

2.思考:小明迟到究竟是谁的错?

3.师:是啊,读书是小明的责任,可不是妈妈的责任。我收拾书包也是小明的责任,他却把这些责任都推到妈妈的头上。要使家庭和睦,家里的每个人都要履行自己的责任,那你们在家里的责任是什么呢?今天,我们就一起来探究。

4.揭示课题:让我们的家更美好

二、新知探究。

活动一:担当家庭责任

(一)我们的责任

1.师:每个人都有自己的责任,你们在家里的责任是什么?你们的爸爸妈妈的责任又是什么?

家庭责任单

爸爸

妈妈

我(1)每位同学按家庭人员的不同分工完成家庭责任单。

(2)在小组内交流你的家庭责任单。

2.欣赏别人的家庭责任单,说感受。

家庭责任单

爸爸

主要是经营自家的餐馆,获得家庭的收入。有时还承担着换灯泡、修水管等家务……

妈妈

除了自己的工作,还要照顾我和妹妹,为家人做饭、洗衣……

我主要收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩……

家庭责任单

爸爸

在家种菜,从播种到售卖都是他一个人在操劳。有时爷爷和妈妈会去田里帮忙……

妈妈

在家照顾我和生病的奶奶……

我在家帮妈妈做家务,农忙时,我就给爷爷和爸爸送饭……

(1)仔细阅读这两份“家庭责任单”

(2)这些责任单有什么共同之处?

3.法律话责任

《中华人民共和国婚姻法》第二十一条(节选)

父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。

4.师小结:

每个人在家里都有自己的责任,父母作为家里的顶梁柱,担负起了家里的主要责任,而我们作为小朋友,也要做自己力所能及的事,为父母减轻责任。我们小时,父母有抚养我们的责任,当父母老时,我们有赡养父母的责任。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭让我们感到安全和幸福。

(二)在家做到自理、自立

1.情境辨析

放寒假了,小明觉得终于可以轻松了。每天早上9点过起床,起床以后胡乱吃两口饭,便开始看电视、打游戏。不一会儿就到中午了,他不但帮妈妈做饭,还埋怨妈妈没把饭做好。下午就出去和同学玩一个下午,直到晚饭时间才回来。几乎每天都如此,从不帮父母做家务,就连自己的小房间也是乱七八糟。

2.面对这样的情境,你是怎么想的?你觉得小明应该怎么做?

3.师:是啊,小明连自己最起码的自理、自立都没有做到。那你在家做到了自理、自立吗?一起来完成下表吧:

自理、自立表

我能做到自理、自立的具体表现

家长希望我能自理、自立的方面

(1)学生独立完成下表。

(2)在小组内交流。

(3)比一比:家长希望我们做到的,我们都做到了吗?还有哪些差距?

(4)议一议:看到父母希望我们自理、自立的方面,我们以后可以从哪些方面努力?

4.师小结:

自立自强,方能悦亲。作为子女,努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。

(三)应对家庭变化

1.师:有时,家庭发生变化,全家人都需要一段时间来适应。比如,长辈年纪大了,需要家人的照顾;或者为了生计,父母都外出打工了,只留你和爷爷奶奶一起居住;再如家里又增添了弟弟或妹妹,爸爸妈妈花在你身上的时间和精力就更少了……说一说,你家在近年发生过变化吗?

2.议一议:面对家庭的变化,我们还需要做哪些准备、哪些考虑?该如何去适应?

3.师小结:

家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里收入减少了……对这些事情,我们不能埋怨,更不能拖家人的后腿。在这个时候,你的一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水,都是对家人的支持,都是在为家庭作贡献。

三、课后练习

采访家长,了解他们近期的烦恼是什么,看看你是否有办法帮忙解决。

四、总结。

虽然我们还是小学生,但毕竟我们是家庭的一份子,对家庭,我们也有自己的一份责任。在家庭生活中,我们应该互相理解、互相帮助,这样我们的家才会更美好!

板书设计:

2.让我们的家更美好

我们的责任

担当家庭责任

自理、自立

让家变得更美好

应对家庭变化

当堂检测:

一、填空。

1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的()和追求,它需要所有家庭成员()。

2.家是我们生活的港湾、()的归宿、精神的()。

3.一个家庭承担着赡养老人、()、感情交流、()等多方面的责任。

4.家庭既满足了我们衣食住行、()、娱乐等基本需求,又满足了我们()的需要,让我们感到()和幸福。

5.(),方能悦亲。作为子女,努力学习、(),练就本领,加强自身的(),做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。

二、判断。

1.我们作为小学生,对家庭没有责任。()

2.家庭只有抚养我们的责任,其他的责任都没有。()

3.作为小学生,自己的事情自己做,要学会自理自立。()

4.家是我们生活费的港湾,让我们感到安全和幸福。()

5.美好幸福的家庭生活只需要父母尽责出力就够了。()

6.作为子女,只要不惹麻烦,就是对家人最大的精神安慰。()

7.在妈妈生病时,给妈妈端一杯暖心的热水也是在为家作贡献。()

8.家里的每一个人,由于角色的不同,都有不同的责任。()

三、简答题。

作为子女,怎样做才是对家人最大的精神安慰?

当堂检测答案:

一、填空。

1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(共同愿望)和追求,它需要所有家庭成员(尽责出力)。

2.家是我们生活的港湾、(情感)的归宿、精神的(乐园)。

3.一个家庭承担着赡养老人、(抚育子女)、感情交流、(改善生活)等多方面的责任。

4.家庭既满足了我们衣食住行、(教育)、娱乐等基本需求,又满足了我们(感情)的需要,让我们感到(安全)和幸福。

5.(自立自强),方能悦亲。作为子女,努力学习、(掌握知识),练就本领,加强自身的(品德修养),做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。

二、判断。

1.我们作为小学生,对家庭没有责任。(X)

2.家庭只有抚养我们的责任,其他的责任都没有。(X)

3.作为小学生,自己的事情自己做,要学会自理自立。(√)

4.家是我们生活费的港湾,让我们感到安全和幸福。(√)

5.美好幸福的家庭生活只需要父母尽责出力就够了。(X)

6.作为子女,只要不惹麻烦,就是对家人最大的精神安慰。(X)

7.在妈妈生病时,给妈妈端一杯暖心的热水也是在为家作贡献。(√)

8.家里的每一个人,由于角色的不同,都有不同的责任。(√)

三、简答题。

作为子女,怎样做才是对家人最大的精神安慰?

答:作为子女,努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。

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