启迪作文400字（小编整理）

第一篇：启迪作文400字

启迪作文400字三篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的启迪作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

启迪作文400字 篇1

清晨，小黑蚂蚁来到公园里找粮食。

小黑蚂蚁在公园里找到了一大粒米，小黑蚂蚁想把米捡起来，但觉得很重，黑蚂蚁把米放下去，心想还是让红蚂蚁来帮忙吧。回家后，黑蚂蚁对红蚂蚁说:“我捡到一大粒米很重，你能帮我一起搬回来吗？”“可以啊”黑蚂蚁和红蚂蚁走在路上，看见了蓝蚂蚁，黑蚂蚁又叫上蓝蚂蚁一起去帮忙搬米。三只小蚂蚁来到公园一起努力把大米搬回了家，他们高兴的又蹦又跳！

我也要像蚂蚁学习，团结力量大，遇到事情要努力不放弃的精神！

今天，阳光明媚，我和我的好朋友刘梦宇来到公园里。

来到公园里看到很多桃花，有梅红的，有粉丝的桃花的一边有一条清澈见底的小河，小河里有一群群小鱼在河里游来游去。小河边有美丽的柳树，柳树倒影在小河里，像是在给柳树“洗头发”。柳树上有嫩绿的芽苞。绿油油的小草就像给大地铺上了一层绿地毯。还有美丽又金黄的油菜花，蝴蝶在上面自由自在的飞舞着，像是在说春天来了！

今天真是一个快乐的一天！

启迪作文400字 篇2

大自然是个奇妙的世界/地球上的天气变化无常”我们聪明的祖先“经过五千年的观察、积累/终于编成了成千上万条有关气象的谚语‘一次'我在一本关于气象的书上看到这样一条谚语--、蚂蚁搬家晴必雨/，我将信将疑、是不是蚂蚁忙着搬家/就一定会下雨呢？于是我便抱着强烈的好奇心去验证这条谚语。

夏天的一个下午”我在一棵大树下乘凉/正巧发现了一群正在搬家的黑蚂蚁’它们个个脚步匆匆。有的的带着乳白色的`蚂蚁卵‘有的带着灰褐色的蚂蚁蛹/有的带着老蚁”伤蚁：还有的带着各种各样的食物我突然想到那句谚语：就静下心来观察验证/我抬头望望高高的蓝天。现在是晴空万里,太阳火辣辣的。毫不留情的把光和热洒向大地’而且天边还飘着几朵白云：好奇心驱使我沿着蚂蚁们的队伍去观察：我发现蚂蚁在往高处搬;

过了几个小时”蓝天开始晴转阴过了一会儿。乌云密布’电闪雷鸣’不久就下起倾盆大雨“这下”我哑口无言了;心里暗暗称赞;小小的蚂蚁啊“你们真是一个会呼吸的晴雨表！通过了这件事”我懂得了这些谚语都是有科学根据的/我为我们有这样的祖先而感到骄傲自豪。

启迪作文400字 篇3

在我记忆的图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。

那是一个星期六。这天中午，妈妈要做一道凉拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在妈妈把一切都准备好了以后，就开始砸蒜。

这时，正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味，我猜想一定是妈妈在砸蒜。于是，从没看过砸蒜的我跑到厨房，看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪，我心里便想：妈妈连砸蒜都不会，那对我来说不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗。然后，我一把夺过剩下的三个大蒜，放进容器里，用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是，容器里的大蒜似乎不大听我的话，当我砸的时候，大蒜在容器里“飞来飞去”，气得我乱砸。突然，一个大蒜从容器里跳了出来，跳到了案板上，并且得意洋洋得转了几个圈，好像在说：“来呀！来呀！你抓不到我！”

砸蒜失败后，我不得不想想办法了，我心里想：因为大蒜是圆的，所以不好砸，如果把大蒜变成扁的，不就好砸了吗？现在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我试了试，嘿！还真行！

通过这件事，我知道了生活中处处有学问，这不是验证了那句话吗——世上无难事，只怕有心人！

第二篇：启迪作文400字

精选启迪作文400字四篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的启迪作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。

启迪作文400字 篇1

其实我喜欢吉祥富贵的牡丹花，喜欢艳丽动人的月季花，喜欢婀娜多姿的水仙花，喜欢火红热情的杜鹃花……但是，我更喜欢坚不可摧的小草。

小草是坚不可摧的。大风可以把树木的枝干吹断，大雨可以把花瓣打落。但是，大风和大雨是永远也奈何不了小草的。等暴风雨过去后，不出一会儿，小草就又变回原样，好像什么事都没发生过。

小草是默默无闻的。每当人们欣赏着美丽动人的花朵时，有谁在意过那默默无闻的小草呢？答案是，没有。可是，小草有在意吗？答案也是，没有。它只是做好自己配角的工作，让花朵开得更加美丽芬芳。它并不在意要突出自己。

小草的生命力很强。小路边，沙滩上，屋顶檐底，到处都可见到小草那浓绿的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的寒风冻不坏它。在石头下，有小草的种子。为了生长，小草会奋力向上，不管有多么困难，它还会不屈向上。直到突破重重难关，才会罢休。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”唐代诗人白居易就用简单诗句，生动地赞扬了小草那不屈向上，茁壮生长的精神。

小草虽然平凡，但它的身上却蕴含着一样可贵的精神。它告诉我们：“做人不需要追求虚荣。不需要为自己的渺小而自卑。不管遇到什么困难，都应该勇敢去面对。”

启迪作文400字 篇2

在我记忆的图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。

那是一个星期六。这天中午，妈妈要做一道凉拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在妈妈把一切都准备好了以后，就开始砸蒜。

这时，正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味，我猜想一定是妈妈在砸蒜。于是，从没看过砸蒜的我跑到厨房，看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪，我心里便想：妈妈连砸蒜都不会，那对我来说不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗。然后，我一把夺过剩下的三个大蒜，放进容器里，用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是，容器里的大蒜似乎不大听我的话，当我砸的时候，大蒜在容器里“飞来飞去”，气得我乱砸。突然，一个大蒜从容器里跳了出来，跳到了案板上，并且得意洋洋得转了几个圈，好像在说：“来呀！来呀！你抓不到我！”

砸蒜失败后，我不得不想想办法了，我心里想：因为大蒜是圆的，所以不好砸，如果把大蒜变成扁的，不就好砸了吗？现在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我试了试，嘿！还真行！

通过这件事，我知道了生活中处处有学问，这不是验证了那句话吗——世上无难事，只怕有心人！

启迪作文400字 篇3

它不像甜美的果汁，不像浓郁的咖啡，也不像酷爽的可乐，它就是香醇的茶水。妈妈总跟我说，人生如茶。现在，我终于懂得了这个道理。

今天，班上要举行品茶这项活动，老师按剂量把茶叶发给我们，大家都嚷嚷道：“没水怎么泡茶，”老师不慌不忙的让我们观察茶叶，茶叶黑乎乎的，像一个脏脏的皮球，又像一个把身体蜷缩在一起的乞丐，但用鼻子闻一闻，就会闻到一股若有似无的清香，原来这小家伙也没有看起来那么讨厌。接下来，老师用开水浇在茶叶上，坐在一起的茶叶立马就沸腾起来，渐渐的，茶叶有的平静下来，有的浮在水面上，也有的还在舒展自己，小抿一口茶水，先苦后甜，清香四溢，顿时整个人都十分轻松，这时我回忆起妈妈对我说的话。

在上个月时，妈妈给我报了一个游泳班，有一个蛙泳姿势一直学不会，我用劲踢泳池里的水，泛起了浪花，再也不想学游泳了，回家后妈妈给我端来一杯茶让我喝，我尝了一口又吐了出来。有一股清香缠绕在身边，妈妈意味深长地说：“孩子这茶水像人生一样，要经过无数次的加工，才能成为茶茗。”我听完顿时恍然大悟。

人生就像茶叶，先苦后甜，要经过无数的努力，不畏惧困难，才能散发出属于自己的味道，小小的茶叶虽然微不足道，却能让历代文人墨客为它着迷，是因为茶叶要经历数次的加工，才会有清纯的味道，而人生亦如此！

启迪作文400字 篇4

当暮色开始叩门的`时候，我端坐在写字台旁，开始了三年来一直坚持的夜读。

啊，我完全陶醉了！一本亚米契斯的《爱的教育——一个意大利小学生的日记》让我激动不已。它浓浓的香醇的爱使我如痴如醉，以至妈妈照例在我书桌上放了一杯牛奶我都没有觉察到。

《爱的教育》全书共一百篇文章，其中任何一个篇章都把爱表现的淋漓尽致。写子女与父母之间的爱；写兄妹姐弟间的手足之爱；写师生之间的爱……从篇首至篇尾，每一个故事都深深地打动了我，使我完全置身于爱的海洋中。

其中一篇《小抄写员》让我感动的热泪盈眶。我想它将会终生留在我的心上，我在心中默默的念叨，让我以叙利奥为榜样，深深地爱自己的父母吧！掩卷沉思，我又突然觉得自己在此书的主人公恩里科面前是多么渺小，多么惭愧啊！我是独生子女，在父母的百般呵护下长大，娇生惯养的我只知道享受父母温馨的爱，却很少像叙利奥那样体贴父母，有时候父母累了、病了或者因事业的挫折而神情沮丧，我却没有关心他们的身体和感情，我是多么不懂事啊。望着眼前这杯清香而温热的牛奶，我无论如何也喝不下去了。我端起杯子，走进妈妈的房间，看着妈妈一口一口将牛奶喝下。我这才回到书桌旁，重新打开了这本书。这时，我感到我有资格去读《爱的教育》了。

第三篇：作文启迪

启 迪

想品味春天的味道，莫过于沏上一杯春茶，春天的茶叶是最清爽的，没有陈年的浓郁，设想在那百花齐放，生机勃发的春日中，一位清秀的采茶姑娘采撷下那春天的第一抹绿意的时候，便总觉得那其中有一种妙不可言的美感。

其实我并不懂得茶道，更不懂得茶中选材配制得奥妙，但我仍喜欢喝茶，尤其是放进几颗冰糖和干玫瑰花的时候。

那天闲来无事，便又沏了一杯茶，若是往日，忙碌得我自是无暇顾及茶是如何沏成的，而这次不同嘛，反正时间充裕，我选好茶和玫瑰，水很快就做开了，我把水倒在了杯中。

起初花和茶叶是一齐浮在水面上的，但是渐渐的，茶叶便舒展开干皱蜷缩的身体，缓缓地沉入了杯底，与此同时，那玫瑰花也展开紫红色的花瓣，如出水芙蓉般在水面绽将开来。茶色越来越浓郁了。香气也开始在屋中弥漫开来。我的小屋中充满春的清新的气息。

这一过程是那样的短暂，却又是那样的自然与和谐。

我无语。

不知是因香气而陶醉其中，还是被这一很小的细节而为之动容。

是的，面对这可人的玫瑰花茶，很多人都会赞颂这花的芬芳，花的美丽，而很少去因那杯底的茶叶而留意，面对这可人的玫瑰花茶，很多人都会因那杯中的点点紫红而啧啧称赞，却忽视了茶色中所蕴涵的那份清湛。可那片片的茶叶却是那样的无怨无悔呀！它宁可散发出所有的清香，去烘托玫瑰花的缕缕幽香。它宁可身沉杯底，也要托起玫瑰花的美艳与芬芳。

哎！香远益清，莲花的君子之风有目共睹，而茶叶不仅满足于此，又多了一层虚怀若谷。它不轻浮，不虚华，它对自己从来都不在乎，它只是，它只是在自己所生活的空间，默默地，默默地奉献……

因为它知道，它在完美这别人的同时，也在完美着自己。

春天了，百花争妍，竞相开放。而在这大好春光之下，我却躲在自己的小屋中，偏执地欣赏着茶中的叶，水中的花，因为我知道杯中的茶叶啊

在默默地托起一份属于它的春天。

第四篇：启迪作文

启迪作文

篇一：生活的启迪作文600字

生活中有许多奥秘等着我们探索发现。这不，我就在生活中发现了一个小秘密。

一天放学的时候，呼呼地刮起了大风。这风超级的大啊！是不是飓风啊？刮得我睁不开眼睛，走起路来被风吹得一阵小跑。到了家，我放下书包，跑到镜子前一照，我的头发乱蓬蓬的，就像大街上的叫花子。我拿起木梳，不停地梳着我这黑亮黑亮的头发，梳着梳着，我发现梳子就像磁石一样吸引着头发，有几根调皮的头发简直都直立起来。我也没生气啊？怎么就怒发冲冠了呢？哦！我忽然想起这不就是静电吗？为了证实我这一发现，我把妈妈大人请过来。我拿着梳子在妈妈那长长的头发上梳啊梳，果然，妈妈的头发也被木梳吸引着，随着木梳一起飘动起来。哈哈，对！是静电。

可是，为什么会发生静电呢？我打开电脑，到百度上一搜，轻易地就找到了答案。原来秋冬季空气干燥，头发容易流失水分，干燥空气含水量低的头发是静电产生的最佳条件。那么怎么才能赶走静电呢？带着这个问题我继续寻找答案。先从解决头发的干燥问题入手，保持头发的含水量。如果想让头发得到更好的保湿度，达到防静电的最佳效果，洗发后使用润发露是必不可少的。因为润发露还能让头发变得柔软顺滑，保湿滋润。另外，选用梳子时要注意，最好使用木质或角质的梳子，不宜使用塑料或金属梳子。

发现了这一秘密，我感到非常自豪，因为这是我细心观察，认真思考的结果。我把这一秘密告诉了家人、朋友。他们都很高兴，为我的探究精神而高兴。

从此，我知道了，只要平时认真观察，勤于思考，勇于实践，就能发

现生活中的许多奥秘，它会给你带来无穷的乐趣。四年级:曲楠 篇二：作文启迪

启迪

想品味春天的味道，莫过于沏上一杯春茶，春天的茶叶是最清爽的，没有陈年的浓郁，设想在那百花齐放，生机勃发的春日中，一位清秀的采茶姑娘采撷下那春天的第一抹绿意的时候，便总觉得那其中有一种妙不可言的美感。

其实我并不懂得茶道，更不懂得茶中选材配制得奥妙，但我仍喜欢喝茶，尤其是放进几颗冰糖和干玫瑰花的时候。

那天闲来无事，便又沏了一杯茶，若是往日，忙碌得我自是无暇顾及茶是如何沏成的，而这次不同嘛，反正时间充裕，我选好茶和玫瑰，水很快就做开了，我把水倒在了杯中。

起初花和茶叶是一齐浮在水面上的，但是渐渐的，茶叶便舒展开干皱蜷缩的身体，缓缓地沉入了杯底，与此同时，那玫瑰花也展开紫红色的花瓣，如出水芙蓉般在水面绽将开来。

茶色越来越浓郁了。香气也开始在屋中弥漫开来。我的小屋中充满春的清新的气息。

这一过程是那样的短暂，却又是那样的自然与和谐。

我无语。

不知是因香气而陶醉其中，还是被这一很小的细节而为之动容。

是的，面对这可人的玫瑰花茶，很多人都会赞颂这花的芬芳，花的美丽，而很少去因那杯底的茶叶而留意，面对这可人的玫瑰花茶，很多人都会因那杯中的点点紫红而啧啧称赞，却忽视了茶色中所蕴涵的那份清湛。可那片片的茶叶却是那样的无怨无悔呀！它宁可散发出所有的清香，去烘托玫瑰花的缕缕幽香。它宁可身沉杯底，也要托起玫瑰花的美艳与芬芳。

哎！香远益清，莲花的君子之风有目共睹，而茶叶不仅满足于此，又多了一层虚怀若谷。它不轻浮，不虚华，它对自己从来都不在乎，它只是，它只是在自己所生活的空间，默默地，默默地奉献…… 因为它知道，它在完美这别人的同时，也在完美着自己。

春天了，百花争妍，竞相开放。而在这大好春光之下，我却躲在自己的小屋中，偏执地欣赏着茶中的叶，水中的花，因为我知道杯中的茶叶啊

在默默地托起一份属于它的春天。篇三：心灵的启迪(600字)作文

精选作文:心灵的启迪(600字)作文

这是《中华活页文选》上的一篇文章，虽然字数不多，却令人回味深长。

这篇文章主要讲的是梁实秋先生在世时，作者与他同桌进餐，发现患有糖尿病的梁先生没碰任何有糖或淀粉的菜，却偏偏要了又有糖又有饭的八宝饭。原来他知道有自己最爱吃的八宝饭，所以前面特别节制，计划着把配额留给最爱。

作者就读书和工作分别阐述了收获与付出的道理。收获与付出常常是相对的。当我们选择其中一项的时候，往往也得放弃一些东西，如同梁实秋先生一样，他决定吃最后的八宝饭，于是在前面特别的节制。

里面最让我反思的一段是这样说的：如果你既不愿少玩一分钟，又不愿多用功一点；既想成绩好，又不愿牺牲玩耍的时间。读书时开着手机而心猿意马，玩的时候惦着功课而担心吊胆，怎么可能成功？结果到头来既没能玩好，又误了学业。这句话让我理解到：你不管是干什么的，只有一心一意才能够学好。

读了这本书，我懂得了做事情要一心一意，全神贯注，这样才能够好好的完成。要适当安排时间，玩的时候，就要玩的痛痛快快开开心心，尽情放松自己。回到课堂的时候，则要认认真真仔仔细细，全力以赴。要在合适的时间做合适的事，这样你才有资格玩。相反，一玩就忘记了时间，忘记了考试，回到书本上仍不能收心的学生，不可能表现得好。总结下来，就是：成功=适量轻松+全部努力+有目标有计划。失败=玩耍时学习+学习时玩耍。过瘾=牺牲。先苦→后甜。初一:董妍君

篇一：沟通,启迪心灵钥匙论文

沟通,启迪心灵的钥匙

【案例背景】 随着经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市打工谋生，他们无暇顾及子女的成长和教育。从而使农村小学中的“留守儿童”不断增多。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的学习引导和管理，使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。个别孩子出现了内向、孤僻、自卑、不合群、焦虑紧张、缺乏安全感、人际交往能力较差、顽皮任性、冲动易怒、神经过敏、逆反心理强等问题；大多数孩子在学习上缺乏主动性、自觉性，作业不爱完成，心不在焉，应付了事；部分孩子纪律散漫，不遵守规章制度等。这些不良习气的存在给儿童的健康成长造成极大危害，也给班级教育带来了极大的阻碍。

去年，我所接管的六年级有5名就是留守学生，比例较高，大家感遇到这样的班级可谓是班主任的悲哀，因为他们极富个性、棱角分明，实在是难以管理。但我始终相信个性和思想并不矛盾，相反可能会碰撞出更加灿烂的精神火花。

经过一段时间，在学校、老师和同学们的共同努力下，我班逐渐步入正轨，一切都在有序地进行中。可唯一让我放心不下的就是刘晓刚，男12岁，是一名头脑聪明机智，但性格孤僻，不愿与他人交流，有时甚至有些任性和骄横跋扈。老师和同学对他都是“望而生畏”，在大家眼中他成了“最危险”的问题学生。

为此，我一直很关心他。一边尽量保证他不要出现什么问题，以

免受到不必要的刺激，一边不断寻找适当时机进行引导，给他一定的帮助，让他尽快融入班级这个大家庭。

【情景描述】 2011年4月22日星期五，一个明媚而绚丽的春天午后，当我正要休息的时候，突然手机的铃声响啦，一看是校

长的电话，我的心不禁“咯噔”一下，有一种不详的预感。“你马上到学校来一下，你们班的刘晓刚将手机带到学校，并在午休时玩弄手机，按照学校规定要严肃处理。”校长很气愤地说。一听是他，我的心突然开始纠结起来，真的不知道会发生什么??放下电话后，我想都来不及想就向学校奔去。

刚到校长办公室的门口，我就听到校长的声音，并在不停地批评，刘晓刚也在小声的嘟囔着。“你们凭什么没收我的手机，我认为我并没错，只不过休息时用它听听歌曲，打打电话而已，至于这样说我嘛！学校禁止带手机本来就不合理，根本就不尊重我们，我一直就很反感这个规定??”

这时他惊奇地看看我，低下了头，陷入沉默。于是我安慰说：“晓刚，老师能够理解你现在的心情，也知道你心里的不高兴。可事情终归是要解决的。你现在能不能告诉老师到底是怎么回事？老师相信你一定是有苦衷的，或许老师可以帮助你。”

此时，我用期待的眼神看着他，应该就要成功了！突然一个声音打破了这平静的水面。“你怎么这么不争气啊！不是再三说过手机不能带吗？因为你，我和你爸爸妈妈都吵起来了，他们怪我惯着，告诉你不要回家了。”刘晓刚的奶奶说着说着就哭了起来，“学校现在让你回家反省，你说怎么办？” 这时我发现刘晓刚的情绪有些不对劲，他转身就跑出了办公室，还大声喊着“你们不要我，我活着还有什么意义，我去死行了吧！”气氛一时间紧张地让人无法呼吸，我想都来不及想就顺势跟了出去，一把拽住了他，把他带到了操场，“自己去跑两圈吧，发泄一下，心里可能会舒服些。”

只见他像一匹受了伤的野马在操场上狂奔，还时不时地嘶吼几声，心里的凄凉与外面明媚的阳光形成了鲜明的对比，显得格外伤感。他的情绪达到了极点，已无法再忍受了，突然趴到我的肩上，大声地痛哭起来，“老师，你说我怎么这么没用啊，自己没做好，还害得爸妈伤心。其实我主要都是爷爷奶奶带大的，父母一直都忙于在外地打工赚钱，想给我提供更好的生活条件，但却很少陪我，看到别人的父母真的有些羡慕，但我能理解。可我的内心真的很孤独很寂寞。我想找个人倾诉，但又怕别人看不起，感觉这个世界上没人

能理解我。这次带手机真的只是为了和父母联系方便，想多多听听他们的声音，放松的时候也可听听音乐，我以为学校只是说说，没想到会带来这样的结果。嗨！”

听到他说这些，我真很受触动，“没关系，说出来才舒服嘛，老师理解。但是记住对待事情我们总要积极乐观的去面对，苦也是过，乐也是过，为什么我们不能健康快乐的过好每一天呢！敞开你的心扉吧，我们大家都很欢迎你，相信你会有更多像他一样的朋友，你会有更多的收获，只要你愿意。你看今天你不就有了一个和你聊得来，可以倾诉心声的新朋友嘛，也算因祸得福了，呵呵！”只见他的脸上露出了丝丝微笑，我终于松了一口气。

此事之后，我用电话联系了刘晓刚的父母，希望他们能多与孩子沟通，多关注孩子心理的成长；动员了班级同学多主动和他交流，鼓励他。经过学校、家长、同学和老师多方的努力，刘晓刚终于慢慢找回了属于自己的春天。

【案例反思】 “留守学生”大多和隔辈亲人生活在一起，而这些爷爷、奶奶或者姥姥、姥爷们总是因”再苦不能苦孩子”的舐

犊之情，关爱有余，严格不足。老人们往往较多地给予孩子物质、生活上的满足，而极少地在精神、道德上给予严格地管束和引导。即使“留守学生”在家犯了错误，祖辈们也不敢贸然地批评，只是一味地迁就和饶恕。久而久之，这部分”留守学生”的性格就变得任性和骄横跋扈了。再加上祖孙辈年龄差距很大，观念不一样，对待许多事物的看法往

往存在很大的差异，“代沟”明显，难以相互沟通。长辈们根本不能及时了解孩子的内心世界并加以及时地疏导。长此以往，便造成“留守学生”孤僻内向的性格。这些都极不利于他们的成长。刘晓刚就是典型的代表，不过值得庆幸的是刘晓刚最后成功地走出阴霾，当然也给我带来了一定的启示，就是在教育“留守学生”时,必须要做到“四心”。

（一）用“细心”增进了解 有人说“黄沙入海，找不到完全相同的两颗沙粒；绿叶如云，寻不到完全相同的一双叶片。”这些自然现象都深刻地揭示了大千世界中的万物既具有多样性又存在着差异。学生群体由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景的不同，也存在着差异性和丰富性，真可谓人海茫茫，教海无边，既找不到两个完全相似的学生，也很难找到适合任何学生的教育方法，因此我们对“留守学生”平时更要细心一些，要多与他们沟通和交流，以便找到适合的方式方法进行针对性的教育，避免对他们脆弱的心灵产生消极的影响。

（二）用“爱心”换起信任

“留守学生”从小因父母常年外出工作，得不到父母足够的关爱，情感上存在一定地缺失，对他们我们平时更要多一份呵护，多一份体贴，多一份宽容，多一份尊重，甚至可以动员班集体的力量，让他们体会到家的温暖，对集体产生信任感，让他那颗孤独的心得到安慰，渐渐地解除戒备心理，从此敞开心扉，重获快乐。”

（三）用“耐心”督促进步

下页篇二：启迪学生心灵的经典故事

启迪学生心灵的经典故事

1、教育学生命运掌握在自己手中

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”

观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。

一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。

神出现了，神开始说 话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。”

说完，神就消失了。牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变成了钻石。他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石。现在我们觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来有可能变为无尽的财富。

3、教育学生不要轻视别人

向学生讲一个《老鹰和屎壳郎》的故事，作者是古罗马哲学家里米齐乌斯。

一只老鹰追逐一只兔子，想吃掉他。兔子眼看自己走投无路、孤立无援时，突然看见了一只屎壳郎。兔子求屎壳郎帮帮他，救救他。屎壳郎答应帮助他，保护他。

这时候，老鹰已追到跟前。屎壳郎对他说：“请别伤害兔子一根毫毛，因为他是我的仆人。”可是，屎壳郎看上去那么渺小，老鹰才

不把他放在眼里呢。老鹰掐死了兔子，并当着屎壳郎的面津津有味地吃了起来。

屎壳郎是不会忘记这一耻辱的，他一心在等待着老鹰筑巢。不久，当他发现了老鹰的巢，并看到老鹰把他的蛋放在里面后，便悄悄飞进去，把老鹰的蛋推到鹰巢的边沿上，使它落到地上摔破了。

老鹰悲愤交集，他飞到天上，来到天神的宝座前，请求天神给他提供一个能安心筑巢、平安孵蛋的地方。天神说：“等你再孵蛋的时候，你可以把蛋放在我的怀抱里孵化。因为你是我的飞鸟，所以我理应好好照料你。”于是，事情如此这般地发生了。

可是，当那屎壳郎了解了真情后，便立刻团了一只粪蛋，然后带着粪蛋飞到天上，来到天神面前，把粪蛋丢进了他的怀抱。天神发现了这个脏东西，想把它抖搂掉，可是他忘了怀里还有老鹰的蛋；于是把它们连同那团粪蛋一块儿抖掉了。结果，老鹰的蛋又全都打碎了。轻视别人的人都必将受到别人的报复。

4、教育学生不要贪心不足

向学生讲一个《生金蛋的鸭子》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。

一个穷农夫有一只鸭子，这只鸭子会生金蛋；不过它一个星期只生一次，而且每次只生一个。对此农夫心想：

“对了，我应该杀了这只鸭子，这样我就可能在一天之内得到它肚子里的全部金蛋了。”

说干就干，他立刻便把那鸭子宰了，可是他又立刻惊奇地发现，他干了一件多么愚蠢的事：那只鸭子肚子里连一只金蛋都没有。农夫

后悔不已，暗暗叫苦：“唉，我真是活该倒霉!每个星期一只金蛋不要，偏偏要什么更多的金蛋。这下，我的希望，我的慰藉，我的利益全都化为泡影。现在我才是真正到了贫穷的地步了!”

贪心没有满足的时候。

5、教育学生做事要靠自己

向学生讲一个《鹌鹑和她的孩子们》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。

一只鹌鹑在麦地中间筑巢。当她的孩子们渐渐长大，麦子变黄的时候，她对小鹌鹑们说道：“农夫收割麦子的日子快要到了。我现在出去给你们找食。我不在的时候，你们都给我待在巢里别动，小心点儿，别让任何人发现你们。如果那个农夫来了，你们留神他说的话，听他什么时候要割麦子。我们要见机而行。”说完，老鹌鹑便飞走了。不一会儿，农夫带着他的儿子来到了麦田，察看了一下麦子，然后对儿子说：“麦子成熟了，我们该收割了。我明天一早就去邻居那儿，同他们商量，请他们来帮助我们收割。”

又过了一会儿，老鹌鹑噙着给孩子们的食物飞回来了，问他们是否听到点什么。一只小鹌鹑回答说：“那农夫同他的儿子来过了，他说：明天他要去请邻居来帮助割麦子。”

老鹌鹑听后说：“别怕，这麦子还不会马上割的。因为那些邻居不会那么快就答应帮别人干活的。”

农夫又来了，对他的儿子说：“我看，谁也不会来了。这些邻居都靠不住。我要去同亲戚朋友谈谈，让他们明天来帮我们收割。这麦子再不割的话，就要烂了。”

当老鹌鹑回家时，小鹌鹑们叽叽喳喳地说：“妈妈，快给我们在别的地方筑一个新的巢吧!那农夫明天就要带他的亲戚朋友来割麦子了。”

可是，老鹌鹑回答说：“亲爱的孩子们，那些亲戚朋友也不会马上到一个外乡的农田里来干活的，所以，你们注意听着农夫明天说的话!”

下一天早上，那农夫和他的儿子又来了，农夫非常伤心地朝麦田扫了一眼，说道：“我看，想靠别人的帮助都是不行的，不管是邻居，还是亲戚朋友。这庄稼今天是割不成了。两把锋利的镰刀已经摆在粮仓里了，明天一早我们两个就开镰。这麦子不能再耽搁了。”

小鹌鹑马上就把这个新消息告诉了他们的妈妈。老鹌鹑听了说道：“瞧，这才是真正的收割时间。我们迁移的时候也到了，寻找别的住所去吧!亲爱的孩子们，起身吧!明天早上我们还待在这里的话，那么我们大家的生命恐怕就保不住了。”

自己的事情要靠自己做；常言说得好：路在自己脚下。

6、让学生认识到人不可能十全十美

向学生讲一个《孔雀

第五篇：启迪感悟

最美的一朵花—团结

六1班 毕成铭

指导老师：韩小娟

人们看到蚂蚁很渺小，就瞧不起它们，认为它们的力量很弱小，所以现在人们都对它们不屑一顾。因为他们没有好好观察蚂蚁，所以才会这么说它们。可我不这么认为，我认为蚂蚁是一个力量强大，勤劳的大家族。

正好，我家门前的屋檐下就有一个巢穴。

吃完饭，我蹲在地上观察它们。我发现它们很勤劳，一大清早就出去觅食去了，它们不怕辛苦一天到晚都是在外面游荡，东来西去。谁说身体渺小没有好处，正因为它们身体渺小才能到处觅食，才能生活在一个狭窄的小洞里面，正因为它们的身体渺小才能得到生存。它们的生活广泛也很大，在秋天它们身影随处可见。

它们之间也很团结，它们之间从不打架，从不起内讧，只会互相帮助，恰好今天我也明白了。

在它们巢穴的不远处，我正看见一群蚂蚁正在觅食的蚂蚁，它们东张西望。我看它们觅食很辛苦就想帮助它们，就找来一只死去的苍蝇放在其中一只蚂蚁的面前。那只蚂蚁在死苍蝇面前站了一会儿，似乎在察觉有没有危险。确认后用它那双强壮有力的钳子夹住苍蝇，用力一举苍蝇就举起来，它就犹如一位大力士。看来一只小小的苍蝇难不倒这位健壮的大力士。我抓来一只蚂蚱，这只蚂蚱身体庞大是蚂蚁的十几倍，心想：“这只蚂蚱这么大，这只蚂蚁肯定吃不消。”就放在那只蚂蚁面前，那只蚂蚁看见这只大蚂蚱后依然一股劲的夹住它往上举。可是无论那只蚂蚱怎么拽，那只蚂蚱还是没有动一下，可是那只蚂蚱已经累得气喘吁吁了。但是它也不会放开，那只蚂蚁被逼无奈只好回家叫帮手了。不过一会儿，一群蚂蚁从巢里出来了，像一队队整齐的士兵，它们跟着那只带路的蚂蚁去它们的目的地。到了目的地之后，它们围住蚂蚱轻轻一举就把庞大的蚂蚱给抬起来了，就像是我们拿一根棍子一样，简直是太容易了。然后它们满载而归的回家去了。但是它们的洞这么小，怎么把这只庞然大物塞进去呢？不要急这一只只聪明的小蚂蚁只动一动脑筋，这只不起眼的蚂蚱就被完全吞没了。正因为它们之间的团结才有今天的成就，才有此时的成功，它们才能发挥这么强大的力量。

它们的力量是不是很强大呢？又来自哪里？来自它们之间的团结的信任。从中我也明白了一个道理：你遇到的事不一定能完成，必须要和你的同伴一起努力才能完成。你们之间也要有团队意识，像蚂蚁一样永远是一个团结的家族。所以我们也不要仅仅根据自己自身的片面认识去判定动物或昆虫的了力量，有时也会去犯错误。蚂蚁是我们团结的好榜样，以后我们应多多关照它们。

改奖状

刘婷

四（4）班

指导老师 姚全全

今天，我兴高采烈地跑到爸爸面前。笑嘻嘻地说；“如果我期中考试得了奖，你会帮我买自行车吗？”爸爸说；“好好。”我蹦蹦跳跳地跑到书房里去预习了。

读完了语文书又读数学书。这几天我天天拿着一本书在手上，甚至吃饭时都看。”我吃了一口饭觉的不好吃，就没吃了。拿起了书就走了。姐姐看了看我，不知替我高兴还是难过。

过了几天，期中考试来到了。我把语文书和数学书快速地阅读了几遍，这回我信心十足。本来要考两节课，结果我一节课就做完了。而且检查了十几遍才上交。这回我更是有信心了。

到了发奖的下午，第三节课终于上完了。我们看到老师在准备发，,我又高兴又激动。到了四年级的颁奖，可是念完了还是没念到我的名字。我只好垂头丧气地走回家了。到了家我看到一个人也没有，看到一张奖状放在桌子上，原来是姐姐得了奖。我看着奖状上写着姐姐的名字，我把姐姐的名字改为自己的名字。

晚上，爸爸回来了问我说；“得了奖吗？我高兴的把奖状递到爸爸面前。爸爸本来笑脸的，后来脸色一变，原来上面写着六年级组爸爸怒气一发大骂了我一次。我伤心得跑上房间里，看到房间里有一辆粉红色的自行车。顿时，我心里又高兴又激动。我赶紧跑到爸爸面前去认错，只看到沙发上有张纸条，上面写着；别伤心了，下次再努力，爸爸看好你。

从此，爸爸一有时间；就教我骑自行车，就算我摔倒了也会从原地爬起来。

我爱这位严肃的爸爸!

辩论会带给我的启示

六（3）班

曾淑云 指导老师 王翔雁

人生的道路上，拥有许多难以想象的问题和各种刻骨铭心的事，但是让我难以忘怀的是一次别开生面的辩论会。

我对一些事已失去信心，因为我从未尝试也不敢尝试。认为既然自己做不到就早一天退位让贤吧！但在老师的鼓励下，同学们的帮助下，我从容自信。也正是因为这次辩论会才让我明白：自信是通往成功的路。

因为六年级语文书上写着“开一次辩论会”，同时王老师也打算这样做。便提议明天办一次“辩论会”。顿时教室里各种千奇百怪的声音都络绎不绝的进入我的耳朵，使我“耳”不暇接。老师分了两大组，我十分荣幸的进入了“反“方。第二天来到了，一场前所未有的辩论会也来到了。

王老师走进教室宣布辩论会开始。双方大组长把名单念出来——因为老师要选组代表，所以安排大组长找人。这样便于让同学们相互认识认识。正当我准备当一名忠实的观众时，我的名字竟出现在“光荣榜“上。我心中想到：”大组长，你谁不好偏偏叫我，唉！我怎么这么背呀我。“就这样我极不情愿的加入了”保家卫国“的战斗中。天气不算太热，但还是可以看到双方主将的头上渗着一层密密的汗。没过几分钟主将就败下阵来了，（正）方的主将同样也”牺牲“了。下面轮到我了，（正）方由于没有发挥好被指点了一通。看到这情况我也紧张了起来，立刻手足无措，语无伦次了起来。我唰的一下脸立刻红了。此时老师非但不责骂我还向我投来鼓励的目光。前面的同学对我说道”加油“，别害怕，你行的。”我鼓起勇气将自己的见解滔滔不绝的讲了起来。老师满意的笑了笑，同学们为我竖起大拇指。那时我明白了一个道理，终将让我受益一生。

自信是通往成功的路！

最开心的笑脸——快乐

六（4）班 颜文武 指导老师 张鹏飞

每个人在生活中都会得到一些启示，然而每个人得到的启示都是不一样的。我也不列外，在一件事情当中，我从中得到了启示。

有一天，我和我的好朋友李翔一起去上学，我和李翔来到学校就立马快速地跑进了教室。上课了，老师走进了教室，听着一声“上课”声，大家一齐起来向老师问好。听着一声“同学们坐下”。大家开始了一节课的过程。很快，三节课都上完了。我和李翔像往常一样一起走在回家的路上。

突然，在我们的前面不远处，一个小男孩被一些人撞倒了。李翔看见后，就立马跑过去把那个小男孩扶起来，还亲自把他给送到了他的家里。李翔看着小男孩的脸上洋溢出一缕缕微笑，李翔看着那张快乐的脸蛋，他的脸上洋溢出了一缕微笑。我问他为什么这么高兴？他说：“我看着小男孩的笑脸才高兴的。”“为什么会这样呢？“我对问。他说：”他看着别人快乐了起来，他的心里觉得十分的快乐，所以他才会洋溢出快乐的笑脸。“ 我听了李翔的话后，就感受到了他的心情。于是，我便决定也要像李翔那样帮助别人。一天上午，我看见一个小女孩在一个非常乱的钢筋和水泥处摔倒了。我看到她 遇到了困难，就跑上去把她给扶起来。那个小女孩对着我说:”谢谢.”我听后忙说：“不用谢，这是我应该做的，不用谢。“小女孩的脸上洋溢出了一脸的笑容。我看到小女孩脸上洋溢着的笑容后，心里也觉得十分地快乐。于是，我更加相信了李翔的做法是对的，他是了不起的。

经历了这件事后，我便开始遇到有需要帮助的人我都会去帮助他们。从这些事中，我看到了无数个洋溢着快乐的笑脸，而且每个笑脸都比前一个笑脸要更加灿烂。而我也从中得到了许许多多的快乐，这使我更加坚信了帮助别人而得到的快乐。

通过这件事后，我从中得到了个启示——一个人要想得到快乐，就必须让别人快乐，这样才会得到生活中自己想要的真正的快乐。

爱的启示

五（2）班 廖雅芹 指导老师 刘丽萍

我常常想：爱是什么？父母的爱又是什么？

有一次数学考试，我只考了81分。放学时，我一边走，一边想。我想：“这次我只考了81分，退步了那么多，妈妈一定会责骂我的。”不知不觉，就已经到家门口了。开开门后，只见妈妈在客厅看电视。我把我的数学成绩告诉了妈妈，但出乎我意料的是:妈妈并没有像我想象中那样大发脾气，只是说了几句鼓励我的话。这时我放心了：母亲的爱是温柔的。

然后，我乖乖地把试卷摊放在一旁的爸爸面前。头一直低低的，不敢直望爸爸的双眼。爸爸看我这副没有自信的表情，好像已经明白了似的，脸上立刻严肃起来。不一会儿，爸爸果然严厉地批评了我一顿，还叫我好好反省一下自己。尽管我非常伤心，但从爸爸批评的话语和失望的表情中我深深地明白了：爸爸的爱是严厉的。

每个人表达爱的方式都不同。有些爱是温柔的，有的爱是严厉的，有些爱却是非常平凡的。爱是从每一个人的心间表达出来的，爱是有温度的。

父母的爱往往不同，因为它们来自父母对我们的关心和希望。爱，往往是最美好的。

人生道路需要坚持

六3班 周凡

指导老师 王翔雁

有一次，父亲带着我，爬上高高的楼顶。从这儿开始到远方绵延着一条漫漫长路。

“人生道路上需要坚持。生活也是这样。当你遇到挫折想要放弃时不妨想想前面还有许多路在等着你走，并坚持走下去，你一定会发现坚持带给你的喜悦!”父亲眺望着远方绵延漫漫长路和蔼地对我说。

此后，我一直铭记父亲的谆谆教导。

每当看到比我小的孩子骑着自行车悠闲地驶向回家的路时，我心里总不是滋味，这时我就暗下决心要学会骑自行车。

有一天，我无意间发现同学家的车库里放着一辆自行车。突然，我眼前一亮，我为什么不可以和她一起骑自行车呢？这就解决了如今的当务之急。

经过同学同意我开始每天忙忙碌碌，这是因为一星期只有两天假日，时间太少，但为了能早日学会骑自行车我每天吃完饭就直奔那个同学家。在学骑自行车的过程中自然不会一帆风顺，但令我最为难忘的还是那两件事。

那是一个风和日丽的星期天，我正利用这极少的时间去学习那犹如磁石深深吸引着我的自行车。抬头一看，不远处有几个和我仿佛年纪的同学骑着自行车朝着我们这边驶来，又面向我们做了个鬼脸用嘲笑的口吻说：“人还不会骑自行车，真丢脸！”顿时我心里像打翻了五味瓶似的，心想：不就是会骑自行车吗，有什么了不起的，我一定也会骑自行车的，就这样我选择了坚持。

还有一次就是在一个风雨交加的星期六，虽说有风也有雨但也只是毛毛细雨。好不容易到了双休日实在难得我也十分不愿意放弃这次骑自行车的好机会，就冒着这风雨在宽阔的地带开始做自己喜欢的事，在转弯的地方因为地面潮湿一不小心摔了个狗啃泥。唉，真可谓是屋漏偏逢连夜雨，怎么办呢？只好对家人如实以报了，果不其然最后我被家人斥责了一番，但这仍旧没有减少我对自行车的喜爱，我依然选择了坚持。

经过长时间的练习，我终于学会了骑自行车，终于做到了梦寐以求的事。父亲的教导使我一生受用不尽—人生道路上需要坚持。

我们是大自然的天敌吗

六4班

王玲

指导老师 张鹏飞

我们是大自然的天敌吗？我也不想说这句话，可是近期的种种表现都证明了这句话。在现实生活中和电视中，都可看到我们的大自然在一点一点的被破坏。在原先清澈见底的小溪里，已经充满了垃圾，发出一阵阵的臭味。在原先一尘不染的马路上，现已成“垃圾场”和苍蝇满天飞的地方。原先这是一片苍翠的树林，现在已变成“秃头”。从这些地方我们得知，我们的大自然环境在一步步的被破坏，罪魁祸首是谁呢？是人类，这难道不足说明人类是大自然的天敌吗？

除了以上那些，还有，现在的害虫越来越多。还有许多地方造成水土流失、山洪爆发、地震、海啸等的一系列生态灾难，这是因为什么原因造成的呢？这都是人类呢任意破坏大自然所造成的。许多的人因为想多挣点钱，就大量砍伐树木，大量的扑捉动物，害得那些动物无家可归，有时就跑到附近的居民家里去扰乱他们。人类因为被金钱迷惑，大量开发土地，后来造成资源减少，使人类生活带来严重的威胁。

如果我们仍不顾后果的破坏大自然，给大自然无穷无尽的伤害，人类也即将灭亡。所以我们要知道，大自然就是这样。当你善待它时，它同时也会和蔼可亲地善待您的。如果你虐待它时，那么不久，人类也即将灭亡。

做一棵坚强的松树

六4班 李翔

指导老师 张鹏飞

“世上无难事，只怕有心人。”这是中国伟大领袖毛泽东主席说的一句名言，意思是：世界上没有困难的事，只怕没有用心的人。不错，我也亲身经历过。

那年我10岁，由于我生病落下了课。所以有很多作业没有完成，我待在书房里，写着作业。几个小时后，我充满激动地大喊叫了声：“我终于写完了作业。”

终于做完作业了，可以出去玩一会儿了，我跳着愉快的步伐出了家门。嘴里哼着小调，难得写完了那么多的作业，可得好好把握机会。

我到公园里，想着玩什么游戏呢？我定了定神，突然发现了不远处有一块大石头：一米多高，形状很奇特，稳稳地立在那里，石头上面比较平，应该可以站人。我为何不爬上这块石头，体验体验站在高处的感觉？应该会很过瘾呀！于是，我做好了冲锋的姿势，看准方向，心理和嘴里里喊着“一、二、三、冲啊”哎呀，冲上去一样，可脚不稳，摇摇晃晃的，从石头中间掉落下来。重重地跌在草丛中，还好是草丛，不然后果不堪设想。哼!我不服气，于是，我后退了几步，向石头发起了第二次冲锋。可惜，还是从半空中掉落，就像一只在学飞的小鸟一样，难道我力气不够大？于是，我稍微喘口气后，发起了第三次冲锋，还是故伎重演，我的倔脾气发作了，越是不上去，我越是想上去。我可不是服输的男子汉啊！于是，有了第四次、第五次、第六次„„无数次的失败后，我完全气馁了，休息了一下后，想：我是不是太急躁了？我便认真仔细地观察起这块庞大的石头来，突然，我发现石头上有了个凹进去的小洞，哈哈，我想到了个好办法!我用脚踩着小洞，身体同时向上一跃，啊!我终于成功了，我终于跳上来了，我终于战胜了石头，我终于成功了，我欢呼着。

这件事让我领悟到：除了要坚持不放弃外，还在于我们的仔细观察，勤于动脑!让我坚信“世上无难事，只怕有心人！”

一件小事给我的启示

六3班 周欣露

指导老师 王翔雁

生活中的每一件小事，都会给予我们大道理。会使我们得到无穷无尽的启发，过去我最烦恼的就是考试，但经历了一件小事，它使我战胜了自卑，让我取得了胜利。

考试铃一响，戴着厚厚的眼镜的监考老师捧着一叠试卷，走进教室清清嗓子，大声宣布考试规则。一听到考试，我就心跳加速，面色苍白，四肢发软。我眉头紧锁，不住地抓后脑勺，咬着笔杆，急得六神无主，头上渗出黄豆大小般的汗珠，仍无济于事。考试的压力像大山一般压着我，让我喘气的机会也没有。考试这烦恼像口香糖粘着我。我想：怎么办，又要考试，我肯定考不好，谁来帮助我呀？同桌关切地说：“别紧张，我相信你一定能行。”我突然觉得勇气增加了许多。

唉！算了，能考多少就多少。于是便放松了自己，这时，脑海中浮现出同桌鼓励我的情形。对，我一定能行！突然间，一股自信的力量像源泉一样浇灌头顶，老师讲过的知识历历在目。我立刻抓过笔，把会做的全做完，然后再攻克难题。一气呵成，准时上交。

考完后三天，老师兴冲冲地跑来告诉我，我考得很好，我高兴得蹦三丈高，我能考好成绩，多亏了同桌的鼓励，它让我得到无穷的勇气，使我取得了胜利。

这件事告诉我：自信，往往会创造奇迹。无论做什么事情都要有勇气。有自信，这样才能呢取得胜利。

分享就是快乐

**班 胡超

“分享就是快乐”。这句话你认为是区区几个字而已吧。但是我认为这是个重大的话。

记得那天中午妈妈给我买包子吃。我想了想，“还是不买包子吃，买零食吃吧”。我在买零食当中看见了璐璐，我对璐璐说：“璐璐，你也来买零食吃吧。”“嗯”璐璐说。我们买完零食就找了个地方吃。突然，昕昕来了，她说：“你们还在吃零食,老师可布置了作业。”我生气的对她说“怕什么呀！中午有的是时间，而且老师也不会检查，如果你要写就去写，你要写的话，你就先走吧。”她露出了有点生气的表情就走了

我吃完了零食就去教师了。我一进教室就看到很多人在认真地写作业。我想：“肯定是昕昕叫同学们写作业，然后让我跟着同学们写作业,哼！没门，我才不写呢。”午休了，我拿出书来写字，只见，昕昕又看了我一下。我想：“哼！我才不会让你得意呢。我就不写。”

下课了，我翻了翻自己的书包，我发现我还有好多作业没写呢！只要我拿出书来写，昕昕就看我一下，我就放下了。上课了。我特别紧张。老师进教室了，我就更加紧张了。老师叫组长检查我们的作业，再告诉老师谁没写。组长来到我的座位旁。对我说：“作业。”我小声的对她说：“组长，你就别告诉老师我没写可以吗?就算告诉了，我们组也会减分呀。”“好”。组长说。当组长说完我们全部写完后。昕昕举手说：“她没有写完。”老师听到了，就到我的座位旁说：“拿作业来。”我就把作业翻出来了。刚放到老师的手里我就抓住作业。老师说：“拿过来！”我只好把手松掉。

老师检查了作业。就对我说：“下课来办公室。”下课了我来到办公室。我怕老师骂我。结果，我到了办公室，老师对我说：“你为什么没写作业？”我把的经过告诉了老师。老师对我说；“分享就是快乐！只要你和别人分享了，你就会快乐。而且昕昕在那里等你，让你快点吃零食去写作业。他也是为了你好呀。

我听了这一翻话，我赶紧往教室跑去，到了教室，我就拉着昕昕的手，往厕所跑去。到了厕所，我就对昕昕说；“对不起，我不应该不听你的。“昕昕说；”没事，只要你改过就好。” “分享就是快乐”这句话你认为是重大的话了吧。

做永远微笑的向日葵

六（4）班

胡超

指导老师：张鹏飞

行走在人生道路上，难免会遇到困难，遇到了困难许多人只会一味地悲伤、难过、失望，很少人会乐观、自信，做一朵微笑的向日葵微笑着面对困难、微笑着面对生活。

困难人人会遇到，可这困难偏偏在我做语文题做得兴致澎渤时像一个魔鬼出现了。记得那天下着牛毛细雨，我下在兴致渤渤地做着爸爸给我留的作业，我一路“过关斩将”，正得意时，一道难题清晰地出现在我的眼前。

我左思右想，一直都算不出答案，这时我改变了方案，把所有“可疑”的答案都写在了本子上，然后反复思考怎么都想不出答案，我急了把作业、笔一扔，躺在床上失声痛哭起来。

爸爸走进来问：“胡超你怎么了？”我一边哭一边说：“我……我有……有一……道……道……题……不……会……做。”“噢，原来只是一道题不会做，别哭了爸爸告诉你，男儿有泪不轻弹，流血不流泪。”“嗯！”

说着爸爸便开始教起我来了。

“你看，四周黑洞洞的，这个表面是指看不清四周，那你再想想黑代表什么？” “黑？不就是代表邪恶、残暴的坏人吗？”

“是呀！那你再联系当时的社会，究竟是已经解放了呢，还是没解放。” “没解放。”我立马回答。

“好，既然没解放，那也就表示当时是日本人控制那儿，那在那时候，有没有人投靠人呢？”

“那当然有啦。”

“当时把这些人叫作什么？” “叫做汉奸。” “再确切一点。” “是不是反动派？”

“对了，再联系资料就知道四周黑洞洞有两层意思啦。” “对呀，我怎么这么笨呢？”

“好了，别再伤心了。遇到困难就哭，你是不是男子汉。” “我当然是啦。”

“好了，不跟你说了，快点做作业吧。” “好。”

通过这件事，我知道了：在生活中，人人都会遇到困难，遇到挫折，这时不要惊慌、着急，要沉着、冷静，要微笑面对困难，做一朵永远向着太阳微笑向日葵开开心心地生活在这个世界上。

化茧成蝶

六（2）班

黄家友

指导老师：李春

暑假时，我风尘仆仆地赶回了我阔别已久的家乡。因为，我听别人说毛毛虫会变蝴蝶，于是放了暑假，我就迫不及待的想回家。

到了家乡，我要做的第一件事就是去山上抓毛毛虫，还特地挑了一只又丑又吓人的毛毛虫，把它放进透明盒子里，琮放了很多树叶。过了一天，它懒懒地趴在树叶上，慢慢的嚼着树叶，又过了几天，它慢慢变黄了，最后变的通体透明，再最后它变成了像蚕茧一样的茧。再过了几天，我发现有什么东西在咬茧，很快就咬了一个小洞，然后越变越大，最后从里钻出一只五彩缤纷的蝴蝶。这时我终于相信了毛毛虫会变成蝴蝶这一事实。

毛毛虫是令我害怕的，但经过一段近距离时间观察，我才觉得它并不可怕，因为毛毛虫会变成蝴蝶，蝴蝶是多么美呀!但是和毛毛虫比起来，简直是一个天上，一个地下，但是我做了一个实验，不得不让我相信。

这个暑假是我最愉快的暑假，我知道了毛毛虫会变成蝴蝶，让我不再害怕，任何事物不能因为它的表面样子，去判断它的对与错，美与丑，看事物要看内心，内心才是最重要的。

通往天堂的路

六1班

黎婷

指导老师：韩小娟

我看见了豆大的汗珠在缓缓滴落，看见了一个个脚印直通天堂„„ 那是在我很小的时候。这天，我跑到爷爷眼前，拉着爷爷的衣角问：“爷爷，爷爷，天堂是什么东西？”爷爷严肃的对我说：“天堂，是个很遥远的地方，当在那里时，你便会懂得许多道理。”我听了，连忙问道：“爷爷，我想去天堂行吗？”爷爷沉思了一会儿，面带笑容的说：“行！你看那栋楼只要你爬上去了，你就到了天堂。”爷爷指着一栋五楼的屋，我便把那栋房屋的楼示意成了天堂。

之后，我飞快的向那栋楼奔去。楼梯——是通往天堂唯一的通道。楼梯不算高，不过，我也有点胆怯。开始，我怀着高兴的心情迅速地爬上楼。可是我爬着爬着，有点累了，豆大的汗珠往下落，于是我放慢了脚步。虽然是慢慢的走，但是时间一分一秒的过去，我开心的心情也渐渐流失，在这瞬间，我想起了爷爷的一句话：“坚持就是胜利，不过前提是要有目标去坚持，这样才是真正的胜利。”此时，我很明确，我的目标不仅仅是天堂，那一个个道理才是我真正的目标。我的速度加快了，马上到了，我看到了胜利的曙光了。到了天堂那里空空如也，我有点失落。不过，从这里眺望远方，看着那风景，仿佛置身于一幅多姿多彩的画卷中，这也别有一番风趣的。

在通往天堂的路上，我知道了：要为目标去坚持，要为目标而坚强。通往天堂的路，在我们身边，在你们身边，在他们身边。其实就是在小事身边，这条路，是我们通往天堂的唯 一 一 条路，是我们一生中必定要经历的路。

小蚂蚁大力量

六3班

刘芳卿

指导老师

王翔雁

在人生道路的途中，每一只动物，每一棵植物，甚至每一个微小的动作，都能给人们带来启示。不过，要想得到启示，就要有一双善于观察的眼睛和一颗善于探索的心，只要拥有了这些，生活中启示就无处不在。

在一个阳光明媚的周末，我吃完午饭，收拾好碗筷，看到地上有残留的一块肉片，就拿起扫帚准备扫干净，突然，一只“小精灵”------蚂蚁映入我的眼帘，它正在觅食，与那块肉片相比，它是那么的不起眼。好奇心驱使我放下扫帚，然后趴在地上仔细观察起它起来。它向前方走去，走到那块肉片搬起来，可事情并不像它想象的那么顺利，一连试了几次都搬不起来，它头上的两个触角动了动，转身就走了。我想：小蚂蚁真没用，遇到点小挫折就退缩，到了手的美食就这样飞走了。可我又转念一想：他会不会去叫同伴了呢？一想完、我二话没说，转身就用目光追随小蚂蚁，它已经进入洞口了。我等着等着，果然没过多久，一只一只的小蚂蚁就结队向肉片走了过去，它们很快把肉片围了起来，抬起肉片的两端，很块肉片就被抬起来了，不到两分钟的时间，肉片就被它们搬回洞里了。我真为它们的力量感到惊叹，虽然这肉片对我们来说是微不足道的可对于一只小蚂蚁来说却是庞然大物，但它们仍然那么坚强，那么团结，一只搬不起就去呼叫另外的同伴，那种力量就是团结。

俗话说得好，正所谓“兄弟齐心，其力断金。”小蚂蚁大力量。这是这微不足道的它，给我上了一堂受益匪浅的课。

让谦虚的“花儿”永远绽放

六1班

王艳情

指导老师：韩小娟

一束阳光射进了我心灵的窗户，目视那扇心灵的窗户，又让我想起了一些引人忍俊不禁的往事。打开那扇已被我关闭许久的心灵之窗，就让我想起了那不堪回首的一张有着鲜红的52的数学试卷——

那是一次数学考试。老师在班上宣布：“同学们，过几天就要考试了，请大家认真复习，努力考个好成绩吧！”“啊！”同学大叫一声，虽然不情愿，但还是立刻投身到紧张的复习中，只有我无所事事。我心想：复什么习啊？反正，我每次数学考试都有80~~90多分。就算不复习，也能考好。在说了，趁现在时候放松放松，到了考试在复习，这样才记的牢嘛！我便将数学课本丢到一旁，大玩特玩起来，将考前复习的事忘得一干二净。

考试来临了，不可让费一分一秒的同学们还在紧张的复习之中，只有我毫不珍惜这时间，只管尽情的玩。试卷发下来了，刚才还若无其事的我，看到试卷就傻眼了。没做几个题目就被难住了，苦思冥想，也想不出个所以然来。只好放下这个题目，做其他的。不一会儿，又被一只‘拦山虎’难住了。看着题目傻眼的我，变想抄其他同学的，但又隔得太远了。无计可施的我，心中一直抱怨自己：为什么要贪玩？为什么要骄傲？为什么„„快交卷了，我只好乱写答案上去。

发试卷了，我心里忐忑不安，为这次考试成绩暗暗担心。“王艳情，52分。”老师念出了我的分数。我一听，脸立刻涨红了，同学们讲异样的眼光投向我，我恨不得找个地缝钻进去。

走在回家的路上，同学们结伴而行，只有我一人独自走在这条冷清的小路上。天上下气了雨，像是老天爷对我这次骄傲的惩罚。此时被雨淋着的我，步伐是那么沉重，心情已经跌若到了谷底。会向那张卷子，想起同学们那对我投来的一个个一样的目光，我觉得自己就跟这条小路一样被人冷落﹑遗忘。想着想着不禁黯然泪下，心情就像这天气一样糟糕，心里有那么多不该，那么多愧疚：曾经品学兼优的我，不该那么骄傲，不该那么的对学习不负责，不该„„

每当看到那张数学试卷，我就想起曾经骄傲的自己，就会时刻提醒自己不该骄傲，应该谦虚，并让谦虚的‘花儿’永远绽放。

一次有趣的实验

六2班 杨彤

指导老师：李春

最近，我和几个好友进行了一次争论：谁的力量最大。有人说：“大象的力量最大。”也有人说：“巨蟒的力量最大……”我认为蚂蚁的力量最大，因为我做过这样一个实验。

有一次，我写完了作业，没事干，又不想出去玩，于是，我就抓来几只小蚂蚁，放在那儿逗他们玩。我又拿来一粒饭，放在离小蚂蚁不远的地方，过了一会儿，有一只蚂蚁率先发现了饭，走近了饭，它先用触须触了触，觉得这是一顿美味的大餐，于是，他又叫来了另外两只小蚂蚁，三只小蚂蚁好像显得非常容易就把饭给搬进了洞了。

我还想知道蚂蚁是怎么搬起更重的东西，我便抓来一只毛毛虫把它弄死，然后放在刚才放饭的地方，那三只小蚂蚁又来了，看看是不是还找得到美食，蚂蚁们又找来找去，看到了这只毛毛虫，又拿触角触了触，觉得又是一顿美餐，就将毛毛虫抬起来，可是有些抬不起，蚂蚁们翻了个四脚朝天。蚂蚁们想到了一个好办法：排成一个三角形，他们立即照办，终于一步一个脚印把毛毛虫抬进了洞。我还想知道蚂蚁的力量到底有多大，可是身边已无物可取了。

真是团结就是力量呀！

最灿烂的阳光——坚持

六1班

张凤玲

指导老师：韩小娟

风，吹开了我心灵的窗，又骑上时间的骏马，又飞奔在旧思的路上，又看见那晶莹的汗水在脸上欢乐流淌，又看见那挺拔的大山屹立在时间的路上。

百灵鸟的歌声把我从梦境带到一个神秘的地方——大山。多么高大的身影啊！多么威武的战士啊！面对着这些巍峨的群山，我开始了我一天新的路程——爬山。

我带着既兴奋又紧张的心情和我的好朋友欣欣一起去爬上。从山脚往上看，这高大的身影总让人有几分胆怯。但是，我却毫无惧怕，却是对这次爬山之程有几分好奇！

我们漫步在山上的小径上，微风亲吻着我们的脸庞，虽然是漫步，可是时间却在一分一秒的过去。所以我们加快了步伐，到了山腰，我们就觉得好累，欣欣便说：“我好累，我们休息一下吧！”我想：“现在差不多三点了！如果在休息就要天黑了！”所以我不同意休息，,可是我的确太累了！现在也都真想休息了！但看见周围许多花儿绽开了笑脸，就像是在鼓励我，它们的芬芳为我驱除了疲倦。我又打起精神，走一步，再走一步。我坚持了下去„„

终于，快接近山顶了，我有一种自豪的感觉，觉得我势气大增。突然，我脚一滑，摔了我个‘狗啃泥’，呜！我的膝盖摔破了，还流了血，我心想着：“还要不要走下去呢？”我望了望天空，此时正是夕阳西下，夕阳的余晖映在灰黄的天空上，仿佛妈妈就在我眼前，慈祥的对我说：“女儿，不要放弃，坚持下去，胜利就在你眼前啊！记住啦！坚持到底，就是胜利！”我仿佛看到了胜利的曙光，看到了坚持下去的理由！我把膝盖伤的伤全部忘记，一步步走下去。终于，来到山顶，哇！好美！多么妖娆迷人，多么富有诗情画意的景色啊！这是我用坚持换来的，我要好好享受它，我对着连绵起伏的群山，大喊：“我胜利了，我坚持了下去！”两山之间回荡着我的声音„„

那一次我知道：坚持就是胜利。那一次我知道：原来我生命中最灿烂的阳光是——坚持。

阳光总在风雨后

六1班

曾珍珍

指导老师：韩小娟

我一声不吭地坐在窗前，静静地发呆，桌上，放着一张足以让我彻底崩溃的数学试卷。不，准确的是一张不及格的数学试卷。

雨，悄无声息地下了起来，我在心底暗暗地想，是不是连老天爷都在笑我。我推开窗户，窗外又是另一番景象。雨就像一头发怒的狮子在吼叫着，风也在咆哮，只留下小鸟在痛苦挣扎。我甚至觉得自己就像那些小鸟一样，想要摆脱噩运的监牢。但却无助，雨点使劲地拍打着我的脸庞，啊！真痛快，我讽刺的想着。

不知什么时候，雨悄悄地停了。只留下了大地上的一片寂静，爸爸推开门，拉着我直冲门外，天气可真就如娃娃的脸----说变就变，刚刚还是乌云密布，现在却是晴空万里。爸爸板着脸对我说：“我问你，阳光可用什么词形容？”我漫不经心地回答道：“这还不简单么，当然是温暖的阳光。”“好，那我再问你，现在的太阳是在什么情况下出来的？”爸爸失去了往日的和蔼，突然变得严肃起来。我笑了笑，开玩笑地说；“爸别那么认真嘛！”“不，我不是在跟你开玩笑，现在你只需回答我的问题就可以了。”我无可奈何，耸了耸肩说：“是在风雨过后出来的。”“那这就对了，之前无论暴风怎么逞威风，待暴风过后，阳光总会出来的。就像咱家们前的这棵树，去年，被拦腰砍断，可是它照样长得很好。”“是的，那棵树去年是被砍断了，但是，它没有灰心，继续坚持往上爬，今年，它又长出了嫩绿的枝叶，又长得粗壮结实。我低下头，沉思了许久、许久······

为什么？为什么？我连一棵树都比不过？我在心里大声呐喊。慢慢地，我倚着墙蹲在墙角，失声痛哭。同时，我也暗下决心：我要做光芒四射的“阳光”在我还没有真正成为“阳光”之前，这点小困难算什么呢？它不可能，也绝不会阻挡我前进的脚步！想到这里，我站了起来，吁了一口气，重新振作。我迈着步子走进房间，那样稳重，那样明确的走去。

没错！朋友，阳光总在风雨后，请相信有彩虹。当你面临困难时，不妨一试：当“暴风雨”过后，阳光依旧会露出可爱的笑脸，依旧光芒四射！请让风雨后的“阳光”为你扬起人生的第一张远航的帆吧！

镶在心里的花玻璃

六（2）班

张友秀

指导老师 李春

“天哪，我做了什么？”我不禁哀叹。我和小伙伴在邻居家门口玩，不小心把邻居放在门口的小花瓶给打碎了。邻居家的花瓶碎片，在阳光下显得更为漂亮，映照着我惊慌的脸。这可怎么办呢？我闯祸了。

回到家，妈妈正在做饭，爸爸在沙发上看报纸。我犹豫着，不知道该怎样跟爸妈说这件事，爸妈也许是看出了我的不正常，于是问我：“你怎么了？生病了吗？”还摸了摸我的额头。“没有，我、我、„„”终究是不善撒谎，我如实的把这件事告诉了爸妈，令我奇怪的是，爸妈并没有打我或者骂我，反而表扬了我，说我很诚实。但是，爸妈接着说：“祸是你自己闯的，就要你自己去收拾，明天，你自己去买一个花瓶，还给邻居。”“什么，我买！我，我„„没钱。”我支支吾吾的说。我渴望爸妈能帮我一把，但是爸妈又严肃的说：“犯了错，就要有承担错误的勇气，明天你自己去买一个，现在他们一家旅游去了，还没回来。你还有时间。”

“但是，我只有20元钱。”“我们可以先借给你，但是你要还给我们。”爸妈笑着说。第二天，我就去花瓶店买了一个一模一样的花瓶摆在了邻居家的家门口。然后开始了我的还钱时间。在家里，我要打扫卫生，帮忙干家务，可以挣一点钱。当邻居张爷爷知道我要挣钱还花瓶钱的时候，主动要我帮忙他送牛奶，我欢快的答应了，就这样，花了一个月的时间，我终于攒起了钱，还给了爸妈。

现在，张爷爷和他的儿子享清福去了，爸妈也外出打工去了。但是，我对他们充满感激。张爷爷让我明白了攒钱的辛劳，爸妈让我明白了做错了事就应该勇于承担，他们把一块最美的花玻璃镶在了我的心里。

一次有趣的实验

六（2）班

杨彤

指导老师 李春

最近，我和几个小伙伴进行了一次有趣的争论：谁的力量最大。有人说：“大象的力量最大，因为它个儿最大。”有人说：“巨蟒的力量最大，因为它卷人的力量最大。”„„而我认为蚂蚁的力量最大，别看它个儿下，团结起来吓死人，我就做过这样一个实验。

有一次，我写完了作业，没事干，又不想出去玩，于是，我就抓来几只小蚂蚁，放在那儿逗它们玩。我拿来一粒饭，放在离小蚂蚁不远的地方，过了一会儿，有一只蚂蚁率先发现了饭粒，走进它，先用触须触了触，觉得这是一顿美味佳肴，于是，它又叫来了另外两只小蚂蚁，很容易的就把美味搬走了。

我还想知道蚂蚁是怎样搬起更重的东西的，我便抓来一只毛毛虫，蚂蚁很快就发现了它，组织了一下蚂蚁兵团，向毛毛虫靠近，三只小蚂蚁想把它搬起来，可是试了几次，毛毛虫纹丝不动，蚂蚁们反而翻了个四脚朝天。我认真的看着它们会如何想办法。只见三只小蚂蚁排成了一个三角形，它们一人一个角，终于慢慢的把毛毛虫抬起来了，慢悠悠的进了洞里。我不禁佩服起小蚂蚁了，要知道，毛毛虫的体重可比蚂蚁重多了啊。但是它们还是把毛毛虫抬起来了。

真是团结力量大啊。

化茧成蝶

六（2）班

黄家友

指导老师 李春

暑假时，我风尘仆仆地赶到了我阔别已久的家乡。因为，我听别人说毛毛虫会变成蝴蝶，于是放了暑假，我就迫不及待的想回家。

到了家乡，我要做得第一件事就是去山上抓毛毛虫。经过一番寻找后，我找到了几只毛毛虫，还特地挑了一只又丑又吓人的毛毛虫，把它放进透明盒子里，还放了很多树叶。过了一天，它懒懒的趴在树叶上，慢慢嚼着树叶，又过了几天，它慢慢变黄了，最后变的通体透明，再最后它变成了像蚕茧一样的白色椭圆球。之后，白茧变成了灰黑，好像有什么东西在咬茧，很快就咬了一个小洞，越变越大，最后从里面钻出一只五彩缤纷的蝴蝶。这时我终于相信了毛毛虫会变成蝴蝶这一事实。

毛毛虫是令我害怕的，但经过一段近距离的观察，我才觉得它并不可怕，因为毛毛虫会变成蝴蝶。蝴蝶是多么美丽啊！但是谁能想象的到，如此吓人的毛毛虫可以变成美丽的蝴蝶呢？简直是一个天上，一个地下嘛。但是这个实验不得不让我相信了。

这个暑假我过的很快乐，不仅亲近了大自然，也让我明白了一个道理：任何事物都不能因为它的表面样子，去判断它的对于错，美与丑，看事物要看内心，内心才是最重要的。