小牛的作文400字[范文大全]

第一篇：小牛的作文400字

小牛的作文400字5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小牛的作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小牛吹吹长大了，它不想象爸爸妈妈那样整天在地里劳作，它觉得那样生活太辛苦，于是，它去找蜗牛帮忙，它羡慕蜗牛不用在地里劳作。小牛吹吹问蜗牛，我也想象你这样悠闲自在地躲在草丛里晒太阳，你能帮帮我吗?蜗牛说，这就是我们的命啊，我天生就不需要劳动，而你天生就是要在地里干活的呀，我帮不了你。小牛吹吹懊丧地离开了蜗牛。

小牛吹吹继续往前走，它遇到了一只小燕子，小燕子欢快地在树林里飞翔着，小牛吹吹羡慕地看着小燕子说，我也想象你那样自由自在地飞，你能帮帮我吗?小燕子说，这我怎么帮你呢?我也不知道我为什么和你不同。小牛吹吹叹了口气就走了。

小牛吹吹摇摇晃晃地向前走着，它已经一天没吃东西了，它饿的走不动了。这时，一只小鹿走了过来，小牛吹吹连忙拦住小鹿，它问小鹿，我除了在地里劳作，就不能干点别的吗?小鹿打量着小牛说，你能干的事情多着呢。小牛吹吹来劲了，它睁着大眼睛问，你能帮我吗?小鹿说，这有什么难的，我现在正在拍一部电影，叫动物世界，你来了正好，剧组正需要你呢。小牛吹吹高兴地答应了。

小牛吹吹加入了剧组，它以为再也不用在地里劳作了。谁知道，剧组安排小牛演在地里辛勤劳作的牛，小牛吹吹在地里劳作了一天，晚上它偷偷地溜走了，小牛吹吹明白了，在地里劳作也是挺好的，比当演员强多了。

最近，我们家的母牛产下了一只小牛，小牛刚生下来的时候非常瘦小，但是非常好动，就让我带你们一起来看看这只小牛吧！

这天早上，我们和爷爷来到老家，打开了牛圈的门，突然，小牛就“嗖”的一下跳了出来，跳到阳光下蹦来跳去，还学着母牛一样哞哞地叫，我用手示意小牛到我这里来，它还果真向我跑了过来，我摸了摸它的额头，它黝黑的眼睛就像两颗黑黑的大葡萄，鼻子就像两个火车洞，还有它那对“顺风耳”，每次，我只要叫一声“小黄”，它就会飞也似的跑到我的身边来，保镖似的跟着我。

那次，我把它放回牛圈，让它回去吃奶，刚一进牛圈，它就跑到母牛的肚子下面吃奶，它吃奶的时候非常讲究，只吃白色的奶头。还有一次，一只母鸡站在院子里，小牛见到母鸡正在耍威风，小牛看它不顺眼，于是就飞也似的冲了过去，母鸡正在享受太阳的抚摸，并没有察觉到危险，突然，母鸡被撞了一个仰面朝天，小牛则威风凛凛的站在那里，摆出一个胜利者的姿势，久久的站在那里，一动不动。

这就是我们家的小牛。

我很喜欢到姑姑家做客，她家住在山脚下，屋前有青青绿绿的葡萄架，四周种了很多菜和各种花花草草，还种了几棵荔枝树，这个时候，树上结满了青绿色的果子，树下或躺或站着三只小牛犊。

这三只小牛犊十分可爱，他们长了一身棕红色的毛，摸起来软软的，两只褐色的牛角顶在头上，一对黑黑的大眼睛不停地咕噜咕噜转动，漂亮极了！还有一条长长的尾巴，用来赶苍蝇。

小牛犊在吃食时非常有趣，每次吃青草时都津津有味的咀嚼，一本正经的注视着那一堆青草，吃完一口又想吃第二口，恨不得把青草一下子吃光光，看它们吃得这么香，我都想尝一下青草的味道了。

吃完饭该休息了，三只小牛犊都躺在荔枝树下，安静的闭着眼睛，小嘴巴还有一下没一下的咀嚼着，长长的尾巴也时不时地扬起来拍打一下，我真是奇了怪了，它们不是睡着了吗？怎么知道身上有苍蝇呢？

睡了一个多小时，三只小牛犊懒洋洋地起来了，姑姑拿了三大盆水过来给它们喝，喝够水的小牛犊“哞——”地叫了一声就撒欢地玩了起来，它们一会儿把前蹄放在另一只小牛身上，一会儿又腾空跳几下，一会儿头对着头斗起来，好像不比个输赢不罢休，一会儿又沿着荔枝树转圈圈，活泼极了！

小牛真可爱，真好玩，我喜欢小牛！

我家有一头小牛。它膘肥体壮，四只小柱子似的腿，棕黄色油亮的`毛，两只刚露出的小角让人感觉是那么的可爱，那条细长的尾巴末端长着油光发亮的毛有些微卷，在后面甩来甩去。有时不停地在肚皮上拍打，那是在驱赶蚊蝇。

我和这头小牛的关系可好了。小牛一见我来，像见到久别重逢的亲人一样，发出亲昵的叫声。我还没到它身边，它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来，鼻子里直哼哼，喷出一股股暖气，还伸出舌头舔我的手。每次我去牛棚看它，总要给它带一把青草。牛一看见鲜嫩的青草，就“唰唰唰”地大口地吃起来。它伸出舌头把草卷进嘴里，吃得津津有味，尾巴欢快地甩动着。它一边吃草，一边不时地抬起头来，用感激的目光望望我，似乎在说：“小主人，谢谢你！”

每到星期六，我并会牵着小牛到田间地头去吃鲜嫩的青草。在它吃得津津有味时，我并会悄悄地骑上牛背，哼起小歌，体会牧童骑黄牛的快乐滋味。有时小牛很乖巧，我坐在背上悠然自得；有时又显得相当地淘气，它把头头一甩，后腿一蹬，屁股一翘，很轻松地就把我从它身上滑了下来。

这样的小牛真惹人喜爱。

在辽阔的森林，住着许多可爱的小动物，小羊和小牛是一对要好的朋友。

一天早晨，羊妈妈让小羊去森林里采点药和野菜。小羊今天心情很高兴，因为它能去森林里玩了，他根本不把妈妈的话记在心上，而去采摘美丽的花朵。红的、黄的、白的、紫的，各种各样。摘了一朵又一朵，一直摘到中午，他多么高兴，他心想：大人唠叨多烦呀！还不如痛痛快快自由的玩儿。中午了，太阳晒在大灰狼的洞口，暖洋洋的，大灰狼懒洋洋的伸了个懒腰，感到肚子饿了，“咕，咕”的响。“今天天气真好，出去找点吃的，今天天气好，也代表我的运气好，哈哈”！对灰狼傲慢的说。说完他就大摇大摆的走进森林，他四处张望，看见小白兔，但它跑的太快；看见松鼠，一跳跳到树上够不着。他伤心的摇摇头，继续往前走。突然他看到了小羊，揉了揉眼睛，对自己说：“今天真走运！”他一步一步逼近小羊。刚好小牛从这里路过，大喊道：“小心狼！”小羊一听到“狼”撒腿就跑，可是，小羊的尾巴已被大灰狼捉住了。小牛一看不妙，眼睛里直冒火，飞快地奔过去，用牛角把可恶的大灰狼顶上了天，天空中一亮，像星星一样闪亮。小牛对小羊说：“以后自己出门要小心狼！”“谢谢你救了我，”小羊说。“要是我听大人的就不会有危险了。”

遇到危机时刻，自己要伸出双手，来帮助别人。出门要听父母的话。

第二篇：小牛和小羊(400字)作文

精选作文:小牛和小羊(400字)作文

从前,小牛和小羊是一对非常非常要好的朋友.它们每天形影不离,每当小羊被其他动物欺负时,小牛就会奋不顾身去保护小羊.可是,有一次它们为了一块草地而吵翻了脸.事情发生在前几天的早上.小牛早早的叫小羊去爬山,它们玩得正开心的时候,小牛发现了一片又绿又肥又鲜嫩的草地。它们俩飞快的跑了过去。开始狼吞虎咽地吃起草来。没吃一会儿小羊抬头一看，小牛已经把一大半草给吃掉了。小羊生气地走过去对小牛说：小牛你就不能吃慢一点吗？不行，这么好吃的草干嘛吃慢点呀，在说又不是你先发现的&&最后它们打了起来，把对方打的鼻青脸肿的。就这样它们谁也不理谁闹翻了脸。

这件事被老牛知道了，老牛对小牛说：好朋友是不会吵架的真正的好朋友应该互相谦让，更应该有福同享有难同当&&小牛听了满脸通红，低下了头来到了小羊家对小羊说：小羊对不起，都是我不好，请你原谅我好吗？小羊流着泪说：我也有不对的地方，对不起。

从此。它们又成了形影不离的好朋友，而且更加珍惜对方了。

三年级:圣宇 篇一：小牛和小羊

小牛和小羊

从前,小牛和小羊是一对非常非常要好的朋友.它们每天形影不离,每当小羊被其他动物欺负时,小牛就会奋不顾身去保护小羊.可是,有一次它们为了一块草地而吵翻了脸.事情发生在前几天的早上.小牛早早的叫小羊去爬山,它们玩得正开心的时候,小牛发现了一片又绿又肥又鲜嫩的草地。它们俩飞快的跑了过去。开始狼吞虎咽地吃起草来。没吃一会儿小羊抬头一看，小牛已经把一大半草给吃掉了。小羊生气地走过去对小牛说：“小牛你就不能吃慢一点吗？”不行，这么好吃的草干嘛吃慢点呀，在说又不是你先发现的??最后它们打了起来，把对方打的鼻青脸肿的。就这样它们谁也不理谁闹翻了脸。

这件事被老牛知道了，老牛对小牛说：“好朋友是不会吵架的真正的好朋友应该互相谦让，更应该有福同享有难同当??”小牛听了满脸通红，低下了头来到了小羊家对小羊说：“小羊对不起，都是我不好，请你原谅我好吗？”小羊流着泪说：“我也有不对的地方，对不起。”

从此。它们又成了形影不离的好朋友，而且更加珍惜对方了。

三年级:圣宇

篇二：小学作文：聪明的小羊

聪明的小羊

一天，小羊正在河边喝水，一只狼躲在树林里，偷看小羊喝水。正在小羊“咕咚咕咚”喝水时，狼一下就抓住了小羊，张开血盆大口要吃小羊，小羊急中生智：“等一等，我有一篮包子你想吃吗？”狼说：“你别想涮我。”小羊说：“我哪敢涮你呀！”于是，小羊带着大灰狼狼来到一棵高大茂盛的树下。

大树下边有一堆草，小羊把草扒开，啊??真的有一篮子香喷喷的包子。狼特别高兴，随手拿了一个包子，一口吞了下去„„不到一分钟，狼的肚子疼得要命，过了一会儿，狼不动了，小羊拍了拍他的脸，没反应。哈哈！这个害人的坏家伙终于死了。

小羊松了一口气，自言自语地说：“这个坏家伙，幸好妈妈准备了一篮包子，要不然我的命就送出去了。”“啦??啦??啦！”小羊兴高采烈地唱着歌回家了。

回到家，小羊把这件事告诉了小伙伴和羊妈妈，大伙儿都夸小羊聪明。

篇三：二年级作文：狼和小羊

狼和小羊

在一个阳光明媚的早晨，一只胖乎乎的小羊在一片绿油油的草地上玩耍，一只在肚子饿的咕咕叫的大灰狼刚好路过，它看到了这只胖乎乎的小羊，心里美滋滋的：今天运气可真好啊！一出门就遇上了一只小肥羊！想着，它就猛的扑过去，一下按住了小羊，恶狠狠地说：“小肥羊，你今天是跑不掉了！哈哈哈！”小羊吓得浑身发抖，“大?大?大灰狼先生，我这么小，怎么够你饱餐一顿呢？我有一些肉包子，你先吃完肉包子，再吃我吧！”狼一听肉包子，馋得直流口水，想反正小羊跑不了，就说：“肉包子在哪？快带我去！”

小羊带大灰狼来到一个山坡旁，小羊扒开草丛，果然露出一篮子肉包子，狼一只手抓住小羊，一只手拿起肉包子狼吞虎咽起来，一会儿吃下好多肉包子?? 突然，大灰狼双手捂住肚子，在草地上打起滚来，使劲往上爬，可怎么也爬不上去，它对小羊说：“你这可恶的小羊，你在包子里放了什么？”小羊镇静地说：“你这个恶毒的大灰狼，这是我们专门为你准备的毒包子，你害死了多少小动物，你准备下地狱吧！”不一会大灰狼死了。

小羊看着死去的大灰狼，开心极了，它转身跑了，它要把这个好消息告诉大家。

篇四：小学生日记可爱的小羊

3月9日 星期六 晴

昨天，奶奶打来电话，说家里的老山羊生小羊了，而且是三只，非常可爱。我特别想看到小羊那可爱的样子。今天我又听说姐姐来了，爸爸说要到奶奶家吃中午饭，我无比兴奋，无比快乐，好像全世界的人 一个比我更快乐，更兴奋的了。因为我可以见到小羔羊了，也可以见到姐姐了。于是，爸爸开车很快就到了奶奶家。

到了奶奶家，我一下车就跑去看小羊，我看到姐姐也在看小羊。老山羊在旁边保护着小羊，所以我不敢去摸小羊。有两只藏在窝里，只有一只小羊跟着老山羊在阳光下“做游戏”。过了一会儿，我看见山羊妈妈走开了，就跑到羊群里去摸小羊。小羊那两只小眼睛透亮灵活，一身雪白的羊毛，摸起来可柔软了。这只小羊和其它的羊的叫声不同，其它羊的叫声是“咩咩”的，而这只小羊的叫声是“妈??妈”，而且叫声很大，好像找不到妈妈的孩子一样，着急地叫着妈妈！

过了一会儿，爸爸叫我和姐姐回去吃饭。我和爸爸吃完饭，等姐姐走了，我们就回家了。不过，小羊羔真是太可爱了。我今天非常高兴，也非常开心。

作者：李亦涵 三年级

教师评语：真是一只惹人喜爱的小羊，你简直把它都写活了。

第三篇：李小牛演讲稿

奉献青春

风雨兼程感恩党

-----段王集团平安煤业李小牛

尊敬的各位领导：

大家好！

今天我演讲的题目是《奉献青春 风雨兼程感恩党》。作为一名80后，党在我的心中是什么？我出生在革命老区（太行精神的重要孕育地）----长治武乡的一个农民家庭，从老一辈的诉说中了解到了智勇双全，军政兼优的朱老总，从《刘胡兰》、《洪湖赤卫队》等电影中，我看到了英雄人物为了一句“我是一名共产党员”而甘愿抛头颅、洒热血的誓死情怀；从书本上我知道了焦裕禄、孔繁森平凡而伟大的事迹；从老师那里我学会了唱《没有共产党就没有新中国》。但是中国共产党领导中国人民走上发展强盛的路，我们却是真真切切的感受着，在平凡的生活中衣食住行发生的点滴变化。

尝不尽的苦楚，数不尽的艰辛，道不尽的事迹，用不尽的热情，流不尽的鲜血，前仆后继不尽的革命人士，铸造了中国共产党这90年绵绵不尽的欣荣发展，穿越了这些血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她辉煌的90岁生日，在这特殊的日子里，中华儿女齐聚一堂共祝伟大的中国共产党，建党90周年——生日快乐。

在这特殊的日子里，自己衷心祝愿她生日快乐，自己的成长经历

离不开党的关怀。父亲于1998年病逝，使本来贫穷的家庭雪上加霜，母亲务农难以维持大姐和我的学费，在党的关心和资助下，我们姐弟才得以完成学业。在高中的时候，社会各界分别给自己资助二千多资助，特别是2003年4月4日，山西太钢集团比欧西公司给自己资助1000元；在大学的时候，党给了更多的资助，四年助学贷款一万五千三元，四年助学金9500元。怀着感恩的心，自己投入了自己的岗位----一名煤炭行业的职工，感恩的心，感谢有你----伟大的中国共产党，是你让我有勇气做我自己。

一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你前进、催你跋涉、催你奋斗的风。有人说我们80后是垮掉的一代，在沟通能力、生活能力、工作意愿、学习意愿、消费意愿等全面下降，也可以说是“对全盘人生热情低下”。但在国家发生灾难和危难的时候，我们依然能扛起前进的大旗。当大雪封路，我们彼此取暖；当主权面对挑战，我们亮出利剑；当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾；当病毒吞噬生命，我们用爱弥补；当列车冲出轨道，我们竭诚互助；当震撼撕裂大地，我们开山辟路；勇敢面对磨难，挺起中国的脊梁！

从黑白电视机到笔记本电脑，从平房到高层住宅，从单一的着装到各种个性打扮，这些生活中的小变化，折射着整个社会的巨大变革，如今，中国的人均国民生产总值超过了4000美元。经济总量近49万亿元，成为仅次于美国的世界第二大经济体……不单单是经济的变化，在面对重重困难考验的时候，中国共产党在灾难、困难面前，总能传

递给中国人民最坚强的信心——有党组织在，有党员在，不要怕，有什么难关我们一起度过。

今年是中国共产党建党90周年，“多难兴邦”，2008年汶川大地震发生后敬爱的温总理在一个学校的黑板上写下了这四个字。这四个字激励着我们，刚刚过去的2010年，是我们党接受考验最多的年份：百年大旱袭击西南五省市、“4.14”青树玉树7.1级大地震；以及多省市遭遇暴雨袭击、震惊国人的甘肃舟曲特大泥石流灾害！一波将息，一波又起！在这一连串的天灾面前，是党，是无数个共产党员，在960万平方公里上，一次次挺起中国的脊梁！

身为煤炭行业的一名职工，爱岗敬业是我们的宗旨，争当优秀员工是我们的目标，为国家的能源事业做出贡献，奉献自己的青春而自豪，社会在日新月异的进步，也在不断的变化，而永远不变的是我对煤炭行业的那份热情和执着的追求。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。生命对每个人只有一次，而青春则是人生中最宝贵的一段，我坚信，流星虽然短暂，但在在他划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。

正如一句话所说的，一滴水融入大海它将变成永恒，一个人钟情于自己的平凡岗位，他的人生就会更精彩。感谢关心、支持我的各位领导和同事，感谢党，是你们在我的成长中给予鼓励和帮助，我会一如既往的做好本职工作，不辜负企业对我的期望和培养。段王集团

“158111”宏图已绘就，号角已吹响，扬帆一起航！让我们满怀豪情再创辉煌，中国共产党的雄风，必将更加辉浑，更加激昂！在党的带领下，段王明天会更加美好，更加辉煌！

2011年7月19日

第四篇：花格子小牛教案

第13课花格子小牛

红果子小学薛丹阳

一、教学目标

1能见要画出小牛的外形，给小牛添画上花格子衣裳。2感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。3享受装饰色彩的美感，激发美化生活、热爱生活的情感。

二、教学准备 油画棒、白纸、卡纸

三、教学过程

（一）观察导入

1、创设情境，观察找出共同点。

教师出示一个小农场，展示里面的花格子小牛，让学生观察它们衣服上的花纹，说说有什么共同点。

2、揭示课题花格子小牛

（二）方法探索

1、观察成品，研究方法。是怎样让它站起来的？ 学生讨论：对折

2、观察图例，说说选择哪个牛的外形好？ 学生讨论：简洁的外形

3、教师示范：教师范画小牛的外形，学生跟着做。小结：画牛要尽量要饱满画大，牛背就是对折线。

4、教师示范剪牛 要沿着边缘线剪，注意用剪刀的安全。

5、回顾制作步骤

（1）对折（2）画牛的外形（3）画格子（4）剪外形

（三）创作表现

1、设置情境：今天，小牛过生日，我们送给她一些格子服装，好吗？

2、示范并交代要求：等一会儿，我们选择一样服装。先在上面画横线，再在上面画竖

线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。

3、自由选择服装，进行画格子装饰。

4、提醒幼儿将格子画得疏密有致。

（四）展评作业

1、让小牛嫁入到农场里来，让学生自由欣赏。

2、互评：你最喜欢哪个花格子小牛的色彩装饰？他的方格排列有什么变化？

3、教师总结

（五）教学延伸

欣赏其他站立的格子小动物，课后鼓励学生制作。

第五篇：《花格子小牛》说课稿

湘教版小学美术二年级上册《花格子小牛》说课稿

一、说教材

1、教材分析：

本课是针对低年级学生初步接触装饰色彩的设计制作科目，旨在让学生利用格子纹样进行色彩装饰，制作各种花格子的小牛立体手工作品，属于“设计.应用”学习领域。装饰色彩并非是大自然的色彩重现，而是精炼、夸张、概括的，它比自然色更多样、更丰富。

2、教学目标：

（1）美育目标：让学生在制作过程中享受装饰色彩的美感，激发美化生活、热爱生活的情感。

（2）知识目标：认识和感受牛的形象特征，学习格子的设计，尝试不同颜色不同涂法的格子效果。

（3）能力目标：能简要画出小牛的外形，会设计出个性的花格子，并能表达自己的构思，3、根据本课的特点和教学目标，我将本课的重点难点确定如下：

教学重点： 花格子小牛的制作方法 教学难点： 格子色彩装饰的个性化表现

二、学情分析

二年级的学生，对设计概念模糊，所以我要以最容易理解的方式让他们尝试设计，参与设计，从中感受快乐，激发兴趣。而手工恰恰是他们最喜欢的方式，这一课，教材结合手工和绘画结合的方式让学生初步感受设计，认识装饰设计的魅力，在教学中我要多鼓励，多让他们交流尝试，让他们感受设计的快乐。

三、说教学流程

(一)、激趣导入。通过听声音，读儿歌的方式引出本课的学习内容。(二)、教师引导和激发学生设计格子，搭配颜色。通过引导他们观察和提问的方式让学生知道小牛是如何站起来的。

(三)、教师示范，包括示范错误的方式，让学生自己探寻正确的设计和制作方法。

(四)、学生练习，教师巡回指导。(五)交流评价，包括自评和互评

四、说教法

新课改倡导的美术教学,既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养,还要注重美术更多地与文化、历史、生活相联系,创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式,让学生在宽松的氛围中感受美,让学生在活动中学、在玩中学,让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法,让学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中,努力用新的理念来组织教学,收到了较好的效果。