明星的作文600字（大全五篇）

第一篇：明星的作文600字

精选明星的作文600字6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的明星的作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

明星的作文600字 篇1

“ 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”一首耳熟能详的歌曲，勾起了我许多美好的回忆。从小到大，家人给予我的爱，多如繁星，但不管哪颗星都比不上我心中那颗耀眼的“启明星”……

那天晚饭菜不合我胃口，只是草草地扒了几口饭。夜幕降临，小鸟飞回温暖的巢，小虫爬上舒适的床，我也钻进柔软的被窝，进入了甜甜的梦乡。突然“咕噜噜，咕噜噜”的声音打扰了我的美梦。不久那声音又传到了我耳畔。我睁开眼打量了四周，再仔细一听，哦！原来是我的肚子在唱“小曲”。晚饭只吃了几口，肚子开始嚷嚷了，怎么办？去拿些零食吃？可屋子里漆黑一片，我可不敢去拿。肚子越来越饿了，我开始低头埋怨自己，为什么刚才挑食不多吃些呢？免得现在受这份罪！无奈之下，我只好叫妈妈过来。她一边走到我的房间，一边揉着惺忪的睡眼，“小宝贝，怎么了？不舒服。”妈妈抚摸着我的头，从她的眼神中我看到了丝丝担心。我的脸热辣辣的，不好意思地说：“我……饿了。” “饿了不早点说，干嘛还吞吞吐吐的？我去帮你下碗面条吧！”我噘起嘴说：“不，我不想吃面条，我想吃蛋羹。” “好，我的小公主，马上给你去做。”妈妈边说边朝厨房走去。

几分钟后，妈妈端来了一碗浓浓的，稠稠的，热腾腾的蛋羹。我立刻跑了过去，狼吞虎咽地喝了起来。可恶的蛋羹太“兴奋”了，居然把我的舌头都烫伤了。妈妈在一边心疼起来，“我来吹吹再喝！”只见妈妈左手端着碗，右手用调羹不断地在碗里搅拌，还不时用嘴巴吹着。|“差不多了，喝吧。”我接过碗，喝着美味的蛋羹，那一刻，我感觉蛋羹好清，好纯，好暖！仿佛妈妈把所有的爱都融在了蛋羹里……

妈妈就是我心中那颗最亮的“启明星”，她永远闪耀在我的星空！

明星的作文600字 篇2

我们班有一个名副其实的“大明星”，想知道她是谁吗？她是我们班的班长聂心蓉。在我们学校，她名气可不小噢。

快到六一儿童节了，我们要举行唱歌比赛。老师要在我们班选小主持人，聂心蓉选上了。我想：聂心蓉不就是那个个子一般，相貌平平的同学吗？她有什么本事呢？到了六一节那天，她穿着一身雪白的公主裙，打扮得漂漂亮亮的。只见她大步走向主席台，用清脆又洪亮的声音说：“钟山区第五小学歌咏比赛现在开始！”面对上千名同学，她一点也不紧张，一直面带甜美的微笑，非常自信的把这次活动主持完。后来，我问她：“你不紧张吗？”她毫不犹豫地说：“当然会了。”我又问：“那---你？”她笑着说：“白菜会说话吗”？“不会”。我疑惑地看着她，“把下面的人当做白菜不就行了吗？”真是妙计，我不由得暗暗佩服她。更让我佩服的还在后面呢！现在，我们学校流行起了玩悠悠球，我们这些女生也不甘示弱，也在玩。一天，我们在业余时间来进行比赛。我玩得不好，在第一场就被淘汰了。而聂心蓉用她的“幻影天王”打到了最后一场。决胜局开始了，两者互不相让，你看她气定神闲的做着各种炫酷的招式，大家看了都赞不绝口。后来，对手的球有了破绽，她赶快用气流大的招式打败了对手。聂心蓉获胜，我们女生组赢了。大家都非常佩服她，男生们心服口服，只得甘拜下风。她成了我们班的“悠悠之星”。她还是我们学校的广播员，老师的得力助手。她学习刻苦、认真，还爱帮助同学，她就是我们班的“大明星”----聂心蓉。

明星的作文600字 篇3

我是一个很普通的中学生，和大多数人一样，我也是一个追星族，但我喜欢的明星却在不断地变化着。

两年前的那段时间，可能是日韩明星最火的时候。当我的同学给我看那些明星的图片时，我真的被他们光鲜华丽的外表给吸引住了，尽管每个人都说他们整容，说他们丑，但我真想给他们甩个白眼：你整得那么丑我追你啊！后来听了他们的歌，看了他们跳的舞，我觉得他们并不是只长得好看而已。

慢慢地，对日韩明星的感觉逐渐淡了，有时，听着朋友们谈论港澳明星，我也就有意无意地关注着他们。这一关注，有了新的发现，如果说日韩明星配得起“小鲜肉”，那港澳明星就是真正的“老经典”。成龙，刘德华，周星驰……够经典了吧。

逐渐长大了的我，又开始关注大陆明星。大陆确实有很多娱乐圈新星，他们也有很多粉丝，只是人越来越火了，也越来越招黑了。不少明星稍稍不注意自己的言行举止，就会被黑粉黑得一塌糊涂。我也有自己不喜欢的明星，我觉得有些明星实在太张扬，太奢侈，被黑也是在情理之中的事儿。

后来，我发现，不仅娱乐圈有明星，各行各业都有自己的明星。大家知道每年都会评选十大感动中国人物吧？那些感动中国的人，就是最耀眼、最夺目的星星，令我们钦佩与尊重。

“在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻……他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”他是钱学森，那是多可敬的一位老人！这一偶像，激励着几代科学人呀。

不说科学家，就是最平凡的人，也有最耀眼的明星。李丽，被称为“身残志坚的湖南张海迪”，她与轮椅终生为伴，却并没有折服，并没有倒在挫折之下，她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路，她还成了很多服刑人员心中的偶像。

现在，我的心中，仍有很多的偶像，有歌坛的，有影坛的，还有来自各行各业的。不过，我希望，有朝一日，我可以成为自己最喜欢的偶像。

明星的作文600字 篇4

她，一双炯炯有神的眼睛，像会说话似的;她，一张能说会道的嘴巴，让人又爱又恨;她就是我们班的全能小明星----笪若瑄。

笪若瑄是我们班的全能小明星，她更是全校的小明星。她是歌唱界的小精灵。瞧，她又站在了“东小好声音”的舞台上。她在第一届“东小好声音”上拿了冠军。而她在第二届“东小好声音”的比赛中，屈居第二。第二届“东小好声音”还有复赛，笪若瑄想夺得冠军，于是她就进入了白热化的练习。在练习的过程中，她发烧了。听她妈妈说“笪若瑄发烧了，但她发烧的`时候，她还在练习唱歌。我劝她不要唱了，她不听。”我真敬佩她这种坚持不懈，不屈不挠的品质。

不仅我们同学敬佩笪若瑄的歌唱，就连老师对她的歌唱也是赞叹不已。

有一次上音乐课，老师教我们唱了一首新歌，老师让班里唱歌比较好的同学唱这首歌，但是他们唱的老师都不满意。最后，老师让笪若瑄来唱这首歌。笪若瑄唱的，像三月的和风，像小溪的流水，使我们如痴如醉，都沉浸在美好的歌声里。过了好一会儿。我们才缓过神来。老师满意的点了点头，说“笪若瑄唱的非常好，她可以不练了，其他人继续，你们要好好学习笪若瑄。”

笪若瑄唱歌唱的非常好，她也非常乐于助人。每当有同学受伤时，她总是第一个出来帮忙。我们班钱星子的脚有一次崴伤了，她二话不说，主动要求帮助钱星子。一会儿帮她倒水，一会儿扶她去洗手间，一会儿扶她上下楼梯，忙的不亦乐乎。

不仅仅是这些，笪若瑄还会跳舞，弹钢琴，拉小提琴·······真是多才多艺。

怎么样？这就是我们班的全能小明星。

明星的作文600字 篇5

说起我们班的明星人物呀，那可真是多如天上的繁星，三天三夜都说不完呀，接下来我就给大家简单讲讲我们班的明星人物吧！

“母老虎”——邓雅，邓雅，邓雅，听起来象一个文雅的小女生。然而恰恰相反，在班上，如果有男孩儿激怒了她，她一定召集全班女生围殴他，一会儿“追魂夺命掐”，一会儿“九白骨爪”，一会儿“佛山无影脚”……满操场追着你跑，不把你打得跪地求饶，她绝不罢休。

“人妖”——张伟，名副其实的伪娘。他喜欢玩女生的游戏，男生喊他去踢球，他从来不去，倒是女孩在踢毽子的时候，他每次都要去凑个热闹，而且踢的比谁都好，一次最多能踢两百个，如果你不让他踢键子，他会一边抓着你的手放肆摇，一边撒娇道：“不嘛，不嘛，我就要踢。”恶心得你起鸡皮疙瘩。

“糊涂蛋”——毛毛。毛毛很聪明，我们回答不出的问题，他总能回答出来。并且他的答案常常令老师竖起大拇指，可这么聪明的人成绩却不是很好，这并不奇怪，一个能把“路程=时间x速度”回答成“路程=时间x路程”的人，你能指望他考多高的分呢？毛毛呀，你何时才能长大呢？

“胖大姐”——罗红，她可不是一般的胖，走起路来大地都在颤抖，跑步的时候每次都是别人已经跑了四圈了，她还只跑了一圈半，但是在去往食堂的路上，她往往是冲在最前面的那一个。她仗着自己人高马大。一身牛劲，在班里立了条规矩，如果有同学带零食到班里来，必须向她进贡一半，否则后果自负。我想，如果她再这么吃下去，学校就得给她量身定做课桌椅喽！

我们班的明星人物可不止这些，还有“捣蛋鬼”王伦，“自恋狂”周凯，“救世主”小美……，如果你想认识他们，欢迎到我们班上来，我会给你一一介绍的。

明星的作文600字 篇6

我的妈妈眼睛不大，也不算美丽，却不乏直率和热情，那是一双真正女性的眼睛，像永远闪烁的明星……

我妈妈的直率有时候让我无可奈何。上周的一个早上，我本来就起来晚了，心情很不好，去梳头时皱着眉，嘟着嘴，装着一副很难受的样子，直想妈妈同情一下。可妈妈的眼睛盯着我，说：“那么难受哇？哪一个勤奋的学生这时候还没起床？”

我心里窝着火，来到餐桌前，看见又是鸡蛋羹，不耐烦地说：“怎么又吃鸡蛋？还又老又干！”

“你爱吃就吃，不爱吃拉倒！随你便！”妈妈一点也不哄哄我，眼里一点也没妥协的意思。我无可奈何，只好勉强吃了半碗。上学路上，我心情好多了，觉得妈妈真不容易，每天早早地起床，急急忙忙地变着花样给我做早餐，对我可是尽心又尽力，我还生在福中不知福，真是不懂事！

要说她的热情啊，可真感动人！每学期开学报名时，老师都很忙。妈妈看在眼里记在心里，很想帮老师做一点什么。上学期开学时，她带着我又早早地来到学校。刚好那天数学老师有事，不能到校，石头老师急得不得了，“谁来帮我收钱呢？”老师自言自语。

妈妈连忙说：“老师，我会搞财会工作，我来帮您收钱。”我看见妈妈眼里闪烁着热情的光芒。

老师高兴极了，连声说：“谢谢！谢谢！您帮我大忙了！”

妈妈没说多话，麻利地收钱开票。一天忙下来，钱一分不差地交到了财务室。老师钦佩得不得了，因为我们班主任老师收不来钱，她觉得妈妈好了不起。看到老师这么感激，妈妈的眼光反而觉得不好意思了。这时候我看到妈妈真可爱，像一个害羞的小姑娘。

晚上，我在爸爸面前夸妈妈，可妈妈平淡地说：“静文，不管谁有困难，都应该热情地帮助。帮助别人，你会感到很快乐。”话虽不多，可妈妈热心助人的品质却在我心中扎下了根。

妈妈，我爱您那眼睛，那是我心中永远闪烁的明星……

第二篇：明星的作文600字

精选明星的作文600字3篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的明星的作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

明星的作文600字 篇1

理想，是茫茫大海中的灯塔，为迷失方向的航船引导方向。理想，是晴朗夜空高高在上的北极星，为迷途的人指明回家的路。没有理想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，惊慌失措。没有理想的人，就像是散乱在天空中的蒲公英，不知何去何从。

我的理想是当歌星，原本我根本就没想过，将来要做什么，是我一个朋友，是她告诉我我的理想是什么。要是有人问我：“你的理想是什么啊？”我会骄傲的告诉她：“我的理想是当歌星！”

要想当歌星必须最注重的是个人的形象，万一不小心就会被人偷拍或造成绯文，破坏了你的形象。在寒冷的冬天，你也会穿着单薄的衣裳不辞劳苦地为为大家演出。而炎热的夏天，会穿着厚厚的大棉衣拍片。

有的人说，你当歌星是为了赚钱吧！的确啊，歌星也是一个职业啊，一份工作啊，既然有工作那为什么不赚钱呢？可是那是靠你自己的努力去赚的.！我想当歌星还有别的原因，那就是我想创造出属于自己的音乐，供大家欣赏，在大家感到忧愁时，听了我的歌。会让你们忘记所以烦恼，心平气和地去解决事情。

我想当歌星还有另外一个原因，就是在你当歌星时就会很出名，那就可以闻名全世界了，不管谁见到了，就会很高兴，马上跑过来和我拥抱，签名，我时常幻想着，再过十几年之后，我在世界级的舞台上放声歌唱时，有一群歌迷，伸出手来和我握手。这时一个人跑上舞台送我一束漂亮的鲜花。那是一个多么令人羡慕的场面啊！

“人生需要事业，事业需要动力，动力需要理想，理想需要奉献。”我们应该记住这个道理，让理想铭记在我们心中，成为我们前进的助推器！

明星的作文600字 篇2

寒假里，学校大队部给我们布置了一个参观科技馆的特殊任务。我知道科技馆里每年都会举办一个展览，今年会是什么主题呢？大年初十那天，我和爸爸兴致勃勃地来到了科技馆。哦，原来是一个围绕“低碳”为主题的展览呀！说起这个低碳，我可并不陌生，因为我们家里就活跃着不少低碳明星。不信？你就和我一起去看一看吧！

低碳明星一：环保老爸

“老爸，陪我去一趟金滩社区吧！”“好，我关下电脑！”不一会儿，老爸就从间里走了出来，转身就要推自行车出门。“不是开车去吗？”我一把抓住老爸问。“今天天气这么好，我们就骑自行车去社区吧！这么点，如果开车去的话，既费油，又不环保！”嗯，老爸真不愧为我们家的低碳明星，骑自行车既可以锻炼身体，又可以减少汽车尾气的排放，何乐而不为呢？我向老爸竖了个大拇指，也推了一辆自行车，和他一起高高兴兴地上社区了……

低碳明星二：节能奶奶

“咕噜，咕噜……”我的肚子又在唱空城计了，饭有没有烧好呢？我走到厨门口，发现奶奶正在淘米，只见她把淘米水倒在了一个盆里。我问奶奶：“你这是干什么？淘米水很脏的，倒掉吧！”奶奶笑着说：“这淘米水可是宝贝，用来洗碗可以去除油腻，而且对皮肤没有，它还可以用来浇花呢！”哦，原来淘米水有那么多用处呀！

低碳明星三：节电的我“啊，电视怎么自动关掉了？”刚刚睡醒的爷爷满脸疑惑地问。我偷偷地笑了起来，说道：“爷爷，是我帮你关的！你已经好多次开着电视睡着了，这样既浪费电，又不利于睡眠，所以我帮你关了，你可别生气哦！”“不生气，不生气，我们家的小孙子既懂得节约用电，又懂得关心人，我高兴还来不及呢！”爷爷赞许地说。

瞧，这些就是我家的低碳明星，你家有吗？

明星的作文600字 篇3

啄木鸟小惠现在已经是大家公认的好医生了，可她还是很苦恼，因为她不想当医生，她非常羡慕百灵鸟。每年都有百灵鸟的个人演唱会，她好想当明星啊!于是就决定明天去拜访百灵鸟。

第二天，还没有到百灵鸟家，就听到一段优美动听的歌声，循着歌声，小惠顺利的到了百灵鸟家，“咚咚咚，百灵鸟妹妹在家吗？”小惠大声喊道。过了好一会儿，百灵鸟才打开门，笑着说：“是啄木鸟医生啊，最近什么都好，不过，您这次是......”，看着啄木鸟没穿白大褂，百灵鸟奇怪的问，“哦，是这样的，我是您忠实的粉丝，我想跟您学唱歌，您看可以吗？”百灵鸟吃惊地说：“不，不会吧，啄木鸟医生，我没有听错吧？”小惠似乎明白了什么，不好意思的笑着说：“不，您没有听错，我这次是专程来拜您为师的，跟您学唱歌的。”百灵鸟却苦笑着说：“可啄木鸟医生，这……”小惠坚定的说：“没关系，我会努力的，明天上午开始上学，嗯，9点钟。”还没等百灵鸟发话，啄木鸟就飞走了。

早晨9点钟，啄木鸟已经在百灵鸟家门口练习嗓子了，她正在努力地练习发音，这一天，她学习发音的正确方法，还学了一首歌。夜深了，小动物们都睡了，只有啄木鸟的家的灯还亮着，因为她，还在刻苦练习，她知道：一份耕耘，一份收获。要想获的成功，就得努力付出。第三天百灵鸟说她进步很大，啄木鸟听了高兴极了。

就这样，日复一日，啄木鸟每天都来跟百灵鸟学习，终于有一天，小惠唱出来的歌优美，动听。百灵鸟给他举行了第一次演唱会，赢的了小动物们的阵阵掌声，站在舞台中央，啄木鸟激动的说：“朋友们，只有心中有梦想，为了它，只要你坚持不懈地努力付出，就一定会获的成功！”舞台下又响起雷鸣般的掌声。

第三篇：材料作文：明星青蛙

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只已经成为二栖明星的青蛙，并不满足，它想：“我能在水中游，陆上跳，如果再能在天上飞，就成为一只三栖明星的青蛙了！到那时，我就成了所有青蛙崇拜的偶像。”于是，这只青蛙制定了一份详细的飞翔计划。照着计划，青蛙每天苦练飞翔的本领。可无论它怎么练习，却没有什么效果。青蛙并没有因此而放弃，心想：是不是自己的练习方法不对？它细心观察着鸟类的飞翔，发现雄鹰都在高高的悬崖上起飞，小鸟都在高高的枝头上起飞。青蛙明白了，自己之所以飞不起来，是没有找到一个起飞的平台。

于是，青蛙沿着一棵树的树干，爬上了高高的枝头。青蛙雄心壮志地仰望着蓝天，向上奋力一跃。就在它以为自己飞起来了的时侯，突然身体不听使唤地向下坠落，最后重重地摔死在地上。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不脱离材料内容和范围作文。不要套作，不得抄袭。

第四篇：明星作文400字

精选明星作文400字3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的明星作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

明星作文400字 篇1

他是我们班的体育能手，在茫茫学生人海中“鹤立鸡群”，一眼就能望到；他是我们班在运动会上的“重量级”选手，看身形就知道。

他跳绳时，双脚不停地轻轻点地，好似蜻蜓点水；双手有规律地抖动着，好像鼓手敲击着鼓面。一瞬间，只听见他脚尖点过地面的声音，和绳子摩挲风的声音，噌、噌、噌，哗、哗、哗；只看见他独自一人在跳跃着，仿佛时间凝固在即，落叶也悄无声息。看上去，一根绳子化成了一个弧形的圆，围绕着、包裹着他，仿佛一个体操运动员在空中挥舞着丝带，又好像一位彬彬有礼的钢琴家用指尖抒发着音乐的美感。

他跑步时，膝盖像前曲，两只手紧攥着，脸上一副势在必得的样子。“哔——”一声令下，他像一只离弦的箭飞了出去，我坐在旁边时只感觉一阵猛风吹过，等睁开眼时，人已经跑了大半圈了。如果路上有沙土时，他的一道必定尘土飞扬，留给后面的人只有漫天的黄沙和一个模糊的身影。

他打球时，双手紧握球拍，眼里满是专注的神情。一个高球过来，“嘭——”一记拍声彻响整个体育馆。还没等队员反应过来，起跳、举拍、扣球，他已在一秒内全部完美的完成。羽毛球在空中划过一道优美的弧线，好像在向人们宣示着胜利。“啪！”又一记漂亮的扣球！让在场的人记住了他修长的身影。一场结束，结果是33:10，压倒性的胜利！虽然没有观众和正规的赛场，但仿佛早已听见那为他喝彩的震耳欲聋的掌声！

他就是我们班的体育委员——叶子明，一个热爱运动的小伙子。

明星作文400字 篇2

自己的梦想，有时候想起来自己觉得很自豪，因为我有一个伟大的梦想，那就是当一名大明星，自己有那种很无人能敌的感觉。

如果我是大明星，我要为灾区人民写一首坚强的歌，歌名就叫《灾区坚强不屈》，让灾区有难时，在精神上永不向死神屈服，不低头，今天过去了，那么明天会更好!有世界人民的关心，你们的新家园会建设起来的!如果我是大明星，我会写许多歌，会去许多地方演出，挣了钱，让我的妈妈享福，安享晚年，再给她买一套大房子，到郊外去呼吸呼吸新鲜空气，让她长命百岁，老人走不动了，我要常去陪陪她，散散步，运动运动，让妈妈健健康康的!

如果我是大明星，我会把唱片免费发给大家，让大家对我更崇拜，对我念念不忘，那时候我的人气就更上了一层楼，我就成了焦点，成了世界上最火的明星。如果我是大明星，我会花钱把所有农村都建筑成楼房，会按月给农民们发补助金，所有地我也全包下来，种上树，让地球变成一片绿色的海洋，不让自然灾害轻易地来攻击我们，那地球将是一片和谐。不管大梦想还是小梦想，有一个梦想就是最好的'，坚守着他，让它成为现实，坚信梦想的力量总是最大的!

明星作文400字 篇3

几天前听说今年的赛制将会大有改革，就觉得今年的比赛注定不平凡，因为科比的永远分别，给全球体育界带来了巨大的影响，因此，今年的全明星将以“致敬科比”为主题、以娱乐为前提来举办比赛。

跟往年一样，还是由东西部两位队长来选择球员。前三节可以说是独立的比赛了，每节比赛的起始比分都是0：0，而每节比赛将能通过慈善机构捐出10万美元的善款，我觉得这也是本次改革吸引我的原因之一吧。而第四节则是关闭计时器，哪队先达到“24”分，哪队就获胜。这“24”分就是为了致敬科比·布莱恩特。

北京时间2月17日，nba全明赛拉开帷幕，而我却因为要上课，不能观看直播，毕竟学习大于爱好。

只有晚上观看回放了。

双方球员身披“24”号和“2”号球衣缅怀科比和吉安娜，比赛的激烈程度不亚于总决赛，那些世界上顶尖的球员都在认真打比赛，用自己的行动来延续“曼巴精神”。

后来勒布朗队以157：155战胜字母哥队，小卡获得了本次全明赛的MVP，他是历史上第一次荣获“科比·布莱恩特MVP奖”的球员。

看完比赛，感慨万千。感慨NBA的人情理念，感慨球员及球迷们对科比的尊重，感慨人的生命是多么脆弱，感慨世界并不是你想象中的那样残酷，还充满温暖和爱！

珍惜眼前的人吧，趁青春正好，去做一些有意义的事，愿你我都被这个世界温柔以待！关上电视的时候，我在心里默默祝福。

第五篇：作文：中学试卷出现明星

“中学试卷出现明星元素”作文写作指导与例文详评

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（60分）

近来，多地中学试卷出现明星元素，TFBOYS的歌词和李冰冰的原创微博分别成为湖南常德和云南昆明的初中语文试卷作文题材料；“何炅是湖南卫视著名主持人，也是北京外国语学院的阿拉伯语教师，请问他到以下哪个国家不用请翻译”成为广西南宁初中地理考试的试题……

对此，媒体采访多位专家、教师及娱乐圈人士，其中不乏对这种现象的赞成之声，也有不少人表示忧虑，还有一些人认为应以平常心待之。

对“中学试卷出现明星元素”这种现象，你是怎么看的？请结合材料内容及含竟作文，自选角度，自拟题目，不要套作，不得抄袭。

一、材料性质：阐述社会现象类

二、材料解读思维导向： 1.抓陈述对象

“中学试卷出现明星元素”这种现象 2.材料解析

有关陈述对象的内容特征

材料中举了两个例子：初中语文试卷作文题材料；初中地理考试的试题 共同特征：出现明星元素

具体特征：初中语文试卷作文题材料涉及：歌星歌词、影星微博 初中地理卷试题中涉及：主持人相关的生活知识 3.“中学试卷出现明星元素”这种现象的优缺点

优点：明星效应吸引学生注意力明星的示范性与引领性让学生有学习对象引导学生关注生活 不足：“明星试题化，试题明星化”有功利的嫌疑，这是一种时代的浮躁，在当今喧嚣的文化场域中我们应该对这种浮躁现象有足够的警惕，这种现象对还没有建立起正确的世界观和人生观的青少年会起到什么作用难以预测。

4.深层解读材料第二段：论点是可变论点还是不可变论点？

探讨之一：如果是不可变论点，当从“赞成之声”“也有不少人表示忧虑”“还有一些人认为应以平常心待之”等三个观点选择其一，并与其他的两种观点进行对比辨析，及所谓的权衡比较。当然也可以把三者看成一体，在一体的前提下对三者以递进回环的方式进行梯度论述。例：赞成当然是对的，忧虑也有道理，但我们应该平常心对待这样的现象；关注赞成的优点，回避忧虑的不足，进而以包容的心态对待这三者情况的共存，把相对多一点的篇幅放在平常心上，说明这是时代的进步，教育的观念应与时俱进等等。

探讨之二：如果是可变论点，那文章的立论点就会有多种。可就延展出来的论点进行行文，也可以用延展出来的论点与全面的三种之一进行结合，甚至可以用延展出来的观点与不可变论点的三点揉合，进行回环辩析，跳离这三种单一循环，构成大循环结构。如：命题者选材合理性与专家、教师及娱乐圈人士观点的融合，命题者选取明星角度与老师对材料解析的角度的融合，命题者的初衷与学生的理解的融合等等。

5.确立写作立场，评说内容

依据材料第二段中“媒体采访对象”选择适合自己的，自己有话可说的角度进行思辨。

（1）专家

属综合评价出卷情况等层面的教育领域（2）教师

教育观念、教学手段、备课……（3）娱乐圈人士

端正自己引领他人、人生没有永远的舞台、人生总是现场直播…… 小结：无论是哪种立场，背景都是对教育问题的认知。6.试题立意拓展延伸：

（1）文娱领域的文学作品入试卷（2）作文内容与学生业余审美观、崇拜偶像情结接轨（3）艺术领域向生活层面更深更广地延伸（4）追星追捧引伸到树立榜样，宣传正能量（5）敢于质疑榜样或偶像

（6）价值观应与时俱进：初中试卷面对的是初中生，恰是价值观形成的青春萌动期，试题拟定角度需谨慎，明星宣传切入点应谨慎。

（7）影视文化产业发展需谨慎

（8）教学不能太功利，精神追求应相伴（9）传统教学与现代新思潮的统一

（10）生活需接地气：从试卷内容接地气拓展，延伸社会的浮躁，人心的功利

（11）青少年个体生命的成长，关乎国家软实力的增长，在试题材料的选择上应尽可能向示范性和引领性方面靠近。

三、构思与提纲的拟写

（一）构思的内容

1.针对材料，确定切入层面，分析材料，找到适合的，可以就事论事进而就事论理的角度。

2.选择两三个层面，能排列成递进关系。或选择一个层面，能确定二三个角度；或选定一二个同质例子，针对材料中明星进行相似性选材。

3.确定因果论证为主之时，在哪个段落介入假设论证，举例论证（点例排列，切勿分析拓展人物事例）。

（二）提纲范式

1.概括材料，引出观点，最好有两个观点，一主一次 2.先阐释次要观点，指出其的优点和不足 3.由观点一过渡到观点二 4.详细阐释第二个观点，并指出其优点和不足。5.引入同质例，适度泛化，升华观点。6.总结全文，照应开头

四、下水文章示例：

任庭前花开花落 宁德实验李家良

近来，多地试卷出现明星元素，对于此类现象，赞成者有之，忧虑者有之，认为应以平常心待之亦有之。在我看来，这三者本是一体，不应切割开来。（解析：针对材料段一，简洁概述；针对材料段二，表达观点，即三者本一体，勿切割。）

作为正在成长中的青少年，明星对他们的吸引力是不言而喻的。当他们在相对乏味的试卷中突然看到他们乐于接受的信息（与明星有关的消息），自然而然会点燃他们的兴奋点。这对于引导他们关注生活不无裨益。（解析：针对材料分析试卷中出现明星信息会让学生兴奋，即人们点赞的理由）然而，我们也应该注意到关注生活包括明星在内的各色人等的生活状态，而不仅仅是关注明星的八卦秘闻。若过分关注明星，则有可能产生极端事例：兰州女孩杜鹃从一个成绩名列前茅的少女变成一个精神恍惚无职无业的女青年正是青少年时期产生不正确的人生观所致。

（解析：深入分析要如何关注明星相关信息比较好，举例来进一步说理，为忧虑理由的阐释铺垫）

由此，我们就不难理解人们忧虑的原因：试卷是青少年成长中不可或缺的存在，它的优劣直接影响青少年的认知方向，它在宏观上应尽量引领学生向上向善向美，若在引领的方向性上稍有不当，则有可能产生不良的后果。

（解析：分析试卷优劣的影响，即人们忧虑的理由）

在“办人民满意的教育”的背景下，各级教育部门把“一切为了学生”“为了一切学生”“为了学生一切”奉为圭臬，而试卷是教育质量呈现的方式，人们对其关注度是可想而知。命题人本着尽量贴近生活，在试卷上添加一些学生感兴趣的明星元素无可厚非，尽管这些元素可能存在一些浮躁性和功利性，但我们不能因此心生排斥。任何事物的出现都有其两面性，明星元素出现在试卷中自然也有其两面性，这也是为何赞成者有之，忧虑者有之的原因。

（解析：进一步分析大教育背景、尽量贴近生活的主观拟卷目标的驱动下，告知民众别反对也别赞成的理由，为下一层蓄势）

明星元素出现在试卷中，其实也是时代发展的必然。各类信息无孔不入，你想捂住一些事基本上不可能。既然如此，何不坦然面对呢？命题人在试卷中引入明星元素也应是基于此。这一方面引导学生关注社会生活，关注身边的人和事，培养他们对生活的热爱与兴趣；另一方面，也期冀学生正确看待社会的浮躁性和功利性，当然不是教他们趋向浮躁和功利，而是让他们能从中明辨是非，树立正确的人生观与价值观。

（解析：用平常心看待明星出现在试卷中的理由，由浅至深，引人深思）

综上所述，对试卷中出现明星元素我们当赞许之，对新生事物赞许有助于其快速发展。当然，还应在赞许的同时保持一份忧虑意识，因为忧虑意识会让我们对其可能产生的不良后果保持警惕，使之不偏离正能量的轨道。当我们在赞成中保持忧虑，在忧虑中不乏赞成时，平常心就悄然而至。就算是偶尔有些小插曲，我们也会处变不惊，任庭前花开花落，看世间云卷云舒。

（解析：总结全文，呈现三种态度各自理由，阐释三者之间兼顾彼此，提出重要的是对此事要处变不惊，一分为二看待）

【总评】文章结构总分总式，层层分解，由现象入本质，能按试卷内容－学生学习特征－教学检测方法－教育制度四个层面析理，又能按赞成、反对、平常心对待三位一体的态度析理，双线理由分析交叉进行，相得映彰。尤其结尾理由分层清晰干净，三者能自然圆融，进一步提升语言说服力，让说理更深刻，要害更突出。（福安六中李清）

考场作文之一：平常心走天下

得分：47

网络发达的当今社会，追星成为普遍现象，学生的试卷中也纷纷加入了明星元素。

TFBOYS的歌词和李冰冰的微博成为了初中作文材料，何炅的阿拉伯教师身份，也被广西卷应用起来。在这之余，还有很多例子，为此，专家、教师、明星们有着不同的看法，其中有赞成，有忧虑，也有认为应以平常心对待的。我认为当今发展迅速，试卷中融入一些明星元素正常，我们应持着平常心对待。试卷的灵活性越来越强，经常采用新闻和重大事件为题是常有的事，（宜改为“经常采用新闻或重大事件为题材”）而这只是把新闻元素换成了明星元素，不应有区别对待；赞成该现象其实也是不可取的，（宜改为“赞成这种现象也有些不可取”）对于那些追星族来说，这有可能会成为他们更加疯狂的理由。我们应以平常心对待，而不是一昧地赞成或反对。

作文的题目更加多样化，如今年全国作文，以一幅漫画为题，既生动，又形象，极大提高了学生的写作欲，对一件事物的发展，应先以平常心待之，不要太过于偏执。

对这现象存在的一切声音，都应认真、冷静对待，用平常心来了解，在网络发达的现代，一件事情的爆光，到最后事实的出现，需要很好一段时间，如果在这个过程中，你支持错了，你知道可能会发生什么吗?在一次消防灭火行动中，一个消防小队全部牺牲，而队长的尸体（遗体）迟迟未找到，媒体为搏眼球，报道队长未死，而是丢下队员，自己逃走了。这不实的真相，你猜带来了什么？是一个家庭的破灭，母亲与小儿子的死亡，大儿子的牢房生涯。（宜改为“这不实的报道，让英雄的家属变成逃犯的家属，直接导致其母亲与弟弟死亡，哥哥进牢房悲剧）有一颗平常心是如此的重要，也许你的一句话会让他人发生可怕的改变，但你根本不知道随口的危害。（这段例证有些不妥）

在试卷中加入明星元素其实不是简单赞成或反对就能影响的，这是教育机构经过考虑，商议后决定的，他符合当下社会的需要，符合社会的发展。我们更应以平常心对待，一视同仁，别等他人评价，再附合他人。明星元素的出现说明我们正在经历现代社会的变革，这是对明星的平等对待，也是对时代的响应。有一颗平常心是如此的重要，也许你的一句话会让他人发生可怕的改变，但你根本不知道随口的危害。

在试卷中加入明星元素其实不是简单赞成或反对就能影响的，这是教育机构经过考虑，商议后决定的，他符合当下社会的需要，符合社会的发展。我们更应以平常心对待，一视同仁，别等他们评价，再附合他人。明星元素的出现说明我们正在经历现代社会的变革，这是对明星珠平等对待，也是对时代的响应。

持平常心走天下，莫要忘记自己的心。

【总评】本文突出的亮点是观点明确，阐释有理有据，理由分层清楚，一点一段，段落分明。考生能紧扣观点进行说理分析，引例分析，围绕 “在试卷中加入明星元素，不能简单赞成或反对，应以平常心对待”展开论说。还能将理由提升至教育体制层面，谈及它符合当下社会的需要、社会的发展。

不过，理由阐释会粗糙些，逻辑推理也欠缺，引入例子陈述也突凸，如果在理由层面次序安排、深入解读的构思上事先做好预设，估计效果会更好。还有材料的引入、提取、分析也可以再简洁明了些。

（解析：福安六中李清）

考场作文之二： 当明星效应遇上考试

得分：49

试想，倘若你在考场时面对着枯燥难解的考题时，题目中突然出现了你所知道或你最喜爱的明星名字时，你是否会精神抖擞？是否暂时舒缓了你此刻的压力，使你信心倍增？答案是肯定的。

近来的中学试卷中出现许多明星周边元素，这无疑是考题制度的一大创新改革。由于网络媒体的迅速发展，娱乐圈里的明星、歌手愈发受瞩目。特别对于青少年，倘若你没有“追星”的概念，便被视为异类，倘若你不了解最近哪个明星做了哪些看来严重亦或伟大的事，你与同伴们之间便似隔了一道墙。明星常常被青少年作为效仿崇拜的对象，作为挂在嘴边的信仰，作为你挑成任何事情的动力。而考试，总是无形之间带给学们们一种压力与沉重，学生们常常能将歌词一字不漏的背下来，却总头疼于繁杂的文言文。深究其原因，在于学生不能将追星爱星的兴趣等同于学习上，认为追星是兴趣，而学习是任务。倘若能把二者很好地结合起来，也许将有助于缓解学生考试的压力。那么如何达到此类效果？将明星元素融入考试题目中（或许）是一种可取之法。（将明星元素融入试题，）增强了考题的趣味性；考生在考试过程中了解明星的知识，也提高了考生的积极性。（段落稍长，从“那么如何达到此类效果？”这句切分成另一段应更好）

但凡事有正有反，有好有坏。当学习过程中有了学生的积极性，但从另一方面看，在我们固有的观念里，学习与兴趣不可兼得，要学习时便不可将心二用。（这句话不通，可删除）若考卷中频繁出现明星信息，很容易误导学生，使学生不能很好的分辨学习与追星的对立关系，误以为二者可完善并存。那么出于对明星的兴趣多于对学习的兴趣，学生便不自主将重心偏于前者，这却违背了出差者的本意，另外，明星考题的出现也不可避免一些学生在考场时分心，开小差等一系列问题，所以在动手出卷前，教师们应考虑到诸如类的问题。

综合分析，对于试卷出现明星元素的现象，学者教授们在看到利的同时应考虑到不利的隐患，但适时的调节能提高学生的积极性。考生在答题的时候应充分意识到，明星元素的出现只是辅助你更好的完成整场考试，而不能使自己被误导进五花八门的明星陷阱。只有将自己对明星的热忱化为学习上的动力与能量，你才能得到两者的“双丰收”。所以，适度的明星考题的出现还是可取之举。当明显遇上考试，我们仍应保持清醒的头脑，利用明星效应的一臂之力使我们在考场中更加如鱼得水。

【总评】全文结构完整，运用假设论证、对比论证等方法，以分析材料、推导材料，提出观点、阐释理由、总结观点五步骤总分总式的结构，单线条进行思辩。

第二段辨析，能正反双方阐释试卷中出现“明星元素”的理由，先肯定追星的优点，拓展到兴趣与学习，再谈及二者不可得兼，因不可将心二用。接下来延伸至第三段阐释最佳做法：只有将自己对明星的热忱化为学习上的动力与能量，你才能得到两者的“双丰收”。最后总结观点，提出考生应保持清醒头脑，充分发挥明星效应的正面作用。不过在段落安排上可采用多段论，尤其第二段阐释理由可以按理由角度分层并独立成段，会让思维更清晰、理由更清楚。

（解析：福安六中李清）

生考场作文之三：方圜之能周

得分：51

今天在卷上看到了“中学试卷出现明显元素”的现象，感触良多。在我眼里，这是一个教育在进步的好现象。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安。旧时死气古板只顾埋头苦读的学习套路早已不适合当今这些精力旺盛、思维活跃的新世纪学生了。为国捐躯的热血篇章在他们眼里远不如那一位明星说出的好好学习有效果，当今的时代在变化，主流思想在变化，教育方式也应当要有所变化。其实走在现在的邻里巷里，时不时地也能听见隔壁的七大姑八大婶在谈论现在的制度教育如何如何，但大家却也明白改革是一件极难的事情，这不是几个学生几个家长或学校就能办到（的事），但大家却可以从小事开始改变，就如“试卷中出现明星元素”，这便是一个很好的开端。

明星元素的加入就似在严肃紧张的考试氛围中突地加入了几个活泼的雀跃的亮点，像久旱逢甘霖一样，（可删）一下子舒缓了考生紧张的心情，让考生将思绪放开了，不再局限于传统的老旧的题型，这样的明星元素出现在试卷上又有何不可？

学生见多了有关于明星元素的试题，当其反（返）回到生活中去时，见到相关的明星，听到相关的事迹，不知不觉就回想起试题，回想起解题过程，既回顾了知识又将生活与学习结合在一起，这样的明星试题，出现在生活中又有何不可？

当学生明白，学习的知识与生活息息相关，他们能够在对明星的喜爱与追逐过程中，运用自己在学校学得的知识对明星的了解更深一层。（宜改为：加深对课堂知识的理解）这不就能够提高学生们对学习的兴趣了吗？因为他们正在学的不仅仅是知乎者也，不仅仅是枯燥无味，还有他们热爱的所追求的，这样的明星试题，出现在学习中又有何不可？

当学生已经（用“可以”更好）熟练地将知识与生活相结合时，他的思维与视野也就开阔了，不仅不局限于老套路老方式，反而能更加灵活运用知识。而上述种种便是我赞成“中学试卷出现明星元素的理由”。

教育不应该是恪守陈规一成不变的，我现在在谈的不仅是一份试卷，一种题型，而是一种改变，一种方向，方圜之能周，异道可相安。我们既然明白当今教育的弊端，即使无法做出太大的贡献，也应当尽己所能从小事做起。

而“中学试卷明星元素”便是改变的第一步，所以，我赞成它。

【总评】本文是一篇典型规范的总分总式的议论文，很值得借鉴。语言说理中充满了趣味性，活泼生动，比如陈述生活现象，运用比喻论证析理。又比如每层理由文字间重复出现“有何不可＂短句，加强语气又张显气势。

开头针对材料，直接亮出赞成“试卷中出现明星元素＂的观点。接下逐段逐层逐步分析，讲道理摆理由，由考试试题谈及学习生活，再拓展到教育体制，尤其敢于直面教育弊端，指出观点实质，让人拍案叫绝，足见该考生的洞察力。不过论说过程中，逻辑思维严密性估计有待提高，理由角度层面宽度上也期待更广的空间，不凡选择连词上可以下些功夫，将三者更好地联系在一起，说理会更通透。

（解析：福安六中李清）

考场作文之四：明星——明日之星

得分：53

近日，多地中学试卷出现明星元素，对这种现象，赞成者有之，忧虑者有之，以平常心对待者亦有之。不赞成者可能认为试卷使用明星元素会使学生去追求明星，过于关注娱乐，从而导致成绩下降，而我认为此举是利大于弊。

（解析：针对材料中赞成者的某一理由，进一步提出“利大于弊”这一客观的理由作为中心论点）

过去的学习模式是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，可这样的学习方法带来的是什么？虽然它提高了人们学习素质，但却成了只会依赖于书本的书呆子。过去的中国因为八股取士而忽视科技，将人们的思想束缚，现在的我们难道还要重蹈覆辙吗？

（解析：将古代学习模式与现代的作比较）

诚然，明星是活跃在电子屏幕的另一端，若想了解他们，必须要通过手机电视等产品，而这些电子产品很有可能使学生沉迷其中，不可自拔，进而荒废学业。但是，仅仅因为这存在的可能性，我们就要孩子们失去了解社会的机会吗？让祖国的未来跟不上新事物的变化，只拘于书本之间吗？

（解析：由明星引伸到电子产品，直至使用电子产品的孩子们）

何况，利用空闲时间了解明星元素，也是对紧绷学习状态的一次放松。适当放松，劳逸结合，才是最好的学习方法。试想，若让你每天都不停的写作业读书，千篇一律，谁能忍受得了？而后心中压力越来越大，最后压跨学生，这真的是我们所期待的结果吗？用空闲时间放松，还能将明星元素运用于学习之中，又何乐而不为呢？

(解析：用假设论说，疑问句连用的手法，具体阐释用空闲时间了解明星元素，并运用于学习中的好处多多）

事实上，明星带给我们的并不仅仅是欢乐、放松，还有正能量。一首《隐形的翅膀》唱起了多少人斗志与希望？任家萱俞瀚明与烧伤作斗争的故事，黄渤的星路历程，都是满满的正能量啊！所以，我们从明星身上学到的不仅仅是他们带来的欢乐，还有那与困境作斗争、在逆境中坚持的勇气与力量。

（解析：正面进行论说：引入同质例，阐释明星元素给予社会满满的正能量）

然而当今社会，因为激烈的竞争，不论是家长学生都恨不得将全部时间都花在学习时，学生只需要负责读书，什么都不用干，什么都不用懂，会答题就好，于是培养出了一个又一个的魏永康，最终害惨了本人，也害惨了父母。（解析：反面进行论说：社会、家长对学生学习的要求高，造就了很多贻害自己及家人的魏永康）

狄更斯曾说：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”。社会发展迅速，而我们应与时俱进，顺应发展潮流。对个人应积极认识把握新事物，对国家应该与时俱进，不断创新。同时也应把握分寸，注意适度原则，成为下一个明星——明日之星！

（解析：联系实际，进一步阐释要成为明日之星，需与时俱进。缺乏与材料的呼应，貌似扣材料“明星＂之说，实则与开头断层，说理上未能一脉相承。）

【总评】文章针对材料进行分析，并围绕“明星元素入试卷至使学生追星”这一话题，提出“利大于弊”这一新颖观点。

全文理由推导能顺畅有序、符合常理地进行，还能从正反两面引入同质例进行辩析，理由层面不单一，结尾还能针对当前社会背景适当拓展。只是，观点未再作强调，与开头未呼应，结构上有些不严谨。

论证方面运用了假设、对比、举例、说理等方法，综合有效地落实，可谓考场论证佳作。