第一篇：校地携手共促进地方建设
校地携手共促进地方建设
如何进一步将高校智力资源转换为地方服务，如何让驻县高校和郫县地方建设有机的联合在一起？日前，川师成都学院与郫县县委统战部开始了尝试。
在郫县科技孵化园举行的“郫县社会建设项目座谈会”上，川师成都学院相关负责人表示学院十分重视该社会项目的建设，对项目给予人力物力的大力支持，保证项目的顺利实施。同时，向参会人员介绍了“幸福郫县•美好家园社区营造” 方案和 “成立郫县社会工作者培训中心”方案，并就双方进一步的合作同县委统战部做了交流。县委统战部相关负责人在会上指出，郫县作为“社会工作”的全国试点县，市、县领导对这两个项目高度重视。同时，他对学院提交的两个方案给予了充分肯定，并就方案实施的具体细节与学院领导进行了磋商。
“我们一定会积极做好项目的各项工作，保质保量的完成项目，力争能使项目成果实际运用于郫县社区管理和建设，更好地服务地方经济发展。”与会人员纷纷表示。
第二篇：家校携手 和谐共赢
家校携手 和谐共赢
学校教育的成功离不开家庭教育的支持，为了使学校教育与家庭教育形成教育合力,11月9日红柳沟镇学区召开了家长开放日暨家长会活动，为了使本次活动开展的卓有成效，学校领导和教师十分重视，前期精心的准备了各项工作。
我校在11月9日早晨开展了家长进课堂活动，让家长走进课堂观摩孩子在校的学习情况，更好的配合学校教育。课后，由校领导带领着家长到会议室参观优秀作业，以及到各部室、宿舍进行有序参观，让家长近距离的了解学生的学习环境。
11月9日下午12:50，家长有序的坐在教学楼前参加家庭教育报告会，会议由红柳沟镇学区党支部书记何冬洁主持，大会上首先由红柳沟镇学区校长苗富做了重要讲话，谈到了我校今后的办学方向及教育目标，同时也强调了家长与学校沟通的重要性。其次由家长代表贺海波发言，呼吁家长在教育理念和教育方法上应该与教师达成共识。
会后，各班主任及任课教师邀请家长在本班教师召开了家长会，将学校活动及学生在校的表现、本班学习、纪律等状况逐一反馈给家长，同时听取了家长对学校工作的建议和意见。部分家长和任课教师进行了个别交流，就该科的优劣势进行了具体分析，共同探讨提高学习成绩的好措施、好办法，家长们一致表示，要加强与学校及教师的沟通，发现问题及时的交流，以便帮助孩子有个全面的提高。
本次家长会既增进了学校与家庭之间的了解，有效地加强了家长和老师的联系和沟通，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好学生。
第三篇：家校携手,促进学生良好思想品德的形成
全国教育科学“十五”规划国家重点课题
子课题——家校携手，促进学生良好思想品德的形成的实践研究
课题负责人： 执 笔 人： 课题成员：
一、课题的背景。
古今中外的许多教育家都认为，对孩子的发展来说，人格和道德是第一位的，人格发展和道德的完善的意义远远胜过智力的开发。如果家庭教育和学校不能在这一点上达成共识的话，那么培养的人即使再聪明，再能干，智力再发达，也只能成为社会的破坏者和社会发展的障碍。
每一个社会成员几乎都是从家庭中获得生命，在家庭的环境中得到最初的、也是给他的生命打上烙印的教养。人的性格、品质、意志、情操以及生活习惯的形成，莫不与家庭有最密切的关系。但随着人们对子女期望值的上升，投入的增加，许多家长望子成龙心切，视孩子为自己的私有财产，对待孩子或溺爱姑息，或简单粗暴，或放任自流。常常很难与孩子有共同的语言，总有一种“代沟”或对立情绪。于是有的家长认为给学校交钱让孩子上学，教育孩子是学校的事，与家长无关，孩子不成材完全是学校的责任。另有部分家长不知道怎样关爱孩子，因为把握不好宽严之度，造成很情绪化的教育方法，教育孩子时情绪化严重，致使孩子在成长中喜怒无常，父母与子女关系恶化。
不妥之处，重视正面引导，帮助学生树立正确的道德目标。
2、循序渐进性原则。一个人的道德意识、行为习惯不可能在短时间内发生根本的转变，它需要时间，这就告诉我们教育者要有足够的耐心去帮助每一个道德有偏差的学生。道德的转变是一个量变到质变的过程，是一个螺旋的上升过程，在教师及家长的引导下逐渐向道德目标靠近。
3、差异性原则。每一个学生所处的家庭环境不同，所受的道德熏陶也不一样，道德观念也就不同，我们老师不能一刀切，应该因人而异，有的放矢，有针对性的实施教育，最终使每一个学生的道德水准在原有基础上有所提高，达到目标。
4、主体性原则。德育教育应以学生为主体，所有的工作都以学生为出发点，使学生的主体地位在教育中得到体现，把教师的教育与学生的积极参与有机地结合起来，充分体现学生的主体作用。
5、实践性原则。对于学生的道德教育，说教只能起到理论指导作用，只有在实践活动中反复认识、操作，才能提升学生的道德认识，最终达到培养品牌学生的目标。
课题研究的方法。
①与学科教学相结合，在教学中渗透德育教育。
②学校、社会、家庭教育三结合。发挥家长的教育功能，邀请家长参与学校教育的过程，同时积极利用社会教育力量，使家庭教育与社会教育成为学校教育的延伸，形成教育学生人人有责的良好局面。
③开展丰富多彩的队活动，寓教育于活动中，引导学生在这些丰
纳家长的各种建议。并对家长反应强烈的问题作出解释和改进
④实行家庭——学校联络员制度，即家长委员会制度。联络员为各个生源地的热心学校教育工作的家长代表，一般应由家长们选出，其职责主要是沟通家庭和学校的联系渠道，向家长们宣传学校的政策，传达学校的活动通知，向学校反映家长们的意见，并协助学校组织家长参与活动或协调家庭与学校之间的冲突。
二、强化了校内组织管理。
①建立家校教育工作互动的组织管理。为确保家校教育的工作互动、有序开展，学校建立由校长牵头，教导处、德育处、教科室及部分优秀班主任组成的家校教育工作领导小组，依靠德育工作网络，一方面认真组织实施家校教育互动的常规工作，一方面通过班主任总结教育中的新情况、新问题，探索寻求解决的方法。
②成立家长学校。详细制定培训计划和操作流程，确定每一阶段的培训主题和课程，保证培训规范性的有序性。邀请有关教育专家和研究人员和优秀一线教师共同参与，培训形式可以是组织家长听教师讲课，学习教育学、心理学和管理学等方面的知识，还可以与家长座谈会、开放日等活动结合起来，使家长全方位的参与学校教育。
③建立和完善专门为家长提供服务的机构。该机构应强化其真正的服务功能，在校内给家长提供一个与教师见面和合作的场所，备有介绍学校各部门动态的小册子、近期活动的公告、师生的优秀作品和其它有关家庭教育的资料，以共家长翻阅。
④组建家长工作委员会。从家长中选派代表组成的家长工作委员
1、校风、班风
2、学校内的人际关系 师生关系 同学关系
3、学校教育观念
4、教师的行为
5、教育方法
总之，通过我们的努力，使家校平台在建立的基础上，更加和谐、更加有针对性。让我们既看到学校全新的教育，也让家长在对自己子女教育观念上有了新的认识，家长的观念和行为都有很大的转变，使家庭教育更有针对性。
学生良好思想品德的形成是一个长期持续的过程，因而教育好学生是家校合作的共同目标和任务。争取在这一阶段的基础上，拓宽研究领域，争取提升到一个新的水平！
第四篇：家校携手谋发展
家校携手谋发展齐心协力为育人
5月17日清晨，天空中下着零星小雨，此时，新沟镇新建中学大会议室里早已是人头攒动，一片欢声笑语。时值星期六，这些人到底是来干什么的呢？看看主席台前面悬挂的巨幅标语就知道了：原来他们都是受邀前来参加“新建中学七年级家长会”的！
9时整，家长会正式开始，首先由分管学校教学工作的从红副校长讲话，她深情地回顾了新建中学悠久的办学历程，并对七年级师生取得的成绩和进步予以肯定，勉励大家再接再厉，用智慧和汗水谱写出新的辉煌。接下来是学生代表、班主任代表发言，七（2）班班主任周承进老师在发言中侧重向家长介绍了孩子们在学校的食宿和学习方面的情况，他认为我校学生食堂饭菜花样多、质量高，营养搭配科学合理，能够满足正处于生长发育期的中学生的需求。学校对住宿生实行准军事化管理，不仅宿舍地面干净整洁，床铺叠放整齐，而且从去年九月份开学以来，无一例安全事故发生。周老师的发言，让在场的家长顿时消除了后顾之忧，会场上响起了一阵雷鸣般的掌声！
在家长会上，共有2 名家长代表发言，他们的发言简洁直爽，由衷地表达了对学校深厚的文化底蕴和老师们爱岗敬业精神的钦佩与感激。会议最后，学校分管年级领导和校长胡杰同志作了总结发言。胡校长在讲话中殷切地希望家长朋友们能够多来学校走一走、看一看，多了解孩子们在学习、生活方面的情况，及时与班主任、科任老师沟通交流，家校携手形成合力，才能更好地保证孩子们健康快乐的成长，为他们今后步入成功的人生道路打下坚实的基础。
这次家长会历时二个小时，会议的主题词是：信任、合作、交流、进步。会议在家长们现场填写《家长评校评教问卷调查表》中圆满结束。
（新建中学邓爱明）
第五篇：家校携手共育人才
家校携手，共育人才
——安站辛庄小学亮点工作汇报
1、家访，爱心换诚心
为了做好家访工作，学校每学期都要进行家访培训，教师根据学生的情况，有计划地进行家访，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。
2、实施 “家长开放日”制度
学校定期举办家长开放日活动，请家长走进校门，参与学校活动，深入课堂，了解教师的课堂教学，学生的学习活动情况。使家长及时掌握学校最新的动态，零距离地接触学校的教育教学工作，学校则充分利用“开放日”这一契机，积极收集家长的建议和意见。并结合建议和意见调整、改进学校的工作方法和工作思路。
3、毕业典礼----离别前的拥抱
对六年级毕业生，我们又以“培养学生成为合格毕业生”为主题，希望家长从思想、学习、生活全面关心孩子，帮助子女顺利从小学过渡到初中，去迎接人生新阶段的开始。
毕业典礼时，邀请家长参加，精彩的节目、深情的话语、感恩的拥抱，成为孩子人生最美的记忆。
4、家长委员会
学校成立了家长委员会，制定了家长委员会制度、章程，选举了组织机构，召开家委会会议。汇报学校工作，听取家委会建议。
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