第一篇：郸城县对项城市文化市场暗访情况的汇报
郸城县对项城市文化市场暗访情况的汇报
8月13日，我县组织文明办、文化、工商、公安、教育等6人的联合督查组到项城市进行文化市场情况进行暗访，具体情况如下：
一、乡镇情况
郑郭乡文化书店见人关门。南顿乡新华书店没有出版物经营许可证。
二、县直情况
南环东段月光网吧，80台电脑，没有未成年人不准进入标志和营业时间标志，没有安全出口，没有消防检查意见书，营业地址变化，证书没有变更；
连花大道：鑫泉休闲网吧78台电脑，室内经营有水、方便面，无消防检查意见书，登记不规范；精英网吧68台电脑，有无身份证上网现象；极速网络休闲网吧80台电脑，有一上网女孩叫黄玉娟，92年8月出生，属未成年人，网管不合格，登记不规范；
团结路：有中兴教育书店和文化书店关门；
西大街：东方网景网络休闲中心有电脑40台，有无身份证上网现象，无网管；
还有部分网吧关门。
2009年8月14日
沈丘县对郸城县社会文化市场暗访情况的汇报
8月14日，沈丘县文明办在市净化社会文化环境工作协调小组办公室的统一部署下，组织县文化、公安、工商、教育、联通、移动等部门一行10人，对郸城县暑期净化社会文化环境情况进行暗访督察，现将开展调查情况报告如下：
一、乡镇情况
郸城县钱店镇中心小学错对面南50米左右，有一网吧，据附近群众反映为正在正常营业，但督察组工作人员多次叫门，一直不开，怀疑为黑网吧。
二、县直情况
1、上网登记不规范、无上下机时间。如郸城县城关镇一往情深网吧。
2、有接纳未成年人上网现象。郸城县广宇网吧，位于郸城县支农路南段，证照齐全，督察时发现有一未成年人正在上网；郸城县鼎点网吧，位于郸城县西环路半段，8月13日上网登记薄上显示，“刘振伟，身份证信息为1993年出生”，属未成年人，且距离郸城又铭小学50米左右。
3、多数网吧没有悬挂无明显性室外标志牌。
三、图书音像市场
在此次督察中，督察组暗查图书、音像经营场所各两家，其中郸杰购物中心音像部，无音像制品经营许可证，经营有盗版高压缩VCD光盘。其余三家均未发现任何问题。
2009年8月14日
调查报告
8月11日，川汇区文明办组织公安、工商、区委、妇联等8家单位按照市文明办统一部署，到淮阳县四通镇、淮阳中学周边、农贸市场等3处网吧重点区域，进行了调查和暗访。现将开展调查情况报告如下：
此次调查网吧共12家，其中：乡镇7家（四通镇4家，农贸市场3家），县城5家，均为注册登记网吧，证照齐全，登记规范，安装有相关软件，采取了安全过滤技术措施、有疏散通道、有应急照明灯、有疏散指示标志、有灭火设施；检查过程中也发现以下问题：网吧中违规接纳未成年人的现象仍然存在，尤其以暑期的时候十分严重。个别网吧存在暴力、黄色等不健康有害信息，无疏散通道、缺乏应急照明灯、疏散指示标志、灭火设施不完善，网吧工作人员未经过消防安全培训上岗；存在销售食品、烟等超范围经营现象。个别网吧公开在入口处安放有小型赌博机。
检查组对存在问题的网吧经营者当场进行了严厉的批评教育，并要求其限期改正。
川汇区文明办
2009年8月12日
第二篇：暗访汇报
第六暗访督察组
关于我组暗访督察工作开展情况的汇报 县“作风转变年”活动办公室：
我代表第六暗访督察组，将我组近期暗访督察工作开展情况简要向各位领导汇报如下：
第六暗访督察组围绕“作风转变年”活动四个阶段六项主要任务落实、县委县政府“六、三、三”重大决策落实、服务对象反映强烈的突出问题、行政审批服务对象的满意程度，先后对分包的纸房乡等14个单位进行实地暗访督察，暗访发现分包单位领导对“作风转变年”活动比较重视，都能严格按照县“作风转变年”工作方案划分的工作阶段内容、要求及时间节点，结合部门实际，抓好工作落实，扎实推进；人员在岗情况、工作状态、精神面貌良好。
但个别单位不同程度也存在一些问题，如党（政）务未及时公开，或公开不全面、不具体；人员在岗情况、工作状态、精神面貌不佳；办公室锁门、外出人员未登记、人员去向不明；办公室聊天；办事效率不高、服务不优、串岗等问题时有发生。暗访督察时，暗访工作人员已将上述问题及时反馈其单位领导，并责令限期改正。
总体来说，较好的单位有环保局、法院；但农业银行在党务公开、人员在岗情况存在一些问题，已经责令改正。
二〇一二年三月十五日
第三篇：文化市场交叉检查与暗访抽查规范
文化部关于印发
《文化市场交叉检查与暗访抽查规范》的通知
文市发（2012）22号
各省、自治区、直辖市文化厅（局），新疆生产建设兵团文化广播电视局，西藏自治区、北京市、天津市、上海市、重庆市文化市场行政执法总队：
现将《文化市场交叉检查与暗访抽查规范》印发给你们，请结合工作实际贯彻执行。
特此通知。
文化部
2012年7月30日
—1—
第一条 为规范文化市场交叉检查和暗访抽查工作，加强文化市场监管，根据《行政处罚法》、《文化市场综合行政执法管理办法》等有关法律、法规和规章的规定，制定本规范。
第二条 本规范所称文化市场交叉检查，是指地市级以上文化行政部门或者文化市场综合行政执法机构（以下合并简称执法部门）抽调下级文化市场综合行政执法人员，对文化市场进行督导检查，及时全面了解文化市场经营管理状况的活动。
文化市场暗访抽查是指执法部门安排文化市场综合行政执法人员，在不通知被检查地执法部门的情况下，收集了解当地文化市场经营管理信息的活动。
第三条 交叉检查和暗访抽查应当坚持实事求是、客观公正的原则，并严格遵守保密规定。
第四条 开展交叉检查或者暗访抽查前，执法部门应当制定工作方案，明确交叉检查或者暗访抽查的目标任务、主要形式、地域范围、参与人员及行程安排等内容，经执法部门主要负责人批准后组织实施。
参与交叉检查或者暗访抽查的人员应当熟悉文化市场管理政策法规，从事文化市场综合行政执法工作两年以上。
第五条 地市级以上执法部门应当结合文化市场综合行政执法考评工作及当地文化市场实际，选择重点时段、重点地区、重点环节、重点场所开展交叉检查。
组织开展交叉检查，每年不得少于一次。
省级执法部门每年应当对80%以上的地市开展交叉检查，地市级执法部门每年应当对100%的区县开展交叉检查。
第六条 开展交叉检查，主要采取以下形式：
（一）听取文化市场行政管理和综合行政执法工作情况汇报；文化市场交叉检查与暗访抽查规范
（二）查阅工作制度、工作计划、执法日志、工作信息、统计数据、举报投诉等方面的文件材料；
（三）随机抽取至少5份执法案卷进行评查；
（四）检查文化市场技术监管与服务平台应用运行情况；
（五）召开部分文化市场经营单位负责人、执法人员或相关部门负责人座谈会，听取意见和建议；
（六）按照文化市场日常检查的有关规定，实地检查部分文化市场经营单位；
（七）需要采取的其他形式。
第七条 在交叉检查过程中，发现涉嫌严重违法的文化市场经营行为，应当报请组织交叉检查的执法部门责成被检查地执法部门立即组织查处。
第八条 有下列情形之一的，执法部门可以组织开展暗访抽查：
（一）群众多次举报投诉，或者问题长期得不到解决的；
（二）上级执法部门交办或者作出明确批示的；
（三）文化市场发生重大事件，社会影响恶劣的；
（四）新闻媒体多次曝光，造成不良影响的；
（五）通过其他方式不能或者难以收集了解文化市场经营管理信息的。
对于情况非常复杂、问题十分突出的地区，执法部门应当组织不同批次执法人员开展暗访抽查。
第九条 在暗访抽查过程中，发现涉嫌违法行为，应当如实记录；对证据易灭失或者难以再取得的，应当报请组织暗访抽查的执法部门责成被检查地执法部门立即查处，或者指定有管辖权的执法部门查处。
第十条 在暗访抽查过程中，遇到可能危及人身安全、限制人身自由等紧急突发情况的，应当立即中止暗访抽查工作，并向组织暗访抽查的执法部门报告。
第十一条 执法部门应当配备必要的调查取证设备，并确定专门机构或者人员保管。
第十二条 执法部门应当为执法人员购买人身意外伤害保险，并按照相关规定发放暗访补助。
第十三条 交叉检查或者暗访抽查工作结束后5个工作日内，应当向组织交叉检查或者暗访抽查的执法部门提交书面报告。
第十四条 交叉检查或者暗访抽查结束后，组织交叉检查和暗访抽查的执法部门应当及时通报情况，总结分析文化市场态势，并根据需要适时调整文化市场综合行政执法工作重点。
对文化市场管理规范、秩序良好的，应当进行通报表扬；对文化市场管理混乱、问题突出的，应当进行通报批评；其中，对管理特别混乱、问题特别突出的，还应当以书面形式通报当地党委、政府及有关部门。
第十五条 对于上级执法部门通报的问题，下级执法部门应当立即核实整改，并在规定时限内上报整改情况。
第十六条 上级执法部门应当将交叉检查和暗访抽查结果作为文化市场综合行政执法考评及综合行政执法先进单位和优秀个人评选表彰的重要依据。
第十七条 执法人员在交叉检查或者暗访抽查中有下列情形之一的，应当书面告知其所属执法部门；情节严重的，应当依法追究行政或者刑事责任。
（一）故意泄露身份或者工作安排的；
（二）索取或者收受文化市场经营者财物的；
（三）纵容、包庇文化市场违法行为或者被检查地执法部门违法行为的；
（四）虚假反映工作情况，或者伪造、篡改、隐匿和销毁资料的。第十八条 本规范由文化部负责解释。
第十九条 本规范自发布之日起实施。
第四篇：治理文化市场汇报
合水县净化社会文化环境工作汇报
全市净化社会文化环境工作会议召开以来，我县认真贯彻落会议精神，加大全县文化市场管理力度，全面落实文化市场集中整治行动工作目标、任务和要求，加强领导，认真部署，狠抓落实，为新中国成立60周年、促进未成年人健康成长营造良好的社会文化环境，取得了较好的成绩。现将今年开展 净化社会文化环境的工作情况汇报如下：
一、高度重视，领导到位
在全市净化社会文化环境工作会议结束之后，我县立即行动，开展净化社会文化环境工作，进一步开展学习净化社会文化环境工作会议精神，分析当前我县净化社会文化环境存在的主要问题，结合工作实际，就当前和今后一个时期净化社会文化环境工作进行认真部署，及时制定了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的实施方案》，明确了各职能部门、单位在净化社会文化环境工作的任务和分工，并提出要以促进未成年人健康成长为目标，以净化网吧、电视屏幕、音像市场、演艺娱乐场所、校园周边环境为重点，综合运用教育、法律、行政、技术和经济等多种手段，加强对社
安环境存在不稳定因素，我县精心组织执法人员对每所学校周边存在的不稳定因素进行了全面排查，并采取强硬措施进行整改，进一步加强校园周边文化市场管理，对校园周边每个文化市场经营点都不放过。一是开展“口袋书”等收缴行动。教育局定期组织各级各类学校开展“口袋书”等有害书籍、音像制品收缴行动，教育学生自觉“远离不良文化”，引导学生自我检查、自我教育，自觉上交不健康的“口袋书”、“粗口歌”等包含有不良文化信息的书籍、音像制品，做到不买、不传、不看，自觉抵制不良文化的影响，各中小学校开展了“读健康书、做文明人”千人签字活动，积极引导学生读健康有益的书籍，传唱优秀革命歌曲和校园歌曲，观看积极健康的影视片，向中小学生推荐内容健康、形式新颖、受未成年人欢迎的优秀少儿图书、歌曲、音像制品，促使青少年受到良好的熏陶，净化青少年的心灵，净化了学校文化环境。二是齐抓共管，经常开展校园周边文化环境综合治理。教育、公安、文化、工商等部门联合，经常性的开展校园周边文化环境综合治理工作，坚决取缔和打击校园周边200米范围内开办的网吧和彩票投注站点，治类、封建迷信、色情、侵权等非法出版物或信息内容等违规行为做为整治重点，开展集中治理，对全县文化市场进行拉网式清查行动，对检查中发现的违法违规经营业户从严处罚，净化了文化市场。
3、完善文化市场执法手段。实行综合执法，整合文化、公安、工商等部门执法资源，实行综合执法，对群众举报的问题，纳入重点管理，实施重点督导，查处群众问题10多件，解决了一批热点、难点问题。
4、强化网吧监管。扎实开展网吧专项整治，把网吧接纳未成年人、登记不规范、超时经营等违规违法行为作为整治重点。对辖区网吧分片包干、任务到岗、责任到人，并实行责任追究制。严格实名制登记制度，统一为网吧印制了《上网人员实名登记薄》，凡进入网吧人员严格核对证件，按要求进行登记。加强重点时段的执法力度，周末全天候上班，节假日不休息，对网吧场所连续反复不间断进行检查，始终保持高压态势。注重对网吧业主和网管人员的教育引导，切实增强其社会责任感和守法经营意识。教育、网通、电信、公安、工商等部门加强配合，共同做好青少年远离网吧教育、禁止超时
高压态势，做到露头就打，大力查处危害未成年人健康成长的不良出版物。重点清理学校特别是中小学周边的出版物市场，对学校周边500米以内的书店、报刊摊点落实拉网式检查，实行专人负责、台帐管理，坚决取缔各种形式的非法报刊和兜售非法出版物的游商地摊，从源头上杜绝各类非法、有害出版物流入市场，进入校园。
6、开展游艺娱乐场所专项检查。按照属地管理原则，建立健全娱乐场所违法违规台帐，特别是对容纳消费者超过核定人数、违规接纳未成年人、在规定禁止时间内营业、未悬挂未成年人进入禁入标志等违规行为的查处。对于违规的娱乐场所进行行政处罚并逐一登记在册，一年内二次被责令停业整顿的场所坚决吊销娱乐经营许可证。完善协调配合机制，建立同公安、工商、消防等部门协调配合机制，提高执法力度。打击利用歌舞娱乐场所从事违法活动，综合治理歌舞娱乐场所的安全、卫生隐患。
合水县文明办 2009年10月22日
第五篇：项城市第二初级中学工作经验汇报材料
项城市第二初级中学
工作汇报
项城市第二初级中学 2016年12月20日
项城市第二初级中学工作汇报
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项城市第二初级中学
工作汇报
一、学校基本情况
项城市第二初级中学，现有42个教学班，3956名学生，236名教职员工。我校紧紧围绕“创建河南特色名校”的奋斗目标，走“德育为首、科研兴校、质量强校”之路，坚持内抓管理，外树形象。近年来,学校本着“德育为首，质量第一”的方针，根据自身实际确定了“厚德、博学、励志、笃行”的校训,积极打造绿色校园、书香校园、活力校园、和谐校园，加强师德师风建设，深入开展“两创两争”活动，学校各项工作取得了令人瞩目的成绩。近两年来，我校先后获 “河南省德育工作先进单位”、“河南省文明标兵学校”、“河南省卫生先进单位”、“河南省卓越家长学校”、“河南省语言文字规范化示范校”、“周口市绿化、美化先进单位”等荣誉称号。
二、学校各项工作的开展情况
（一）加强队伍建设，营造和谐环境
项城市第二初级中学工作汇报
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1.加强领导班子队伍建设。
我校一直以来注重领导班子队伍建设、党组织建设和廉政建设工作。学校本着任人唯贤的原则吸纳优秀教师进入学校领导班子。班子成员分工明确，紧紧围绕学校整体工作，齐心协力，精诚团结，勤政务实。学校党支部认真对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，认真开展“两学一做”活动，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导全校领导班子成员、党员教师加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”的问题，增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力营造风清气正、奋发有为、干事创业的良好氛围，建设了一支忠诚、干净、又有担当的党员干部队伍。
2.加强教师队伍建设，促进教师师德、师能的提高。多年来，我校特别注重教师队伍建设。学校把教师专业成长和师德、师能的提高作为学校工作开展的重点，采取优化管理，强化业务、高位引领的办法，促进教师快速成长。广泛开展“讲师德、塑师表、铸师魂”活动，把师德建设与教师的成长结合起来，持续落实“师德承诺制”和“师德一 2
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票否决制”，把教师的师德和“评优评先晋职”考核挂钩，保证教师队伍的纯洁性。另外，学校还多次聘请专家来校进行讲座，进一步提高教师师德水平。近年我校还进行了四届“师德标兵”的评比工作，潘德幸、林勇等80多位教师受到表彰。
开展“结对帮扶，以老带新”活动。本期开学初，有教务处牵头，以年级为单位分学科开展了“结对帮扶，以老带新”活动。学校根据实际情况统筹安排帮扶工作，选派帮扶教师，一一对应。要求被帮扶教师每周要跟踪听3节课，帮扶教师要至少听1节汇报课。上周，我们又组织领导班子成员对帮扶教师进行了验收，听取了汇报课，并认真进行了总结。
3.加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。（1）我们结合新形势下班级管理的特点，坚持班主任晨会、午会、坐班考勤制度。
（2）注重班主任工作的过程管理，完善和落实了《项城二中班主任劳务补助考评办法》和《期末班主任工作考评细则及奖惩措施》。
（3）召开“班主工作任经验交流会”和“我是幸福的班 3
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主任”等工作座谈会，加强对班主任工作的督促和指导。
（4）经常组织班主任外出交流学习，加强班主任理论学习，不断丰富班主任的管理经验和管理方法，提高班主任工作的科学性和艺术性。
（二）完善各项制度，规范办学行为
1.学校制定有《校务公开制度》《教育教学管理制度》《教育科研管理制度》《绩效工资发放制度》《评优评先制度》《职称评审制度》《安全管理制度》《后勤管理制度》《学生管理制度》等。学校根据实际情况，每学期都对有关制度进行进一步修订和完善。严格执行制度，坚持原则，公开透明，保证制度的客观、公平、公正。
2.我校严格执行省教育厅规范办学行为的文件精神，规范办学行为。（1）规范招生行为，控制大班额，不私自接收转学生，严格按上级规定的标准收书费，免收学费。（2）严格控制学生作息时间。（3）严格控制学生课外作业总量，语、数、英每天课外作业量不得超过一个半小时，保证学生睡眠时间。（4）实行五天工作制，双休日和其它法定节假日从不组织学生补课，也不准教师以任何形式举办校外补习班。
3.加强常规教学管理，落实教学常规。（1）开学初以学 4
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科组为单位学习《中小学新课程标准》《项城市第二初级中学常规教学基本要求》，举办了多期学科业务讲座，使每一位教师确立了新的教学理念，对常规教学的要求了然于心，付诸于行，绝大部分教师能够做到精心备课、认真上课，细致批改作业，耐心辅导学生。（2）认真做好作业教案的常规检查评比工作和平时抽查工作。鼓励先进，促进落后，发现问题，及时整改。每期举行一次全校作业教案大展览，并评出“优秀教案”。（3）领导班子在常规教学管理中敢较真劲、敢讲真话、敢动真格、实事求是，标准高，要求严，检查到位，解决问题及时。（4）强化集体办公制度，加大集体办公的检查力度，采取影像考勤和值日领导点名相结合的方式，保证了办公时间，提高了办公质量。
4.严格执行新课程标准，推进新课程改革。开齐课程，上足课时，严禁随意调课和挤占体音美课及活动课等行为，加大课节检查力度，组织全体教师搞好继续教育，不断学习与新课程改革相关的理论知识，使教师真正理解了新课改精神，接受了新课程理念，解读好新课标，用好新教材。
（三）坚持德育为首，塑造完美人格
我校长期以来坚持德育为首、和谐发展的理念，各项措 5
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施落实到位，工作扎实有效，取得了骄人的业绩。主要工作及措施：
1.建立德育工作领导小组。
我校成立了以校长赵光印为组长，以校领导班子和班主任为成员的德育工作领导小组，定期召开会议，研究德育工作的目标、任务和措施。明确德育工作目标，生动活波地开展各项德育活动，使学校德育工作始终具有很强的方向性、针对性、可行性和实效性。
2.加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育。举办法制、安全教育讲座以及通过政治课、观看影视资料等多种形式，不断增强学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规的学生严肃处理，做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关怀、增强自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强学生心理健康教育，使学生以良好的心态对待学习和生活。
3.抓好养成教育、感恩教育、励志教育。
1.根据不同年龄阶段学生的不同特点，七年级以“养成教育”为抓手，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和传统礼仪习惯。制订了《项城二中养成教育双十条》，并认真贯 6
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彻落实，邀请春秋教育大讲堂刘希良专家做“良好习惯成就美好人生”报告，并举办“养成良好习惯，奠基美好人生”演讲比赛，开好“文明、习惯、卫生从点滴做起”“时时刻刻注意安全”“守纪从小事做起 ”“节水从点滴做起，节电节粮从我做起”等几个主题班会。八年级以“感恩教育”为抓手，让学生在学习中体会感恩，学会感恩，从而激发学生学习动力。要求学生每天做一件感恩父母、长辈，感恩老师的事或说一句感恩长辈、老师的话，并邀请北京贝斯特演讲专家王志远来校做了“感恩励志”报告。九年级以“励志教育”为抓手，借助主题班会、冲刺动员会、专家报告会（刘希良“积极心态，成就中考梦想”报告会），培养学生不怕困难，坚忍不拔，开拓进取，勇于战胜自我的拼搏精神。
4.切实抓好传统思想教育，通过多种形式培养学生良好的道德素养。
（1）认真组织学生观看《开学第一课》，并写好心得体会。
（2）开展“学雷锋 见行动”主题教育和实践活动，让雷锋精神不断发扬光大。
（3）开展“三爱”“三节”教育，结合实际举行《爱班、爱校、爱祖国》演讲比赛。
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（4）借助“纪念长征胜利80周年”，开展唱红歌、看红色电影活动，不忘初心，坚定理想信念，培养学生爱党、爱祖国的感情。
（5）持续开展“传统文化进校园”活动，自编校本教材《古诗宋词20首》，要求人人熟背，让传统的文化思想在背诵中感染熏陶学生。
（四）重视安全教育，构建平安校园
安全重于泰山，安全工作是学校工作的生命线。长期以来，我校始终把学校安全工作放在重要位置，牢固树立“安全第一”的育人理念，不断强化学校安全管理，提高师生安全意识，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实到具体工作中，做到了警钟长鸣，常抓不懈。我们在安全工作方面主要做到了以下几点：
1.健全组织，提供保证。
学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，由校长任组长；成员有安全办公室高英主任、教导处史立富主任、李宗莉主任、王兴好主任及各班主任。明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。
2.完善制度，明确责任。
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我们根据教体局关于学校安全工作的要求，结合学校安全工作实际，制定了学校安全管理、教学安全、校园安全、教学设备安全、饮食卫生安全、道路交通安全等方面的安全管理制度。制定了《项城二中学生一日常规》、《校园周边环境综合治理实施方案》、《安全工作突发事件报告制度及应急处置制度》、《安全工作应急预案》、《门卫岗位职责》、《食品卫生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《教学安全管理制度》、等一系列安全管理规章制度。实行责任追究制和安全责任事故“一票否决”制，让全体教职工人人成为学生安全守护员，确保把各项安全工作落在实处。
3.构建全方位的安全网络，逐级签订安全工作责任书。学校每学期都逐级签订安全工作责任书，落实安全责任。学校与门卫、校内外值岗教师、教师、班主任、学生及家长自上而下，逐级签订了安全责任书，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教师对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。构建全方位的安全网络。
4.完善安全体系。
学校强化了安全保卫工作，严格执行门卫值班制度，每天坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口 9
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一名领导、保安、三名教师在上下学时间进行值勤，校内值岗、每个楼层及厕所均有值岗老师值岗，监管学生的安全，彻底杜绝了在校内打架及其它安全事故。
加强学校食品卫生和传染病防治管理。严格杜绝学生吃零食现象。确保饮食卫生，杜绝病从口入。对于校内学生经常活动或学生经常性集中的室内外场所，学校安排专人及时进行消毒，有效防止传染疾病的传播。群防群治，建立健全安全工作机制。
5.举办安全专题报告会。
学校邀请公安、消防等部门专家到校对全体学生进行人身、消防、交通、饮食等系列安全教育及心理健康教育。通过安全知识竞赛、安全知识讲座、发放《致家长的一封信》等形式，利用多媒体等现代化手段对学生多途径地开展安全知识的宣传和教育。
6.上好安全课。学校把安全知识教育列入教学计划，纳入教学内容，保证课时。每周召开安全教育主题班会，每周上1次安全教育课。
7.坚持安全隐患排查，落实整改，逐步实现“人防、技防、物防”。
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8.加强安全演练，提高学生自救、互助能力。每月至少组织学生开展一次火灾、地震等应急安全演练。
（五）狠抓常规教学，推进课程改革，提高教学质量 教学工作是学校的中心，学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序进行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步上升。为此，我们主要做了以下几个方面的工作：
1.强化计划管理，保证教学目标的实现。每学期第二周布置收交各种计划，要求各教研组、备课组、任课教师和各职能部门制订工作计划。计划要求：方向正确，切实可行，内容具体，重点突出。按照学校统一格式拟定，期中、期末定期检查教学计划的实施，完成情况，实施阶段性验收，以保证教学计划落到实处。
2.加强教学过程管理，严把“四关”，常规教学过程实现精细化。
一是严把备课关，教师备课要备好课标，备好教材，备好学生，备好教学手段，备好教法、备好学法；吃透重点、难点；为了把好备课关，确保备课质量，学校去年专门制订了七、八年级导学案编写与使用工作方案，在七、八年级语、11
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数、外、物理学科使用导学案，九年级各科及七、八年级其它学科使用统一教案，七、八年级导学案由学校抽调部分骨干教师，在寒、暑假里提前编写好，并制作好相配套的课件，在开学前召开编审会，经审查、修改后印刷成册，发给老师。为了进一步强化备课质量，集体办公时间老师重点进行二次备课。学校对导学案的使用与二次备课，从本期开始实行每周抽查和定时检查相结合，杜绝无教案上课或不使用导学案。二是严把课堂关，课堂教学是学生获取知识的主渠道。高效课堂必须做到目标明确、具体，教学内容设计合理，符合学生实际；遵循教学规律，反映“三维目标”，充分调动学生的积极性、突出学生的主体地位，积极开展自主、合作、探究式学习，充分利用直观的现代化的教学手段进行教学，各班配有多媒体，要求教师独立制作课件或资源共享，运用多媒体进行教学。学校严把课堂关，采取两样措施：（1）领导班子“推门听课”。2）课节检查。三是严把作业批改关，要求老师作业批改要精，批改作业要细，讲评要及时到位，坚持“有发必收，有收必改，有错必究，有练必评”。学校从本期开始，对教师作业的布置与批改，实行每周抽查与定期检查相结合，检查结果立即通报，并以记分形式纳入综合 12
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考核，表扬先进，督促落后，查缺补漏，以杜绝作业只布置不批改和突击补作业的现象。四是严把辅导关，鼓励教师“抓两头促中间”，面向全体，实现培养和帮困两不误。
3.坚持开展了“上三课”、“三坚持”活动。
三课是指校级示范观摩课、组级公开课、校级公开课。为配合市教体局“推进课程改革创建高效课堂”活动和“物理课改开放月活动”活动，本期以教研组为单位开展第三届课改之星校级观摩示范课和观看教育部一师一优课录像；组级公开课按照《2015－2016学第二学期公开课一览表》进行，优秀者由备课组推荐上校级公开课，期末参加校级优质课验收，获得校级优质课的老师在学期综合考核中加计0.5分，在职称评定中单列加计3分，没有获得过校级优质课的教师不得推荐为高一级优质课教师。
“三坚持”是指坚持集体备课、坚持推门听课、坚持备课组的业务活动。
我校专门成立了由赵校长任组长，史立富主任任副组长，由教备组长为主要成员的常规教研活动领导小组，负责教师备课、评课、教学反思等工作，同学科教师分年级成立备课组，群策群力，精心设计教学过程，积极研究教学中存 13
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在的问题。语数英老师上午上课，下午二、三节集体办公；政史地理化生下午上课，上午二、三节集体办公。学校从本期开始加强集体办公，并专门在开学初出台了《项城二中集体办公考勤制度》，设立考勤奖，确保办公时效。业务活动时间，主要开展小组公开课的说课、讲课、评课活动，领导班子主要成员负责检查、点名，并将点名结果及时公布，并与年终绩效考核直接挂钩。各教研组定时听课、定时评课，认真研究每一节课中存在得与失及改进方法，本期将继续开展优秀备课组评选活动，对工作开展好的备课组给予奖励。在教研组定时听课、评课的基础上，学校领导实行推门听课，做到“一听，二评，三查，四汇报”。讲求实效，不走过场，不摆花架子。学校规定：不担课领导每周不少于4节，担课的领导不少于2节，每次听课做到听后即评，进行综合评议，评课的内容包括教师平常教学情况，本节课课型的结构，课程设计、组织教学、习题配置，课堂密度乃至板书、教态等逐一进行分析研究，及时向讲课人反馈授课评价情况，对教学能力强、教学态度好的教师及时表扬，对推门听课过程中出现的教学组织、教学设计等问题进行纠正和提出改进的建议，帮助教师探究最佳教学方案，以期提高教师的教学水平。14
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周一例会领导班子成员汇报听课情况、上交听课记录。
4.定期开展课改开放周活动，促进中青年教师迅速成长。
本期，我校已经开展语文课改开放周、英语课改开放周和物理课改开放周活动。李宗莉副校长、高春峰、王艳丽、王睿等十几位教师讲授了精品示范课。
5.认真组织期中、期末教学质量评估和七、八年级抽考竞赛及九年级模拟考试。
本期除安排期中、期末两次大考外，在第五周安排了七、八、九年级抽考竞赛。考前要求班主任和老师做好动员，精心准备。考场要严格要求，严肃考纪，严格追责；考后要认真总结，查缺补漏，写好试卷分析。通过考试起到阶段性推进教学工作的目的，充分调动老师工作的积极性，主动性，形成你追我赶、互不服输的竞争格局。
6.积极开展“读经典书，写规范字”活动。
为了进一步弘扬和传承中华民族优秀文化，培养广大师生“好读书”、“写规范字”的良好习惯，为学生的终身发展奠定基础，提高教师的思想觉悟和业务素质，从而全面提高我校教学质量，我们做了以下几方面的工作：
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（1）我们每期制订了《“读经典书，写规范字”工作实施方案》，对师生读书活动的开展和保障提出了具体要求。学校为了开展好教师的读书活动，出资购买了220本《好老师是干出来的》《好老师的10 堂必修课》《做人要有感恩心，做事要有责任心》《尽职尽责用心去工作》，另外又为班子成员购买了五、六种图书供挑选，为了确保读书实效，本期学校对教师读书笔记的写法提出具体要求，并由校长每期亲自检查三次，每次1分记入综合考核。另外对于学生的读书笔记，学校对笔记本大小及书写格式也提出了具体要求，鼓励学生在业余时间读经典书，并书写读后反思。
七、八年级还坚持开设每周一节的阅读课（下午第五节语文课），要求每生每期读书2－3册，并写出读书笔记，学校对学生的读书笔记每期检查两次，期末评出优秀读书笔记并给予表彰和物资奖励。
（2）七、八、九年级坚持每天30分钟的音乐习字课，由班主任、英语教师辅导，为了使这项工作落到实处，抓出成效，学校上期专门出台了《项城二中音乐习字工作方案》，班主任和英语老师每辅导一次，奖励5元，并将音乐习字作业纳入课堂作业批改，每周批改一次，每期检查两次，将检 16
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查结果纳入综合考核，每次加计0.2分。学校每期举行一次学生硬笔书法比赛，评出一、二、三等奖进行表彰并颁发奖品。
7.做好课题工作，推进课程改革，提高教师教科研及教学水平。
多年来，我校一直重视科研课题申报和研究工作。国家级“十一五”重点课题“创新写作研究与实验”、省级课题“初中数学新课程教学中存在的问题和对策研究”、省级课题“中学生生物实验探究项目的优化研究”等7个课题已顺利结题，目前我校承担的 “如何调动学习英语的兴趣”、“初中数学课堂教学艺术的研究”等6个课题正在认真研究中。
按照“234高效课课堂”新模式，大力改革课堂教学，坚决改变“讲风太盛”的现象，坚持以问题设计为起点，自主学习为基础，探究体验为核心，展示交流为途径，全面推进高效课堂教学模式，我们以教研组为单位开展“第三届课改之星校级观摩示范课”，和观看教育部一师一优课录像，全面更新老师的教育观念，达到以“精彩的教”到“有效的学”的完美转型，在研究学科重点、难点、考点的基础上，进一步研究学生接受知识、习得能力的规律，设计有利于学 17
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生自主学习、合作探究、踊跃展示的课堂活动。没有课改意识的课一票否决制，不能推荐为优质课。
8.加强了名师工作室建设。
在去年底周口市名师工作室建设验收中，我校王彦老师主持的名师工作室，顺利通过验收，并对我校的名师工作室建设给予充分肯定。他们经常开展教科研活动，在我市初中英语教学中，起到了很好的辐射和引领作用。今后我们要进一步加大对名师工作室的支持力度，让名师工作室发挥更大的作用。
（六）做好备考工作，再创中招辉煌
2017中招决战的号角已经吹响，我校将更进一步贯彻落实教体局领导的指示精神，团结带领毕业班全体师生，虚心向兄弟学校学习，扬长补短，查漏补缺，负重加压，真抓实干，以更高的热情、更大的干劲铸就项城二中2017年中招的辉煌！我们的具体做法有：
1.制订周密计划，加强集体备课，提高教学时效。九年级一律实行集体备课，使用共用教案，利用好多媒体电教手段的优势，统一备课，统一教学进度，统一训练，力避单打独斗，各自为战，充分发挥团队优势。
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实行备课组奖惩制度。学校将对备课组采取奖惩措施进行考核，对在中考中学科均分获得全市公办学校第一的备课组奖励600元，第二名不奖不罚，第三名罚款100元。获得第一的学科组教师在职称评审中均加3分，以此促进学科教师的协同作战。
2.实行学校主要领导包班、教师包生制度。明确包班领导职责，即包班级管理，包教师思想和教学，包尖子生动态；教师包学生要做到包生活、包思想、包学习。采取个别谈心、生活关心、课下补课、重点辅导等方式，把“特别的爱”给“特别的学生”。并且每次考试老师都有承包学生的跟踪管理档案，以方便检查学生成绩的进退情况。
3.加大对尖子生的拔高力度。一是对级段前百名的学生，实行跟踪管理和奖励制度。一考一总结、一表彰，并及时通报给班主任和课任教师，以便他们有针对性开展帮扶活动，及时跟进，进一步拔高。二是抓好“强化班”工作。集中最优秀的师资力量，利用周末时间对尖子生进行有针对性的指导与训练，进一步提高他们对各科知识的综合运用能力，让他们满怀信心，激情飞扬，向中招全市前10名、前100名发起冲刺。
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同时，做好中等生拔高和后进生补差工作。做到有计划、有制度、有承包老师、有跟踪管理，全面提高毕业班学生整体成绩，确保在2017年中招考试中各科均分保持全市领先地位。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我校的宏伟目标。今后我们要发扬成绩，克服缺点，扬长避短，努力把我校建成一所现代化、高质量、有特色的全市领航、人民满意的初级中学，为项城教育的明天做出更大的贡献！
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