第一篇：金山中学 “抓道德、提素质、树新风、促发展”主题
金山中学 “抓道德、提素质、树新风、促发展”主题
道德实践活动实施方案
为深入贯彻落实“梨教党字【2013】8号”文件精神，全面推进社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，努力办好人民满意的教育，我校决定组织全校教职工深入开展“抓道德、提素质、树新风、促发展”主题道德实践活动，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、总体要求
认真贯彻落实党的十八大精神，结合“四师一满意”主题教育，以“抓道德、提素质、树新风、促发展”为重点，在全校广泛开展主题道德实践活动，引导师生员工坚定理想信念、培育文明素质、提升思想境界，从自己做起、从身边做起、从平凡事做起，努力成为社会主义核心价值观的传播者、弘扬者和践行者。
二、活动内容
1、在青少年学生中开展“献爱心、树新风”活动。结合我校实际，组织青少年学生依托社会实践环节进行多种形式的志愿服务活动，组织开展以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为重点的志愿服务，在志愿服务中体现“奉献他人，提升自己”的服务理念。通过举办“诵读唱看中华经典” 活动，引导广大青少年学生增强道德判断力和道德荣誉感，形成知荣辱、讲正气的良好风尚。教育学生在学习中尊敬师长、刻苦学习，在生活中诚实守信、乐于助人，对家庭贫困、成绩落后的同学进行互助友爱，实现共同进步。依托社会实践基地，组织全校学生广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。
组织青少年学生开 展形式多样、内容丰富的以“中国梦”为主题的宣传教育活动，把社会主义核心价值体系融入全校德育全过程，培育和践行社会主义核心价值观。（责任处室：政教处、校团委；完成时限：4月—11月；活动目标：《社会主义核心价值体系建设纲要》得到认真学习和宣传，青少年学生健康的日常行为习惯得以养成，青少年学生的道德判断力和道德荣誉感得以提升。）
2、在教师中继续开展“四师一满意”主题教育。继续深入开展“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”（即“四师一满意”）主题教育。做到有突破、有创新、有成效。开展“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动和“四项跟踪评价反馈”即学生评价教师、家长评价教师、学校领导评价教师、教师之间互相评价、对每一项评价情况集中梳理后向教师反馈活动。在广大教师中开展“六查六看六做”主题实践活动，向社会做出“热爱教育、为人师表、廉洁从教、教书育人、关爱学生、尊重家长”的六项承诺并努力践行。通过主题教育的深化，进一步加强教育行风建设，提高教师师德水平。开展“四师一满意”示范校评比活动。研究出一套切实可行的考核评比办法，促进“四师一满意”活动不断深入。严厉查处教育“三乱”行为，树立良好行业风气。（责任科室： “四师一满意”主题教育办公室、工会、教导处；完成时限：4月—11月；活动目标：《社会主义核心价值体系建设纲要》得到认真学习和宣传，教师队伍中存在的师德问题得到有效解决，《中小学教师职业道德规范》得到全面落实，教育教学质量显著提高。）
3、在全校党员干部中开展“党的群众路线教育实践活动”。突出解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。重点解决理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠问题；贪图名利，弄虚作假，不务实效问题；脱离群众，脱离实际，不负责任问题；铺张浪费，奢靡享乐，以权谋私，腐化堕落问题。“党的群众路线教育实践活动”全过程，将贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过活动开展，教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。在坚持开展好“党的群众路线教育实践活动”的同时，突出抓好教育系统党风廉政建设，建立健全各类内部管理规章制度，认真落实党风廉政建设责任制，加强对广大党员干部的党性、党风、党纪和廉政教育，提高党政领导班子拒腐防变的能力。全面开展“廉政文化进校园活动”，加强对学校领导干部的廉政教育和警示教育，着眼日常行为规范、文明习惯的养成，坚持依法治教，建章建制，严格奖惩。（责任科室：党支部；完成时限：4月——12月；活动目标：《社会主义核心价值体系建设纲要》得到认真学习和宣传，干部作风得到进一步转变，干群关系得到进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，实现各级领导干部依法行政、依法治教、依法治校。）
4、加强校园与社会联系，在全社会广泛开展“爱母校、颂师恩、助成长”感恩母校系列活动。学校在教师节期间邀请社会各界校友，到校以座谈、宣讲、报告等形式与师生分享成长经历，激励在校青少年学生立足实际、发奋学习。校友通过看望老师，缅怀学生岁月，在全社会营造尊师重教良好氛围。通过招商引资、设立助学基金和就业帮扶，形成全社会关心学校建设，关爱青少年学生成长的良好局面。（责任科室：政教处、总务处；完成时限：4月——12月；活动目标：《社会主义核心价值体系建设纲要》得到认真学习和宣传，使青少年学生再接受一次深刻的经历教育，让他们学会感恩、学会实践、学会反思、学会创业，进一步增强他们实现梦想的信心和决心；抓住契机，引进资金和项目，提升校园建设品味和内涵。）
5、树立道德模范先进典型，推动主题道德实践活动深入化。通过“四师一满意”先进个人、“感动校园年度人物”等评选，及时发现和树立我我校道德模范先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，表彰他们的善行善举，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在校园内掀起学道德模范、见实际行动的热潮，用身边人、身边事教育广大学生，引导广大学生助人为乐、履约践诺、孝老敬老，从小事做起。积极探索新时期主题道德实践活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘道德实践与培育、全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展主题道德实践活动提供有力支撑。大力宣传社会主义核心价值观、20字公民道德规范、“八荣八耻”等思想道德建设的核心理念，在全校上下营造浓厚的思想道德建设氛围。（责任科室：党支部、工会、政教处、校团委；完成时限：4月——12月；活动目标：《社会主义核心价值体系建设纲要》得到认真学习和宣传；评选表彰一批师德先进典型的优秀教师和优秀教育工
作者；在青少年学生中开展道德模范评选活动，使中华民族传统美德得到进一步宣传和发扬；建立德育科研课题，促进成果转化，有效指导教育教学实践；创建专栏，加大主题道德实践活动宣传力度，营造浓厚的宣传氛围。）
三、方法步骤
（一）宣传发动（4月—5月初）。结合我校实际制定具体活动方案，搞好宣传发动，层层召开动员大会进行安排部署，对师生员工参加主题道德实践活动提出明确目标和具体要求。
（二）扎实推进（5月—10月底）。抓示范，发挥先进典型的引领作用，开展“四师一满意”先进个人、“感动校园人物评选”等活动。抓宣传，利用条幅、板报、QQ群、校园媒体广泛宣传教育系统道德模范的感人事迹，营造崇德扬善的浓厚氛围。健全奖励机制，完善帮扶机制。
（三）总结表彰（11月—12月）。一是全面回顾我校深入开展主题道德实践活动的情况。二是搞好总结，对开展主题道德实践活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。学校主题教育领导小组对各处室、各教研组、各班、各团支部开展主题道德实践活动情况进行考核，作为评优选先的重要依据。四是完善机制。对开展主题道德实践活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。
四、组织领导
学校成立“抓道德、提素质、树新风、促发展”主题道德实践活
动领导小组，领导小组下设办公室，负责道德实践活动开展具体事宜。
主题道德实践活动领导小组名单
组长：王克文（校长兼党支部书记）
副组长：叶双（副校长）
姜凤林（工会主席）
成员：孙百合（政教主任）
主任：叶
副主任：杜
成员：张国庆（一年组组长）
宋健（教导处主任）杜平（团委书记）刘学文（教导处副主任）兰军（总务处副主任）主题道德实践活动领导小组办公室名单双（兼）平（团委书记）刘长云（二年组组长）谢艳红（三年组组长）刘艳红（文印室负责人）
第二篇：抓培训提素质
xx县中小学校本研修管理人员和
抓研修提素质
（xx小学xxx）
我校教师自1993年来几乎每年都是只出不进，教师人数一度处于缺编状态，最严重的时候是2010年、2011年这两年，每年都缺编10多个，今年在编教师62人，缺编2人。教师健康状况不乐观，耳聋无法上课却必须上课的2个、患病不能上课却必须上课的2个（这是学校同意了可以不写教案、可以坐着上课的2个）、患病实在不能上课的1个、其他不可抗拒原因不能上课的1个。
关于校本研修，我们的工作原则是：一步一个脚印地做好小事和细节，一步一回头地做好总结和反思，力求不断提高教师素质，提高教育教学质量。
近两年来的校本研修工作，我们概括为“听、说、督、写、演”。“听”就是相互听课，就是外出学习听报告听课；“说”就是专题讲座；“督”就是检查督促过程、考核评比结果；“写”就是教学反思；“演”就是把看到的、听到的、学到的，用在实际的课堂教学中演练，就是周周合格课研究课。
一、相互听课成习惯
1、听课质量更重于听课数量。我们不仅要求数量，还要求质量。原来我们的做法是：不管听谁的课，每期听课20节，期末检查。这当中就有一部分教师平常就很少去听甚至不去听，期末前搞突击听课或者抄别人的听课笔记。为了遏制这个现象，为了提高听课质量，真正让老师们互相学习，取长补短，我们首先就听课的过程作了调整：每个老师每周必须听一节同学段同学科教师的课，听课时尽量叫上一个同伴或分管年级的行政领导；听课笔记的“教学建议”栏要写明本堂课的优点与不足，写上自己的思考。然后就听课笔记的检查考核作了调整：每月教学过程检查时一并检查当月的听课笔记，听课笔记的等级考核纳入考核的教学能力分之中。
2、制度让相互听课成为习惯。校级教研活动时，如果安排了课堂教学，当堂没有课的同学科老师必须参加听课，由值周行政负责考勤。制度的落实，慢慢让教师相互之间的学习由被动逐渐转为了主动。
二、外出学习拓视野
1、寻求机会安排外出学习。只要是通过正规渠道来的参加县级及以上培训学习的通知，我们都不放过每一次机会，每次都要选派老师参加。
2、带着任务参加外出学习。如果是一个人外出培训学习，返校后既要作理论汇报，又要上示范课或移植课；如果是几个人同时外出培训学习，谁返校后做理论汇报，哪几个返校后上示范课或移植课都在事先做好布置。
3、制度保证外出学习的质量。每次外出培训学习，返校后必须完成理论汇报和示范课或移植课，达到合格标准之后才能报销往返差旅费。
三、专题讲座定方向
从2012年起，每学期，学校正副校长、正副教导主任对全体教师各做一次专题讲座。通过专题讲座，使老师们的教学工作方向明确、要领清晰。
正副校长的专题讲座以“树立良好职业道德、端正工作态度”和通报表扬学校内的先进教师为主要内容。
正副教导主任的专题讲座以“介绍先进的教学方法”为主要内容。
四、教学反思回头看
1、教师反思。新教师每两周交一篇800字以上的教学反思，其他老师每四周交一篇800字以上的教学反思。要求反思中要有具体案例，要总结前一个时段的教学工作，要写明今后教学工作改进的方向和措施。到了期末，对全部教学反思进行评比，对获得等级奖的老师进行适当的奖励，并把获奖的教学反思整理编辑成册。
2、教导处反思。教导处每月末在全体教师中，根据领雁工程新学习课堂教学改革的要求，结合计划中的合格课、研究课和平时行政领导的推门听课，就课堂教学改革进行一次总结，总结重在提出今后如何改进教学工作。
五、课堂教学周周研
1、关注新教师合格课2011、2012两年，我校新分配来11名大学生，占全校教师总数的五分之一左右，这部分老师能否尽快熟悉教学业务，尽快成长起来，对提高教育教学质量有着举足轻重的作用，因此学校想方设法帮助新教师快速成长。
（1）业务培训。开学第一周，学校就组织新教师集中业务培训，校长从师德师风、爱岗敬业等方面对新教师进行“洗脑”，从保持自己的办公桌整洁到收拾自己那堂课时的讲桌，从接待长来访到到家家访的说话技巧，从如何与学校原来的老师尽快融合到如何坚持课余学习，既有理论的内容也有实际的例子。教导处则从班级管理、课堂教学的实际操作等业务方面对新教师进行培训，让他们将书本上学到的教育教学理论与学校的教育教学实际紧密
联系起来，尽快地适应教育教学工作。
（2）跟班指导。学校行政一班人重点关注新教师的业务成长，分管教学的副校长和正副教导主任经常带领年级组长跟班听课指导，课后深入交流，指出他们在班级管理、教学方面存在的不足，让新教师少走弯路。
（3）集体帮扶。从开学后的第二个月起，每周由一名新教师承担合格课，全校凡是有空堂的同学科教师全部参与听课，课后集体研讨，群策群力帮助新教师提高业务能力。
经过半学期的坚持，新教师本身积极进取、不断提高的内在动力，加上学校教研活动的外部推力，各位新教师的教育教学能力都有了较大程度的提高。参与听课的老师都有相同的感受：听新教师的课，每次都有新感觉。
（4）关心生活。我们近两年新分配来的10来位教师，全都来自其他区县、其他省，最远的家乡在辽宁，可以说是背井离乡来到我们这个距县城最远的学校。为了能尽可能解决他们生活上的不适应、不方便等等问题，我们一是安排与他们年龄相近的老师经常帮助他们，并把他们生活上的困难及时反馈到学校，学校尽最大可能予以解决；二是学校后勤千方百计给他们安排寝室，在他们入住之前，给他们的寝室安装电扇、凉衣杆、床等生活用品；三是学校行政计划从今年秋季起，利用寒暑假对他们进行家访。
2、关注原有教师研究课
本学期开始，我们每周安排1—2名除新教师和50周岁以上的教师之外的教师上一堂研究课，每周周前会上安排下一周的上课人和主评课人以及上课的具体时间，上课当天下午由教导处组织上课人所在学段同学科的老师研讨，首先上课的教师简要说课，然后主评课人评课，然后教导处点评和提出今后工作的改进意见，最后参与研讨活动的教师给当天的研究课评定等级，这个等级评定纳入考核的教学能力分之中。
无论是合格课还是研究课，我们结合领雁工程新学习课堂教学改革的要求，对合格课和研究课的课堂教学提出了具体要求：①中年级及以上年级，当堂课尽量达到教师讲授时间和学生活动时间各占一半。②每个年级当堂课必须有8分钟左右的课堂训练或检测。③高年级在课堂上根据上课内容，争取安排一定时间的学生预习，然后根据预习中的问题和教师的预设进行课堂教学。④被评为优秀等级的合格课、研究课的课例，把教案的电子档交学校存档，适当时候选送参加县级及以上教学设计评比和课堂教学竞赛。
六、领雁工程新学习
我们学校是重庆市领雁工程项目学校，我们与示范学校——实验小学积
极往来，积极开展各种教研活动。
2011年春，首先是实验小学派了6名教师到我们学校进入具体的班级上了两天课，这次活动从备课到上课到改作，我们的老师全程跟学。接着我们学校也派了6名教师到实验小学上课两天，接受实验小学老师的指导。
2012年秋，我们在2011年春两校互派老师进班上课的基础上，更进了一步，更加大了难度。我们从每个年级选派了语文数学教师各一名，进入到实验小学对应年级的一个具体的班上课一周，然后回到学校每人给全体教师上示范课一节。说实话，搞这样的活动，我们开始还是捏着一把汗呀，我们的老师愿不愿意去？我们的老师有没有勇气和能力接受这样的挑战？实验小学会不会接受我们的方案？事实告诉我们，我们的担心几乎是多余的，结果实验小学很潇洒、很大度地同意了我们的方案，我们的老师都义无反顾地去了，而且有三分之一的老师这一周的的上课情况还得到了实验小学的领导和老师很好的评价。更为重要的是，我们的老师一是自身在实验小学学到了很多实实在在的东西，二是把实验小学先进的教学理念、教学方法带回了我们学校，对推动我校新学习课堂教学改革起到了很大的促进作用。
七、勤学苦练创成绩
1、教师获奖
（1）唐忠燕被评为重庆市第二届优秀班主任，唐忠燕和学校教师群体的先进事迹入选《好教师在我身边》。
（2）胡志权被评为梁平县优秀班主任。
（3）刘志华被评为梁平县优秀党务工作者，县人大代表。
（4）王方珍被选为梁平县党代表。
（5）包婷婷被选为重庆市团代表（全县所有乡镇、所有系统唯一）。
（6）刘子云赛课获县一等奖、市二等奖。
（7）刘轩、罗轩艳、何志超的教学设计分获市一、二等奖。
（8）去年末的教师论文评比，获县一等奖4篇、二等奖4篇、三等奖2篇。
2、学生获奖
（1）邱渝湘、文茹芸等两名同学参加《光辉的旗帜》征文赛分获重庆市一、二等奖，全国一、二等奖。
（2）第八届“洒扫应对、感恩父母”少儿书信大赛，选送15篇参评，一、二、三等奖各一个，优秀奖6个，获奖率60%。
（3）优秀童谣创作，教师获得等级奖6个，学生获得等级奖2个，因
参赛作品多，获奖人数多，受到县委宣传部的通报表扬。
（4）学生肖雅文在今年暑假参与演出中国人民解放军61062部队音乐剧《小兵大爱》的两场演出，一场是总参某部“前哨放歌”基层优秀文艺成果展演，另一场是总参“英模礼赞”庆祝建军85周年文艺演出，获得圆满成功，受到总参首长、机关和广大官兵的高度赞誉。61062部队为此专门给学校寄来感谢信。
校本研修，就是不断研究，不断修正；就是根据学校目前的教育教学实际情况，找到最近改革区，找到最近可改革的地方。我们没有什么先进的经验，也没有什么创新的举措，在各位面前班门弄斧了，不当之处请各位指正。
谢谢大家！
2012年11月26日
第三篇：抓管理 提质量 促发展
抓管理 提质量 促发展 全力打造农村一流中学
——浮山县响水河中学校义务教育均衡发展工作汇报
促进义务教育均衡发展，让每一位学生都享受优质的教育资源是学校的责任。近几年来，在县委县政府大力支持和县教育局的正确领导下，我校始终把义务教育均衡发展作为学校工作的重中之重，全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，经过全校师生的努力，学校办学条件得到了很大改善，教育质量有了明显提高。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下：
一、基本情况
响水河中学是一所环境优雅、景色秀丽、设施齐全的农村寄宿制初级中学，服务于一镇二乡。学校历史悠久、业绩辉煌、声名远播，被誉为‚古镇明珠‛。学校占地面积53360平方米，现有8个教学班，222名学生、59名教职工，其中专任教师37名。近年来，学校坚持‚以德为先，育人为本；教学为主，质量第一；全面发展，争创一流‛的办学理念，坚持‚办现代化学校，育创新型人才‛的办学目标，秉承‚乐学、善思、上进、诚信、励志、发展‛的校训，探索出了一条‚抓规范，重引领，求实效‛的德育工作之路，形成了‚养成教育‛的办学特色。学校先后荣获‚临汾市德育示范校‛、‚临汾市课改先行校‛、‚临汾市防震减灾示范校‛、‚浮山县关心下一代工作先进集体‛、利用例会、教研活动时间，采取集体学、自学、讲座、讨论、座谈会等多种形式，组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德》等法律法规，人人做笔记，个个谈体会，撰写学习心得并进行张贴。其次开展师德师风主题活动。我校先后成功举办了‚颂师德、铸师魂、共圆中国梦‛征文演讲大赛，‚端正教风，提升素养‛、‚你在为谁工作‛征文大赛；开展了‚践行弟子规，树我新形象‛师德师风教育活动；签订师德师风承诺活动；由工会牵头组织开展了教职工篮球、乒乓球、象棋比赛。系列活动的开展，丰富了教职工的业余文化生活，增强了教职工的凝聚力和向心力，提高了教师的师德修养。
（2）开展系列练师能活动，提升教师技能本领。为促进教师尽快成长，学校在打造优秀教师队伍上下功夫，通过抓学案式课堂教学培养优秀教师群体。结合全市‚三名工程‛和县教研室开展的‚教学能手‛、‚课改名师‛赛讲活动，我校开展了‚七课型教学活动‛，即教学能手的引领课，中老年教师的公开课，青年教师的赛讲课，外出学习的教师的移植课，新调入教师的摸底课，常规管理的常态课，校本教研的教研课，形成特色的优质课。这些听评课活动的开展营造了‚碰撞中激励，互助中成长‛的教学氛围，形成了以老带新、以新促老相互学习的良好氛围。
（3）加大投入，强化教师培训。我们每年都会加大经费投入，鼓励教师带着问题参加各种培训活动。如教师学历培训、收借鉴城区先进的做法，是提升我校教研品味的又一个捷径。自从教育局牵头，组织我校与浮山三中‚城乡交流‛以来，学校领导之间建立了教学管理对子，教师间结成了教学研究对子。活动开展以来，结对子教师在教学理念和班级管理等方面都有很大进步，而这种进步在平时的校内交流中又潜在的带动着其他教师，形成了辐射，为我校的教研工作注入了新鲜血液，极大的缩小了我校与城区学校的差距。
（3）推举能手，打造名师
受太谷、长子课改经验的启发，我们创建制定了适合我校实际的‚一三五‛课改模式。根据《浮山县教育局关于进一步认真做好培养中小学课改‚名师‛的实施方案》精神，我们成立深化课堂教学改革领导小组，制定我校教学改革实施方案，召开培养能手、名师动员会，分阶段开展争创活动。在推举能手，打造名师活动中，教师不分学科不分年级，人人全力投入。两年来，我校先后有6名教师被评为县教学能手，2名教师被评为县课改优秀教师、4名教师被评为校级名师,王耀红老师被评为临汾市名师。这些活动的开展，也使得我校成为了临汾市课改先行校联合体成员之一，有关课改的经验材料《扎实抓课改，稳步提质量》在《山西教育》2012年第六期上公开发表。2013年5月10日省教育学会秘书长深入我校课改调研，我校语文教师张颖颖讲授的《云南的歌会》一课，得到领导的好评。2013年9月，我校顺利通过了临汾市教育局课改调研验收。
（4）抓课程建设，促和谐发展
逐步培养学生养成讲文明、懂礼仪、讲卫生、讲诚信等良好品行与习惯；在餐厅墙壁上设计了‚讲究卫生、文明就餐、营养均衡、节约光荣‛标语、悬挂了食堂标语挂图，以此唤醒学生养成良好的卫生节约习惯；在教室内墙壁上书写并张贴了自主学习激励性标语、学习园地、班务栏、班级名片等能突出各班特色的教室文化；在每个宿舍内四周墙壁装饰有学生自己创作、自己设计的的幸运星、剪纸画、粘贴画、格言、优雅个性的装饰品等等。每个宿舍门上都贴有不同的富有个性的宿舍名称文化；校园围墙上粉刷一新的墙体字文化、厕所卫生公约文化等等。学校的每一个角落都成为教育的泉眼，使学生时时都能受到教育的感化，处处都能受到各种文化的熏陶。
二是让颂读导行。我们编写了校本教材《弟子规》、《环境保护》和《文明礼仪手册》读本，并将其延伸形成了《响水河中学弟子规》。政教处每学年制定实施方案、细则、日程安排表，召开动员大会、出板报等，营造浓厚的活动氛围。今年五四青年节，举办了诵读《弟子规》比赛，通过学生诵读、教师解读、专题讲座、学唱‚感恩歌‛、征文、演讲等形式，将所学知识落实到日常行为规范中。每天洗脸洗脚、漱口刷牙及随手弯腰捡垃圾等良好行为已成为习惯，为学生形成完美人格打下了良好的基础。
三是让艺术滋养。我校充分挖掘学校资源，加强学校艺术教育。组建了笛子演奏队、校园女子合唱团、晨曦广播站、大型舞蹈队；成立了体育队、书画、剪纸等多个活动小组，广泛
月月抓，坚持每天一总结，每日一通报，一周一评比，一月一表彰，形成一种相互监督、互相学习、取长补短的浓厚氛围，保障了行为习惯的实效性。
（3）以主题实践活动为载体，深化学生养成教育 我校先后成功举办了初一新生开学典礼及军训汇报表演；庆国庆广播操、歌咏大赛；组织开展了跳绳、拔河、篮球比赛；开展了‚热爱生活、珍爱生命‛、‚中华美德颂‛演讲比赛；召开了庆元旦‚文艺汇演‛暨表彰大会和家长座谈会；开展了‚学雷锋、树新风、讲文明、爱家校‛文明礼貌月活动、庆五四‚弟子规诵读、歌咏‛比赛、‚中华魂‛读书征文比赛、寒暑假社会实践调查等活动，组织学生深入西瓜大棚、果园开展综合实践活动；开展了‚舞动青春‛大型舞蹈表演活动。这一系列活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活、陶冶了学生的情操，而且在活动中也体现了学生的个性特长，增强了同学间的合作与团队精神，发展了学生的综合能力，从而实现了活动中锻炼人、活动中培养人、活动中塑造人的育人目标。
4、强化学校安全管理，创建平安和谐校园
我校始终坚持强化师生的安全意识，强化安全责任管理制，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
（1）制定各种安全管理制度，构建安全管理体系。制定
定地发展。
（4）强化学校食堂管理。严把米面、油盐、蔬菜等入口关，与食堂人员签订了食品安全协议书，成立了食堂安全监督领导组，完善了食堂人员身体健康证、营业证等手续，使得学生食堂卫生整洁、饭菜质量明显提高，保证了师生就餐质量。
5、实施“四关工程”，促进教育公平
我校生源学生大部分来自偏远农村，家庭经济困难，学生的学习成绩、思想素质、行为习惯相对来说比较差，其中有些还是单亲家庭的学生，如何让这些学生来学校得到良好的发展成为我校教学研究的一个重大课题。近年来，我校加强国家扶贫政策宣传，积极探索实施‚四关工程‛，即政策上关注贫困生、思想上关爱问题生，学习上关心学困生，生活上关怀单亲生，促进学校和谐发展。
（1）建章立制、摸底调查，关注贫困生。我校对家庭困难的学生、认真落实政府的‚两免一补‛政策，确保贫困学生都能入学、留得住、学得好。几年来，我们坚持实行寄宿贫困生生活补助制度，建立了寄宿贫困生档案，对补助金的发放，我们严格按照制度办事，经过申请、评选、审核、公示、确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
（2）思想疏导，感化心灵，关爱问题生。学校认真细致地做好了这些学生的登记工作，对学生的情况及变化做好详细的记载，掌握思想动态，加强思想教育，关心爱护这些学生，1
第四篇：抓管理提质量促发展
抓管理提质量促发展
一、加强师德建设，增强责任意识
教师素质，师德最重要。在教师队伍建设过程中，要把师德建设放在首要位置。要求教师树立育人为本的思想。热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
为了加强师德师风建设，学校在开学初，学期末集中进行师德师风培训，采用集中学习与分散自学相结合的方式，增强了教师教书育人的责任感与使命感。为此，学校组织了师德师风知识竞赛等活动，并规定每位教师每学期写不少于30页的师德师风学习笔记。师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成，每学期设立师生行为规范周。当前我校正不断深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。
学生在校时间比较长，教师要勇敢地承担起教育学生的第一责任人，开学初，学校就与各班主任、教师签订责任书，首先在思想上得到重视。因为，教师只有真正尽到教书育人的责任才能达到教书育人的目的，而责任心则是教师最起码的职业良知和工作成效取得的基点，更是一名优秀教师所必备的基本品质！
二、注重课堂改革，提高教学质量
教学质量是学校发展的生命线，2009年，学校的教学成绩跌至历史最低点，在各级领导的关怀下，学校采用领导苦管，教师苦抓，学生苦学的方法，使教育教学上了一个新台阶，学校的排名也进入全县中上等。平时，教师从教学常规入手，精益求精，努力提高教学基本功，立足课堂，加强教学的针对性和有效性，从而提高课堂教学效益。
课堂改革是发展教育教学质量的动力，要走教学探究模式的研究和反思性教学的路子。开学初即召开高效课堂建设研讨会，优质课评选，骨干教师评选等活动。科研是重要的，每一位教师要努力学习其它教师的优秀工作法，努力开展教学科研和反思性教学活，走出去，与兄弟学校进行校际交流，引进来，积极派教师到兰州等地学习培训。加强案例教学，仔细研究新授课、习题课、复习课的教学，以科研促发展，形成适合本校特色的教学方法。改革是发展的动力，只有注重课堂改革，才能不断提高教育教学质量。
三、普及安全知识，增强防范意识
学生的安全教育也是学校生命教育的重要组成部分，各班以安全为主题，经常利用晨会课、主题班会时间宣传安全知识，以图片、讲座等形式进行宣传，进行防震、防火、放电等应急演练，通过主题教育、专题课学习、课外阅读、板报等形式，让学生对安全知识加以了解和熟知，切实提高自身的安全防范和避险能力，确实增强学生的自我保护意识。每一位教师包干校内一间学生宿舍，做到责任到人的同时，学校领导牵头，教师集体参加，每周对校内外寄宿生进行至少两次大排查，做到边排查，边记录，边整改，消除了各种安全隐患，增强了师生的安全意识，在日常管理工作中，注意强化安全防范，师生共同营造了和谐安全的校园环境和周边环境。
第五篇：中学“转作风提效能抓落实促发展”主题活动实施方案
关于开展“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的实施方案
乾县注泔初中 2013-2-28
关于开展“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的实施方案
注泔初中
为进一步巩固依法治校成果，转变工作作风，狠抓工作落实，提高全体教师的积极性和责任感，进一步优化育人环境，切实促进我校教育教学工作又好又快发展，加快创建人民满意学校步伐，根据上级关于开展“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的文件精神，结合我校存在的实际问题，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕依法治校，创办人们满意学校这一中心目标，认真落实学校重点工作任务，深入开展“三在三比”活动，强化大局意识、责任意识、目标意识、协作意识。教育引导全校教师进一步转作风、强素质、塑形象，提效能、优环境、抓落实、促发展，努力塑造一支政治坚定、忠诚履职，业务精湛、敢于负责、开拓进取、勇于创新、清正廉洁的教师队伍，为促进我校教育事业的发展做出积极贡献。
二、目标任务
通过开展主题活动，切实解决影响我校又好又快发展的突出问题，全面促进教师工作作风明显转变、业务能力明显增强、工作效率明显提高，教学质量明显提升、发展环境明显优化。主要实现以下目标：
（一）以“慵懒散”专项整治为重点，切实转变工作作风。通过开展专项活动，着重解决教师中间存在的干事激情不足、工作效率不高的精神状态和行为，严明工作纪律，树立人人敢于担当、奋勇争先的意识，倡导真抓实干的作风，营造振奋精神抓教学，全力以赴谋发展的浓厚氛围，加快创建“人民满意学校”步伐。
（二）以强化、规范绩效考核为重点，加强组织纪律性教育，确
保令行禁止，培树无条件执行理念，严格执行定任务、定领导、定要求、定标准、定时限的“五定”责任制，落实责任，细化内容，确保各项工作有效落实。解决大局意识不强、政策执行不力的问题
（三）以创新服务机制为重点，切实推进我校全面协调发展。紧紧围绕“人民满意”这一目标，进一步优化学校教育环境。完善留守儿童服务机制，让他们的留守生活更快乐，更幸福；完善教师学习机制，帮助他们更好、更快地提高专业水平和工作能力。坚持在实践中探索，在探索中创新，在创新中提高，努力推进学校各项工作全面突破。
四、方法步骤
（一）动员部署，广泛宣传。
成立“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动领导小组，组织召开“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动动员大会，层层发动，利用会议、班会等，深入学习有关文件，全面部署任务，明确目标，确定重点，为整个活动的顺利开展打下坚实的基础。
（二）学习整治，重点推进
1、开展集中学习行动，不断提升全员素质。继续深入开展创先争优先活动，开好每周例会，规范学习方式和方法，实行学习活动考核评价制度，保障学习质量和效果；积极组织开展争创“先进班级”、“先进年级”等活动，以先进为榜样，比照先进找差距，营造学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围。
2、开展治理“庸懒散”专项行动。在集中学习、提高认识的基础上，开展治理“慵懒散”大讨论；立足职责责任，着重查找工作中存在的“四种倾向”（本位主义，做表面文章，精神不振，敷衍塞责），“四个问题”（大局意识不强，政策执行不力，干事激情不足，工作效率不高），边查摆边整改。看是否积极作为，看是否真抓实干，看是否精神饱满，看是否积极创新。找准存在问题强化工作责任，创新工作方法，提高工作成效。
3、强化制度执行力度。牢固树立刚性化的执行理念，强化全体教职工“接受任务不讲条件，执行任务不找借口，完成任务追求完美”的执行意识。领导班子要率先垂范，主动站位靠前指挥，一线作战把分管工作抓实抓好；广大教师要始终保持饱满的工作热情，创新工作方式，顽强拼搏，乐于奉献，争当工作中的先锋。
（三）评议考核，总结提高
我校决定把本次活动过程与结果与绩效考核挂钩，对全体人员的学习整改情况进行跟踪记录，及时提出整改要求。对活动结果实行公开评议，将学生评议，家长评议，社会评议，同事评议和领导评议相结合，评议结果公开公示后纳入绩效考核当中。并在此基础上，认真总结经验，查找不足，建立健全推动创新发展的规章制度，形成效能建设的长效机制。
五、保障措施
（一）提高认识，加强领导。把开展“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动作为当前一项重要任务来抓，列入重要工作日程，周密安排部署。成立以一把手挂帅的活动领导小组及其工作机构，具体负责该项活动的组织领导，日常业务和督促检查，确保“转作风、提效能、促发展”主题活动取得实效。
（二）加强监督，落实责任。全面实施公开公示制度，建立督查考核机制，加大对不良作风和落实不力行为的监督检查力度，加强对重点违规现象的督查，确保工作责任落实到位。对问题整改不到位、掩盖问题或弄虚作假的，将在公平、公开的基础上严格追究有关责任人的责任。
（三）加强宣传，营造氛围。在活动中，要借助黑板报，校园广播，宣传展板等形式，及时宣传活动开展情况，树立典型、鞭策后进，营造浓厚的活动氛围。同时，领导小组办公室要加强信息宣传，及时将活动工作开展情况和经验总结上报。
（四）落实整改，务求实效。围绕做到“四个坚持”，反对“四种倾向”，解决“四个问题”，把考核结果和效能问责结果与评优评先及绩效工资结合起来，着力营造风清气正，团结奋进的和谐氛围，着力转变工作作风、争创一流业绩，把“转作风、提效能、抓落实、促发展”活动作为整改落实到位，把群众满意度作为“转作风、提效能、抓落实、促发展”活动的最高标准和落脚点，争取早日把我建设成“人民满意学校”。
六、组织领导
注泔初中“转作风、提效能、抓落实、促跨越”活动组织名单： 组
长：
王增国 副组长：
王炳祥
成员：
王明会
贺锋
王森杰
张婉婉
罗计划
高嘉琪
杜煜
赵立雄
周华
赵军歌
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