把军民共建引向深入的一个新思路[5篇模版]

第一篇：把军民共建引向深入的一个新思路

把军民共建引向深入的一个新思路

副 标 题:

作者:课题组

责任编辑:卜晓业

栏目:军队政治工作研究

正文:最近，国防大学邓小平理论研究中心与上海社会科学院邓小平理论研究中心的同志一起，对上海市军民共建中加强社区建设的情况作了一次比较深入的专题调查。总的感到，改革开放以来，上海市军民共建工作一直呈现稳步发展的态势，走在了全国的前列。特别是近年来，上海市军民共建文明社区的做法，具有创造精神和时代特色，正日趋成为上海迈向国际大都市进程中的一道亮丽的风景线。它不仅为该市的文明进步增添了生机和活力，而且为把军民共建工作提升到更高层次创造了新鲜经验，提供了有益启示。

一、加强社区建设是军民共建向纵深推进的一个必然趋势

近20年来，军民共建作为中国特色社会主义精神文明建设的一个重要方面，一直受到地方和军队各级领导的重视，发展顺利，成效显著，但在新形势下也面临着如何深入拓展的现实课题。上海市军地各级领导从实践中感到，要把共建活动引向深入，首先就要解决好着力点问题。军民共建的着力点必须放在基层，在城市就是要放在社区精神文明建设上。党的十四大以来，他们坚持把加强社区建设作为深入拓展共建活动的一个大思路，在上海市精神文明建设指导委员会的统一协调下，驻沪各部队、上海武警总队不仅与地方联合制定了军民共建文明社区的总体规划，自上而下按级成立了共建文明社区协调委员会，而且本着以社区为片的原则，与地方院校、街道、商店以及企业事业单位相互结成2100多个共建对子，做到从思想共建入手，以育人为本，领导重视，组织健全，网络覆盖，形成制度。驻沪海军佘山岛观通站驻守在东海最前哨，远离上海陆地100海里，难于找到共建点。上海市有关领导得知后，亲自牵线搭桥，帮助该站与地处市中心的上海衡山集团结成共建对子。这些年来，为使共建文明社区活动经常化、规范化，上海市军地各级坚持实行五项制度：一是规划制度。每年都有具体规划和指标。二是活动制度。每季、每月都有共建活动安排。三是协调制度。各共建协委做到每季度召开一次联席会议，研究和解决有关问题。四是督查制度。每半年对各个共建点的活动进行一次检查督促。五是总结制度。每年对共建社区情况进行一次综合性的总结评比。由于思想重视，制度落实，工作到位，上海市军民共建文明社区活动搞得有声有色，出现了“思想共建、教育共抓、治安共防、卫生共管、社区服务共办、创建活动共搞”的生动局面，并产生了越来越大的社会效应。在调查中我们感受最深的一点，是加强社区建设是军民共建向纵深推进的一个必然趋势，具有很强的生命力。其主要表现在以下几方面：一是它适应了把维护改革、发展和稳定大局的任务落实到基层的客观要求；二是它适应了在新形势下强化基层组织作用、优化社会管理职能的客观要求；三是它适应了满足不同社会群体的精神文化生活需要的客观要求；四是它适应了精神文明建设自身发展规律的客观要求。实践昭示我们，城市军民共建要“更上一层楼”，就必须从共建文明社区抓起。

二、走出一条行之有效的军民共建文明社区的路子

上海市军地立足上海社区的实际，着眼时代条件的变化，自觉按照务实创新的原则，以探索精神努力开拓军民共建文明社区的有效途径，开始走出了一条比较可行的路子。其主要经验有以下“六个突出”：

一是把加强党组织建设进一步突出出来。社区的各级党组织，不仅对社区的方方面面起着核心领导作用，同时也是社区精神文明建设的组织者和指导者。因此，加强社区各级党组织建设，既是社区精神文明建设的重要任务，也是搞好社区精神文明建设的首要条件。正是由于明确了这一点，上海市军地各级在组织共建文明社区的过程中，始终把加强党组织建设作

为突出课题来抓，不仅定期交流党建经验，而且重视结合形势任务协力抓好党的思想政治建设。如先后围绕“三讲”教育、“双思”教育、“四信”教育和“三个代表”学习教育，相互配合、共同抓好主题党日活动，产生了多方面的积极影响。在基层，几乎每个共建对子都开展了共创先进党支部活动，包括共同建立党员活动室，军地党员一起上党课，等等。近年来，为使社区党组织建设获得长足的发展，部队还协助地方着力做好基础性的党建工作，深受地方的欢迎。

二是把兴办社会公益事业进一步突出出来。上海市军地各级领导普遍感到，大力兴办社会公益事业，既是实践我党我军的根本宗旨，保障不同利益主体合理共享经济社会发展成果，使广大人民安居乐业的一个必然要求，同时也是丰富人们的精神文化生活，不断提高城市文明程度的重要前提和基础。基于这种认识，他们自觉地把携手共创社会公益事业作为社区建设带战略性的任务付诸实施，倾注了极大的政治热情。部队官兵以“视人民为父母、把驻地当故乡”的高尚情怀，努力为兴办社会公益事业增砖添瓦，在文明标志重点工程建设中，自告奋勇，发挥了突击队作用。

三是把关爱弱势群体进一步突出出来。在社会主义市场经济条件下，利益主体日益呈现多样化，以伤残病人、孤寡老人、下岗待业职工、破裂家庭子女为基本成分的社会弱势群体，在生存和发展上往往会遇到更多更大的困难，需要社会予以特殊的关照。面对这种情况，上海市军地各级形成了一个强烈的共识：关爱弱势群体事关社会的公德，事关价值导向，事关大局稳定，必须作为共建文明社区的“重头戏”下大力气唱好。在实践中，部队官兵在配合地方做好关爱弱势群体的工作中，一是持久开展爱民助民的社会活动；二是协助地方政府实施就业和再就业工程；三是与伤残病人、孤寡老人结成帮困对子，主动上门为其排忧解难，办了许多好事、实事。

四是把引导和帮助青少年一代健康成长进一步突出出来。面对西方敌对势力推行“和平演变”的政治图谋，面对腐朽思想文化对青少年心灵的影响和侵蚀的严峻现实，上海市军地各级领导日益清醒地意识到，青少年作为祖国的未来，他们能否成长为“四有”新人，直接关系到中华民族在下个世纪的前途命运。因此，社区精神文明建设必须始终突出青少年这个重点。在部队的积极配合和支持下，上海市各级教委不仅加大了学校思想品德教育的力度，而且把开展国防教育、组织学生参加军训、落实“军营一日生活”制度、邀请部队同志作传统报告、在青年官兵与青年学生之间组织人生对话等，统一纳入学校教育规划，收到了很好的效果。五是把发挥文化载体的效能进一步突出出来。随着城市居民文化层次的提高和文化需求的增长，文化载体在城市精神文明建设中的地位和作用将越来越突出。正是认清和把握了这个趋势，上海市军地各级在推动社区精神文明建设的过程中，非常注重利用上海文化比较发达的优势，借以弘扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律。多年来，除市里每年统一搞一次主题鲜明的大型军民联欢晚会以外，各区、街道都由军地双方密切配合，广泛运用知识竞赛、读书演讲、专题演唱会、广场音乐会、夏夜纳凉晚会以及摄影展、书画展、板报展等形式，寓教于乐，既丰富人们的精神文化生活，又陶冶人们的情操。同时，以重大纪念活动为契机，利用文化载体进行规模性的思想道德熏陶，已成为上海市军民共建文明社区的一个好传统。

六是把建设文明营区进一步突出出来。按照江泽民主席关于军队精神文明建设要始终走在全社会前列的指示，驻城市部队在与地方共建文明社区的过程中，首先要立足于搞好自身精神文明建设，努力使营区成为社区文明的示范点。循着这个思路，驻沪部队和上海武警总队自觉地把高标准建设文明营区与共建文明社区融为一体，明确提出，凡社区精神文明建设公约中提倡的，部队官兵必须带头做到，标准要更高；凡社区精神文明建设公约中禁止的，部队官兵必须带头戒除，行动要更坚决。为扎实有效地建设文明营区，各部队注重从以下三个方面加以努力：一是在坚定理想信念上搞好自我优化。近几年来，各部队结合环境、形势和

任务的变化，进一步加大科学理论武装的力度，加大“四个教育”的力度，加大用先进思想占领意识形态阵地的力度，使错误观点和错误思潮在军营没有任何市场。二是在树立文明新风上搞好自我优化。各部队结合贯彻上海市委、市政府提出的“大家从我做起，遵守„七不‟规范”的要求，深入开展“话不文明不出口，事不文明不出手，军容不整不出门”的“三不”活动，有力地促进了官兵文明素质的提高。三是在整治营院环境上搞好自我优化。除加强对办公区域环境卫生的管理外，还严格按照社区统一要求对干部宿舍区域进行全方位的环境治理，使其面貌大为改观。到目前为止，全市部队营院被评为文明、卫生、绿化达标单位的已占2/3以上。

三、军民共建文明社区使部队受益无穷

军民共建不仅意味着部队在为社会文明进步积极贡献力量，同时也意味着部队在给自己创造着精神财富和效益。毫无疑义，部队在与地方共建文明社区的过程中，往往需要投入相应的人力、物力和智力，需要加重工作负荷，但这绝不只是单向的付出和奉献，更为重要的，是给部队建设带来难以估量的积极效应。

(一)拓展了部队思想政治教育的社会课堂，有利于促使官兵更好地弘扬时代精神。人民群众建设有中国特色社会主义的崭新实践，是部队思想政治教育必须充分利用的社会课堂。而部队参加文明社区建设的过程，在一定意义上就是拓展其社会课堂的过程，就是官兵在日益拓展的社会课堂里接受教育的过程。比如，在共建活动中，部队官兵具体了解和感受地方改革开放和现代化建设的辉煌成就，就能更好地受到党的基本路线、基本纲领和基本政策教育；具体了解和感受地方群众在改革开放中所焕发出来的创造精神，就能更好地受到解放思想、实事求是教育；具体了解和感受新的伟大实践所催生的新思想、新观念和新道德，就能更好地受到时代风尚教育；等等。总的来说，军民共建可以使部队官兵更加广泛地深入社会课堂，从中获取书本上难以学到的充满时代气息的鲜活东西，进而更加自觉地紧跟时代步伐，弘扬时代精神。驻沪部队干部感到，通过参加上海市的共建活动，部队官兵最大的收获之一，就是直接感受了深化改革的旋律和时代跳动的脉搏，不仅更加坚定了建设有中国特色社会主义的共同理想信念，而且进一步强化了自立自强意识、尊重科学意识、讲求实效意识、民主法制意识和开拓创新意识。这既有利于官兵在部队尽好义务，也有利于他们今后在不同岗位上建功立业。

(二)扩充了部队科学文化教育的社会资源，有利于把官兵培育成为各类人才。实施科学文化教育，地方较之部队往往有着更多更大的资源优势，在大中城市尤其如此。开展军民共建活动，则为部队利用地方资源搞好科学文化教育，加速培养所需人才提供了有利条件。军民共建本身就内在地包含着共育人才，包含着地方以自己的资源优势协助部队抓好“育才工程”。多年来，上海市各级各界在与部队共建社区精神文明的过程中，为帮助部队培育人才做了大量工作。一是主动协助部队建立育才基地。从1991年起，上海市劳动局就与上海警备区合作创办了“上海两用人才学校”，至今已有5700多名学员毕业。二是与部队有共建关系的街道及大中型企业，每年都要协同部队举办一期军地通用技术培训班。三是各大专院校采取派专家、教授到部队讲课辅导和函授、刊授等形式，积极配合部队的高科技知识学习。四是各图书馆、图书室免费向部队官兵开放，并提供借阅方便。在驻沪各部队普遍流行一种说法：到上海当兵就等于进了没有围墙的大学，“入伍即入学，退伍即毕业”。这是部队官兵参与共建所获得的一种“回报”。

(三)密切了军政军民关系，有利于优化部队建设和改革的外部环境。经验表明，部队建设和改革始终离不开地方政府和人民群众的支持，而地方政府和人民群众支持部队建设和改革的自觉程度，往往又取决于军政、军民关系的密切程度。在新的历史时期，军民共建又恰恰是密切军政、军民关系的重要条件。因为军民共建不仅可以加深军政、军民之间的感情，而且可以使军政、军民之间构成以社会文明事业为纽带的血肉关系。在上海，部队官兵以积极

参与共建的模范行动，为军政、军民关系不断注入了新的“粘合剂”，从而也为部队建设和改革赢得了越来越好的外部环境。据我们调查了解，上海市各级党政机关和领导对部队始终怀有深厚的感情，自觉地把支持部队建设和改革当作“份内事”，在解决转业干部安置、随军家属就业以及部队其他一些实际困难和问题方面，总是做到千方百计，为全国树立了榜样。拿支持部队改善基层文化生活条件来说，上海市政府曾一次性财政拨款2000万元，给予大力支持。现在，驻沪部队和上海武警总队所有基层部队都有一个像样的军人俱乐部，而其中绝大多数设备都是地方政府和企事业单位赠送的。上海市各级领导和广大群众对子弟兵如此厚爱，这是军民共建密切了军政、军民关系的一个必然结果。

(四)扩大了部队的政治影响，有利于激发官兵献身国防的光荣感和责任感。部队参与共建文明社区的过程，就是凭借社会舞台树立和塑造“文明之师”整体形象的过程，就是以这种整体形象向社会展示自己、宣传自己的过程。也正是在这个过程中，地方群众能够更直接、更具体地了解人民军队高度的政治觉悟、严明的组织纪律、顽强的战斗作风和良好的道德风貌，从而确立起“新一代革命军人最可爱”的理念。在上海市，随着军民共建的深入发展，部队在社会上的政治影响日益扩大，地方政府和广大群众对部队日益尊重，爱解放军、学解放军在全市蔚然成风。部队官兵身处受尊重、受敬慕的社会氛围中，更加体验到了作为革命军人的光荣，也更加掂量出了自己肩负的历史重任。如今，驻沪部队和上海武警总队广大官兵，不负重托，不辱使命，以爱岗敬业、献身国防的自觉行动，深入贯彻落实江主席“五句话”总要求，为推进部队“三化”建设做到有一分热发一分光。(课题组负责人：黄宏课题组成员：胡振平洪保秀章传家黄凯锋责任编辑：卜晓业)主题词：军民共建//文明单位

第二篇：坚持不懈把国企改革引向深入

今年以来，在国有企业改革与脱困三年目标已基本实现的基础上，国有企业的经济效益继续得到改善。实践证明，推进国企改革发展虽然存在很多困难，但充满希望。黑龙江斯达造纸有限公司、天津药业有限公司、广东核电集团公司、新兴铸管（集团）有限责任公司、联华超市有限公司等五家企业深化改革、加强管理的成功经验，代表了当前国企改革发展的方向。切实加强现代企业制度建设，是这些企业取得成功的一条重要经验。目前有些企业名义上建立了现代企业制度，实际上只是做表面文章，无论组织结构还是经营机制，仍然是老一套。所有大中型企业都要在建立规范的现代企业制度上下真功夫，重点要按照“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的要求推动企业股份制改造，健全责权统一、运转协调、有效制衡的公司法人治理结构。特别是已经上市的公司，要严格按照《公司法》等法律和国务院有关规定，认真检查，提出问题，逐一解决，真正建立起现代企业制度。管理是企业永恒的主题。深化国企改革必须把内部改革和加强管理放在更加突出的位置。通过深化企业内部人事、劳动和分配制度改革，逐步建立对企业经营者有效的激励和约束机制。企业信息化是解决企业管理突出问题的有效措施。全面加强企业管理现代化建设，特别要推进企业管理的信息化，以财务管理、成本管理、营销管理为重点，从严治企，苦练内功，挖掘内部潜力，努力降低各项成本和费用，提高企业科学管理水平和抵御市场风险的能力。这些企业近年来能够在越来越激烈的市场竞争中实现快速发展，在于他们十分重视企业的技术改造。多年的实践表明，对现有企业进行技术改造，不铺新摊子，可以用较少的增量激活较大的存量，投资少，见效快，效益高。技术改造要以市场需求为导向，努力增加品种，改进质量，提高效益，扩大出口。要用高新技术和先进适用技术提升传统产业，增强企业的技术创新能力和市场竞争能力。国有企业存在的问题是长期形成的，国有企业改革是一场广泛而深刻的变革，任重而道远。因此，今后一段时间，国有企业改革仍然是整个经济体制改革的中心环节，是我们面临的一项重要而艰巨的任务。特别是加入世贸组织后，对国有企业来说，既有挑战，也有加快发展的机遇，对此要有全面的认识。一些行业、企业和产品短期内受到冲击是不可避免的，但是，只要我们以邓小平理论和党的十五大精神为指导，进一步深化对国有企业改革发展规律的认识，变压力为动力，加强管理，加快结构调整，加快科技进步和创新，提高企业的国际竞争力，坚韧不拔，开拓进取，就一定能把国有企业改革继续引向深入。

第三篇：把创先争优活动不断引向深入工作计划

把创先争优活动不断引向深入工作计划

把创先争优活动不断引向深入工作计划

本文作者：(乡城创先领组办：雪梅)文秘114原创投稿 创发展业绩之“先” 争服务发展之“优” 把先争优活动不断引向深入

中央、省、州委对深入开展创先争优活动提出了明确要求，为我们指明了方向。活动中，我们将重点搞好“四个结合”。一是与加快经济社会发展相结合，在创先争优中推动跨越发展。用好用活中央、省对藏区的特殊优惠政策和扶持政策，围绕省级新农村示范片建设、三河流域水电资源开发重大项目，主攻玛依河水利工程、500千伏输变电线路工程、牧民定居行动计划等重点工程，建设“康南发展高地、香巴拉休闲圣地、民族团结福地”，努力把创先争优活动转化为推动乡城跨越发展的强大精神动力。

二是与维护社会和谐稳定相结合，在创先争优中确保长治久安。坚持把维护稳定作为硬任务和第一责任，充分发挥全县153个基层党组织、2252名党员的主体和骨干作用，保持清醒头脑，增强忧患意识，旗帜鲜明反分裂，依法加强宗教事务管理，不断提升“三项重点工作”的层次和水平，加强信访和矛盾纠纷排查调处工作，切实把矛盾纠纷解决在基层、化解于未发之时，从根本上、制度上为发展打造长治久安的社会环境。

三是与党员干部作风建设相结合，在创先争优中服务人民群众。深入开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，进一步密切与群众的血肉联系，使广大党员干部在实践中锤炼作风、检验能力，在促发展、保稳定的战场上创先争优。同时以交通、水利基础设施建设为重点，认真实施藏区三大民生工程，发展社会公共事业，着力解决好人民群众生产生活中遇到的实际困难，让人民群众真切地体会到活动带来的实惠。

四是与加强基层组织建设相结合，在创先争优中夯实执政基础。以“四强”为标准，始终把抓基层、打基础摆在更加突出的位置，大力推进基层组织工作创新。进一步强化阵地建设和队伍建设，整顿软弱涣散基层党组织，建立良好的用人导向机制和跟踪问效制度，健全党内激励关怀帮护机制，全面提高党员队伍素质，努力建设全州乃至全藏区最坚强的基层战斗堡垒。

第四篇：蚂蚁洞记录把活动引向深入_[教案下载]

■教案名称：蚂蚁洞——记录把活动引向深入

教案作者：佚名教案来源：不详教案栏目：幼儿教案

（浙江舟山警备区八一幼儿园吕 丽）

在开展“神秘洞”主题活动时，幼儿联想到了蚂蚁洞。对幼儿来说，蚂蚁洞是一个神秘的世界，它能激发孩子们的探索热情。于是，我们引导幼儿记录探索过程，并仔细分析幼儿的记录结果，从而把活动引向深入。

一、怎样找到蚂蚁洞

我们先让幼儿分小组探索，并记录本组寻找蚂蚁洞的情况。

第六组幼儿最先冲到大树下(平时孩子们游戏时经常看到树下有蚂蚁在爬)，有的手拿小棒寻找，有的趴在地上耐心等待„„很长时间过去了。他们没有找到蚂蚁洞。后来，他们把活动演变成了捉蚂蚁大赛，比谁捉的蚂蚁多„„

第五组幼儿变成了蚂蚁的“跟班”，蚂蚁爬到哪里，他们就跟到哪里，理由是蚂蚁总是要回家的，跟着蚂蚁准能找到它的家。可很长时间过去了，他们也是一无所获„„

第三组幼儿告诉我说，他们找到蚂蚁洞了，并带我去看。我问：“你们怎么知道这是蚂蚁洞?”为了证明这是蚂蚁洞，一个幼儿捉来一只蚂蚁放在洞口，没想到，那只蚂蚁掉头就跑„„

探索了一段时间后，第二组幼儿请我帮助他们拿一些白糖、米饭、米粒、糖果来。又经过一段时间的努力，他们利用这些食物成功地找到了一个蚂蚁洞。以下是这组幼儿的记录表(*表示幼儿的猜想结果，#表示幼儿的实践结果)。

分析：幼儿经过不断尝试，在盲目寻找失败之后，他们开展了讨论，发现只有找到蚂蚁才能找到蚂蚁洞。于是，他们将思考的角度转向“蚂蚁喜欢什么食物”，逐一尝试并进行记录，既体验到了失败，也体验到了成功，为下一步的深入探究奠定了基础。

在第二组的影响下，其他组也进行了同样的尝试。他们从家里带来了更多的食物，如面包屑、饼干、巧克力、果冻、橘子等。有的组探索了好几天都没有成功，但他们没有放弃，反而更加执着，一有空就趴在活动室前的空地上观察。一个星期过去了，所有小组都找到了蚂蚁洞，他们还总结出了什么食物最能吸引蚂蚁的经验。

分析：开始的时候，幼儿请我提供的食物种类比较少，他们虽然获得了成功，但并不满足。接着，他们准备了更多的食物，从统计表中可以看出他们通过不断尝试积累了经验，知道有些食物对蚂蚁最有吸引力，如颗粒小的食物、甜味食物、香的食物、面食类食物；也知道了将食物放在蚂蚁平时经常出没的草丛、墙角等地方，能更快地吸引蚂蚁，而放在空地上

则比较浪费时间。第一组幼儿在放置食物后很久都没有看到蚂蚁的踪迹，几天后，在大家的共同努力下，他们的记录本上终于有了寻找的过程和结果。

二、哪里的蚂蚁最多

在找到蚂蚁洞后，幼儿互相比较哪组找到的蚂蚁洞多。受幼儿的启发，我找到了探索活动新的切入点。我请幼儿找一找、比一比哪里的蚂蚁洞最多，并引导他们将每次发现的蚂蚁洞的方位画在本组记录纸上，一星期后进行统计，结果如下：

分析：教师对幼儿探索记录的把握很重要，如果不能从中找到合适的切入点，活动就会陷入僵局，活动的意义也会大打折扣。在这一活动中，幼儿由于有了找到蚂蚁洞的成功体验，所以他们对于下一个探究活动充满信心。从记录表中可以看出每组幼儿都发现了很多蚂蚁洞，他们通过持续的观察记录得出以下结论：墙角、草丛、大树下的蚂蚁洞最多。第二组幼儿竟然在墙角发现了15个蚂蚁洞，很有成就感。

三、蚂蚁的洞穴是怎样的找到蚂蚁洞后，幼儿都想知道蚂蚁的洞穴是怎样的，蚂蚁在洞里做些什么。可是蚂蚁洞在水泥地的缝隙里、草丛里、墙角里„„洞内的情况根本没法看到，怎么办?我鼓励孩子们开动脑筋想办法，并用符号来表示，然后逐一验证，可行的打“√”，行不通的打“×”。其中一组幼儿的记录表如下：

经过尝试，孩子们发现这些方法都不行。例如，放大镜根本没法看到洞内的情况，木棒只能探测蚂蚁洞穴入口的深度，铲子会破坏蚁穴，导致洞口倒塌„„孩子们有点沮丧。

为了保持孩子们的信心，我鼓励他们将想像中的蚂蚁洞穴或蚂蚁工作情况画下来。A幼儿画的蚁穴有点像蚯蚓洞(该幼儿曾阅读过绘本《蚯蚓的日记》)，他想像中的蚁穴是四通八达的，每只蚂蚁都在忙碌地工作着：有的在喂小宝宝，有的在照顾蚁后，有的在不停地搬运粮食。B幼儿认为蚁穴应该和迷宫差不多，一层一层绕起来，蚂蚁会将粮食藏在“迷宫”最里面，这样粮食就不会被偷走了。C幼儿认为蚁穴像楼房一样是一层一层的，蚂蚁按照不同的等级住在不同的楼层里，如蚂蚁宝宝住在最下面，蚁后住在最上面。通过大胆想像。幼儿拥有了自己的“蚂蚁王国”。

接着，我要求幼儿和父母到网上或书籍中去查找、收集有关蚂蚁洞穴的资料。一星期后，在大家的共同努力下，幼儿终于看到了蚂蚁洞穴的图片资料，孩子们兴奋不已，有的还很自豪：“你们看，我画的蚂蚁洞和真的差不多呢!”

分析：从一开始我就知道幼儿不管怎么做都不可能看到蚂蚁洞穴里的情况，但我还是鼓励孩子们去尝试，去操作和记录，发挥主观能动性。接着，我又请幼儿展开想像的翅膀，画出他们头脑中的蚂蚁洞，展现一个充满童话色彩的“蚂蚁王国”。虽然这个“蚂蚁王国”和真实的蚂蚁世界有差距，但幼儿是用他们的心来记录的，这对幼儿来说就是最大的收获。

四、思考

孩子们的记录是原始状态的，其中也有很多在教师看来是错误的想法，但它们充分展现了孩子们的真实想法和思维过程。如果一开始教师就否定他们的提议，那么所有的记录、尝试、探索都不会发生，孩子们也就会失去一个很好的主动学习的机会，更别谈培养刨根问底、深入探究的学习态度了。或许教师可以直接将答案告诉幼儿，但这只会让幼儿形成“等着老师教给我”的被动心态，久而久之，孩子们将无法相信“自己能行、可以做得很好”的事实。教师只有走入他们的内心世界，知道他们的真实想法，才能真正发挥引领作用。

来源：《幼儿教育》2007.4

第五篇：把解放思想不断引向深入大学生思想汇报

尊敬的党组织：

解放思想是推动发展的不竭动力，发展实践没有止境，解放思想就没有穷期。只有把解放思想不断引向深入，才能不断推动我们在学习科学发展观的道路上走得坚定走得更远，才能指导我们实现自我的不断完善。

在历时一个多月的解放思想大讨论活动中，我和全体同学都积极参与了这一过程，并让这种思想紧密联系实际解放思想，进一步强化了我们践行科学发展的理念，增强了我们推进科学发展的信心，明晰了我们落实科学发展观的思路，改进了学习科学发展的方法，取得了明显成效。

我们通过边讨论边学习的方法，真正把解放思想的成果落到实处。解放思想大讨论活动取得的重大认识成果，要及时转化为推动科学发展的正确思路、具体规划和措施，要体现和落实到破解科学发展难题上，体现和落实到解决党风政风方面存在的突出问题上，体现和考虑如何落实到构建科学发展的长效体制上，体现和落实到促进科学发展的一切努力上，以此推动我国经济社会又好又快发展。

现在集中性大讨论告一段落，并不意味着解放思想已大功告成。有些地方、有些领域，思想不解放的现象我们还需要进一步加以克服。在接下来的学习实践活动中，我们要始终坚持解放思想，继续转变那些不适应、不符合科学发展要求的思想观念，继续在创新发展理念，理清发展思路，转变发展方式，破解发展难题等方面下工夫。

解放思想，不仅是学习实践活动的重要内容，今后更应成为我们党员领导干部的一种工作常态和习惯。开展一次解放思想活动，不可能一劳永逸地解决所有问题。在日常的工作中，我们党员领导干部必须自觉地解放思想，以改革与创新的思维去审视和处理每一项工作，探索促进科学发展的新思路、新途径、新举措，把科学发展观贯彻落实到我们学习工作的各个环节和各个方面。

解放思想，是适应新形势、应对新挑战、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。当前，国内外经济环境发生重大变化，我国经济发展面临严峻挑战。应对金融危机、做好当前经济工作，要以解放思想为先导、以改革创新为动力，研究新情况、解决新问题，确保我国经济平稳较快发展。

我们当代大学生一定要积极响应号召，认真深入的学习，这样我们才能始终和党的发展保持一致，才能真正成为新时期的大学生，才能为中国的发展贡献自己的一分力量。

此致

敬礼!

汇报人：xiexiebang

时间：xx年xx月