第一篇：匡光艳—工作总结
工作总结—匡光艳
不知不觉，2011年悄悄滑过，迎来了我在茉莉花的第四个年头。过去的一年里，在公司的指引下，在部门领导的关心指导及同事们的友好合作下，我的工作得到了不少的进步，业务能力和个人综合能力也得到了很大提高。前台是展示公司的形象、服务的起点。对于顾客来说，前台是他们接触我们酒店的第一步，是对酒店的第一印象。所以前台在一定程度上代表了公司的形象。我们本着“顾客就是上帝”和“为公司创建和维护优良形象”的原则，2011年，我们在公司领导及部门主管的带领下，认真做好自己的本职工作，力争为顾客留下美好印象。对于我来讲，茉莉花不仅仅是一个工作的地方，这里更是我的另外一个家，我把工作不仅仅看着是一项任务，而是把它当做了自己的一种本能，把工作做好，让顾客满意这已经成为了一种潜意识中的行动。在茉莉花的这三年多时间里，这边留给我太多了美好回忆，茉莉花培养我了，也充实着我，在茉莉花我找到了一种工作的成就感和人生的充实感。虽然我部门在对客服务方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但离酒店的要求和领导、同事的期盼还有较大的差距。同时不足之处我们也深刻地意识和体会到：
1.员工在服务上缺乏灵活性和主动性。
2.个别新员工对本职工作操作不熟悉。
3.对员工的的专业化、系统化培训力度仍不够。
站在新一年的起点上，我们要做的不仅是总结过去的成成绩，也要看到过去工作的不足，更重要的时开启新的梦想。我作为酒店前台领班，根据公司领导的工作安排及去年的工作经验总结，2012年工作重心主要在以下几个方面。
一、加强业务培训，提高员工素质
第二篇：匡2018暑期心得体会（范文模版）
继续教育的学习心得体会
小语二班 资江学校 匡建萍
为期六天的继续教育学习即将落下帷幕，在这六天里，我认识了其他学校的很多优秀教师，收获到了很多有用的理论和学科知识。下面我就这六天学到的知识谈谈我的心得体会。
一：新教育观应该是面向全体学生的，是要培养学生德智体美劳全面发展的，同时也是要注重学生的个性发展的，培养学生的创新精神是新教育观的重中之重。
作为一名才工作两年的新教师，我在这方面做的还远远不够，尤其是注重学生的个性发展这一块儿。每个孩子都有自己的性质特征，这就要求我们在教学过程中要因材施教。比如A孩子喜欢画画，不喜欢写字，那么我们在教学过程中就不能硬逼着他做自己不喜欢的事情，而是尊重他的个性，让其随着他自己的个性特征健康成长。
二：真正的高效课堂应该是教师的教学设计精当，讲授的知识精炼高效，落实分层教学，充分发挥教师的主体作用，构建和谐的师生关系。
对于高效课堂，我们资江学校是真正落入实处的，校领导对我们的要求是“无备课不入课堂”，即在上课之前必须有充分的备课，要注重重点的把握，难点的分析。我们学校也经常组织小组间进行集体备课，集思广益。
三：新形势下，时代对师德提出了更高的要求，但是老师是人不是神，老师们只要做良心教育，大爱做小事，做好自己的事，也是一种崇高的师德。
在我们的耳边经常听到某某教师猥亵了某某学生，或者看到某某教师收受某某家长的红包等新闻，然后社会上就大肆批评议论，说教师们道德败坏，师德沦丧。其实，这仅是个例，但是由于老师这种特定职业，人们对我们给予了比其他职业的人更高的要求和期望，一旦这种要求和期望被破坏，就会被批评议论。我认为老师是人不是神，老师也有七情六欲，不应该被过分的寄予厚望，只要老师不做违背良心的事，每天做好自己的事，也是一种崇高的师德。
四：老师应该努力提升自己的学科专业知识，学习先进的教育教学理念，更新教育观念。
先进的教育教学理念，是一个老师永葆青春活力的关键。有些老师他们认为自己的工作繁杂而辛苦，每天从早忙到晚，根本没有时间去继续教育充实自己。其实我认为，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。老师只有不断学习，才能成长和发展为一名真正的优秀教师。
五：要踊跃参与教学实践活动。
在此次培训中，有学科教学微型课的展示，我作为一名年轻教师，应该踊跃报名参与这次的微型课展示的，但由于自己的胆怯，错失了一次很好的锻炼自己的机会。在这次活动中，我印象最深刻的是来自双清区高崇山完小的岳老师上的微型课。她让我感动的不是她的课，而是她的精神。她今年有五十岁了，今年五月份的时候生了一场大病，休息了一个多月，在治疗期间打了一次全麻，记忆力下降得厉害，从她的断断续续的语言表达中可以看出她还没有完全恢复。五十岁却还积极参与各项活动，真是让人钦佩！
通过本次的继续教育培训，我受益匪浅。它引发了我很多的思考，让我收获满满。我知道，正因为我年轻，所以我在教育教学这条路上要走的还很远，也许这条路是崎岖不平的，但我会在教学实践活动中不断学习和反思，争取在自己平凡的工作岗位上发光发热，努力把自己培养成一名优秀的教学工作者。
第三篇：述职报告(匡)
述职报告
我是清新县第一中学物理老师。2003年 6 月毕业于湖南衡阳师范学院物理学专业，获理学学士学位。2003年 8 月正式走上工作岗位，担任清新县第一中学高中物理教师及班主任工作至今。2004年被认定为中学物理二级教师。根据有关规定，符合申报中学物理一级教师资格。现作述职报告如下，请组织审议。
一、思想品德
我一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，以 “三个代表”为指导思想，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。在学校的日常工作中，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。四年来，志在做好学困生的转化工作，以大面积提高教育教学质量为目标，在学校具有较高的威信，教育教学得到了师生的一致好评。多次被学校评为“优秀班主任”“优秀青年教师”等。在精心研究教学的基础上，还积极主动参与学校、县、市等单位组织的教研活动，做到“教”与“研”相结合。
二、教学工作情况及成绩：
我具备扎实的物理科基础理论和专业知识，能认真钻研素质教育理论和现代教学技术，常向有经验的教师请教。经过几年的教学实践，我已经熟练地掌握了物理教育教学的基本规律、多媒体在教学中的应用和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。教学能力强，胜任高中各年级的教学工作。
尤其是自2004年秋天实施“新课标”以来，我做到了与时俱进，并切实地将其精神贯彻到课堂，大胆创新，并取得了不俗的成绩。课改过程中，针对物理理论较为抽象，逻辑性强，对学生的能力要求高，很多学生产生畏惧情绪，我竭力回避那种自说自话满堂灌的讲课模式。首先从培养学生的兴趣着手，通过一些趣味性实验、设疑式实验，激发学生的求知欲；再采用设问——讨论——总结的教学模式，把学习层层引向深入。正因为采用讨论、探究式教学方法，把课堂交给学生，成为主人的学生对课堂参与更为积极，思维更为活跃，大幅度提高了课堂效率。另外，考虑到高中学生学业任务重的特点，为减轻学生课后的作业负担，在堂上学生进行讨论的过程中，我总是见缝插针地设置一些针对性强的问题，让学生学会多角度、全方位地看待问题，也为所学的物理概念、定理、定律作更为深入的辨析，使学生理解得更为透彻，达到牢固掌握知识的目的。因为课前准备充足，所用教学模式符合学生的认知规律，所以课堂气氛活跃，获得良好的教学效果，因而我的课深受学生的欢迎，也深受同事和领导的好评。“一分耕耘，一分收获”。我所带班级的成绩在每学期的期末统考中，均能在同级同科中名列前茅。由于工作成绩突出，2005学年和2006学年两次被学校评为“优秀班主任”。2006学年被学校评为“优秀青年教师”。
自任职以来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加在本地区开展的各类各级的教研活动：如到华师附中、清远市一中、清城区一中、市田家炳中学、佛山四中、连州中学等观摩活动课、课改示范课等，取别人之长，补自己之短。此外，还主动承担各种公开课任务：如 2005 年清新县教育局在我校举行的教研活动，我荣幸地为本地区的同行们上了一堂观摩课《电功率》扎实的基本功和灵活的教学手段得到了学校领导和兄弟学校同行们的肯定；2006年所承担的公开课被学校评为“优秀课例”；在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平和科研水平。其中，2004年我所写论文《浅谈物理教学中转化学贫生的途径》获清新县教育局教学论文二等奖；2004年参加学校青年教师说课比赛获三等奖；在“新课标”的理念指导和实践下，2005年我撰写的论文《新课标下高中物理研究性学习浅谈》发表在湖南零陵学院（现湖南科技学院）学报上，深受领导和同事的好评；在课前备课和教案设计方面我也积极专研，2007年所写的教案设计被学校评为“优秀教案设计”。
三、班主任工作情况及成绩：
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从 2003 年参加工作起，我连续五年担任班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就要下很大功夫了。我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。
首先，我认为“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严；其次，班主任工作一定要“细”，切记不可主观武断、粗暴，更要勤于家访，主动了解情况，勾通学校与家长的联系。在处理学生更要“细”。工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律，需要你处理时；另外，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。最后，教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”，加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。
也正因为这些，我将特别的爱给了“特别的学生”——学困生。在做他们的工作时，我会因地制宜地“出招”。第一招：严格。对严重或有意违纪的“严惩不殆”。第二招：信任。把求进步的主动权交给他们，让他们感到来自老师的信任目光。第三招：关爱。多方面了解他们的思想状况及生活，及时给予他们关怀和鼓励。第四招：夸赞。努力挖掘他们的闪光点，适当给予肯定。第五招：反复抓，抓反复。让他们没有空子可钻。经过多方努力，后进生的转化工作效果不错。例如 2006年转入我班的李志文，由于基础比较差，对学习失去了信心，无心向学。针对这种情况，我冷静地给他分析要他报考体育专业，只要努力仍然很有希望考上大学。通过教育，思想有很大转变，加上不断的监督与鼓励，成绩逐步提高，2007 年终于考上自己理想的学校—天津体育学院。
在我付出一腔热血的同时，我的努力也得到了回报：所带班级在学习、文娱、体育等方面都取得了优异成绩，并多次获得“文明班”称号。在2005学年和2006学年两次被学校评为“优秀班主任”。2007学年在学校举行的第二届主题班会课比赛中荣获“二等奖”。
四、培养青年教师方面：
虽然自身还属于青年教师，但五年来兢兢业业的工作让我积累了一定的教育和教学经验。对于那些刚走上岗位的更年轻的一辈，我从不吝惜自己的心得，能倾囊相授，给他们指导教法，点拨管理技巧。
转眼间，踏上工作岗位已是第五个年头。五年多以来，从学生到教师，此中有失落的苦楚，有收获的喜悦，也有萌动的希望。我以陶行知先生的——“捧着一颗心来，不带半根草去”，作为自身教育理念，勤奋学习，积极进取，扎根教坛。作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，教师是太阳底下最光辉的职业，只有勇于进取，不断创新，我才能无愧于这神圣光辉的职业。今后，我一定锐意进取，争取更上一层楼。现申报物理中学一级教师，恳请上级主管部门审批为盼
清新县第一中学 述职人:
****年**月**日
第四篇：匡远街道2014年上半年宣传思想工作总结
匡远街道2014年上半年宣传思想工作总结
今年来，匡远街道宣传思想工作在县委宣传部和街道党工委的领导下，围绕中心、突出重点、创新思路、落实措施，努力营造昂扬向上、求真务实的工作氛围，为全力深化服务型匡远，共建宜人宜居的花乡水城提供有力的思想保证、宣传氛围和舆论支持。现将上半年来的工作汇报如下：
一、注重实效，学用结合，切实提高思想政治理论水平
一是抓好理论中心组学习。围绕深入学习贯彻党的十八大、省、市、县党代会（全委会），结合匡远实际，认真制定了2014街道党工委理论中心组学习计划并抓好落实。严格履行“一把手”抓学习的领导责任制，党政主要领导带头学、带头讲、带头做学习笔记、带头写心得体会，组织开展了8次党工委理论中心组学习会，加强了党工委班子的理论学习。二是抓好学习型组织建设。在街道干部中继续深入开展学习“十八大”、“党的群众路线教育实践活动”活动；不断健全完善党员学习积分制、定期学习交流反馈制等，激励大家参与学习、重视学习。结合“党的群众路线教育实践活动”每周开展一次面对全体职工的学习活动，深入学习先进事迹。
二、围绕重点，拓宽角度，积极唱响宣传报道主旋律
今年来，我们尤其突出对经济中心工作、“创文”、“创卫”工作以及街道创新社会管理和服务，县域化团建、联村包户服务体系等重点特色工作的宣传与舆论引导，积极营造良好的县域经济和社会发展氛围。
多渠道宣传。我们全面整合近年来街道各条线工作和活动的成
1果，用心、用功的拍摄了名为《花乡水城、大美匡远》的街道形象宣传片，扩大了对外宣传。
今年以来，按照县委宣传部的要求结合我街道实际认真开展了各项宣传报道工作，在省、市、县各级报刊杂志上共刊登稿件12篇，其中市级以上报纸刊登5余篇；同时，已编发街道简报《匡远信息》18期。
三、强化宣传，创新实践，有效推进社会主义核心价值观
1、强化宣传，营造氛围。通过匡远信息、匡远微博、宣传栏等宣传媒体，围绕“践行党的群众路线实践活动”这一主题开设大讨论活动专栏，大力宣传街道、社区在宣传实践活动中的好做法、好经验、新成效以及涌现出来的践行我们的价值观和幸福观的典型事例和先进个人。
3、学习雷锋，弘扬精神。利用市民学校、各社区道德讲堂、社区宣传橱窗、LED电子屏等载体，围绕学习和弘扬雷锋精神，广泛深入宣传涌现出的学雷锋先进集体和个人的事迹，努力营造崇尚、学习、争做新时期雷锋的良好氛围。“三五”期间，在街道范围开展了大型广场学雷锋为民志愿服务活动。在青少年中开展思想道德实践活动，引导学生在家庭孝敬服务，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，培养学生热心社会公益事业的良好道德品质。通过微博、网站、各大主题论坛等载体介质，以多种多样的形式开展“我们的价值观”主题讨论活动，旨在进一步传承雷锋精神，帮助青年树立正确的人生观、价值观。
四、搭建载体，倡导文明，大力繁荣发展基层文化事业
1、抓好我县当前创建全国文明县城工作，2014年创建省级文明
县城成功后，我办积极备战创建全国文明县城工作，召开了匡远街道办事处创建全国文明县城工作动员会，积极牵头各社区、站所收集资料，至今已收集创文资料20盒。
2、开展好我辖区内各社区、各单位创建县级、市级文明村、文明单位工作，积极组织各社区、各单位报名参加考核，定时由宣传办工作人员下到点上指导业务。
3、配合街道文化站，依托街道丰富的文化体育资源，全面加强文化阵地、文化队伍、文化活动的建设。充分利用社会文化服务资源，我们积极组织开展文化套餐送基层专场演出、放映露天电影等，丰富社区广场文化活动；积极推进社区文化信息资源共享工程建设。目前30个社区已建有文化信息资源共享工程。此外，在县委宣传部的大力关心和指导下，通过树典型、创品牌，上保社区荣获“全国文明单位”荣誉称号。
匡远街道办事处宣传办2014年6月25日
第五篇：成语故事设计匡黎
课外阅读指导课之《成语故事》交流会
教学设计
合肥市南门小学上城国际小学
匡黎
手机：*** 邮编：230041
课外阅读指导课之《成语故事》交流会
教学目的：
1、引导学生积极主动地阅读课外读物，开阔眼界，丰富知识，发展智力，接受潜移默化的思想教育。
2、在阅读过程中，渗透多种读书方法，一本带多本，分享读书的快乐。教学重点：
渗透多种读书方法，灵活运用。教学难点：
激发学生课外阅读的兴趣。教学过程：
一、你说我说大家说
（一）说说自己通过读书知道的成语故事。
（二）看图我来猜故事
（三）成语我来填
二、精彩故事、细细品味
选取自己最喜欢的一篇成语故事，绘声绘色地读一读自己觉得最有意思的片段，并把自己的想法说清楚。
三、我的读书收获
四、小结
读书小窍门 大家齐分享
首先查看书目录，阅读计划制定好 其次通读整篇文，故事情节我知道； 插图、释义和简介，都是无声小老师； 课余没事多交流，大家共同来商讨。书山有路勤为径，学海无涯趣作舟。小小书虫真快乐，知识海洋任我游。
五、推荐新书
向孩子推荐两本新书《100个战争故事》、《100个神话故事》 教学反思：
近年来，作为语文教师的我们，在教学有限的课内阅读的同时，越来越感觉到课外阅读的重要性。丰富的课外阅读有助于孩子形成更加良好的道德品格和健全的人格；能够帮助孩子更好地理解、运用祖国博大精深的语言文字；在丰富自己各方面知识、开阔视野的同时，让孩子积累语言，积累阅历。
本节课是我对班级一个月以来，阅读《100个成语故事》的一个小结。在这一个月里，我班学生利用课余时间通读全书，利用每节语文课前的5分钟时间，依次上台讲故事，并和同学交流自己在阅读某个故事时得到的收获。
在这节课上，我安排了说故事、猜故事、填成语这三个环节，来激发学生的兴趣。在品故事的环节里，我安排孩子选取自己最喜欢的一篇成语故事，绘声绘色地读一读自己觉得最有意思的片段，并把自己的想法说清楚。让孩子在小组内先交流、再讨论，最后指名在全班内进行汇报。紧接着，通过一张张制作精美的读书卡，再一次展示了孩子们在读书后的收获。随后，将孩子和自己平时读书时总结积累的小窍门编成一首琅琅上口的儿歌呈现。特别在“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句上做了小小的改变，变成了“书山有路勤为径，学海无涯趣作舟”。最后，又向孩子们推荐了两本同类型的新书《战争故事》和《神话故事》，安排下一阶段的读书任务。
这节课外阅读汇报课是我的一次尝试，存在很多不足。尤其是安排品故事的时候，时间较短，进行全班交流、汇报的孩子少了一些。孩子个性化的阅读感受没有进行充分地交流。在以后的课外阅读指导课的备课过程中，更加契合学生的年龄特点，阅读特点，更好地、深入地引导学生进行课外阅读，努力在课外阅读的这方园地中继续耕耘。
匡黎 2012.5
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