第一篇：关于赴瑞士Daetwyler的培训学习汇报
关于赴瑞士Daetwyler的培训学习汇报
不知不觉中，进入精工已经半年了，由于以前从没接触过制版行业，有些地方不太符合行业特点，还有很多不知道的知识与文化。但是，毕竟我还年轻，还有激情，而且周围同事都是年轻人，能够很好地融入，跟同事们的沟通都很顺畅。通过努力，在短短的一个月时间中，就能够独立工作。
杨总在百忙中，仍然能够看到我的努力，并给予我一次赴瑞士学习德国直雕机的机会。对于这个机会，我万分的珍惜，在培训学习中，我不敢分神，努力学习，举一反三，不懂就问，取得了很好的效果。这次的培训令我开阔了视野，扩展了知识，丰富了经历，现我将培训学习有关情况汇报如下：
一、增长了新知识，提高了操作技能
1、直雕机Direct Laser Engraving
首先，是网点的不同。一般电雕中的网点是呈锥体状，而德国直雕机Direct Laser Engraving（以下简称Laserstar）的网点呈圆柱体状。而Laserstar又和一般的光雕机有所不同，一般光雕机只有一束激光，而Laserstar却有两束激光，分别是CC和HC。虽然只有两束激光，却有几种效果：
CC/HC → HC or CC（出版专用）
SHC → HC or SHC（出版专用）
两束SHC同时打出（应用报纸、杂志）
SHC+ → CC+HC+SHC（烟版专用）
并且，Laserstar激光还有Screen和Masterscreen两种方式，其中Screen为一次只打一个网点，而Masterscreen为几束激光同时打在一个网点上，一次成型，这种方式打出来的网点称为合成网点。
此外，Laserstar网点和普通电雕网点也有共同点：网线越粗，或者线数越低，雕得越浅。
2、流程
①退镀
从印刷厂退回来的版，必须经过退镀退镀槽。A#退镀液是含35%硫酸的电镀液，由MDC提供。经过退镀槽的版会连铬和锌一同退去，只保留铜面。但是退镀后的铜版表面上会留有黑色的氧化层，必须用3%盐酸和3%硫酸清洗（对铜版会有一定损失）。退镀后的版版面必须光滑，不能有沙眼，划痕之类，表面粗糙度在0.3μm~0.4μm之间，并且保证铜硬度在180HV~230HV之间。
注：此退镀槽精工没买，原先精工的退镀是直接退到钢版，再重新开始！
②脱脂（又称清洗）
镀铜后的版进入脱脂槽，进行清洗。脱脂液含脱脂剂（MDC提供）50~55g/L，大约清洗1000~1500㎡后，或者发现在加入脱脂剂后，清洗能力在短时间内急剧下降，必须更换脱脂液。值得注意的是，脱脂后的版辊必须是很均匀的湿辊去镀锌，如发现版面上的液体呈水滴状，则表明版辊没有清洗干净，版面还有油渍，必须重新脱脂！
③镀锌
脱脂后的版必须立刻放入镀锌槽中（湿辊入镀锌槽），镀锌厚度为50~55μ，此为固定值。镀锌在整个激光线中是个非常重要的环节，所用的锌球要求极为严格，纯度为99.995%。若使用纯度不够的锌球，在半年到一年后，整个镀锌槽会完全污染，到时必须将整个镀锌槽彻底清洗，费财费时又费力，所以我们尽量使用由MDC提供的锌球。
此外，镀锌槽还配备有一台锌溶解池和一台碳酸钠提取机。
值得注意的是，锌溶解池里的去离子水PH值必须在6.5~7.5之间，并且电导率为10微秒。而碳酸钠提取机在长时间不用时，只需将溶解池里的液体放入蓄液池中即可，无需关掉电源。
镀完锌后，由于锌比较软，刚镀完后硬度变化很大，建议至少存放6小时后（此时间为灵活性，具体时间要现场进行实验），再进行锌抛。
④锌抛
将镀锌后并确保硬度值（100HV）的版放入锌抛槽内进行抛光，锌抛主要作用玉版面的光洁度，即反光度，也就是表面粗糙度。每根版的反光度都不相同，要求必须全版一致均匀（0.3μm~0.5μm），才能适用于光雕。
⑤直雕
锌抛后的版必须在1小时内（此时间可变化，建议不等待，立刻）放入直雕机中进行光雕。光雕是整个激光线中最为重要的一个环节，直接关系到版的质量。光雕其实是锌融化的一个过程，在雕后会产生毛刺，故光雕后还必须再进行一次锌抛。
⑥镀铬
光雕完抛后的版必须完全干后才能进入镀铬槽中（其实抛完后版辊已经是干的），五分钟内必须进行镀铬，避免氧化！镀铬厚度：6~7丝，硬度：1000HV，时间为15分钟。
高速镀铬的好处有：
❶每c㎡有300~400纹路。（正常电雕中只有5~10条，纹路越多，润滑作用越好，有利于油墨的流动，对版面、刮墨刀都有很好的保护作用。）
❷比平常镀铬硬度至少高150HV。
❸光滑度好！（包括网穴的光滑度）
❹表明防刮伤能力好。（应该纹路高，所以硬度大。）
❺电流利用率高，至少提高7%。
❻时间缩短35%。
每升的镀铬液中，包含320的镀铬剂，1%的硫酸，65毫升的催化剂(加快反应)，1.5融合添加剂（镀液不挥发，使铬更好的与锌结合）。值得注意的是，给镀铬槽加液必须是去离子水，否则里面会有很多的氧化物，保养好的镀铬液一般可循环利用十年！
下面再一次简单地介绍德国直雕机的操作流程：
镀铜（抛光后）→脱脂槽（立刻）→镀锌（存放6小时后）→锌抛（立刻）→直雕（雕后立刻）→锌抛（立刻）→镀铬→铬抛
附：机器摆放位置示意图：
┏━━━┓┏━━━┓┏━━┓┏━━━┓┏━━━┓┏━━━┓
┃镀锌机┃┃脱脂槽┃┃镀铬┃┃版辊架┃┃锌抛机┃┃直雕机┃
二、设备情况
除了直雕机在做最后的测试外，其他机器都已经打包好，准备运往精工。
三、车间准备工作
1.车间必须要有四根管：
①去离子水管。（给电镀）
②自来水管。（给激光冷却机）
③冷却水管。
注：以上三项水压必须保证在5.5~6.5Pa之间。
④气压管。（气压不低于8.5Pa）
2.准备大量不同规格的实验版，以供设备到来时方便做实验。
3.准备打样车间网点测试仪所用的接口（射频线接口）。
4.准备大量的电源转换插口（欧标）。
5.为了使吊版能够保持平衡不摇晃，同时也为了保护版辊，必须在航车起重勾上再做一个铁架。
四、费用情况
1、前期办证费用
（2011年10月12日~2011年10月13日；2011年10月18日~2011年10月19日）差旅费用：食用补助100元；车船费510元；其他费用（签证费）520元
共计1130元；
2、培训相关费用
（2011年10月22日~2011年11月6日）
差旅费：车船费用：汕头-北京机票费1290元；
北京-瑞士机票费13880元；
北京-汕头火车费492元；
其他交通费：200元；
住宿费用：250元；
共计16112元
生活补助（无票据）：1012.5元；
共计：16874.5元
总计所有费用为18254.5元。
陳集文
2011年11月10日
第二篇：赴瑞士学习体会
赴瑞士学习培训研修报告
XXXX年X月XX日至X月X日，XXX省冰雪行业赴瑞士培训班一行28人，由XXX为团长，完成了为期21天的瑞士培训学习。我们基本两天一个城市一个景区，先后到了苏黎世，伯尔尼，奥尔滕，恩格堡，安德马特，圣莫里茨......参观了瑞士最大的制造业企业（手表、军刀、缆车、雪海制造），还有阿尔卑斯山、达沃斯、铁力士山、库尔、阿莎罗，参观个人农场，各个洲、各联邦的商务部、经济部、策划部、研发部、体育部、营销部、创新发展部。瑞士各洲、联邦、地方行政区接待很细致周到，真正让我体会到了年轻人应该：“读万卷书、行万里路”！我们这次在瑞士学习的21天，是一次提高自己的好机会！期间的考察学习让我意犹未尽、受益匪浅，瑞士旅游的发展堪称世界一流，旅游业的支柱地位彰显的淋漓尽致，给予我们许多启示。现将心得体会总结如下：
一、初到瑞士有感
我们“XXX冰雪19期培训班”第一站来到了瑞士西北应用科学与艺术管理学院。整洁的校园，独特的教学，精心的安排，精彩的授课，给我们耳目一新，大开眼界的感受。课堂上，我们了解到：瑞士面积41290平方公里，800万人口（25%是外国人），主要语言：德、法、意、罗曼实语；瑞士人具有讲究秩序、注重整洁、工作认真、强调细节、保持距离、为人低调、热爱运动、注重环保、致力创新的人文精神。瑞士注重对传统的传承和保护，也注重思维和科技的创新，使瑞士成为一个传统和现代化共存的旅游国度。瑞士拥有最现代化的旅游基础设施，也是最古老的思想游和教育旅游的发源地，更是最早的英国皇室贵族旅游教育的发源地，注重度假游和教育旅游，而不是走马观花式的旅游。度假是欧洲人的习惯，也将成为未来中国的趋势。值得学习和注意的是，完善的医疗体系和优良的设施建设是发展旅游尤其是度假旅游和教育旅游的基础条件，拥有了过硬的基础条件，才能发展好旅游这个上层建筑。
瑞士的美真的是笔墨难以描述。成群的牛羊悠然地漫步在绿草如茵的山麓，冰川消融形成的河水静静地流淌，河岸边伫立着鲜花装点的各式小木屋，袅袅炊烟从小木屋的烟囱缓缓飘出，一切是那样的宁静祥和，令人神往。瑞士拥有丰富的旅游资源，乡村淳朴清新，城市古典时尚，文化多元丰富，每个地区的地形地貌也各不相同。瑞士用尽这些优势，设计出的旅游产品遍及水上水下、山上山下、地面空中，尤其是动态的运动游乐与静态的休闲度假“混搭”，这样丰富的业态搭配，让瑞士旅游呈现出万花筒般的魅力，吸引了全世界不同年龄、不同爱好的旅游者来瑞士旅游。
二、先进的科学技术、完善的旅游设施、便捷的交通网络为旅游发展夯实基础 瑞士的旅游业发端于19世纪，稳定的经济社会环境、充裕的流动资本、一流的酒店业和便捷高效的旅游交通，为瑞士旅游业跻身世界前列奠定了坚实的基础。公共交通系统涵盖了火车、游船、登山铁路、巴士、古典马车和市内交通。住宿设施齐全，从青年旅馆到奢华酒店、从山间营地到中世纪古堡。总长2万公里的轻松“慢”游旅行网络，是欧洲最大的国家级轻松旅游和舒缓交通的旅游网络，它建立了统一标识的远足线路、自行车和山地自行车线路、滚轴溜冰线路和赛艇航道等系统，为广大游客个性化旅游观光提供了良好的辅助条件。瑞士建有世界上最完善、最环保、最有效的交通系统，覆盖了所有旅游目的地，有轨公交随处可见，即便已有五、六十年的历史，至今仍是市内公共交通的主要方式；全球山地缆车建设的先进理念和先进技术，不仅为阿尔卑斯山区旅游发展提供了先进设备，也为该地区的旅游和环境的可持续提供了技术和工程支撑。我们XXX旅游，旅游公路还在进一步完善，旅游铁路、航空以及水路旅游交通线路还有待进一步规划和发展，相应先进的规划理念和设施、设备还相对缺失，是制约我省旅游产业快速发展的条件之一。
三、以营销理论为支撑，“贴心式服务”让营销不露痕迹
作为旅游企业的经营管理者，我每时每刻都在留意旅游景区的营销方式，而瑞士这种寄营销于关心之中，高品质的销售服务使我感触颇深。最使我印象深刻的是瑞士西北应用科学与艺术管理学院的营销课程，营销是一门学问，旅游营销更是一门科学。要用创新的思维来解决出现的问题，要向客户提供有价值的供给，做生意如果没有把客户放在遥控器的位置上就是不成功。做营销要有做分析的过程，首先是宏观的环境的分析，包括当地的经济、文化、政治；其次是市场和客户，最主要，最中心的是客户，客户就算遍布全世界也要分析区别，分析客户人群如老人、儿童、年龄、性别，区分每个客户群的消费额，最后是目标锁定和定位。营销战略：要有一条主线，与对手相比要有差异化和优势，要知道客户在哪，知道他们的需求是什么，旅游营销是很复杂很难做的，是人与数字技术的结合，要借助社会媒体的优势，但也要注意差评等不良反馈。旅游是当前很吸引人的产业，要注重伙伴关系，注意关系营销，要持久保持“跟着我去......”主题媒体宣传，做自发、自媒体宣传，抓住主动权与主动权关系，给客户提供难忘的体验，建立关系，赢得信任和好评。锁定目标人群，建立伙伴关系，利用数字新媒体把好玩好吃的攻略路线传播出去。
高品质管家式服务促进瑞士手表的销售：瑞士钟表世界闻名，尽管价格不菲，但许多人到了瑞士还是会买手表。在琉森的宝嘉尔手表珠宝专卖店，我看到许多游客不是一般购物，而是手持全球十大名表目录，按单索货，场面甚是热闹。就是这样热销，商家丝毫没有降低服务质量，不仅提供完善的售后，还在现场提供20种语言的“管家式服务”，客人提出的任何问题，都有专人用你听得懂的语言为你解答。这些理论和营销模式都是值得我们学习和借鉴，能够应用到我们XXX旅游业的。
四、深入体会，瑞士的旅游价值所在
除了如画的美景，瑞士最有价值的旅游产品是给游客提供的高品质的旅游体验。在瑞士，让人感受深刻的是高度发达的瑞士旅游业带给游客的便捷、舒适以及近乎完美的服务。譬如，瑞士山地多，山地自行车爱好者也多，瑞士火车的一些车厢就设有专门放山地车的地方，并且在车厢门口贴有标志，只要在上车时，找到车门上有标志的车厢就能找到放车的地方，这就大大方便了自行车爱好者；瑞士是个滑雪产业非常发达的国家，随处可见面向滑雪者的人性化设计：火车、汽车等交通工具上，都会配备放置滑雪板和滑雪杖的架子；雪具店提供的服务也既贴心又精确：滑雪鞋的尺码，靠量尺而不是人工目测来决定，以此来确保滑雪时的舒适和安全；旅游线路的观光火车上预留出了可以轻松开关的拍照窗口，能够让摄影爱好者将沿途明丽的湖水、雄伟的阿尔卑斯山、悠闲的牧场、美丽的葡萄园……这些绝美的风景拍出效果；类似的贴心设计和服务还有许多。瑞士旅游业有一句名言：“做旅游，要经常问问自己，客人究竟想要什么？”我想，他们不只是记住这句话，更多的是实践了这句话。我认为这是瑞士旅游能够享誉世界，游客如潮的根本所在，而这也正是我们国内旅游欠缺的旅游核心价值，是值得我们旅游工作者学习和深究的。
五、如何彰显旅游支柱产业地位
瑞士具有丰富的旅游资源，号称“世界公园”，全境多高原与山地，为发展冰雪运动提供了条件。瑞士自从19世纪20年代开始发展旅游业以来，旅游业已成为瑞士继机械、化工之后的第三大支柱产业。但瑞士不只局限于冰雪旅游，始终致力于将有限的资源合理、有效的开发利用，把冰雪旅游、会展旅游、林业旅游和农业旅游相融合，借助旅游业促进手表、军刀和巧克力等商品在国际市场上的销售和流通，从而带动机械制造业和轻工食品业的发展。不断地延伸、拓展旅游的内涵，使其逐步发展为世界上一个高度发达的旅游强国。以此为鉴，我林业局、森工系统甚至XXX省旅游都不能只为做旅游而做旅游；旅游业的拉动性是至关重要的，旅游的辐射效益是始终不能被忽视的。建设国际冰雪旅游目的地应从发展全省经济的角度着眼规划旅游，而不应局限于景区、景点、景观的规划，对旅游的规划实际是对全省旅游经济发展的规划，应该是长期的、可持续的、良性的、高品质的。以旅游为契机和龙头，带动、牵引全局、全森工甚至全省经济，才是做旅游的经济意义所在，旅游的支柱产业地位才能显现。
六、注重差异化经营，寻求多方合作，共谋旅游大发展 来到瑞士参观考察，我们注意到瑞士有几百个规模大小不一的滑雪场，如何做到差异化经营引起了我们的好奇，通过观察和咨询，我们了解到：瑞士的滑雪场经营也存在同质化问题，但各个雪场根据自身特点和优势在配套设施和服务上做足功夫，做到差异化经营。比如，相邻的两个雪场进行合并，用索道连接起来，实行“一卡通”服务，按约定的比例进行利润分成；有的雪场和科技公司合作，利用现代数字化技术，打造现实和虚拟相结合的独特雪场；有的高山雪场，和做大的缆车公司合作，打造古老形式的高山游和高山滑雪；有的雪场和滑雪学校合作，主打滑雪教学和家庭体验式滑雪；......但无论经营方式的差异化有多大，经营的宗旨都是一样的——提供高品质的旅游服务和优良的客户体验！这种努力寻求差异化经营和多方合作的经营模式让我陷入深深的思考：随着XXX省大力开发冰雪旅游产业，冰雪旅游的同质化问题已经突显，“XX”之后又涌现出“雪谷”、“雪村”等一大批以看雪、赏雪和玩雪为主的景区；现有各大冰雪旅游景区经营内容和主要卖点大同小异，导致客源分流现象严重，摊薄经营利润。我希望XXX冰雪旅游行业能借鉴瑞士雪场的经营模式，发展各自优势项目，寻求多方合作，把相互竞争转变为相互合作，共享客源。从而把XXX冰雪旅游这块蛋糕做大做强！
七、保护生态环境，提升全民旅游发展意识是旅游业持续发展的动力源泉
瑞士旅游的根基是对生态环境的良好保护，上世纪六、七十年代，瑞士的化工企业曾严重污染了莱茵河，历经40年的治理，过去“欧洲的下水道”巴塞尔已经清澈无比，如今的莱茵河成为2000万人的饮用水源，周边国家最重要的旅游资源、著名的国际旅游目的地。就是这种对生态环境的良好保护，使瑞士旅游发展后劲足且具有可持续性，从而促进可持续的经济发展。而且瑞士的旅游已经成为一种国民的发展意识，旅游业的发展是关乎每一个公民生活的事情，已经上升到了一个高品质的层面。因此，瑞士的旅游创新持续不断，为适应各国游客的需要，充分展示瑞士多元化的旅游资源，瑞士国家旅游局和旅游企业不断整合相关旅游要素，把整个国家作为一个景点进行经营。以彼及此，在保护生态环境，做好生态旅游的大前提下，我省首先应加速旅游相关产业的发展，加大旅游相关产业投入，增加旅游相关产业从业人员数量，争取做到旅游产业的发展和大多数人的切身利益息息相关；其次，应加强旅游从业者甚至是普通民众正确旅游价值观的教育引导，提高全民旅游发展意识，为我省旅游持续高效发展提供不竭动力。
第三篇：赴北京市培训学习汇报（本站推荐）
2011—2012学下学期 赴北京市自忠小学培训学习汇报
柳州市柳太路小学 蔡薇
3月3日——3月24日，在学校领导的关心支持下，我们一行四人有幸第一批到北京市自忠小学参加学习交流活动，在为期三个星期的培训学习期间，我们深切的感受到来自北京自忠小学的盛情，无论是教学安排、还是生活安排，自忠小学的领导、老师都给予了无微不至的关怀。在北京，我们领略到了首都的特色风味美食，壮丽的长城景观，而给我留下最深印象的，还是来自自忠小学教师们团结协作的合作精神、敬业爱业的工作态度和严谨规范的校风。
在此，我非常感谢学校领导，给予这次外出学习培训的机会，感谢在我外出学习期间帮我上课的黄书记和副班陈老师，感谢北京市自忠小学给予的悉心指导。现将我在北京市自忠小学的培训学习情况汇报如下：
一、学习基本情况介绍 一是学习到先进的教学理念； 二是感受到精诚团结的工作氛围； 三是领悟到严谨求实的工作态度； 四是领略到独具一格的首都风情。1.学习到先进的教学理念。
北京市自忠小学是以著名的抗日将领张自忠将军名字命名的一所小学，教师师德高尚，业务精良；该校遵循以科研兴校，以创新求发展的思路，体现着学校“以人为本，育人至上，促进师生共同发展”的办学理念，构建着学生全面发展，教师全面提高的双赢格局。在自忠小学学习期间，我也深切感受到该校“以生为本、促进师生共同发展”的教育教学理念，在课堂上，老师们注重关心、关爱每一个学生，无论是后进生、还是优秀生，在教师们的眼中，都能得到平等、耐心、细致的对待，从而促进师生之间良好的交流互动，实现学生和教师共同提高的双赢。
2.感受到精诚团结的工作氛围。
“人心齐、泰山移”，在培训学习期间，我充分的感受到，自忠小学的教师之间亲密团结协作的团队精神，无论是年长的教师、还是资历较浅的教师，都能团结一致，为做好教书育人这一目标而努力。在教育教学的过程中，教学经验丰富的教师都会从教案的修改、教具的准备、注意事项的提醒等方面，给予教学经验较少的教师帮助指导，教师之间的交流沟通活跃，使年轻的教师的教学水平能得到迅速提高。
3.领悟到严谨求实的工作态度。早上5:30起床、一环外出发、大约1小时路程，7左右到校，这是自忠小学大部分老师一天工作开始的写照。自忠小学位于北京市中心，但是老师们都是早早来到学校，督促学生们抓紧时间收作业或读书，及时发现并解决学生的学习和思想问题，为全天的教育教学工作起好头、做好模范。他们上午上完课后，中午就在学校吃饭，然后到班级里，面批学生的课后作业，做好学生的思想教育工作。一天在学校的工作时间连续达到8小时以上，却毫无怨言。
4.领略到独具一格的首都风情。
在北京学习期间，我们合理的安排好学习培训时间，在自忠小学老师的引导下，游览了北京的著名景点，如长城、故宫、颐和园等，领略到了独具一格的首都风情。
二、学习培训的主要收获与感悟
经过为期三个星期的学习，我收获很多，也感悟很多，主要体现在：
第一，爱岗敬业是一名教师应当具备的基本素质。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱护学生。只有爱岗敬业，才能具有崇高的事业心和高度的责任感，以勤勤恳恳的态度、一丝不苟的精神去感染学生；只有爱岗敬业，才会以严谨的态度正确地对待知识，以顽强的毅力去不断探求新知，从而用自己的才能去教育学生；只有爱岗敬业，才会时时在意，步步留心，在教育过程中，言传身教，以身作则，用榜样去规范学生。
第二，团结协作是形成良好教育教学氛围的重要条件。我国教育家叶圣陶先生曾倡导：“教师之间要团结无间，相互配合”。教师集体的风气是构成校风的主体，只有团结协作的教师集体才能形成良好的校风。团结协作的教育教学氛围，可以使教师轻松愉快，精力旺盛，进而使学生能保持一种稳定的情绪、愉悦的心境、敏锐的智力，适应周围环境，与他人建立和保持良好的人际关系，保持浓厚的学习兴趣，产生很强记忆力，活跃创造思维，提高活动效率。
第三，良好的行为规范是学生进步的基本条件。让学生获得在社会中生存的技能是教育的一个重要职责，也是学生思想道德教育的重要任务。通过对北京市自忠小学的学生行为规范的观察，我领悟到，在平时的教育教学过程中，教育学生养成良好的行为规范对于促进学生的学习具有十分重要的作用，而教育学生养成良好的行为规范，不仅能有利于学习的进步，还能使学生从小养成良好的行为习惯，使其终生受益，因此，良好的行为规范是学生进步的基本条件。
三个星期的时间，虽然不长，却使我体会到以前不曾体会的生活、体验到北京市小学不同的教育教学方法、进一步丰富了我的教育教学经验。在此，我十分感谢学校给予我们这 次外出交流学习的机会，感谢北京市自忠小学教师的悉心指导，感谢自忠小学孩子们的配合，感谢黄校长和各位参加培训的老师对我的帮助。经过这次学习之后，我将认真总结，查漏补缺，努力把学习到的良好教学经验应用于实际工作之中，不断丰富自己、提高自己。
2012年3月25日
第四篇：赴天津跟班培训学习汇报材料
赴天津跟班培训学习汇报材料 ——天津市东丽区实验小学组
尊敬的各位领导、同仁们：
早上好！能有机会在这里给大家汇报我们组的跟班培训情况，我感到十分荣幸。此时，我最想说的是两个字“感谢”，感谢海南省教育厅给我们创造了一个难得的学习提高的机会，感谢天津市教委、东丽区教育局为我们安排最好的学习学校和住宿学校，感谢我们的跟班学校——东丽区实验小学，在我们的生活上给予无微不至的照顾，在学习上给予悉心的指导。正因为有了你们的关怀、照顾，我们才能在这里安心地学习、生活，顺利地完成学习任务。让我再一次诚挚地说一声：谢谢你们！
我和吴清易、李少波、张琳花、林淑美等四位老师在实验小学跟班培训，近3个月来，通过听课、上课、评课、聆听专家报告讲座、读书、外出考察等活动，让我们了解到了所在学校的办学特色，全方位学习到先进教育教学理念、科学规范的教育教学管理和富有创新特色的教学实践艺术，开阔了自己的视野，更新了教育理念，更看到自己与教育先进地区教师之间的差距，自己学校和先进地区学校的差距。
一、汇报跟班学校办学情况
东丽区实验小学地处天津市海河河畔，位于天津市东丽区先锋路，是东丽区教育局直属学校，也是全区规模最大的一所小学，现有教学班47个，教职工166人，在校学生2000余人。学校拥有计算机室、演播室、自然实验室、多媒体电教室、图书阅览室、闭路电视系统、电子备课网等现代化教育教学设施，为学生成长提供了优良的育 人环境。
多年来，学校始终坚持“群体优化，主动发展”的办学理念，以“特色与质量共荣，发展与品牌共享”为办学目标，以“全面发展，成为具有创新精神一代新人”为育人目标，以“明理、参与、求美、创新”为学校校训，全面实施素质教育，让学生学会学习，学会生活，促进学生生动、活泼、健康的成长。近年来，学校先后获得全国教育系统先进集体、国家级绿色学校、全国红旗大队、全国体卫工作先进单位等市级以上荣誉20余项。
学校非常重视教师队伍的培养，为每一位教师搭建发展的平台，先后向全区输送校级领导干部17名，培养特级教师1名，小学中学高级教师16名，市区级学科带头人50余名。先后培养出“津门童星”4名，全国代表以及艺术特长生近百名，有2名学生受到江泽民等国家领导人的接见。
二、汇报跟班学习情况
1、每周一定期召开小组研讨会，确定学习任务，交流学习心得，探讨学习难题。
2、主动和导师交流，虚心向导师请教，接受导师的“传、帮、带”，提高自身业务能力。
3、积极深入课堂听课，小组每个成员都深入课堂听课达60节以上，有语文、数学、综合多个学科，有不同年级，有常态课、研究课、示范课多种类型，通过听课、评课，使我们更新了教学观念，掌握了新的教学理念和方法，提高了自身驾驭课堂的教育教学能力。
4、在导师的指导下，我们每个人都通过深入研究教材，精心准备教案和制作教学课件，上了两节公开课，博得听课老师的好评。
3、结合导师的推荐，我们认真阅读了多本教育教学理论书籍，有《听窦桂梅老师讲课》《爱的教育》《做最好的老师》《爱心与教育》《给教师的建议》、《做一个幸福的老师》、《教育是慢艺术》、《小学生的心理学》、《教会孩子作文》等等，然后结合自己的教学实际撰写读书笔记。通过读书，进一步提高了自己的教育教学理论水平。
4、在跟班学习时间内，我们参加校内教学教研活动达十多次，有专家讲座、教学观摩、交流研讨、科组探讨等，通过全程的参与，了解先进学校教育教学的特色，学习先进的教学理念，借鉴先进的教学经验，为自己今后的教育教学工作夯实基础。
5、在跟班学习时间内，认真聆听专家讲座、报告，全国特级教师窦桂梅老师的《小学语文课堂教学应注意些什么》，国家督学刘长兴的《教育改革和发展规划纲要解读》，东丽区教育局教研室王晓龙主任的《常态下阅读教学应该如何做到有效》，实验小学冯春秀校长的《校本课程的开发与使用》，实验小学副校长何永霞的《以校本教研为载体，扎实开展说课培训》等都给我们留下了深刻的印象，这些报告讲座活跃了我们的思维，开拓了我们的视野，既让我们比较全面了解了天津教育及课程改革的情况，也让我们充分感受到了天津基础教育管理的先进理念及先进经验，教师专业化成长的过程、教研活动如何开展更加有效，为我们今后的教育教学工作起到引领作用。
6、在跟班学习时间内，我们还分别到其他各组所在的跟班学校交流学习，领略天津不同名校的校园文化。期间，我们在天津市教委的组织下参观了霍元甲纪念馆和石家大院，双休日，我们还自主组织到天津市知名的地方游走，如文化古街、鼓楼、意大利风情街、天津 3 市博物馆、周邓纪念馆、滨江道商业街等，领略了当地的风土人情，拓宽了我们的视野。
三、汇报学习收获
1、天津市各校普遍重视校园文化建设，重视人文精神的培养。校园文化建设是塑造学校素质教育的环境条件，对促进师生和学校的发展有着重大的激励作用。天津的学校都很重视挖掘学校文化的源头加以发扬传承和重新构建，形成自身鲜明独特的校园文化，使之成为学校建设发展的主旋律和激励师生发展的好教材。比如，我们所在的东丽区实验小学充分利用学校的围墙、楼道、走廊等精心设计了“六大文化裙带”即：书香文化厅、群优成果文化墙、中华文脉墙、年级特色长廊、艺术文化街、办公文化区，对师生进行潜移默化教育。每周一的升旗仪式，分为“升旗”“国旗下讲话”“感动校园”三个环节，对师生就是很好的爱国、爱校的教育，也是一种很好的人文素质的培养。天津市重点中学——一百中学，对教学楼、生活楼的命名就独具匠心，“求是楼”“德政楼”“学津厅”“菽苑”，每一处都富含文化底蕴，潜移默化地影响师生情操。
2、天津市教师责任心强，爱岗敬业，以校为家。
我们所在的东丽实验小学的老师都是以校为家，爱岗敬业，认真做好教育教学工作。在培训学习的期间里，我们看到的是：办公室里，老师埋头工作；教室里、楼道图书角处，老师辅导学生的情景随时可见。“办公室----教室”成为老师们工作的主线。每天，在楼道里看到的是老师们匆匆而过的身影，见面了，点头微笑打个招呼，一闪而过，没有扎堆闲聊（因为他们实在找不出闲聊的时间来，一大堆的事情等着他们去做）。就连每天吃早餐和中餐时也是急匆匆的，埋头苦 干，吃完就走。备课、上课、开展教学科研、进行楼道值班、组织学生放学„„学校布置的每一项工作，老师们总是认真完成，不打折扣。
3、天津市教育教学科研工作扎实有效，不讲花架子。我们所在的东丽实验小学非常重视教学教研工作，学校以理论做引领，以课题作驱动，以同伴互助、师徒结对、名师培养、教学实践、反思提高五个环节为抓手，对提高教师的业务素质有很大的帮助，效率非常明显，非常值得我们学习和借鉴。学校课堂教学从“实”入手，注重知识的落实，学习能力、习惯的培养，不求华丽，不讲花架子；教研活动形式多样，从多渠道、多平台去促进教师的专业化成长。做到月月有比赛，周周有行动，有专家讲座、说课比赛、教学比赛、科组互听课等。学校要求每项活动都必须发挥集体的智慧，不能各自为战，强调的是集体的力量、团队的精神。我们培训学习的两个多月时间里，就聆听了专家讲座3次（全国特级教师窦桂梅、国家督学刘长兴、天津市教育局教研室主任王晓龙），参加学校第九届“群优杯”教学比赛、说课比赛，科组互听课等多项活动。专家精心的指导、教师精彩的表现让我们受益颇多，但给我们感触最深的是老师们认真的态度，从集体备课时的坦诚交流、评课时的畅所欲言，每次活动都不落下一个老师，老师们都把这当作是促进自己成长的好机会。
4、天津市学校重视特色教学，积极培养艺术人才。
多年来，天津市东丽区实验小学始终坚持“群体优化，主动发展”的办学理念，以“特色与质量共荣，发展与品牌共享”为目标，全面实施素质教育，让学生学会学习，学会生活，促进学生生动、活泼、健康地成长。学校结合自己的办学特色，一直致力于适合学生发展的特色课程的开发，先后开发了美术、曲棍球、围棋、研究性学习等特 色校本课程，编写了《无限创意在指尖》、《古诗词诵读》、《在日记中成长》、《好习惯伴我成长》等特色校本课程教材10余套。学校注重艺术人才的培养，成立了曲棍球队、门球队、围棋队、乐队、舞蹈队、美术小组等艺术团体，让学生的艺术才能得到充分的发展。近年来培养出“津门童星”4名，近百名艺术特长生。
今后，我们决定以天津教育同行为榜样，以他们的敬业精神鞭策着自己，以他们积极开拓进取的工作态度来激励自己，把天津先进的教育经验结合本校实际，致力开展教育教学工作，把学校的教育教学推上一个新的台阶。
汇报完毕，谢谢大家！
2010年12月29日
第五篇：赴瑞士出差报告正式（精选）
出 差 报 告
时间：2010.5.23～2010.6.2 地点：瑞士苏黎世Micamation公司
人员：田文（工艺部）、李军（线圈工艺）、高红林（设备）出差事宜：预验收线圈分厂磁极线圈组焊用中频感应焊接设备 2010年5月25日，我们一行抵达瑞士苏黎世，Micamation公司位于苏黎世郊区，工厂分为办公大楼与两跨厂房，其中一跨为装配厂房，另一跨为仓库。该公司为专业生产发电机配套专用设备，主要就生产磁极自动焊机和线圈自动包带机。产品种类虽然不多，但专业化程度高，设备质量和精度都不错。
我们所要验收的磁极自动感应焊接设备已经安装调试完毕，从我公司发过来的预验收用试验铜排及焊料也放置于现场。线圈分厂在此前已购买有同结构焊机，此次的焊机焊接范围较小，主要是为了满足杰瑞项目磁极线圈的焊接要求，同时设备能力可以覆盖2~10mm厚度铜排的组焊需要。
设备的验收共分以下三个方面进行 一． 验收
1.根据厂家提供的电器、机械图纸对比现有设备进行部件确认，确定认焊接部件、液压部件、焊接旋转支架、水冷却装置、气压部件是否平稳运行
2.用我们提供的试件，按照正常生产过程程序，自行进行了4种规格的铜排的组焊实际操作，以便检验设备运行动作的可靠性和准确性、熟悉设备操作方式和运行步骤，验证焊接质量。
焊接效果和设备的操作都良好，基本能够满足我们技术协议的要求。二． 设备的改进：
可能是与代理商沟通不够，目前我公司现有设备在长期使用、运行的过程中发现了一些设备自身固有的缺陷，也一直没有解决。这次直接面对制造方，沟通较为畅通，我们对新设备提出了以下改动要求，Micamation公司都答应并着手改进在发货前完成：
1.磁极线圈支撑底座增加高度调节螺钉，便于调节支撑底座水平度，保证磁极线圈组焊后单匝线圈水平度的要求和整个线圈的堆高要求。2.旋转平台旋转定位更加精确。在驱动电机凸轮轴上增加两个位置传感器以在90两个方向检测旋转角度，相比旧中频感应焊机，提高了旋转角度的精度定位，可满足旋转尺寸公差±0.5mm。
3.组焊时上压气缸压力分级变化，可调节。焊接部位上压气缸压力分两个档位，分级变化，既保证了操作的安全性，又防止因上压太大，侧压无法顶紧，影响焊接质量。
4.拟加工腰型孔，将气缸高度下调。焊机侧压气缸未顶在铜排中心，导致铜排与气缸受力不均匀，增加气缸的故障率，影响焊接质量。5.焊后铜排压平装置的压块选用镶嵌铆接结构，方便拆换，并可根据不同规格铜排予以调整。
三． 签署预验收协议（其它未尽事宜，已纳入预验收协议中）： 1.因设备处于调试阶段，操作手册及图纸等资料还需要进行一些修改，故我方要求Micamation公司所提供的技术资料必须更新准确并汉化。2.出于知识产权保护及商业秘密保护的原因，Micamation公司未答应提供PLC 源程序。
3.要求增加在线诊断功能、以便设备故障时能随时监测和进行必要的数据传输要求具备远程诊断功能，由线圈分厂配备MODEM并架设电话线。4.预先清点了部分备品配件，要求增加了易损件气缸活塞导向轴8件。5.鉴于旧的磁极线圈感应焊机频繁死机及旋转平台水平度不够的问题，要求Micamation公司对旧的磁极线圈感应焊机进行初步诊断并出具诊断报告。
6.对于已经试焊的铜排，要求随设备运回我公司，对焊接质量进行检验。7.因焊接部位底面较平整，导致钎焊时产生的少量气体未能及时散发，使得铜排底面焊接部位呈现针孔状凹陷，影响焊接质量。采取措施：由我公司提供异型云母板，中间凹陷留出间隙，但Micamation公司安装时需根据云母板厚度重新调节旋转支撑架高度，使得焊接面与支撑面处于同一高度。
8.该设备占地长约11000mm，宽约6345mm，设备安装条件380VAC，三相五线制供电，50HZ,250A,压缩空气压力＞5bar。
此次出差圆满完成了磁极自动焊设备的预验收，且协调了原有购置设备的检修事宜。
2010-6-6
点击咨询 