汉川教育信息化建设现状调查表

第一篇：汉川教育信息化建设现状调查表

汉川教育信息化建设现状调查表

（一）非常感谢您在百忙之中填写本问卷。本问卷的目的是了解贵学校教育信息化建设及网络使用费用等情况，仅做研究使用。问卷不记姓名，请根据您所在信息中心的实际情况，在您认为最适合的地方上划“√”，需要填写数字的地方，请您准确填写。对于您所提供的资料，我们将严格

第二篇：教育行政部门信息化建设与应用现状调查表

教育行政部门信息化建设与应用现状调查表(D)设区市教育局、县（区）教育局填写

填表单位名称（盖章）： 通讯地址： 单位网址： 填 写 人： 职务： 联系电话： 填表时间： 年 月 日

备注：本次调查结果仅用于电子政务建设及应用状况调查研究，不作为任何评审或考核材料。

一、信息基础设施

1.1 本单位在职在编人数 人，网络服务器 台，使用计算机 台，接入网络的计算机 台。（包括政务外网、内网和专网）。1.2 本单位是否建立了政务内网：

□已建 □在建 □未建

1.3 本单位政务内网的建设和使用情况（已建或在建的单位填写）：

政务内网连接终端数量：，总带宽为：，政务内网承载的重点系统有： 1.4 本单位是否建立了政务外网：

□已建 □在建 □未建

1.5 本单位政务外网的建设和使用情况（已建或在建的单位填写）：

政务外网连接终端数量：，总带宽为：，政务外网承载的重点系统有： 1.6 政务内网和外网是否实施了物理隔离：

□是 □否

1.7 本单位是否建立了政务专网：

□已建 □在建 □未建

1.8 本单位政务专网建设和使用情况（已建或在建的单位填写）：

政务专网连接终端数量：，总带宽为：，政务专网承载的重点系统有： 1.9 本单位不同网络信息交换的方式：

□手工 □专用交换设备 □认证授权

□其他 请注明：

1.10 本单位是否采购了网络数据存储设备进行文件和其他数据的存储与备份？

□是 □否

1.11 随着网络数据交换的增多，本单位是否采取措施进行了网络资源优化管理？

□是 □否

1.12 网络资源优化措施主要有（已采取措施的单位填写）： 1.13 本地区是否建立了教育信息网：

□已建 □在建 □未建

1.14本地区教育信息网接入情况：

行政机构（县级）接入 个；（乡级）接入 个；高等学校接入 所；中专学校接入 所；中小学接入 所，占全部中小学数量的比例为 %。

二、应用系统

（一）办公及业务应用系统建设

2.1本单位大多数人使用的日常办公软件是那一种？

□微软Office □永中Office □金山Office □OpenOffice □其他 请注明：

2.2 本单位在公文、资产、人事、档案等内部行政管理信息化实现方面：

□有功能齐全的行政管理信息化系统，公文、资产、人事、档案等资料80％以上实现数字化管理 □有功能较为完整的行政管理信息化系统，公文、资产、人事、档案等资料60％－80％（不含）实现数字化管理

□有一定规模的行政管理信息化系统，公文、资产、人事、档案等资料40％－60％（不含）实现数字化管理

□没有内部管理信息化系统，公文、资产、人事、档案等资料实现数字化管理的比例低于40％

2.3 本单位目前建立了哪些行政办公系统及辅助系统：（可多选）

□内部公文流转系统 □信息发布与管理系统 □档案管理系统 □网络视频会议系统 □数据管理与分析系统 □会议管理系统 □邮件系统 □电子签章系统 □统一用户管理与身份认证系统

□其他 请注明：

2.4 本单位行政办公系统能否实现远程办公功能：

□能 □不能

2.5 本单位所拥有的业务（含行政审批、非行政审批及日常业务管理等）的数目有 项。其中，业务实现信息化的比例占 %。2.6 本单位目前已建立了哪些业务应用系统：（可多选）

□人事管理系统 □财务管理系统 □设备资产管理系统 □毕业生派遣系统 □招生系统 □其他 请注明：

2.7 本单位建立了哪些电子监管系统？（可多选）

□网络教育质量监管系统 □财务监管系统 □资产监管系统 □教育涉外监管系统

□其他 请注明：

2.8 本单位行政办公系统与业务应用系统建设模式主要是：

□自己开发

□与公司合作开发，主要合作伙伴有 □直接购买通用产品或少量定制 使用的产品品牌有

2.9 贵公司行政办公系统与业务应用系统运营维护模式主要是：

□自己运营维护 □部分自己维护,部分外包维护 □全部外包

2.10 本单位与上级部门之间建立了哪些数据交换系统？（可多选）

□电子公文交换系统 □教育基建统计报送系统 □农村中小学现代远程教育工程管理信息系统 □教育督导信息报送系统 □招生文件传输系统 □网上远程录取系统 □高等教育基层统计报表系统 □高校精品课程申报评审系统

□其他 请注明：

2.11本单位与下级部门之间建立了哪些数据交换系统？（可多选）

□电子公文交换系统 □教育基建统计报送系统 □农村中小学现代远程教育工程管理信息系统 □教育督导信息报送系统 □招生文件传输系统 □网上远程录取系统 □高等教育基层统计报表系统 □高校精品课程申报评审系统

□其他 请注明：

2.12本单位为推动与下级部门之间数据交换系统建设，采取了哪些措施？（可多选）

□文件推动 □人员培训 □评估评比 □监督检查

□其他 请注明： 2.13 本单位的电子公文交换系统每年的公文流转数量估计量为多少（已建立公文交换系统的单位填写）：（单位：份/年）

□2000以下 □2000-5000 □5000-8000 □8000以上

2.14 本单位业务系统应用程度如何？

（注：系统应用程度指本单位的业务系统经常被使用的比例。计算公式：经常使用的业务系统数量占本单位内所有业务系统数量的比例。）□80％－100％ □60％－79％ □30％－59％□ 1％－29％ □0％

2.15 本单位经常使用的业务系统满足业务的程度如何？

（注：满足业务的程度指某一系统处理业务的数量变化情况，即对比没有使用该系统前和使用该系统后，系统是否能处理更多的业务或业务量。计算公式：某一系统增加的业务量占总业务量的比例，比例越大，系统的满足业务的程度越大。若有多个系统，则先计算每个系统满足业务的程度；然后取平均数。）□80％－100％ □ 60％－79％ □30％－59％ □1％－29％ □ 0％

（二）政务信息资源与基础数据建设

2.16 本单位目前已经建立了下列哪些信息数据：(可多选)□政务信息资源 □教师信息数据 □学生信息数据 □财务信息数据 □教学信息数据 □设备资产数据 □科研数据

□其他 请注明：

2.17 本单位内部信息数据共享情况：

□建立了数据中心统一管理，完全实现共享

□90％以上需内部共享的信息实现有效共享；基本不存在重复采集数据情况

□70％－90％（不含）需内部共享的信息实现有效共享；一定程度上存在重复采集数据情况 □40％－70％（不含）需内部共享的信息实现有效共享；重复采集数据情况较多 □需内部共享信息实现共享程度低于40％，重复采集数据情况严重

2.18 本单位信息数据是否存在数据资源整合：

（注：数据资源整合指将各个独立、分散在不同业务系统中的数据库，通过IT技术处理实现逻辑上的整合，形成本单位或本行业所需的完整的数据库系统。）□有 □无

2.19 本单位对已有的信息数据挖掘程度及对领导决策的支持程度: □具有数据辅助决策功能，能为领导决策分析比较各种方案。□具有数据统计功能，能为领导决策提供各种方案

□具有数据增加、删除等基础处理功能，仅能为领导决策提供基本的信息

2.20 本单位信息数据库是否存在数据共享:（注：指单位的信息数据是否有提供给外界（非本单位）共同使用）□有 □没有（跳做2.25）

2.21 本单位信息数据是否存在与上下级教育部门之间的数据共享:（注：指单位的信息数据是否有提供给上下级教育行政单位共同使用）□有 □没有

2.22 本单位信息数据是否存在与同级教育部门之间的数据共享:（注：指单位的业务数据是否有提供给与同级教育行政单位共同使用）□有 □没有

2.23 本单位信息数据是否存在与其他行业政府部门之间的数据共享:（注：指单位的信息数据是否能够提供给与其他行业政府部门共同使用）□有 □没有

2.24 本单位信息数据是否存在面向外部公众或企业的数据共享:（注：指单位的信息数据是否能够提供给外部公众或企业的共同使用）□有 □没有

2.25 你认为目前本单位数据库建设和应用的最主要工作是：

□数据的建设、完善 □数据库的共享 □数据库的整合

□其他 请注明：

（三）政务信息公开建设

2.26 本单位是否依据《中华人民共和国政府信息公开条例》制定了本单位的信息公开制 度或规定：

□是 □否

2.27 本单位信息公开目录建设情况：

□已建 □在建 □未建

2.28 本单位信息公开的首要途径是：

□门户网站 □政府公报 □新闻发布会 □媒体

□其他 请注明：

2.29 本单位是否建立了政务信息采集、管理和发布系统：

□全部建立 □部分建立 □未建立

2.30 本单位在互连网上是否可以受理依申请公开信息的申请：

□是 □否

2.31 受理依申请公开信息系统是否与内部电子办公系统连接，直接处理相关业务：

□是

□否

2.32 为推进信息公开建设，你认为本单位目前最需要加强的是：

□改造现有门户网站，完善信息公开内容

□增加投入资金，采购政务信息公开相关系统，提高效率 □加强信息公开组织机构建设 □加强信息公开监督体系建设 □其他 请注明：

（四）门户网站建设

2.33 目前本单位网站建设情况：

□有统一的门户网站，同时部分部门还有自己独立的子网站，但二者实现了有效整合与管理

□有统一的门户网站，同时部分部门还有自己独立的子网站，二者尚未实现有效整合与管理 □有统一的门户网站，单位内各部门都没有单独建立子网站 □没有统一的门户网站，部分部门有自己的网站

□没有统一的门户网站，单位内各部门也没有单独建立网站

2.34 目前本单位是否与上级单位或下级单位共同建立了门户网站群：

□已建 □在建中 □未建

2.35 本单位门户网站信息发布形式：

□数据库支持的动态网站

□手工制作的静态网站

2.36 本单位门户网站具有的内容：（可多选）

□政务公开 □在线服务 □公众参与

2.37 本单位门户网站上已公开了以下哪些信息：（可多选）

□领导信息 □单位职能信息 □计划规划 □法规公文 □工作动态 □人事信息 □项目与资金 □专题专栏 □办事指南 □下属机构信息

□其他 请注明：

2.38 网站提供哪些在线服务：（可多选）

□表格下载 □在线咨询 □在线查询 □在线申报审批

2.39 行政许可及公共服务事项实现表格下载功能的比例有： %.2.40 在线咨询服务答复比例为： %.2.41 在线查询实现的业务有：（可多选）

□政策法规查询 □学历证书查询 □学生成绩查询 □招生录取查询

□其他 请注明：

2.42 在线申报审批实现的业务有：（可多选）

□考试报名系统 □科研课题申请审批 □网上志愿填报系统

□其他 请注明：

2.43 网站已建立了哪些公众参与栏目：（可多选）

□信箱类栏目 □访谈类栏目 □调查类栏目 □留言论坛类栏目

2.44 本单位网站内容更新情况： □内容完整，每日上网及时更新 □内容基本完整，每周上网更新 □内容不完整，不定时上网更新

2.45 公众、企业对本单位网站的页面设计水平总体反映：

□非常满意 □比较满意 □感觉一般 □感觉较差 □感觉很差

2.46 网站提供了以下哪些辅助功能：（可多选）

□搜索功能 □使用帮助 □评比统计 □导航链接

2.47 公众、企业对本单位网站的信息内容质量评价：

□很好 □较好 □一般 □较差 □很差

2.48 本单位门户网站的月访问量约为 人次。

（五）应用系统整体建设

2.49 本单位电子政务系统所用的服务器台数有：

□3台以下 □3—5台 □6—10台 □11—20台 □20台以上

2.50 你认为本单位现有的服务器数量是否能够满足需求：

□能 □不能

2.51 本单位电子政务应用系统采用的数据库软件产品品牌主要有：（可多选）

□微软 □Orcale □Sybase □IBM □BEA □Lotus □其他 请注明：

2.52 你对现有数据库产品的使用情况：

□都满意

□部分满意，如 □都不满意

2.53 如对数据库产品部分不满意或都不满意，请列出原因：

2.54 本单位电子政务系统所使用的应用服务器有：（可多选）

□IBM公司的WebSphere □BEA公司的WebLogic □开源软件JBoss □开源软件Resin □开源软件Tomcat □SUN公司的SunAppServer □微软公司的IIS □其他 请注明：

2.55 你对现有应用服务器的使用：

□都满意

□部分满意，如 □都不满意

2.56 如对现有应用服务器部分不满意或都不满意，请列出原因： 2.57 整体上来说你认为本单位在应用系统建设方面：

□很完善 □比较完善 □一般 □较差 □很差

2.58 你认为本单位在应用系统建设中哪一方面最薄弱：

□办公自动化系统 □业务应用系统 □数据建设与整合 □门户网站

2.59 你认为目前制约本单位应用系统建设与应用的最主要因素是：

□资金缺乏 □人员信息化技术水平低，应用不起来 □领导不重视 □应用系统本身存在问题

□其他 请注明：

（六）软件正版化情况

2.60 本单位软件是否实现正版化？

□全部实现

□部分实现，实现比例约为： % □没有实现

2.61 本单位实现正版化的软件类型有：（可多选）

□操作系统 □数据库 □中间件 □信息安全 □网络及通讯管理 □办公软件 □业务应用系统

□其他 请注明：

2.62 本单位在软件正版化过程中遇到的最大问题是：

□领导不重视 □缺乏资金

□其他 请注明：

三、电子政务工作组织与管理

（一）领导观念和组织保障

3.1 本单位设立专门的信息化领导机构情况：

□有信息化领导小组和主管部门 □没有信息化领导小组或主管部门

3.2 “一把手”参与信息化建设情况: □在信息化领导机构任职，全面参加部门决策

□在信息化领导机构任职，一定程度上参与部门决策

□在信息化领导机构任职，不参加部门决策

□没有在信息化领导机构任职，也不参加部门决策

（二）单位信息化管理水平

3.3 您认为本单位干部信息化管理意识和水平： □很强 □较强 □一般 □较弱 □不清楚

3.4 您认为本单位在利用信息化进行管理创新方面：

□重视，且积极实践，成效显著 □比较重视，且付诸实践，成效较显著 □重视程度一般，成效一般 □不重视，没有成效 □不清楚

（三）信息化建设规划和实施

3.5 本单位电子政务规划的实现情况：

□有明确的电子政务规划并得到有效的实施 □有较为明确的电子政务规划并基本得到实施 □对电子政务有一定的安排，并进行一定的实施部署 □没有电子政务规划或相关安排和部署

3.6 如果本单位定期制定电子政务规划，那么你认为：

□科学且具有操作性 □有一定的科学性，可操作 □没有科学性，很难操作

3.7 你认为本单位目前电子政务建设方面的投入与业务发展：

□很适宜 □较适宜 □不相适宜 □不清楚

四、保障体系

（一）标准规范

4.1 本单位电子政务建设是否遵循国家（行业）电子政务（信息化建设）的相关法律规范和制度：

（注：法律规范和制度如《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国电子签名法》、《关于我国电子政务建设的指导意见》等）□完全遵循 □部分遵循 □未遵循

4.2 本单位电子政务项目建设是否遵循有关项目管理规范：

□完全遵循 □部分遵循 □未遵循

4.3 本单位电子政务建设是否遵循国家或行业信息技术标准规范：

（注：技术标准规范如《教育管理信息化标准》等）□完全遵循 □部分遵循 □未遵循

(二)人才环境

4.4 本单位每百人中大学本科以上学历人员比例约为： %.4.5 本单位是否已经有信息化培训机构？

□是 □否 □不清楚

4.6 培训机构是否有电子政务相关课程? □是 □否 □不清楚 4.7 本单位参加电子政务培训每年约

人次。

（注：电子政务培训指有正式培训计划、正式培训形式和正式培训内容的培训）4.8 本单位公务员电子政务培训情况：

□90％以上公务员完成培训（局级领导全部参加），使用信息化化系统办公

□70－90％（不含）的公务员完成培训（处级领导全部参加）并使用信息化化系统办公 □50－70％（不含）的公务员完成培训并使用信息化化系统办公 □公务员参加培训人数少于50％，使用信息化化系统办公人数少于50％

（三）技术支持

4.9 本单位负责办公信息化工作的处室为：。该处室专职人员 人，兼职信息技术人员： 人。其中信息技术专业大学本科以上学历的占信息技术人员比例为 %。4.10 信息技术人员技术基础：

□很好 □较好 □一般 □较差 □很差

4.11 本单位信息化运营维护规章制度建设取得实效情况：

□各项规章制度健全，得到有效落实并取得明显成效 □主要规章制度健全，得到落实并取得成效 □部分规章制度健全，基本落实并取得一定成效 □没有健全的规章制度，没有有效落实

4.12 本单位技术人员的技术培训状况：

□有定期的培训 □不定期有培训 □没有培训

（四）安全保障

4.13 你认为本单位人员安全意识：

□很强 □较强 □一般 □较弱

4.14 你认为本单位在信息安全基础设施建设方面：

□很完善 □较完善 □一般完善 □不完善

4.15 本单位已经采购下列哪些设备或软件进行安全防范？（可多选）

□防火墙 □入侵检测系统 □漏洞扫描系统 □防病毒软件 □反垃圾邮件系统 □信息过滤与审计系统

□其他 请注明：

4.16 本单位在信息安全方面已经实施了哪些管理措施：（可多选）

□信息安全领导小组 □信息安全管理制度 □应急处理办法 □信息安全员 □数据备份措施 □信息安全上报机制 □使用数字证书

□其他 请注明：

4.17 你认为本单位信息技术管理员对信息安全核心技术掌握情况： □很好 □较好 □一般 □不了解

4.18 本单位在网络与信息安全应急预案健全方面：

□有信息安全应急处置机构和岗位，每年定期召开安全会议；有健全的安全应急预案和可操作的灾备措施和工作流程

□有信息安全应急处置机构和岗位，每年定期召开安全会议；有比较健全的安全应急预案和一定的灾备措施和工作流程

□没有信息安全应急处置机构或没有安全岗位，每年定期召开安全会议；但没有安全应急预案、灾备措施和工作流程

□没有信息安全应急处置机构也没有安全岗位，没有召开安全会议；没有安全应急预案、灾备措施和工作流程

4.19 本单位在信息安全风险评估、等级保护方面的建设情况：

□50％以上系统开展了风险评估；全部重要系统进行了安全定级和备案，并制定相应的安全等级保护方案

□30％－50％（不含）开展了系统风险评估；部分重要系统进行了安全定级和备案，并制定相应的安全等级保护方案

□开展了风险评估，但低于30％；没有或只有个别重要系统进行了安全定级，没有备案和制定安全等级保护方案

□没有开展风险评估；没有进行安全定级

五、电子政务投入与产出

（一）IT资金投入

5.1 从2005年至2009年，本单位信息技术类产品投资累计约 万元，其中，网络建设及带宽租借投入约占 %，计算机等硬件设备投入约占 %，软件投入约占 %，其他，如维护、升级等服务费用约占 %。

（注：信息技术类产品投资指单位软硬件、网络建设、维护与升级及其他相关投资）5.2 2009年，本单位信息技术类产品投资占本单位同期固定资产投资的比重约为 %。相对于前一年，信息技术类产品投资增长了 %，投资的主要方向为。5.3 本单位在09年人员信息化培训方面的投入约占信息化总投入的比例为 %。

（二）产生的效益

5.4 本单位电子政务实施后，对本单位现有业务流程重组的影响:

□促使对很多业务流程进行了重组

□促使对部分业务流程进行了重组 □较少业务流程进行了重组 □没有影响

5.5 本单位电子政务实施后，对本单位组织结构优化的影响：

□促使本单位组织结构进行了优化、调整 □没有影响

5.6 您认为本单位的信息化建设对本单位内部办公效率的提高情况如何？ □很大 □较大 □没有提高 □降低 □不清楚

5.7 您认为本单位的业务系统建设对本单位对外办理业务的效率提高情况如何？

□很大 □较大 □没有提高 □降低 □不清楚

5.8 您认为本单位实施电子政务后公众与企业对教育工作满意度：

□增加 □不变 □减少 □不清楚

5.9 您认为电子政务工作的实施是否促进了本单位职能转变、工作作风等方面的改进：

□是 □否 □不清楚

5.10 本单位实行网上办公后人时数节约了 % ；公文流转时间平均缩短了 %；人力成本节约了 %，纸张费用节约了 %，其它费用节约了 %。5.11 你认为本单位实施电子政务后，对领导决策：

□有积极的影响 □没有影响 □有消极的影响 □不清楚

六、本单位信息化建设与应用的建议和需求

6.1基础设施的建议和需求：

6.2数据库建设的建议和需求：

6.3应用系统建设的建议和需求：

6.4标准和管理制度的建议和需求：

6.5信息化建设资金渠道、政策等支持需求：

其他相关建议和需求：

第三篇：医院信息化建设现状

信息化建设助力相城二院进入快速发展轨道

我院信息化建设于2012年起全面展开，作为相城区试点信息化建设单位，得到了区卫生局和黄埭镇镇政府的大力支持。经过两年的建设，我院在信息建设方面取得一定的成效，先后完成多个项目的改造升级工作。目前我院信息化建设已基本覆盖门诊、住院、收费、检验、放射、药库药房、体检中心、社区卫生服务中心等各个方面。

信息化建设对我院持续发展的影响是深远的，极大的提高了我院的服务效率和服务质量。以门诊医生工作站为核心的流程改造，实现了挂号、就诊、收费、发药、检查、检验、治疗各环节的共享和贯通，再加上自助挂号机、自助取单机的使用，大大减少了患者就诊的时间；排队叫号系统的使用，使病人现在等候就诊或者检查只要静坐着等候叫号即可，方便了病患也减少了矛盾；院长查询系统、抗生素系统、院感系统的使用，极大的方便了医院管理层对医疗质量的监管，使医疗质量管理提到了一个新水平。

而下属社区卫生服务中心健康档案系统的建成，为了解各个社区居民的健康状况、掌握社区居民主要健康问题和流行病学特征、筛选高危人群、开展疾病管理、采取针对性预防措施奠定基础。现黄埭镇地区已建立了3万7千多份健康档案。通过健康档案系统，能够将相关信息反馈到医院的医生站上，让医务人员在诊疗的同时可系统的了解患者的既往健康信息、用药情况、体检资料。这对诊断、治疗必将会起到帮助，也真正起到了健康合理的作用。

目前我院已被评为二级医院，信息化建设提升了医院的整体形象，使老百姓切实地感受到了医院的正规化、现代化管理，增强了医院的影响力。信息化建设的道路还很漫长，今后一个时期，我院将坚持以信息化建设试点医院为契机，突出信息管理职能，充分利用现代信息技术，完成全医疗过程的数字化和网络化，进一步优化服务流程，实现医疗流程实时监控，最大限度的保障医疗安全，为提升医疗服务质量，为提高医院管理效率，为早日实现医院跨越式发展保驾护航。

信息科 葛婷婷

第四篇：国税局信息化建设现状

浅析国税系统基层信息化建设现状及对策

主体业务信息化。信息化工作以应用为核心，以一体化为目标，围绕税收征收管理、税收行政管理、外部信息共享、税收决策支持四根主线，业务范围和覆盖面不断扩大，深度和广度逐步拓展，渗透到整个税收工作的全过程和全方位，基本实现税收业务全覆盖。其中CTAIS系统基本涵盖了基层国税征管业务，从登记认定到申报征收，从资格认定到发票管理，从违法处理到稽查办案，全部实现网上流程办理，同时网上申报等辅助平台实现了与CTAIS系统的无缝衔接。出口退税预警系统及审核系统、数据质量监控系统、防伪税控系统、稽查案件管理系统等等成为CTAIS系统有益的补充和完善。在行政管理方面，公文处理系统已成为国税系统公务文件上传下达的主要手段，无纸化办公在这里得到完美体现。

操作技术熟练化。经过十多年渐进式的培训，已培养出一大批操作技术熟练的计算机人员，从领导到职工，从前勤到后勤，实现了全员计算机熟练操作，专用软件的熟练应用。特别是互联网的引入，极大地促进了干部职工学用计算机的热情和兴趣，推动了基层国税信息化操作人员的培训进程。

网络覆盖扩大化。网络化是信息化的必由之路，经过十多年的建设，特别是金税工程建设以来，基层国税已建立起“两纵三横”的覆盖网络，即：与上级局、下级分局的纵向业务网，与人

行、财政系统的财税库银网、与工商登记信息比对网、与纳税人的税收申报缴税网。

设备建设完备化。随着信息化建设力度的加大，基层国税硬件环境不断改善。全系统建成了2M以上的光纤骨干网及备份网，4M光纤骨干网正在升级建设中；中心机房、办税服务厅配臵了不间断电源设备；主机、服务器配备齐全，全员基本实现人手一台电脑，打印机、投影仪等信息化设施逐步配臵到位。硬件建设初具规模，基本满足工作需要。

当然，信息化建设是一个不断探索、不断完善的过程，必然存在需要改进的地方，而且任何事物的发展到一定程度，都会形成一定程度的过热和混乱现象，当前信息化建设的“乱象”主要是：

观念错位，缺乏全局性

国税信息化在当前至少普遍存在三种认识，一是相当一部分人的思想中，认为信息化是信息技术部门的事，与业务工作无关；二是在少数人甚至个别领导干部也认为信息化建设到现在已完成了应有的历史使命，信息技术在税务系统的应用已完全成熟，信息技术人员可以裁减，信息技术部门甚至可以撤销。三是一部分人认为信息化不外乎就是买几台电脑设备，装几个软件，联两个网络而已，纯技术化的工作。这些观念都片面化、局部化、简

单化地理解国税信息化工作，对国税信息化建设稳定、健康、持续发展极其有害。

软件泛滥，缺乏一体化

信息化发展同其他事物的发展一样，都会经历萌发期，成长期，高热期，成熟期，淘汰期。国税信息化发展正是处在一个高热期，各地开发应用软件热情高涨，如雨后春笋般潮涌而出，全系统共计各类应用软件50多个，开发使用的编程语言各异，后台应用的数据库五花八门，导致数据不能重复利用，更不能相互共享，每一个软件的上线都必须进行一次相应的数据初始化录入，给基层国税工作人员增加了额外的工作量。同时，一些软件重复开发，存在功能相近，重数据录入，轻数据分析利用等现象，缺乏全局观念、一体化思想，严重地违背了信息化建设的初衷。

职能转换，中心边缘化

随着信息化程度的日趋加深，一些应用软件正式上线后，技术性的维护工作逐渐减少，软件相关日常管理操作由相应的科室、分局操作人员接替，信息中心由前台推行转向后台支撑，在此转换的过程中，容易导致信息中心工作走向边缘化，形成中心工作没事干，中心人员也容易形成中心今后干什么，怎么干的发展方向的困惑感。

人才流失，发展滞阻化

职能转换带来的边缘化的看法，对基层领导和信息技术人员而言，一旦形成“共识”，将会造成信息技术人才的全面流失，目前，我市部分县市局这种现象大量存在，一些地方全职能信息中心现有技术人员甚至仅有一人，与省局规定信息中心人数不少于3人严重背离，全市2人以下的全职能信息中心占了总数近一半。技术人才的流失，必然带来信息化建设发展的减速甚至停滞，不利于税收信息化的长远建设和可持续发展。

部门隔阂，信息孤岛化

在软件开发之初，各部门对信息化需求的不同，导致软件间衔接不够紧密，业务断层时有发生，信息孤岛大量存在，缺乏部门之间横向发展的沟通与联系。由于资金来源、行政管理、绩效考核等因素的限制，国税基层信息化建设除CTAIS系统外，其他一些应用软件的开发基本是在分散的体制下进行的。征管的税收管理员系统、税政的出口退税审核及预警系统、稽查的案件管理系统，各吹各的号，各唱各的调，缺乏统一的规划和通用的标准，形成现有的无序、封闭的信息系统。在基层国税正在应用50多个应用软件中，大部分的应用软件之间没有必然的联系和必要的接口，信息运行到一定的环节自然会戛然而止，缺乏必要的联系和尽可能的延伸。

第五篇：××县教育信息化现状

一、全县教育信息化建设现状

中小学开设信息技术教育情况：全县中小学开课率为100%，开课的学校基本上能按照省里的要求使用规定的教材。

师资队伍建设：近几年，电教馆通过开展各种扎实有效的信息技术学科教学研讨活动和定期有针对性的应用技术培训，使得广大教师的教学观念得到了更新、教学行为得到了改善，技术水平得到了提高，加快了我县信息技术教育教师的队伍建设步伐。但由于专职计算机教师较少，一些从其他学科转行的计算机教师专业素质、业务能力达不到要求，且信息技术教育的教师队伍变动相对频繁，尚有相当一部分学科教师的知识结构与专业水平，还满足不了教育信息化建设的需要。

二、优点

从问卷调查与师生座谈统计可见，各校教师在日常教学时使用电教媒体开展教学的频率较高，有计算机、投影仪、电子白板和录音机等设备，学生对信息技术与学科整合课、信息技术课兴趣浓厚。在现代教育技术特色建设上，靖边五中、席麻湾中学和席麻湾中心小学等在多媒体辅助教学与网络教学方面应用突出，能够使用电子教案，实现网络办公。全县各校基本能够建立自己的QQ群，对于一些通知的下达和教学问题的及时讨论，起到积极的作用。

三、存在问题与改进建议

问题一：学校信息化工作分管不明确，分管人员工作欠熟悉，部分学校相关工作效能下降明显。应付式的工作态度已在不同层面造成负面影响，严重制约学校教育信息化的发展步伐，应该引起我们足够的重视。建议：

加大力度，提高各级领导教育信息化认识水平和管理水平。促进教育信息化的应用，提高对教育信息化的高度认识，要使各级领导和广大教育工作者从思想上高度重视教育信息化建设。

学校要确立相关工作责任制，一是学校必须有行政办公室专人负责上级相关文件与工作要求（含文本文件与网上内容）的分解落实，通过“具体工作文本送达与完成落实审核考核机制”来保证学校各项工作的正常开展。其次是每个学校必须有明确的一位具有较丰富的现代教育技术工作经验的分管领导，可以全面协调各部门的工作配合与衔接。

问题二：学校硬件设备已逐步配备到位，作为促进学校可持续发展的培训工作不能及时跟上。

建议：要充分发挥信息技术学科教师的技术引领作用，针对现代教育技术设备的校本培训、教师信息技术应用能力的培训（如课件制作、专题学习网页制作以及图片修饰操作等）需要列入学校工作重点。并通过举行一系列的有多媒体参与的制作竞赛与课堂教学研讨活动等来提高教师运用信息技术的能力与水平。

多媒体辅助教学与网络教学应用水平较高的学校需要进一步关注学科的覆盖面，充分以信息技术与学科整合为契机，鼓励科学、音乐、美术等薄弱学科多走进计算机网络教室、多媒体教室，探索信息技术与学科整合应用的新思路。

问题三：学校网站建设数量不足，使用率不高，不能及时更新信息。建议：使用网校二级域名的学校，建议自主建设网站建，使用独立的域名和数据库，方便以后数据的保存和对接，摆脱对网校的依赖。没有的网站的学校，应该尽快建设网站。网站建立后，要派专人维护，及时更新信息，提升学校的知名度，做好对学校的宣传工作。

问题四：校本资源数量不足

建议：大部分学校使用U盘等工具来实现资源共享，此种方法效率低下、范围狭窄，不能使的效益最大化，不能实现资源的有效积累。有能力的学校应当建设文件服务器，高质量的完成校本资源的建设和教学素材的积累。

四、对教育信息化的思考

每个教师在具体的实践中，积累了大量的经验，形成了具有自己的特色的实践知识。学校应该让教师之间多些互动交流，通过交流互相取长补短；通过交流增强教师的力量，给教师以智慧和信心；通过交流来提升教师的专业水平。通过统一安排教师培训，系统性地学习，有针对性的研究可以做到学习效率高，学习内容多，大家都有收获。

教育信息化是推动教育改革和发展实现教育现代化的基础和条件。我们要统一认识，将教育信息化工作纳入教育工作的重点，认真实施，努力加强教育信息化建设，实现靖边县教育的跨越式发展。