教育信息化的现状分析

第一篇：教育信息化的现状分析

丰稔教育信息化的发展现状

我的家乡在***，这是一个贫穷落后但又充满人文关怀的乡镇。记忆中，在家乡读小学初中的时候，一支粉笔一个黑板即是老师最典型的教学方式。而随着社会的进步与发展，这种教学方式已远远不能适应时代的需要，经济在飞跃，教育信息化越来越深入人心。为了更好地了解家乡教育信息化的发展现状，我们对13间小学与3间中学按照不同的学生教师比例进行了教育信息化相关内容的问卷调查。在收回的500份有效问卷里，其中，中小学生各占了35%，中小学老师各占了15%。下面就将针对教育信息化问卷的几大主要问题进行分析与评价：

一、教师部分情况

（1）教师现在主要以哪种方式教学：

据统计，小学有将近75%的教师依然用口耳相传，心存脑记的传统教学方法，忽视了用现代技术的科技产品，他们认为粉笔和黑板才是能教好学生的根本。但在传统教学方式中引入信息技术无疑是一个新鲜事物，乡村也许是一时无法与时代经济同增长，导致了课堂教学单一，不全面。但是还是有部分老师认识到多媒体教学的好处，采取计算机辅助教学的方式让课堂生动，令学生容易接受。

（2）教师信息技术的素养概括：

针对这个大问题，我们询问了教师对计算机操作技能的情况，是否拥有计算机等级证等等掌握程度进行调查。结果显示：中小学老师大锁只会用简单的PPT软件制作课件，并没有受过严格的计算机培训，只是不能很好地利用多媒体去实现与黑板相结合的教学。在这之中，只有15.7%的教师拥有计算机等级证，可利用的资源较少，所以，我觉得加大力度培养师资是本乡义不容辞的任务。

（3）教师对教学过程中引入计算机教学的认识及具体情况：

统计表明：在这15.7%拥有计算机等级证的老师能全面了解现代教育信息化，能尝试将信息技术与学科整合在一起。然而这之中大部分又是中学老师，相比之下，小学教师始终较少与计算机助学接上轨道。还有一些老师认为用多媒体放映只是一晃而过，倒不如用粉笔清晰演绎，值得敬仰的是在中学已有30%多的老师已结合多媒体教学，而且做得非常成功，像陈老师的教学等等，获得了学校及学生的一致好评，多媒体教学这也是今后的一大发展动力和方向。

（4）教师对使用计算机助教的憧憬如何：

通过现场及对老师的问卷调查，得知，有87%多的老师对未来的教书育人都持一种与时俱进的观念，对使用计算机助教的态度积极向上。而且也都愿意接受专业培训，提高自身的教学水平，努力成为教学改革的主干力量。

二、学生部分情况

（1）学生对计算机的掌握情况及学习途径：

据统计，有51.8%的小学生只会键盘打字，金山游戏，而不懂得如何在网上涉取学习资源，这也是其学校设备的限制使得无法教于学生相关的电脑知识；而中学情形则不太一样，他们有较多的学生懂得如何更有效的利用现有的资源，挖掘更多的信息。调查中发现有将近34%的学生家中以配备电脑，不过大多数是中学生，然而，现代信息化时代在教他们如何学习的情况下也助长了学生利用电脑来娱乐消遣的热潮，成为磨灭学生学习兴趣的无形杀手。为此，面对网络时代，我们既要趋利避害，更要懂得克制，这就要老师和家长从小进行教育。

（2）网络普及情况与学生对信息获取能力的自我评定：

根据调查的结果显示，了解到3间中学的计算机教师接入了宽带网络，因而较为便利的从网上获取信息，利于老师与学生教与学的互动；然而小学尽管有开设多媒体教程，但从未接入宽带网络，这也是致使那么多小学生只掌握了键盘输入等基本技巧的原因。无疑这导致了小学生对通过互联网获取信息能力自我认识低下，而中学生的获取信息能力则前途一片光明。他们都表明，已经认识到了信息教育的重要信，更会提高自身能力，与时代接轨。

（3）学生对多媒体辅助教学的认识与前提：

有96%的中小学生认为信息化教育很有用，都持有积极乐观向上的态度，他们认为这能更形象地帮助他们学习与掌握知识，并表明会极力配合老师步入信息化教育的平台，完成好教与学之重任。对未来本乡镇的教育事业抱有浓厚的热情，都尽自己最大的能力做好自己力所能及的工作。

三、对教育信息化发展现状的总结与改善 通过这次问卷调查，总的来说，发现在这样一个落后的乡镇中，教育信息化的发展现状是不容乐观的，虽然本乡教师教学中应用计算机辅助教学的理念已有初步的形成但是受到了经济地域的限制，发展形势依然严峻。增大师资雄厚的力量，最主要还是靠经济发展，只有我们持之以恒，才能把教育事业推向高潮，冲向前锋。

计算机技术是现代信息技术的核心与支柱，将计算机用于教育是教育手段的重大变革，也必将促进教与学的观点的转变，促进教学体系、教学内容、教育方法的改革，促进信息素养、创新能力的培养。为了促进我乡教育信息化的发展就应该做好以下几点：

1、地方财政要保证教育部门信息化建设的资金供应，及时更新设备；

2、学校领导应该从观念上重视教育信息化建设工作，随着教育改革的开展，部分学校领导还是比较重视教学手段的现代化，但仍有相当数量的学校领导，仅满足于建立机房，应对上级部门的检查，而未真正在学校开设电脑课程，也不鼓励教师进行计算机辅助教学，认为会影响正常教学和升学率，因计算机辅助教育的发展，有赖于学校领导更新观念并给于大力支持；

3、构建面向课程整合的信息技术培训的，学校和教育部门设立相应的培训机制，并将教师培训落实到位；

4、加强与其他信息技术教育学校的联系的沟通，从时间、人力、物力配备等各个方面争取市县科研部门对课题研究最大程度的理解与支持。

作为农村信息化教育建设既具有全国信息化建设的共性，又有地域的特殊性。本乡村学校的教育信息化发展也不是一朝一夕能提高的事情，所以我们要根据实际需要，尽能力把信息技术完美、恰当地融入到课程中。通过借鉴或学习他人成果，在学校创设浓厚的教学研究气氛，逐步形成一套适合农村学校的信息技术优化的教学结构，开辟一条新道路，为培养农村创新型人才开拓一片新天地。

当然，使用信息技术是为了辅助教学，其出发点和落脚点是为了提高教学效果，但信息技术辅助教学不是提高教学效果的惟一途径和手段，教学中不能为了信息技术而去使用信息技术，应针对教学内容采取与之相应的教学方法、方式，合理地综合和利用各种教学媒体和手段，包括传统媒体，取长补短。这样才能发挥各种教学媒体的综合功能，取得最佳效果。我相信通过我们一代又一代的努力，本乡村的教育事业发展前途会充满阳光，拥有满意的收获。

第二篇：电力信息化现状分析

电力信息化现状分析

一直被IT厂商热烈追逐的电力信息化市场，似乎没有随着电力体制改革的推进而“引爆”，相反在日趋严重的“电荒”背景下显得更加不愠不火。

电网企业忙于应付“电荒”，五大发电集团忙于制定信息化规划，发电企业则由于更换“东家”而暂停了不少信息化项目，只有电力营销信息化在稳步推进。电力信息化市场徘徊不前的“症结”在哪里？电力体制改革对电力信息化的影响还要持续多久？

本报记者在深入调查的基础上，概括了电力信息化市场上五对“矛盾”：先进的自控系统VS滞后的管理系统、复杂的系统VS空白的标准、市场的虚火VS竞争的无序、繁重的任务VS软弱的组织、规划的缺失VS系统的分裂，并由此认为，这五对“矛盾”互相影响、互相制约，共同产生了电力信息化市场的诸多难题。

先进的自控系统VS滞后的管理系统

电力信息化包括电力生产、调度自动化和管理信息化两部分。厂站自动化历来是电力信息化的重点，大部分水电厂、火力发电厂以及变电站配备了计算机监控系统；相当一部分水电厂在进行改造后还实现了无人值班、少人值守。发电生产自动化监控系统的广泛应用大大提高了生产过程自动化水平。电力调度的自动化水平更是国际领先，目前电力调度自动化的各种系统，如SCADA、AGC以及EMS等已建成，省电力调度机构全部建立了SCADA系统，电网的三级调度100%实现了自动化。华北电力调度局自动化处郭子明处长（职务核实）说，早在1970年代华北电力调度局就用晶体管计算机调度电力，从国产121机到176机，再到176双机，华北电力调度局全用过，到1978年已经基本实现了电网调度自动化；现在华北电力调度局实时监测华北地区发电企业每台发电机组的运行状态，然后统一调度。相比之下，电力行业管理信息系统的建设要滞后不少。即使在国家电网公司、华能公司这样的单位，管理信息系统（MIS）的建设也处在初级阶段，主要实现了OA、财务管理、人力资源管理等基本功能。在实施ERP方面，现在只有浙江电力还在继续坚持由IBM实施的ERP项目外，山东、辽宁、湖北等地的电力公司都暂停了相关的信息化计划。

一位不愿意透露姓名的电力信息化专家认为，造成这种现象的根源在于电力行业管理体制的不断调整。电力生产经过几十年的发展已经形成了一套严密的流程，比如设备每10天要检修一次，机组每三个月要大修一次，不论管理体制如何调整，都要按统一的流程进行调度管理，否则就存在安全隐患。而管理信息系统的建设则受管理体制变革的直接影响。从水电部到电力部再到能源部、国家电力公司、国家电网公司，发电厂今天属于地方，明天属于中央，不断调整管理体制使得电力企业缺乏相对稳定的管理思想、管理模式和组织机构。更重要的是，不断调整管理体制使得企业管理者对管理信息系统的重视不够。

北京顺义区供电局信息中心主任负责人抱怨说，刚刚建了MIS管理系统，过不久，一个命令下来，归属变了，企业领导变了，系统就得重新换，企业受不了这种折腾。造成管理信息系统滞后的另一个重要原因是，电力行业的长期垄断经营。信息化的动力来自市场竞争的压力，而电力企业不仅垄断销售而且供不应求，只要发电机组在运转，“印钞机”就不会停

下，有没有管理信息系统直接影响不大。源动力的“天然不足”，严重影响了电力企业对管理信息化的重视。一位IT企业的市场总监说，近几年虽然一些电力企业也上了一些信息化项目，但往往雷声大雨点小，因为没有市尝成本的压力，提出的需求都是虚的，根本无法操作，甚至只能把信息化当成政绩工程。

但随着电力体制改革的深入，电力企业对管理信息系统的需求正变得越来越强烈，主要表现在发电集团需要加强对下属发电企业的管理、省地县供电公司需要提高企业效益等。中电普华总经理吴杏平给记者举例说：目前发电集团迫切需要知道各下属企业当天的运行情况，但又监测不到每台机组的运行情况，依靠人为上报数据又经常不可靠，比如停机是计划停机还是非计划停机，这都会迫使发电集团加快管理信息系统建设的步伐。

发电企业不仅需要加强管理信息系统的建设，而且需要把管理信息系统和自控系统整合在一起。但如何把管理系统和自动化控制系统整合在一起目前还存在争论，一种观点认为电厂的MIS可以直接从自控系统内提取数据，还有一种观点认为在MIS系统和自控系统之间还应建立CIS系统，CIS系统先从各个零散的自控系统内提取数据，然后对数据整理，再提取部分数据进入MIS系统。

复杂的系统VS空白的标准

电力信息化标准的空白也是管理信息系统滞后的重要原因。就像一幢大楼，如果各家的装修风格迥异、线路设置也不对接，就算各家装修得再完美，整个大楼的管理还是一片混乱。信息化建设也一样，如果没有统一的行业标准既无法实现不同单位间的信息共享，也不培养不出一流的软件公司；反过来，如果没有一流的软件公司，全行业信息化建设的水平就得不到大幅度提升。

1984年中法合作建设大亚湾核电站，法国派来的第一位专家不是核电专家也不是建筑专家而是文件专家，负责编制文件代码。当时，很多人不理解为什么派个文件专家来，扬言要把文件专家退回去，但法方坚持标准必须先行。现在，不论是大亚湾核电站还是岭澳核电站采用的都是那位法国专家编制的文件标准。但像大亚湾核电站这样的电力企业毕竟是少数。

中电普华总经理吴杏平说，目前电力行业信息化尚未制定统一的信息化标准体系，电力企业内部信息系统的信息编码、技术标准、规范也不统一；同一个零部件，采购部门一个代码、库存部门一个代码、生产部门一个代码，甚至名称都不一样。据介绍，目前各应用系统根据自身的需要制定了很多编码体系，有的在网省范围内使用，有的在地市级电力企业使用，但都无法在全国推广。

东软电力事业部技术总监马玉成在电力信息化领域耕耘多年，让他最苦恼的不是IT技术而是电力信息化标准的缺失。马玉成说：“目前在软件开发中执行的都是一些非常零散而又没有经过整理的规则或者章程，我非常希望电力行业能有一个全国统一的行业规范，即使拿不到全国的规范，拿到一个地区的也可以，但地区的也拿不到。”现在，马玉成只好在做项目过程中和每个省电力公司一起制定本省电力营销信息化的标准，但吉林省在制定标准的时候不会想到山东省的需求，辽宁省也不会想到天津的需求，将来省与省之间仍然信息无法共享。

国电信息中心的一位专家认为，电力行业很多单位都在搞标准，但谁都说了不算的根源在于用户需求不足，电力企业不像制造类企业供应链上下游企业之间联系那么紧密，葛洲坝水电站和小浪底水电站之间没有遵守同一数据标准的要求和愿望。其次是缺乏统一领导。国电总公司曾经讨论过两个标准，但后来实际上成了验收办法，不管系统怎样建只要满足要求就给予验收。目前，由国电信息中心牵头华能公司、黑龙江省电力公司等参加的一个研究小组正在研究电力信息化的标准体系，原计划今年底明年初拿出第一稿，但从工作进度看有些困难。

虚火的市场VS无序的竞争

标准的缺失不仅导致电力企业之间难以信息共享，还在一定程度上造成了电力信息化市场竞争的无序。据说，在一些区域市场，三个人成立一家软件公司，就能揽到电力信息化项目。

此前不少人对电力体制改革寄予厚望，认为竞价上网、跨区域交易等会“引爆”电力信息化市场；国内一家咨询公司甚至预计今年电力系统信息化采购市场将达80亿元，但事实证明预想中的蛋糕并没有变成现实。从整个电力信息化市场来看，需求比较旺盛的是电力营销管理系统，因为从乡镇供电所到省供电公司组织结构相对稳定，受本次体制改革的冲击相对较小，更重要的是效益非常明显。以前，有表无卡、有卡无表、卡表不统一现象非常严重，有的用户用了10年电电力公司却从未收过电费，因为电力公司根本不知道那块电表的存在；实施电力营销管理系统后所有这些漏洞全部堵上。目前，辽宁、重庆、河北等省已经进入推广阶段，吉林等省还在试点阶段。

由于今年新建电厂较多，发电企业IT设备的采购量和2003年相比有明显地增长，但整个发电企业信息化市场的全面启动可能还要等待两三年。目前发电企业实施的信息化项目主要是财务系统、资产管理系统等，但严重的电荒又在一定程度上转移了发电企业对信息化的注意力。发电厂领导目前最关心的是安全发电、多发电而不是信息化，因为只要每台发电机组发挥了最大的效能，是不是联动没有关系。

更重要的是，改革还没有尘埃落定。虽然发电企业和发电集团之间的资产划拨已经完成，但还没有实现从行政隶属关系向投资和被投资关系的转变。发电企业从省供电公司划拨到发电集团后，管理模式、组织机构等各不相同，各发电集团还没有明确的管理思想和组织模式。不管哪个企业，业务流程可以随着市场变化而不断调整，但管理思想必须相对稳定，否则管理信息化根本无从谈起。

电力调度信息化市场也在缓慢启动之中，计世资讯的调查显示，今年上半年电网公司IT设备的采购量仅比去年略高。国电公司分为国家电网公司和南方电网公司后，区域网公司和省网公司之间的关系还不明朗。比如，东软电力事业部总经理马玉成说，既然辽宁省公司和东北电网公司之间的关系不明朗，谁的心里都没底儿，当然谁也不会加快管理信息化市场的步伐。

而在不算太大的电力信息化市场上却有三类企业在厮杀，一类是电力系统内部的企业，如南瑞公司、东方电子、中电普华等；第二类是有IT背景的企业，国外的如SAP、IFS、西门子等，国内的如东软、清华同方、宇电威达等，第三类是各省供电公司信息中心独立后组建的企业，一般规模不大。由于调度自动化对设备、系统的安全性能要求苛刻，调度自动化市场基本被电力系统内的企业和国外的IT巨头垄断，小企业很难进入，国内的IT企业主要在发电企业和供电公司的管理信息化领域厮杀。

马玉成把电力信息化市场比作“围城”，“城”里的想出来，而“城”外的却想进去。电力行业是垄断行业而且没有标准，表面看门槛很高但实际上只要“有关系”就能拿到单子，“草台班子”也能开张。无序的市场竞争不仅使得很多项目的建设质量大打折扣，伤害了电力企业信息化的热情，而且使得IT企业利润可怜，难以快速成为一流的软件企业，而没有一流的软件企业反过来又会影响整个电力行业信息化水平的提高。

繁重的任务VS软弱的组织

虽然电力信息化市场仍在蠕动，随着电力体制改革的深入电力信息化建设的必要性和紧迫性已日益显现，不少企业已认识到信息化的重要性，但目前电力信息化的组织体系却难以承担如此繁重的任务。

在过去，各级电力企业的信息部门都不被作为企业的生产部门来看待，一些专业的生产控制系统、调度系统的建设都由生产部门承担。信息部门在电力公司没有一个专门机构配置，没有规范的建制和岗位。以五大发电集团为例，除华能集团公司是信息中心外其余的全是信息管理处，而且挂在不同的部门，中电投挂在总经理工作部，国电集团挂在科技环保部，华电集团挂在计划发展部，大唐集团挂在营销部。吴杏平说，挂在不同部门至少表明，领导层对信息化的认识程度不同，出发点也不同，不论是营销部还是科技环保部至少主业不是搞信息化管理，就难以站在企业层面上进行全面规划。更重要的是，每个部门只有

一、两个人，即使有三头六臂，这

一、两个人也难以完成如此重任。发电企业基本延续了省电力公司的配置，有的挂在行政部，有的挂在企业管理部，但总的说来只有长江三峡工程建设总公司、大亚湾核电站等少数大电厂有完整的信息中心。

目前，多数电力企业的电力生产、调度自动化和管理信息化分别由自动化处和信息中心承担，只有深圳电力公司等极个别电力企业把自动化处和信息中心合并在一起统一推进信息化建设。吴杏平说，把信息中心和自动化处合并在一起，不仅可以共享技术资源，而且有利于把生产控制系统和管理系统的信息集成在一起，实现管控一体化，由于人员安排、安全等方面的原因，目前，多数电力企业还没有把两个部门合并的计划。随着信息化的发展及企业信息化建设需求的扩展，电力企业的信息化涉及到业务与管理的各个方面，信息化需求从个别业务部门的需要扩展到整个企业的需要，大多数企业现行的信息化部门设置显然不能满足这种需求。由于信息化建设涉及到企业的各个方面，所以需要既懂业务又熟悉信息技术的“复合型”人才来负责与实施。目前电力企业的信息化组织机构设置和人才状况已经滞后于信息化建设的需要，影响了信息化的推进。

规划的缺失VS系统的分裂

我国电力企业信息化起源于20世纪60年代，尽管管理体制进行过多次调整，但计算机装备水平一直处于领先地位。据统计，到2003年底，各类规模局域网超过2500个，各电力公司本部主要岗位工作人员使用计算机的比率接近100％，各网省电力公司本部局域网覆盖本部机关业务工作达90%以上。电力企业在不同时期不同部门为满足业务需要而进行了一系列信息系统建设，几乎每个大型发电企业都有大大小小十几甚至几十个信息系统。但这些系统多数是在未经科学合理的整体规划下建成的，各系统之间缺乏联系，信息不能共享，业务不能协同开展，对企业管理决策的作用十分有限。此外，由于缺乏总体数据规划、数据整合，存在或多或少的“信息孤岛”，部分数据不能融合到整个管理信息平台上。特别是电厂的生产实时信息，如DCS、SCADA、SIS、水调水情监控等信息，不能充分地为MIS所用，不能为决策和数据挖掘服务。

规划的缺失导致系统建设处于分散状态，分散的系统又导致企业管理层感受不到信息化带来的效益，因而对信息化建设支持力度不够，如此一来信息化建设就陷入恶性循环。所幸的是，不少电力企业已经认识到IT规划的重要性，五大发电集团都在做规划，有的正在论证之中，有的已经完成.

第三篇：××县教育信息化现状

一、全县教育信息化建设现状

中小学开设信息技术教育情况：全县中小学开课率为100%，开课的学校基本上能按照省里的要求使用规定的教材。

师资队伍建设：近几年，电教馆通过开展各种扎实有效的信息技术学科教学研讨活动和定期有针对性的应用技术培训，使得广大教师的教学观念得到了更新、教学行为得到了改善，技术水平得到了提高，加快了我县信息技术教育教师的队伍建设步伐。但由于专职计算机教师较少，一些从其他学科转行的计算机教师专业素质、业务能力达不到要求，且信息技术教育的教师队伍变动相对频繁，尚有相当一部分学科教师的知识结构与专业水平，还满足不了教育信息化建设的需要。

二、优点

从问卷调查与师生座谈统计可见，各校教师在日常教学时使用电教媒体开展教学的频率较高，有计算机、投影仪、电子白板和录音机等设备，学生对信息技术与学科整合课、信息技术课兴趣浓厚。在现代教育技术特色建设上，靖边五中、席麻湾中学和席麻湾中心小学等在多媒体辅助教学与网络教学方面应用突出，能够使用电子教案，实现网络办公。全县各校基本能够建立自己的QQ群，对于一些通知的下达和教学问题的及时讨论，起到积极的作用。

三、存在问题与改进建议

问题一：学校信息化工作分管不明确，分管人员工作欠熟悉，部分学校相关工作效能下降明显。应付式的工作态度已在不同层面造成负面影响，严重制约学校教育信息化的发展步伐，应该引起我们足够的重视。建议：

加大力度，提高各级领导教育信息化认识水平和管理水平。促进教育信息化的应用，提高对教育信息化的高度认识，要使各级领导和广大教育工作者从思想上高度重视教育信息化建设。

学校要确立相关工作责任制，一是学校必须有行政办公室专人负责上级相关文件与工作要求（含文本文件与网上内容）的分解落实，通过“具体工作文本送达与完成落实审核考核机制”来保证学校各项工作的正常开展。其次是每个学校必须有明确的一位具有较丰富的现代教育技术工作经验的分管领导，可以全面协调各部门的工作配合与衔接。

问题二：学校硬件设备已逐步配备到位，作为促进学校可持续发展的培训工作不能及时跟上。

建议：要充分发挥信息技术学科教师的技术引领作用，针对现代教育技术设备的校本培训、教师信息技术应用能力的培训（如课件制作、专题学习网页制作以及图片修饰操作等）需要列入学校工作重点。并通过举行一系列的有多媒体参与的制作竞赛与课堂教学研讨活动等来提高教师运用信息技术的能力与水平。

多媒体辅助教学与网络教学应用水平较高的学校需要进一步关注学科的覆盖面，充分以信息技术与学科整合为契机，鼓励科学、音乐、美术等薄弱学科多走进计算机网络教室、多媒体教室，探索信息技术与学科整合应用的新思路。

问题三：学校网站建设数量不足，使用率不高，不能及时更新信息。建议：使用网校二级域名的学校，建议自主建设网站建，使用独立的域名和数据库，方便以后数据的保存和对接，摆脱对网校的依赖。没有的网站的学校，应该尽快建设网站。网站建立后，要派专人维护，及时更新信息，提升学校的知名度，做好对学校的宣传工作。

问题四：校本资源数量不足

建议：大部分学校使用U盘等工具来实现资源共享，此种方法效率低下、范围狭窄，不能使的效益最大化，不能实现资源的有效积累。有能力的学校应当建设文件服务器，高质量的完成校本资源的建设和教学素材的积累。

四、对教育信息化的思考

每个教师在具体的实践中，积累了大量的经验，形成了具有自己的特色的实践知识。学校应该让教师之间多些互动交流，通过交流互相取长补短；通过交流增强教师的力量，给教师以智慧和信心；通过交流来提升教师的专业水平。通过统一安排教师培训，系统性地学习，有针对性的研究可以做到学习效率高，学习内容多，大家都有收获。

教育信息化是推动教育改革和发展实现教育现代化的基础和条件。我们要统一认识，将教育信息化工作纳入教育工作的重点，认真实施，努力加强教育信息化建设，实现靖边县教育的跨越式发展。

第四篇：统计局信息化现状分析

统计信息化现状分析

信息化是现代社会的一个重要特征。统计信息化是政府信息化的重要组成部分。统计部门是政府收集社会经济信息的主要机构，统计信息资源是各级党政领导进行宏观管理和科学决策的重要依据。就目前信息技术水平而言，统计信息化就是要实现网络化统计，就是在计算机网络环境下完成统计设计、统计数据的采集、传输、加工、储存和发布等统计信息的生产和管理活动。统计信息化的目的是提高统计机构和人员的工作效能，用相同的投入，获取更多、更快、更准的统计信息。因此，统计信息化建设事关统计改革与发展的全局，是当前和今后统计部门的一项主要任务。

近几年来，在各级党政领导的高度重视和上级统计部门的支持下，我区加快了统计信息化建设的步伐，取得了较好的成效：网络建设步上台阶；数据库建设取得一定成果；扩展了统计信息服务的深度和广度；提高了统计人员计算机应用水平。但是，统计信息化建设尚处于起步阶段，还存在不少薄弱环节，必须采取有效措施努力加以克服和解决，把统计信息化建设推上新台阶。

一、我区统计信息化建设的发展现状

1、软硬件环境有了很大改善，网络建设再上新台阶。在硬件方面：配置数据处理服务器，全局共有32台计算机，实现人手一台；完成内部局域网的建设，实现局内部各科室资源共享。在软件方面，各专业都根据各自数据处理程序的需要，及时更新和更换数据处理应用软件；全局统一安装金山和瑞星杀毒软件，及时升级和查毒，初步

形成计算机的网络安全维护和管理。在网络建设方面，我局于xxxx年开通“XXX统计信息网”，向社会大众宣传统计法规法制知识，公布统计数据和统计分析资料，方便数据的查询，提高了工作效率。

2、发挥统计数据资源优势，提高了统计信息服务水平。我局通过网站及时对外公布统计信息资料，争取快速、全面、准确地反映我区国民经济运行情况。拓宽信息服务渠道，统计信息服务水平得到很大的提高。

3、加强信息技术培训工作，提高统计人员计算机应用水平。计算机技术已经成为一项共性技术，我局高度重视对统计人员的信息技术培训工作，通过各种形式的学习，开展对统计人员进行计算机和网络知识的学习。有针对性地强化局内部统计人员的计算机应用水平，使我局每位工作人员都能熟练运用计算机进行日常的业务处理，提高了效率，保证了工作的连续性。现在乡镇（街道办）都配备了统计专用电脑提高了基层统计人员计算机及网络应用水平，为统计网络向乡镇（街道）延伸，统计数据网上直报奠定了基础。

4、加强了对历史数据资料的整理。对历年的数据资料进行整理，有利于统计数据的查阅以及分析。

二、我区统计信息化建设中存在的一些薄弱环节

1、统计人员计算机应用水平整体偏低。在统计信息化建设中，人才和技术力量是不可或缺的必要条件，要搞好信息化建设，必须加强人员队伍的建设。没有一批好的计算机专业人员，就不可能很好的管理和维护好计算机软、硬设备。我局虽然非常重视对统计人员计算

机知识学习工作，但是计算机知识日新月异，更新周期短，使统计人员的计算机水平跟不上科技发展的步伐。对于计算机的维护缺乏一定的知识，致使先进的计算机设备和软件得不到最有效的应用。

2、统计部门各专业应用软件多种多样，难以实现数据资源共享。在目前统计工作中，各专业的数据处理还处于各自为政的状态，没有形成统一的操作平台。有的统计专业数据处理用SARP系统，有的用久琪系统，有的用WINDOWS操作系统，不同的处理软件，导致专业间难以实现数据共享。统计内部专业间尚且如此，更别说政府机构各行业部门之间。这不仅影响到将来互联互通难以实现，还形成统计工作量大、交叉重复严重、效率低下等问题。

3、统计人员安全意识不强，网络安全系统仍很脆弱。一方面，我局统计人员普通缺乏安全意识，主要表现为没有及时升级杀毒软件、随意浏览网站、传输重要数据资料用商业网站邮箱等，这些情况都容易造成黑客攻击、病毒侵袭、网络犯罪等情况发生，导致统计信息被窃或丢失，有时其损失是无法估量的。另一方面，我们的安全设施跟不上统计信息发展的需要。

三、我区统计信息化建设今后努力的方向

1、继续完善统计信息化建设基础工作。加强四方面工作：一是加强统计信息化建设的管理工作。把统计信息化建设纳入统计事业发展规划。二是加强硬件设施建设。主要是加强标准主机房建设、微机设备配置更新和安全配套设施配置建设。

2、加强基层统计信息化建设，尽快发展企业网上直报。当前我区乡镇一级的统计力量与统计任务矛盾相当突出，乡镇统计站整天忙于应付繁重的工作任务，根本谈不上统计信息化建设。要在有条件的企业中开展网上直报工作，把乡镇统计人员从繁重的统计数据收集工作中解放出来，从而有效地缓解统计力量不足的矛盾。

3、加强技术培训工作，提高统计队伍的计算机应用水平。统计信息化的建设，其实也是人的建设。当前信息技术在不断更新，新业务领域在不断拓展，这就要求统计人员应该不断地学习，不断地提高其技术和业务水平。所以，我们必须通过学习的形式来加强对统计人员的计算机技术的学习，特别是统计专业软件使用、网络维护和网络传输等技术的学习，来提高他们的信息化水平。

XXX统计局

XXXX年X月XX日

第五篇：信息化现状

设的现状我国启动企业信息化工程较晚.总体而言,我国大多数企业的信息化水平还比较落后,尚处于初级阶段与起步阶段,有人归纳为“我们有21世纪的网络,90年代的软件,但是只有80年代的应用,70年代的管理.”国有大型企业的情况稍好一些,但仍不能乐观.2000年初由国家经贸委牵头成立了企业信息化领导小组,正式启动了我国“企业信息化工程”,旨在通过推进国家重点企业的信息化,典型示范,全面引导我国企业信息化建设.2002年对国家570户重点企业做了企业信息化调查,大多数企业建立了内部网,外部网,企业门户网站.各类网络的覆盖率和业务应用范围加大,已支持到企业的各个层面,尤其是企业的管理部门和核心业务.信息化建设与应用给企业生产,经营,管理带来了积极的变化.调查显示,通过信息化,77.5%的企业降低了成本(如采购成本,加班成本等),67%的企业缩短了生产周期和作业时间,64.6%的企业扩大了产品销售收入,66.3%的企业提高了流动资金周转率,36.7%的企业提高了按期交货能力.对我国大型国有企业信息化的现状加以概括总结,可以得到下述结论:

(1)信息化基础设施基本形成大部分大型国有企业都配备了一定数量的计算机和相关设备,有些企业还配置了大规模及超大规模的计算机系统,特别是石油石化,金融,电信,航空航天等行业的国有企业配备了上百CPU的并行系统或大规模的微机集群系统.网络建设也得到了快速发展,几乎所有的大型国有企业都搭建了自己的企业网,尽管规模不等,应用水平参差不齐,但都具备了一个企业内部信息交流的基础硬件平台,某些超大型国有企业的网络横跨我国东西南北,网络结点数目接近10万,联网的计算机也接近10万台左右.另外,基于企业网的公共服务基础系统(如电子邮件,企业站点等)和网络安全系统也初步建立.这些基础设施保障了企业计算,信息传输与共享,生产监控与控制,科学研究,乃至学习,生活对信息化建设的需求,但仍然还有很大的拓展空间.(2)专业应用软件系统普遍运行

国有大型企业一般都具有庞大的组织结构,众多的人员队伍,以及复杂的业务种类和关系.这就要求这些企业的信息化建设必须围绕企业的主营业务,开发和部署各类专业应用系统,包括ERP系统及人财物管理系统,OA及协同工作系统,各类生产监控与决策系统,各类研究与分析系统,等等.目前,各大型国有企业都在运行着各不相同的专业应用软件系统,但由于缺乏整体规划和应用需求紧迫而带来的各系统的独立性,致使系统之间的连接与集成障碍明显,信息孤岛随处可见,重复建设屡禁不止.(3)数据库系统基本成型

数据库技术在国有大型企业的应用始于80年代,从1990年前后开始得到了快速发展,到2000年前后,大部分大型国有企业都建立了比较完善的数据库系统,主要包括财务资产数据库系统,人力资源数据库系统,物资管理数据库系统,经营管理数据库系统,以及一些直接面向专业技术应用的数据库系统,这类数据库系统往往规模庞大,比如石油勘探数据库系统,国家地理信息系统等.数据库系统从软件系统中独立出来从逻辑上划分了数据库与软件系统的界限,也为将来以数据为中心的信息技术应用模式点奠定了基础,也使得数据建设成为国有大型企业现阶段信息化建设的重点工作.数据库的完善为正在进行的业务整合和系统集成铺平了道路,也为在调整期结束后进入数据管理阶段做好了准备.(4)信息化建设组织机构和队伍基本建立

从上个世纪80年代后期开始,大型国有企业纷纷建立了信息中心或相应的部门,人员队伍也呈快速增长趋势.到2000年前后,各大型国有企业基本都建立了自己的信息化建设队伍.某些大型企业已经拥有超过千人的信息化建设队伍.少数企业已经完成了信息化建设管理与服务的人员分化进程,形成了上有规划计划和统一管理,下有专业技术支持的较为合理的结构.但是,大型国有企业信息化建设队伍内部的人员素质参差不齐,积极性不高,外流现象普遍存在.(5)信息化建设的重要意义被逐步认知

随着世界信息技术,特别是网络技术的发展,通过大量的示范工程成果展示,人们对信息化建设的深远意义和现实作用认识得越来越深刻.在国有大型企业内部,从普通员工到公司领导层,企业信息化能为企业带来经济效益和保持企业持续发展的观念已被广泛认同.很多企业的一把手亲自主管信息化工作,成效显著.目前大部分大型国有企业内部都形成了浓厚的信息化建设氛围,新一轮的企业信息化建设浪潮正滚滚而来.(6)信息化建设规划开始被纳入到企业战略规划

随着各大型国有企业信息化建设的逐步深入,信息化建设工作被提升

为企业的关键业务领域之一.与其他各项规划一样,信息化建设已经成为各大国有企业发展战略的一个重要组成部分,信息化建设规划已经成为企业战略规划的重点内容之一.各大型企业都聘请外部专家,和企业内部专家,工程技术人员,管理人员一起制定了周密的信息化建设规划.当前大型国有企业信息化建设的主要问题和差距

与发达国家大型企业相比,我国大型国有企业信息化程度还存在着明显的差距,总体上落后大约有10年左右的,虽然少数企业已经达到或接近了国际水平.归纳起来说,我国大型国有企业信息化建设的差距主要包括思想意识的差距,投入力度的差距和实施效果的差距.另外企业的IT人才短缺及不稳定也是很重要的问题.