广州市机电技师学院模拟商务谈判大赛宣传（写写帮推荐）

第一篇：广州市机电技师学院模拟商务谈判大赛宣传（写写帮推荐）

广州市机电技师学院（市桥校区）/广 东 省 轻 工 业 技 师 学 院(南校区）

第一届模拟商务谈判大赛

为了提高大家的职场应变能力和丰富大家的课余生活，现为大家奉上一场模拟商务谈判盛宴。在这里，你可以妙语连珠、舌战群雄；亦可以娓娓而谈、语惊

四座，就看你是否有勇气去挑战自己，挑战对手，挑战你人生中的第一场商务谈

判。

一、活动目的：大力培养学生的专业素质能力，提高专业素质能力实践水平。

二、活动主题：薪火相传，商务新风！

三、活动时间：2014年3月12日—2014年5月20日

四、活动对象：轻工业技师学院与机电学院的全体学生

五、活动形式：以团体为单位参加比赛，4个人为一个团体；鼓励跨年级、跨专业组队。

六、活动内容：分为初赛、复赛和决赛三个阶段

初赛阶段

初赛采取每一参赛队根据组委会提供的谈判方案以及要求，撰写谈判策划书

和相应的PPT并上交，根据策划书及PPT内容挑选出8支队伍晋级复赛。

复赛阶段

从初赛中挑选出8支队伍晋身复赛，8支队伍抽签分成4组进行谈判对垒，最后由评委选出8支队伍中表现最好的4支队伍晋级决赛。

决赛阶段

晋级决赛4支队伍抽签分成两组进行比赛，分别决出进入决赛队伍。

七、报名办法

以团队为单位，每队指派一名组长将报名表上交电商G131班（B5503）方

泽熙处。报名截止时间为3月21日21:00。

商亦有道，谈亦有招。谈判之间，谁主沉浮？相信模拟商务谈判，能给你

不一样的经历，不一样的精彩！赶紧加入我们，体验商务谈判的魅力吧！

第二篇：清远市技师学院机电系校园歌手大赛总结

清远市技师学院机电系校园歌手大赛总结

活动主旨：为了给同学们创造一个展示自我的舞台；丰富同学们的课余生活，活跃校园的文化气氛。

我部在11月初接到系团委的通知后，召开部门会议，制定计划如下：宣传主要有海报和到班里宣传；报名各班先到班长处再交到系学生会总结，然后在召集选手开会通知做好准备工作；比赛于2010年11月25日星期四晚在我系多媒体室204进行，比赛邀请到李海兵老师到场指导、点评。经过激烈的比赛最后选出前三为选手代表我系进行全校的复赛。

本次活是我部门本学期的第一个活动，通过大家的努力已完满结束。通过本次活动我们这个新的团队学到了更多的东西，让部门的成员更加团结，让新的干事累积到更丰富的经验，学会如何去开展活动。但在本次的活动中仍然存在些不足的地方如：跟指导老师沟通不够导致比赛时间不明确，一再的推出；宣传不到位，有某些同学对比赛不清楚；通知不到位，使选手不能及时到位等。

最终比赛还是取得了圆满的结束，我们应该要把好的做的更好，不好的要加倍努力，希望下次做的更好！

第三篇：2010安徽蚌埠机电技师学院宣传工作总结

安徽蚌埠机电技师学院宣传工作总结

根据安徽省煤田地质局宣传工作会议整体工作部署，我院宣传教育中心在院党委的领导下，在分管领导党委副书记黄文书记的指导下，紧紧围绕学院中心工作和内涵建设，按照院党委提出的“重点工作争第一，全面工作创一流”的目标，充分发挥职能作用，认真组织，精心策划，坚持团结、稳定、鼓劲、和谐、正面宣传为主的方针，开展了一系列强有力的宣传攻势，截止2010年年12月10日，我院共在《皖煤地质报》发表新闻作品30篇，《蚌埠日报》6篇、《中煤地质报》5篇、蚌埠电视台、蚌埠教育台4篇；在校园网上发表新闻320条，安徽职成教网发表稿件345篇，许多报道被中煤地质网、蚌埠经济生活网、蚌埠教育网、喜阅网转载。有效增进了社会各界对我院工作的了解、理解和支持，树立了学院良好形象，为学院招生就业、教育教学工作的顺利开展提供了强有力的思想保障和舆论支持，具体开展工作如下：

一、全面加强宣传制度建设，为宣传工作开展提供坚实保障

今年学院以ISO9000质量管理体系贯标活动为契机，全部建立了院党委成员直接分管宣传工作制度，施行宣传部门直接向院党委请示汇报工作的领导体制，并把宣传工作纳入系部的目标管理，与业务工作同部署、同考核、同评比。根据局宣传报道工作管理办法，制定下发了《安徽蚌埠机电技师学院宣传媒体管理办法》、《安徽蚌埠机电技师学院信息处理管理办法》、《安徽蚌埠机电技师学院新闻发布审批办法》、《安徽蚌埠机电技师学院宣传报道稿件发放办法》、《安徽蚌埠机电技师学院宣传报道奖励办法》等制度的程序文件和作业文件，对各系部、各科室的宣传报道工作提出明确要求，进行指标分解，确保2010宣传工作任务顺利完成，增强了学院宣传工作的后劲，为确保圆满完成全年宣传工作目标提供了坚实的保证。

二、加强宣传队伍和阵地建设，为宣传工作增添了生机

由于各级领导重视，一年来，学院各部门积极性得到充分调动，部门主任亲自抓，设立兼职通讯员，加强宣传队伍建设。根据工作需要，把原职成教网信息员邢劲松调整为吴立伟，推荐董兰标老师为安徽教育网全省中职教育通讯员，学院各系部、各科室的通讯员也进行了重新调配，组织了一期全院通讯员校园网信息发布培训班，一期通讯员写作培训班和摄影培训班，委派董兰标参加安徽省新闻出版局从业人员资格培训，委派吴立伟、刘道成、孟庆峰参加了安徽局在淮南举办的通讯员培训班。

不断完善和拓展宣传阵地建设，学院还以信息化建设为契机，积极进行校园网络建设，使得校园网站得以高效运转，对校园网主页进行了再次改版，改版后的网站技术更科学，版块规划也更加规范，栏目设置也更加合理，视觉效果也更加美观。同时开辟了教科研网，ISO9000网以及骨干教师培训网、未来人文学社社团网等子网站，投入资金对学院各种橱窗、展板等媒体进行了维修和美化，投入近一万元在大门口安装了电子宣传屏，拓展了宣传媒体的形式。继续发挥校报校刊的阵地作用，先后出版诗词楹联会刊《涂山集韵》2期，共发布在校园网上的新闻300多条，先后制作各类展板200多块。

二、重点围绕阶段性重大活动，不断掀起宣传高潮。

为大力宣传我院产教结合、校企合作方面所取得的成绩，全面展示我院在精神文明建设、教育质量建设等方面的成果，学院宣教中心突出重点，整体推进，在各级媒体上刊播了一大批有影响力的稿子，取得了显著的宣传成效。

为配合学院构建强势校园文化，宣传教育中心安排通讯员报道对雷锋活动月、感恩节、文化艺术节、体育文化节等专题活动进行跟踪系列报道，第一时间在学院校园网和校外媒体发表，《安徽蚌埠机电技师学院体育文化艺术节》、《文化艺术节异彩纷呈》、《安徽蚌埠机电技师学院开展雷锋活动月》、《感恩教育沐浴学生心田》等文章先后在《蚌埠日报》、《皖煤地

质报》公开发表。为展示学校产教结合、校企合作的成果，先后在《蚌埠日报》、职成教网、安徽省教育厅网发表了《安徽蚌埠机电技师学院与柳工集团积极开展校企共建人才培养基地》、《安徽蚌埠机电技师学院与华益导电膜校企深度合作实现共赢》、《创新校企培养模式》等文章；围绕教学质量建设和精神文明建设，在《蚌埠日报》上刊发了《安徽蚌埠机电技师学院与海军士官学校开展共建活动》，《安徽蚌埠机电技师学院启动职教能力培训》；在《中煤地质报》上刊发了《安徽局技师院深入开展卫生活动月》，《安徽局技师学院表彰优秀教师》、《赵建平院长被评为全国百名杰出校长》等文章，在《蚌埠日报》刊发了头条《安徽蚌埠机电技师学院开展青年志愿者社区服务》等一系列宣传报道。此外，学院还围绕教职工代表大会、先进表彰大会、建党89周年、ISO9000等阶段性重点工作，进行立体化宣传，起到了很好的效果。

这一系列较有影响的报道，宣传出了我院教育教学、精神文明创建方面所取得的重大成绩，为学院树立了良好的形象。

三、以建设职教大省为契机，形成职教新闻宣传积聚效应

我院宣教中心还找准切入点，以此建设职教大省为契机，加强与省级新闻媒体和合作，仅在安徽省职业与成人教育网就组织策划撰写刊发了350多则新闻稿件，文字、网络、图片、影视宣传等平面媒体和影视、广播媒体齐头并进，在省职成教学会主办的《青苹果》杂志刊发了《奋进中的安徽电子工程学校》、《三星电子苏州有限公司在我院设立奖学金》、《安徽省德育教育调查报告》、《安徽电子工程学校德育教育全程路线图的研究与实践》在《中煤地质报》上刊发了《安徽技师学院深入开展卫生活动月》等文章。在蚌埠教育电视台播出了《改革创新示范校》、《全国重点国家学校巡展》专题片；同时宣传部门积极与安徽职业与成人教育网、安徽省职业教育与成人教育学会网、安徽省教育厅网联系协调，为我院董兰标老师申请了全省中职学校通讯员身份资格，在主流网络媒体上传发了一大批宣传学院正面形象的稿子。

总之，在充满挑战和机遇的2010年，我院宣传工作者在省局党委和院党委的坚强领导下，同心同德，凝心聚力，宣传报道工作取得了显著成效,也存在着宣传队伍人手少，没有专职人员，宣传缺少系统设计，在大报上专刊、特刊上稿率低等现状，将在以后的宣传工作中加以改进。

宣传教育中心

二0一0年十二月二十五日

第四篇：模拟商务谈判大赛主持词

商务谈判大赛主持词

男：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们、同学们。合：大家晚上好

男：唇枪舌剑尽显王者风范。女：进退自若张扬谈判魅力。

女：首先，请允许我为大家介绍莅临决赛现场的评委和嘉宾，他们分别是女：潍坊传媒网运营总监 贾春毅 男：管理系主任高秋萍 女：管理系书记王耀臣 男：管理系副主任宋益群 应用外语教研室主任 王秀云男：文学与艺术教研室主任姜静。男：让我们再次以热烈的掌声，欢迎他们的到来。

男：现在我宣布山东信息职业技术学院第一届商务谈判情景剧大赛正式开始。

女：参加本次比赛的人员为14级商务管理专业的全体同学，根据专业课程的需要，本次大赛向大家展示的内容有谈判开局气氛的营造、谈判报价的方式、讨价还价的策略、如何打破谈判僵局、签约仪式礼仪、商务服饰佩戴、商务举止礼仪等，即本次大赛分为两大环节：商务谈判情景剧和商务风采展。

男：让我们先认识一下参加的各组选手，有请第一组选手登场.女：二组。。。。。四组 男（个）：首先进行第一环节商务谈判情景剧，欢迎来自14商务管理1班的同学，他们的谈判题目是关于花石玻璃制造厂和恒泰伟业销售商的商务谈判。男：（谈判结束总结）感谢本组选手的精彩展示，请各位评委为本组选手打分。本次谈判开局通过绍兴自酿黄酒勾起了买方决策人儿时的回忆，从而营造了高调的谈判气氛，使谈判双方情绪积极、态度主动，成功的打破了买方刚开始想要营造的低调气氛，为后续谈判争取了有利条件；特别是在还价中根据具体的条件和环境进行。从而使本次谈判很快达成了协议，合作得以顺利进行。

女：好，下面有请来自14商务管理2班的同学，他们的谈判题目是百色酒店与米奇床垫公司商务谈判

女（个）：（谈判结束总结）感谢本组选手的精彩展示，请各位评委为本组选手打分。在磋商阶段，白色酒店把谈判的方向尽量转移到公司的利益上，最小程度上减少公司损失。在谈判陷入僵局时，采取休会方式，暂缓紧张气氛，同时小组讨论对策；在签订合同前，对相关法律条款进行专业分析，以防错漏。女（个）：有请第三组（）选手，他们带来的谈判题目是：中新猕猴桃贸易商务谈判。

女：感谢本组选手的精彩展示。请各位评委为本组选手打分。在开局陈述阶段卖方为了营造和谐友好的气氛为自新西兰的代表安排了都江堰之行。商谈过程中双方采用了互惠互利的“双赢”式谈判技巧。在成交阶段，卖方适时提出最后的象征性的让步以显示合作的诚意，双方建立和维护了长期合作关系。

男：下面有请第四组选手，他们带来的谈判题目是海尔集团与苏宁电器谈判。

男：好，感谢本组选手的精彩展示。请各位评委为本组选手打分。本组主方坐在背向门的一面，客方坐在面对门的一面，主方给了客方最高的礼遇，从而营造了即自然又热情的谈判气氛，同时双方在开局时双方互送礼物促使双方的谈判更加愉快。

女：经过前期紧张的谈判，大家都累了吧？下面有情14级1班同学带来的节目（商管商管向前冲）。

女：感谢他们的精彩表演。下面让我们来了解一下商务礼仪方面的知识。商务智者，礼之为贤。礼仪在商务活动中扮演着越来越重要的角色。在经济危机的巨大压力下，商务礼仪知识作为职场的敲门砖，掌握礼仪知识势在必行。在传统美德逐渐淡忘的年代，我们更应该从校园做起。下面有请参加商务风采展的第一组选手上场。本组选手给我们带来的是温莎领带的用途和打法。

女：作为一位男士，应该对“温莎结”和“温莎领”不会陌生，温莎结是一个形状对称、尺寸较大的领带结，它适合宽衣领衬衫及商务和政治场合。但你知道这两个时装名词的由来与曾担任过短暂英国国王的温莎公爵息息相关吗?这位公爵曾为爱情放弃王位，更对男装时尚产生过不可忽视的影响。皮尔-卡丹曾经说过：“这个世纪(21世纪)在男性时尚领域内，只有一位真正的大人物，那就是温莎公爵。”

男：好，感谢本组选手的精彩展示。下面有请商务风采展第二组选手上场。本组选手给我们带来的是商务场合中女士的走姿、坐姿和蹲姿。

男：现在，展示的是走姿。走路使用腰力，身体重心可稍向前倾，跨步均匀，步幅约一只脚到一只半脚。迈步时，两腿间距要小，穿裙子或旗袍时，要走成一条直线，使裙子或旗袍的下摆与脚的动作相协调，呈现优美的的韵律感。出脚和落脚时，脚尖脚跟应与前进方向近乎一条线，避免“内八字”或者“外八字”。双手自然协调摆动，由大臂带动小臂，脚步轻盈平稳，眼睛尽量平视前方。

第二部分展示的是坐姿。坐姿共七步，第一步，先迈出左脚 第二步，将右脚放在座椅前方 第三步，将左脚收到右脚旁边 第四步，扶裙摆坐下，臀部要坐在站座椅面的2/3处 第五步整理衣服 第六步，双手交叉放在腿上 第七步，双膝双脚并拢，平行向右或向左倾斜双腿。

第三部分展示的是蹲姿，先起立，蹲姿共四步。第一步，先将左脚向前迈一步，第二步再将右脚外侧迈至物品的旁边，第三步，扶裙摆蹲下，第四步，拿起物品，抬头。好，放下物品退回两步坐下。

第四部分展示离席，先起立。共四步。第一步 向右后方撤右脚 第二步 再撤左脚 3）右脚收到左脚旁边 4）座椅轻轻拿起放到座位下面。好，感谢本组选手的精彩展示。女：下面有请商务风采展第三组选手上场。本组选手给我们带来的是亚伯特王子结领带的打法。亚伯特王子结就是加强版的四手结。适用于浪漫扣领及尖领系列衬衫并搭配浪漫质料柔软的细款领代，尤其是当您佩戴一条一条质地细致的丝质领带加上高领座的衬衫领，在系一个流畅的亚伯特王子结，贵族气质油然而生。特别是领带的褶皱，被誉为“男人的酒窝”的美誉，很适合意气风发的年轻精英们使用。

1、大端在前，小端在后，交叉叠放。然后将大端绕到小端之后。2.继续将大端在正面从右手边翻到左手边。3.重复第一步。再次从左边将大端翻到内侧。4.重复第二步。再次将大端从右侧翻出。

5.把大端翻到领带结之下，并从领口位置翻出，形成双环。

6.再将大端插入先前形成的环中。注意与其他不同的是，是插入两圈圆环之中，系紧。7.完成。

男：好，感谢本组选手的精彩展示。在商务场景，除了谈判能力和礼仪外，个人才艺也是很好的一项非常重要的综合素质，能为个人和团队赢得很好的谈判优势。下面是商务风采展第四组选手登场。

男：好，感谢本组选手的精彩展示。同学们，第四组选手的才艺表演怎么样？我们来对比一下第五组和第四组，哪一组的才艺表演更加精彩。下面有请商务风采展第五组选手闪亮登场。本组选手的特点是有活力、有魅力、有才艺、有颜值。精彩马上开始。。

首先由李华康同学给大家展示马车夫结领带的打法。拉住窄端，将宽端沿窄端绕到另一边，然后从颈圈上部向下穿过，拉紧成结。好，感谢这位同学的展示。下面请看本组选手的才艺展示。

女：本次商务谈判情景剧大赛全部内容到此展示完毕，感谢同学们的精彩展示，感谢指导教师的悉心指导。下面有请评委老师为本次大赛进行打分。现在是本次比赛的一些花絮，请大家欣赏。

女：下面我宣布获得商务谈判情景剧三（男：二.女：）等奖的选手是，下面我宣布山东信息职业技术学院管理系第一届商务谈判情景剧大赛一等奖的选手是 由

为获奖选手颁奖。大家掌声祝贺。

女：下面我宣布获得商务风采展男：三（女：二.男：）等奖的选手是

。下面我宣布山东信息职业技术学院管理系第一届商务谈判情景剧大赛商务风采一等奖的选手是，由

为获奖选手颁奖。大家掌祝贺

女：下面有请我们的贾春意总监 为本次谈判比赛做总结和点评。大家掌声欢迎。感谢贾春意总监的精彩点评。

男：在经济交流越来越频繁、经济关系越来越复杂的今天，谈判不仅是利益争夺的战场，也是企业内部和外部、组织与个人沟通的行为。女：本次大赛不仅是一次充满人格魅力又兼具严格理性思维的比赛。也是一个展示同学们专业素养和谈判礼仪的平台。

男：首届山东信息职业技术学院管理系商务谈判情景剧大赛到此结束！合：我们明年再会。

第五篇：商务谈判模拟大赛感想

商务谈判模拟大赛感想

5月30日晚上去看了图书馆报告厅进行的商务谈判模拟大赛，是商学院民营企业关系协会第一次举办的模拟大赛，看到了四个优秀的团队，谈判氛围轻松，愉快。让我们作为观众也眼前一亮。从中学习到了很多有关于商务礼仪以及谈判的知识，受益匪浅。以下是我的感想：

正如被仑所说：如果能把敌人变成朋友，就等于我们胜利了。因此谈判一开始，为避免劣势首先采取了拉近感情，缓解气氛的策略。既然是谈判，那么双方就需要交流，谁都喜欢一个宽松的交流环境，因为人在轻松和谐的气氛中，更容易听取不同意见。高明的谈判者往往都是从中心议题之外开始，逐步引入正题。轻松和谐的谈判气氛，能够拉近了双方的距离，让双方把紧绷的神经放松下来。切入正题之后就容易找到共同的语言，化解双方的分歧或矛盾。在套近乎的同时，高明的谈判者会随着话题的不断深入，采取挤牙膏的方法，顺顺当当地使对方做出一个又一个的承诺，直到满足自己的所欲为止。

虽然我们都在追求双赢，但不是任何问题都能达到双赢，通常当谈判陷入僵局的情况下，都是因为谈判者采取立场式的谈判方法。这时的情况只有一种：必须有一方作出一定的让步来达成协议。但这样，谈判就会变为一场意志立的较量，看谁最固执或者谁慷慨。这时，谈判就会陷入一场持久的僵局中，不利于双方以后的进一步合作。这时候，我们就需要淡化立场，而要追求利益的共同点，因为我们许多人在感情用事下，往往忽略了在双方对立的立场背后，既存在冲突的利益，还可能存在共同的或可以彼此兼容的利益。当然，让步的谈判并不等于是失败的谈判。在谈判中最忌讳的是随意作出不当的让步。有经验的谈判者会用对自己不重要的条件去交换对对方无所谓、但对自己却很在意的一些条件。这样的谈判才能是一个双赢的谈判。

在商务交往中，人的情绪高低可以决定谈判的气氛，如何对待谈判者的情感表露，特别是处理好谈判者的低落的情绪，甚至是愤怒的情绪，对今后双方的进一步合作有深远的影响。当然，我们期待谈判对手的感情泄露能有助于谈判的顺利进行。但个人的情绪是有一定的传染性。有时处理不当，矛盾激化，会使谈判陷入不能自拔的境地。双方为了顾及“脸面”而彼此绝不作出任何让步。结果双方之间很难再合作下去。因此，对待和把握谈判者的感情表露也是解决人的问题的一个重要方面。

要想最快的达到谈判的目的，就需要做多方面的准备，比较好的方法是根据实际情况，提出多样选择方案，从中确定一个最佳方案，作为达成协议的标准。有了多种应付方案，就会使你有很多的余地。同时，你的最佳选择越可行，越切合实际，你改变谈判结果的可能性就越大。因为你充分了解和掌握达成协议与不达成协议的各种利弊关系，进而就比较好地掌握了谈判的主动权，掌握了维护自己利益的方法，就会迫使对方在你所希望的基础上谈判。

一个优秀的谈判者，首先要有商人的精明，要意识到谈判并不是无休止地讨价还价，也不是要蛮横不讲理。谈判应是互惠互利的，没有胜败之定论，成功的谈判每一方都是胜者，谈判应是基于双方(或多方)的需要，寻求共同最大利益的过程，在这一过程中，每一方都渴望满足直接与间接的需要，但必须顾及对立的需要，谈判才能成功。