国家大学生SIT阶段性研究报告

第一篇：国家大学生SIT阶段性研究报告

附件三：“项目阶段性研究报告”书写格式：

“某某项目”阶段性研究报告（三号黑体居中）

人员（项目组成员，小四号宋体居中）

正文形式可灵活，要有相应的小标题（小四号宋体，其中一级标题用小四号黑体）

正文结尾后换行写：“指导老师： 某某 ”（小四号宋体靠右）

注：此阶段性研究报告要汇编成册，并报送教育部，请各项目组认真对待，按格式要求打印。每个项目组阶段性研究报告字数不超过1000字，版面不超过一页。页面设置左右3厘米，上下2.5厘米。

第二篇：2011大学生公益创业类SIT参考题目

•2011大学生公益创业类SIT参考题目 •

• 议题一：公益创业教育及管理基本理论问题研究● 公益创业与公益创业管理的内涵与外延研究• ●公益创业教育与管理的内涵与外延研究

•●国内外在公益创业教育及管理的发展历史研究

• ●国内外公益创业教育的研究、学科体系与教材建设研究 • ●国内外 公益创业教育的教学与实践研究

• ●公益创业、公益创业管理与高校专业理论与实践相结合研究

议题二：非营利公益组织（社团）的创建与管理研究 ●非营利公益组织的经营战略研究

•● 非营利公益组织的运营模式研究

•● 非营利公益组织的运营模式研究

•● 非营利公益组织的治理模式研究

•● 非营利公益组织的组织结构研究

•● 非营利公益组织的产品与服务创新研究 •● 非营利公益组织的融资策略和方法研究•●非营利公益组织的营销策略研究

•●非营利公益组织的文化建设研究

•● 非营利公益组织的人力资源管理研究

•● 非营利公益组织与其他组织关系研究

•议题三：社会企业的创建与管理研究

•●社会企业的经营战略研究

•●社会企业的商业模式研究

•●社会企业的业务组合研究

•●社会企业的运营模式研究

•●社会企业的治理模式研究

•●社会企业的组织结构研究

•●社会企业的产品与服务创新研究

•●社会企业的融资策略和方法研究

•●社会企业的营销策略研究

•●社会企业的文化建设研究

•●社会企业的人力资源管理研究

•●社会企业与其他组织关系研究

•议题四 志愿公益活动研究

●志愿公益活动内涵与外延研究

•●志愿公益活动的产品与服务创新研究

•●志愿公益活动的融资策略和方法研究

•●志愿公益活动的营销策略研究

•●志愿公益活动的文化建设研究

•●志愿公益活动的人力资源管理研究

•●志愿公益活动与其他组织关系研究

滴水恩的ＳＩＴ系列项目介绍

在学校张副校长、教务处李、吴处长、财务刘处长我院袁院长以及具体经办的李老师、张老师的支持帮助下，下学期滴水恩的30多个ＳＩＴ系列项目基本获得了批准。这30多个ＳＩＴ系列项目主要是按照滴水恩项目拓展的（1）寻求社会资助；（2）学生创业筹资；

（3）非金钱公益活动等三个途径分布。

为表示对滴水恩项目的支持，我们学校上至很多院长、处长下到普通老师都参与了进来。加上我们以前已经批准并初步运行的的项目：《滴水恩资助贫困大学生助学基金的创建--SIT计划教师立项》（李老师和汪老师等）、《大学生就业模拟的理论与实践研究》（胡老师）、《大学生素质拓展训练的理论与实践研究 》（李老师）、《大学生模拟营销的理论与实践研究》（赵老师）、《大学生模拟就业管理见习公司》（汪老师）和学生模拟管理咨询公司（孙老师）等。滴水恩的ＳＩＴ系列项目有将近40个。

ＳＩＴ计划是滴水恩项目开展的重要平台，因为这可以给参与的师生以微薄的物质支撑，也给参与的同学以学分、社会实践等方面的帮助。滴水恩的ＳＩＴ系列项目如果能够有效开展，将加速滴水恩项目的成功。

滴水恩项目如果成功,从大学生教育的角度，希望达到三个方面目的：帮助部分贫困大学生顺利进入高校；理论和实践相结合，拓展学生的素质、能力和知识；利用自己的所学回报社会（如“感动校园,感动中国”倡议百万高校学子义务家教活动策划方案-BY相关师生）。

附：湖南大学SIT计划简介以及部分相关项目

SIT计划（Students Innovation Training）是指学生在导师指导下开展的初步创新研究工作，是在原有的开放实验基础上发展而来的。该计划是我校推进“教育教学创新工程”，培养学生的创新能力和工程实践能力的又一重要举措。

湖南大学为保障SIT计划的实施，成立了专项基金，计划规定一般资助项目金额为800－2000元，个别重点资助项目的金额另定为保障SIT计划的实施，学校在2003—2004划拨60万元设立了SIT计划项目基金，2005年又拨款45万元。这些经费完全用于学生进行创新训练，一般资助项目金额为800—2000元，个别重点资助项目的金额可特定。

除了经费支持外，学校还制定了奖励制度，以鼓励更多的优秀学生参与此项活动。比如，学生参加SIT计划，通过结题验收后可获得一至四个创新与课外实践训练学分和成绩，并记入档案。学生参加SIT项目的研究内容还可作为相关课程设计或毕业设计(论文)的创作素材。为保证指导教师能投入时间、精力对学生进行实质性的指导，学校还对指导教师制定了相关要求的激励政策，包括对指导教师的工作量给出明确计算公式；指导成果可申报优秀教学成果奖；对在培养学生创新能力方面成效突出的项目，学校还将给予参加者和指导老师特别奖励。这些措施都无不极大地激发了教师和学生对创新探索和参与SIT项目的热情。

部分相关滴水恩的ＳＩＴ项目：

1．保险专业学生模拟保险产品营销公司的组织与运作．李教授．处长 ２．大学生模拟创业风险投资公司组织与运作．谢教授．院长

３．模拟市场调查公司的组织与运作．许教授．院长

４．经济信息数据的获取与处理的理论与实践研究．曾教授．副院长 ５．企业绩效考核与薪酬设计的理论与实践．袁教授．副院长

６．实验经济学及其实际应用研究．张教授．副院长

７．公益社会组织的媒体运作的理论与实践研究．罗主任记者．处长 ８．滴水恩慈善公益项目的战略筹划与应用研究．李副书记

９．大学生模拟猎头公司建立与运作．胡教授．副处长

１０．中美高校青年志愿者比较研究及其对中国高校学生青年志愿者理论研究与实践启示．龚副教授．湖南大学团委书记

１１．高校学生工作与社会公益服务理论与实践研究．熊副教授．副部长 １２．网站美工设计的理论与实践．谢副教授

１３．中国慈善公益法律的问题与应用研究．肖博士．

１４．学生创业孵化器建设的理论与应用研究．汪老师

１５．中小社会组织网站设计与实现问题研究．赵老师

１６．大学生模拟会计事物所组织与运作．蔡副教授

１８．慈善公益门户网站建设理论与实践问题研究．张老师

１９．智能远程教学平台设计与实现问题研究．范老师

２０．公关营销新理论与社会公益服务实践相结合研究．黄老师 ２１．营销前沿理论与社会组织实践相结合研究．许老师

２２．大学生团队训练理论与实践研究．李老师

２３．国际招投标理论与实践研究．侯老师

２４．影视传播专业理论与社会组织实践应用研究．刘老师

２５．滴水恩资助贫困大学生助学基金的创建．李、汪老师

２６．大学生就业模拟的理论与实践研究．胡老师．副处长

２７．大学生素质拓展的理论与实践研究．李老师

２８．大学生模拟营销的理论与实践研究．赵老师

２９．中国大学生免费家教中介网的建设与维护问题研究．陈老师 ３０．大学生模拟律师事物所组织与运作．李老师

３２．大学生模拟就业管理见习公司．汪老师

等等

第三篇：SIT项目个人小结

SIT项目个人小结

本次SIT项目是无线网络技术的调研，对于我这个新手来说，无疑是一次巨大的考验。很庆幸的是我们拥有一个高水平的团队，每一名队员都有各自的一技之长，并且我们整合在一起，互助互补，形成了一股不可忽视的力量，一个强大的团队，同时也充分弥补了我们作为新手的不足。

作为这个团队中最薄弱一环的我，分担到的任务虽然不重，但对于我来说依旧不轻。我着手于无线网络技术中WiMax技术的调研。但何谓WiMax技术呢？所谓的WiMax技术，其名词解释是全球微波互联接入，即一项新兴的宽带无线接入技术，能提供面向互联网的高速连接，数据传输距离最远可达50km的技术。WiMax技术中囊括有Qos保障、传输速率高、业务丰富多样等多项优点。其技术就是采用了代表未来通信技术发展方向的OFDM/OFDMA、AAS、MIMO等先进技术，将宽带业务的移动化逐步实现的过程。更远的传输距离，能够实现50公里内的无线信号传输，网络覆盖面积将是3G发射塔的10倍，只需数个基站便能实现网络全城覆盖。而更高速度的宽带接入，则是3G的宽带接入的30倍之多，令众多技术望尘莫及。不仅如此，WiMax还能够提供优质的最后一公里的网络接入服务，用户可以不用线缆便可以与基站建立宽带连接。同时，由于WiMax的可扩展性与安全性，其还提供电信级的多媒体通信服务。从另一个产业方面来说，WiMax同样具有无限的可能性和光明的发展前景。

虽然，以上是经我调研发现的WiMax技术的许多优点，但其仍旧存在一些或多或少的缺点。譬如，从理论上来讲WiMax技术不能支持用户在移动过程中的无缝切换，与3G几个主要的标准相比，其性能还相距甚远。还譬如，从严格意义上讲，WiMax不是一个标准的移动通信系统，还只能算作是一个无线城域网的技术，导致了它在达到802.16m的时候才能够成为具有无缝切换功能的移动通信系统。一旦这些问题解决之后，我相信WiMax技术将成为最优化的无线网络通信技术。虽然如此，但我很可能还有不少我调研中未发现的短板，希望我的调研发表后，接受众师友们的有效反馈意见，使我们也好从缺点中不断进步，逐步发展，逐渐让我的调研报告更趋向于完美。

以上是我调研的WiMax技术的优势与不足，现在来谈一谈我个人的感受。对于参加这次项目，我的期望是很大的，毕竟我们有一位非常优秀的队长。我在这次的活动中也接受了队长和其他队员们的许许多多中肯的意见和建议，对我个人的帮助很大，让我获益良多，同时也使我感觉到自己还有很多的不足之处，仍旧需要继续努力，使自己不断的完善，从而向前迈进。毕竟古语说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”对于学习网络工程和无线技术的我们，面对不断更新和发展的社会，以及不断被打破和被超越的网络技术，面对如此澎湃的汹涌机巨浪，我们网络工程学子更加要有勤学苦学的信念，而且还要有“不破楼兰终不还”的豪情壮志。这次的项目，无疑正像一剂清醒剂和强醒针，扎的我们生疼，使我们强烈意识到自我的不足，同时也更加坚定了我苦学勤学的决心。

展望未来，我们还有很多路要走，还有很多先辈们的未尽事业要让我们来继承。我们不能只成为徒留“老大徒伤悲”哀叹的匹夫，更多的是要有“燕雀安知鸿鹄之志”的大志与雄心，从而为祖国的建设和自我的发展谋求一条出路。这次的SIT项目必将催促我更加发奋前进，也将势必在我的人生中留下一次美好的回忆。

第四篇：SIT测试方法总结

SIT测试方法总结

测试人员介入时机

对于SIT测试，测试人员最佳介入时间为需求分析阶段，在需求分析阶段就介入测试可以使测试人员更高效充分的了解需求，从而提高后面测试用例编写及测试用例执行的效率。

制定测试方案

测试人员进入项目后首要任务是制定测试方案。制定测试方案的目的： 1.明确测试目的。2.制定本次测试范围。3.阐述本次测试的策略。

4.罗列测试过程中可能遇到的风险及应对措施。5.安排测试人员的任务。

6.确定测试实施过程中需要准备的数据。

7.确定测试阶段的轮次及各项测试工作的时间节点。8.制定缺陷分级的级别描述以及缺陷修复的时效。以上8点作为测试方案的重要内容。测试方案编写后，与项目组其他人员以及客户方一起参与测试方案的评审工作；对测试方案评审完成后测试方案正式定稿。

案例对需求的覆盖

测试案例对需求的覆盖率直接关系到测试质量，如果覆盖率不够则系统中隐藏的缺陷无法被发现，存在严重的质量风险。提高案例的覆盖率有效的方法：

1.提高测试人员对需求的理解，对需求进行逐字逐句的分析将显性与隐性的功能点充分挖掘出来。

2.测试人员在编写测试用例之前先编写测试大纲，罗列出功能点并与需求人员一同对测试大纲进行评审，找出遗漏的测试点。

3.测试大纲评审完成后根据测试大纲所罗列的测试点进行测试案例编写，编写完成后与开发人员、需求人员一同对案例进行评审，找出潜在的遗漏部分。

案例编写策略（易读易执行优先级等）

1.测试用例编写遵循以下大体分类：界面及字段显示，字段取值规则，模块功能，上下游模块功能关联。2.用例应包括以下内容：功能，子功能，优先级，用例类型，测试点，操作步骤，预期结果。

编写是功能子功能描述清晰，一条用例对应一个测试点和唯一的预期结果。操作步骤编写是简单易懂具有很好的可操作性，测试点、预期结果需言简意赅可读性强。

3.案例优先级的确定规则一般为：模块功能＝上下游模块功能关联＞字段取值规则＞界面及字段显示。

制定测试计划及测试资源分配（工作量轮次）

1.测试用例编写完成后对测试实施制定测试计划，计划按照单个测试人员每日预估执行案例数，测试人员数量，测试用例总量计算出需要的测试实施时间，如测算出的时间超过测试方案中计划时间时需要与项目负责人沟通延长测试时间或者增加测试资源。（每个人每天的工作量是有限的所以不可以通过总量/时间/人数来倒退每人每日需执行的数量）。

2.测试实施过程需经过三个阶段：准入测试阶段，第一轮测试阶段，第二轮测试阶段。

第二轮测试阶段在第一轮测试的案例中选取，选择策略：在一轮测试中该模块测试情况不良好，缺陷较多则在二轮中着重测试；系统的重要功能需在二轮中着重测试；一轮中缺陷优先级高的再二轮中着重测试。

3.测试用例在执行时有难易之分，为了保证测试人员可以完成计划中的工作量，在分配时要综合考虑有所区分。

实施过程中的策略

1.测试用例的难易程度存在两个维度：用例所属模块，用例优先级；当用例的所属模块功能操作较易时则可不考虑用例的优先级；当用例的所属模块功能操作以及需要准备的数据比较复杂时则需要优先执行用例优先级较高的用例。

2.测试人员被分配需执行的用例后首先要做的是纵览一遍需要执行的用例，对用例需要的数据进行整合，使用最少的数据来覆盖所需执行的用例。

3.在测试中遇到阻碍性问题导致后续功能测试进度延迟，此时需组织复杂该模块开发的骨干人员联合测试人员在该模块进入测试阶段之前进行调通，以便于测试人员按照测试计划开始该模块测试时不会发生严重的阻碍性缺陷，可以有效的提高测试效率。

缺陷的处理

1.使用测试工具提交缺陷时需填写完整功能模块，问题描述简单易懂并附上截图，标明使用的数据编号，使用的用户。

2.提交缺陷时缺陷级别严格按照测试方案中所制定的缺陷等级标准。

3.开发人员将缺陷状态指为已解决后测试人员在关闭时需复测，同时将复测通过的截图记录在测试工具中。

4.对于缺陷修复的时效需要实时关注，特别对于优先级高且影响测试进度的缺陷需要重点跟踪直到被解决。附件：

1.测试方案与计划：测试方案与计划.xlsx

2.测试案例模板：测试案例.xlsx

第五篇：用sit down造句

sit down，坐下的意思，同学们，下面就是用sit down造句，请看：

用sit down造句

Let's sit down and talk it over in detail.咱们坐下细谈吧。

Now sit down and make yourself comfortable.You must be very tired.现在坐下来，让自己舒服些，你一定很累了。

Hughes beckoned him to sit down on a sofa.休斯示意他坐在沙发上。

My leg still aches when I sit down

坐下时我的腿还会痛。

Just as we were ready to sit down to dinner, a little boy came running in

正当我们要吃晚餐的时候，一个小男孩跑着进来了。

They sought out a shady spot where they might sit down and rest.他们找到一块阴凉地方可以坐下休息。

Sit down and be quiet in front of your elders and betters.在长辈和上级面前要老老实实地坐着。

I sit down, thread a needle, snip off an old button.我坐下来，穿好针，剪下一枚旧纽扣。

Let's sit down and have a calm and sensible talk.让我们心平气和地坐下来谈一谈。

It's nice and cool here.Let's sit down and have a rest.这里凉快，坐下来歇会儿。

Move up, John, and let the lady sit down.约翰，挪一挪，让这位女士坐下。

Move over and let your grandmother sit down.挪开些，让你外婆坐下来。

Let's sit down and then you can say what's up.咱们先坐下来，然后你把事情告诉我。

Anna, stop that.Sit down this minute.安娜，住手。马上坐下。

Let's sit down and take a rest for a while.[用sit down造句]相关文章：