小学语文毕业试题27（五篇）

第一篇：小学语文毕业试题27

小学语文毕业试题（二十七）

一、拼音。（共6分）

1．看拼音写词语。（4分）

kuí wǔ dūn cù hū xiào zūn jìng

()()()()

2．给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）

二、汉字。（共6分）

1．填空。（3分）

2．先用“________”画出句子中用错的字，再按顺序更正在括号里。（3分）在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地倘着。我们可以看见它们身上的每一根豪毛。还可以想像它们当时在粘绸的松脂里怎样挣扎，因为它们的退的四周显出几圈黑色的园环。

()()()()()()

三、词语。（共12分）

1．把下面的成语补充完整，再从中找出两组反义词写在下面的括号里。（5分）穷途()路一团()黑 斗志()扬 兴国安()

垂头()气秉()夜游 高()远瞩 欣欣()荣

反义词：()→()

()→()

2．用恰当的词语替换带点的字，写在括号里。（3分）

3．用恰当的关联词把两句话连成一句话，要求基本意思不变。（4分）

四、句子。（16分）

1．修改病句。在原句上改。（6分）

(1)接到“文明单位”的牌匾，高兴极了。

(2)我们不怕疲劳，陆续前进，终于到达了目的地。

(3)我断定他可能回家去拿伞了。

2．按要求写句。（6分）

3．下面的句子用的是什么修辞手法。（4分）

(1)成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。()

(2)天空变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。()

(3)未来的邮政传递手段靠什么呢？靠电子。()

(4)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()

五、课文。（15分）

1．把古诗的题目，作者和相应的诗句用线连起来。（6分）

早春 没在石棱中 杜甫

塞下曲 绝胜烟柳满皇都 卢纶

前出塞 擒贼先擒王 韩愈

2．填空。（3分）

“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花。”这是《_________________》一文中的一句话，“这种草”暗指

________________。“花房里的盆花”暗指_______________。

3．判断正误，对的画“√”，错的画“×”。（6分）

(1)奇异的琥珀的形成过程是根据它的样子推测出来的。()

(2)《穷人》一课讲的是渔夫和妻子舍己救人的故事。()

(3)《养花》一课是总结性结尾。()

(4)“好意难却”和“草色遥看近却无”，两个“却”字意思一样。()

(5)藤野先生是一位毫无民族偏见，正直无私、治学严谨的好老师。()

(6)《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德写的记叙文。()

六、阅读。（15分）

半碗青稞面在杳（yǎo）无人烟的草地上，红军只有可怜的一点青稞面作军粮。周副主席和战士们一样，绝不多吃一点青稞面，还教育战士们，为了能走出草地，北上抗日，一定要特别爱惜粮食。战士们听了他的话，都把仅有的一点青稞面装在粮袋里，拴在腰带上。‖青稞面越来越少了，战士们每天只能用一点青稞面掺在野菜里熬汤喝。战士吴开生已经饿了两天，周副主席知道吴开生一点青稞面也没有了，就让警卫员把自己省下的青稞面给吴开生两碗。他看着吴开生蜡黄的脸，语重心长地说：“这就是革命啊！”吴开生流着泪说：“我只要还有一口气，就要跟着您走出草地，革命到底！”这天晚上，又是狂风暴雨，用被单作的帐蓬，当然抵挡不住风雨的袭击。战士们都淋成了落汤鸡。周副主席命令战士们都到他办公的帐篷里去休息。大家怕影响他办公，都不肯去，他冒着大雨亲自来了，说：“你们不去，我心不安。”周副主席的话像火烤暖了战士们的心。‖这样走了几天，草地仍然无边无际。青稞面吃完了，野菜吃光了，军马也杀掉吃了。战士们只好烧皮带吃，甚至把随身带的纸张咽下去充饥，红军陷入了极大的困境。周副主席命令把珍存的半碗青稞面全部分给大家泡水喝那您吃什么 警卫员急了 周副主席两只大眼放出严峻的光芒 清瘦的脸上肌肉抖动着说 有同志们活着 就有我 只要多留一个战士的生命 那就会给革命事业增加一份力量 拿出来分掉6 △这掺上了一点点青稞面的热水，分到战士们手中。战士们流泪了。这不是半碗青稞面，这是周副主席的心意和他自己的生命啊！战士们又上路了，在茫茫的大草地上，行进着摧不垮的铁红军。‖

1．给第五自然段加上标点符号。（3分）

2．结合上下文的意思，解释文中加横线的词语。（3分）

可怜： 绝： 铁：

3．文章已用‖分成三段，写出各段段意。（6分）

第一段：__________________________

第二段：__________________________

第三段：__________________________

4．下面四个句子中，能准确表达文章中心思想的一句是第________句。（2分）

(1)文章通过半碗青稞面的故事，赞扬了红军战士英勇无畏，不怕艰苦的高尚品质。

(2)文章通过半碗青稞面的故事，赞扬了周副主席热爱战士，关心他人的思想品质。

(3)文章通过半碗青稞面的故事，赞扬了周副主席和红军战士同甘苦，共生死的高尚品质。

(4)文章通过半碗青稞面的故事，表达了红军战士热爱周副主席的思想感情和坚强的革命意志。

5．第三段中，段首有△的一个自然段，应带着下面第______的感情来朗读。（1分）。

①佩服、赞扬。②激动、赞扬。③热爱、赞扬。

七、作文（30分）

题目：想起这件事，我就_____________

要求：

1．先把题目补充完整，可以补充：高兴、热泪盈眶、伤心、生气、难过、惭愧、后悔……

2．围绕中心选材、感情要真实

3．字数在500字

第二篇：2009学年 小学六年级语文毕业试题

你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。2009学年 小学六年级语文毕业试题

考试时间：90分钟 试卷总分100分

同学们

转眼间已经到了六年级了 人生离不开考验

每一次考验都是一种经验 一种收获 更是一种开始

可要珍惜这一次机会哟！看清楚题目 用心答题

就会有巨大的收获 祝你取得好成绩！

一、看拼音写词语（8分）

Jǔ jué lǐng yù wǔ rǔ wēi xié cán b

()()()()()

Qǐn bù ān xí huǎng rán dà wù wú dú yǒu

()()()

二、按查字典要求填空 并选择正确的解释 把序号写在括号里（4分）

“欲”在字典中 音序为

按音序查字法应查 按部首查字法应查

解释有：

1、想得到某种东西或想达到某种目的的要求

2、想要 希望

3、需要

4、将要：

5、婉顺的样子

理解下列“欲”字的不同意思：震耳欲聋（）、欲望（）、欲盖弥彰（欲细（）、山雨欲来风满楼（）

三、照样子写出关于“看”的词语（4分）

例：尽情地观看（饱览）（1）抬头向上看：（）（2）低头向下看：（）（3）向四周看：（）（4）向远处看：（）（5）偷偷地看：（）（6）注意地看：（）（7）大略地看：（）（8）边看边审查：（）

四、按要求写句子(8分)

1、可敬的老科学家的额头上深深地刻着两道皱纹（缩句）（2分）

2、仿照示例 再续写两个句子（2分）

ào ǒu）、胆欲大而心 人活着不是单靠食物

还有：春天百花散发的缕缕芳香 夏日碧水携带的阵阵清凉

3、读以下片段

在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话： 从前有个财主 是个刻薄鬼 有一次

刻薄鬼叫仆人去买酒

只给仆人一只酒瓶却不给钱 仆人感到莫名其妙 便问：“老爷

没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒 才算有能耐呢！”仆人听了 便拿着酒瓶出去了 过了一会儿

仆人拿着空瓶子回来了 说：“酒来了

请喝吧！”财主一见空瓶 大发雷霆

骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒

叫我喝什么？”仆人答道：“ ”（2分）

4、不知道你留心没有

在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语 如“用尊重的态度对老师 用欣赏的眼光看学生” 如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语

你会怎样写？（2分）

五、按要求填空（16分）

1、有所期诺

；有所期约

2、《赠汪伦》一诗中

李白用“、”来表达他与汪伦之间的深厚情谊

3、《示儿》一诗中

写作者心事的诗句是

4、《少年闰土》的作者是 毛主席评价他是一个伟大的文学家、、革命家

5、我阅读过中国作家吴承恩的《西游记》；丹麦作家 的 ；俄国作家 的

美国作家 的

6、《为人民服务》是毛泽东主席的一篇演讲稿 就文体来说

属于 文的范畴 文章清楚地说明

“ ”是中国共产党和其领导的给名军队的根本宗旨

文中引用司马迁“ ”这几句话 说明要树立正确的生死观

六、阅读(25分)

（一）阅读《十六年前的回忆》片断 回答问题（15分）

那年春天

父亲每天夜里回来得很晚 每天早晨

不知道他什么时候又出去了

有时候他留在家里 埋头整理书籍和文件 我蹲在旁边

看他把书和有字的纸投到火炉里去

我奇怪地问他：“爹 为什么要烧掉呢？怪可惜的 ”

待（dāi dài）了一会儿 父亲才回答：“不要了就烧鸡掉 你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的 从来没骂过我们 更没打过我们

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题 他不论多忙

对我的问题总是很感兴趣 总是耐心地讲给我听

这一次不知道为什么 父亲竟这亲含糊地回答我

后来听母亲说

军阀张作霖要派人来检查 为了避免党组织被破坏

父亲只好把一些书籍和文件烧掉 才过了两天 果然出事了

工友阎振三一早上街买东西 直到夜里还不见回来 第二天

父亲才知道他被抓到警察厅里去了 我们心里都很不安

为这位工友着（zhe zháo）急

局势越来越严重 父亲的工作也越来越紧张 他的朋友劝他离开北京 母亲几次劝他

父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了

1、划去文中括号里不正确的读音（1分）

2、在文中找出下面词的反义词（2分）

清楚（）严肃（）

3、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点（3分）

4、用--在文中画出和划线部分照应的句子（2分）

5、用“～～”在文中画出这段的中心句（2分）

6、“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分）

A B C

7、这段主要表现了：（选对的打√）（2分）A李大钊对革命工作高度负责的精神（）

B李大钊对子女教育十分耐心（）

（二）阅读下文回答问题：（10分）

生存的地方

有两个人在大海上漂泊 想找一块生存的地方

他们找到了一座无人的荒岛 岛上虫蛇遍地 处处潜伏着危机 条件十分恶劣

其中一个人说：“我就在这里了 这地方现在虽然差一点 但将来会是个好地方 ”而另一个人不满意 于是他继续漂泊

他终于找到了一座鲜花烂漫的小岛 岛上已有人家

他们是18世纪海盗的后裔

几代人努力把小岛建成了一座花园 他便留在这里做小工 很快就富裕起来 过得很惬意

过了很多很多年 一个偶然的机会

财大气粗的他经过那座他曾经放弃的荒岛 他决定去拜访老友

岛上的一切使他怀疑走错了地方：高大的屋舍整齐的田畴 健壮的青年

活泼的孩子......老友因劳累而过早衰老 但精神仍然很好

尤其当说起变荒岛为乐园的经历时 更是神采奕奕

最后老友指着整个岛说：“这一切都是我双手干出来的 这是我的小岛

”那个曾错过这个地方的人 什么话也说不出

是的

生活就是这样：有些人再辛苦、再困顿 但他奋斗了

他是生活的主人；有些人再舒适、再富足 但他缺少艰难的创造和奋力的拼搏 他始终自豪不起来

1、第二段的“他们”指哪些人？“把小岛建成了一座花园”中的“花园”是什么意思？（2、第三段“岛上的一切使他怀疑走错了地方”一句承上启下 照应了上文什么语句？引出了下文什么内容？（2分）

2分）

3、老友说：“这是我的小岛

”这句话的言外之意是什么？（2分）

4、来访者过得很惬意

但为什么听了老友的经历后什么话也说不出？下文为什么又说他始终自豪不起来？（2分）

5、读了文章的最后一段 你有什么感受？（2分）

七、写作

1、根据以下内容写一份通知：（5分）

六（2）班少先队中队委员会决定在3ue5日下午课外活动时间 组织全中队少先队员去校门口植树 中队委要求全体少先队员参加 并且自带工具

这个决定是3月4日作出的 并要求当天通知

2、作文：题目：真没想到（30分）

提示：在日常生活中 有的事使人惊喜 有的令人气愤 有的是人惭愧 有的使人感动

有的使人无法理解......请你从中选择一件事写下来

要求：

1、围绕中心选择材料

写一篇500字左右的记叙文；

2、有中心 有条理 内容具体 写出真情实感

（设计者：坎墩太阳希望小学 陈银科）

第三篇：小学语文毕业试题8份

小学毕业语文模拟试卷（十七）

一、汉语拼音。(7分)

二、按照查字典的方法填空。(4分)

1．“攀”字用音序查字法，开头大写字母是（）。部首查字法应查（）部，再查()画。

这个字在字典里的解释有：A拉拢、拉扯，设法接触B抓住别的东西向上爬

2．“攀谈”应取第（）种解释。

3．“高不可攀”应取第（）种解释。

三、联系课文给句中带点的字选择正确解释，只填序号。(3分)

透：A.透彻B.穿通、穿透C.暗地里告诉D.稍稍轻松点

E.达到饱和的、充分的程度F.稍稍喘一下气

四、(共10分)

1．把词语补充完整，再解释所填字的意思。(6分)

（）烛夜游：______（）国（）邦：______

（）不经心：______高（）远（）_____

2．先解释诗中带点的字词，再填空。(4分)

五、选词填空并说明这个词的感情色彩。(4分)

1．果断、武断

他处理问题太（），大家对他意见很大。

感情色彩：__________

2．夸奖、夸耀

邻居们都（）李华是个诚实的孩子。

感情色彩：__________

六、修改病句。(8分)

1．我国的人口是世界上最多的国家。

_____________________________________________

2．在“六一”节联欢会上，表演了精彩的节目。

_____________________________________________

3．全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

_____________________________________________

4．只有在社会主义的新中国，广大少年儿童就能过上幸福的生活。

_____________________________________________

七、解释下面句子的意思，注意带点的词语。(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、按原文填空，并回答问题。（10分）

有______有______，有______有______，有_______有______，有_______有______，_______须_______，_______长______，这就是养花的______。(8分)

这段话在全文中的作用：__________________(2分)

九、阅读短文，回答问题。(20分)

我爱家乡的木棉树

1我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。

2家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。

3春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。

4到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。

5秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。

6寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。

7我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？

8我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。

要求：

1．用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______顺序记叙的。(5分)

用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。(2分)

2．用“／”划去第5自然段中用错的字或词。(2分)

3．在第3自然段中，用“~~~~”划出一个比喻句，用“____”划出一个拟人句。(4分)

4．用“„„”划出文中的一个反问句，并改成陈述句：______(2分)

5．归纳中心思想。(5分)

本文通过记叙___________，赞美了木棉树____________，表达了作者_________崇敬，热爱______________，更爱__________思想感情。

十、作文。(30分)

我有________

提示：可以写人，也可以写物，选作一种。先把题目补充完整，如《我有一个好妈妈》、《我有一本精美的相册》。

要求：

1．写人只写一件具体事例，写物只写一两个方面的特点和内容。

2．做到中心明确，条理清楚，内容具体，详略得当，语句通顺。不少于400字。3．如文中出现老师或同学的姓名，可用“×××”代替。

小学毕业语文模拟试卷（十八）

三、选正确的字打上“√”。(2分)

1．清朝政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义的国家就出来阻（浇、挠、绕、侥）。

2．我们不仅取材，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以（棕、淙、踪、综）合利用。

3．一个人要读多方面的书才能得到丰富的知识，（倘、淌、敞、趟）若叮在一处，所得就有限了。

4．给别人写信，千万别忘了（著、暑、署、屠）上自己的名字。

四、先把下面的词语补充完整，然后按分类写下来。(8分)

波（）壮阔红叶（）火汹涌澎（）

斗志（）扬奇（）怪石垂头（）气

千山一（）悬崖（）壁

①描写环境的：__________________

②描写色彩的：__________________

③描写气势的：__________________

④描写神态的：__________________

五、读下面的句子，理解它的意思，然后做练习。（5分）

那些戴旧毡帽的，大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，就到柜台前面占卜他们的命运。

1．选正确的答案打上“√”

那些“戴旧毡帽的”是指：

①商人（）

②码头工人（）

③赶来卖米的穷苦农民（）

“气也不透一口”的意思是：

①一口气也没喘过（）

②没有休息过（）

③把气含在口里（）

2．理解填空

这句话的意思是说，那些穷苦的农民，一清早就把米运到码头，他们一到码头，也没有（）过，就焦急地赶到米行去（）米价。这说明了，米价的（），决定着他们生活的（）。

六、修改病句。（在原句上改）(3分)

1．詹天佑经常奖励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有半点儿马虎。”

2．只有在社会主义的中国，我们就能过上幸福的生活。

七、下面每组词语中，有一个不是同类的，请用横线划出来。(2分)

1．白鸡花鸡黄鸡公鸡黑鸡

2．梅花红花菊花杏花桃花

3．爬行飘动美丽前进鸣叫

4．莫斯科日本美国中国新加坡

八、读下面的片断，然后做练习。(10分)

送牛奶的同志进门就（）“好香”，这使我们全家都感到（）。赶到昙花开放的时候，约几个朋友来（），更有秉烛夜游的（）——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就（）朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别（）。（《养花》）

1．先按照原文填空。

2．这段话分为三层，请你在原文上用“│”划分。

3．在“花”字前面加上一个字，概括出每层的意思。

第一层：______花；第二层：_______花；第三层：_______花。

4．理解填空。

这段话每层的写法是：先写做什么，最后写作者的（）。

九、按照表格要求填写。(6分)

十、阅读《我们大院里的花匠》，完成练习。(19分)我们大院里的花匠

1我们机关的大院里，花常开，树常绿，四季如春。这要归功于我们的花匠方爷爷。‖

2我们机关大院里，阳春三月，花儿开了，有粉红的桃花，有雪白的梨花，„„各色各样的花都争奇斗艳，各显娇彩。

3深夏，娇艳的花谢了，树上绿叶成阴，鸣蝉在茂叶从中长吟。人们都在大树的绿阴下乘凉，欣赏着蝉儿弹奏的催眠曲。

4到了深秋，天高气爽，果实累累。紫色的葡萄挂在架子上，使人嘴馋；大个大个的杨桃，惹人喜爱；青里透紫的大石榴，阵阵飘香。

5我们这里没有冬天。严冬，各种树木还是青枝披绿，傲然屹立，迎北风，斗严寒。

6我们院子里，一年四季，不管是严寒还是酷暑，随时都可以看到一个身影在绿叶红花丛中，拔草、浇水、施肥、剪技、捉虫、„„。他，就是方宁爷爷。方爷爷七十多岁了。他的背稍驼，脸膛红润，留着一撮花白胡子。

7方宁爷爷退休后，自告奋勇地担当起我们大院里的绿化工作。由于他植树养花的技艺高超，因此我们大院里的人们都亲昵地称他是“我们院子里的花匠。”‖

8他不但爱护大院的一草一木，还乐于助人。有一次，我家一盆花“病”了，叶子发黄，像瘟疫一样蔓延着。妈妈以为缺肥，一个劲地往盆里加肥，结果越弄越糟。这盆花养了多年，现在眼看奄奄一息，大家都焦急。方爷爷闻讯赶来了。他仔细观察一番，问：“你们上的什么肥？”“鸡粪。”他肯定地说：“给鸡粪烧坏了。”说完，他把花倒出来，把花盆洗干净，又换了花泥，接着说：“这个，死不了啦。”不久，花真的复活了。又过了一段时间，长得欣欣向荣。我们全家都夸方爷爷是花的医生。‖

9我们大院里的绿化，同方爷爷的辛勤劳动是分不开的。他像忠实的哨兵一样，不分昼夜地守护着花木，又像园丁一样爱护和培育着每株幼苗。每当有孩子摘花偷果，一见到方爷爷，都溜得无影无踪了。这里的一草一木，一花一果，没经方爷爷同意，谁都不会去动它，因为这是方爷爷辛勤劳动的成果。‖

1．全文分为四段，已用“‖”标明。请你写出第三段的段意。(3分)

第三段的意思是讲：_______________________________

2．按要求填写。(8分)

3．人们为什么称方爷爷是花匠？(3分)

答：__________________________________________

4．作者写这篇文章来赞扬方爷爷的什么精神？(3分)

答：_____________

第四篇：小学语文毕业综合试题一

三小黄晓琳

一、基础知识

1、根据音节提示写字组词。（3分）

la：（）月（）椒丢三（）四

ju：（）花（）束临危不（）

2、把下列词语补充完整。（4分）

热泪盈（）沁人心（）奄奄一()再接再（）

弱不禁（）（）烛夜游张牙（）爪化险为（）

3、按要求查字典填空（4）

“鼎”字（）共画，第六画是(),结构是（），用部首查字法应查（）部，用音序查字法应查大写字母（），请你写出三个带“鼎”字的成语：（）（）（）。

4、在下面句子中填入“站立”的近义词。（4分）

（1）上海大厦()在黄浦江畔。

（2）少先队员()在烈士墓前缅怀先烈。

（3）公路两旁的白杨像（）的哨兵。

（4）伟大的祖国（）在世界的东方。

3、按要求填词语。（8分）

（1）下面是一段优美的文字，如果你能在“（）”上分别填表示颜色的词语，校园会变的更加美。（3分）

春风轻轻地吹进我们的校园，旗杆顶上（）的国旗在迎风招展;草地上，草儿发芽了嫩嫩的，（）的，教室旁（）的柳树树枝展叶，迎着风摇摆着柔软的枝条;花园里（）的桃花开满枝头，（）的梨花开放；花丛中（）的蝴蝶翩翩起舞。春天的校园真美啊！

（2）面对历史悠久的巍巍中华，你想到了用（）、（）这样的四字词语来赞美。请用一句话赞美祖国的一处名胜：（）（2分）

（3）写出两个描写声音的词语：如：咔嚓咔嚓（）（）（1分）

（4）写出两个描写春天的词语：如：春暖花开（）（）（1分）

（5）写出两个描写人物心理活动的词语：如：忐忑不安（）（）（1分）

4、仿写句子（4分）

童年是风筝，载着我们对未来的憧憬越飞越高。

童年是（），()。童年是()，()。

5、按要求改写句子（5）

（1）缩句：树用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。

————————————————————————————————

（2）改成拟人句:蟋蟀在叫着，萤火虫亮着尾巴飞来飞去。

————————————————————————————————

（3）改成第三人称句：总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加

活动。你也回去睡觉吧。”

————————————————————————————————

(4)修改病句:会上，我们讨论并听起了王校长的报告。

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（5）改写成把比方的句子：战士们勇猛地冲向敌人的阵地。

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6、按要求将下列词语组合成句。（不增减词语）（2分）

是成立在中国共产党1921年的上海

（1）强调事件的时间：——————————————————————

（2）强调事件的地点：——————————————————————

7用关联词把下面两句话合成一句话。（1分）

他自己吃亏。他不愿意让大家受委屈。

——————————————————————————————

8、把下列诗词补充完整。（6分）

①，西出阳关无故人。

②本自同根生，？

③秦时明月汉时关。

④，报得三春晖。

⑤问渠哪得清如许。

⑥，傲骨梅无仰面花。

9、根据课文内容回答。（6分）

（1）这个学期，我们从课文中认识了不少古今中外人物，给我印象最深的一位是_______，因为—————————————————————————————————————

(2)《匆匆》中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去„„”

读了《匆匆》，你最大的感觉是什么？

（3）《一夜的工作》写的是走总理生活（），工作（）。我从文中还可以看

出周总理身上具有（）的品质。

二、阅读。（23分）

（一）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。嗯是个问题他搔搔后脑勺

说嗯你看怎么办得把他们抱过来同死人呆在一起怎么行哦

我们我们总能熬过去的快去别等他们醒来

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

（1）“皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑”这是通过对渔夫的描写，反映他的心理。（2分）

（2）“搔搔后脑勺”是通过描写，说明渔夫

在。这句话的含义是（）。（2分）

A、表达了渔夫同情穷人，关心孩子的思想感情。

B、反映了渔夫对是否把两个孩子抱回来养的矛盾心情。

（3）“快去！”后面加感叹号，表示的是（）。（1分）

A、命令口气B、催促语气

（4）给文中未加标点的地方加上标点符号。（3分）

（5）用“～～”画出文中的反问句，并将它改为陈述句:（2分）

（二）我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明

亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一

块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一

枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”

上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。

你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你

看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉

花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉

你。

湖是美的„„

1、给短文加上题目,写在横线上。（1分）

2、用“——”画出文中的过渡句。（2分）

3、课文是按的顺序记叙的。文章通过写，表了。（4分）

4、作者从哪几方面描写了雨中的湖？（2分）

5、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。（4分）

三、小小习作园（30分）

童年是人生最美丽的季节，童年是人生最美好的记忆。亲爱的同学，在这最

美丽的季节里，你一定懂得了很多很多吧？你是不是懂得了什么是幸福与快乐？

是不是懂得了自强自立自尊自爱，乐观勇敢？是不是懂得了珍惜时间、珍惜生命、珍惜情谊、珍惜身边的一切？是不是懂得尊重别人，理解别人甚至宽恕.别

人？„„请你以“我懂得了为题，记下自己成长中的故事，留作童年最珍贵的纪念。我们会为你的长大而骄傲！

第五篇：小学语文毕业测试试题七（范文模版）

小学语文毕业测试试题七

一、读书积累：

1、读拼音，写汉字 ：(10分）

fáng yán

zhān yǎng cháng huán wèi jiè

kāng kǎi2、下面4组字全是多音字的一组是（）。（3分）

①藏 屏 处 扇 绿 ②差 号 折 担 沸

③散 佛 强 还 挑

④没 铺 几 弹 着

3、关联词填空。（12分）

即使 …… 也 ……

虽然 …… 但是……

因为 …… 所以……

不是 …… 就是 ……

无论 …… 都 ……

既然……就……

1、老农脸上露出微笑，他（）回想起播种时的情景，（）回想起盛夏如何把秧苗救活。

2、（）我胆子小，（）不敢爬树。

3、母亲说：“（）你们那么爱吃花生，（）开辟来做花生园吧。”

4、（）是他的错，你（）不能得理不让人。

4、读一读，选择恰当的句子填在横线上。（12分）

要想人不知，除非己莫为。

胜不骄，败不馁。

读万卷书，行万里路。不以规矩，不成方圆。

吾日三省吾身。

听君一席话，胜读十年书。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。

与肝胆人共事，从无字句处读书。

（1）我问叔叔为什么总是去旅游，他说：“旅行可以开阔眼界，正如古人所说：

______________________________________________________________________________（2）丁丁夺得了书法比赛的冠军，爸爸对他说：“你要谨记“__________________________” 这句话，才会取得更好的成绩。”

（3）老师告诉我们要做谦虚谨慎而有骨气的中国人，他送我们一句话：______________________________________________________________________________（4）生活也是一本教科书啊，我们应“_________________________________________”就会有更多的人生收获。

5、读课文填空：(9分)

（1）《荔枝》一文的最后一句：“而今，荔枝依旧年年红。”一句包含了作者怎样的思想感情___________________________________________________________________________(2)《石灰吟》中的千古名句是:__________________________________________________作者通过这两句话表达了_________________________________ 的思想感情，在我国历史上，有很多人有这样的高尚品格，举出两位：______________________________________

6、古诗文填空：（5分）

（1）古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“________________，________________。”（古诗名句）

（2）漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“________________，______________________”表达此时的感慨。（古诗名句）

（3）人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（古诗名句）

（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了？ 可以说：、。

（5）你的朋友即将远行，他很担心自己不能遇到知音，你会怎样劝他？ “________________，________________。”（古诗名句）

二、阅读理解：（19分）

（二）一场小**

想不到为了一件小事，我竟然跟好朋友小颖闹翻了。

今天上课时，小颖提醒我要相互背诵诗歌，然后向老师汇报。小颖看我面有难色，就问我是不是忘记了。我期期艾艾地向她和盘托出：“星期天，我跟爸爸妈妈去郊游，没有时间温习诗歌。” 小颖皱着眉头，直言不讳地说：“苏会，你应该合理地分配学习和游戏的时间，我提议你向老师坦白地说出来吧！”

我可不想让老师责备呀！我连忙拉着小颖走向教室的一角，央求她向老师撒谎，说我已经背熟诗歌了。怎料，小颖斩钉截铁地拒绝了我的要求，还说要想人不知，除非己莫为，她决不会和我同流合污。她不但没有体谅我的尴尬处境，还教训了我一顿，真让我气上心头，我不禁脱口而出：“哼！你不配做我的好朋友！”

上课的时候，冷不防郑老师询问我们背诵诗歌的情况，小颖不知如何是好，只管垂下头，笨嘴拙舌地说：“我们……还没有……”小颖尴尬的表情，哪逃得过郑老师的眼睛，结果，他请我们下课去找他，把事情说清楚。我怕连累小颖，就把自己贪玩没有背诗歌的事说了。

郑老师听完后，一方面责备我没有责任感，太贪玩，没有合理安排温习的时间；另一方面，他却称赞我能老实承认错误，是个诚实的孩子。我的脸顿时红透了，我又怎么称得上一个诚实的人呢？

我做了错事，还要求好朋友替我掩饰，真是太过分了！我决定向小颖道歉，希望她会原谅我。

1、联系上下文解释词语：（4分）

直言不讳：_________________________________________________________________

同流合污：_________________________________________________________________

2、“我的脸顿时红透了，我又怎么称得上一个诚实的人呢？”请你把这句话改成肯定句,并写一写我的脸为什么红透了。（4分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3、文中说“想不到为了一件小事，我竟然跟好朋友小颖闹翻了。”这件小事指什么请你用自己的话概括一下（3分）

___________________________________________________________________________

4、你认为小颖的做法是不是真正的朋友？说说你的理由（3分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5、读一读，根据对话的内容，在（）内填上描述说话时的语气或表情的词语。（8分）

丁丁（心平气和）地问：“你拿我铅笔盒了吗？”

冬冬（）地说：“我……我没……拿你的铅笔盒。”

丁丁（）地说：“我已经给了你主动承认错误的机会，可你还在撒谎，晓伟看见你拿了，你还说没有！”

冬冬（）地说：“求求你不要告诉老师！”

丁丁（）地说：那……那……

三、作文（25分）

《一场小**》一文中的我叫“”苏会”，**过后，她进行了自我反省，她很后悔，并想向小颖郑重道歉，还希望她们之间的友谊长存。请你以苏会的身份给小颖写一封信，把她的想法表达清楚。要求有条理，写具体。