青年职业生涯导航经验汇报

第一篇：青年职业生涯导航经验汇报

引导青年自我管理促进团队蓬勃向上——记科技化工公司职业生涯导航活动开展

职业生涯导航是基于青年职业生涯规划基础上的一项工作，是引导青年通过制定人生目标、职业计划，实现更好地自我管理的一种手段；是根据青年职业生涯规划阶段目标分析，为青年提供培训和必要的实践机会等服务，帮助青年实现阶段目标，实现个人价值与集体利益相结合的有效途径；也为组织了解员工、凝聚员工、开发员工潜能提供依据。职业生涯导航是组织行为，职业生涯规划是个人行为，只有在青年做好职业生涯规划的前提下，职业生涯导航才能更好地发挥效益。

我公司自XX年年6月开展职业生涯导航活动，经历了两个阶段。

第一阶段是XX年6月-12月，我们组织XX年以后新分配进厂的29名青年填写了《青年职业生涯计划》，计划书分为工作经历、工作感想、长远工作计划3项，要求青年立足现职业，结合工作岗位，分析在岗位中遇到的问题，列出提高自身技能的措施，制定长远工作计划，以更好地认识自己，督促自己。

从团员青年填写的《青年职业生涯计划》里，我更加深刻认识到了开展职业生涯导航工作的重要意义。

有一位员工是这样写的：到科化120天的摔打，让我知道苦尽甘来，也让我真正明白了工作就是铺路，能不能铺好路，就看你努不努力，认不认真。4个多月的培训，让我明白什么是苦，什么是累，什么是酸，什么是甜；让我们真正明白生活中和工作中的苦辣酸甜是多么不一样，也让我为以后的工作鼓足了干劲，提高了信心。在长远工作计划一栏他写道：用一种敢拼、敢搏、敢创、敢想、敢为的工作劲头，时时刻刻为人民，为大众着想，早日成为人人欢迎的好工人。

有一位员工写道：一年多的经历，让我深深懂得员工情谊深似海，也明白工作中要有团结互助的精神。

还有的在长远工作计划栏写道：认真工作，对自己的工作和公司负责，做重要的事情而不赶着去做意义不大的事，提高自己的工作速度，主动学习更有用的知识和技能。

还有一位员工在工作感想栏写道：工人最宝贵的不是技术，而是责任心。

青年员工有的希望能早日加入党组织，有的希望能做一名好班长等。虽然他们的表述里有措辞不当的地方，但通过29张纸上反映的真情实感我们看到：

1、青年是有活力，积极向上的群体；同时也是思想多样，可塑性强，需要正确引导的群体。

2、青工加入工作集体，对同事、对团队的认识及自己在团队中应以什么样的心态，什么样的定位融入集体等问题，需要一个转变过程，需要加以指导。

3、新工由学生变成工人，或者由军人变成工人，需要组织各种培训，帮助消除新工对工作这个词的陌生感。培训除三大规程、工艺理论知识外还应包括管理规章、职业道德、生产事故、模范先进事迹等，增强他们对工作的理解和认识。

团总支将这些信息反馈给各相关科室、车间，XX年下半年，我们组织对新工进行了100多课时的培训；组织了多次乒乓球比赛、卡拉ok比赛、猜谜游戏等文体活动，给青工提供交流与展示自我的机会；开展劳动技能竞赛，进行岗位能手评选，表彰奖励先进青年，这些活动增强了团员青年的集体归属感，激发了青年上进心。

第二阶段是10年元月以来，我们印发了厂团委设计的《中铝山西企业青年职业生涯规划书》，公司52名青年（XX年以来新工）参与。其中，当前企业现状分析、未来企业发展形势分析、企业发展对青年的素质要求等几项，由团总支起草、公司领导审核后，作为固定内容，列在每个人的规划书里，以便于青年了解企业。个人在规划书里分析自己的优势、劣势；制定短期目标（2年）、中期目标（5年）及长期目标（10年）。青年职业目标修正调整由个人结合实际调整修正；目标进度个人阶段评估（一年一次）由个人完成。团支部作为组织实施部门，具体负责督促本支部青年按计划完成目标，并为青年在实现目标过程中提供服务，汇总需要公司解决的如培训、员工思想状况分析答疑、团队士气等问题，上报青年工作委员会，协调解决。

在第二阶段工作中，暴露出来如阶段目标雷同；优势、劣势分析不够全面等问题。对此，我们要求做了整改，并邀请了部分团青代表召开了一次座谈会。座谈会围绕如何理解《职业生涯导航》？自己制定的中、长期目标如何实现？个人目标与现在岗位有多大关联？怎样才能让职业生涯导航更加具有现实意义？等4个问题展开讨论。从大家的观点中得出结论：

1、青年通过职业生涯规划可以更好地认识自己，更加明确自己的奋斗方向，避免工作的盲目性。员工职业规划，会使员工感到自己是企业整体计划中的一部分，从而影响员工的工作态度，鼓舞员工工作的士气，提高劳动生产率，使组织变得更加有效。

职业生涯导航是一项有意义，有必要的工作，于公（单位）于私（员工）都有不可低估的效果。

2、无论做什么工作，定什么目标，都应具备敬业、负责、友爱、协作等基本素质。

3、青年职业生涯规划的长远目标若脱离现在的工作，也应该认认真真做好目前的工作，做好目前的工作对实现未来目标有利无弊。所谓“千里之行，始于足下。”

4、职业生涯导航要确保长期效果，应以青年为本，从青年特点、青年需求出发，做好服务和引导工作。

第二篇：青年职业生涯导航座谈会随想

立足实际，尽快融入新岗位

——青年职业生涯导航座谈会随想

各位领导、各位年轻的朋友：

下午好！

我叫xxx，来自xxxxxx分厂，今天很有幸作为企业的优秀青年代表和大家这样面对面的交流、聚会。在座的基本上都是刚踏出校门的大学生，可能有些也会有像我们几年前一样的感觉：从学校到工作岗位，角色的转变好像有些突然，让人难以一下从多姿多彩的校园生活转变并适应到相对枯燥的工作岗位上来。

大部分人应该都有这样的经历：经过几年的辛苦努力，跨出了大学的校门，却突然一下失去了方向感，我把这样的过程叫做阶段性迷茫。我们一定要调节自己，让自己尽快从阶段性迷茫中走出来，尽快适应自己的新岗位，顺利从学生角色过渡到社会角色上来，开始你真正的职业生涯。

职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。

简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。职业生涯对我们每个人来说其重要性不言而喻。为什么？因为通过这几年来的工作经历，我才明白什么叫做“社会才是真的大学”，我们大部分时间是在社会组织中度过的。在毕业后到退休前的几十年中，我们几乎每天都要和我们的工作打交道。校园生活固然多彩，但却只是你一生中的一个阶段，很多精彩还在后面。从我们开始上学，到大学毕业，我们的人生才走过22—24年，只是你人生的1／4～1／3,如果说 1

在校园的生活是你们为生活所做的准备阶段，那么我们要明白，我们真正的生活才刚刚开始！所以，我们要尽快从这样的阶段性迷惘中醒悟过来，尽快适应当前的环境：只有做好了身边的事、当前的事，才是最重要的。这是一种心态，对待生活正确的心态，才尽量使自己少走弯路，步入到自己应该的正常的生活轨道中来。

在座的各位也许会有这样的疑惑：我在接下来的新工作岗位上该怎么做？怎么开始？据我所知，相当一部分到我们企业来的是专业不对口的学生，他们考虑在接下来的工作中如何去开始自己的工作。首先，我们要有清醒的认识并摒弃这样的一个观念：专业不对口。专业不对口是陈旧的人才观念。我们要更自信：天生我才必有用，自己有信心，一定会有自己施展才华的舞台。我们都是经过高等素质教育过的学生，在学校里学的理论知识固然重要，但是我觉得在大学，我收获更多的却是自己综合素质的提高：世界观、人生观和价值观的逐步成熟和对待问题的态度，以及视野的极大开阔，适应能力和学习新事物能力的提高。我自己深有感悟，我是2000年从xxxxxx大学采矿工程专业毕业后来到的xxxx，大家可能疑惑了，采矿工程到矿山工作，不是很对口吗？但实际情况不是这样的，我所学的采矿工程，主修的是煤矿而且是地下开采，而xxxx却是露天开采的金属非煤矿山，我在实习期间能用到所学过教材上唯一的知识是一个词——剥采比，以至于在到工作岗位上的头三年内，我就已经把教材上学过的关于地采煤矿的知识忘了各精光。但是，三年后，我却从这样一个我自认为“专业不对口”的工作岗位上找到了很多乐趣：首先，结识了很多新的朋友，还学会了很多在学校里面根本从来没有接触过的东西；其次新的工作岗位也给了我新的启示，俗话说，林子大了，什么鸟都有，这讲的就是人物性格的多样性的问题，工作中，如何与形形色色的人打交道，那就要我们去揣摩人的心理，抓住人的心理，做到“因人而异”。这样，你的职业生涯可能就成功了一大半或者说拥有一个良好的开端。这里我自己也有一个感悟，就是共同语言。为什么有的人初次见面就侃侃而谈，而有的人却怎么都搞不拢？这一部分是性格上的差异造成的，而另一部分却是没有共同语言。人与人之间的感情大部分是在充分的沟通中建立起来的，不知大家有这样的感觉没有：小学、初中很要好的朋友、同学，在上大学、上班后再聚在一起的机会少了，再见面时却也找不到小时候那种要好的感觉了呢？因为在我们读小学、初中的时候，自己的价值观、世界观还不成熟，今非昔比，在我们接受了高考的洗礼，经过大学四、五年的综合素质教育后，自己各方面逐步成熟起来，性格基本定性，在个体之间形成了不同的价值观和世界观，加上长时间的缺少沟通，缺乏了大部分共同语言，再聚到一起时就会有陌生感。而在我们进入工作岗位后，当然也接触到各种性格与自己不同的人，但是却因为工作关系而经常接触，至少有“工作”这个共同语言使大家联系在一起，再经过长时间的磨合、接触，潜意识里的理智战胜了偏激，慢慢互相改变各自的观念，互相包容、达成共识，便逐渐产生了共同语言，即使有的是在谈不拢，但是为了工作，为了生活，我们不得不相互妥协，互相忍让，树立全局思想，从大局出发。从而让我们学会了在面对哪些人要采取什么样的沟通方法，圆满完成我们的工作任务。这就是我所说的： “社会才是真正的大学”的基本含义。

刚才我从两个方面粗略谈了一下关于毕业生到新工作岗位上面临的一些实际问题。一个是就业专业不对口，另一个是面对实际，尽快融入新岗位中、新环境中，学会与同事共处、沟通。我想更重要的是第二点，因为也许你人生很多重要时刻都是你的同事与你共同承担痛苦并共同分享快乐。这在你们结婚、成家以后会表现得更加明显。所以，一定要珍惜同事之间的这种不一样的感情，从中仔细体味你的人生。

另外，你们都是年轻人，明天的太阳是你们的，明天的贵州企业也是。你们都是大学生，总有一天回走上领导岗位、管理岗位、技术岗位，我想提出几点自己的建议：

1、要有一个宽广的胸襟和包容心。

2、从现在起树立一盘棋思想，在以后的工作中一定要以大局为重，不要为一己之私而忽视大家的共同目标。虽然你进了球，1：2的比分不是球队的目标，2：1才是整个球队想要的结果。

3.职业生涯是漫长的也是短暂的，是痛苦的也是快乐的，不要被几次失败把你击垮，要在失败中锤炼自己，选择坚强。我们都还年轻，年轻就是本钱，年轻就是希望，年轻就是一切。

4.人生是永不停息的学习过程，不要让自己学习的步伐停下来，尤其是在你们职业生涯过程中。工作中的很多东西还在等你们去发现、去挖掘、去创造、去改变。

以上就是我对于大学生在职业生涯之初如何快速定位自己、迅速融入工作岗位，所提到的一些个人见解。对于以后的路，每个人面对的事物也不同，目标和追求不同，如何走好就全看自己的态度和处理方法。但是只要有信心，有追求，我相信你们会在不久的将来在上分公司为你们提供的这个大舞台上，去全力展示自己的魅力。

由于能力有限，认识不够成熟，对于以上谈到的内容不免有些片面，甚至有些是错误的，如果哪些地方说得不对，算我的。请大家不要受影响，还请多多包涵。

最后，祝在座的各位能在自己的职业生涯中一路走好，谢谢大家。

第三篇：职业生涯导航

大学生职业生涯导航

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始为在人才争夺战的另一重要利器。作为当代大学生。我们要试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。

1首先，我们要完成大学四年的学业。

大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动，是广义的学习阶段，它不仅包括科学文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。我们应当正确处理学业与职业的关系。在学习期间就应自觉地学好职业知识，培养职业技能，锻炼职业能力，以期在将来的从业竞争中立于不败之地。将自己现在的学业、将来的职业和未来的事业联系起来，在学习的过程中，充分认识所学专业在国家建设和社会发展中的意义、作用和发展前景，立志献身其中，在工作中充分实现自己的人生价值。

2.然后，根据职场要求和人才素质来确定自己的职业

我们要不断地了解自己、发掘自己的特点，进而进行不断地调整与修正，找出自己感兴趣的领域，结合职场的要求，确定自己能干的工作即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即自我定位。知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。

3.最后，选定职业后怎样发展。

1.每天好好学习，下次要过英语六级和计算机国家二级考试等有关的证书。

2.身体是革命的本钱，每天坚持锻炼身体

3.多和老师们在一起谈心，从老师那里获取人生的经验和教训。

4.从现在开始认真对待身边的每一个实践和交流的机会。总之，坐而写不如站而行，用* 的话作为结束语吧：最无益莫过于一日曝，十日寒，恒为贵，何必三更眠，五更起。

第四篇：实施人才培养计划 导航青年职业生涯

一、工作背景：近年，随着市民生活水平普遍提升，对供水服务要求不断提高，公司以“顾客满意”为第一目标，制订了企业未来五年供水规划。而就企业人力资源现状，存在管理人员学历、职称，职工技术等级、文化程度四偏低以及专业技术人才和党政经营管理人才两缺少的现状，企业发展与人才需求之间存在着较大的缺口。青年兴则企业兴，青年强则企业强。要实现企业发展目标，必须从现实出发，转变观念。根据前期对企业青年职工学习需求及在读教育情况显示，目前企业青年职工已认识到了学习的重要性，学习的积极性很高，他们将学习放在第一重要的位置，青年中有34%的人利用业余时间进行学历再教育，有41%的人每天花2小时以上看书、阅读，有33%的人经常阅读与专业有关的著作或文章，35周岁以下青年职工学习需求度依次为：岗位相关知识、计算机、外语、企业管理、法律等，我们应针对青年需求，以岗位为核心，因人制宜开展各类学习培训活动，不断加速青年人才的培养。在公司党政支持下，由政工部、企业管理部、团委三方合力，共同实施35周岁以下青年实施三年人才培养计划，为青年进行职业生涯导航，努力建设一支思想好、业务精、能力强、作风正的青年人才队伍，更好地发挥他们在企业生产、经营、管理、服务各项工作中的生力军作用。

二、工作目标：人才是企业发展的原动力。根据公司发展要求，确立了“重点人才重点培养，优秀人才优先培养，紧缺人才加紧培养”的工作方针，通过多方位、多层次、多形式的教育和培养，努力实现厂科级干部复合型（知识广、业务精、管理严）；管理人员专业型（业务精、善管理、协作好）；关键岗位技术工人一专多能型（精一门、会二门、懂三门）的目标，为企业发展提供强有力的人力资源保障。

三、具体实施：

1、上下联动，实施针对性培养。人才培养作为一项长期系统性工程，需要企业各部门通力协作，群策群力，形成上下联动，横向合作的工作格局。在选“苗”上，眼睛向下，面向基层，开阔视野，既要对现有骨干出课题，压担子挖掘潜能，提高技能，又要大胆启用新人，广纳贤人，通过自下而上，自上而下二级联动，经民主推荐，逐一分析，列出有培养前途的35周岁以下青年，按计划分期分批进行培养。在人才培养过程中，我们应注重对企业内部的优秀青年干部、专业技术人员的培养、举荐，通过加强对企业发展重要、关键岗位人才的培养力度，不断提高青年人才队伍的整体素质，实现企业发展与人才需求相匹配。

2、落实措施，开展阶段性推进。青年人才重在培养，贵在教育。为了更好落实人才培养三年规划，在对青年进行学习需求调研的基础上，针对青年特点，有针对性、分阶段实施具体培养措施，以项目运作方式，不断提升青年思想修养、理论水平与业务技能。1）第一阶段：基础培训。针对对象： 新进公司参加工作的青年以及掌握一般操作技能，进取向上，努力钻研业务知识的青年。实施目的： 了解行业特性、企业情况，按照岗位要求有针对性地进行岗位培训，提高业务技能，引导青年树立正确的价值观，增强企业荣誉感，职业责任感。主要措施： 技术等级培训。针对前一阶段调研中所显现的职工技术等级偏低的现状，我们将加大技术等级培训力度，通过拟订技术登高计划，组织人员参加水务宣传教育培训中心或社会技术培训机构的相应培训班，不断调整各等级职工比例，经过三年努力，企业内逐步形成以中级工为主体、高级工为骨干的职工队伍。岗位专业培训。为建设现代化的供水企业，近年，公司引进了不少先进设备与技术，不少青年被安排在岗位一线。我们将根据企业实际需求和缺啥补啥原则，加强对有持证上岗要求的岗位（工种）以及企业生产、水质、服务等专业岗位的实务培训。今年配合污泥处理项目运行已对相关人员进行了污泥脱水处理工艺的岗位培训，今后几年还将针对原水预处理、深度处理项目的启动，开展相应的岗位培训，使青年熟练掌握新技术新工艺，努力成为岗位技术能手。2）第二阶段：能力提高。针对对象：企业内具有较强责任心，一定工作能力，担任班组长或专业技术骨干的优秀青年。实施目的：引导、带领青年立足本职，开展岗位建功，拓宽业务知识面，积累更多实践经验，在思想修养、理论水平、业务技能上不断有新提高。主要措施： 开展“导师带徒”活动。按照“重点人才重点培养，优秀人才优先培养，紧缺人才加紧培养”的工作方针，按专业对口组织企业内具有丰富工作经验，较高专业水平和管理能力，享有一定声誉的部门负责人或专业技术人员与青年结对，签订师徒结对协议，配以课题研究，动态考核，通过师傅的传、帮、授、带，使青年在职业道德、岗位技能有所提高。开办系列讲座。邀请有关专家学者走进青年，开办有关形势任务、经济发展、企业文化、质量管理、财务、法律等内容的系列讲座，不断扩大青年的知识面，开阔思维。3）第三阶段：重点培养。针对对象：企业内在生产、服务、经营、管理等某方面显现成绩，具有较强工作能力，被本单位、部门认可的优秀青年。实施目的： 从企业发展大局出发，实施重点推荐，通过进行跨部门的岗位锻炼，为企业培养独挡一面的年轻的经营管理人才和专业技术人才。主要措施： 举办青年干部学习班。与高校商洽专门开设五方面课程，利用休息日，对青年进行党的路线方针政策、十六大精神、领导干部基本素质，MBA

第五篇：实施人才培养计划导航青年职业生涯

一、工作背景：近年，随着市民生活水平普遍提升，对供水服务要求不断提高，公司以“顾客满意”为第一目标，制订了企业未来五年供水规划。而就企业人力资源现状，存在管理人员学历、职称，职工技术等级、文化程度四偏低以及专业技术人才和党政经营管理人才两缺少的现状，企业发展与人才需求之间存在着较大的缺口。青年兴则企业兴，青年强则企业强。要实现企业发展目标，必须从现实出发，转变观念。根据前期对企业青年职工学习需求及在读教育情况显示，目前企业青年职工已认识到了学习的重要性，学习的积极性很高，他们将学习放在第一重要的位置，青年中有34%的人利用业余时间进行学历再教育，有41%的人每天花2小时以上看书、阅读，有33%的人经常阅读与专业有关的著作或文章，35周岁以下青年职工学习需求度依次为：岗位相关知识、计算机、外语、企业管理、法律等，我们应针对青年需求，以岗位为核心，因人制宜开展各类学习培训活动，不断加速青年人才的培养。在公司党政支持下，由政工部、企业管理部、团委三方合力，共同实施35周岁以下青年实施三年人才培养计划，为青年进行职业生涯导航，努力建设一支思想好、业务精、能力强、作风正的青年人才队伍，更好地发挥他们在企业生产、经营、管理、服务各项工作中的生力军作用。

二、工作目标：人才是企业发展的原动力。根据公司发展要求，确立了“重点人才重点培养，优秀人才优先培养，紧缺人才加紧培养”的工作方针，通过多方位、多层次、多形式的教育和培养，努力实现厂科级干部复合型（知识广、业务精、管理严）；管理人员专业型（业务精、善管理、协作好）；关键岗位技术工人一专多能型（精一门、会二门、懂三门）的目标，为企业发展提供强有力的人力资源保障。

三、具体实施：

1、上下联动，实施针对性培养。人才培养作为一项长期系统性工程，需要企业各部门通力协作，群策群力，形成上下联动，横向合作的工作格局。在选“苗”上，眼睛向下，面向基层，开阔视野，既要对现有骨干出课题，压担子挖掘潜能，提高技能，又要大胆启用新人，广纳贤人，通过自下而上，自上而下二级联动，经民主推荐，逐一分析，列出有培养前途的35周岁以下青年，按计划分期分批进行培养。在人才培养过程中，我们应注重对企业内部的优秀青年干部、专业技术人员的培养、举荐，通过加强对企业发展重要、关键岗位人才的培养力度，不断提高青年人才队伍的整体素质，实现企业发展与人才需求相匹配。

2、落实措施，开展阶段性推进。青年人才重在培养，贵在教育。为了更好落实人才培养三年规划，在对青年进行学习需求调研的基础上，针对青年特点，有针对性、分阶段实施具体培养措施，以项目运作方式，不断提升青年思想修养、理论水平与业务技能。

1）第一阶段：基础培训。针对对象：新进公司参加工作的青年以及掌握一般操作技能，进取向上，努力钻研业务知识的青年。实施目的：了解行业特性、企业情况，按照岗位要求有针对性地进行岗位培训，提高业务技能，引导青年树立正确的价值观，增强企业荣誉感，职业责任感。主要措施：技术等级培训。针对前一阶段调研中所显现的职工技术等级偏低的现状，我们将加大技术等级培训力度，通过拟订技术登高计划，组织人员参加水务宣传教育培训中心或社会技术培训机构的相应培训班，不断调整各等级职工比例，经过三年努力，企业内逐步形成以中级工为主体、高级工为骨干的职工队伍。岗位专业培训。为建设现代化的供水企业，近年，公司引进了不少先进设备与技术，不少青年被安排在岗位一线。我们将根据企业实际需求和缺啥补啥原则，加强对有持证上岗要求的岗位（工种）以及企业生产、水质、服务等专业岗位的实务培训。今年配合污泥处理项目运行已对相关人员进行了污泥脱水处理工艺的岗位培训，今后几年还将针对原水预处理、深度处理项目的启动，开展相应的岗位培训，使青年熟练掌握新技术新工艺，努力成为岗位技术能手。

2）第二阶段：能力提高。针对对象：企业内具有较强责任心，一定工作能力，担任班组长或专业技术骨干的优秀青年。实施目的：引导、带领青年立足本职，开展岗位建功，拓宽业务知识面，积累更多实践经验，在思想修养、理论水平、业务技能上不断有新提高。主要措施：开展“导师带徒”活动。按照“重点人才重