新加坡工作心得感谢盛田国际(五篇范文)

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第一篇:新加坡工作心得感谢盛田国际

新加坡工作心得感谢盛田国际

我是一个现在在新加坡工作的工人,去新加坡工作是青岛盛田帮我办理的。前些日子听我们一起来的同乡说,给我们办理出国的公司青岛盛田在网上被人污蔑说的话很难听,当时听到感觉很气愤,一直没有主动的行动来为一直以来帮助我们的青岛盛田公司说句公道话。我 只是一个普通老百姓,因为身边的亲戚都出国大家都说凡是在国外工作都会比在家里挣的多,于是也就跟随着我们老乡去了我们同乡之前走的公司去报名。没有文化 没有本领说实话我没有底气,当时也没报多大的希望,感觉试试吧给自己个机会。谁知道面试的时候青岛盛田公司的人员对我们服务都很周到,不但耐心的帮助我们 还不时的会问询我们没写完整的原因,要求我们把工作经验之类的要写完整这样对我们有帮助,因为雇主看到了我们的工作细节会认为我们都是做事的人很注意工作 时的小细节。回家前让我们回去直接办理护照,我没报多大的希望不管怎样有了证才能走出国门么,也就一个多星期俺村来的人就告诉我们再过几天就要准备去新加 坡工作了,心来挺高兴。我是在食品加工厂,刚去的时候人生地不熟工作方面有些生疏,心里紧张和老板说话也有点困难,我就挺担心自己做不了,这个事和家来打 电话说过出国不是那么简单的,这个事情还在担心的时候接到一个电话说是青岛盛田打来的,电话内容就是安慰我凡是都有个起点,凡是开头难...电话没有说多 久但是这种服务的态度真是让我们这些在他乡的人感到暖暖的。也可能是被人开解了工作有动力了,我现在在新加坡已经待了将近7个月了,前几个月我做包装的时 候老是大小装错,老板说过我两次我也跟自己说过别在粗心,但是可能是我挺恋家想孩子,又被老板叫过去交流过一次,让我休息一天好好想想。家来知道以后很担 心给青岛盛田打电话问我能不能给送回来,那边说上午有事情让我先耐心的等等会马上给处理。下午一点多刚刚吃完饭就接到青岛盛田工作人员打来的电话,问询了 我在新加坡工作的情况,工作上出现什么问题了和同事老板之前有矛盾么?给我讲解以后这种事情最好先不要给家里人打电话因为家人的心情是不一样的,他们本身 就担心在国外的家人要是听到好消息还可以有一点不好的,就担心的要命。而且他们有时候不是有意把事情夸大但是因为担心的心情会带点情绪化的词语,会误导他 们工作人员判断的头绪,青岛盛田的工作人员给帮我讲解帮我分析一句句的话语都是站在我们的立场老板的立场和家人的立场耐心的给我们讲,我每次接到他们的电 话后心里总是会更加有动力,感觉自己虽然在异乡但是我们还是有人在无形中的保护着我们,说句实话看到网上有这样评论青岛盛田公司,我自身感觉十分的愤怒,还有和我一起来的同乡他们也同样接受过青岛盛田的帮助,我们不是多么有文化的人但是有真心话想说不知道该怎么表达,受人恩惠千年记....这句老话从古至 今凡是受过点教育的人都会明白这句话的含义,就凭这句话我们都要站出来为青岛盛田说句话,青岛盛田公司是正规的劳务公司,他们公司的工作人员各个都非常的 专业,对人对事都一直都站在中立的位置帮助我们。相信大家也都明白现在这个社会拿到我该拿到的赚到我该赚到的钱就可以了,再对你留恋或是后续的售后这种事 情有几个会为你化解会帮你。更何况是像我们这种出国打工的,既然把我们都送出国了说实话他们的工作义务已经做到了。我们安全到新加坡,各自上岗工作这些都 是我们自己个人或是老板的事情了,希望大家都摸摸良心想象一下我说的是不是现在社会的真实现象,我现在在新加坡的工作很顺利,我不断的努力我的老板也一直 在给我加薪或是给我福利对我们很好,我还准备让俺媳妇也来新加坡工作直接去找青岛盛田这家公司办理,我和我家人都说了我要在新加坡努力工作争取续约好好 干。现在中国马上就要过年了,说实话很想家但是现在我家人看我过的好,工作的好都一直在给我鼓劲,家人还说这几天就要准备些花生、鸡蛋、白菜算是年货吧去 给青岛盛田送去,虽然我们农村没有什么值钱的,比不上市里的贵重礼盒。但是我们的心意我相信就凭青岛盛田这家公司的员工和老板他们的心理一定不会嫌弃还会 很高兴的收下我们的礼物。感谢青岛盛田的所有员工和老板,本身你们

就是做劳务就是在做好事,让我们这些在家种田种地的人能有个出国见世面出国赚大钱的机 会,给我们安排的工作大家都很满意,后期对我们的服务让我们都不知该怎么感谢你们。看到网上的评论我们都很气愤,想知道发这个稿子的人心理怀着一颗怎样的 狼心,我们都是因为出国以后改变了观念、想法、不管做事做人都在变,想想半年前的我感觉前二十几年的时间都浪费了,现在在新加坡的同乡想把家来人都让他们 出国让他们看看社会看看外国的环境,增长眼见。虽然我不知道你为什么要这样说青岛的公司,但是我觉得你首先要自己找找原因,做人没有这样的,你再有什么天 大的事也不能说这种话,你不觉得你出国了以后你的爱国观念更加强烈了么?你这样做有意义么?你这是在毁你自己,看你这发表那发表的会的东西也不少,那你怎 么不把这些本事用在正道上。话多说无意,我相信人在做天在看,只要是问心无愧你做在多无谓的事情都是多余的。或许你发表了稿子你内心痛快了但是又能怎样事 情能做个解决吗?奉劝一句好自为之没有不透风的墙。不求别的只希望你看到我的这些话能良心发现,别再做这些事情让你的家人和朋友为你担心,希望你能删掉这 些毁人名声的稿子。做人不希望名誉多高名声多大,除非你有那种命,既然你只是一个无名小卒那把人最基本的做到,做人坦荡荡、光明磊落相信那个时候你的心也 不会像现在那么累了。好好想想吧...说了这么多,可能真的帮不上青岛盛田什么忙,相信我们用心了用我们的微薄的力量来为一直帮助我们的青岛盛田做一点点小事情也值得了。我们还会让我们的家里人村里的人想要出国的人直接去找青岛盛田还要让他们去找你们帮忙办理。

马上要过新年了,只希望青岛盛田的全体员工在新的一年里工作顺利!公司业绩蒸蒸日上。

第二篇:新加坡考察心得

他山之石可以攻玉

——新加坡培训学习体会

2010年4月6日至5月5日,我们在新加坡国立大学及psb学院进行了为期30天的学习和考察。期间,我们边学、边看、边思,感受良多:既开阔了思路,又拓宽了视野,还增加了见识,使我们受益匪浅。现就第二学习小组的心得体会报告如下。

一、新加坡印象

加坡是一个岛屿国家。地处东南亚的马来半岛南端,由一个本岛和60多个小岛组成,在赤道之北136.8公里处,其本岛由东到西约42公里,总面积为682平方公里,扼太平洋和印度洋的航运要道——马六甲海峡的咽喉,是亚、澳、欧、非四洲的海上交通枢纽。

新加坡是一个城市国家。国土总面积699.4平方公里,土地面积狭小而人口密度很高,但有实力和活力,新加坡的经济发展不仅排在“亚洲四小龙”之首,商业服务贸易排行榜出口、进口均为全球16位。用新加坡总理李显龙的话说:他们已经在一代人时间内从第三世界越升至第一世界。

新加坡是一个经典国家。新加坡这个被称为地球上小红点的国家,面积不如重庆市的巴南区大,人口约400万人,既无腹地,又无资源,却在1965年独立后的短短四十几年创造了经济社会发展的奇迹,人均国民收入、社会和谐度和国家竞争力等主要指标名列亚洲乃至世界前列,到处呈现出美丽、精致、开放和活力的气象。

新加坡是一个干净国家。时间飞驰,不知不觉中,我们来去新加坡培训的半个月很快就过去了。我们感觉那里的空气特别清新,干净。新加坡三面环海,属于海洋性气候,虽然温度高,但经常下雨,所以感觉不象国内那么燥热,空气好,污染小,那里的天很蓝,整个城市象是一个大花园。

新加坡是一个安居乐业的国家。在新加坡期间,感觉新加坡人的素质和文明程度普遍较高,人与人之间的关系单纯和谐,浸透着一种儒家文化。新加坡到处体现了精细管理,到处都有微笑的服务和热情的眼神,让你有宾至如归之感。新加坡人都很谦虚,但在谦虚之外,还有一份自信、从容。在这个国度里,人与自然是和谐的,人与人也是和谐,真正实现了一流的创业环境和人居环境。他们一方面坚持不懈地对国民进行教化,另一方面实行严刑峻法,以刑去刑。通过一系列外在的强制性的制度规范,如鞭刑、罚款、拘役等处罚,使之慢慢成为国民内心的守则,国民在遵循文明守则中得到好处后,反过来更加自觉地维护和珍爱这些守则。

二、学习的主要收获

通过学习和思考,我们认为,这次新加坡培训既开阔了思路,又拓宽了视野,还增加了见识,现将主要收获概括如下:

(一)100-1=0

首先,不能各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜。根据系统论的原理,任何一个系统都是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。我们银行提供服务就是这样一个系统,它具有业务规划、产品开发、客户营销、风险控制等多方面的特定功能。这些功能相互作用、相互依赖,一荣俱荣、一损俱损。任何一项功能的欠缺或不正常都会导致整个系统运转的失误与偏差。因此,不论从事哪一项业务,工作效果的好与坏都与整个系统紧密相连。因此,我们不仅要认真做好每一项工作,同时,又要把自己从事的具体工作与其他工作结合起来,不能各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜。

其次,质量是制胜法宝,必须精益求精。按照新巴塞尔协议的要求,在激烈的市场竞争中,信贷资产质量的好坏是决定一个银行健康发展的重要因素,因此,在管理上,我们要以“稳健经营、持续发展”为宗旨,把质量作为发展的第一主题。同时,为了战胜竞争对手,保持和扩大我们的市场份额,我们必须严把服务质量关,精益求精,因为:服务质量“就差那么一点儿”就意味着市场的丢失。

(二)简单高效=又快又好

效率是衡量一个企业的资源使用效果的重要尺度,即在劳动力和生产设施等方面花费相同的成本,能够生产多少产品。对于制造业企业来说,有效的提高生产效率是降低生产成本的关键。为了这样一句格言:“瓶颈工序决定最大产能”。因此,抓住瓶颈工序的生产节拍,不断予以改善,是提升效率最重要的法宝。

那么,如何有效解除瓶颈工序呢?我们认为,方法有四:

①找出系统中的瓶颈;

②决定如何挖尽瓶颈的潜能;

③给予瓶颈最优质的资源支持;

④给瓶颈松绑。

(三)垃圾是放错了地方的资源

垃圾是我们经常见到和接触到的东西,可以说是无人不知。但是,对垃圾使用得当,它却是一种资源,可以变废为宝,比如发电等,所以说“垃圾是放错了地方的资源”。我们相信:把垃圾放在正确的地方,它是一种资源,对人才的使用也是如此。

(四)绩效考核的关键是找准kpi

kpi是指key performance indicators,

第三篇:新加坡国际青少年钢琴比赛

2015“新加坡国际青少年钢琴比赛”

2013年由新加坡音乐家协会、新加坡音乐文化促进协会发起的旨在增进新加坡及亚洲地区钢琴文化和演奏艺术水平的首届"新加坡国际青少年钢琴比赛”的成功举办,为来自新加坡、中国、香港、台湾、马来西亚、印度尼西亚等东南亚国家的钢琴选手搭建了优质的交流平台,成为当地最新和最有艺术水准的国际赛事。

作为以音乐性事业项目推动全球青少年音乐文化发展的主导力量,“国际青少年音乐发展基金”极为重视亚洲地区的青少年音乐文化项目的推进。2015年“国际青少年音乐发展基金会”将积极参与比赛的所有环节。在原有比赛组织的基础上,“新加坡国际青少年钢琴比赛”组委会将进一步强化与新加坡专业院校和亚洲各地区钢琴专业老师和专业培训机构的鼎力合作,努力打造这一国际性青少年钢琴音乐盛典。2015“新加坡国际青少年钢琴比赛”热忱欢迎来自中国的选手、家长和老师们!

主办单位:

INTERNATIONAL YOUNGMUSICIAN'S DEVELOPMENT FOUNDATION(国际青少年音乐发展基金)SINGAPORE MUSICIANASSOCIATION(新加坡音乐家协会)

赛事协作单位:

NANYANG ACADEMY OFFINE ARTS(新加坡南洋艺术学院)

SCHOOL OF THE ARTSSINGAPORE(新加坡艺术学校 SOTA)

赛事支持单位:

PIANOARTISTAY MAGAZINE(《钢琴艺术》)HANBO ARTS & CULTURALPLANNING(中国.瀚博文化艺术策划机构)CRISTOFORI MUSIC PET LTD.SINGAPORE(新加坡歌德乐器公司)CRISTOFORIMUSIC SCHOOL SINGAPORE(新加坡歌德音乐学校)

荣誉评判团主席: 应诗真

评委团主席: RENACHEUNG PHUA 赛事艺术总监:DONGSUN 孙 栋 赛事运营总监:ZHENGMO 莫 铮

新加坡总决赛截止报名日期: 2015年9月5日

新加坡赛事大师班及讲座报名截止日期:2015年9月5日 总决赛/赛事活动日期: 2015年10月1日至5日

总决赛地点:新加坡艺术学校(SOTA)、新加坡南洋艺术学院

新加坡总决赛奖金设置:

公开组(第1组)-----------第一名:6000新币 青年组(第2组)-----------第一名:1000新币 少年A组(第3组)--------第一名:500新币 少年B组(第4组)--------第一名:500新币 最佳潜质奖-----------------500新币

最佳亚洲作品演奏奖(第44-46组)---------500新币

总决赛各奖项设置:

1.总决赛每个组别将评选出前五名及金、银、铜奖选手,颁发比赛有关获奖证书、奖杯等。

2.获得前五名的指导教师将获得“优秀指导教师奖牌”并颁发优秀钢琴指导教师证书。

3.凡入围30名选手参加总决赛的教学机构将获得“比赛优秀教学机构奖”奖牌。4.总决赛每个组别的前五名选手、家长和老师将受邀参加总决赛颁奖典礼,并将现场颁发相关奖项。

福建赛区选拔赛活动章程 ● 福建赛区时间地点及报名方式

福建赛区福州选拔赛时间:2015年8月上旬 福建赛区选拔赛地点:福州

新加坡总决赛日期:2015年10月1日至5日 福建赛区报名费:人民币RMB400元 / 每个组别

报名方式:

报名方式

1、请登陆http://www.xiexiebang.com/,下载参赛指南及报名表,按要求认真填写报名表,带上身份证或户口本复印件1份,1-2寸近照两张,到组委会办公室交给工作人员或邮寄到福建赛区组委会办公室或各当地组委会办公室;

报名方式

2、直接到福建组委会所在地索取报名表及活动手册,填写报名表,并提交身份证或户口本复印件1份及1-2寸近照两张.报名方式

3、除了使用上述二种报名方式外,可由指导老师统一组织报名再交由组委会。

福建选拔赛奖项设置和选手及指导老师获奖权利

1.福建赛区选拔赛将在赛后两个工作日内评选出各组别成绩奖项,各组别三等奖及以上的参赛选手将获得进入新加坡总决赛资格,并颂发比赛获奖证书,参加新加坡总决赛的选手报名事宜将在9月5日前确认。

2.福建赛区选拔赛中,获得二等奖以上的选手指导老师将获得“福建赛区优秀指导奖”颂发优秀钢琴指导教师证书;凡成功推荐30组参赛选手的教学机构将获得“优秀钢琴教学机构奖”牌匾。

3.福建赛区选拔赛中,各组别最高分一等奖选手及参加新加坡总决赛任何组别获得第一、二、三名选手,福建赛区组委会将在官网上发布宣传该选手及指导老师个人荣誉及风采照片。

福建赛区组委会权利

1、拥有参选选手的肖像权和使用权、姓名使用权(仅限于为活动做推广宣传)。

2、拥有对电视晚会的录制、播放的使用权和音像出版权。

3、本次活动最终解释权归福建组委会。

Classes and Repertoires

1公开组

-年龄限于28岁或以下(1987年10月1日以后出生)-曲目演奏全长45至55分钟(初赛15分钟内)-初赛20分钟

-参赛者须演奏下列所有曲目

-第IV项目选曲目之程度须与其他1-3项之程度相等,自选曲目须填写于报名表上-曲目:

I.任何两首不同速度的斯卡拉蒂奏鸣曲或巴赫《十二平均律钢琴曲集》中任何一首 II. 古典时期海登、莫札特、贝多芬等同时期作曲家大型奏鸣曲一首 III.肖邦(Op.10、25)、李斯特或德彪西《练习曲》一首 IV. 自选一或多首乐曲

2青年组

-22岁或以下(1993年10月1日以后出生)曲目:总长30分钟以内(初赛10分钟内)I. 一首巴洛克时期作品

II. 古典时期奏鸣曲(一个快板乐章)III.自选一或两首乐曲 3少年A组

-18岁或以下(1997年10月1日以后出生)-曲目总长20分钟以内(初赛8分钟内)I. 一首巴洛克时期作品

II. 一首古典时期奏鸣曲(第一乐章或全曲)III.自选一或两首乐曲

4少年B组

-16岁或以下(1999年10月1日以后出生)-曲目总长15分钟以内(初赛8分钟内)I. 一首巴洛克时期作品

II. 一首古典时期奏鸣曲(第一乐章)III.自选一或两首乐曲

5儿童A组

-14岁或以下(2001年10月1日以后出生)-曲目总长12分钟以内(初赛5分钟内)I. 一首巴洛克时期作品

II. 一首古典时期奏鸣曲(第一乐章)III.自选一或两首乐曲

6儿童B组

-12岁或以下(2003年10月1日以后出生)-曲目总长10分钟以内(初赛5分钟内)I. 一首巴洛克或古典时期作品 II. 自选一或两首乐曲

7儿童C组

-9岁或以下(2006年10月1日以后出生)-曲目总长8分钟以内(初赛4分钟内)I. 一首巴洛克或古典时期作品 II. 自选一或两首乐曲

8儿童D组

-7岁或以下(2008年10月1日以后出生)-曲目总长6分钟以内(初赛4分钟内)I. 一首巴洛克或古典时期作品 II. 自选一或两首乐曲

9儿童E组

-5岁或以下(2010年10月1日以后出生)I. 自选二至三首乐曲(初赛3分钟内)

10自由选曲青年组

-22岁或以下(1993年10月1日以后出生)-1首或多首任何风格之乐曲(初赛6分钟以内)

11自由选曲少年A组

-18岁或以下(1997年10月1日以后出生)-1首或多首任何风格之乐曲(初赛5分钟以内)

12自由选曲少年B组

-14岁或以下(2001年10月1日以后出生)-2首或3首任何风格之乐曲(初赛5分钟以内)

13自由选曲儿童A组

-12岁或以下(2003年10月1日以后出生)-2首或3首任何风格之乐曲(初赛4分钟以内)

14自由选曲儿童B组

-10岁或以下(2005年10月1日以后出生)-2首或3首任何风格之乐曲(初赛4分钟以内)

15自由选曲儿童C组

-8岁或以下(2007年10月1日以后出生)-2首或3首任何风格之乐曲(初赛4分钟以内)

16自由选曲儿童D组

-6岁或以下(2009年10月1日以后出生)-2首或3首任何风格之乐曲(初赛3分钟以内)

17自由选曲儿童E组

-4岁半或以下(2011年10月1日以后出生)-2首或3首任何风格之乐曲(初赛3分钟以内)

英国皇家音乐学院(ABRSM)分级独奏2013至 2015考试曲目 下列各级中任何两首(A+B或B+C或A+C)18第一级组ABRSM 1 19第二级组ABRSM 2 20第三级组ABRSM 3 21第四级组ABRSM 4 22第五级组ABRSM 5 23第六级组ABRSM 6 24第七级组ABRSM 7 25第八级组ABRSM 8

26巴赫初级组 一首自选作品

曲目选自《巴赫初级钢琴曲集》、《小前奏曲与赋格》

27巴赫法国组曲组 一首自选作品 曲目选自《法国组曲》

28巴赫英国组曲组 一首自选作品 曲目选自《英国组曲》

29巴赫创意曲组 A组一首自选作品 曲目选自《二部创意曲》

B组一首自选作品 曲目选自《三部创意曲》

30巴洛克作品组:

一首自选作品,不得少于3分钟。选自巴洛克时期除巴赫以外作曲家作品。

31斯卡拉蒂奏鸣曲组 任选两首不同性格作品。

32海顿奏鸣曲组 任选奏鸣曲一个快板乐章

33莫札特奏鸣曲组 任选奏鸣曲一个快板乐章

34贝多芬奏鸣曲组 任选奏鸣曲一个快板乐章

35贝多芬小品组

除奏鸣曲和变奏曲外作品任选一首

36舒伯特奏鸣曲组 任选奏鸣曲一个快板乐章

37舒伯特《音乐瞬间》组 任选一首

38舒伯特《即兴曲》组 任选一首

39门德尔松《无词歌》组 任选不同性格作品两首

40变奏曲A组 曲目时间6分钟以内

41变奏曲B组

曲目时间30分钟以内,7分钟以上。(初赛

42柴科夫斯基《儿童钢琴曲集》组 任选一首

43舒曼《少年儿童钢琴曲集》组 任选一首

44亚洲钢琴作品A组 任选一首3分钟以内作品

45亚洲钢琴作品B组

7分钟以内)任选一首3-6分钟以内作品

46亚洲钢琴作品C组

任选一首6分钟以上作品(初赛6分钟以内)

47柴科夫斯基《四季》组 任选一首

48四手联弹初级组

四分钟以内之自选曲目(两位演奏者岁数总和不超过18)

49四手联弹中级组

勃拉姆斯《圆舞曲》,作品三十九中任选首 福雷《洋娃娃组曲》任选一首 比才《儿童园地》任选两首

50四手联弹高级组

任选曲目一首,时间不得少于十分钟,不得超出25分钟。(初赛6分钟以内)

51小奏鸣曲组

克列门蒂、杜舍克、库劳、迪亚贝利小奏鸣曲、贝多芬或莫札特六首维也纳小奏鸣曲(含贝多芬作品49之1、2,莫札特作品K545)任选一快板乐章。

52布格缪勒初级钢琴曲集组 任选一首

53《汤普森简易钢琴教程》A组 教程第二册、第三册任何两首

54《汤普森简易钢琴教程》B组 任何两首乐曲选自教程四至八册

55《约翰·汤普森现代钢琴教程》A组 任何两首选自教程第一册和第二册

56《约翰·汤普森现代钢琴教程》B组 任何两首选自教程第三至五册 57肖邦圆舞曲组 任选一首,不包含遗作。

58肖邦夜曲组 除遗作外任选一首

59肖邦练习曲组 除遗作外任选一首

2015年亚洲著名作曲家组---丁善德钢琴作品组 《丁善德钢琴作品集》任选一首

第四篇:第十届赴新加坡国际交流活动

第十届赴新加坡国际交流活动

2010级13班陈宇溪

国民优秀品质

新加坡的建国历史并不悠久,它曾属于英国、日本的 殖民地,也曾是马来西亚的一部分。四十年前,新加坡脱离马来西亚,成为了一个独立的城市国家。

新加坡是一个多民族文化融合的国家,被称为地球村落,国内有华族、马来西亚、印度族等等,其中化族占77%。这样一个民族复杂的国家,却有着极为良好的国民素质。

在旅途中,有一位同学将手机遗忘在了店铺里,她当时很着急,当我们返回去寻找时,店主将它完好地还给了她。从而可以体现出新加坡人的朴实真诚,没有一点自私和狭隘。这一点让我很佩服。环境保护

新加坡是一个美丽清净的岛国,七百多平方公里的国土上几乎无处不见花,无处不披绿,真的是一个名符其实的“花园城市”。

一提到新加坡,令人想到的词当然是文明和洁净。马路上可以席地而坐,草坪上没有一处垃圾,连空气里似乎都带着沁人心脾的甜味。面对中国目前的环保状况,我在此号召大家:保护身边的环境,爱护我们的家园。

作为一个只有七百多平方公里的岛国,新加坡的水资源尤其缺乏。正因为如此,新加坡开始大力发展新生水的生产。

新生水看起来不过是最普通的瓶装水。打开喝一口,水中还有一丝微

微的甜味。你肯定想不到这种新生水是从各种污水中提取出来的。新加坡许多美丽的景观,也是由高科技创造出来的,如圣淘沙的“海之颂”的水幕电影、烟花„„

文明的新加坡,美丽的新加坡,科学的新加坡,让我深深感慨。Ilove you, Singapore!

第五篇:新加坡伊顿国际学校

新加坡伊顿国际幼儿学校

新加坡伊顿国际幼儿学校新加坡伊顿国际教育集团(前身为新 加坡伊顿国际学校)于1995年3月12日经由新加坡教育部批准正式成立,是欧洲国际学校协会(European Council of International School)的正式成员。在新加坡,伊顿拥有十家国际学校,学生总数超过2000名,分别来自40多个国家和地区。伊顿同时也拥有自己的教师培训中心和课程研发中心。中心不仅为伊顿内部的教师培训和教学研发提供服务,同时也是新加坡国家教育部指定的教师培训中心,承担着培养和培训新加坡国立和私立学校教师的任务。伊顿以其独具特色的教学体系及优越的教育服务,为新加坡提供高质量的多元化教育,尤其吸收中西方文化的精髓,为双语教育成功的典范。伊顿是新加坡一家著名的教育集团公司。近年,伊顿把新加坡的经验引进中国,成功地在苏州、东莞、成都、西安、义乌、无锡和济南开设了七家国际学校。伊顿在中国的运作,不但丰富了当地的教育资源,为本地学生提供了优质的国际教育,而且为完善当地的投资环境,提供招商引资的配套活动发挥了一定的作用。

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