董王庄乡初级中学教师绩效考核积分办法

第一篇：董王庄乡初级中学教师绩效考核积分办法

董王庄乡初级中学教师绩效考核积分办法

(征求意见稿)

一、师德（5分）

依据学生评议结果核算。

由教导处抽取班级学生对任课教师的工作情况进行评议，根据满意率结果计分，80%以上（含80%）得5分，80%~70%、70%~60%、60%~50%、50%~40%、40%~30%、30%~20%、20%~10%、10%以下分别得4.9分、4.8分、4.7分、4.6分、4.5分、4.4分、4.3分、4.2分。

满意率=学生评议满意数÷参评学生总数

另外，若教师有严重违法乱纪或有损害学校形象行为的在总分里扣0.5~2分。

二、出勤（10分）

依据平时签到和会议点名册为依据计分。

平时出勤得分=10×出勤率，出勤率=实际出勤天数÷学期应出勤天数。

说明：若教师有下列情况将从出勤总分里扣掉相应分数：迟到、早退、缺岗一次扣0.1分，旷课、旷会一次扣0.2分。

三、工作量（１０分）

根据任课和管理岗位以每周课时数核算工作量。

1、语文、数学、英语、物理、化学每节计１分，政治、历史、地理、生物每节计０.８分，体育、音乐、美术每节计０.７分，自习课每节计０.３分。

２、教研组长１分，各处室管理人员３分，处室主任及副校长８分，校长１０分。

３、跨课头者加所跨副科1个课时，任毕业班者加1个课时。

说明：算出每周的工作量得分，然后按最高分为满分１０分，其他按比折算。

工作量分数＝周工作量分数×１０／最高周工作量分值

四、教案编写（１０分）

依据教务处的检查记录安数量和质量分等给分。每次检查划分A、B、C三等，依次扣0、0.2、0.4分。每少一节扣0.2分。

在上级教案检查中被表扬或批评的要酌情奖励或扣罚0.2-0.6分。

二线教师检查工作记录（或借阅记录），依次划分为A、B、C，优秀比例不超过30%。

五、作业批改（１０分）

依据教务处的检查记录安数量和质量分等给分。

分A、B、C三等，每次检查依次扣0、0.2、0.4分。

在上级作业检查中被表扬或批评的要酌情奖励或扣罚0.2-0.6分。

二线检查学生兴趣小组活动情况记录，A加0.5分，B加0.3分。

六、教改教研（１０分）

依据教务处教研组的检查记录分等给分。

１、出勤（2分）。学校及教研组组织的各项教研活动缺一次扣0.3分，迟到扣0.1分，扣完为止。

２、公开课（4分）。教研组根据参加公开课的情况，给本组老师分为A、B、C三等，分别扣0 分、0.3分、0.6 分。

获得省市县级优质课奖的酌情加0.2-1分

３、听课记录（3分）。每位教师每周至少要听一节课，记录要详备,评价意见要中肯。分A、B、C三等，分别扣0、0.3、、0.6分。

４、学习笔记（1分）。按数量和质量评为A、B、C三等，分别扣0、0.3、0.6分。

七、教学成绩（４５分）

教学成绩评定结合期中、期末考试综合考评：

分别以期中、期末考试成绩为依据，对同级同科总评成绩（综合全员平均成绩与优生平均成绩）进行排序，并与兄弟学校参比，第一名不扣分，第二名扣0.2分，以0.2分为档差次第扣分。兼多班课的取平均扣分。跨课头的按主科占70%、副科占30%进行扣分。

在全县统考中被教育局点名表扬或批评的要酌情奖励或扣0.5-5分。

注： 1.初三第二学期，全县组织的第一次统考相当于期中考试，第二次相当于期末考试。

2.体育教师成绩第二学期以县组织的初三体育考试为准进行核算，第一学期取其它任课教师教学成绩的平均数。音、美、微机教师取其它任课教师教学成绩平均数的4/5，二线人员教师教学成绩取其它任课教师平均数的2/3。

八、奖励(5分)

对学校有特别贡献的教师，本人在学期结束前递交有关情况的述职报告，经领导组会议研究后酌情加分。

九、组织实施

1、成立学校教师奖励性绩效工资实施领导小组，具体落实绩效考核与奖励性工资核算。

2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示。

十、其他、本方案未尽事宜由学校考评小组议定，考核方案必须经教职工会议讨论通过，本方案从本期开始实行，如遇上级新的通知，或教师绩效工资政策变化将另行调整。

２００９年１２月

第二篇：杨庄集镇初级中学教师绩效考核评价实施方案

杨庄集镇初级中学教师绩效考核评价实施方案

（试行稿）

为了加强教学管理，提高教学质量，完善教学工作评价，充分调动广大教职工工作积极性，全面提高教育教学质量，根据《郓城县义务教育学校教师绩效考核评价办法》，结合每位教职工的工作情况和我校实际，特制定本实施方案。

一、职业道德（10分）（见郓教发2011（37）号文）

二、工作考核（45分）

1、教师工作量（10分）

专任教师周人均岗位工作量=专任教师周实际工作量总和÷总专任教师人数

专任教师工作量得分=专任教师周实际工作量÷专任教师人均工作量×10 专任教师实际工作量计算方法：

（1）史、地、生、政

1分/节

（2）语、数、英、理、化

1.25分/节

（3）地方课程、校本课程、特色课程、综合实践、音、体、美、微机0.85分/节

（4）教研组长加1节课时量

（5）体育教师正常组织课间操每周加1分；担任两个程度教师，教案编写完整，每周加1分。

2、班主任情况（5分）（见班主任量化细则）

3、出勤情况（10分）

（1）病事假按《郓教发2011（37）号文》执行（2）出勤情况平均数=学期签到总数÷总人数 个人出勤签到得分=个人学期签到总数÷出勤平均数×10分

（3）上课、例会、集体活动迟到早退扣0.5分（4）旷课一节扣2分；例会、集体活动无故不到者扣2分；例会、集体活动请假扣1分。

4、教学常规（20分）

（1）工作计划、总结（1分，每项各0.5分）开学第二周上交工作计划,学期末上交工作总结。

（2）备课（5分）

教案：要有全册、单元及课时备课，其中课时备课包括目标、重点、难点、过程、板书及教学反思，项目不全者酌情扣分。要条理清晰，结构完整，字迹工整，能体现课改精神。各学科的教案数以课程设置为准，两周检查一次，一学期一总结，每少一周教案量扣0.3分。

（3）教研活动（5分）

1集体备课：按时参加，每少参加一次扣0.2分，中○心发言人每少准备演讲材料一次扣0.3分。

2听评课：本教研组老师讲课时，请事假扣0.1分,○不到者扣0.2分,组长扣0.3,不参加评课,视为没参加听课。（每 人每学期最低听课次数20节）

③教学研究活动：其它教研活动每少一次扣0.2分，组长扣0.3分,中心发言人每少一次扣0.3。

（4）作业设计批改（5分）（不满工作量的教师本项得分按整人折算）

①作业量：数学、英语4次；九年级物理、化学3次；八年级物理2次；语文2次，作文一篇；史、地、生、政2次；美术、微机各一次。

②作业批改必须全批全改，有等级，日期。错误有订证。

③批改记录与作业相符，如有不符，以量少的为准。④每学期每少一周作业量扣0.3分.（5）课堂教学（2分）

①每位教师每学期必须讲一节公开课，否则扣2分，45岁以下必须用多媒体，课堂常规每小项不达标者，酌情扣分。

②实行推门听课制度，检查教师备课及课堂教学情况，要有随堂教案，如没有扣0.5分,课堂教学情况较差者酌情扣分。上级领导推门听课，有违教学常规者扣1—2分

(6)考试(2分)在学校组织的质量检测中,监考教师迟到、早退、中途擅自离开考场，看书、看报、睡觉、学生有作弊现象不制 止等，每项次从量化总分中扣0.5分;不监场或不改卷的教师,每项次从量化总分中扣2分。

三、工作成效（教学效果）（40分）

1、业绩分数上限为40分，下限为15分。

名次得分＝40－（40－15）÷（单科参考班级数－1）×（名次－1）

2、单科名次按平均分排列

3、各班计算成绩有效人数计算方法：

把某班备案人数设为a,辍学人数设为b，各班中辍学最多的班的辍学人数设为c，该班计算成绩有效人数＝a－c－(c－b)／3(收尾法取整数)

4、担多班教师成绩得分按整人工作量折算。

5、期中测试占40％，期终测试占60％。

6、非考试科目完成好与本科有关的各项工作,得分按以上成绩的平均分记。

四、各种奖励及其它加分（5分）（本学期的有效证件）

1、能在校级以上教研活动中执教公开课加2分。

2、讲座及经验介绍（1分）

3、课题研究（1分）

4、论文发表获奖情况（1分）

5、优质课、骨干教师、教学能手、教坛精英等（2分）

6、参编校本课程，并成书（2分）

7、参加县级运动会，获团体总分前5名，依次奖励教师5、4、3、2、1分

8、参加省、市、县组织的音、体、美及其它单项比赛并获奖，依次奖励教师3、2、1分

9、其它由学校组织的获奖荣誉酌情加分

五、以上各项中得分最多不超过所设标准分值（教师工作量项除外）

六、非任课教师按《郓城县中小学校绩效工资实施意见》

实施。

2012年9月

第三篇：董王庄乡防汛工作汇报材料

董王庄乡防汛工作汇报材料

董王庄位于县城南部山区，总面积75平方公里，辖20个行政村，206个自然村，总人口3.1万。区域辖七塘八库，防汛任务十分艰巨，为扎实搞好当前的汛前工作，现将防汛工作主要情况汇报如下：

一、采取的主要措施

1、成立组织，为了加强对防汛工作的组织领导，努力提高全社会洪患意识，乡领导班子调整以后，我乡及时调整了防汛工作领导小组，成立了以乡长为组长，主管副职为副组长，各区副区长为成员的领导小组和各民兵连组成的防汛突击队，做到组织领导，抢险人员，物资材料，措施“四落实”，2、强力宣传，不断加大宣传力度，教育广大干部群众克服麻痹思想和侥幸心理，利用广播、宣传单、标语、校讯通、安全课堂等各种形式大力宣传防汛知识，使广大人民群众提高防患意识。

3、细化责任，坚持贯彻“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛工作方针，认真落实分管领导包区，包村干部包村，村两委干部负具体负责的管理体制，层层签定目标责任书，做到任务明确、责任到人，确保工作有人抓，问题有人管。在汛期安排专人轮流值班，如有汛情能拉的出、上的去，防汛工作人员全部上岗到位，从5月28日开始，执行24小时值班制度，真正做到职责到位、思想到位、指挥到位、措施到位。

4、认真做好防汛检查准备工作，清除度汛隐患，确保安全度汛各项具体措施落实到位，同时将关于做好2010年防汛工作的通知下发到各行政村，有关各单位，政府要亲自组织人力、物力清除防洪渠道，加固渠坝维修。为安全度汛创造有利条件，各地做好汛前检查工作，实行拉网式检查，发现隐患要及时研究解决，并指定专人负责处理，对于确实有困难不能及时处理的度汛问题，要及时上报并研究切实可行的临时度汛措施，做到万无一失，对于所有库塘都有设立警示牌，并制作温謦提示标语。

5、加大对防洪工程的投入，我乡多渠道增加防洪设施投入，努力安排一定数量的资金，用于维护防洪设施及防汛物资准备，利用现有的人力、物力对防洪工程维修加固，确保行洪通道畅通。

6、认真贯彻落实《河道管理条例》，加大河道及行洪通道的清障工作力度，采取果断的措施，按照“谁设障、谁清障”的原则，对影响行洪安全的人为设障限期清除，不留死角。

7、要做好防洪预案的制定和修订，防洪预案是安全度

汛、抗洪抢险中指挥决策的重要依据，直接关系到指挥调度、抗洪斗争的成败，依据我乡实际情况，完善制定了2010年《董王庄乡防汛工作预案》，如遇险情按照预案所制定的各单位的工作职责及负责人，履行各自承担的各项抢险工作任务，密切配合、全力抢险。

8、加强对水库工程运行的调度管理，确保在坝（闸）洪水标准内安全度汛，发生超标准洪水，力争把灾害损失降到最低限度。

9、做好上传下达工作，利用短信、广播、电话等方式保持与县防汛办的联系，及时跟当地气象部门了解掌握雨情及天气变化情况，如有灾情、险情及时上报并通知到各行政村，有关各单位，为正确指挥、科学调度提供信息决策依据。

二、存在的问题及下步工作打算

一、由于近段“三夏”任务繁重，防汛人员没有全身心投入到防汛工作中来。在以后的防汛工作中，我们结合实际调整充实乡村两级防汛机构，进一步建立健全各项责任制和责任追究制。

二、防汛突击队人员不固定，出现险情不能全部到岗，在以后的工作中，我们加强对各类防汛抢险队的管理，做到人名相符，官兵相识。

三、“三夏”时节，麦秆堆积，影响渠道排泄，我们将及时清除河道障碍物，确保汛期行洪安全，堤防清障再进行一次全面检查，确保内外一刀光。

四、董王庄乡的库塘较多且建设年代较早，各种险情都有可能发生，我们树立安全防汛无小事的理念，进一步做好各种防汛隐患排查并树立警示标志抓好安全落实，结合各个水库和水塘的特点分别制定切合实际的防汛预案。

六、加强督促检查，确保各项防汛工作制度责任落到实处。

中共董王庄乡委员会

董王庄乡人民政府

2010年6月20日

第四篇：董王庄乡三资管理工作总结

董王庄乡三资管理工作总结

董王庄乡位于宜阳南部，距县城35公里，辖20个行政村，217个村民小组，总人口3.1万人人，总面积72平方公里。2009年8月以来，我乡根据上级有关文件精神，立足本乡实际，认真研究制定切实可行的“三资”管理实施方案，规范管理、有效监督，使村级集体资金、资产、资源的管理工作步入制度化、程序化轨道，有效地预防村组干部腐败现象发生，减少了基层矛盾纠纷，促进农村和谐稳定，有力地推动了基层党风廉政建设深入开展，取得了良好的经济效益和社会效益。现就一年来此项工作的开展情况总结如下：

一、主要做法

1、健全组织。董王庄乡党委、政府把三资管理工作视为巩固税费改革成果，密切党群干群关系，践行科学发展观的重大举措，放在心上，抓在手上，落在实处。成立了董王庄乡农村集体三资管理工作领导小组，乡纪委书记任组长，财政所长任副组长，领导组下设办公室，办公室设在乡财政所，安排专人负责对各村三资工作进行管理、检查和指导。各行政村经村民代表大会选出了三资管理工作领导小组。

2、宣传动员。根据上级要求，结合我乡实际，制定了《董王庄乡三资管理工作实施方案》，明确三资管理工作的目的、意义、任务和方法。召开了村乡以上干部及乡直有关部门参加的动员大会，安排部署三资管理工作，要求各行政村把三

资管理工作当作是加强农村基层党风廉政建设的重要内容，是实现村民自治，运用“4+2”工作法，“三权不变、两权分离”的一种有效形式，是提高办事效率的一种有效手段，为全乡三资管理工作顺利开展，创造了良好的思想认识基础。

3、严格程序，认真管理。一是清产核资，摸清底数。为做好此项工作，首先，我们上乡要求，并结合我乡实际，印发《董王庄乡农村集体“三资”清理清查表》，下发到各行政村，与乡纪委的清查统计表同时填报。二是公示明细，接受监督。清理工作结束后，我们要求各村对清理情况及时向群众公示，在公示时我们统一公示格式，统一下发公示通知，统一公示咨询电话。三是登记造册，建立台帐。清理工作经各村公示无异议和村民代表签字认可后，分类汇总，登记造册，建立三管理工作台帐，全面反映资产种类、数量及经营使用情况，附上资产处置情况附件和有关会议记录、评估、招投标、合同等附件。每册台帐一式两份，一份由村委保管，一份交由三资管理办公室保管，并输入微机。在三资管理动作中实行动态管理，根据实际发生的业务随时调整“三资”台帐数据，做到帐物相符。

二、取得的成效

1、强化了三资监管。一是通过建立健全土地、林地承包经营台帐、现金（存款）日记帐、固定资产明细帐等，加强了集体资金、资产和资源的管理。二是通过建立健全土地、山林承包合同管理制度，资金、财产管理制度，项目工程管理制度，开支审批、民主理财和财务公开制度等，强化了集体资金、资产和资源的监督，规范了“三资”监管的程序。

2、进一步加强了党风廉政建设。通过开展村级“三资”监督工作，解决了过去长期存在的村社集体产权不清晰、资产长期闲置浪费、村民和干部不清楚集体“三资”资源私自转包、财务管理混乱问题，还了村干部清白，融洽了党群、干群关系，从而推进了农村基层党风廉政建设，促进了村级集体经济的发展和农村社会的和谐稳定。

三、存在的问题

1、农村三资工作复杂性强，管理难度大。农村三资涉及面广、项目多，既有现金的，又有实物财产的，还有资源性质的；既有可移动的，又有不动的；既有国家支农资金、各项补偿补助款，又有集体收入，还有筹资、捐资等，具有较强的复杂性、多样性，带来管理难度较大。

2、“三资”登记的台账管理还需进一步完善。主要是资源统计不全、不细或没有台账登记。合同签订不规范，集体利益得不到有效保证。合同条款不完善，甚至没有书面合同，集体“三资”承包收益减少。

3、村务公开只强调财务公开，“三资”管理的公开还需加强。

4、现行“三资”处理系统，每次在数据录入时都需要以

原行政村为单位进行核算，频繁更换帐套，由于涉及帐套很多，每次更换需较长时间，工作效率不高； “三资”软件是新软件，系统不稳定，本地无业务人员，遇到的问题不能及时解决。

四、对策和建议

1、加强培训，提高素质。要把提升村干部素质作为村级“三资”管理的重要环节来抓，针对当前村干部存在的突出问题，每年固定一定时间，对村干部特别是对村级领导班子进行集中专题培训，当前重点要加强法律法规规章的教育，提高他们的政策水平和依法办事能力，增强抓好“三资”管理工作的本领。在培训方式上，要坚持贴近实际，采取集中办班、上大课、外出参观以及正反两方面的警示教育等灵活多样的形式，有计划、分层次地抓好村干部教育培训，切实增强教育培训的针对性和实效性。

2、加强监管，净化环境。要进一步完善村务公开、三资公开、财务公开等管理制度，对村集体资产、资源的承包和承包合同的签订，必须推行公开招标制和村民代表会议决议制，完善三资各类台帐；要进一步完善村民代表会、民主理财组织等民主管理制度，明确工作程序，健全工作制度，确保这些组织真正发挥监督作用。要充分发挥会计监督作用，代理会计要严格把好村级收支原始凭证入账前的审核监督关，对不符合规定或手续不齐全的票据，要坚决退回补办。

同时，要定期对库存现金实行盘点核实，发现问题要及时提出整改意见。

3、加强考核，规范执行。要加大对村级三资管理工作的考核力度，切实落实会计岗位职责，健全并强化审计和考核制度，把村级“三资”管理等业务工作实绩列入干部考核内容，以切实增强基层干部履行职责的能力。

4、改进现有的三资管理系统软件，增强可操作性，减少基层人员的工作量。

董王庄财政所

2010年10月26日

第五篇：董王庄乡2018校长考核方案

董王庄乡学校管理提升及校长考核工作方

案

为全面深化教育改革，强化学校管理，规范办学行为,提升管理水平，提高教育质量，切实办好人民满意的教育，根据县教育局相关精神，结合我乡实际，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以优质均衡发展为目标，以队伍管理、教学管理、常规管理、特色文化建设管理、安全管理、财务管理为主要内容，以健全制度、规范管理、落实责任为抓手，按照“强化管理、严抓质量、整体提升、均衡发展”的工作思路，不断提高学校制度化、科学化、规范化、精细化管理水平，促进学校均衡、和谐、持续、健康发展。

二、总体目标

教学质量群众满意度更高，教师队伍管理更加科学，日常管理更加有序、校园文化特色更加丰富、安全管理更加规范、财务管理更加精细。

三、具体任务

（一）队伍管理

1、学校领导班子

（1）班子成员要以身作则，平时要深入班级、课堂，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，要求教师做的，自己首先要做好。（2）班子成员业务理论和业务能力要出众，在自己分管的各项工作中要能引领方向，能给广大教师答疑解惑。

（3）学校领导要严守工作纪律，带头签到，校长有事必须向中心校校长请假，经批准后方可离校。严守八项规定和党的四风要求。

（4）学校班子成员要分工明确，校长要舍得放权，谁的事让谁干，职责分明。

2、教师队伍

（1）按时签到，有事写出请假条，严守工作纪律，严禁迟到、旷课、早退、签到代签等现象，工作日期间严禁做与工作无关的事。

（2）学校每学期都要安排一定数量的教师外出学习，教师要积极参加学校安排的各种培训，努力提升自己的业务能力。

（3）学校要对新参加工作的教师进行培训，培训要有组织、有安排、有小结。

（4）学校要制定切实可行的评优表先方案，严格按照方案评优表先。每学期要按照教师量化考核方案对每一位教师量化考核。

（5）强化教师职业道德教育，制定师德考核方案，每年进行一次师德考核，针对反馈进行考核与整改。每学期进行民主测评，意见征集活动。评选出真正德才兼备的“好教师”。

（二）教学管理

（1）坚持开展听课评课活动，领导每周听课3节，教师每周听课2节，做好听课记录和评课记录。

（2）定期组织校级公开课、研讨课、观摩课等赛课活动。（3）注重学生阅读能力提升，充分发挥学校图书室、阅览室功能，图书室、阅览室要长期开放并做好图书借阅记录。班班通设备要经常使用并做好使用记录。

（4）教师要定期撰写阶段性教学反思，总结自己一段时间来的教学得失，学校编订成册。积极学习先进的教育教学理论，定期撰写学习心得和感悟。

（5）每月组织月考，科学评价师生成绩。

（三）常规工作

（1）学期初学校各项工作要制定出详实可行的工作计划，并按时依照计划开展工作。

（2）上级布置安排的工作要严格按照时间节点保质保量完成。（3）各学校团队建设工作必须到位，团队活动必须定期召开，充分发挥少先队员和共青团员的模范带头作用，在召开团队活动的同时让少先队和共青团参与学校的日常管理。

（4）按时召开班会，并做好班会记录。定期召开家长评教活动，定期召开家长会。

（5）每学期制定出符合学校实际的德育活动计划，按时召开感恩教育、生命及人生观教育、法制教育、诚信教育、经典诵读、热爱祖国读书活动等德育主题活动。

（6）学校有校务公开栏且定期公示。做到每月最少一次财务收支公示，重大开支、评优表先、扶贫资助、教师量化等随时公示。

（7）鼓励德才兼备的优秀教师入党，加强教育支部建设。（8）各学校要积极做好均衡创建工作的宣传，参与均衡验收的学校按照上级要求按时完成各项工作，其他学校在能力范围之内参照均衡学校标准加强学校管理和建设。

（四）文化建设

（1）科学布局校园环境，加大校园和教室美化靓化净化力度，布置育人氛围浓厚的校园文化和班级文化。

（2）制定符合本校实际的特色主题，并围绕特色主题，每周每月开展专题活动。

（3）加强对学生的养成教育，培养学生良好的生活学习习惯，让学生懂文明知礼仪，做一个高素质的人。

（4）坚持开展阳光体育活动，保证每天学生活动锻炼时间不少于一个小时。课程表上要显示上下午大课间，大课间活动内容要丰富多彩。每学期要组织最少一次校内体育运动会或趣味运动会等大型体育活动。

（5）每学期最少组织一次校园艺术活动，社团要有艺术小组。（6）加强家校联系，要有家长学校领导小组、各年级家长委员会名单，定期开展学校开放日活动或组织家长入校观教。

（7）加强教育宣传力度，各学校要善于发现并总结学校工作中的亮点，善于发现广大教职工工作、生活中的真善美，善于在平凡的工作中创造不平凡的闪光点。对工作中值得弘扬的正能量要多方面、多渠道的宣传。让正能量引领学校的风气，同时提高学校的知名度。

（五）安全工作（1）组织机构健全，制度完善，实行安全网格化管理。要强化安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。层层签订安全责任书。

（2）利用国旗下讲话、班会对学生进行安全教育。在每个节假日放假前，学校对全校师生进行安全教育。平时利用黑板报、红领巾广播站、橱窗等多种途径开展安全教育活动。有安全教育平台账号的学校，学校完成率要达到100%。

（3）完善学校安全制度，制定学校安全工作预案、重大、突发事件汇报制度和预案，把学生的生命安全和身体健康放在重要的位置来予以保证。

（4）定期对学校校园及校园周边环境进行安全隐患排查并做好排查台账，及时对安全隐患进行整改并写出隐患整改报告。

（5）确保学校安全零事故，杜绝校园欺凌现象。（6）每月组织一次以火灾或地震为主题的安全逃生演练。（7）加强食堂管理，定期邀请家长到学校食堂体验生活，在学生中间进行食堂满意度调查，学生对伙食满意率要大于70%。

（8）各学校要做好信访稳定工作，公正、公平对待学校每一位教师，坚决不允许因学校原因引发的教职工上访事件发生。摸清辖区重点人员信息，做好重点人员的思想工作，随时掌握重点人群的动向，及时向上级领导报告异常情况，确保辖区无民师、中师生等上访事件。

（9）各学校要加强师德师风建设，要求广大教师提高自身素质和政治敏锐性。净化学校和个人网络环境，严格自律，所传播的信息不涉及政治敏感话题，不涉黄、涉暴、涉毒等，不信谣不传谣。

（六）财务管理

（1）学校要成立民主理财小组，对于单项开支超过一千元以上的项目，要经过民主理财小组的讨论通过方可实施。

（2）按照文件要求，定期进行校务公示。

（3）做好教育扶贫资助工作。上好“扶贫资助两节课”，及时下发上级要求发放的各项资助宣传资料，建好两个台账，《以村为单位建立建档立卡户学生信息台账》和《以校为单位的建档立卡户学生信息台账》，要求这两个台账实行动态管理，精准无遗漏。做好各项扶贫工作的文件、活动图片、活动总结等资料的收集归档。

（四）具体考核办法

考核分三方面进行，每学期考核排序一次。

1、日常工作考核（占期末考核分数20%）：

各学校每月日常工作基础分值为100分，根据中心校周工作安排，逐条逐项落实，一项工作未按时完成扣2分。每周公示扣分情况，拍照后发校长群。每月一总结。学期结束后把本学期各月成绩相加除以月数算出平均成绩并乘以20%计入期末考核总成绩。

2、集中考核（占期末考核分数30%）

每次中心校集中下乡检查分数为100分，学期结束后按照集中检查次数算出平均分并乘以30%计入期末考核总成绩。

3、教学质量（占期末考核分数50%）

每次考试学校成绩为100分，期末按照考试次数算出平均分乘以50%计入期末考核总分。

4、考核总分

日常考核分数+集中考核分数+教学质量分数=校长考核分数

四、考核结果的使用

考核结果将作为各学校评优表先，校长岗位调整、职称评定的重要依据。学期排名后两名的学校，校长向中心校做出说明，学年排名后两名的学校，校长在教育工作会议上作表态发言。连续两学年排名后两名的学校，调整校长工作岗位。

宜阳县董王庄乡中心校

2018年3月