第一篇：关于印发《进一步规范教育收费行为切实加强机关效能建设和教育行风建设工作方案》的通知
赣市教监字„2009‟1号
关于印发《进一步规范教育收费行为切实加强机关 效能建设和教育行风建设工作方案》的通知
机关各科室，各直属单位、直属学校：
现将•进一步规范教育收费行为切实加强机关效能建设和教育行风建设工作方案‣印发给你们，请认真抓好贯彻落实。
二○○九年二月二日
主题词：教育收费行为
规范
方案
通知
抄报：省教育厅，市纪委
抄送：市纠风办、市机关效能建设领导小组办公室
赣州市教育局办公室
2009年2月2日印发
共印45份进一步规范教育收费行为
切实加强机关效能建设和教育行风建设工作方案
近年来，我市认真贯彻落实农村义务教育经费保障机制改革各项政策和规范教育收费各项规定，治理教育乱收费工作取得了明显成效。但从省教育厅、市党风廉政预警信息及市民反馈的情况看，治理教育乱收费情况仍不容乐观，其中，群众反映较多的主要是饮水费、保险费、校服费、资料费、补课费、兴趣班费和有偿家教等问题。为了进一步规范学校收费行为，加强机关效能建设和教育行风建设，根据省教育厅等七厅局•关于2008年规范教育收费、继续治理教育乱收费工作的实施意见‣（赣教监字[2008]17号）、市纪委•关于预警信息反映问题的处理意见‣（赣市纪发[2008]17号）和市委办、市政府办•关于印发†全市开展机关效能年活动实施方案‡的通知‣（赣市办发电[2009]17号）精神，结合我市教育工作实际，特制定近期治理教育乱收费工作方案。
一、指导思想和工作目标
以党的十七大、十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，坚持“谁主管、谁负责”的原则，切实解决涉及学生的服务性收费和代收费问题，进一步建立健全教育收费管理的长效机制，不断提高机关工作效能，严格规范学校收费行为，确保治 理教育乱收费工作取得实效。
二、组织领导
市教育局成立治理教育乱收费工作领导小组，由局长黄德明任组长，教育纪工委书记丁流长任常务副组长，其他局领导任副组长，有关科室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作，由监察室主任刘晖任领导小组办公室主任，工作人员为杜亮荣、胡克龙、刘济清、明慧、何平、易祺。
三、工作措施和责任分工
（一）统一制作学校收费永久性公示牌。做到四公开（公开收费项目、公开收费标准、公开收费依据，公开收费方式）。2009年秋季新学期开学前，在全市中小学校校园醒目处张挂永久性收费公示牌，将规定性收费、代收费和服务性收费项目和标准明白无误地向社会公开、公示。
（责任领导：蓝 赟 责任科室：发规科 落实时限：2009年8月31日）
（二）加大教育收费政策宣传。近期，在市教育局网站开辟专栏，在赣南日报、赣州晚报等新闻媒体刊发教育收费政策问答，及时、准确、详实的公布中央、省、市涉及教育收费的各项政策措施，说明规定性收费、自愿收费和违规收费的区别，以问答的形式逐一解答人民群众最关心的教育收费热点难点问题，让每位学生和家长对惠民政策和收费项目、标准、依据、收费方式有较全面了解，做到明白缴费，有效监督。（责任领导：蓝 赟 责任科室：发规科 落实时限：2009年2月20日）
（三）规范学生在校饮用水管理。开学时，下发有关文件明确规定，从2009年起学生在校期间，学校应免费为其提供符合卫生标准的清洁饮用水，费用在学生公用经费中列支，学校不得向学生收取饮用水费，也禁止学校强行代收代办。
（责任领导：蓝 赟 责任科室：发规科 落实时限：2009年3月31日）
（四）制定并落实•规范向学生销售学生平安保险管理办法‣。通过公开招投标，确定学生平安保险承保的保险公司。中标的保险公司可派业务员于学校开学期间，在校内设点向学生直接销售保险，由学生根据自己需要自愿购买保险，业务员应向购买了保险的学生开具正式发票，一人一票。禁止只收费不开票或多收费少开票，禁止学校强行代办购买保险。
（责任领导：黄元魁 责任科室：勤办 落实时限：2009年3月31日）
（五）修订并落实•规范向学生销售校服管理办法‣。通过招投标，从具备资质的校服生产厂家中确定中标厂家。中标厂家可派业务员于学校开学期间，在校内设点向学生预售校服，公布款式征求意见，由学生根据自己需要自愿订购，业务员应向订购了校服的学生开具正式发票，一人一票。禁止只收费不开票或多收费少开票，学校可宣传和推介但不得强行代办订购校服，不得 过多过滥订购。
（责任领导：黄元魁 责任科室：勤办 落实时限：2009年3月31日）
（六）修订•规范中小学教辅材料征订管理办法‣并下发通知抓好落实。对教辅材料选定方式、征订程序和费用收支都要进一步明确和规范，防止教辅材料过多过滥。严禁任何部门、单位或个人在发放免费教科书时另外收费、搭售教辅用书及其他资料。
（责任领导：蓝 赟 责任科室：基教科 落实时限：2009年3月31日）
（七）对中学收费补课问题进一步规范。在了解中央、省、市收费政策，省内其他设区市和外省做法的基础上，提出符合赣州实际的解决中学收费补课问题的可行性方案。
（责任领导：蓝 赟 责任科室：基教科 落实时限：2009年3月31日）
（八）制定•规范教师有偿家教管理办法‣并下发通知抓好落实。加强师德师风教育，规范教师有偿家教行为，制定一些禁止性规定。将教师是否存在办有偿家教或校外辅导班行为纳入教师日常考核内容，与评先、评优、晋级、评定职称等方面挂钩。禁止中小学教师利用工作之便，在办有偿家教或校外辅导班时教授应在学校课堂上教授的新课。禁止学校校级领导、中级以上职称教师办有偿家教或校外辅导班。（责任领导：余 炜 责任科室：师范高教科 落实时限：2009年3月31日）
（九）进一步加大学校乱收费督查力度，重点查处几个典型乱收费案件，以市教育局名义向全市进行通报。
（责任领导：丁流长 责任科室：监察室 落实时限：2009年8月31日）
四、几点要求
（一）要提高认识。治理教育乱收费是落实科学发展观，加强机关效能建设和教育行风建设的重要举措及主要内容，各责任领导要高度重视，组织精干力量，在深入调研的基础上，将有关工作落到实处。
（二）要落实责任。各责任科室要对所承担的工作进行任务分解，落实到人，在准确把握上级政策规定和广泛征求基层意见的基础上，起草相关管理办法，经领导审批后，下发文件抓好落实。
（三）要按时办结。不得以任何理由擅自拖延，在工作办理的过程中要加强沟通和汇报。
第二篇：关于进一步加强全市教育行风建设实施方案
关于进一步加强全市教育行风建设实施方案
为集中时间、集中人员、集中精力在年内完成2008年全市教育行风建设工作目标，进一步加强全市教育行风建设，促进教育和谐发展，制定本方案。
一、指导思想及原则
以党的十七大精神为指导，以构建和谐社会为目的, 紧紧围绕建设教育强市的改革发展目标，坚持“从严治教、从严治校、从严治师”，按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的要求，不断加强教育行风建设，解决社会高度关注的热点、难点问题，维护最广大人民群众的根本利益,维护教育作为崇高公益事业的形象，办让人民满意的教育。
行风建设继续坚持“谁主管谁负责”的原则，按照党风廉政建设责任制的要求，由“一把手”负总责，分管领导各负其责；坚持“评、纠、建”相结合，努力从源头上预防和治理不正之风。
二、主要工作任务及分工
1、教育、监管教育系统领导干部，加强预防职务犯罪和治理商业贿赂工作，确保市教育局顺利通过市委落实党风廉政建设责任制考核；（王道荣、陈兴明、陈建勇）
2、深化中小学民主评议工作，开展教育“四风”（改进行风、严肃校风、规范师风、端正学风）建设活动；（王道荣、陈兴明、陈建勇）
3、积极指导全市中小学开展校务公开工作，确保市直学校的校务公开率达100%；（王道荣、李维艾、伍倜、陈兴明）
4、加强机关党建工作,努力构建务实高效、文明和谐机关，确保局机关被评为“机关党建先进单位”；（张占献、伍倜、任大千、陈兴明）
5、在全市教育机关开展争创“五好”班子（学习好、团结好、作风好、机制好、业绩好）、争当“五型”干部(学习型、创新型、实干型、服务型、清廉型)活动。（王道荣、付拥军、陈兴明）
三、工作要求及内容
1、规范教育收费行为。大力开展“规范教育收费示范校、示范县（市）区”创建活动，各级各类学校严格执行“六项制度”，即严格实行学校收费公示制，严格实行学校收费“一证、一据、一卡”制度，严格实行学校收费管理责任制，严格实行学校收费管理督查制，严格实行学校乱收费责任追究制，严格实行“收支两条线”管理制度，做到依法收费，规范收费，“阳光收费”。坚决做到“六不”，即不出现擅自设立收费项目、随意提高收费标准、学期中途另行收费等问题；不滥办班，不举办各种向学生另行收费的多媒体班、实验班、特长班、补习班等；不强迫学生入保，学校不代办学生保险；不强迫学生统一购买校服、饮用奶制品、教辅资料及学习用具等；不滥编乱印乱发学生课外用书和资料，学生所用“两业”严格按照省、市教育行政部门规定的发行渠道订购；不组织学生统一购买省、市教育行政部门规定以外的课外用书和资料。
2、规范教师从教行为。加强教师职业道德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，深入开展向师德先进典型学习活动。广泛开展师德教育月和“千名教师访万家”活动，做到“五个严禁”，即严禁在职中小学教师举办有偿补习班、课外辅导班；严禁在职中小学教师有偿参与社会举办的各类补习班、辅导班；严禁在职中小学教师之间相互介绍学生提供有偿家教生源；严禁在职中小学教师在民办教育机构兼职、介绍生源并从中获利；严禁在职中小学教师利用职务之便，动员、诱导、暗示学生参加有偿补课。
3、规范学校办学行为。在六个方面严格管理，即严格执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；严格控制学生在校时间；严格禁止违规补课，不准违反规定收费上课；严格控制作业量，不准将作业作为惩罚学生的手段；严格控制考试次数及各类竞赛、评奖活动，不准按考试成绩排列名次；严格学籍管理，不准擅自招收未办理转学、借读手续的学生入学。
4、规范行政管理行为。教育行政部门要依法管理教育,提高服务质量。全体机关干部要自觉做到 “十要”，即：一要推行便民措施。办公桌摆放工作牌，工作日科室留人服务。二要改善服务态度。热情接听每一个电话，热情接待每一位来访者，认真阅复每一封人民来信，努力办好每一个事关群众利益的事项。三要加强学习调研。坚持每周一次的学习制度，局领导、科室主要负责人到基层每年不少于1个月，每年至少形成1－2篇调研报告。四要压缩文件会议。严格控制发文数量，文件能简则简，能不开的会坚决不开，能合并的会合并召开。五要严控评比庆典。一般庆典活动不安排机关干部参加，必须参加的庆典严控参加人员。六要扩大政务公开,与群众利益相关的教育收费、招生、评先等事项及时公示，增强机关工作的透明度。七要重视信访工作。严格执行局领导信访接待日制度。八要规范行政审批。进一步优化审批流程，提高审批效率。九要坚持廉洁从政。不接受任何影响公正执行公务的各种宴请、礼金、礼品。十要自觉接受社会监督。大力开展争创“五好”（学习好、团结好、作风好、机制好、业绩好）班子、争当“五型”（学习型、创新型、实干型、服务型、清廉型）干部活动。通过服务对象评议机关工作，听取学校、教师的意见，接受社会监督。
四、主要措施
（一）强化行风建设责任，做到责任到人、参与到位。
1、明确局领导班子的责任。局长是第一责任人，全面负责教育系统的政风行风建设，并负责对班子成员履行政风行风建设的职责监督检查；副局长等分管领导对分管科室、单位的政风行风建设负具体领导责任。
2、明确职能科室的责任。职能科室要切实履行抓政风行风建设的责任：规范教育收费由监察室和计财科负责，治理有偿家教由监察室负责，师德建设由人事科、工会负责，规范办学行为由基础教育科负责，局机关作风建设由办公室和机关党委负责。科室主要负责人为第一责任人，对行风建设负主要责任，实行目标管理。
3、明确学校领导的责任。校长为本单位行风建设第一责任人，要对行风建设负全面责任。行风建设责任要有机分解到处室、年级组和教研组，与教育教学工作同时布置、同时检查、同时考核。凡有偿家教严重、乱收费问题突出，都将追究学校主要领导的责任。
4、明确教师的责任。教育工作者要教书育人，为人师表，要自觉遵守职业道德，规范从教行为，不搞有偿家教，对学生充满爱心，对学生负责，对自己负责，对学校声誉负责，对教育形象负责。
（二）强化办事公开制度，让教育工作更加透明。坚持围绕中心、服务大局，依法依规、真实公正，积极稳妥、重点突破，立足长效、形成制度，把党务公开、政务公开、校务公开工作推向深入。
1、大力推进党务、政务公开。公开与群众利益密切相关的事项，如教育收费、招生、学校布局调整、教师资格认定、教师职称评审、特级教师、学科带头人和先进模范的评选等，做到政策依据、办事内容、办事程序、办事结果依法公开。要创新党务、政务公开的形式，除运用市教育局橱窗、简报、新闻媒体等载体外，要重点建设好襄樊教育信息网，专设“党务、政务公开”栏目，并与市政府网站链接，让干部在制度下干事，让群众在了解中监督。各县（市）区教育局及直属单位要落实各项管理规定，努力打造“阳光教育”。
2、深化校务公开工作。新形势下校务公开要不断创新、不断深化。对于学校收费、招生录取、特困生资助等群众关心、社会关注的热点内容，不仅要在校内公示，还要在社区张榜公布。对群众有疑问，社会关注的问题，要不厌其烦地向群众解释。大力实施招生录取“阳光工程”，做到招生计划、招生政策、录取标准、录取结果、收费标准、招生咨询和投诉办法、违规处理结果“七公开”。
（三）强化主题教育，做到与人民群众休戚与共。为了融洽学校与群众的紧密联系，增强教育工作者服务群众的意识，开展四大主题教育：
1、“双联双促”和“结对共建”活动。局机关全体党员干部走进校园、走进农村、走进社区，加强机关干部与学校、教师和群众的交流沟通，更好地服务发展，服务基层，服务学生。
2、“千名教师访万家”活动。通过校长帮助“暂差生”、党员帮扶贫困生、教师帮教“学习困难”学生，通过教师“进万家门，听万家言，排万家忧，暖万家心”，让教育工作者保持与人民群众的紧密联系。
3、“三大”集中教育活动。在全市深入开展“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”活动，不断创建有效促进教师专业发展的方式、方法和激励机制，努力提高教师教书育人水平和学校综合办学实力，引导广大教师不断挑战现实，追求卓越，为建设教育强市作出积极贡献。
4、“城乡教师手拉手”互学互帮活动。深入实施教育讲师团“送教下乡”活动，组织城区高中、示范初中、实验小学与农村中小学、薄弱学校结对；动员城区学科带头人、骨干教师与农村教师建立一一对应的帮带关系；启动实施城市中小学教师晋升高一级职称需有农村半年以上支教经历计划，帮助农村学校提高教学质量，促进城乡教育均衡发展。
（四）强化督查考核，实行严格的责任追究制度。
1、加大社会监督力度。邀请人大代表、政协委员、离退休老同志、企事业单位负责人、社区群众等各界人士，对机关、学校、教师依法治教（校）、规范办学行为情况进行监督。向社会公布有偿家教、教育乱收费举报电话。办好“教育行风热线”和“政风行风信箱”，进一步提高人民群众的满意度。
2、加大科学考核力度。坚持开门评教育，不断深化中小学民主评议工作，将“四评”活动，即“学生评教师，家长评学校，社会评教育，服务对象评机关”制度化，把教育政风行风建设的各项要求，纳入机关、学校、教师的工作目标，做到科学、规范考核，加大对考核结果的运用力度。
3、加大专班协调沟通力度。每两周由组长主持召开专班成员会议进行沟通交流，有力保障并强势推动各项工作正常高效开展。
4、加大处罚力度。对违反规定的单位和个人，特别是情节比较严重，在社会上造成负面影响的，查实后要根据错误性质从严处理。尤其对热衷于搞有偿家教、滥订滥发教辅资料并收取回扣的，一经查实，首先取消学科带头人、骨干教师等称号，考核为不合格，同时通报批评所在学校（单位）。
（五）强化教育宣传，畅通与群众沟通的渠道。大力宣传教育政策法规,宣传教育发展需要的氛围环境,宣传师德建设的新典型，宣传教育政风行风建设的新举措，宣传素质教育的新经验，弘扬办人民满意教育的主旋律，唱响教育为人民服务的主题歌。
1、抓好市教育局的新闻报道。组建“襄樊市教育局宣传报道组”，以襄樊电视台、襄樊人民广播电台和《襄樊日报》、《襄樊晚报》为重点，兼顾《楚天都市报》等省以上教育媒体，集中做好教育新闻宣传工作，使报道频率明显增加，报道质量明显提高,报道效果明显显现。加强电子政务信息宣传，办好教育局政务网站。对作出突出贡献的个人给予奖励。
2、加强学校教育宣传工作。将新闻宣传列入党政领导工作目标，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓。加强专兼职通讯（信息）员队伍
建设，将新闻宣传列入通讯（信息）员岗位职责和教育教学工作要求，健全完善新闻宣传管理、考核和奖惩机制。
第三篇：中学教育行风建设推进工作方案
教育行风建设推进工作方案
为进一步加强我校教育行风建设，规范教师从教行为，提升师德师风和教育水平，推进学校主动发展，根据市教育局文件的整体要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和总书记系列讲话精神为指引，认真贯彻市教育局关于加强行风建设工作要求，紧紧围绕学校教学中心工作，以人为本，遵循教育规律，以树立良好教育形象、办人民满意教育为目标，切实解决师生、家长关注的热点、难点问题，促进我校教育教学质量的稳步提升，为学校第四轮三年主动发展规划的顺利实施奠定基础。
二、工作目标
坚持“标本兼治、纠建并举、突出重点、务求实效”的原则，以规范办学行为为重点，完善制度，强化主体责任和监督责任落实，积极构建加强教育行风建设的长效机制，进一步优化教育发展环境，扎实开展学校行风建设活动。通过加强学习、分析检查、纠风整改，切实转变作风，改进工作，促进发展，维护良好的教育形象，提高群众的满意度。
三、工作重点
（一）坚持依法办学，进一步规范学校办学行为
1.切实深化贯彻落实“五项严规”。本着对学生负责、尊重教育规律的态度，严格落实增效减负各项规定。组织开展对学生学业负担情况的专题调研，并采取有针对性的措施，切实减轻学生过重学业负担；建立健全科学的教育教学考核评价和质量监测制度。
2.严禁组织、要求学生参加任何形式的有偿补课；严禁与校外培训机构联合进行有偿补课；严禁为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。
3.按照国家和省颁布的课程计划编排学期课程表，开齐课程，开足课时。严格执行统一作息时间，控制学生在校集中教学活动时间和作业总量、规范考试管理。杜绝体育课、体活课等课程不按规定开设或者教师敷衍的问题。
4．严格执行上级主管部门及学校制定的各种规章制度。做到制度健全，依法治校；通过家长委员、家长会、校信通等多种途径，畅通学校与家长沟通渠道。
（二）强化师德教育，进一步规范教师从教行为
1．重点开展在职教师有偿家教专项整治。严禁在职教师从事各种形式的有偿家教，严格执行“六条禁令”要求。对违反规定的在职教师，要给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分，情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格。2．深入开展教师违规收受礼品礼金等问题治理。要严格执行教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，全面落实教师廉洁从教“六条红线”。对违规违纪的，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。
3．切实提升教师职业道德和业务能力水平。完善落实师德责任制度、师德承诺制度、师德考核制度。组织在职教师向社会做出师德承诺，严格执行《教师职业道德规范》和《关于常州市中小学教师八要十不师德自律规定的通知》等规章制度，杜绝体罚和变相体罚学生、侮辱和歧视学生等有损于教师形象的现象。加大教师培训力度，通过搭建多种平台，促进教师专业发展，通过开展各种活动，切实提升教师实施有效教学的能力，提升教师师德水准，通过健全完善制度，构建师德师能综合考核指标体系，进一步优化师德师能管理。
（三）严肃招生纪律，进一步规范招生工作行为
1.严格执行招生政策。坚持公平、公正、公开的原则，坚持阳光招生。严格执行招生计划，不得擅自招生，严禁招收自费生、复读生、旁听生，禁止同城借读。
2.充分发挥学生学籍管理功能。招生入学、转学、退学等工作必须在省、市教育行政部门电子学籍系统如实反映，做到人籍一致，实现学籍管理全覆盖、无死角。强化学生电子学籍管理系统的应用，加强学生学籍监管。
（四）坚决治理乱收费，进一步规范教育收费行为
1.严禁学校以任何名义收取与入学挂钩的费用，坚决查处以捐资助学、共建、推优、借读等任何名义变相择校乱收费行为。严格执行收费公示制度，严格落实收费管理制度
2.加强教辅材料征订监管。强化教辅材料征订使用过程管理，严格执行“一科一辅”规定。严格控制教辅材料选用的种类、范围，未经评议的学科、年级的教辅材料，一律不得统一代购。除“一科一辅（本）”外，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料，不得进入学校推荐和推销任何教辅材料。坚决查处教辅材料推荐、选用过程中侵害师生利益的问题。
3.切实加强食堂监管。严格执行《关于加强中小学食堂财务管理的意见》，切实加强学校食堂财务管理，严禁从伙食费中列支食堂正常成本以外的任何与学生伙食无关的费用，教师与学生必须同菜同质同价；严禁从食堂套取资金，私设“小金库”，坚决杜绝侵占学生伙食费问题，切实维护广大师生的合法权益。
4.严格规范服务性收费和代收费。严格执行国家、省市关于中小学服务性收费和代收费管理规定，不得将教育教学活动、教学管理范畴内应免费提供服务的事项、国家已明确规定纳入公用经费开支的项目列为服务性收费或代收费项目。严禁越权设立收费项目、未经审批收费或突破已经审批的收费标准收费。要认真落实教育收费公示制度，做到先公示后收费，自觉接受社会监督。
5．严格执行学生资助政策。全面落实家庭经济困难学生资助政策，建立受资助学生档案，定期记录学生家庭经济状况变动情况，关注家庭经济困难学生的生活和学习情况。
（五）健全监督管理制度，进一步规范招标投标行为
1.积极打造招标投标公平秩序。针对当前招投标过程中存在的现象与问题，进一步加强监管、规范服务、提高水平，积极建立开放、竞争、有序的基建维修与装备采购教育招投标市场，营造“公开、公平、公正”的招投标环境与秩序。
2.强化招标投标监督监管。严格执行招投标配套制度，细化招投标监管办法，明确责任和义务。
（六）增强服务意识，进一步规范行政管理行为
1.积极推进依法行政依法治教。进一步完善规章制度，用法治方式推进教育改革，用法治思维创新教育管理，建立健全依法行政监督机制。完善学校章程，积极推进依法办学，提供多种渠道，让教师、学生更多参与学校民主管理，提升依法治校、依法治教工作水平。
2.积极推进党务政务校务公开。把工作的重点难点、群众和社会关心的热点问题，作为党务、政务、校务公开的重要内容，建立健全评议制度、责任追究制度等，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。以公开提升工作水平，以公开回应群众诉求，主动接受社会监督。
3.积极推进党风政风作风建设。切实加强纪律建设，把纪律和规矩挺在前面，认真贯彻执行中央“八项规定”，坚决防止“四风”反弹。进一步加强党员干部队伍作风建设，切实转变思想作风和工作作风，实行首问负责制，对群众诉求有求必应，加强各处室协作，坚决纠正相互推诿、不负责任的行为，提升教育服务群众服务社会的良好形象。
四、工作措施
（一）加强组织领导，落实工作责任
进一步提高对开展行风评议工作重要性和长期性的认识，成立以校长为组长的教育行风建设领导小组，切实承担起“管行业必须管行风”的责任，实行分级管理、分级负责、上下联动，做到一把手亲自抓、分管领导具体抓，层层明晰责任，层层传导压力。按照“谁主管、谁负责”的原则，进一步明确教育行风建设的工作职责和工作分工，做到分工明确，责任到人，责任到职能处（科）室。学校党委要全面落实党风廉政建设主体责任，主要负责任人和班子各成员要按照“一岗双责”要求，切实承担起职责范围内教育行风建设的领导责任、直接责任；层层签订责任状，严格监督执纪问责，进一步强化责任倒查机制，进一步加大职责落实情况的监督检查。
（二）加大问责力度，坚持责任追究“零容忍” 按照党风廉政建设责任制责任追究办法，对师生、家长反映强烈的突出问题和行风建设中的典型问题要一查到底；对政令落实不力的责任人要严肃处理。对违规违纪行为的有关人员在评先评优等方面实行“一票否决”。积极开展自查自纠，坚决纠正存在的问题。对整改工作做到“四个不放过”，即没有整改措施不放过，整改措施不落实不放过，纠正问题不到位不放过，师生群众不满意不放过。加大监督检查力度，通过日常检查、专项督察和明察暗访，着力发现教师违反廉洁从教“六条红线”等师德失范行为，认真落实约谈制度，针对不同情况，采取工作约谈、任职约谈、提醒谈话和诫勉谈话，做到早提醒、早预防。
（三）开展专题活动，弘扬良好师德
一是围绕“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”主题，扎实开展2016（第九个）“师德建设月”活动。二是结合“两学一做”学习教育，抓好党员教师师德建设，发挥榜样引领作用。
（四）加大宣传力度，强化正面引导
充分利用教职工会议、国旗下讲话和年级组、教研组、工会小组、党小组会议，加强师德规范的宣传和学习，通过师德标兵和市优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任、优秀共产党员的推选评比，积极树好正面典型，宣扬先进事迹，弘扬正能量，不断强化正向激励。实时发布学校教育行风建设的动态信息，扩大学和家长知晓度、透明度、参与度，广泛接受社会监督，努力营造风清气正的学校行风建设工作氛围，努力提高社会对我校师德师风建设的满意度。
第四篇：机关效能建设工作计划-干部教育工作方案
机关效能建设工作计划-干部教育工作方案
机关效能建设工作计划-干部教育工作方案 机关效能建设工作计划
按照全区加强机关效能建设实施方案的要求，结合干部教育工作实际，制定以下工作方案。
一、认真组织机关开展集中学习（9月28日—12月上旬）研究制定《居巢区机关效能建设干部素质教育实施方案》（另行文），印发执行。
1、开展“机关效能学习周”活动（9月28日至10月初）。全区动员大会后，各乡镇、街道、区直单位要成立相应的工作机构，及时召开动员会议，组织开展“机关效能学习周”活动，迅速把全区动员大会领导讲话和文件精神传达到每位干部职工。
2、开展为期十天的“效能建设我该怎么办”大讨论活动（10月初至10月中旬）。围绕“提升效能促发展、服务‘变化’做贡献”主题，采取集中学习讨论、召开座谈会等形式，组织机关干部开展“效能建设我该怎么办”大讨论活动。
3、开展为期一个月的以“十对照十检查”为主要内容的“效能建设自查自纠”活动（10月中旬至11月中旬）。通过自下而上的方式，组织开展“效能建设自查自纠”活动。重点是按照“十对照十检查”的要求，结合实际，认真查找本地本单位和个人在效能建设中存在的突出问题，认真整改，进一步规范行政行为，提高服务质量。
4、开展为期两个月的“效能建设专题集中教育”活动（9月底至12月上旬）。采取集中培训、分散教育、邀请专家辅导等形式，组织对机关干部进行五项专题教育，即科学发展观教育、正确政绩观教育、民主集中制教育、社会主义荣辱观教育和构建和谐社会教育、依法行政和勤政廉政教育。举办专题报告会和经验交流会。围绕服务经济社会发展大局，落实科学发展观，构建和谐社会主题，计划举办2场专题报告会；组织乡镇、街道、区直单位进行座谈讨论，交流经验；十六届六中全会召开后，各乡镇、街道、区直单位要精心组织，周密安排，紧密结合工作实际，认真学习、深入贯彻全会精神。
5、开展“效能建设技能比武和效能建设理论知识测试”活动。举办“区直机关公务员计算机实际操作竞赛”活动，在干部职工中营造比学习、比技能的环境氛围；组织区直单位干部职工进行一次效能建设理论学习测试，检验前一阶段的学习效果。
通过以上五项活动的开展，切实提高干部职工对加强机关效能建设重要性、紧迫性的认识，打牢机关效能建设的思想基础，从而进一步推进职能转变，改进工作作风，提高办事效率和工作能力。
二、制定并实施机关效能绩效考核办法
10月中旬，研究制定《居巢区机关效能绩效考评暂行办法》，重点对机关作风、工作效率、科学决策、依法行政、廉建设和工作实绩等进行考核。考核实行两级绩效考核制度，各乡镇、街道、区直单位的效能绩效考核，纳入综合目标考核和领导干部年终述职之中。坚持正确的用人导向，把考核结果作为干部提拔使用、评先评优的重要依据，进一步增强广大干部对工作的激情、对群众的感情。
三、制定机关单位和个人违反效能建设的组织处理办法 10月中下旬，组织“窗口”单位、执法单位和“双优承诺”单位在区政府网站作出效能建设公开承诺，接受社会和群众的监督。在此基础上，结全区实际，研究制定《居巢区机关单位和个人违反效能建设的组织处理办法（试行）》。加大贯彻执行力度，坚决纠正违反效能建设相关制度的行为，对机关及其工作人员在履行职责过程中，出现效能问题和不良行为的，予以组织处理，进一步正党风、清政风、淳民风，营造良好的政务环境、人文环境、社会环境和市场环境。
四、组织开展“双十佳”评选活动
12月下旬，对乡镇、街道、区直单位效能建设开展检查考核，并根据考核情况，于明年初组织评选“居巢区机关效能建设十佳单位”、“居巢区人民满意公务员十佳标兵”。通过评选表彰活动，进一步发挥典型的示范带动作用，推动机关效能建设深入开展。
第五篇：关于进一步规范教师教育教学行为的通知
关于进一步规范教师教育教学行为的通知
为进一步规范教师实施各种教育教学活动的行为，保障教育教学质量，树立教师良好形象，特强调以下几点要求：
一、教师要衣着整洁、庄重、大方，不穿与教师职业不相适的服装，不留怪发，女教师不化浓妆。
二、教师上课、辅导和组织学生活动时，不得携带手机，不得有接打手机、收发信息、玩看手机等与教学活动无关的行为。
三、上课、辅导和组织学生活动中，教师必须专心专注，时时关注学生的状态，及时妥善处理学生课堂违纪。要注意清查学生人数，如发现学生缺课，必须问清去向及原因，对于学生课堂违纪和缺课，应及时与班主任交流反馈。
四、精心备课，充分准备相关材料，使用多媒体等，课前要认真检查设备，要有停电、设备故障的预案。
五、按正常进度认真组织教学，讲究版书设计安排，讲普通话，写规范字，教态自然，不得坐着授课。注意师生互动，及时组织课堂，灵活调控课堂气氛。
六、关心学生，倾注爱心，尊重学生人格，平等、公正地评价每一个学生，建立平等和谐的师生关系。批评学生讲究方法，态度和蔼，严禁讽刺、挖苦、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。
望部门认真组织学习贯彻，要求全体教师自觉遵照执行。教育部、行政部将不定期组织检查和抽查，每日行政总值将加大巡查力度，定期通报，对违反规定者将予以严肃处理。
总校教育部、行政部
2013年3月8日
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